Nombre: BORJES ALFARO LEONARDO

2C
Lenguaje
- Comparte sus preferencias por juegos, cuentos, pelculas y deportes
Pensamiento
- Identifica donde hay ms o donde hay menos objetos
Exploracin
- Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales.
Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que implican habilidades bsicas como gatear,

reptar y caminar.

Desarrollo personal
-

Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas de

convivencia

Expresin
-

Baila libremente la escuchar msica.

Recomendaciones
Realizar actividades en familia como ir al parque, juegos de mesa.

Nombre: CARRERA SANTOS SAID ANTONIO

2C
Lenguaje
- Escucha la narracin de ancdotas, cuentos y relatos
Pensamiento
-

Identifica la percepcin, la cantidad de elementos en colecciones

pequeas y en colecciones mayores mediante el conteo.
Exploracin
- Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales.
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos.
Desarrollo personal
- Habla acerca de cmo es el, de lo que le gusta o disgusta
Expresin
- Experimenta con materiales diversos de expresin plstica como
acuarela y crayolas.
Recomendaciones

En familia realizar juegos de mesa para que mejore su atencin y uso de

reglas

Nombre: CEBALLOS REYES EDWIN ARMANDO

2C
Lenguaje
- Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros nios
Pensamiento
- Agrupa objetos por color
Exploracin
- Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos.
Desarrollo personal
-

Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas de

convivencia
Expresin
-

Inventa formas para representar el movimiento de algunos fenmenos

naturales.

Recomendaciones
- Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 min, mencionando los
personajes y hechos relevantes

Nombre: CIELO CARRILLO ANDRES

2C
Lenguaje
- Escucha la narracin de ancdotas, cuentos y relatos
Pensamiento
-

Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila y el

sealamiento de cada elemento utilizando el dedo.
Exploracin
- Sigue normas de seguridad al utilizar materiales e instrumentos al
experimentar

Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de

su cuerpo.
Desarrollo personal
-

Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas de

convivencia
Expresin
- Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas
Recomendaciones
- Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos, sealando la
direccionalidad, as como los personajes y hechos relevantes.

Nombre: CLAVERIA BERMUDEZ EMILIANO ALFONSO

2C
Lenguaje
- Solicita la palabra y respeta los turnos al hablar
Pensamiento
- Identifica la percepcin, la cantidad de elementos en colecciones
pequeas y en colecciones mayores mediante el conteo.
Exploracin
- Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales.
Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que implican habilidades bsicas como gatear,

reptar y caminar.
Desarrollo personal
-

Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresa lo que siente,

cuando enfrenta una situacin que le causa conflictoExpresin
- Baila libremente la escuchar msica
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 min. Mencionar los personajes y
hechos relevantes

Nombre: CRUZ CALDERA DONOVAN ZOE

2C

Lenguaje
- Escucha la narracin de ancdotas, cuentos y leyendas.
Pensamiento
-

Compara colecciones ya sea por correspondencia o por conteo,

identifica donde hay ms o menos y la misma cantidad
Exploracin
- Sigue normas de seguridad al utilizar materiales
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos.
Desarrollo personal
-

Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas de

convivencia
Expresin
-

Inventa formas para representar el movimiento de algunos fenmenos

naturales.
Recomendaciones
- Realizar ejercicios de articulacin, como colocar yogurt, miel alrededor
de la boca y con la lengua quitarlo; as mismo jugar con un popote y
pluma para mejorar la respiracin al hablar
Nombre: DE JESUS GOMEZ MATEO GERMAN
2C
Lenguaje

- Usa el lenguaje para comunicarse con otros nios y adultos dentro y

fuera de la escuela
Pensamiento

Compara colecciones ya sea por correspondencia o por conteo,

identifica donde hay ms o menos y la misma cantidad

Exploracin
- sigue normas de seguridad al utilizar materiales para experimentar
Desarrollo fsico

Participa en juegos que implican habilidades bsicas como gatear,

reptar y caminar

Desarrollo personal

Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las

normas de convivencia

Expresin
Manipula arcilla o masa para crear una obra plstica
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.

Nombre: DELGADO DIAZ KEVIN BRANDON

2C
Lenguaje
Usa el lenguaje para comunicarse con otros alumnos dentro de la escuela.
Pensamiento
Agrupa objetos por color y tamao
Exploracin
Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
- participa en juegos que le hacen mover e identificar distintas partes de su
cuerpo.
Desarrollo personal
- cuida de su persona y se respeta a s mismo.
Expresin
- identifica distintas fuentes sonoras
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.

Nombre: FERRER MARTINEZ JOTHAN ALEXIS

2C
Lenguaje
- Mantiene la atencin y sigue la lgica en las conversaciones
Pensamiento
- Usa y nombra los nmeros que sabe en orden ascendente
Exploracin
- Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales.
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de su
cuerpo
Desarrollo personal
- Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas de
convivencia
Expresin
- identifica diferentes fuentes sonoras
Recomendaciones
- Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.
Nombre: GARCIA RODRIGUEZ LUIS ANTONIO
2C
Lenguaje
Escucha la narracin de cuentos, leyendas y fabulas.
Pensamiento
- Identifica la percepcin, la cantidad de elementos en colecciones pequeas
y en colecciones mayores mediante el conteo
Exploracin
Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos
Desarrollo personal

Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresa lo que siente,

cuando enfrenta una situacin que le causa conflicto

Expresin
- Baila espontneamente utilizando mascadas, bastones.

Recomendaciones
- fomentar el autocuidado para que evite ponerse en peligro durante los
juegos al aire libre

Nombre: GARCIA DAVILA KEVIN

2C
Lenguaje

- Utiliza informacin de nombres que conoce, datos de s mismo,

lugar donde vive y de su familia-

Pensamiento

Compara colecciones ya sea por correspondencia o por conteo,

identifica donde hay ms o menos y la misma cantidad-

Exploracin
Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales
Desarrollo fsico

Participa en juegos que implican habilidades bsicas como gatear,

reptar y caminar.

Desarrollo personal
Expresin

Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las

normas de convivencia

Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes

Nombre: GARCIA VILLAFUERTE IKER EMILIANO

2C
Lenguaje

Comparte sus preferencias por juegos, alimentos y deportes.

Pensamiento

Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila y el

sealamiento de cada elemento utilizando el dedo.

Exploracin
- Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas

partes de su cuerpo.

Desarrollo personal

Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresa lo que siente,

cuando enfrenta una situacin que le causa conflicto

Expresin

Baila libremente la escuchar msica.

Recomendaciones

Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los

personajes y hechos relevantes

Nombre: GOMEZ GIRON ALEXANDER

2C
Lenguaje
Usa el lenguaje para comunicarse con otros alumnos
Pensamiento
Agrupa objetos por tamao y color
Exploracin
Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
Participa en juegos que lo hacen identificar distintas partes de su cuerpo
Desarrollo personal
Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela
Expresin
Identifica distintas fuentes sonoras
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes
Nombre: HERNANDEZ MATIAS HADEZ MIGUEL ANGEL
2C
Lenguaje
Escucha la narracin de cuentos, leyendas y ancdotas
Pensamiento

Identifica la percepcin, la cantidad de elementos en colecciones

pequeas y en colecciones mayores mediante el conteo.

Exploracin
Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales
Desarrollo fsico
Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos
Desarrollo personal

Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las

normas de convivencia

Expresin
Identifica distintas fuentes sonoras
Recomendaciones
Realizar una actividad extraescolar donde pueda interactuar con otros nios,
lo cual le ayudara a un mejor desenvolvimiento corporal.

Nombre: LOPEZ GARCIA CHRISTIAN ANDRE

2C
Lenguaje
- escucha la narracin de cuentos leyendas y ancdotas
Pensamiento

Compara colecciones ya sea por correspondencia o por conteo,

identifica donde hay ms o menos y la misma cantidad

Exploracin
- Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales
Desarrollo fsico

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas

partes de su cuerpo.

Desarrollo personal

Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las

normas de convivencia

Expresin
- escucha y canta canciones
Recomendaciones
- Realizar una actividad extraescolar donde pueda interactuar con otros
nios, lo cual le ayudara a un mejor desenvolvimiento corporal y de
lenguaje oral.

Nombre: PEREZ MATA DERECK DEMIAN

2C

Lenguaje
Escucha la narracin de cuentos
Pensamiento
Identifica donde hay ms objetos o menos objetos
Exploracin
Manipula diferentes materiales para experimentar
Desarrollo fsico

Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cercalejos.

Desarrollo personal
Muestra inters y emocin ante situaciones retadoras
Expresin
Baila libremente al escuchar la msica
Recomendaciones
Realizar una actividad extraescolar donde pueda interactuar con otros nios,
lo cual le ayudara a un mejor desenvolvimiento corporal y uso del lenguaje
oral.
Nombre: RAMIREZ ALMARAZ DAMIAN ALEXIS
2C
Lenguaje
Usa el lenguaje para comunicarse con otros nios en la escuela
Pensamiento

Compara colecciones ya sea por correspondencia o por conteo,

identifica donde hay ms o menos y la misma cantidad

Exploracin
Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de su
cuerpo
Desarrollo personal
Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela
Expresin
Inventa formas para representar el movimiento de algunos fenmenos
naturales
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.

Nombre: ROJAS BARRON OSCAR AIORIA

2C
Lenguaje
Escucha la narracin de cuentos
Pensamiento
Identifica donde hay ms o menos objetos
Exploracin
Participa en eventos culturales y se forma una idea de porque se realizan
Desarrollo fsico
Participa en juegos que implican habilidades bsicas como gatear, reptar y
caminar
Desarrollo personal
Se muestra interesado ante situaciones retadoras
Expresin
- Experimenta con diferentes materiales para crear una obra plstica
Recomendaciones
- realizar una actividad extraescolar donde pueda interactuar con otros nios,
lo cual le ayudara a un mejor desenvolvimiento corporal.

Nombre: SANCHEZ CASTRO JOSE MANUEL

2C
Lenguaje
Usa el lenguaje para comunicarse con otros nios
Pensamiento
Agrupa objetos por color y tamao
Exploracin
Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas

partes de su cuerpo.

Desarrollo personal

Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresa lo que siente,

cuando enfrenta una situacin que le causa conflicto

Expresin
Inventa formas para representar el movimiento de algunos fenmenos
naturales
Recomendaciones
- Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes

Nombre: URBAN GARCIA LUIS ALBERTO

2C
Lenguaje
Usa el lenguaje para comunicarse con otros nios y adultos dentro de la
escuela
Pensamiento
- Compara colecciones ya sea por correspondencia o por conteo, identifica
donde hay ms o menos y la misma cantidad
Exploracin
Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de su
cuerpo.
Desarrollo personal
Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela
Expresin
Baila libremente al escuchar la msica
Recomendaciones
- Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes

Nombre: URIBE HERNANDEZ LIZANDER

2C
Lenguaje
- Comparte sus preferencias por juegos y pelculas
Pensamiento
- Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila y el sealamiento
de cada elemento utilizando el dedo ndice
Exploracin
Sigue normas de seguridad en actividades de experimentacin
Desarrollo fsico

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas

partes de su cuerpo.

Desarrollo personal
- se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela
Expresin
Manipula diferentes materiales para crear una obra
Recomendaciones
- realizar una actividad extraescolar donde pueda interactuar con otros nios,
lo cual le ayudara a un mejor desenvolvimiento corporal.
Nombre: BELLO ARANA FERNANDA YAMILET

2C
Lenguaje
- solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los dems
Pensamiento
Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila y el sealamiento
de cada elemento utilizando el dedo ndice
Exploracin
Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de su
cuerpo
Desarrollo personal
Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela
Expresin
- Baila libremente la escuchar msica
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.

Nombre: CHAVEZ ARROLLO MARIA FERNANDA

2C
Lenguaje
- comparte sus preferencias por juegos y pelculas
Pensamiento
- Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila y el sealamiento
de cada elemento utilizando el dedo.
Exploracin
Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de su
cuerpo.
Desarrollo personal
Cuida de su persona y se respeta a si mismo
Expresin
Identifica diferentes fuentes sonoras
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.
Nombre: CRUZ RUZ SOFIA MONCERRAT
2C
Lenguaje
Usa el lenguaje para comunicarse con otros nios dentro de la escuela
Pensamiento

Agrupa objetos por color

Exploracin
- Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos
Desarrollo personal
Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela
Expresin
Baila libremente al escuchar msica
Recomendaciones
Recuerda que asistir diariamente a la escuela, es un derecho y una
obligacin.

Nombre: DUARDO TOLEDO JULIETA

2C
Lenguaje
- comparte sus preferencias por juegos y comida
Pensamiento
- Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila y el sealamiento
de cada elemento utilizando el dedo.
Exploracin
Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de su
cuerpo.
Desarrollo personal
Cuida de su persona y se respeta a si misma
Expresin
Identifica distintas fuentes sonoras
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.
Nombre: ESTUDILLO SORIANO MELANI NAOMI
2C
Lenguaje
- escucha la narracin de cuentos, leyendas y fabulas

Pensamiento
Agrupa objetos por color
Exploracin
- sigue normas de seguridad al utilizar materiales para experimentar
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos.
Desarrollo personal
Cuida de su persona y se respeta a si misma
Expresin
Identifica distintas fuentes sonoras
Recomendaciones
Realizar actividades en familia para fomentar la convivencia, la afectividad
entre nia- adulto

Nombre: GUTIERREZ HERNANDEZ MA. DE LOS ANGELES

2C
Lenguaje
- escucha la narracin de cuentos y leyendas
Pensamiento
Identifica donde hay ms o menos objetos en distintas colecciones
Exploracin
Se interesa por conocer el medio que le rodea
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos.
Desarrollo personal
Cuida de su persona
Expresin
Escucha y canta canciones
Recomendaciones
Realizar una actividad extraescolar donde pueda interactuar con otros nios,
lo cual le ayudara a un mejor desenvolvimiento corporal
Nombre: HERNANDEZ RODRIGUEZ EVOLETTE ASHANTY
2C
Lenguaje
- solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los dems
Pensamiento
- Compara colecciones ya sea por correspondencia o por conteo, identifica
donde hay ms o menos y la misma cantidad

Exploracin
Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de

su cuerpo.
Desarrollo personal
Cuida de su persona y se respeta a si misma
Expresin
Baila libremente al escucha msica
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.

Nombre: HUERTA VAZQUEZ ZURISADAI

2C
Lenguaje
Usa el lenguaje para comunicarse con otros nios dentro de la escuela
Pensamiento
-

Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila y el

sealamiento de cada elemento utilizando el dedo.
Exploracin
Sigue normas de seguridad al utilizar materiales para experimentar
Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de

su cuerpo.
Desarrollo personal
Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela
Expresin
Identifica distintas fuentes sonoras
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes

Nombre: JIMAREZ CERVANES CITLALLI QUETZALLI RUBI

2C

Lenguaje
- Comparte sus preferencias por juegos y pelculas
Pensamiento
-

Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila y el

sealamiento de cada elemento utilizando el dedo.
Exploracin
Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de

su cuerpo.
Desarrollo personal
- Participa en juegos respetando las reglas establecidas
Expresin
Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.

Nombre: MORALES OCAMPO DULCE

2C
Lenguaje
- Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los dems
Pensamiento
-

Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila y el

sealamiento de cada elemento utilizando el dedo.
Exploracin
Sigue normas de seguridad al utilizar materiales para experimentar
Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de

su cuerpo.
Desarrollo personal
Cuida de su persona y se respeta a si misma
Expresin
Identifica distintas fuentes sonoras
Recomendaciones
Realizar actividades en familia que favorezcan la convivencia entre adultonia, como preguntarle sobre su estado de nimo y actividades que realiza en
el da

Nombre: MURUATO GONZALEZ SHARON YAMILETH

2C
Lenguaje
Escucha la narracin de cuentos
Pensamiento
Agrupa objetos por color y tamao
Exploracin
Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales.
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos.
Desarrollo personal
- Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela
Expresin
- Identifica distintas fuentes sonoras
Recomendaciones
- Realizar una actividad extraescolar donde pueda interactuar con otros
nios, lo cual le ayudara a un mejor desenvolvimiento corporal.

Nombre: PEREZ CALDERON YESSICA

2C
Lenguaje
- Usa el lenguaje para comunicarse con otros nios dentro de la escuela
Pensamiento
- Agrupa objetos por color y tamao
Exploracin
- Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales.
Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de

su cuerpo.
Desarrollo personal
Cuida de su persona y se respeta a si misma
Expresin
- Baila espontneamente utilizando mascadas, bastones. Etc.
Recomendaciones
- Realizar actividades en familia que favorezcan la convivencia y el
dialogo entre sus integrantes a fin de abordar las actividades que la
alumna realiza en el da.

Nombre: RESENDIZ MARIN NATALIA YAMILETH

2C
Lenguaje
- Usa el lenguaje para comunicarse con otros nios dentro de la escuela
Pensamiento
- Agrupa objetos por color y tamao
- Usa el dedo ndice para el conteo de colecciones
Exploracin
- Pregunta para saber ms y escucha con atencin a quien le informa
Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de

su cuerpo.
Desarrollo personal
Participa en juegos respetando las reglas establecidas
Expresin
- Baila espontneamente utilizando mascadas, bastones. Etc.
Recomendaciones
- Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.

Nombre: RODRIGUEZ ARIAS KENYA DANAE

2C
Lenguaje
- Escucha la narracin de cuentos
Pensamiento
- Empieza a identificar donde hay o menos objetos
Exploracin
- Se muestra interesada ante situaciones de experimentacin
Desarrollo fsico
- Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos.
Desarrollo personal
Habla acerca de cmo es ella, de lo que le gusta o disgusta
Expresin
- Baila espontneamente utilizando mascadas, bastones. Etc.
Recomendaciones
Realizar juegos de mesa, en la que se involucre la familia como memorama y
lotera

Nombre: SORIA TORRES KARLA ISABELLA

2C
Lenguaje
- Escucha la narracin de cuentos y leyendas
Pensamiento
Identifica la percepcin, la cantidad de elementos en colecciones pequeas y
en colecciones mayores mediante el conteo
Exploracin
- Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales.
Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que implican habilidades bsicas como gatear,

reptar y caminar.
Desarrollo personal
- Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela
Expresin
- Escucha y canta canciones
Recomendaciones
Baila espontneamente utilizando mascadas, bastones. Etc.

Nombre: SOTO MUOZ FATIMA ZOE

2C
Lenguaje
- Comparte sus preferencias por juegos, alimentos y deportes.
Pensamiento
-

Identifica la percepcin, la cantidad de elementos en colecciones

pequeas y en colecciones mayores mediante el conteo.
Exploracin
Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales.
Desarrollo fsico
-

Participa en juegos que demandan ubicarse dentro- fuera, cerca- lejos.

Desarrollo personal
Se muestra interesada ante situaciones retadoras
Expresin
Baila espontneamente utilizando mascadas, bastones.
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.
Nombre: VALLEJO ALVAREZ ANGELIQUE ANTOINETTE
2C
Lenguaje
Usa el lenguaje para comunicarse con otros nios
Pensamiento
Agrupa objetos por color
Exploracin
Sigue normas de seguridad al utilizar materiales de experimentacin
Desarrollo fsico
Participa en juegos que lo hacen mover e identificar distintas partes de su
cuerpo
Desarrollo personal
Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela
Expresin
Baila libremente al escuchar la msica
Recomendaciones
- Asistir diariamente a la escuela es parte de un derecho y una
obligacin.

Nombre: VELEZ SILVA MICHELLE AILYN

2C
Lenguaje
Escucha la narracin de cuentos
Pensamiento
-

Identifica la percepcin, la cantidad de elementos en colecciones

pequeas y en colecciones mayores mediante el conteo.
Exploracin
Manipula y examina frutas, piedras, arena, lado, platas y animales.
Desarrollo fsico

Participa en juegos que implican habilidades bsicas como gatear,

reptar y caminar.
Desarrollo personal
Muestra inters y emocin ante situaciones retadoras y accesibles a sus
posibilidades
Expresin
-

Inventa formas para representar el movimiento de algunos fenmenos

naturales.
Recomendaciones
Fomentar el hbito de la lectura diaria de 15 minutos. Mencionar los
personajes y hechos relevantes.