PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA

Indonesian National Nurses Assossiation (INNA)

FR-AC-01. PELAKSANAAN ASESMEN DAN REKOMENDASI

Skema sertifikasi (unit/klaster/kualifikasi)
Kode
: KES.PG02.044.01
Judul Unit
: Mengajarkan penggunaan strategi pengurangan koping yang sehat untuk
mengatasi masalah kehidupan
Nama
Peserta
Nama Asesor

Tanggal/Waktu

Tempat

Penjelasan untuk Asesor :

1. Asesor mengorganisasikan pelaksanaan asesmen berdasarkan metoda dan instrumen/sumbersumber asesmen seperti yang tercantum dalam perencanaan asesmen.
2. Asesor melaksanakan kegiatan pengumpulan bukti serta mendokumentasikan seluruh bukti
pendukung yang dapat ditunjukkan oleh peserta sesuai dengan kriteria unjuk kerja yang
dipersyaratkan.
3. Asesor membuat keputusan apakah peserta sudah Kompeten (K), Belum kompeten (BK) atau
Penilaian Lanjut (PL), untuk setiap kriteria unjuk kerja berdasarkan bukti-bukti. PL: apabila
harus dilanjutkan uji kompetensi yg lain untuk melengkapi kompetensi secara utuh.
4. Asesor memberikan umpan balik kepada peserta mengenai pencapaian unjuk kerja dan peserta
juga diminta untuk memberikan umpan balik terhadap proses asesmen yang dilaksanakan
(kuesioner).
5. Asesor dan peserta bersama-sama menandatangani pelaksanaan asesmen.
6. Beri tanda ( ) pada kolom yang dipilih dengan simbul (*).

1/7

PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA

Indonesian National Nurses Assossiation (INNA)

Unit Kompetensi: (kode & Judul): KES.PG02.044.01

Mengajarkan penggunaan strategi pengurangan koping yang sehat untuk
mengatasi masalah kehidupan

Elemen
Kompete
nsi
1
Mengiden
tifikasi
kebutuha
n
kebutuha
n belajar
strategi
koping
yang
sehat

Kriteria
Unjuk Kerja

Indikator Unjuk
Kerja

Bukti
langsung

Data
tentang
kebutuha
n
klien/pas
ien
tentang
strategi
mengura
ngi stres
dikumpul
kan
dengan
lengkap.

1.1.1 Mampu
mengumpulkan
data tentang
kebutuhan
pasien/klien
tentang strategi
mengurangi
stress
dengan lengkap.

1.2 Data
yang
terkumpu
l
dianalisa
dan
dikategor
ikan
berdasar
kan
kebutuha
n belajar

1.2.1 Mampu
menilai data
yang terkumpul
dianalisa dan
dikategorikan
berdasarkan
kebutuhan
belajar

1.1

1.3 Kebutuhan
belajar
tentang
strategi koping
ditetapka

BUKTI-BUKTI*
Bukti
tidak
langsung

Keputusan*
Bukti
tamb
ahan

Observasi

Uji
tulis

1.3.1Mampu
menetapkan
kebutuhan belajar
tentang strategi
koping

Uji
lisan

2/7

BK

PL

PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA

Indonesian National Nurses Assossiation (INNA)

2.1 Tujuan
dan
strategi
penguran
gan stres
diinforma
sikan.
2.2

Mempersi
apkan
klien/pasi
en untuk
menerima
pengajara
n tentang
strategi
koping
3.
menyusun
rencana
pembelaja
ran
strategi
koping

Indikator
klien/pasi
en
mampu
merpergu
nakan
strategi
koping di
diskusika
n dengan
klien/pasi
en

2.3 Kemungkin
an
hambatan
diinformasi
kan,
seperti
kepribadia
n, sistem
pendukung
,
pola
penyelesai
an
masalah.
3.1

Indikato
r
keberhasi
lan
disampai
kan.

2.1.1 Mampu
menginformasika
n tujuan dan
strategi
pengurangan
stress

Uji
lisan

2.2.1 Mampu
mendiskusikan
dengan tentang
cara
mempergunakan
stategi koping
yang sehat

Uji
lisan

2.3.1 Mampu
mnginformasika
n kemungkinan
hambatan seperti
kepribadian,siste
m pendukung,
pola
penyelesaian
masalah

Uji
lisan

Pasien
3.1.1 Mampu
menyampaikan
indikator
keberhasilan

Observasi

Uji
tulis

3/7

PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA

Indonesian National Nurses Assossiation (INNA)

3.2 Langkah
pembelaj
aran
tentang
strategi
mengura
ngi stres
ditetapka
n
mengacu
pada
SOP
yang ada.
3.3 Rencana
pengajar
an
ditetapka
n
berdasar
pada
SOP
pendidik
an
kesehata
n.
4.
Melaksan
akan
strategi
menguran
gi stress

Uji
tulis
3.2.1 Mampu
menetapkan
langkah
pembelajaran
tentang strategi
mengurangi stres
mengacu pada
SOP yang ada

Observasi
3.3.1 Mampu
menetapkan
rencana
pengajaran
berdasar pada
SOP pendidikan
kesehatan

Observasi

Uji
lisan

4.1 Fisik
4.1.1 Mampu
dan
mnyiapkan fisik
mental
dan mental
disiapkan
untuk
menerim
a
pengajar
an.

4/7

PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA

Indonesian National Nurses Assossiation (INNA)

4.2 Beberap
a strategi
mengura
ngi stres
dilaksana
kan
sesuai
SOP
mencaku
p:
4.2.1Me
kanism
e
koping
pemeca
han
masala
h
4.2.2Me
kanism
e
koping
yang
berfoku
s pada
emosi
4.2.3Me
kanism
e
koping
jangka
panjang

4.2.1
Mampu
melaksanak
an beberapa
strategi
mengurangi
stres sesuai
SOP
mencakup:
4.2.1.1 Mekanis
me
koping
pemecah
an
masalah
4.2.1.2 Mekanis
me
koping
yang
berfokus
pada
emosi
4.2.1.3 Mekanis
me
koping
jangka
panjang

4.3 Media
dan alat
bantu
pengajar
an
digunaka
n sesuai
kebutuha
n
klien/pas
ien.

4.3.1 Mampu
menggunakan
media dan alat
pengajaran
sesuai kebutuhan
pasien

Observasi

Observasi

5/7

PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA

Indonesian National Nurses Assossiation (INNA)

5.Mengev
aluasi
tindakan
pengajar
an
tentang
strategi
mengura
ngi stres

5.1

Respon
klien/pas
ien
selama
dan
sesudah
proses
mengajar
kan
dinilai.

5.1.1 Mampu
menilai respon
klien/pasien
selama dan
sesudah proses
pengajaran

Observasi

Uji
tulis

5.2

Perubah
an
pemaha
man
tentang
strategi
koping
yang
sehat
dinilai.

5.2.1 Mampu
menilai
perubahan
pemahaman
tentang strategi
koping yang
sehat

Observasi

Uji
tulis

5.3 Rencana
tindak
lanjut
ditetapka
n
bersama
klien/pas
ien dan
keluarga.

6
Mendok
umentasi
kan
pelaksan
aan
tindakan
pengajar
an
tentang

6.1 Data
yang
ditemuka
n
dan
respon
klien/pas
ien yang
didapat
dicatat.

Uji
tulis

5.3.1 Mampu
menetapkan
rencana tindak
lanjut bersama
klien/pasien dan
keluarga

6.1.1 Mampu
mencatat data
yang ditemukan
dan respon
klien/pasien
yang didapat

Observasi

Uji
tulis

6/7

PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA

Indonesian National Nurses Assossiation (INNA)

strategi
koping

6.2 Tindaka
n dalam
mengajar
kan
strategi
koping
didokum
entasikan
.

6.2.1 Mampu
mendokumentasi
kan tindakan
dalam
mengajarkan
strategi koping

Observasi

Peserta telah diberikan umpan balik/masukan

dan diinformasikan hasil asesmen/uji kompetensi
serta penjelasan terhadap keputusan yang dibuat.
Berdasarkan hasil asesmen tersebut, peserta :
Direkomendasikan/Tidak direkomendasikan
*)
Untuk mendapatkan pengakuan terhadap unit
kompetensi yang diujikan
Saya mengkonfirmasikan bahwa peserta telah
melaksanakan asesmen pada unit kompetensi ini
dan saya menyatakan

Uji
tulis

Nama Asesor :

No. Reg.:

_______________________
Tanda tangan :

___________

_______________________ Tgl. ___________

Nama Tenaga Ahli/Subject Specialist :

_________________________
Tanda tangan :

Setuju

Tidak setuju

_______________________ Tgl. ___________

Saya telah mendapatkan umpan balik/masukan Nama Peserta :

terhadap bukti yang telah saya berikan serta
informasi mengenai hasil asesmen dan _________________________
penjelasan untuk keputusan yang dibuat
Tanda tangan :
_______________________ Tgl. ___________
*) Coret yang tidak perlu

7/7