H AB I L I DA D E S
HABILIDAD VERBAL
(Todas las reas)
Tema:
PREGUNTA N.o 2
Determine el trmino que no guarda relacin con
el resto de la serie.
Series verbales
A) Generoso
B) Dadivoso
C) Altruista
D) Oneroso
E) Filntropo
PREGUNTA N. 1
Lea la siguiente secuencia y, luego, elija la alternativa que corresponda:
Nativo, oriundo, autctono, ...............
Resolucin
Los trminos generoso, dadivoso, altruista y
filntropo son sinnimos y hacen referencia a un
individuo que procura el bien o presta apoyo a su
A)
B)
C)
D)
E)
aborigen.
folclrico.
paisano.
mestizo.
colono.
Respuesta
Oneroso
Resolucin
En el ejercicio notamos que las palabras nativo,
oriundo y autctono presentan una relacin de
sinonimia, pues aluden a lo originario o al nacido
en el mismo lugar en que vive. Por ello, el trmino
que completa la serie es aborigen. Descartamos el
vocablo folclrico por referirse a las costumbres,
bailes, etc., de carcter tradicional.
Tema:
Eliminacin de oraciones
Ejercicio de aptitud verbal que consiste en identificar y excluir la oracin que resulta prescindible
o incoherente con el texto. Criterios: disociacin
(incompatibilidad con el tema o la idea central),
redundancia (informacin que se repite) y con-
Respuesta
aborigen.
Ciencias de la Salud
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PREGUNTA N.o 3
Resolucin
A) II
D) I
B) III
C) IV
E) V
Resolucin
El tema central del texto est relacionado con
las caractersticas del costumbrismo. La primera
oracin seala su preocupacin por temas
cotidianos. La segunda, la importancia del
presente. La tercera, su intencin proponer
nuevas formas de sociabilidad. Y, la quinta, los
medios (teatro y periodismo) que difunden sus
ideas. En cambio, la cuarta oracin se disocia
porque resalta las costumbres del pasado.
Respuesta
II
PREGUNTA N.o 5
(I) El Nilo era fuente de prosperidad egipcia.
(II) Sus aguas fertilizaban la tierra y daban vida a
los peces, sustento de los hogares egipcios. (III) El
ro Nilo era la principal ruta comercial de Egipto.
(IV) Los egipcios dependan tanto del ro Nilo,
que lo deificaban con el dios Hapi. (V) Cuando
las aguas del ro Nilo se ponan rojas, eran del
color de la sangre.
A) IV
D) I
Respuesta
IV
B) V
C) II
E) III
Resolucin
PREGUNTA N.o 4
(I) Las anacondas no son tan peligrosas como se
supone. (II) Las vboras y las cobras atacan solo
si son atacadas. (III) Las anacondas son animales
semiacuticos no venenosos. (IV) Solo si alguien
molesta a las anacondas, estas podran atacar al
hombre. (V) Las presas de las anacondas suelen
ser grandes roedores, aves acuticas y pequeos
antlopes.
A) II
D) I
B) IV
C) V
E) III
Respuesta
V
Ciencias de la Salud
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Tema:
Comprensin de lectura
PREGUNTA N.o 6
En el texto, la palabra COMPRENDAN equivale a
A)
B)
C)
D)
E)
habitaban.
circundaban.
consideraban.
abarcaban.
entendan.
Resolucin
Esta pregunta es de sentido contextual o
parfrasis. Segn la lectura, las viviendas
situadas tras las murallas tambin comprendan
una franja de tierra. Dicha expresin se refiere
a que las viviendas contenan su propia parcela
de labranza. Entonces el trmino equivalente
a comprendan sera abarcaban, que significa
implicar, contener o encerrar en s.
Sera incorrecto considerar como respuesta la
alternativa B; la palabra circundar significa rodear
o cercar, en el texto se afirma que el terreno de
labranza es parte de la vivienda y no que la rodea.
Respuesta
abarcaban.
Ciencias de la Salud
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PREGUNTA N.o 7
El texto aborda, fundamentalmente,
Resolucin
La pregunta a resolver es de inferencia. En la
lectura se afirma que, ante problemas de salud,
los ciudadanos eran atendidos por los mdicos del
Estado. Entonces, se puede concluir que los ciudadanos griegos, respecto a la prestacin de servicios
de salud, no eran vctimas de marginacin.
Respuesta
Resolucin
PREGUNTA N.o 9
Se deduce del texto que la ciudad griega se caracteriz por su gran
A) desorden.
B) igualdad.
C) organizacin.
D) expansin.
E) belicosidad.
Resolucin
Respuesta
el carcter de la ciudad griega y los servicios que prestaba.
PREGUNTA N.o 8
organizacin social.
Respuesta
organizacin.
Ciencias de la Salud
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PREGUNTA N.o 10
Una idea opuesta al contenido del texto es que
en la ciudad griega
A) el autoabastecimiento era completo a lo
largo del ao.
B) los ciudadanos buscaban vivir bien gracias a los servicios.
C) haba preocupacin por el bienestar de
la civilizacin.
D) existan diferencias entre las diversas
clases sociales.
E) las tierras de labranza formaban parte de
su geografa.
Resolucin
PREGUNTA N.o 11
A) coherente.
B) aceptado.
Respuesta
C) comprensible.
D) distrado.
E) atento.
Texto N. 2
Resolucin
equivale a atento.
Respuesta
atento.
Ciencias de la Salud
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PREGUNTA N.o 12
PREGUNTA N.o 14
A)
B)
C)
D)
E)
el sentido y el sonido.
el acento y la pronunciacin.
la lengua y la atmsfera afectiva.
el sentido y el contenido intelectual.
lo consciente y lo inconsciente.
Resolucin
Esta pregunta es de inferencia. En el texto se
seala que en la lingstica, especialmente en
Fonologa, se debe distinguir claramente entre
el valor intelectual (contenido) y el valor afectivo
(sonido) para poder estudiar el lenguaje oral
en su esencia. Por otro lado, la diferenciacin
entre el acento y las variaciones afectivas de la
pronunciacin (alternativa B) estara ya en una
tarea mucho ms especfica.
Respuesta
el sentido y el sonido.
PREGUNTA N.o 13
En el acto comunicativo, es posible determinar la
procedencia de los hablantes a partir de su
A)
B)
C)
D)
E)
vehemencia.
vacilacin.
pronunciacin.
afectividad.
percepcin.
Resolucin
Resolucin
Esta es una pregunta de afirmacin incompatible.
En el texto se plantea que hay una disociacin
entre el contenido intelectual de la comunicacin
(sentido) y el valor social de la pronunciacin
(sonido) ya que este ltimo informa, por ejemplo,
sobre el origen social del hablante. Por lo tanto, es
incorrecto afirmar que hay identidad (igualdad,
semejanza) entre sentido y sonido.
Respuesta
hay una identidad entre sentido y sonido.
PREGUNTA N.o 15
En el acto comunicativo, los hablantes desarrollan
su conversacin sobre la base
A)
B)
C)
D)
E)
de la meloda.
de la acentuacin.
de la entonacin.
del sentido.
de la empata.
Resolucin
Respuesta
Respuesta
pronunciacin.
del sentido.
Ciencias de la Salud
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Texto N. 3
Por qu tantos filsofos capaces han considerado
atractivo el idealismo en sus diferentes versiones?
Una de sus ventajas es que nos permite responder
al desafo del escepticismo, concepcin segn
la cual no podemos saber cmo es realmente el
mundo. En efecto, histricamente el idealismo
se desarroll a partir de los fracasos del intento
de responder al escepticismo. Todas las formas
de escepticismo descansan sobre la tesis de que
podemos disponer de toda la evidencia posible
en favor de una tesis cualquiera y, aun as, estar
radicalmente equivocados.
Podemos tener la evidencia ms perfecta posible de
la existencia de un mundo externo y estar sufriendo
una alucinacin masiva. Podemos estar engaados
por un demonio malvado, o ser un cerebro en una
cubeta, o estar soando, etc.
El idealista resuelve este problema eliminando
la escisin entre evidencia y realidad, de tal
modo que la evidencia coincida con la realidad.
Entonces se hace bastante simple distinguir
aquellos casos que, como ilusiones, espejismos,
alucinaciones, etc., no son reales de aquellos que
constituyen el mundo real. Las ilusiones son
simplemente apariencias que no son adecuadamente coherentes con nuestras dems apariencias. Pero tanto en las percepciones ilusorias
como en las no ilusorias no hay nada ms all
de nuestras representaciones.
La fuerza del idealismo radica, en suma, en que
elimina la escisin entre realidad y apariencia, la
escisin que hace posible el escepticismo. Segn
el idealismo, la realidad consiste en apariencias
sistemticas.
Resolucin
PREGUNTA N.o 16
Respuesta
la plausibilidad del idealismo.
PREGUNTA N.o 17
El idealista responde al reto escptico argumentando que
A) las ilusiones son tan reales como los
sueos.
B) la posibilidad del error no se puede eliminar.
C) la existencia de un demonio maligno es
imposible.
D) hay una diferencia abismal entre evidencia y realidad.
E) la realidad se reduce a apariencias coherentes.
Resolucin
Ciencias de la Salud
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Respuesta
la realidad se reduce a apariencias coherentes.
PREGUNTA N.o 18
En el texto, el trmino ATRACTIVO significa
A)
B)
C)
D)
E)
inquietante.
realista.
adecuado.
esttico.
ldico.
Resolucin
Esta es una pregunta de sentido contextual. En la
interrogante que se hace al inicio del texto aparece
el trmino atractivo en el sentido de lo conveniente, lo apropiado, lo adecuado como postura. Adems la lectura da a entender, precisamente, que el
idealismo ha interesado a muchos filsofos. En tal
sentido, el trmino atractivo significa adecuado.
adecuado
Respuesta
adecuado.
PREGUNTA N.o 19
Elija el enunciado que es incongruente con el texto.
A) El escptico se apoya en la posibilidad
de incurrir en error.
B) El idealista elimina la escisin entre evidencia y realidad.
C) El idealismo formula una distincin entre
realidad e ilusin.
D) Todas las percepciones de los seres humanos son ilusorias.
E) Los escpticos aducen la posibilidad de
una alucinacin masiva.
Resolucin
Esta es una pregunta de afirmacin incompatible.
En el texto se plantea que hay percepciones
ilusorias y no ilusorias. En tal sentido es
Respuesta
Todas las percepciones de los seres humanos son ilusorias.
PREGUNTA N.o 20
Si el idealismo no pudiese eliminar la escisin
entre evidencia y realidad, entonces
A) la evidencia podra recusar todo el escepticismo.
B) sera vlido el planteamiento de los idealistas.
C) no podra responder al desafo del escepticismo.
D) se podra distinguir entre percibir y alucinar.
E) su valor filosfico sera ms notable en
la historia.
Resolucin
Esta es una pregunta de extrapolacin. El texto
plantea que el acierto del idealismo o la fuerza
de esta concepcin radica en eliminar la escisin
entre realidad y apariencia, y con ello resuelve
el problema planteado por el escepticismo. Por
ende, si partimos del supuesto contrario de que
el idealismo no podra eliminar la escisin entre
evidencia y realidad, se concluye entonces, que
el idealismo no podra responder al desafo del
escepticismo.
Respuesta
no podra responder al desafo del escepticismo.