Metodo Huber Boletin73

BoletndelaEscuelaHuber
Elobjetivodeestapublicaci nesdaraconocerelenfoqueHuberdelapsicolog aastrol gica

entrelosastr logos,psic logos,asesoresyotrasprofesionesrelacionadasconel
autoconocimiento.
BoletntrimestraldelaEscuelaHuber
Enestenmero...
Editorial
nm.73|JulioSeptiembre2011|6,00
Videospresentacin
delasactividades
organizadasdurante
laEscueladeVerano
ElrboldelaVida
Lacartanatalyelser
humano
Dinmicasintegracin:
Sol,LunaySaturno
Aportacinalumnos
AliciaGarca
RosaSolGubianes
MarioSabn
PiliIglesias
CarmenAguilera
Lacartade
Integracin
Humor
Agenda
JordiCalvet
SlviaSnchez
CatherineShainberg
porprimeravezen
Barcelona
Resumenactividades
Setmanade
l'Astrologia
deBarcelona
Boletinesanteriores
EscuelaHuber,desde1990,psicolog a,transpersonalyastrol gica.T cnicasdePsicos ntesis.

www.escuelahuber.org escuelahuber@telefonica.net
CalleRogerdeLl ria,5,6 308010Barcelona(Spain)
Apdo.correos96.033 80808Barcelona(Spain) Tel.+3493.304.23.16
Elobjetivodeestapublicaci nesdaraconocerlasbasesdelenfoqueHuberentrelosastr logos,
psic logos,asesoresyotrasprofesionesrelacionadasconel autoconocimiento.
Editorial
EDITORIAL
LaprcticaastrolgicaenelsigloXXI
Videospresentacin
EscueladeVerano2011
Tienesentidolapr cticadelaastrolog aenloscomienzosdeestesiglo

XXI?Unadelasmuchasreflexionesdelosparticipantesdel28Congreso
IbricodeAstrologiaorganizadoenBarcelonadel10al12dejunio.
Ponenciasconunaorientaci nhumanistayterape tica,otrasnomenos
interesantesaplicandoydefendiendolosaforismosdelosancestros.
Discusionessobrelanulavalidezdelaastrologiaporladesconexi ndela
sociedadactualversuslosredescubrimientosdeviejosm todosqueconla
carayellenguajeactualizadossehanconvertidoenherramientas
tiles....etc.
Lobuenodeloscongresosesquepropicianeldebatesobreelsentidoy
significadodelaprofesi ndelastr logo.Yenbasealasideasyreflexiones
grupales,cadaunolaspuedeelaborarasumaneraparacontrastarlasde
nuevoenlospr ximosencuentros,enCastell nel2012yCanariasel2013.
ElrboldelaVida
MarioSabn
Lacartanatalyelserhumano
AliciaGarca
Sol,LunaySaturno
RosaSolGubianes
Aportacinalumnos
PiliIglesias
CarmenAguilera
ElHorscopodeIntegracin
SlviaSnchez
Humor
JordiCalvet
Agenda
Quizslareflexi n n o e s t buscarentrelasdiferenciasdelosdistintos
mtodossinoenlaformaci ndelprofesionalquelosutiliza,formaci nno
solodeconocimientossinodedesarrollopersonalsinperdernuncadevista
queunserhumanonuncasepuedeencajarenrecetaspreconcebidas.Alfin
yalcabolosm todoss losonherramientasadisposici ndelastrlogoque
eselquefinalmentelesimprimasupropiacualidadpersonalenelusodelos
mismos.
Yaprincipiosdelsiglodelamec nicacu nticatodoesposible,hastael
cambiodelaastrologacomoprofesindignayrespetable.
UnaconferenciaespecialdeMarioSabn
Noticias
Resumen
Setmanadel'Astrologia
deBarcelona
ElDr.MarioSabnimpatiunainteresanteconferencia,ElArboldelaViday
unestudiodesusdiezdiferentesdimensiones,elpasado10dejunioen
ellocaldelaescuela.
Lacabal omisticajudiaesunadelasmasantiguastradicionesmisticasde
Occidenteysuconocimientosefundamentaenelanalisisyexperiencia
personalsobrelasimbolog adel rboldelaVida.Porsuinter s,elvideode
laconferenciasehaincluidoenestebolet n.
CatherineShainbergporprimeravezenBarcelona
Boletinesanteriores
Enelanteriorbolet n n 72,seescogi untextode

C a t h e r i n e S h a i n b e r g , www.schoolofimages.com u n a
profesionalmundialmentereconocidaporsutrabajoconel
mundosimb licodelossue osatrav s d e l a C bala.
CatherinevieneaBarcelonaporprimeravez,porloqueos
invitamosaasistiralcursoqueimpartir del2al4de
septiembre,dondesetrabajar c o n s u t cnicaesde
"a p e r t u r a d e s u e os" . E l e n l a c e d e l a r t c u l o e s :
http://www.escuelahuber.org/boletines/bol72.htm/bol72 02.htm.
Neptunoyelboletnn73
NeptunohaentradoporbrevessemanasenelsignodePiscis,como
antesaladeldefinitivoingresoelpr ximioao2012.InspiradosporNeptuno,
hemosdecididoutilizarlos audiovisuales,formatovideo ,envariasdelas
aportacionesas comoenlapresentaci ndelprogramadelaEscuelade
Verano,unsurtidodetapasastrol gicasveraniegasparadisfrutardel
intercambiogrupalacuarianoenunentornodeaprendizajeestimulante.
LascolaboracionesdelDr.MarioSab n,AliciaGarcay
losv d e o s d e l a s e m a n a a s t r o l gicadeBarcelona
compartenespacioconlasaportacionesdePiliIglesias
yCarmenAguilera,alumnas,S lviaSnchez,yelHumor
conmaysculasdeJordiCalvet.
Y de sde aq ui n ues tro agr ade ci mi ento a todos l os
colaboradoresdeestapublicaci nporsuilusi nysus
desinteresadasaporaciones.
Rosa
RosaSolGubianesinfo@escuelahuber.org
Y de sde aq ui n ues tro agr ade ci mi ento a todos l os

colaboradoresdeestapublicaci nporsuilusi nysus
desinteresadasaporaciones.
Rosa
RosaSolGubianesinfo@escuelahuber.org

Apdo.correos96.033 80808Barcelona(Spain) Tel.+3493. 304.23.16
Editorial
Videospresentacin
EscueladeVerano2011
Videospresentacin
EscueladeVerano2011
ElrboldelaVida
MarioSabn
AliciaGarca
Sol,LunaySaturno
RosaSolGubianes
DesdehacemsdeveinteaoslaescuelaHuberorganizacursosintensivosde
veranoenPsicologaAstrolgicaytcnicasdePsicosntesis.ltimamenteseha
aadidoArteTerapiayMandalas.LaEscueladeVeranoesunaoportunidadpara
profundizar,aprenderycompartirinteresescomunesenunambientede
aprendizajerelajado,engrupospequeos,dondesepriorizanlasnecesidades
personalesdecadaparticipante.
ElprogramadeesteVerano2011consisteenun
amplioabanicodeactividadesdiferentes, tapas
astrolgicas,afinymododequelosquenoconozcan
estaespecializaci obienquieranprofundizarsus
conocimientospuedanhacerlodeunaformafcily
agradable.
Paraunamejorseleccindelasactividades,lasmismasestnclasificadaspor
niveles:bsico,talleresespecficos,arteterapia,meditaciones,ldicos,...etc.
Aportacinalumnos
PiliIglesias
CarmenAguilera
http://www.escuelahuber.org/agenda/sumario_cursos.htm
NOVEDAD> dentrodelnivelBsico, loscuatroprimerostalleres (impartidos
porJosAntonioRodriguezloslunesde17:00a20:00)tambinestndirigidosala
formacindeprofesores,esdecir,alumnosquehanterminadoelcursoavanzadoy
deseanadquirirunasbasesdecomoimpartirclasesensulugarderesidencia.
LaCartadeIntegracin
SlviaSnchez
DESCARGARELPROGRAMACOMPLETODE
ACTIVIDADESDELAESCUELADEVERANO
Humor
JordiCalvet
Agenda
Videosdepresentacindelosdistintoscursos:
Noticias
SielvideonofuncionairdirectamentealenlacedelcanaldeYouTubede
escuela :http://www.youtube.com/playlist?p=PLCC39676558E17F03
Resumen
deBarcelona
MEDIATECAVIDEOSCLASESIMPARTIDAS
(cmaradeAdriana)
Boletinesanteriores
MASVIDEOSENELCANALYOUTUBEHUBER
Paramsinformacinsobrelalogsticadelosdistintoscursosprogramadospor
cadatutorescribirdirectamentealmismo.Enelcasodeasistiravarioscursos,
paraeltemadeabonosmensual,quincenalosemanalcontactardirectamente
conAdrianaCeballos.
AnnaBielsa,tlf617984163
annabielsa@telefonica.net
AdrianaCeballos,tlf686856175
acb@adrianaceballosb.es
AliciaGarca,tlf.659988315
16946agf@comb.cat
JosA.Rodrigueztlf.649804032
jar@astronex.net
SlviaSncheztlf.681216148
silviasanchez58@hotmail.com
RosaSoltlf.609.604.248
rosa.sole@gmail.com
Osanimamosaparticipar!!
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ElrboldelaVida
MarioSabn
Videospresentacin
EscueladeVerano2011
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JordiCalvet
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Noticias
MarioSabanesDoctorenFilosofaporlaUniversidad
ComplutensedeMadrid,escritoryexcelentecomunicador
as comopresidentedelaasociacinculturalTarbut
Sefarad,www.tarbutsefarad.com.Haescritovariosibros.
Elpasadoviernes10dejunio,elDr.MarioSabn
imparti unaexcelentecharlasobreC bala.La
cabal omisticajudiaesunadelasmasantiguas
tradicionesmisticasdeOccidenteysuconocimiento
sefundamentaenelanlisisyexperienciapersonalsobrelasimbologadel
rboldelaVida
Eltemaquevers sobre ElArboldelaVidayunestudiodesusdiez
diferentesdimensiones .despert u n g r a n i n t e r s e n t r e t o d o s l o s
participantesyseestorganizandoungrupointeresadoenrecibirformacin
alolargodelprximocurso2012.
E l ltimolibrodeMarioSab n e s s u
primeraobrademsticajuda.Laobralleva
portitulo"Sod22.ElSecreto"yestudiaen
susmsde570p ginaslosfundamentos
d e l a m s t i c a j u d a,habitualmente
denominadacomo"cabal". Eltrabajode
estudioeinvestigacindelam sticajuda
lehallevadoalDrSabanlosltimoscuatro
aos(20062010).Enellibrotitulado"Sod
22:ElSecreto" s e s i n t e t i z a n l a s m s
importantesideasdesarrolladasporlos
antiguoscabalistasdeljudasmomedieval
ymoderno.
ConelpermisodelDr.Sabngrabamosla
charlaparaponerlaadisposicindetodos
losquenopudieronasistiralamismapor
c o i n c i d i r c o n l a i n a g u r a c i n d e l 2 8
CongresoIbricodeAstrologaqueesteaosehacelebradoenBarcelona.
Elenlaceparaaccederalagrabaci ndesdeelcanaldeYouTubedela
escuelaes:
http://www.youtube.com/playlist?p=PLC6DF53213B4B444C
Resumen
deBarcelona
Paravisionarelvideodesdeelboletn:
Fotosdelaconferencia:
Boletinesanteriores
LosinteresadosenlaprximaformacinqueimpartirelMarioSabnsobre
l a C b a l a , e s c r i b i r a l a e s c u e l a , e m a i l : info@escuelahuber.org o
directamentealDr.Saban,email:mariosaban@yahoo.com

l a C b a l a , e s c r i b i r a l a e s c u e l a , e m a i l : info@escuelahuber.org o
directamentealDr.Saban,email:mariosaban@yahoo.com

Editorial
Videospresentacin
EscueladeVerano2011
ElrboldelaVida
MarioSabn
AliciaGarca
AliciaGarcaesmdicoysededicaalamedicinanaturaly
acupuntura.Inici sucaminoenlaAstrologaconlaescuela
Huberaprincipiosde2007.Actualmenteutilizalapsicologa
astrolgicaensuprcticamdicahabitualeimparteclases
presencialescomotutoradelaescuela
DentrodelasactividadesdelaSetmanadel'Astrologia
deBarcelona,AliciaGarcaimparti unacharlasobre Lacartanatalcomo
modelodelaconstitucindelHumano queporsuinterssegrab en
videoy,consupermiso,reproducimosdespusdelapresentacindelamisma.
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LACARTANATAL:UNMODELOPARAENTENDER
LACONSTITUCINDELSERHUMANO
UnantiguotextosobreeltemplodeApoloenDelfos,dec aConceteati
mismo.Dehecho,pocosdenosotrosnosconocemosrealmenteanosotros
mismos.Generalmentenosconocemosatrav sdenuestrasreaccionesal
entornoydelarespuestaqueencontramosen ste.Loqueocurreesque
muchasvecesreaccionamosalentornoapartirdepatronesestablecidosen
nuestramente,habitualmenteenlainfanciaydeunmodeladoeducativodela
familiaydelentorno.Estonoseraunproblemamayorsinonosidentificsemos
conestecomportamiento,cosaqueocurreenlamayoradeloscasos.Nos
identificamostantoconnuestrarelacinconlassituacionesylaspersonasque
nosrodean,quenonosdamoscuentadequinsomosrealmente.Estopuede
llevarnosaestadosdefrustracin,desentirnosincomprendidos,odehacernos
mantenerunaactituddefuerzaodetrabajadorincansablecuandoenrealidad
ennuestrointerior,quiz somospersonassensiblesquelonicoquenos
interesaeslaarmonaolabsquedadeldesarrollopersonal.
Atrav s d e l a cartanatalpodemosvercu lesnuestra
motivacinenlavida,culeseltemperamentoquepredomina
ennosotros,qupartedenuestrapersonalidadesmsfuerteo
culdeellaspercibeelentornoconmayorfacilitad.Laforma
comohemosaprendidoaadaptarnosalentornoycmoste
nospercibe,podemosverloenla cartadecasas.Yla
informacin s o b r e e l m o t i v o s u b y a c e n t e a n u e s t r o
comportamiento,lacausarealdenuestrasacciones,elimpulso
subconscientequenosmuevearealizarlascosas,nosla
proporcionalacartanodal.
Lapsicologaastrolgica,desarrolladaporBrunoHuber(1930 1999),esuna
nuevacienciasobreelserhumanooriginadaapartirdelosconocimientos
modernossobrepsicologayelantiguofondodelsaberastrol gico.Esuna
sntesisentrelapsicologaylaastrologa.
Enlosltimostiemposlapsicologasehaincorporadoalaastrologa.Enmuchos
casoshasidocomoponervinonuevoentinasviejaspuestoquelamayora
delasreglasdeinterpretaci nquesepuedenencontrarenlasobras
astrolgicasactualesprocedenlapocadelBarrocoyelRenacimiento.
ElAPI(InstitutodePsicologaAstrolgicade
Suiza)haincorporadolaastrolog a a l a
psicologa.Estohasupuestountrabajode
ms d e 5 0 a osycomoresultadoseha
desarrolladounaestructuradereglasde
interpretacincompletamentenueva.Deesta
m a n e r a , l a psicologaastrolgica s e h a
convertidoenunaastrologaparaelserhumanodelaNuevaEra.
Lapsicologaastrolgicasebasaenunmodeloconceptualpsicol gicoque
contemplaalserhumanocomounaglobalidad:unapsiquehumana
interconectadaconsuentornoy,almismotiempo,unaentidadespiritual
(individualidad)quelibrementepuedeestablecerrelacionesconlosdems.
Enpsicologaastrolgica,elhorscopoindividualseutilizacomoherramientade
diagnstico.Losproblemasdeeleccindeprofesin,educacininfantil,parejay
matrimonio,ascomolospropiosproblemasdedesarrolloespiritualseabordan
estableciendounaconexincausalconelcar cterglobaldelindividuo.Las
prediccionesdelfuturoyelpensamientodeterministaseconsiderancuestiones
pocoseriasyserechazan.
(individualidad)quelibrementepuedeestablecerrelacionesconlosdems.
Enpsicologaastrolgica,elhorscopoindividualseutilizacomoherramientade
diagnstico.Losproblemasdeeleccindeprofesin,educacininfantil,parejay
matrimonio,ascomolospropiosproblemasdedesarrolloespiritualseabordan
estableciendounaconexincausalconelcar cterglobaldelindividuo.Las
prediccionesdelfuturoyelpensamientodeterministaseconsiderancuestiones
pocoseriasyserechazan.
Lasntesisdepsicologayastrologapermitetantounacomprensindiferenciada
delapersonalidadcomounaintegracinyunareestructuracindelapersona
ensutotalidad.Sellegaalreconocimientodelasracesdelacausalidaddel
comportamientodelindividuo.Lasmotivacionesvitalesprofundas,las
aspiracionesinconscientesylasmetasvitalesinternasseelevanalniveldela
concienciaydeestamanerasecreaunespacioparaelindividuocreativo.
Enestesentido,lapsicologaastrolgicaesuninstrumentoquepermitequela
personapenetreenlaesenciadesuexistencia.Quinhaceusodelapsicologa
astrolgicaconconcienciaderesponsabilidad,prontodescubrequesele
deparanconocimientosqueleconducenaunacomprensinmuchom s
completadelavidaydesmismo.
Todoestotienesusconsecuencias:
Mejoradelautoconocimiento,
unasrelacionesmsautnticasconlosdems
ylaposibilidaddeofrecerlesayuda
(extradode:http://astroapi.es/presentacion.html)
AliciaGarca,email:alicia@aliciagarciaf.net
Editorial
Videospresentacin
EscueladeVerano2011
ElrboldelaVida
MarioSabn
AliciaGarca
Sol,LunaySaturno
RosaSolGubianes
ElHorscopodeIntegracin
yunexperimentoenArteTerapia
grupal
SlviaSnchez
S lviaS nchez,licenciadaenBellasArtesporlaUniversidadde
Barcelonayarte terapeutaHauschka.DiplomadaporelInstitutode
Psicolog aAstrol gicadeSuiza,desde1.999.Tutoraenlaformaci na
distancia,esprofesoradeloscursosBdelaformaci npresencial.
LosblogsdeS lviason: http://psicologiaastrologica.wordpress.com
y http://arteyterapia.wordpress.com .Tambi nsugerimosunavisitaala Galer adeTrabajosdelos
cursosdelaescuela .
EnesteHor scopo,laCartadeIntegraci n,seencuentraunadelasclaves

individualesparadirigirelpropiodesarrollo.Nosmuestraunionesenergticas
directasentrelasdospersonalidadesques lopuedensercontroladas
mediantelaVoluntad.
EjemplocartasnodalynataldeAliceBailey:
Aportacinalumnos
PiliIglesias
CarmenAguilera
LaCartadeIntegracin
SlviaSnchez
Humor
JordiCalvet
Agenda
Noticias
Cmosecalcula :sedibujanlosaspectosentrelosplanetasdelyoyel
NodoNorte
Slodibujamoslosaspectosentrelospuntosdelyo,elNodoLunartambin
porqueeseprimerpasonecesitalavoluntad.
Resumen
deBarcelona
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Qu respuestasaportaenunaconsultaoc monosorienta:
podemosverc mofueelyodelpasadoyc moeselactualyoquehade
desarrollarsedeformadiferente,hadeaprenderalgonuevo.Tambinvemos
loquecomoncleocentraldelapersonalidad,elyo,hemosalcanzado.
CuandointerpretamosunplanetaenelHB(horscopobase,rdixonatal)
podemosmirarelmismoplanetaenlaNodalparaverquhaydetrsdeese
planetaactual,aunquedeformainconsciente.Sonviejosreflejosque
debemossoltar,elplanetadelHBdebeliberarsedelNodalycuantoms
podemosverc mofueelyodelpasadoyc moeselactualyoquehade

desarrollarsedeformadiferente,hadeaprenderalgonuevo.Tambinvemos
loquecomoncleocentraldelapersonalidad,elyo,hemosalcanzado.
CuandointerpretamosunplanetaenelHB(horscopobase,rdixonatal)
podemosmirarelmismoplanetaenlaNodalparaverquhaydetrsdeese
planetaactual,aunquedeformainconsciente.Sonviejosreflejosque
debemossoltar,elplanetadelHBdebeliberarsedelNodalycuantoms
largasealadistanciadelclicconrespectoalejedecruce,msfcilser.
Losaspectosentrelosplanetasnosdanindicacionesprecisasdecmosonlas
conexionesyqu tipodeactitudpodemosutilizarparacrecer(7tiposde
voluntad)estosaspectosoconexionessoncapacidadesdevoluntad.
Eltipodevoluntadmarca
comoirhaciaelplanetadelHB
Posiblesinterpretacionessobrequ tipodevoluntadhabr aque

explorarenelprocesodeintegracindeamboshorscopos:
Conjuncin: Voluntadh bil,conectardiferentescosas,maestr a,
coordinar,dominar,controlar(regular),controlsabio,organizar,tener
recursos,manteneralgovivo.Interacci ndediferenteselementos,principio
unificador.Diferenciarlosdosplanetasparaunificardespus,manifestaralgo,
manifestarunanuevacualidaddeambosplanetas
Semisextil: Voluntadinmediata .Presteza,decisin(noimpulsividad)
determinacin,rapidez.Disposicinhaciaalgonuevo.Seaceptandistintas
posibilidades.Provisional.Aprendizaje.Sensitividad.
Sextil:Voluntadutilitaria(servidora).Dispuestoarecibircualquiertipode
impresin,concentracin.Observacin.Capacidaddecuidar.Tendenciaal
compromiso.Serecibeloquesenecesita,aunquetambinseevitaelconflicto.
Asimilacin.
Cuadratura: Voluntadfuerte .Energa,dinamismo,intensidad.Energa
activa.Necesidaddeactuacin.Sesacanalaluzlastensiones.Sevivenfuerzas
opuestas.Rendimiento.
Trgono: Voluntadsabia .Reconocerelvaloryelsentido.Selibera
pacientemente.Seesperaelmomentoadecuado.Noseutilizamalose
derrochalaenerg a.Leydelaeconom a.Estrategiam seficaz,menor
esfuerzo.Seguridad,
Quincuncio: Voluntadcomprensiva .Setienenencuentamuchos
factores.Imaginar,planificar,darlevueltasopensarconanticipacinsobre
algo.Reflexionartranquilaypacientementeteniendoencuentadistintos
puntosdevista.Aceptacindelamultiplicidad.Sensitividad
Oposicin: Voluntadalargoplazo .Control,protecci n,capacidadde
centrar.Firmezayconstancia.Perseverancia(inmunealfracaso)Resistencia
paciencia,constancia,repeticin
Osanimamosaexperimentarloconvuestrapropiacarta.
Paraleerelartculo
UnexperimentoenArteTerapiagrupal
CLICARAQUI
Informacin:SlviaSnchez
silviasanchez58@hotmail.com,t.935.895.219681216148
h t t p : / / a r t e y t e r a p i a . w o r d p r e s s . c o m
http://psicologiaastrologica.wordpress.com

Editorial
HUMOR
JordiCalvet
Jordi CalvetBanchsescreadorycoordinadordegruposdecrecimiento
personalytalleresdelInstitutoAIAM,www.aiaminstitut.org,(ejerciciosde
sntesisyjuegosdeconsciencia).Entrenadorpersonaleimpulsordela
prcticadelGestdelaPau.Profesordeartesmarciales, TaijiQuan,Qi
Gong,Aikido,Iaido ,filosofiaorientalyorientadordesistemas
educacionalesalternativos.InstructordeHARA,talleresparala
construccindelalmayelartistadelapartadodeHumordelboletndela
escuela.GraciasJordi!!.
Videospresentacin
EscueladeVerano2011
ElrboldelaVida
MarioSabn
AliciaGarca
Sol,LunaySaturno
RosaSolGubianes
Aportacinalumnos
PiliIglesias
CarmenAguilera
LaCartadeIntegracin
SlviaSnchez
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JordiCalvet
Agenda
JordiCalvet
AIAM,www.aiaminstitut.org
email:hridaiam@telefonica.net
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Enelanteriorbolet n n 72,seescogi untextode

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podemosverc mofueelyodelpasadoyc moeselactualyoquehade

Posiblesinterpretacionessobrequ tipodevoluntadhabr aque

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