-OBSERVACIONES

Primer
semestre..

Educadora de Prvulos

Directora

........
.
Educadora de Prvulos

Directora

..

..
Firma
apoderado.
Segundo
semestre..

..

..

.
Firma
apoderado...

Informe pedaggico

........
.

Mi nombre
es.

Nac el .
.
Tengo
.aos
..
Mi Jardn se
llama
Mi comuna
es.

CATEGORIAS USADAS
L
P/L
N/L

LOGRADO
POR LOGRAR
NO LOGRADO

N/E

NO EVALUADO

Manifiesta la conducta permanentemente

La mayor parte del tiempo manifiesta la conducta
No manifiesta la conducta o la manifiesta en
raras ocasiones
No se evalu el aprendizaje

201

RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACION

Nombro los objetos que estn lejos y cerca de m.
Digo que objetos estn dentro y fuera de un lugar
Ubico un objeto encima y debajo de un mueble
Digo que corresponde hacer antes y despus de una rutina diaria
Cuento que hice el da anterior en mi casa
Nombro objetos con formas redondas y cuadradas
Muestro o nombro objetos de tamao grande y pequeo
Muestro o nombro objetos livianos y pesados
Muestro envases llenos y vacos
Empleo sin dificultad los conceptos muchos- pocos
Empleo sin dificultad los conceptos ms y menos
Empleo sin dificultad el concepto mayor que y menor que
Cuento lo que hice antes y despus de una situacin dada por la
ta
Relato lo que hice en la maana y en la tarde
Relato lo que hice en la maana y en la noche
Relato lo que hice ayer y hoy
Clasifico objetos por dos criterios
Serio de acuerdo a la variacin de un atributo (Ej. Longitud,
tamao, etc.)

I.- AMBITO FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

AUTONOMIA
Me separo de mis familiares sin dificultad
Como solito(a)
Coordino movimientos gruesos
Me integro espontneamente a los juegos
Invito a otros a jugar conmigo
Propongo juegos a mis amigos (as)
Exploro objetos y juguetes para descubrir como son
Garabateo con lpices
Tomo los lpices con mi dedito ndice y pulgar
Punteo sobre lneas
Recorto con mis dedos
Me saco solo(a) mi ropa
Me coloco solo(a) mi ropa o con escasa ayuda
Soluciono los problemas solo(a) cuando juego o trabajo

Me limpio la nariz cuando lo necesito

CONVIVENCIA
Ordeno mis pertenencias
Dejo ordenado el lugar donde trabaj
Respeto las pertenencias de mis amigos(as)
Espero que sea mi turno
Colaboro con mis tas , amigos, en distintas situaciones
Solicito ayuda cuando la necesito
Acepto si alguien me quiere ayudar
Converso y discuto con mis amigos(as) para llegar a un acuerdo sin
pelear
IDENTIDAD
Digo mi nombre cuando me lo preguntan
Digo si soy nio o nia
Digo cuantos aos tengo
Digo lo que me gusta hacer cuando estoy en mi casa
Les digo a mis tas :
Lo que quiero hacer
Con qu deseo trabajar
Donde me gustara trabajar
Digo al menos uno de mis apellidos
Explico donde vivo con mi familia

Puedo dictar una carta a mi ta

Describo un objeto sin estarlo mirando
Creo pequeas narraciones
Hojeo revistas y libros que estn a mi alcance
Cuento a mis amigos alguna noticia que me hayan ledo
Solicito que me lean un libro
Escribo mi nombre
LENGUAJE ARTISTICO
Bailo siguiendo el ritmo
Creo figuras modelando con plastilina, masa o greda
Invento canciones breves
Creo cuentos o historias breves
Construyo con diferentes materiales
Creo una coreografa musical simple
Juego creativamente con diversos objetos o elementos
variados
Siempre estoy inventando juegos
Represento roles
Me expreso a travs del dibujo
Me expreso a travs de la pintura

II.- AMBITO DE LA COMUNICACION

LENGUAJE VERBAL
Expreso verbalmente las necesidades que tengo
Respondo a preguntas sencillas
Formulo preguntas sencillas
Nombro elementos de uso cotidiano. Radio, TV,, tenedor, olla
etc.
Explico para qu sirven algunos objetos (cuchillos, escoba etc.)
Respondo a preguntas simples sobre un cuento
Cuento algo que me ocurri
Narro un cuento
Digo poesas
Canto
Describo objetos con apoyo visual
Incorporo nuevas palabras a mi vocabulario
Pregunto por el significado de algunas palabras

III.- AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

SERES VIVOS Y SU ENTORNO
Muestro o nombro algunas partes de mi cuerpo( 3 o ms)
Muestro o nombro algunos animales de mi entorno (3 o ms)
Muestro o nombro algunas partes del cuerpo de animales de mi
entorno
Nombro algunos componentes de paisajes naturales (3 o ms)
Nombro componentes de paisajes urbanos ( 2 o ms)
Comento qu tienen de diferentes entre s estos dos tipos de
paisajes
Reconozco algunas frutas nombrando o mostrndolas
Reconozco algunas verduras nombrando o mostrndolas
Comento que tienen de diferentes entre si estos dos tipos de
vegetales
Explico la utilidad que prestan otros seres vivos a los seres
humanos

Explico algunas formas de cuidar el medio natural

Explico sobre diferentes hechos y fenmenos que ocurren a mi
alrededor
Digo de que se alimentan algunos animales ( 3 o ms)
Digo cual es el alimento principal de la planta
Digo como se desplazan algunos animales
GRUPOS HUMANOS Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES
Reconozco a los miembros de mi familia (2 o ms)
Reconozco uno de los smbolos patrios ms cercanos a mi
Reconozco nombrando y mostrando algunos medios de transporte
Nombro algunos oficios y profesiones que conozco ( a lo menos 3)
Comento en que consiste el trabajo en esas profesiones u oficios
Comento acerca de las funciones que cumplen algunas
instituciones en el sector en que vivo (retn, consultorio, hogar de
ancianos, escuela etc.)
Nombro algunos medios tecnolgicos que nos permiten
informarnos y conocer el mundo
Nombro algunas personas que han sido importantes en la historia
de nuestro pas ( a lo menos 3 )
Reconozco algunas seales importantes para la seguridad de las
personas ( peligro, veneno, no sentarse en la escalera mecnica
etc. )
Comento la utilidad y el significado de los colores del semforo
Comento acerca de la utilidad de los grifos y el cuidado que se
debe tener con ellos
Les cuento a mis tas las celebraciones que tenemos en familia
Pregunto para saber como funcionan o se utilizan algunos
artefactos o herramientas