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YURI STEFANI QUINTERO LOPEZ

SENA
VALLEDUPAR
2016

ESTUDIO DE CASO: EVIDENCIANDO MIS CONOCIMIENTOS.


Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de
evidenciar el nivel de apropiacin y entendimiento sobre los elementos
requeridos en la construccin y anlisis de una gua de aprendizaje.
CASO
El profesor Germn se encuentra orientando un programa de formacin
sobre herramientas digitales y en una de las actividades los aprendices deben
compartir una presentacin sobre la importancia de las herramientas web
2.0 y adicionalmente la publicacin de dicha presentacin
en una red
social. Con gran sorpresa el profesor Germn recibe las evidencias de un
aprendiz que resultan ser las mismas evidencias enviadas por otro aprendiz en
la anterior oferta del programa de formacin. Ante esta situacin el profesor
Germn no sabe cmo proceder ya que en sus 5 aos de trabajo es la primera
vez que le ocurre esta situacin. Si usted estuviera en el lugar del
profesor que hara?
Como evidencia soporte del caso redacte dos respuestas de cmo usted
procedera en esta situacin. Tenga como referente los lineamientos
establecidos por la institucin en el reglamento del aprendiz.

PLANTEAMIENTO SOLUCIN
Para resolver esta situacin me remitira al Reglamento del aprendiz SENA, el
cual aplica a todas las personas matriculadas en los programas de formacin
del SENA en sus diferentes modalidades, quienes durante el tiempo que
desarrollen su formacin se denominan aprendices, independientemente del
tipo de formacin elegido.
Dentro del Reglamento del aprendiz SENA, Capitulo IV Prohibiciones se
consagra que se considera prohibiciones para los aprendices SENA el plagio de
materiales, trabajos y dems documentos generados en los grupos de trabajo o
producto del trabajo en equipo institucional, as como las fuentes bibliogrficas
consultadas en los diferentes soportes. La violacin de dicha prohibicin segn
el artculo 24 del reglamento se constituira en una falta acadmica.
El procedimiento que seguira es el siguiente:

Presentar el informe o queja al coordinador acadmico o a la coordinacin de


formacin o al subdirector del centro de formacin, dicho informe deber
contener como mnimo la siguiente informacin:
1. Fecha del informe o de la queja
2. Descripcin detallada de los hechos que presuntamente constituyen la
falta
3. Testigos y/o pruebas que aporta, si es el caso
4. Direccin y cuenta de correo electrnico del informante o quejoso
5. Firma
Una vez recibida la queja, el coordinador acadmico, deber comunicarle al
aprendiz a travs de oficio radicado con copia al expediente del Comit de
seguimiento y evaluacin.
Se realizara una sesin del comit de seguimiento y evaluacin, en la cual el
aprendiz tendrn la posibilidad de presentar los descargos y se practicarn las
pruebas necesarias para esclarecer la situacin.
Una vez deliberado el comit se adoptara una decisin, la cual deber ser
remitida al subdirector del programa de formacin, ste a su vez tendr la
posibilidad de pedirle al aprendiz que ample su descargo y aporte pruebas
adicionales al caso, despus de agotadas estas etapas proferir el acto
sancionatorio, el cual debe ser notificado al aprendiz.