HIJO: BUENOS DIAS DOCTOR ( MIENTRAS QUE LA MADRE COMO TIENE

LAGUNAS MENTALES VA A ESTAR DISTRAIDA MIRANDO A TODOS LADOS COMO

SI ESTUVIESE IDA O PERDIDA DE LA REALIDAD)
EL HIJO SE SIENTA CON EL DOCTOR Y LE DICE: DOCTOR TENGA USTED BUENAS
TARDES VENIA PARA QUE ME AYUDASE CON LA ENFERMEDAD DE MI MADRE QUE
HACE POCO ESTA TENIENDO LAGUNAS MENTALES FUERA DE LO COMUN ESAS
ANOMALIAS EMPEZARON HACE APROXIMADAMENTE 6 MESES ATRAS PERO NO
ERAN TAN FRECUENTES COMO LO SON AHORA Y ESO A MI ME PREOCUPA YA QUE
NO ES ALGO NORMAL
DOCTOR:SI HIJO ENTIENDO SU PREOCUPACION YA QUE NO ES NADA NORMAL QUE SU
MADRE ESTE ACTUANDO DE TAL MANERA YA QUE SEGUN LO QUE ME ESTA
COMENTANDO PUEDO DEDUCIR QUE SU MADRE PRESENTA UN DETERIODO DE LA
MEMORIA LAS CUALES AFECTAN SIERTAS HABILIDADES INTELECTUALES SUFICIENTES
PARA IMPEDIR SUS ACTIVIDADES EN LA VIDA COTIDIANA, COMO PODEMOS OBSERVAR EN
ESTE MOMENTO EL COMPORTAMIENTO DE TU MADRE PUEDES DARTE CUENTA QUE
VDEBIDO A ESTA A ESTE DETERIODO DE LA MEMORIA TU MADRE ESTA COMO ESTA
DESORIENTADA EN EL TIEMPO Y EL ESPACIO, Y ESO SOLO SERIA EL COMIENZA YA QUE
PERO ANTES DE TODO ME SERIA DE MUCHA AYUDA QUE ME RESPONDIERAS LO
SIGUIENTE :TU MADRE EN ALGUN MOMENTO TUVO ALGUN ACCIDENTE O UNA CAIDA
GRAVE?
HIJO: YO QUE RECUERDE DOCTOR MI MADRE CUANDO YO TENIA APENAS 6 AOS DE
EDAD ESTUVE APUNTO DE MORIR POR CAUSA DE UN IRRESPONSABLE QUE HIBA
MANEJANDO HEBRIO Y MI MADRE PARA EVITAR QUE YO SUFRIERA ESE ACCIDENTE SE
SACRIFICO POR MI SIENDO ATROPELLADA POR AQUEL VEHICULO QUEDANDO
INCONCIENTE POR 20 MINUTOS ELLA FUE TRASLADADA A LA CLINICA DE EMERGENCIA
PERO SE RECUPERO REPENTINAMENTE, AL MES MI MADRE SALIO DE ALTA
EN ESE MOMENTO AQUEL ACCIDENTE NO TRAJO COMPLICACIONES PERO AL PASAR DE
LOS AOS TRAJO PROBLEMAS SERIOS PARA MI MADRE
DOCTOR: SERIA BUENO QUE LE REALIZARA UNOS ESTUDIOS A TU MADRE PARA VER QUE
TAN CRITICO ES TU ESTADO DE SALUD
Y AHI ES DONDE TU DAVID EMPIEZAS A
SER LOS ESTUDIOS QUE DICES

LA MEMORIA ES LA CAPACIDAD PARA RECORDAR, ES UN PROCESO

CEREBRAL EN EL QUE MUCHAS CELULAS ESTAN INVOLUCRADAS.
MEMORIA A CORTO PLAZO: ES LA QUE NOS HACE RETENER POR POCO
TIEMPO ALGUN CONCEPTO O INFORMACION.
MEMORIA A LARGO PLAZO: ES AQUELLA QUE EN EL TIEMPO NOS
DEMUESTRA LO QUE HEMOS APRENDIDO.
ETAPAS:
1. RECEPCION DE LA INFORMACION
2. LA RECEPCION DE LA INFORMACION EN LA MEMORIA DE CORTO
PLAZO
3. LA FILTRACION Y TRASPASO A LA MEMORIA
ALTERACIONES DE LA MEMORIA LA AMNESIA ES LA PERDIDA TOTAL O
PARCIAL DE LA MEMORIA. POR CASO NEURONAL O PSICOLOGICAS.
PUEDEN PERDER SUS REFERENTES PERSONALES Y SOCIALES.
AMNESIA ANTEROGRADA: INCAPACIDAD PARA ADQUIERIR NUEVA
INFORMACION.
AMNESIA RETROGRADA: INCAPACIDAD DE RECORDAR EL PASADO.
AMNESIAS FUNCIONALES: LA MEMORIA DE UNA PERSONA PUEDE VERSE
AFECTADA POR SU ESTILO DE VIDA ( ESTRS ANSIEDAD Y EMOCIONES
NEGATIVAS).
-

PROSOPAGNOSIA: INCAPACIDAD PARA RECORDAR ROSTROS.

PARAMNESIAS: SENSACIONJ DE HABER VIVIDO YA ALGO.
HIPERMNESIA: PERMITE RECORDAR CON TODO DETALLE
DIFERENTES COSAS.
CASO CLINICO

La paciente es una ama de casa de 40 aos, ella siempre haba sido una
persona muy ordenada, por lo tanto cuando comenz a olvidarse cosas
elementales, su hijo comenz a preocuparse. La llev al mdico de
familia quien la deriv al servicio de psiquiatra de un hospital general
para su examen.
Segn su hijo, los problemas de memoria se hicieron evidentes cuando
la paciente se quejaba de que no poda recordar algunos nombres. Su
hijo not que a veces era incapaz de acordarse de cosas que haban
sucedido el da anterior. Debido a que cada vez su problema progresaba
mas, tena dificultad para calcular el dinero al ir de compras, y a menudo
volva sin las cosas que necesitaba.
Siempre haba estado orgullosa de su forma de cocinar pero ahora
arruinaba la comida. Cada vez que cocinaba, le pona demasiada sal o
no la salaba. Se olvidaba tambin de apagar la cocina
Durante los doce meses anteriores a la consulta no haba podido hacer
las tareas del hogar sin ayuda de su hijo. Consult a su mdico familiar
varias veces y ste le recet frmacos neurotrpicos, sin resultados
aparentes.
CONSECUENCIA
Al ser examinada la paciente se presenta algo lucida, desorientada en
tiempo y espacio. Recordaba los nombres de sus hijos pero no sus
edades o fechas de nacimiento. Tampoco poda recordar la suya propia
ni saba el nombre del presidente de su pas. Su lenguaje era bien
articulado pero lento, y poco preciso. Tena dificultad para encontrar las
palabras para expresarse. No poda recordar tres objetos despus de un
intervalo de cinco minutos
OBESERVACIONES
La paciente presenta un deterioro de la memoria y otras habilidades
intelectuales, suficiente para impedir sus actividades en la vida
cotidiana. Esto se encuentra asociado con un cambio en su
comportamiento social
SOLUCIONES
-Poner stiker, pegados en el ropero, pared etc., con las cosas mas
bsicas; imgenes de llaves, espejos, pantalones, camisa, etc.

-Actividades de memoria a corto plazo: pupileras, sudokus, practicar

mucho la lectura y tratar de que procese la informacin.