PRODUK III

PERANGKAT PEMBELAJARAN 2 (DUA)

TEMA: BANGGA SEBAGAI BANGSA INDONESIAKU
SUBTEMA: INDONESIAKU, BANGSA BERBUDAYA
MUATAN PEMBELAJARAN: 4 ( EMPAT )

OLEH
JOHAN
16340302710104
KELAS TINGGI
TARAKAN
ROMBEL 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)
SUBRAYON 145 UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
TARAKAN
2016

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) TEMATIK

Nama Sekolah

: SDN NO. 001 Lumbis Ogong

Tema/Subtema

: 5.Bangga sebagai bangsa indonesiaku/2. indonesiaku, Bangsa

berbudaya

Pembelajaran

:3

Kelas/Semester : V / 1 (satu)
Alokasi Waktu

: 50 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B.

KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
3.3 Menguraikan ISI teks paparan Iklan tentanga ekspor impor sebagi Kegiatan
ekonomi antar bangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilih kosa kata baku.
4.3 Menyajikan teks paparan Iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi
antar bangsa secara Mandiri dalam bahasa Indonesia Lisan dan tulis dengan memilih
dan memilah kosakata baku.

PPKN

3.1 Memahami nilai Simbol-Simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di Rumah

dan di Sekolah.
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah , sekolah dan masyarakat
yang mencerminkan pengalaman nilai-nilai kelima sila pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.

Matematika
1.1 Mengenal konsep Perppangkatan dan penarikan akar billangan pangkat dua dan
bilangan pangkat tiga sederhana.
2.2 Menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan
Penambahan ,Pengurangan, Perkalian atau dua angka.
C. INDIKATOR
B.I

Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekspor import barang-barang antara Indonesia

dan luar negeri.

Membuat Contoh Iklan radio tentang barang yang di ekspor oleh indonesia

PPKN
Memberikan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung
dalam sila pertama pancasila dalam Lambang Negara Garuda pancasila.
Menceritakan perilaku di Sekolah sesuai nilai-nilai dari sila pertama Pancasila dalam
lambang Negara garuda pancasila.
Menceritakan Perilaku dimasyarakat sesuai nilai-nilai dari sila pertama pancasila dalam
lambang Negara Garuda pancasila.
Matematika

Membandingkan akar Pangkat dua suatu bilangan dengan bilangan lain.

Menyelesaikan permasalahan matematika yang melibat operasi hitung.

D. MATERI PEMBELAJARAN

Perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung pada sila pertama

pancasila.
Bentuk-bentuk kegiatan ekspor dan impor antara Indonesia dan luar Negeri.
Akar pangkat dua.

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahulua

1
2
3

Berdoa
5 Menit
Mengecek keadaan siswa.
Memotivasi siswa dengan mengajak siswa menyanyi Lagu

Indonesia Raya.
Menyampaikan Tujuan Indikator Pembelajaran.
Siswa mengamati gambar perdaagangan, buku siswa 40 Menit

Kegiatan
Inti

Waktu

hal.69.

Guru

menyuru

siswa

mengisi/melengkapi

table

persamaan dan perbedaan.

Siswa diminta untuk membaca teks hal.70

Guru Memberi contoh perilaku yang sesuai dengan

pancasila . siswa mencoba mencontohkan sikap
perilaku yang sesuai dengan pancasila.

Guru menempelkan gambar Bilangan kuadrat dan

semua siswa menyimak penjelasan guru.

Kegiatan
Penutup

Siswa mencoba mengerjakan bilangan kuadrat buku

siswa hal.75
1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman 5 Menit
hasil belajar selama sehari
2. Guru Memeberikan Kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapat tentang pelajaran yang telah
diikuti.
3. Mengajak semua siswa berdoa Menurut agama dan
keyakinan masing-masing.

F. PENILAIAN
Rubrik Tugas Membuat Iklan Radio

Kompetensi Yang Dinilai:

Pengetahuan siswa tentang iklan radio

Pengetahuan siswa tentang topic yang akan diiklankan (daerah wisata)
Keterampilan siswa dalam berbicara dan memilih kata
Sikap percaya diri dan kerja sama
Aspek

Pengetahuan

Perlu

Baik Sekali

Baik

Cukup

Keseluruhan

Sebagian besar

2
Hanya

Bimbingan
1
Keseluruhan

Informasi

Informasi

sebagian dari

informasi

dalam iklan

dalam iklan

informasi

dalam iklan

radio berkaitan

radio berkaitan

dalam iklan

radio belum

dengan topic

dengan topik

radio berkaitan

berkaitan

pariwisata

pariwisata

dengan topic

dengan topik

pariwisata

pariwisata
Masih perlu
dalam

Bahasa

menggunakan

Bahasa

Bahasa

Indonesia

bahasa

Indonesia yang

Indonesia yang

cukup baik

Indonesia yang

Bahasa &

baik dan benar,

baik dan benar,

dan hamper

baik dan benar

Keterampilan

kreatif dan

kreatif dan

benar, cukup

serta dalam

sangat efektif

cukup efektif

kreatif namun

membuat

dan menarik

dan menarik

kurang

kalimat yang

menarik

kreatif dan
efektif untuk

Sikap

Iklan dibuat

Iklan yang

Iklan yang

sebuah iklan
Iklan yang

dengan bekerja

dibuat sebagian

dibuat secara

dibuat secara

sama, baik dan

besar dengan

kurang bekerja

kurang bekerja

benar serta

bekerja sama,

sama baik dan

sama baik dan

penuh tanggum

baik dan benar

benar serta

benar serta

jawab atas

serta penuh

masih perlu

masih perlu

pemenuhan

tanggung

pengawasan

sering

tugas yang

jawab atas

dalam

diingatkan dan

pengawasan
diberikan

pemenuhan

pemenuhan

penuh dalam

tugas yang

tugas yang

pemenuhan

diberikan

diberikan

tugas yang
diberikan

Rubrik Diskusi Kelompok sikap dan perilaku yang sesuai dengan sila pertama
Kompetensi yang dinilai:

Pengetahuan siswa tentang pengamalan sila pertama pancasila

Ketrampilan siswa dalam berdiskusi, mengeluarkan pendapat

mendengarkan
Sikap menghargai dan kerjasama

Kriteria

Pengetahuan

Baik Sekali
4

Baik
3

Semua pendapat

Sebagian besar

yang diberikan

pendapat yang

oleh kelompok

diberikan oleh

sikap dan

kelompok sikap

perilaku yang

dan perilaku

sesuai dengan

yang sesuai

sila pertama

dengan sila

relevan dan

pertama relevan

masuk akal

dan masuk akal

Cukup
2
Beberapa
pendapat yang
diberikan oleh
keompok sikap
dan perilaku yang
sesuai dengan sila
pertama relevan
dan masuk akal

dan

Perlu Bimbingan
1
Sedikit pendapat
yang diberikan oleh
kelompok sikap dan
perilaku yang sesuai
dengan sila pertama
relevan dan masuk
akal

Seluruh anggota
terlihat bermain-

Seluruh anggota

main namun

terus bermain-main

masih mau

sekalipun sudah

memperlihatkan

berulang kali

kerja sama

diperingatkan oleh

sekalipun dalam

guru.

Seluruh anggota

Beberapa

Sikap

terlihat

anggota terlihat

Kerjasama

bersungguh-

bersunguh-

sungguh dalam

sungguh dalam

berdiskusi

berdiskusi

Ketrampilan

Siswa sangat

Siswa cukup

Siswa cukup

Siswa kurang aktif

Berdiskusi

aktif dalam

aktif dalam

aktif dalam

dalam berdiskusi

berdiskusi,

berdiskusi,

bediskusi, dan

dan harus terus

mengeluarkan

menegluarkan

mengeluarkan

diingatkan untuk

pendapat dan

pendapat dan

pengawasan guru

pendapat walau

mendengarkan

kadang harus
mendengarkan

mendengarkan

pendapat lain

pendapat lain

diingatkan
untuk

pendapat lain

mendengarkan
pendapat lain

G. Media dan Alat Pembelajaran

1. Buku Siswa kelas V SD
2. Gambar perdagangan, buku murid hal.69
3. Gambar Bangga sebagai Bangsa Indonesia

Instruktur 1

1. Ermawaty maradhy, Ssi,M.Si

NRI. 001050097004

Instruktur 2

Dr.Marthen,SH,M.Hum
NRI. 0010501540006

Peserta PLPG

Johan
NRI.16340302710104