PEMERINTAH KOTA SAMARINDA

DINAS PENDIDIKAN

UPTD SMK NEGERI 7 SAMARINDA

KOMPETENSI KEAHLIAN :
Rekayasa Perangkat Lunak Teknik Komputer dan J aringan - Multimedia
Jl. Aminah Syukur No. 82 ' (0541) 7777769, (0541) 731374 Samarinda
E-mail : smkn07samarinda@yahoo.com ; Website : www.smkn7-smr.sch.id

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas
Kompetensi Keahlian
Tahun Pelajaran

: SMK Negeri 7 Samarinda

:
: .
: .
: .

Kriteria Ketuntasan Minimal

: ..
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR

1.

INDIKATOR

Penentuan
KKM

Kompleksitas

Sarana Pendukung

81
89

rendah

tinggi

89

rendah

tinggi

78

sedang

tinggi

67

sedang

sedang

2.

81
89

rendah

tinggi

89

rendah

tinggi

67

sedang

sedang

75

89

rendah

tinggi

78

rendah

sedang

78

rendah

sedang

56

tinggi

sedang

67

sedang

sedang

78

rendah

sedang

78

rendah

sedang

67

sedang

sedang

72

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Samarinda, ..
Mengetahui :
Kepala SMK Negeri 7 Samarinda,

Guru Mata Pelajaran . ,

..
NIP.

..
NIP.

N KOMPETENSI DASAR

UNTASAN MINIMAL
Intake Siswa

sedang

sedang

sedang

SEMESTER GANJIL

sedang

KKM

MESTER GANJIL

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

nda, ..

ata Pelajaran . ,

SEMESTER GENAP

sedang

73.61
#REF!

PEMERINTAH KOTA SAMARINDA

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 7 SAMARINDA
Mata Pelajaran
Kelas

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
: Ilmu Pengetahuan Alam
: XI ( Sebelas )

Program Keahlian
Tahun Pelajaran
STANDAR KOMPETENSI

: Teknologi Informatika
: 2012 / 2013
Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya

Kriteria Ketuntasan Minimal:

75.03

KRITERIA KETUNTASAN M

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

2.1 Mengidentifikasi jenis limbah.

Penentuan
KKM

Kompleksitas

78

Menjelaskan pengertian limbah.

78

sedang

Menjelaskan pengertian baku mutu lingkungan dan hubungannya dengan keberadaan limbah di
lingkungan.

78

rendah

Memberikan contoh limbah organik dan limbah anorganik.

78

sedang

Memberikan contoh limbah yang dapat didaur ulang dan tidak dapat didaur ulang.

78

rendah

Memberikan contoh limbah cair, padat, dan gas.

78

sedang

Memberikan contoh limbah domestik, industri, pertanian, pertambangan, dll.

78

rendah

Memberikan contoh limbah B3.

78

rendah

Membuat laporan hasil studi literatur mengenai contoh-contoh limbah B3 beserta sumber
penghasilnya.

78

sedang

rendah

2.2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja.

Menjelaskan pengertian polusi dan hubungannya dengan limbah di lingkungan.

70
78

 Menjelaskan macam-macam polutan yang dapat menyebabkan polusi udara beserta sumbersumbernya.

78

sedang

Mendeskripsikan polusi udara di lingkungan sekitar.

78

sedang

Menjelaskan macam-macam polutan yang dapat menyebabkan polusi air beserta sumbersumbernya.

78

sedang

Mendeskripsikan polusi air di lingkungan sekitar.

78

sedang

Menjelaskan macam-macam polutan yang dapat menyebabkan polusi tanah beserta sumbersumbernya.

78

sedang

Menjelaskan jenis polusi dan polutan yang dapat ditemukan pada beberapa jenis lingkungan kerja
yang berbeda.

78

sedang

Membuat karya ilmiah tentang jenis polusi dan jenis polutan yang dapat ditemukan pada suatu
lingkungan kerja berdasarkan hasil pengamatan lingkungan.

78

rendah

Menjelaskan indikator fisik, kimia, dan biologi untuk polusi udara.

78

sedang

Mendeskripsikan tingkat polusi udara di lingkungan sekitar berdasarkan indikator yang diamati.

78

sedang

Menjelaskan indikator fisik, kimia, dan biologi untuk polusi air.

78

rendah

Mendeskripsikan tingkat polusi air di lingkungan sekitar berdasarkan indikator yang diamati.

78

sedang

Menjelaskan indikator fisik, kimia, dan biologi untuk polusi tanah.

78

sedang

2.3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan

76

Menjelaskan macam-macam dampak polusi udara terhadap kesehatan manusia dan lingkungannya.

78

sedang

Membuat karya ilmiah tentang salah satu dampak polusi udara terhadap kesehatan manusia melalui
pengkajian literatur.

75

rendah

Menjelaskan efek gas polutan karbon dioksida terhadap tumbuhan.

75

rendah

Menjelaskan macam-macam dampak polusi air terhadap kesehatan manusia dan lingkungannya.

75

sedang

Menjelaskan efek polutan fosfat terhadap perairan.

75

sedang

 Menjelaskan macam-macam dampak polusi tanah terhadap kesehatan manusia dan lingkungannya.

78

sedang

2.4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah.

76

Menjelaskan cara-cara penanganan limbah cair.

78

rendah

Menjelaskan cara-cara penanganan limbah padat.

78

rendah

Membuat kompos padat dan kompos cair.

75

sedang

Membuat kertas daur ulang.

78

rendah

Menjelaskan cara-cara penanganan limbah gas.

75

sedang

Menjelaskan cara-cara penanganan limbah B3.

75

sedang

Membuat karya ilmiah tentang cara penanganan limbah oleh salah satu jenis industri melalui
pengkajian literatur dan/atau kunjungan ke industri.

75

sedang

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mengetahui,
Kepala SMKN 7 Samarinda

( Nisun N.R, S.Pd, M.Psi )

NIP. 195806061976031001

SAR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Sarana Pendukung

Intake Siswa

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

Semester ganjil

sedang

KKM

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

Semester ganjil

sedang

73.96

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

Semester Genap

sedang

Genap

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

Semester Genap

sedang

76.10
75.03

Samarinda, 01 Agustus 2012

Guru Mata Pelajaran IPA

(
Misbah, S.Pd
)
NIP. 198102152005022003

PEMERINTAH KOTA SAMARINDA

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 7 SAMARINDA
Mata Pelajaran
Kelas
Program Keahlian
Tahun Pelajaran
STANDAR KOMPETENSI

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
: Ilmu Pengetahuan Alam
: XII ( Duabelas )
: Teknologi Informatika
: 2010 / 2011
Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan AMDAL

Kriteria Ketuntasan Minimal:

71.03

KRITERIA KETUNTASAN M

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem

Penentuan
KKM

Kompleksitas

72

Menjelaskan macam-macam komponen dalam ekosistem.

78

rendah

Memberikan contoh-contoh komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem.

67

sedang

Menjelaskan bentuk-bentuk interaksi antarkomponen dalam ekosistem.

78

rendah

Menjelaskan macam-macam ekosistem yang ada di bumi.

67

sedang

Membuat karya ilmiah tentang hubungan antartingkat trofik dalam rantai makanan pada suatu
ekosistem.

67

sedang

Menjelaskan bentuk aliran energi yang terjadi dalam rantai makanan dan jaring-jaring makanan.

67

sedang

Menjelaskan bentuk-bentuk piramida ekologi dalam ekosistem.

78

rendah

Menjelaskan prinsip produktivitas ekosistem.

78

rendah

Menjelaskan proses dari beberapa daur biogeokimia yang terjadi dalam ekosistem.

67

sedang

3.2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan

71

 Menjelaskan pentingnya menjaga keseimbangan lingkungan.

78

rendah

Menjelaskan bentuk interaksi antarkomponen ekosistem dalam menjaga keseimbangan lingkungan.

67

sedang

Menjelaskan dan memberikan contoh konkret dampak eksploitasi berlebihan terhadap ekosistem.

67

sedang

Membuat poster atau artikel yang menjelaskan dampak negatif eksploitasi berlebihan terhadap suatu
ekosistem beserta solusinya.

67

sedang

Membuat laporan hasil diskusi kelompok mengenai salah satu contoh dampak pembangunan
terhadap lingkungan.

78

sedang

3.3 Mendeskripsikan AMDAL

70

Menjelaskan kebijakan lingkungan yang ditetapkan di Indonesia.

67

sedang

Menjelaskan dampak pembangunan terhadap lingkungan di Indonesia.

78

rendah

Membuat laporan hasil diskusi kelompok mengenai salah satu contoh dampak pembangunan
terhadap lingkungan.

67

sedang

Menjelaskan AMDAL dan aplikasinya di Indonesia.

67

sedang

Membuat laporan hasil diskusi kelompok mengenai kaitan AMDAL dengan ekologi.

67

sedang

Menjelaskan tahapan pelaksanaan AMDAL dan metode yang digunakan untuk menyusun dokumen
AMDAL.

78

sedang

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

SAR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Sarana Pendukung

Intake Siswa

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

Semester Ganjil

sedang

KKM

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

Semester Ganjil

sedang

71.36

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

sedang

Semester Genap

sedang

70.37
71.03