Centro de Tecnologa Educativa y CEIBAL - Inspeccin Departamental de Canelones Centro

30 de setiembre de 2016.

En el presente ao 2016, la Feria CEIBAL Departamental se llev a cabo el da 16 de

setiembre en 1 nica Sede: Pando.
Su objetivo fue: Compartir experiencias de uso educativo de las XO realizadas en
Escuelas de la Jurisdiccin.
Se presentaron 39 experiencias, de inicial a sexto, desarrolladas en Escuelas Urbanas,
Rurales, Jardines y Escuela Especial; adems de 1 experiencia del Proyecto Maestro
Comunitario, totalizando 40 experiencias.
1. De los locales y las sedes.
La descentralizacin en 4 Sedes se vena implementando desde 2013, pensada con el
objetivo de permitir que ms Escuelas tengan la posibilidad de concurrir, sin la limitante de la
distancia.
Este ao, sin embargo, debido a la baja inscripcin en cada una de las Sedes se opt por
centralizar todas las experiencias en una nica Sede. Entendemos que el nmero de
participantes por Sede y turno debe ser, como mnimo, de entre 8 y 10, para asegurar la
posibilidad de un mayor intercambio y enriquecimiento entre los grupos participantes,
manteniendo as el objetivo y el espritu del evento.
Esto motiv que algunas de las Escuelas que en principio manifestaron su inters por participar
de la Feria, finalmente no pudieran concurrir debido a las dificultades que implica el traslado.
2. De la organizacin.
La modalidad elegida para trabajar los aspectos organizativos de la Feria fue la de
convocar al equipo completo del CCTE de Pando (M.A.C. Dinamizadores, Formadora,
Coordinadora e Inspectoras Referentes). El equipo organizador tuvo a su cargo la atencin de
los aspectos relacionados con la logstica de los recursos humanos, materiales y tecnolgicos, la
seleccin y ambientacin del local, as como la invitacin y difusin (general y particular) a las
Escuelas y Comunidad cercanas. Es de destacar el apoyo de las Escuelas de la zona en cuanto al
prstamo de equipos y mobiliario.
3. De las experiencias.
El documento Invitacin Feria CEIBAL 2016, estableca quines podran presentar sus
experiencias a la Feria CEIBAL, el perodo y va de inscripcin.
3.A- Del total de experiencias que se presentaron se observ que:
Segn las Escuelas,
- El 87.5% fueron de Escuelas Urbanas.
- El 12.5% fueron de otras Escuelas: Jardines, Escuelas Rurales y Escuela Especial.
Mtra. Coordinadora Paola Gatto Curbelo

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Segn el grado,
- El 18% fueron de Nivel Inicial; 18% de Primer Nivel; 8% del Segundo Nivel y 44% del
Tercer Nivel. Aparece un 13% de experiencias que involucran a toda la Escuela o a ms de
3 grados. Se observa un aumento de las propuestas en el Primer Nivel con respecto a
2015, aproximadamente el mismo porcentaje para las propuestas del Primer y el Tercer
Nivel y una disminucin en las propuestas del Segundo Nivel. Dado que en el presente
ao se han entregado Tablet para los 3ros aos, es posible que esta disminucin se deba a
la necesaria etapa de acomodacin que se requiere frente a las nuevas aplicaciones y la
modalidad de trabajo que plantea un nuevo dispositivo en el aula. I
Segn los recursos humanos con que cuenta la Escuela, M.A.C. o Dinamizador.
- El 26% fueron de Escuelas con M.A.C. Se observa una disminucin con respecto a 2015,
pero tambin hay menos funciones en la Jurisdiccin.
- El 46% fueron de Escuelas con Dinamizador. Se observa un aumento de experiencias
provenientes de Escuelas con Dinamizador, aunque el nmero de Dinamizadores se
mantiene con respecto a 2015.
- El 31% pertenecen a Escuelas que no cuentan con esos recursos humanos en el presente
ao. De estas Escuelas, la mitad han tenido MAC o Dinamizador en algn momento. Este
dato es interesante ya que podemos inferir que el acompaamiento de estos recursos del
CTE a estas Escuelas ha contribudo a la mejora de la integracin de tecnologa a las
experiencias de aula de modo tal que se han sentido convocadas para presentar
experiencias en la Feria. Sin embargo no podemos desconocer, frente a este porcentaje,
que el acompaamiento no es el factor determinante para que este proceso de
integracin se concrete.
Segn reas del conocimiento,
- Las reas de conocimiento abordadas con inclusin de recursos digitales, por orden de
frecuencia fueron: Lengua 32.5%; Ciencias Sociales 20%; Matemtica 20%; Educacin
Artstica 15% y Ciencias Naturales 12.5%. Se observa un aumento en las reas de Lengua,
Matemtica y Educacin Artstica, y una disminucin en experiencias del rea de las
Ciencias, tanto Sociales como Naturales, siguiendo la tendencia de los Proyectos
Institucionales de la Jurisdiccin.

Segn el tipo de recursos utilizados,

- El 30% de las experiencias fueron sobre actividades de Sugar y Gnome.
- El 17.5% fueron con herramientas de la Web.
- El 15% sobre el uso de Plataformas CREA 2 y PAM.
- El 15% fueron experiencias en el uso de Tablet.
- Un 22.5% fueron experiencias que combinaron 3 o ms de los recursos considerados.
Es en esta Dimensin en la que decidimos profundizar nuestro anlisis ya que consideramos
que es el indicador ms claro del proceso que se viene realizando a nivel de la Jurisdiccin para
la integracin de tecnologa.

Mtra. Coordinadora Paola Gatto Curbelo

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Ver la Infografa en detalle AQU

Mtra. Coordinadora Paola Gatto Curbelo

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4. De las opiniones recabadas.

Apuntando a obtener insumos para mejorar nuestra propuesta se realiz una encuesta dirigida a
quienes habitaron la Feria desde sus distintos roles: Mtro. Inspector, Mtro. Director, Mtro.
Dinamizador, Mtro. Expositor, Mtro. de Apoyo CEIBAL, Formador CEIBAL; en el entendido de
que las diferentes miradas pueden contribuir a mejorar la experiencia.
Los resultados de esta consulta estn disponibles AQU.
4.A) Puntos Destacados.
La organizacin en general fue buena, en cuanto a la distribucin de los Stands y de los
espacios en el local que se realiz. Los componentes tecnolgicos utilizados fueron
implementados de forma efectiva.
La utilizacin del dron fue un aporte tecnolgico que enalteci la jornada.
Considero que la organizacin de la feria ceibal fue excelente, aprecio que se
contemplaron todos los detalles: la ubicacin de los grupos, los enchufes, papeleras,
presentes entregados a los participantes, la circulacin de los maestros dinamizadores en
el saln era constante, lo cual nos daba a nosotros la posibilidad de consultar ante
cualquier duda a uno de ellos, sin tener que estar recorriendo todo el local. Las
exposiciones eran variadas, se apreci una circulacin real de conocimientos, donde los
recursos y contenidos eran variados, incluyendo estudiantes de todos los niveles
escolares. Tanto los nios como yo quedamos gratificados por la participacin en dicha
experiencia
En esta feria se visualiz un salto cualitativo.Se mejor en la calidad de las
presentaciones, en el lugar dnde se desarroll y en la organizacin en general

4.B) Puntos a Mejorar.

Lograr mayor participacin de Colegios Privados y Escuelas Rurales.

Valorar la posibilidad de propagandear masivamente el evento, para que sea visitado
ms all de quienes siempre nos vinculamos con las Escuelas, por esto de dar a conocer
las muy buenas experiencias que se llevan adelante an con pocos recursos
Continuar ajustando los horarios de la Feria. Quizs sea ms viable comenzar ms
ajustado al horario de clase, para que la misma pueda terminar antes, permitiendo as que
muchos maestros puedan regresar a los nios a sus respectivas Escuelas dentro del
horario escolar
Brindar un espacio para que los nios expositores puedan observar el trabajo de los
compaeros
Ajustar y hacer cumplir en forma ms estricta con el cupo dispuestos desde el equipo
organizador.
Mtra. Coordinadora Paola Gatto Curbelo

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4.C) Sugerencias

Acotar los tiempo de presentacin y explicitar qu supone la presentacin (si es contar la

experiencia o adelantar la temtica).

Que todas las escuelas que quieran participar tengan un referente de Ceibal que en una
instancia o mas pueda evacuar dudas de los docentes y permita presentar una propuesta
potente.
Fue mucha mejor la experiencia de este ao, ya que todos nos concentramos en un solo
lugar y un solo da. Quizs el ao entrante se pueda hacer una pre- feria en la cual se
seleccionen las experiencias mas ricas para participar.
...distribuir por turnos los grupos participantes para evitar el aglomeramiento de
experiencias en un mismo turno.
Priorizar la XO, evitando carteleras
Creacin de un espacio virtual para poner las experiencias

5. Proyecciones
En base al anlisis de datos y a los insumos obtenidos a travs de la encuesta se realizan las
siguientes Proyecciones:

Continuar con fecha de lanzamiento de la Feria CEIBAL en mes de julio, a fin de que todos

aquellos que quieran participar cuenten con los tiempos necesarios para su preparacin.
Organizar la Feria de tal modo que todos los integrantes del equipo puedan estar
presentes: una sola sede que nuclee las experiencias o ms de una en diferentes das y/o
turnos.
Acortar el tiempo de la Feria a un mximo de dos o dos horas y media, prescindiendo del
espacio para la merienda, quedando la misma a cargo de los docentes responsables de los
grupos participantes.
Aumentar la difusin mejorando los mecanismos utilizados (Blog, mail); e implementando
otros (radio y televisin local).
Ofrecer acompaamiento de parte del equipo del C.T.E. (Dinamizadores, MAC,
Coordinadora) para la preparacin puntual de la experiencia a presentar, tal como se
concret en el presente ao.
Continuar con el formato de librillos, implementado por primera vez en 2015, para la
difusin de las experiencias.
Continuar con la modalidad, de alojar las experiencias presentadas a la Feria en un espacio
virtual elaborado para tal fin.

*Se pueden ver otras evidencias del evento en el Muro de la Feria 2016.

Mtra. Coordinadora Paola Gatto Curbelo