KATA PENGANTAR

Assalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatu

Syukur Alhamdulillah segala
limpahan

Rahmat

dan

puji bagi Allah SWT atas segala

Karunia-Nyalah

sehingga

peneliti

mampu

menyelesaikan penulisan skripsi ini sesuai dengan harapan peneliti. Tidak

lupa pula shalawat dan salam peneliti haturkan kepada Nabi Muhammad
SAW, keluarga dan para sahabat beliau yang telah berjuang dalam
memuliakan umatnya dan menunjukkan jalan kedamaian.
Banyak

hambatan

dan

tantangan

peneliti

hadapi

selama

menempuh perkuliahan hingga penulisan skripsi ini, namun dengan

bantuan semua pihak baik materil maupun non-materil kepada peneliti,
sehingga semua itu dapat teratasi seperti harapan peneliti. Oleh karena itu
pada kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih dan penghargaan
yang tak terhingga dan setinggi-tingginya kepada kedua orang tua yaitu
Ayahanda A. Nasir dan A. Nursyida atas untaian doa yang tak pernah
putus disetiap sujudnya, yang telah memberikan cinta dan kasih sayang
yang begitu tulus, mengajari hakekat hidup dengan kemandirian serta
kesabaran, menunjukkan jalan menuju kedewasaan dan menunjukkan
cara berbagi disaat memiliki dan dengan kebijakan, pengorbanan,
motivasi, bimbingan serta segala yang peneliti butuhkan selama ini.
Peneliti juga mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya teruntuk kedua
saudara peneliti A. Nurul Hakiki dan A. Rahmat Fauzy serta kepada

keluarga besar tercinta yang selalu menjadi motivasi, doa dan kasih
sayang yang sampaikan kapanpun tak kan pernah bisa terbalaskan.
Melalui kesempatan ini peneliti juga menghaturkan ucapan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Ketua Yayasan Badan Wakaf dan Rektor serta jajarannya, yang telah
menerima penulis di kampus Universitas Muslim Indonesia.
2. Ayahanda Dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muslim
Indonesia Dr. R. Sudirman, SE, M.Si, Ayahanda Wakil Dekan I Dr.
Muh. Ikhtiar SKM, M.Kes, Ibunda Wakil Dekan II Dr. A. Nurlinda, SKM,
M.Kes, Ayahanda Wakil Dekan III dr. Kidri dan Wakil Dekan IV
Ayahanda Dr. Nukman MA yang banyak memberikan saran kepada
penulis di kampus.
3. Ketua Program Studi Kesehatan Masyarakat FKM UMI Nur Ulmy
Mahmud, SKM, M.Kes yang telah banyak memberikan masukan dan
arahan

selama

menempuh

pendidikan

di

Fakultas

Kesehatan

Masyarakat.
4. Ayahanda Dr. Muh. Ikhtiar, SKM, M.Kes selaku penasehat akademik.
Ibunda Fairus Prihatin Idris, SKM, M.Kes selaku pembimbing I dan
Ibunda Yusriani SKM, M.Kes selaku pembimbing II yang senantiasa
memberikan masukan, kritik dan saran yang bersifat konstruktif demi
kesempurnaan penulisan skripsi ini.
5. Ibunda Dr. Fatma Afriyanti Gobel, SKM, M.Epid selaku penguji I dan
Ibunda Sumiaty, SKM, M.Kes selaku penguji II yang telah banyak
memberikan kritikan dan saran yang membangun demi kesempurnaan
penulisan skripsi ini.

6. Bapak/Ibu Dosen
Universitas

Muslim

serta staff Fakultas Kesehatan Masyarakat

Indonesia

yang

telah

banyak

memberikan

bimbingan serta ilmu pengetahuan selama proses perkuliahan maupun

dalam forum lain.
7. Kepala Sekolah SMPN 2 Bulukumba Ibu Nurlaelah, S.Pd, M.Pd dan
Kepala Sekolah SMPN 7 Bulukumba Ibu Andi Nurwinah Pangki, S.Pd,
M.Pd yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan
penelitian.
8. Kepada siswi-siswi SMPN 2 dan SMPN 7 Bulukumba selaku
responden yang bersedia memberikan informasi yang diperlukan oleh
baik itu dalam bentuk data primer (kuesioner) ataupun dalam bentuk
data sekunder.
9. Kepada seorang terkasih Pratu Muhammad Ajis, terima kasih untuk
segala doa, bantuan, semangat dan dukungan yang selalu diberikan
terhadap penulis dalam suka maupun duka.
10. Kepada sahabat terbaik (Nur Awaliyah Fatimah , Sulviana Tantu, dan
Nurhamna Diana Sari) terima kasih untuk bantuan dan semangat yang
telah diberikan.
11. Kepada teman-teman kelas kespro B yang tidak bisa peneliti
sebutkan satu persatu terimakasih untuk kebersamaan dan canda
tawanya selama perkuliahan.
12. Beserta pihak-pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi
ini baik secara langsung maupun tidak langsung yang peneliti tidak
dapat sebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari bahwa dalam skripsi ini masih sangat jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, peneliti sangat berharap segala saran
dan kritikan yang bersifat membangun dari berbagai pihak.
Akhir kata semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
semuanya serta semoga amal dan budi baik semua pihak yang telah
membantu penulis mendapatkan imbalan yang berlimpah dari Allah SWT.
Amin
Wabillahi Taufiq Walhidayah
Wassalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatu.

Makassar,

2016

Peneliti ,

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...................................................................................i
LEMBAR PERSETUJUAN.......................................................................ii
KATA PENGANTAR.................................................................................iii

DAFTAR ISI...................................vi
DAFTAR TABEL ......................................................................................ix
DAFTAR GAMBAR..................................................................................xi
DAFTAL LAMPIRAN................................................................................xii
DAFTAR SINGKATAN..............................................................................xiii
DAFTAR ISTILAH....................................................................................xv
RINGKASAN............................................................................................xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang..............................................................................1
B. Rumusan Masalah........................................................................5
C. Tujuan Penelitian..........................................................................6
D. Manfaaat Penelitian......................................................................7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Umum Kesehatan Reproduksi Remaja..........................8
B. Komponen Kesehatan Reproduksi Remaja.................................8
1. Organ Reproduksi...................................................................8
2. Menstruasi dan MimpiBasah...................................................9
3. Keputihan.................................................................................11
4. Masturbasi...............................................................................12
C. Tinjauan Masalah Kesehatan Reproduksi Remaja.......................12
1. Kehamilan Yang TidakDiinginkan............................................12
2. Aborsi Pada Remaja................................................................14
3. Penyakit Menular Kesehatan (PMS) dan HIV/AIDS................15
D. Tinjauan Tentang Remaja.............................................................17
1. Pengertian Remaja..................................................................17
2. Ciri-Ciri Perkembangan Masa Remaja....................................17
3. Pertumbuhan Fisik Peserta Didik Usia Sekolah Menengah
(Remaja)..................................................................................18
E. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan........................20
1. Faktor Internal..........................................................................20
a. Intelegensia........................................................................20
b. Tingkat Pendidikan.............................................................20
c. Pengalaman.......................................................................21
d. Umur...................................................................................21
e. Pekerjaan...........................................................................21
f. Tingkat Ekonomi.................................................................21
2. Faktor Eksternal......................................................................21

a. FaktorLingkungan..............................................................21
b. Informasi.............................................................................26
c. Kepercayaan/tradisi...........................................................29
F. Kerangka Teori..............................................................................34
BAB III KERANGKA KONSEP
A. Dasar Pemikiran Variabel Yang Diteliti.........................................35
B. Definisi Operasional Dan Kriteria Objektif....................................37
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian.............................................................................40
B. Lokasi Dan Waktu Penelitian........................................................40
C. Populasi Dan Sampel...................................................................40
D. Pengumpulan Data.......................................................................44
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian SMPN 2 Bulukumba...........47
B. Gambaran Umum Lokasi Penelitian SMPN 7 Bulukumba...........49
C. Hasil Peneltian..............................................................................52
D. Pembahasan.................................................................................66
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan....................................................................................92
B. Saran.............................................................................................93
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

DAFTAR TABEL
No. Tabel

Jumlah

Hal

Tabel 5.1

Distribusi Responden Berdasarkan Umur Di SMPN 2 Dan

Tabel 5.2

SMPN 7 Kabupaten Bulukumba Tahun 2016.......................52

Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Di SMPN

Tabel 5.3

2 Dan SMPN 7 Kabupaten Bulukumba Tahun 2016............53

Distribusi Responden Bedasarkan Tempat Tinggal Di SMPN
2 Dan SMPN 7 Bulukumba Tahun 2016...............................53

Tabel 5.4

Distribusi Responden Berdasarkan Suku Di SMPN 2 Dan

Tabel 5.5

SMPN 7 Bulukumba Tahun 2016.........................................54

Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan Orangtua Di

Tabel 5.6

SMPN 2 Dan SMPN 7 Bulukumba Tahun 2016...................55

Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan Orangtua Di

Tabel 5.7

SMPN 2 Dan SMPN 7 Bulukumba Tahun 2016...................56

Distribusi Responden Berdasarkan Suku Orangtua Di SMPN

Tabel 5.8

2 Dan SMPN 7 Bulukumba Tahun 2016...............................57

Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Kesehatan
Reproduksi Remaja Di SMPN 2 Dan SMPN 7 Bulukumba

Tabel 5.9

Tahun 2016...........................................................................57
Distribusi Responden Berdasarkan Peran Orangtua
Terhadap Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja Di

Tbel 5.10

SMPN 2 Dan SMPN 7 Bulukumba Tahun 2016...................58

Distribusi Responden Berdasarkan Peran Teman Sebaya
Terhadap Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja Di

Tabel 5.11

SMPN 2 Dan SMPN 7 Bulukumba Tahun 2016...................59

Distribusi Responden Berdasarkan Peran Media Massa
Terhadap Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja Di

Tabel 5.12

SMPN 2 Dan SMPN 7 Bulukumba Tahun 2016...................59

Distribusi Respondedn Berdasarkan Peran
Kepercayaan/Tradisi Terhadap Pengetahuan Kesehatan
Reproduksi Remaja Di SMPN 2 Dn SMPN 7 Bulukumba

Tabel 5.13

Tahun 2016...........................................................................60
Peran Orangtua Terhadap Pengetahuan Kesehatan
Reproduksi Remaja Di SMPN 2 Dan SMPN 7 Bulukumba
Tahun 2016...........................................................................61

Tabel 5.14

Peran Teman Sebaya Terhadap Pengetahuan Kesehatan

Reproduksi Remaja Di SMPN 2 Dan SMPN 7 Bulukumba

Tabel 5.15

Tahun 2016...........................................................................62
Peran Media Massa Terhadap Pengetahuan Kesehatan
Reproduksi Remaja Di SMPN 2 Dan SMPN 7 Bulukumba

Tabel 5.16

Tahun 2016...........................................................................63
Peran Kepercayaan/Tradisi Terhadap Pengetahuan
Kesehatan Reproduksi Remaja Di SMPN 2 Dn SMPN 7
Bulukumba Tahun 2016........................................................64

DAFTAR GAMBAR
No.
Judul
Hal
Gambar 2.1: KerangkaTeori.......................................................................34
Gambar 3.1: Pola Pemikiran Variabel........................................................37

Lampian 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5

DAFTAR LAMPIRAN
Distribusi Responden Berdasarkan Kuesioner
Kuesioner Penelitian
Master Tabel
Output Hasil Analisis Data
Surat Izin Penelitian

10

Lampiran 6

Surat Izin Dari Badan Penelitian, Perpustakaan Dan

Lampiran 7

Kearsipan Daerah Kabupaten Bulukumba

Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian Dari SMPN 2

Lampiran 8

Bulukumba
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian Dari SMPN 7

Bulukumba
Lampiran 9 Surat Keterangan Pengolahan Data Dari Laboratorium FKM
Lampiran 10 Surat Pernyataan Keaslian Data
Lampiran 11 Dokumentasi Penelitian
Lampiran 12 Biodata Penulis

DAFTAR SINGKATAN

UNDESA

: United Nation Development Economic And Social

UNFPA

: United Nations Fund for Population Activities

UNHCR

: United Nations High Commissioner for Refugees

AIDS

: Acquired Immune Deficiency Syndrome

ASEAN

: Asosiation

BKKBN

: Badan Dan Keluarga Berencana Nasional

DVD

: Digital Versatile Dis

HIV

: Human Immunideviciency Virus

11

ICPD

: International Conference on Population and Development

ICT

: Information Communication Technologi

IMTAQ

: Iman Dan Taqwa

IPTEK

: Ilmu Pengetahuan Dan Tekhnologi

KRR

: Kesehatan Reproduksi Remaja

KTD

: Kehamilan Tidak Diinginkan

PMR

: Palang Merah Remaja

PMS

: Penyakit Menular Seksual

PUSDATIN

: Pusat Data Dan Informasi

SDKI

: Survey Dasar Kesehatan Indonesia

SKRRI

: Survey Kesehatan Reproduksi Remaja Indonesia

SMPN

: Sekolah Menengah Pertama Negeri

UKS

: Unit Kesehatan Sekolah

VCD

: Video Compact Disc

WHO

: World Health Organization

12

Abnormal
Aborsi
Adolescere
Adolesen/Adolescence
Anal
Arteri
Buddhi
Bulbus
Cervik Uteri
Date Rape
Deskriptif
Edukatif
Endometrium
Emansipasi

DAFTAR ISTILAH
: Tidak Normal
: Pengeluaran Hasil Konsepsi Secara
Premature Dari Uterus
: Tumbuh Atau Tumbuh Untuk Mencapai
Kematangan
: Remaja
: Berkenaan Dengan Anus
: Pembuluh Yang Dilewati Darah Dari Jantung
Menuju Berbagai Tubuh
: Budi Atau Akal
: Massa Atau Pembesaran Yang Bulat
: Leher Rahim
: Pemerkosaan Oleh Teman Kencannya
: Pemaparan Atau Penggambaran Dng
Kata-Kata Secara Jelas Dan Terperinci
: Berkenaan Dengan Pendidikan
: Membrane Mucosa Yang Melapisi Uterus
: Pembebasan Dari Perbudakan

13

Epididimis

: Struktur Memanjang Seperti Tali Di

Sepanjang Tepi Posterior Testis
Fimbrae
: Umbai-Umbai
Gland Panis
: Perluasan Corpus Spongiosum Pada Ujung
Penis Yang Berbentuk Topi
Gonorea
: Infeksi Yang Disebabkan Oleh Nisseria
Gonorrhoeae
Herpes
: Erupsi Kulit Yang Menyebar
Implantasi
: Perlekatan Janin Ke Rahim
Infertile
: Tidak Subur
Infiltrasi
: Sel Yang Tidak Normal Atau Dalam Jumlah
Berlebihan
Introitus Vagina
: Lubang Eksternal Vagina Terbentuk Tepat
Posterior Terhadap Ostium Urethrae
Externum
Kelenjar Prostat
: Kelenjar Pada Laki-Laki Yang Mengelilingi
Kolum Vesika Urinaria Dan Uretra
Kuantitatif
: Berdasarkan Jumlah Atau Banyaknya
Klitoris
: Organ Erektil Yang Kecil Dan Memanjang
Pada Sudut Anterior Rima Popendi
Perempuan
Labia Mayora
: Bibir Besar
Labia Minora
: Bibir Kecil
Menarche
: Permulaan Menstruasi
Mons Veneris
: Tonjolan Bulat Berdaging Di Atas Symphysis
Pubica
Oral
: Berkenaan Dengan Mulut
Ovarium
: Indung Telur
Penis
: Organ Kopulasi Dan Ekskresi Kemih Pria
Perineum
: Ruang Antara Anus Dan Skrotum/Vagina
Post-Abortion Syndrome : Syndrome Pasca Aborsi
Progesterone
: Hormon Progestasional Utama Di Dalam
Tubuh Dihasilkan Oleh Korpus Luteum
Plasenta Dan Dalam Jumlah Kecil Oleh Korteks
Adrenal
: Lapisan Luar Yang Keras Dan Berwarna
Kekuningan Maupun Bagian Terbesar
Glandula Ssuprarenalis
Proliferasi
: Proses Reproduksi Sel-Sel Sejenis
Proporsional Stratified
: Pengambilan Sample Yang Dilakukan
Random Sampling
Dengan Cara Acak Sederhana
Protektif
: Bersifat Melindungi
Pubertas
: Periode Dengan Ciri-Ciri Seks Sekunder
Mulai Berkembang Dan Kemampuan
Reproduksi Seksual Mulai Di Dapat
Psikologik
: Ilmu Yang Mempelajari Tentang Psikis
Religius
: Keagamaan

14

Scrotum
Seksresi

: Kantung Pelir
: Proses Penguraian Suatu Produk Spesifik
Karena Aktivitas Kelenjar
Swadarma
: Hukum, Hak, Atau Kewajiban Sendiri
Testis
: Pelir
Tuba Fallopi
: Saluran Kecil Panjang Yang Terbentang Dari
Kornu Lateral Atas Rahim Ke Daerah
Ovarium Sisi Yang Sama
Uretra
: Saluran Kencing
Uterus
: Tempat Perlekatan Janin
Vagina
: Saluran Genital Pada Wanita Yang Menerima
Penis Pada Waktu Kopulasi
Vas Deferens
: Saluran Sperma Vestibuli
Vesikula Seminalis
: Kantong Berpasangan Yang Melekat Ke
Bagian Posterior Vesika Urinaria
Vasokontriksi
: Pengecilan Caliber Pembuluh Darah
Vulva
: Keseluruhan Genitalia Eksterna Perempuan

RINGKASAN
Universitas Muslim Indonesia
Fakultas Kesehatan masyarakat
Program Studi Kesehatan Masyarakat
Peminatan Kesehatan Reproduksi
Skripsi, September 2016
Andi Nurfadilla
Gambaran
Pengetahuan
Kesehatan
Reproduksi
Remaja
Berdasarkan Faktor Eksternal Di SMPN 2 Dan SMPN 7 Kabupaten
Bulukumba Tahun 2016
(xvii + 94 halaman + 16 tabel + 12 lampiran)
SMPN 2 Bulukumba letaknya yang strategis karena berada di
daerah perkotaan, akses informasi yang lebih mudah dan cepat,
lingkungan perkotaan yang sangat berpotensi terhadap perilaku negatif
yang menyimpang. SMPN 7 Bulukumba letaknya berada di pedesaan
dengan keterjangkauan informasi yang belum berkembang pesat dan

15

masih adanya pengaruh yang kuat dari budaya masyarakat sekitar

terutama dalam pergaulan dan interaksi dengan lingkungan sekitar.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran
pengetahuan kesehatan reproduksi remaja berdasarkan peran orang tua,
teman sebaya, media massa, dan kepercayaan/tradisi. Jenis penelitian
yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, jumlah
populasi di SMPN 2 sebanyak 723 orang dan SMPN 7 sebanyak 207
orang. Besar sampel di SMPN 2 sebanyak 251 dan 135 SMPN 7. Sampel
dalam penelitian ini adalah siswa-siswi yang ditetapkan secara
proporsional stratified random sampling. Analisis data menggunakan
analisis univariat.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa di SMPN 2
yang memiliki peran orang tua cukup yakni 94 siswa (71,2%), 113 siswa
(71,7%) yang memiliki peran teman sebaya cukup, 86 siswa (80,2%) yang
memiliki peran media massa cukup dan 132 siswa (68,2%) yang memiliki
peran kepercayaan/tradisi cukup dengan pengetahuan cukup tentang
kesehatan reproduksi. Sedangkan di SMPN 7 yang memiliki peran
orangtua cukup yakni 31 siswa (61,3%), 36 siswa (30,6%) yang memiliki
peran teman sebaya cukup, 40 siswa (37,5%) yang memiliki peran media
massa cukup, dan 74 siswa (50,0%) yang memiliki peran
kepercayaan/tradisi cukup dengan pengetahuan cukup tentang kesehatan
reproduksi.
Kesimpulan hasil penelitian ini ditemukan bahwa peran orangtua,
teman sebaya, media massa dan kepercayaan/tradisi terhadap
pengetahuan siswa di SMPN 2 yang berada di perkotaan lebih banyak
yang berperan dibandingkan siswa di SMPN 7 yang berada di pedesaan.
Untuk penelitian selanjutnya adalah menganalisis lebih lanjut
perbandingan pengetahuan kesehatan reproduksi di pedesaan maupun
diperkotaan
Daftar bacaan
Kata kunci

: 40 (2006-2015)
: Pengetahuan, Kesehatan Reproduksi, Remaja

16