KONTRAK PERKULIAHAN

Semester Gasal Tahun Akademik 2016/2017

TEORI AKUNTANSI
(MKB704/3 SKS)
Jenjang Strata-1/Program Studi Akuntansi

Dosen
Kantor
e-mail

: Ulfah Setia Iswara, S.E., M.A.

: Prodi Akuntansi STIESIA Surabaya
: ulfah.setia.iswara@gmail.com

Standar Kompetensi
(Tujuan Pembelajaran)

Setelah menempuh mata kulian ini mahasiswa diharap:

1. Mampu memahami konsep-konsep teoretis yang ada sehingga
pengetahuan teknis akuntansi yang dimiliki menjadi lebih
bermakna.
2. Mampu memahami perubahan standar berbasis International
Financial Reporting Standard (IFRS) disertai argumen yang
mendasari.
3. Mampu memahami perbedaan laporan keuangan dengan
menggunakan PSAK umum yang berlaku dan yang menggunakan
SAK-ETAP (Standar Akuntansi Keuangan untuk Entitas Tanpa
Akuntabilitas Publik), karena SAK-ETAP ini dimaksudkan untuk
digunakan oleh entitas tanpa akuntabilitas publik.
4. Berwawasan akuntansi yang luas sehingga mampu untuk
merancang suatu struktur akuntansi yang paling cocok diterapkan
untuk suatu negara tertentu.

A. Manfaat Mata Kuliah:

Learning Outcome (Capaian Pembelajaran) Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
(KKNI)
Setelah memenuhi tujuan pembelajaran mata kuliah Teori Akuntansi ini, mahasiswa:
Kemampuan di Bidang Kerja
1. Mampu memanfaatkan teknologi informasi untuk menyelesaikan permasalahan pada bidang
kerja yang menyangkut akuntansi terutama penggunaan standar akuntansi internasional
(International Financial Reporting Standard (IFRS)) dan standar Entitas Tanpa
Akuntabilitas Publik (ETAP).
2. Mampu memilih atau mengembangkan solusi yang tepat dan benar menurut standar
akuntansi IFRS atau ETAP untuk menyelesaikan masalah di bidang akuntansi.
3. Mampu mengambil keputusan strategis dan memberi saran kepada klien terkait dengan
analisis laporan keuangannya serta menginformasikan kepada publik sesuai ketentuan yang
berlaku.
4. Mampu menyusun laporan keuangan sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan berbasis
IFRS atau ETAP secara komputerisasi.
Penguasaan Pengetahuan
5. Mampu menjelaskan perumusan Teori Akuntansi.
6. Mampu menjelaskan rerangka konseptual dalam Standar Akuntansi Keuangan (SAK), USGenerally Accepted Accounting Principle (US-GAAP), International Financial Reporting
Standard (IFRS), dan SAK-ETAP.
7. Mampu menjelaskan definisi, pengukuran, penyajian, dan pengungkapan aset, liabilitas,
ekuitas, pendapatan, dan beban dalam laporan keuangan.

8. Mampu memecahkan berbagai masalah akuntansi dengan cara yang rasional dan
berdasarkan pada penalaran logis dengan mendasarkan pada standar berbasis International
Financial Reporting Standard (IFRS) dan SAK-ETAP.
9. Mampu memberi kontribusi untuk memperbaiki praktik akuntansi yang berjalan.
10.Mampu mengidentifikasi masalah akuntansi yang dapat diangkat menjadi topik penelitian.
11.Mampu memberi sumbangan dan gagasan pemikiran dalam rangka pengembangan akuntansi
di Indonesia.
Kemampuan Manajerial
12.Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya.
13.Memiliki kemampuan bekerja secara tim, berdedikasi, dan toleran dalam pengembangan
praktik akuntansi yang sesuai dengan lingkungan.
B.

Deskripsi Mata Kuliah:

1. Mata kuliah Teori Akuntansi membahas proses penalaran (perekayasaan) dalam membentuk
rerangka konseptual yang menjadi landasan praktik akuntansi. Perekayasaan dan praktik
akuntansi yang berjalan dalam suatu wilayah tertentu tersebut yang membentuk struktur
akuntansi.
2. Di samping itu, arus globalisasi yang semakin deras telah menghilangkan batas-batas
geografis dalam melakukan investasi dan perdagangan dan mengarah kepada pembentukan
satu sistem keuangan dan pasar modal global. Untuk membangun sistem akuntansi dan
pelaporan keuangan yang sama pada setiap negara, dibutuhkan standar akuntansi keuangan
yang dapat diterima secara internasional maupun global. Adopsi International Financial
Reporting Standard (IFRS) di Indonesia telah dicanangkan Dewan Standar Akuntansi
Keuangan (DSAK) pada tahun 2012 berdasarkan road map yang telah diusulkan.
3. Di samping itu, Ikatan Akuntan Indonesia pada tanggal 17 Juli lalu telah meluncurkan
standar akuntansi ETAP (SAK-ETAP) bertepatan dalam acara Seminar Nasional Akuntansi
Tiga pilar Standar Akuntansi Indonesia yang dilaksanakan oleh Universitas Brawijaya dan
Ikatan Akuntan Indonesia. Perusahaan kecil seperti UKM tidak perlu membuat laporan
keuangan dengan menggunakan PSAK umum yang berlaku namun dapat menggunakan
SAK-ETAP, karena standar ini dimaksudkan untuk digunakan oleh entitas tanpa
akuntabilitas publik yaitu entitas yang tidak memiliki akuntabilitas publik signifikan dan
tidak menerbitkan laporan keuangan untuk tujuan umum (general purpose financial
statement) bagi pengguna eksternal.

C. Organisasi Mata Kuliah:

Organisasi mata kuliah ini terdiri atas:
(1) Gambaran Umum International Financial Reporting Standard (IFRS) dan SAK-ETAP
(2) Konvergensi International Financial Reporting Standard (IFRS) dan Isu-Isu Terkini
Update Standar Akuntansi Keuangan ke International Financial Reporting Standard
(IFRS)
(3) Rerangka Konseptual
(4) Konsep Akuntansi Dasar
(5) Elemen-Elemen Neraca (Aset, Liabilitas, dan Ekuitas) dan Konsep yang Berkaitan
(6) Elemen-Elemen Laporan Laba Rugi (Pendapatan, Untung, Biaya, dan Rugi) dan Konsep
yang Berkaitan
(7) Pengungkapan (Disclosure) Laporan Keuangan
(8) Akuntansi Perubahan Harga
(9) Standar Profesional di Indonesia (SAK, SPAP, dan SAP)
D. Strategi Pembelajaran:
Mata kuliah ini menggunakan metode ceramah, diskusi, dan praktik penyelesaian kasus
keuangan perusahaan terutama berkaitan dengan perubahan standar berbasis International
Financial Reporting Standard (IFRS) dan SAK-ETAP.
E. Tugas-Tugas:
Tugas Mandiri
Mahasiswa secara individu membahas dan menyelesaikan beberapa kasus baik yang ada di
buku teks referensi mata kuliah maupun kasus nyata yang terjadi di perusahaan dan instansi
pemerintah.

Tugas Kelompok
Mengumpulkan ringkasan materi kuliah setiap pertemuan disertai contoh yang mendukung
guna memudahkan pemahaman setiap konsep. Di samping itu, untuk tugas isu-isu terkini
standar berbasis IFRS, setiap kelompok memilih isu-isu perkembangan standar yang
berbeda, sehingga mahasiswa memperoleh tambahan pengayaan keilmuwan.
Tugas kelompok dikirim via e-mail ulfah.setia.iswara@gmail.com, dengan subjek KelasNomor Kelompok, contoh: SA5-Kelompok 1. Batas waktu pengiriman tugas setiap
pertemuan dilakukan pada hari Kamis jam 09.00 WIB.
Masing-masing individu harus mempersiapkan beberapa hal berikut:
- Membaca materi perkuliahan di rumah.
- Mencari informasi terkini konvergensi ke International Financial Reporting Standard
(IFRS) dan SAK-ETAP.
- Mencari kasus setiap perkembangan standar berbasis International Financial Reporting
Standard (IFRS) dan mengetahui perubahan yang dimaksud, di samping itu juga
membahas tentang SAK-ETAP.
- Mapping rerangka konseptual.
- Memahami konsep elemen-elemen laporan keuangan dan berusaha mendefinisi
operasionalkan dengan contoh yang mendukung.
Kriteria Penilaian:
Pedoman Penilaian:
1. Nilai Ujian Tengah Semester (UTS)
2. Nilai Ujian Akhir Semester (UAS)
3. Aktivitas Kelas

= 30%
= 35%
= 35%

Keterangan:
Nilai diberikan dalam angka mutlak dengan interval 0-100.
Aktifitas kelas adalah keaktifan mahasiswa di dalam kelas (kehadiran, diskusi, pemberian
ide/pendapat, penyelesaian tugas-tugas, penulisan paper, quiz, dan lain-lain).
Mahasiswa hanya boleh mengikuti UAS jika tingkat kehadiran (presensi) dalam mengikuti
kuliah minimal 75%.
Jadwal Kuliah:
Session
1

Topics
(Activities in the Classroom)
Convergence to International
Financial Reporting Standards
(IFRS)
1.1. The Importance of IFRS
1.2. Structure of IFRS
1.3. Framework of IFRS
1.4. Harmonization of Accounting
Standards and Financial Reporting
1.5. Road Map for IFRS Adoption in
Indonesian
1.6. IFRS Adoption Constraints in
Indonesian
SAK-ETAP

Conceptual Framework
Basic Framework for Preparing and
Presenting Financial Statements under
IFRS
4.1 Definition of Conceptual
Framework
4.2 Role of Conceptual Framework
4.3 Generally Accepted Accounting
Principle (GAAP)
4.4 User of Financial Statements

Learning
Materials

Learning
Methods

Activities Out of
the Classroom

3 x 50

Design group
discussion

Group Duty:
- Make summary
about topics in
session 2

- Texbook 12

3 x 50

Students Discuss
about SAK-ETAP
in Indonesian

Group Duty:
- Make summary
about topics in
session 3

- Textbook 1
Chapter 3
- Textbook 3
Chapter 4
- Textbook 4
Chapter 6
- Textbook 8

3 x 50

Discuss of about
Conceptual
Framework under
Financial
Accounting
Standards and
IFRS

Group Duty:
- Make summary
about topics in
session 4

Textbook 1
Chapter 1& 4
Textbook 2

Hours

Basic Accounting Concepts

6.1 Definition about Basic Accounting
Concepts
6.2 Types of Basic Accounting
Concepts
6.3 The Importance of Basic
Accounting Concepts
Assets and Related Concepts
9.1 Definition of Assets
9.2 Related Concepts with Assets

Liabilities and Related Concepts

8.1 Definition of Liabilities
8.2 Related Concepts with Liabilities

Equity and Related Concepts

9.1 Definition of Equity
9.2 Related Concepts with Equity

- Textbook 3:
Chapter 5
- Textbook 6
- Textbook 7

3 x 50

Discuss about
Basic Accounting
Concepts with
Relevan
Examples

Group Duty:
- Make critical
review about
research
materials in
session 5

- Textbook 3:
Chapter 6
- Textbook 5
Chapter 16

3 x 50

Discuss about
Assets According
to IFRS with
Relevan
Examples

Group Duty:
- Make critical
review about
research
materials in
session 6
Group Duty:
- Make critical
review about
research
materials in
session 7
Group Duty:
- Make critical
review about
research
materials in
session 8

- Textbook 3:
Chapter 7

- Textbook 3:
Chapter 11

3 x 50

3 x 50

Discuss about
Assets According
to IFRS with
Relevan
Examples
Discuss about
Equity According
to IFRS with
Relevan
Examples

Middle Test
8

10

11

12

Income/Gain and Related Concepts

12.1 Definition of Income/Gain
12.2 Related Concepts with
Income/Gain

- Textbook 3:
Chapter 8 & 10

3 x 50

Discuss about
Income/Gain
According to
IFRS with
Relevan
Examples

Group Duty:
- Make critical
review about
research
materials in
session 9

Costs/Losses and Related Concepts

11.1 Definition of Costs/Losses
11.2 Related Concepts with
Costs/Losses

- Textbook 3:
Chapter 9

3 x 50

Discuss about
Costs/Losses
According to
IFRS with
Relevan
Examples

Group Duty:
- Make critical
review about
research
materials in
session 10

3 x 50

Discuss about
Disclosure of
Financial
Statements

Group Duty:
- Make critical
review about
research
materials in
session 11

- Textbook 3:
Chapter 13
- Textbook 4
Chapter 14

3 x 50

Discuss about
Accounting of
The Price Change
with Relevan
Examples

Group Duty:
- Make critical
review about
research
materials in
session 12

- Textbook 8
- Textbook 10
- Textbook 11

3 x 50

Discuss about
Professional
Standards with
Relevan
Examples

Disclosure of Financial Statements

12.1 The purpose of Disclosure
12.2 Flexibility and Elaboratorion of
Disclosure
12.3 Regulation of Disclosure

Accounting of The Price Change

13.1 Definition of Accounting of The
Price Change
13.2 Accounting Problem of The Price
Change
13.3 Accounting Techniques of The
Price Change
Professional Standards in Indonesian:
SAK, SPAP, and SAP

- Textbook 3:
Chapter 12
- Textbook 4
Chapter 8

Individual Duty:
- Make critical
review about
research
materials in
session 13

13

14

Positive Accounting Theory and

Normative Accounting Theory

Scott

3 x 50

Discuss about
PAT and NAT

Scott

3 x 50

Discuss about
Agency Theory
and Signaling
Theory

Individual Duty:
b. Make critical
review about
research
materials in
session 14

Agency Theory and Signaling Theory

-

Final Test

Kesepakatan Tambahan:
1. Mahasiswa diharuskan hadir tepat pada waktunya, toleransi keterlambatan hanya diberi paling
lama 15 menit.
2. Mahasiswa diwajibkan menghadiri perkuliahan minimal 75% dari kuliah efektif, mahasiswa
yang hadir kurang dari jumlah tersebut tidak diperkenankan mengikuti ujian.
3. Mahasiswa harus menyiapkan materi presentasi dan bahan pertanyaan serta aktif berdiskusi
dalam kelas.
4. Mahasiswa diwajibkan untuk mengumpulkan semua tugas yang diberi dalam kuliah. Apabila
ada tugas yang tidak dikerjakan dan dikumpulkan, mahasiswa akan dikurangi nilai aktivitas
kelasnya.
5. Selama perkuliahan berlangsung, mahasiswa dilarang:
a. Mengobrol
b. Merokok
c. Menghidupkan PONSEL dan mengganggu jalannya perkuliahan.
Referensi:
1. Purba, Marisi P. 2010. International Financial Reporting Standards: Konvergensi & Kendala
Aplikasinya di Indonesia. Graha Ilmu.
2. Epstein, Barry dan Eva K. Jermakowicz. 2007. Interpretation and Application of International
Financial Reporting Standards (IFRS). John Wiley & Sons, Inc.
3. Soewardjono. 2006. Teori Akuntansi: Perekayasaan Pelaporan Keuangan. Edisi Ketiga. BPFE
Yogyakarta.
4. Belkaoui, Ahmed Riahi. 2006. Accounting Theory Teori Akuntansi (Buku Satu). Edisi 5
Salemba Empat. Jakarta.
5. Belkaoui, Ahmed Riahi. 2006. Accounting Theory Teori Akuntansi (Buku Dua), Edisi 5.
Salemba Empat. Jakarta.
6. Wolk, Harry, Jere R. Francis, dan Michael G. Tearney. 1997. Accounting Theory: A Conceptual
and Institutional Approach. Boston, MA: Kent Publishing Company.
7. Hendriksen, Eldon S. dan Michael E. Van Brede. 1996. Accounting Theory, Homewood, IL:
Irwin.
8. Ikatan Akuntan Indonesia (IAI). 2009. Standar Akuntansi Keuangan. Jakarta.
9. Financial Accounting Standards Board (FASB). 1991. Statement of Financial Accounting
Concepts. Homewood, IL: FASB.
10. Auditing Standards Board, 1988. Codification Statements of Auditing Standards. Chicago IL:
AICPA.
11.
. 1994. Standar Profesional Akuntan Publik. Yogyakarta.
12. Ikatan Akuntan Indonesia. 2009. Standar Akuntansi Keuangan: Entitas Tanpa Akuntabilitas
Publik (SAK-ETAP).

Dosen Pengampu MK,

Ulfah Setia Iswara, S.E., M.A.

Surabaya, 15 September 2016

Koordinator Mahasiswa,

..........................................