DE CARGOS DE TCNICO-ADMINISTRATIVOS
EM EDUCAO DO IFNMG
Edital n 273
4. ATENO: transcreva no espao apropriado da sua FOLHA DE RESPOSTAS, com sua caligrafia usual,
mantendo as letras maisculas e minsculas, desconsiderando aspas e autoria, a seguinte frase:
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ATENO
Sr.(a) Candidato(a),
Antes de comear a fazer a prova, confira se este caderno contm, ao todo,
40 (quarenta) questes de mltipla escolha, cada uma constituda de
4 (quatro) alternativas de respostas, assim distribudas: 10 (dez) questes
de Lngua Portuguesa, 5 (cinco) questes de Informtica bsica, 5 (cinco)
questes de Legislao e 20 (vinte) questes de Conhecimento Especfico,
todas perfeitamente legveis.
Havendo algum problema, informe imediatamente ao aplicador de provas para que ele
tome as providncias necessrias.
Caso no observe essa recomendao, no lhe caber qualquer reclamao ou recursos
posteriores.
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LNGUA PORTUGUESA
INSTRUO: Leia o texto a seguir para responder s
questes de 1 a 10.
A importncia da famlia estruturada
Um levantamento do Ministrio Pblico de So Paulo traz
um dado revelador: dois teros dos jovens infratores da
capital paulista fazem parte de famlias que no tm um
pai dentro de casa. Alm de no viverem com o pai, 42%
no tm contato algum com ele e 37% tm parentes com
antecedentes criminais.
Ajudam a engrossar essas estatsticas os garotos Waldik
Gabriel, de 11 anos, morto em Cidade Tiradentes, Zona
Leste de So Paulo, depois de fugir da Guarda Civil
Metropolitana, e Italo, de 10 anos, envolvido em trs
ocorrncias de roubo s em 2016, morto pela Polcia
Militar no incio de junho, depois de furtar um carro na
Zona Sul da cidade. O pai de Waldik caminhoneiro e
no vivia com a me. O de Italo est preso por trfico.
A me j cumpriu pena por furto e roubo.
certo que um pai presente e prximo ao filho faz
diferena. Mas, mais que a figura masculina propriamente
dita, faz falta uma famlia estruturada, independentemente
da configurao, que d ateno, carinho, apoio, noes
de continncia e limite, elementos que protegem os jovens
em fase de desenvolvimento.
A me e a av, nessa famlia brasileira que cresce cada vez
mais matriarcal, desdobram-se para tentar cumprir esses
requisitos e preencher as lacunas, mas so atropeladas
pela rotina dura. Muitas vezes, no tm tempo, energia,
dinheiro e voz para lidar com esses garotos e garotas
que crescem na rua, longe da escola, em bairros sem
equipamentos de esporte e cultura, prximos de amigos e
parentes que podem estar envolvidos com o crime.
A criana precisa ter muita autoestima e persistncia para
buscar nesse horizonte nebuloso um projeto de vida.
Sem apoio emocional, sem uma escola que estimule seu
potencial, sem ter o que fazer com seu tempo livre, sem
enxergar uma luz no fim do tnel, ela fica muito mais perto
da droga, do trfico, do delito, da violncia e da gestao
na adolescncia. nessa mesma famlia, sem pai vista,
de baixa renda, longe da sala de aula, nas periferias,
que pipocam os quase 15% das jovens que so mes
na adolescncia, taxa alarmante que resiste a baixar nas
regies mais carentes.
E o que acontece com essa menina que engravida
porque enxerga na maternidade um papel social, uma
forma de justificar sua existncia no mundo? Iludidas
com a perspectiva de estabilizar um relacionamento
(a famlia estruturada que no tm?), elas ficam,
usualmente, sozinhas, ainda mais distantes da escola e
de seu projeto de vida. O pai da criana some no mundo,
e so elas que arcam com o nus do filho, sobrecarregando
um lar que j vivia no limite. Segue-se um ciclo que parece
no ter fim.
QUESTO 1
Analise a proposio e sua respectiva justificativa,
a seguir.
O texto lido , predominantemente, um artigo de opinio,
PORQUE
seu autor escreve de acordo com as inclinaes
ideolgicas da revista poca, veculo no qual esse texto
circulou.
Em relao proposio e justificativa, assinale a
alternativa CORRETA.
A) A proposio verdadeira e explicada
corretamente pela justificativa.
B) A proposio verdadeira, mas no explicada
corretamente pela justificativa.
C) A proposio falsa, mas a justificativa,
considerada isoladamente, est correta.
D) A proposio e a justificativa esto incorretas.
QUESTO 2
Analise as afirmativas a seguir.
I.
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QUESTO 3
QUESTO 6
Releia o trecho a seguir.
A) Relativizam um conceito.
QUESTO 4
Releia a passagem a seguir.
QUESTO 7
QUESTO 8
QUESTO 5
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QUESTO 9
QUESTO 12
Figura 2
Figura 1
B) Classificar
C) Consolidar
D) Selecionar
QUESTO 10
Releia o trecho a seguir.
Um levantamento do Ministrio Pblico de So Paulo
traz um dado revelador [].
QUESTO 13
Analise a afirmativa a seguir.
A(O)
o componente de um sistema de computao
cuja funo armazenar as informaes que so
(ou sero) manipuladas por esse sistema.
A) dispositivo de entrada
B) memria
C) registrador
D) UCP
QUESTO 14
So opes de alinhamento de texto do editor de texto
Writer, EXCETO:
INFORMTICA BSICA
A) Centro
QUESTO 11
B) Direita
D) Simples
QUESTO 15
Assinale a alternativa que apresenta o utilitrio do
Windows 10 para a tarefa de gerenciar arquivos e pastas.
A) hub
C) Justificado
O(A)
um dispositivo que encaminha pacotes
de dados entre redes de computadores, criando um
conjunto de redes de sobreposio.
C) roteador
B) Gerenciador de Arquivos
D) switch
C) Gerenciador de Tarefas
A) Explorador de Arquivos
B) modem
D) Painel de Controle
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QUESTO 19
LEGISLAO
QUESTO 16
Determinado estado da Federao pretende realizar
licitao para construo de um grande estdio de futebol.
Mateus pretende, como cidado, impedir a realizao da
obra, cuja estimativa de preo considera superfaturada
e que, em sua opinio, ser usada para o desvio de
recursos pblicos. Buscando reunir a documentao
necessria realizao de seu intento, requer
autoridade competente, com a devida fundamentao,
informaes sobre os projetos e clculos dos custos da
obra. A autoridade requerida indefere o requerimento
sem motivao.
Contra o indeferimento, Mateus dever utilizar a seguinte
garantia constitucional:
A) Mandado de segurana.
B) Habeas data.
C) Mandado de injuno.
D) Ao popular.
QUESTO 17
A) concorrncia.
B) o controlador-geral da Unio.
B) tomada de preos.
C) o procurador-geral da Repblica.
C) convite.
D) o advogado-geral da Unio.
D) leilo
QUESTO 18
Davi servidor pblico federal e se encontra em gozo de
licena para tratar de interesses particulares.
Considerando a disciplina legal estatutria sobre a
referida licena, incorreto afirmar que:
A) Davi necessariamente ocupante de cargo
efetivo.
B) a licena no remunerada.
C) Davi pode estar em estgio probatrio, que,
nesse caso, encontra-se suspenso desde o
incio da licena.
D) a licena poder ser interrompida a pedido de
Davi ou por interesse do servio.
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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
TECNLOGO GESTO PBLICA
QUESTO 24
Segundo Robbins (2005), os grupos diferem em relao
sua coeso, ou seja, o grau em que os membros so
atrados entre si e motivados a permanecer como grupo.
Nessa contextualizao, correto afirmar que a relao
entre coeso do grupo e produtividade:
QUESTO 21
Sobre a tipologia dos atores no processo de formulao
de polticas pblicas, assinale a alternativa INCORRETA.
A) So considerados atores formais os partidos
polticos, os membros dos legislativos e a
autoridade mxima do Executivo em cada
esfera (presidente da Repblica, governadores e
prefeitos), as equipes de governo, a burocracia e
o Poder Judicirio.
B) Os atores coletivos, que agem intencionalmente
na esfera governamental, so integrados pelos
movimentos sociais, as empresas, os sindicatos
e os meios de comunicao.
C) So exemplos de atores individuais os polticos,
os burocratas, os magistrados, os formadores de
opinio (jornalistas, artistas e dolos de um modo
geral), entre outros.
D) So exemplos de atores pblicos, que compem
o sistema poltico exercendo funes pblicas,
os gestores pblicos, os juzes, os polticos,
os parlamentares, alm das instituies e
organizaes do governo e as internacionais.
de
desempenho
QUESTO 22
Segundo Dias e Matos (2012), h uma tendncia geral
nas classificaes de avaliaes de polticas pblicas
propostas na literatura, que em sua maioria obedece a
seguinte tipologia: segundo quem avalia, segundo sua
funo, segundo o contedo da avaliao e segundo a
perspectiva temporal.
Nesse contexto, a avaliao concebida como um
processo de criao e obteno de informaes que
serve para facilitar o processo de tomada de deciso
e para julgar entre diferentes alternativas, fornecendo,
assim, informaes necessrias para decidir se um
programa deve continuar, expandir ou terminar, integra
o tipo segundo:
A) a perspectiva temporal.
QUESTO 26
B) o contedo da avaliao.
C) quem avalia.
D) sua funo.
QUESTO 23
De conformidade com a teoria da aprendizagem, quando
um indivduo ouve canes natalinas e isto lhe traz boas
recordaes da infncia, isto um exemplo de:
A) aprendizagem social.
B) condicionamento clssico.
C) condicionamento operante.
D) modelagem.
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QUESTO 27
QUESTO 29
QUESTO 28
QUESTO 30
A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
I.
D) I, II e III.
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QUESTO 31
QUESTO 33
QUESTO 34
QUESTO 35
O rgo do Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia do Norte de Minas Gerais que, de acordo
com seu Estatuto, responsvel por fortalecer e
assessorar a gesto, bem como por racionalizar suas
aes, denomina-se:
A) Auditoria Interna.
B) Diretoria Sistmica.
A) F F V F
C) Pr-Reitoria de Administrao.
B) V V F V
C) F F V V
D) V V V V
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QUESTO 39
QUESTO 36
A) I e II, apenas.
B) V F F V
B) I e III, apenas.
C) F F V F
C) II e III, apenas.
D) V V F F
D) I, II e III.
QUESTO 37
QUESTO 40
Relativamente classificao da despesa por
programas, correto afirmar que a categoria
denominada projeto envolve:
A) as aes que se realizam de modo contnuo
e permanente, das quais resultam produtos
necessrios para a operao normal da mquina
pblica.
B) as despesas que no contribuem para a
manuteno do aparato estatal e no geram
contraprestao direta na forma de bens e
servios.
por
especialistas
C)
nfase na busca de conhecimentos para lidar
com o ambiente dinmico.
D) g
erentes de gerentes administram unidades de
negcios.
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FOLHA DE RESPOSTAS
(RASCUNHO)
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2
3
4
5
6
7
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15
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ATENO:
AGUARDE AUTORIZAO
PARA VIRAR O CADERNO DE PROVA.