UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA

CARRERA DE FILOSOFA Y PEDAGOGA

GUA DE DIAGNSTICO

PRCTICA PREPROFESIONAL (DOCENCIA)

Para la recoleccin de los datos sobre la Pre-Prctica o Prctica de Observacin
(Fase I), es necesario considerar los siguientes aspectos:
a)
DE LA INSTITUCIN:
1.
DATOS GENERALES:
Nombre de la Institucin:
Unidad Educativa Particular San Pedro Pascual
Ubicacin de la Institucin:
Chile ORG 234 e Imbabura
Tipo.
Presencial,
Financiamiento.
Particular
Jornada de Trabajo.
Lunes: 7:00 a 13:40; Martes - Mircoles: 7:00 a 16:00; Jueves - Viernes: 7:00 a
13:40
Matutina
Nmero total de Alumnos.
600
Nmero de secciones, grados, cursos y paralelos.
23
Nmero aproximado de alumnos por seccin, grado o curso.
Primaria: 25-30
Secundaria: 35-40
Niveles.
Preprimaria
Primaria
Secundaria

2.

ESTRUCTURA ACADMICA ADMINISTRATIVA:

MISIN:
Unidad educativa catlica reconocida por su misin evangelizadora y educacin
de excelencia, inspirada en la pedagoga de Cristo y el Carisma Mercedario.
Forma nios, nias y jvenes mediante una educacin integral de calidad y calidez
en un ambiente propicio para el desarrollo y crecimiento humano espiritual, que
permita disear su proyecto de vida y actuar con rectitud, justicia y libertad en su
entorno.
VISIN:
Se proyectan ser para el 2018 la ms importante institucin educativa Mercedaria
del pas. Con educacin integral que permita formar a los nios, nias
adolescentes y jvenes en su proyecto de vida, siendo partcipes en la
construccin de una sociedad ms justa, solidaria y humana.

Organigrama de la institucin.

Rector
rea
Acadmica

rea
Administrativa
Inspeccin
General
Secretara

Consejo
Ejecutivo

Colectura
Administradores
de procesos

Vinculacin
con la
Planificacin
Auditora Mejora
Pastoral
Pedaggico
Convivencia
Comunicacin
comunidad
EstratgicaEducativa
Curricular
Escolar
y Admisin

Gestin
Administrativa

Talento
Humano

Gestin
Documental

Inspeccin
General
Coordinadores

Bsica Infantil
Primaria
E. Bsica Media

Tutores

E. Bsica Superior
Bachillerato
General Unificado

Jefes de rea

Pastoral
CienciasEducacinEstudiosInformtica Ingls Lengua Matemticas
y
Naturales Fsica Sociales
literatura

Inspeccin
General
Coordinadores
Tutores
Jefes de rea

Junta General
De profesores

Junta
Acadmica

Junta Curso

Comisiones
Permanentes

Junta
Consejo
Ejecutivo

Junta De Jefes
De rea

Cvico Cultural
Bar y Transporte

Junta Tutora

Profesores

Junta Pastoral

Organizacin
Estudiantil

Junta DECE

Comit Central
De Padres De
Familia

Deportes y Recreacin
Proteccin y Defensa Civil

Departamento
De Pastoral

Departamento
Mdico

Capacitacin

Estudiantes

Asuntos Sociales
Proyectos Escolares

Departamento
De Consejera
Estudiantil

Personal
De Apoyo

Crculos
De Estudio

Organismos acadmicos y de apoyo.

1. Vicerrectorado
2. Departamentos de Consejera Estudiantil
3. Departamento de inspeccin
4. Departamento mdico
5. Departamento de Pastoral
3.

INFRASESTRUCTURA Y RECURSOS DIDCTICOS:

Aulas.
Si
Laboratorios
Dos laboratorios utilizados en qumica y Fsica
Biblioteca.
Si
Salas de Reunin.
Si
Espacios de uso mltiple.
Saln mximo auditorio
Espacios de recreacin.
Dos canchas deportivas para baloncesto y Futbol, reas verdes con juegos
infantiles para los nios de pre bsico
Centro de apoyo.
Centro de Salud
Convento mximo

4.

RELACIN CON LA COMUNIDAD:

Proyectos.
Proyecto de Acreditacin Internacional
Programas.
Juramento a la bandera, posesin del Consejo Estudiantil, maanas
deportivas
Eventos.
Escuela para padres
Da de la familia

b)

DEL AULA Y GRUPO DE ESTUDIANTES:

5.

ASPECTO FSICO:

AULA DE SEGUNDO DE BSICA:

EDAD: 5-6 aos
TALLA: 1.10 - 1.21 metros
PESO: 16 18 Kg
6. ASPECTOS PSICOPEDAGGICOS:
Tipos de pruebas de diagnstico realizados en la institucin.
Evaluacin de base estructurada
Utilizacin de resultados de la aplicacin de pruebas de diagnstico.
Sirven para planificar los conocimientos que se impartirn en el ao lectivo
Aspectos conductuales de los nios/as: relacin con los compaeros y
maestros, hbitos de trabajo, responsabilidad, solidaridad, autodisciplina,
etc. (describir cada componente)
Compaeros
Relaciones normales de amistad, en general hay mejor relacin entre los nios del
mismo sexo, pero tambin hay excepciones.
Maestros:
Relacin de aprecio y respeto pero con cierta inclinacin a un exceso de confianza
Hbitos de trabajo:
Los nios se sienten inclinados a cumplir su labor en clase, cumplen con
responsabilidad y disciplina sus deberes.
7.

ASPECTOS FSICOS DEL AULA:

Dimensiones.
9 por 13 metros
Iluminacin.
Si, iluminacin artificial y natural
Ventilacin.
Si, ventanas en cada aula
Recursos didcticos.
Infocus, pizarra plstica, marcadores, laptops para los docentes, pantalla para
proyecciones, cmaras en cada aula.

8.

ASPECTO SOCIOECONMICO-CULTURAL:

Nivel de escolaridad de los padres.

Segundo nivel la mayora (bachillerato)
De manera general del grupo.
Clase media baja
d)

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

La Institucin se encuentra trabajando laboriosamente en la obtencin de la

acreditacin internacional.
El mayor problema al momento lo constituye la inclusin en las aulas de nios con
problemas de atencin e hiperactividad, que es un obstculo tanto para los
compaeros como para los docentes. Este problema est recientemente siendo
tratado apoyndose en el trabajo del departamento de psicologa, de manera que
se permita el ingreso slo de nios que tengan caractersticas psicolgicas
normales.
Esta postura es an un tanta polmica y es posible que al futuro de permanecer la
forma de gobierno, todas las instituciones tengan que albergar de manera obligada
personas con problemas mentales y psicolgicos pero con su propio currculo.
En la institucin se observa demasiada carga burocrtica para los docentes,
quienes manifiestan que muchos de los aspectos son poco prcticos y quedan
slo en los documentos.
La infraestructura con la que cuenta la institucin es sobresaliente, sin embargo
para alcanzar el nivel de acreditacin internacional sera aconsejable estimular a
que los docentes alcancen el ttulo de tercer nivel.