Guion Comercio Internacional 20131

GUON COMERCIO INTERNACIONAL
N DE CRDITOS: (3)
N DE SEMANAS: (9)
N DE HORAS/SEMANA:
(16)
SALUDO DE
AUTOR : HENRY G. MORAN CUAN

PROFESIN: ECONOMISTA Y PROFESIONAL EN NEGOCIOS
ACTUALIZACIN: MARYAN NATALIA CASTRO
PROFESIONAL EN NEGOCIOS INTERNACIONALES
ACTUALIZACIN: ABRIL 2013
BIENVENIDA
Bienvenidos a COMERCIO INTERNACIONAL

Saludo apreciados estudiantes, gracias a su iniciativa de continuar creciendo como personas
dentro del programa, el desarrollo de la asignatura nos ayudar a introducirnos en el extenso
mbito de comercio internacional, nos conceptualizar y mostrar la aplicabilidad en las
operaciones de intercambio bilateral gracias a los lineamientos y conocimientos, en los
contenidos relacionados bajo la percepcin de un mundo globalizado, como ha sido su evolucin
bajo sus grandes pensadores y su atencin en la parte econmica a un nivel macro-operador, sin
dejar atrs su operabilidad y aplicabilidad en negocios internacionales, es decir, ser la apertura
a la realidad, de cmo operan las diferentes naciones y el estado colombiano, para lograr una
eficiencia y eficacia dentro de sus procesos econmicos-comerciales.
Gracias al buen trabajo y la profundizacin en los temas planteados a estudiar, lograremos
escalonar un paso ms en el entendimiento de la operacin, la importancia y el crecimiento de
las relaciones comerciales como un todo para alcanzar el xito laboral y empresarial.
IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA
Dada la importancia actual y con el fin de introducirlos a un mundo globalizado en comercio
internacional, es necesario priorizar el conocimiento de cmo ha venido evolucionando la mente
humana y las teoras econmicas comerciales a nivel global, dejando ver como el desarrollo, la
internacionalizacin y las relaciones entre dos o ms naciones, son el punto de partida en un
mercado macro en operaciones de intercambio bilateral, aprovechando cada una de las
oportunidades que se obtengan ya sea por nuestra operacin como tal, o recursos naturales
escasos a los cuales tengamos acceso.
Pero para ello, es necesario tener claridad de cules son las bases financieras, la concertacin y
funcionamiento de operaciones en bloques econmicos y primordial, las bases en regmenes
operacionales, ya sea para exportar o importar bienes y servicios; aspectos que abarcaremos en
el desarrollo de la asignatura.
Autor: Henry Giovanny Moran Cuan
Con el conocimiento adquirido en el curso, podrn en su mbito profesional, ayudar a la toma de

decisiones en ingresos a mercados internacionales, pertenecer al equipo empresarial para el
desarrollo y apertura de nuevos mercados nacionales e internacionales y favorecer en el
funcionamiento de la operacin comercial.
Es importante para el buen desarrollo de la asignatura, tener en claro las metas que se quieran
alcanzar; por ser una materia a nivel internacional, debemos mantenernos actualizados, con la
informacin ms precisa que el mismo mercado nos pueda allegar y por ltimo y no menos
importante, aprovechar los espacios de interaccin con el fin de resolver cualquier inquietud o
duda durante el desarrollo del programa.
El secreto de un buen aprendizaje, est en tener en claro los conocimientos adquiridos para su
aplicacin en el espacio real.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Apreciado estudiante el estudio y aprendizaje de la asignatura le permitir:
Seguir un proceso gradual y ordenado de conocimiento sobre la evolucin econmica del
mundo a travs de los fenmenos de aperturas comerciales, globalizacin de la produccin y
de los mercados, las distintas formas de integraciones regionales y algunos aspectos tcnicos,
monetarios, adems del conocimiento de las instituciones vinculadas al comercio exterior,
para asimilar los grandes retos y competencias que desarrollan los pases.
Analizar las ventajas absolutas, comparativas y competitivas, que ubican a los pases a la
vanguardia del comercio internacional, siendo cada da ms dependientes de otros, por la
distribucin de los recursos naturales y su tecnologa.
Consolidar el conocimiento bsico y prctico de consulta para la actualizacin permanente en
las operaciones y sus reglamentaciones de acuerdo con la evolucin del comercio, no slo en
lo terico, si no integrando la prctica, mediante ejemplos y casos para analizar teniendo en
cuenta las barreras comerciales que surgen de la actividad del da a da en los negocios
internacionales.
PLAN DE APRENDIZAJE
Unidades de
aprendizaje
Metas de aprendizaje por

unidad
Productos
Tiempo en
semanas o
das
%
Evaluaci
n
Unidad 0
Explora el contenido del curso y

elabora su Plan de Accin
Producto 0: Plan de Accin
2 Das
5%
P1: 10 das
P 1: 15%
P 2: 10 das
P2: 10%
P 3: 9 das
P 3: 20 %
P 4: 16 das
P 4: 20%
P 5: 7 das
P 5: 20%
Opcional. Individual
O 7 das
P 6: 10%
Producto 6: Video Unidad 4

Aplicado al contenido de la
unidad (exposicin)
P 6: 7 das
Unidad 1
Introduccin
al Comercio
Internacional
Conoce y aplica coherentemente

las diferentes teoras econmicas
en comercio internacional y las
plasma en un mbito real.
Comprende la importancia de las

relaciones econmicas
internacionales, la economa
internacional y el desarrollo
econmico.
Individual.
Producto 1: Teoras Comercio

Aplicadas.
Bajo el concepto de teoras de
comercio internacional
plasmadas en Colombia
CIPAS (Max 2 Personas)
Producto 2: Casos Empresas
Internacionales
Trabajo en CIPAS
Unidad 2
Poltica
Econmica
Internacional
Reconoce la poltica econmica,

comercial y cambiaria utilizada a
nivel nacional e internacional
Producto 3: Ensayo Aranceles y

Tipo de Cambio
De cmo se deben implementar
de manera adecuada las
barreras arancelarias y los tipos
de cambio en operaciones
comerciales Colombianas
Trabajo Individual
Unidad 3
Comercio
Exterior
Unidad 4
Aplica e identifica las formas de

negociar a manera internacional,
los medios de pago utilizados
para las operaciones reales en
comercio internacional y
demuestra conocimientos claros
en el manejo de exportaciones e
importaciones a nivel nacional
Producto 4: Taller Matemtico

Negociacin.
Identifica claramente la
importancia de la integracin
econmica y expone de manera
concreta en qu lugar se
encuentra Colombia con relacin
al resto del globo en vinculacin a
bloques econmicos
Producto 5: Examen
Aplicable donde se identifiquen

claramente trminos de
negociacin, formas de pago
internacional distribucin fsica
internacional
Trabajo en CIPAS
Individual
CIPAS
Total
100%
UNIDAD 0 - EL PLAN DE ACCION

PRESENTACIN DE LA UNIDAD
El desarrollo de esta Unidad preliminar, le permitir, apropiar el guin de aprendizaje general de
la asignatura, experiencia que se concretar en el hecho de poder lograr la organizacin previa
para el cumplimiento de sus compromisos de aprendizaje. Es la manera de visualizar, con
claridad, los horizontes de aprendizaje a seguir, los tiempos, los materiales, los objetivos, las
metas de aprendizaje, las actividades y los contenidos temticos a abordar.
1. METAS DE APRENDIZAJE
1. Realice la planeacin de las acciones requeridas en el proceso de enseanza-aprendizaje para
esta asignatura.
2. Apropie la distribucin del curso a travs de la exploracin y lectura de los diversos enlaces y
fuentes de informacin.
2. PRODUCTOS
Producto 0: plan de accin
Este producto se desarrolla de manera individual y para lograrlo, usted debe realizar las
siguientes actividades:
Actualice su Perfil en la plataforma (en caso que no lo haya hecho o desee adicionar algo, es
importante que all est su foto, sus datos de contacto, en donde trabaja, entre otros
aspectos).
Revise el perfil de sus compaeros de grupo y el de su tutor, al igual que su orientador, esto
le permitir conocer un poco ms a las personas con las que tendr que interactuar y le
facilitar la conformacin de su respectivo Cipas.
Verifique la funcionalidad de los bloques activos en plataforma como el correo interno, los
mensajes, El Calendario, Los Eventos Prximos, Participantes y otros.
Participe en el Foro: Comuniquemos, el cual contiene dos Foros de interaccin: el Foro
social y el Foro acadmico. En el Foro Social registrarn una breve presentacin al grupo
dando un saludo de bienvenida y expresando las expectativas frente a la asignatura, tambin
podrn formular temas libres o recreativos (Humor, Chistes, Ancdotas, Felicitaciones,
Recetas, Cumpleaos, etc.), creando de esta manera los primeros lazos de interaccin social.
En el Foro Acadmico registrarn dudas y apreciaciones que le han surgido por la
realizacin de las actividades (la revisin del curso, la revisin de las utilidades de la
plataforma, la realizacin del producto # 0); en definitiva cualquier comentario que crean
conveniente y que sea de ndole acadmico permitindole crecer al grupo.
Haga un primer acercamiento como estudiante con el Orientador de su grupo, si todava no
sabe quin es, en la Plataforma Moodle puede averiguarlo as: ingrese al mdulo Correo
interno y de clic en Redactar, le aparece la estructura del Mensaje, en Contactos de clic y

seleccione
en Rol actual: Orientador,
active el nombre, cierre la ventana, escriba su
mensaje y proceda a enviarlo. Este texto es para que usted le manifieste su inters de
conocer el apoyo que l puede ofrecerle en el desarrollo de esta asignatura.
Conforme su grupo de trabajo o CIPAS y regstrelo en el recurso: Conformacin de CIPAS
que aparece antes de la Unidad #0, siga las respectivas instrucciones para enumerar su
Cipas. Recuerde que este CIPAS ser permanente durante esta asignatura y tendr como
mximo DOS integrantes. En caso de que tenga dificultades para conformar su Cipas,
envele invitaciones a varios de sus compaeros que an no tengan Cipas, solicite la ayuda
de su orientador y por ltimo la de su tutor para que en la respectiva tutora pueda conformar
su Cipas; en lo posible conforme su Cipas porque ello le facilitar su aprendizaje.
Para la realizacin especfica del Plan de Accin realice las siguientes actividades:
a) Lea completa y detalladamente este documento, llamado Guin de Aprendizaje la Unidad
#0 y el Guin de la asignatura, en ellos se encuentra toda la informacin suficiente para
formular el producto actual.
b) Descargue el documento gua para la elaboracin del plan de accin, ver archivo Plantilla
Plan de Accin y revselo con calma.
c) Elabore el Plan de Accin que le permitir cumplir con las Metas de Aprendizaje y Productos
solicitados. Para que este plan cumpla su funcin orientadora del uso de los tiempos
personales, laborales y acadmicos, usted debe dividir las Actividades de los productos
en acciones o tareas ms especficas y asignarles un da y hora concreta para su
realizacin, cuando hay productos en Cipas deber dedicar mayor tiempo. La columna de
Comentarios en el plan de accin le permite visualizar posibles dificultades laborales (viajes,
eventos), familiares (citas mdicas), acadmicas (el cruce de fechas con otra asignatura,
) anticipe una solucin; tambin sirve para registrar los requerimientos que exige el
desarrollo de un producto. En lo posible planee la entrega de todos los productos como
mnimo un (1) da antes de la fecha mxima, lea con detalle la rejilla que aparece en el
apartado 4 sobre Evaluacin.
d) Si tiene alguna duda escrbale a su tutor, al igual que a su orientador, o publquela en la Sala
Acadmica del Foro Comuniqumonos.
e) Enve el plan de Accin (suba el archivo respectivo a la plataforma Moodle) por medio del
recurso PRODUCTO 0: Plan De Accin
3. MATERIALES ESPECFICOS DE LA UNIDAD

Para esta unidad los estudiantes tendrn los siguientes materiales:
El curso en plataforma
El guin de la asignatura y el de la unidad 0,
La respectiva PLANTILLA DE PLAN DE ACCIN
Rejilla de Evaluacin
4. TIEMPO
Primeros 2 das iniciando el desarrollo del curso. Ver fecha en el calendario del curso
5. EVALUACIN
Este producto tiene una ponderacin del 5%, a continuacin se detallan los criterios de
evaluacin para este producto en el siguiente cuadro:
EVALUACIN del producto No. 0: Plan de ACCIN

CRITERIO
GENERAL
VALORACIN CUALITATIVA
VALORACIN
CUANTITATIVA
No enva el producto
No cumple
Transcribe, tal cual, el plan de aprendizaje de la asignatura, o lo hace con inconsistencias

importantes o realiza la entrega del producto demasiado tarde.
1.0-3.2
Hace lo mnimo.
Se nota que no comprende la organizacin y programacin, y tiene algunas inconsistencias

en el planteamiento de las fechas y en lo que se propone hacer para lograr los productos.
3.3-3.8
No enva
producto
el
Programa para las fechas establecidas, sin algn margen que permita ver que comprende el
tiempo requerido para la retroalimentacin.
En lo que tiene que hacer, para lograr el producto, no detalla que comprende las actividades
necesarias.
O realiza la entrega del producto con algn atraso.
Planea de forma
general.
Aunque comprende la organizacin y programacin, tiene leves inconsistencias en el

planteamiento de las fechas o de lo que se propone hacer para lograr los productos.
3.9-4.4
Programa para las fechas establecidas, con algn margen que permite ver que comprende
el tiempo requerido para la retroalimentacin.
En lo que tiene que hacer para lograr el producto, detalla que comprende las actividades
necesarias.
Conecta explcitamente lo que propone con sus tiempos personales.
Entregan el producto dentro de la fecha mxima establecida.
Planea de forma
particularizada.
Comprende la organizacin y programacin de la asignatura.
4.5-5.0
Programa para las fechas establecidas con algn margen que permite ver que comprende el
tiempo requerido para retroalimentacin e interaccin con los participantes (Tutorcompaeros y otros) y propone los horarios necesarios para lograrlo.
CRITERIO
GENERAL
VALORACIN
CUANTITATIVA
Conecta explcitamente lo que propone con sus tiempos personales y, en donde se requiere,
considera el tiempo para el trabajo con sus compaeros de CIPAS.
Propone acciones concretas que evidencian que no slo comprende qu tiene que hacer
sino que ya prev qu debe hacer para lograrlo.
Entregan el producto dentro de la fecha mxima establecida.
Nota:
En caso de que algn estudiante no haya podido conformar su CIPAS deber explicitarlo
dentro del Plan de Accin y detallar las razones.
UNIDAD 1 - INTRODUCCION AL COMERCIO

INTERNACIONAL
Buen da apreciados estudiantes, durante el desarrollo de esta unidad, podremos profundizar en
la evolucin de las diferentes teoras en comercio internacional que en su momento fueron
primordiales para la evolucin de mercados comerciales; cabe aclarar que aun se denota su
aplicacin en el mbito real.
Continuando con el desarrollo de la unidad es primordial, que como estudiantes en gestin
empresarial, reconozcamos las diferencias entre las relaciones econmicas internacionales, la
economa internacional y el desarrollo econmico. Dado que son tres campos totalmente
diferentes, que normalmente se confunden o se tranzan en uno solo, limitando su aplicabilidad.
Recuerden que el trabajo bien hecho es un trabajo con ms profundidad y mejor recompensado,
entre mejor preparados estemos para el mundo, seremos mejor recibidos.
Todas las preguntas que se realicen por correo interno o va foro, sern atendidas en un lapsus de
24 horas, si la pregunta fue realizada el da viernes, su respuesta se ver reflejada el da lunes de
la siguiente semana.
Es primordial el aprovechamiento de las tutoras presenciales ya que ayudaran a resolver
inquietudes y recibir explicaciones solicitadas por ustedes para el buen desarrollo de los
productos, que tengan en cuenta los materiales de apoyo y sean utilizados para el desarrollo de
los productos.
Cabe Aclarar que las asignaciones y los productos solo se recibirn bajo su plataforma ms no por
correo interno o foro
xitos!!!
A. Conoce y aplica coherentemente las diferentes teoras econmicas en comercio internacional y
las plasma en un mbito real.
B.Comprende la importancia de las relaciones econmicas internacionales, la economa
internacional y el desarrollo econmico.
2. PRODUCTOS
PRODUCTO 1: Teoras de Comercio Aplicadas
Este producto se desarrolla en CIPAS y para lograrlo, usted debe realizar las siguientes
actividades:
A. Revise los contenidos de la primera unidad del curso en la plataforma, con los diferentes
vnculos que se asemejan en cada tema. Ingrese a los vnculos relacionados en los temas
GLOSARIO Y TEORAS DE COMERCIO.
B.
C.
D.
E.
Luego profundice estudiando el Captulo 5 Teoras de Comercio Internacional del texto

Negocios Internacionales, Competencia en el Mercado Global.
Haga un breve resumen de cada una de LAS TEORAS EN COMERCIO INTERNACIONAL para
tener una idea ms clara del tema
Conforme su grupo de trabajo o CIPAS el cual interactuar, durante todo el desarrollo de la
asignatura y regstrelo en el link Conformacin de Cipas, dado el caso que se trabaje en
forma individual, tambin debe registrarse y explicar las razones por las cuales no fue posible
conformarlo, los grupos de trabajo mximo sern de 2 integrantes, si dado el caso no le es
posible hacer buena comunicaron con los dems compaeros, exprselo en el FORO
ACADMICO para solicitar ayuda del tutor.
Participe en el FORO ACADMICO, en el cual ayudar a disipar todas las dudas que se
tengan en relacin a teoras en comercio internacional, aprovechemos este espacio de
interaccin con el fin de sacar provecho al rol tutor estudiante.
Despus de tener una idea clara del tema y conformar su pareja de trabajo, inicie su proceso
de aplicacin al mercado colombiano, lo importante del trabajo aplicable es que se interprete
de manera clara y efectiva las diferentes teoras en comercio internacional, trayndolas a la
realidad. A mejor entendimiento, la aplicacin ser ms clara.
F. Es necesario que las teoras sean aplicadas, no es sobrescribir el concepto, es llevarlo
directo a la economa colombiana con ejemplos claros, entendibles y congruente que

ayuden al buen entendimiento del mismo.
G. Montar el trabajo en plataforma MOODLE en el link PRODUCTO 1: Teoras de
Comercio Aplicadas, en las fechas estipuladas, cualquier informe que se presente
por fuera de los rangos no ser tenido en cuenta para evaluacin.
PRODUCTO 2: Casos Empresas Internacionales
actividades:
Para la realizacin de este producto es necesario:
A.
Estudiar el Captulo 5 Teoras de Comercio Internacional del texto Negocios
Internacionales, Competencia en el Mercado Global.
B.
Vean los vdeos y el glosario montado en la plataforma, ver detalle en Materiales.
C.
Identifiquen las pginas segn el nombre del caso empresarial a escoger, estos
casos se resaltan en el libro con sombreado de color verde o gris.
D.
Cada Cipas escoger un caso empresarial, ingresando al FORO ANALIZANDO
EMPRESAS, podrn escoger el caso que todava no haya sido elegido por un CIPAS, no se
admitir que otro Cipas repita el mismo caso. Los casos son los siguientes:
Caso 1: La Globalizacin de la atencin mdica (pag. 2)
Caso 2: El sector de Software en la India (pag. 18)
Caso 3: Globalizacin en la General Electric (pag. 35)
Caso 4: Egipto, el gigante atribulado (pag. 40)
Caso 5: Starbucks gana un caso clave de marca registrada en China
(pag. 56)
Caso 6: McDonalds en la India (pag. 84)
Caso 7: DMG- Shangai (pag. 103)
Caso 8: La Expansin extranjera de Wal-Mart (pag. 113)
Caso 9: Siemens. Un escndalo de sobornos (pag. 118)
Caso 10: El iPod de Apple (pag. 122)
Caso 11: La estrategia de prueba de frmacos de Pfizer en Nigeria (131)
Caso 12: El comercio textil de Bangladesh (pag. 152)
Caso 13: El auge de Nokia en Finlandia (pag. 177)
Caso 14: Telefnica de Espaa (pag. 222)
Caso 15: El TLCAN y los camiones mexicanos (256)
Caso 16: Caterpillar Tractor (pag. 302)
Caso 17: Hyundai y Kia (pag. 327)
Caso 18: Coca-Cola (pag. 414)
Caso 19: Nestl (pag. 418)
Caso 20: Microsoft en la India (pag. 556)
E.Hagan un breve resumen del caso empresarial seleccionado en Cipas.
F. A continuacin realicen un anlisis a criterio personal, en el que establezca que fallas se
presentaron por parte de la empresa, como debi actuar la empresa ante esa eventualidad,
que le falt para evitar problemas econmicos, socio-polticos entre otros, cmo definira un
plan de accin para plantear soluciones y llevarlas a cabo con xito.
G.
Finalmente realicen una presentacin en PowerPoint o en PREZI, (si se realiza en
esta ltima tendr una valor apreciativo en la calificacin), la presentacin debe contener
entre 4 a 5 plantillas con todo el anlisis realizado y envenla en el sitio definido en la
plataforma.
H.
Si tiene dudas respecto al tema, o desea conocer sobre las aplicaciones del prezi,
ingrese al FORO ACADEMICO, para que pueda solicitar ayuda del tutor.

Para la elaboracin de este producto los estudiantes tendrn los siguientes materiales:
Conceptos generales en Comercio Internacional (Glosario Montado en archivo Word en

Web)
Teoras del Comercio Internacional (Capitulo 5 Texto Gua, Negocios Internacionales,
COMPETENCIA EN EL MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED
Videos
http://www.youtube.com/watch?v=jrzM1qOWeQs&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=pSsF8QpwYks&feature=related)
Enlaces
Relaciones
Econmicas
Internacionales
y
Economa
Internacional
(http://es.wikipedia.org/wiki/Relaciones_Internacionales
http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/eco/36/ecointernal.htm)
Casos definidos en el texto Negocios Internacionales, Competencia en el mercado Global.
4. TIEMPO
Para el Producto 1 se asigna 10 das y para el Producto 2 se estipula
mximas de entrega en el calendario del curso
10 das. Ver fechas
5. EVALUACIN
El tutor(a) podr solicitar la sustentacin de los productos ya sea de forma
presencial o no presencial, cuando lo considere necesario y tendr como
porcentaje el 50% del valor del producto.
EVALUACIN del producto No. 1: Teoras del Comercio Aplicadas
Este producto 1 tiene una ponderacin del 15% y en un 10% para desarrollo del quiz, que a
continuacin se detallan los criterios de evaluacin para este producto en el siguiente cuadro:
CRITERIO VALORACIN CUALITATIVA
GENERAL
VALORACIN
CUANTITATIV
A
No enva No eleva en plataforma el producto a tiempo

el
producto
10
CRITERIO VALORACIN CUALITATIVA

GENERAL
VALORACIN
CUANTITATIV
A
No logra Eleva el producto en plataforma a tiempo pero no aplica las

la
diferentes teoras en comercio internacional en territorio
aplicaci colombiano.
n
1.0 2.0
Mnimo
esfuerzo
Eleva el producto a plataforma a tiempo, intenta aplicarlo a

territorio colombiano, pero no desarrolla la idea de manera
profunda, eficaz y entendible para el tutor o cualquier otra persona
que desee aprender del tema
2.1 3.0
Mediano
esfuerzo
Eleva el producto en plataforma en las fechas estipuladas, lo aplica

a territorio colombiano, intenta dejar ver una idea clara de
aplicacin en las diferentes teoras en comercio internacional, pero
no profundiza de la manera adecuada en el tema para llegar un
paso ms adelante
3.1 4.0
Gran
esfuerzo
Eleva el producto en las fechas estipuladas de manera ms

oportuna, aplica las diferentes teoras en comercio internacional de
una manera clara, profundiza e indaga sobre la relacin de los
mismos con territorio nacional y tiene un concepto entendible y
claro para el tutor o cualquier persona que desee aprender sobre el
tema.
4.1 5.0
EVALUACIN del producto No. 2: Casos Empresas Internacionales
CRITERI
O
GENERA
L
VALORACIN
CUANTITATIV
A

el
producto
No logra Eleva el producto en plataforma pero no realiza una presentacin

la
dinmica, creativa ni analtica dl caso empresarial.
aplicaci
n
1.0 2.0
Mnimo
esfuerzo
2.1 3.0
Eleva el producto a plataforma a tiempo, intenta analizar la

empresa, pero no desarrolla la idea de manera profunda, eficaz y
11
CRITERI
O
GENERA
L
VALORACIN
CUANTITATIV
A
entendible para el tutor o cualquier otra persona que desee

aprender del tema
Mediano
esfuerzo
Eleva el producto en plataforma en las fechas estipuladas, realiza

un anlisis completo del caso empresarial, pero no profundiza de la
manera adecuada en el tema para llegar un paso ms adelante
3.1 4.0
Gran
esfuerzo

oportuna, realiza una anlisis profundo del caso empresarial y lo
plasma en una presentacin dinmica y creativa que permite con
claridad observar los hechos que llevaron a que una reconocida
empresa internacional tuviera fallas en sus actividades y desarrollo
de las mismas y tiene un concepto entendible y claro para el tutor o
cualquier persona que desee aprender sobre el tema.
4.1 5.0
UNIDAD 2 - POLITICA ECONOMICA

INTERNACIONAL
Cordial saludo apreciados estudiantes, gracias al buen trabajo realizado en la unidad anterior, y
teniendo en cuenta que los conceptos adquiridos son bastante claros, los invito a continuar con el
buen desarrollo que se ha venido realizando en las diferentes actividades.
En esta nueva unidad nos introduciremos en la parte monetaria de las operaciones comerciales
internacionales, donde sobresalen los mercados de capitales, las barreras arancelarias, los tipos
12
de cambios y por ultimo y no menos importante, la balanza de pagos. El poder conocer e

interpretar correctamente esta nueva informacin nos ayudara en nuestra formacin a entender
claramente lo que es un mercado de capitales, distinguir las diferentes barreras arancelarias y no
arancelarias que se imponen en la compra y venta de mercanca, que tanto vale y como
convertimos diferentes monedas y descubrir donde sistemticamente se registran las
operaciones entre 2 o ms naciones para pagos internacionales.
En un mundo global no hay nada ms importante que estar bien informado y preparado, el
desarrollar estas nuevas ideas, mejorara nuestro perfil al ampliar nuestros conocimientos en
operaciones de mercados.
los productos.
correo interno o foro
xitos!!!
1. Reconoce la poltica econmica, comercial y cambiaria utilizada a nivel nacional e
internacional
2. PRODUCTOS
PRODUCTO 3: ENSAYO ARANCELES Y TIPOS DE CAMBIO
INDIVIDUAL
El tercer producto en la asignatura se desarrollara de manera individual y para lograrlo, usted
debe realizar las siguientes actividades:
1. Revise los contenidos de la segunda unidad del curso en la plataforma, con los diferentes
vnculos que se asemejan en cada tema. Ingrese a los vnculos relacionados en los temas
dados en el material de apoyo y conceptualice.
2. Luego profundicen y estudien los siguientes Captulos del texto Negocios Internacionales
Competencia en el Mercado Global:
Sistema Monetario Internacional (Capitulo 10 Texto Gua, Negocios Internacionales,

COMPETENCIA EN EL MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED)
Mercado de Capitales Y Divisas (Capitulo 9 Y 11 Texto Gua, Negocios

Internacionales, COMPETENCIA EN EL MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED)
Poltica Comercial y Aranceles (Capitulo 6 Texto Gua, Negocios Internacionales,

COMPETENCIA EN EL MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED Documento Power
Point montado en web )
13
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Balanza de Pagos y Ajustes (Capitulo 5 Texto Gua, Negocios Internacionales,

COMPETENCIA EN EL MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED Documento Power
Point Montado en Web)
Profundice en los temas detalladamente para comprenderlos de una mejor manera, es
necesario que adems del texto gua y los vnculos allegados, se indague en otras fuentes
con el fin de lograr un trabajo con excelente profundizacin y fuentes que sern
necesarias en el desarrollo del ensayo
Lleve su propia agenda de fuentes encontradas y de informacin que pueda llegar a ser
utilizada ms adelante.
Si los temas son bastante complejos para su entendimiento y desarrollo, participe o
exprselo en el FORO COMUNIQUEMONOS para solicitar ayuda del tutor. Es necesario
que al usar esta herramienta se haga a tiempo para que el trabajo no se vea perjudicado
de alguna manera y poder cumplir con las expectativas evaluativas.
Participe en el FORO COMUNIQUEMONOS, el cual les ayudara a interactuar con sus
compaeros de aula en base a fuentes o preguntas que requieran un entendimiento ms
avanzado.
Cabe recordar que el ensayo debe tener como mximo 5 pginas en Word letra Arial 12,
este ensayo requiere una introduccin, un contenido y lo primordial una conclusin clara
de los temas desarrollados, no olvidar el pie de pgina y tratar de no utilizar tanta
informacin de autores externos en contenido ya que limita sus aportes necesarios para el
sistema de calificacin. El ensayo es un relato continuo que carece de estructura de
trabajo o informe, es una historia con una introduccin, un desarrollo y unas conclusiones,
si no est seguro de cmo se debe realizar un ensayo es necesario buscar ejemplos en la
web para no tener fallas en la entrega del producto
Teniendo ya las bases y la claridad en los temas de la segunda unidad, inicie su ensayo, lo
importante es utilizar un lenguaje practico y coloquial de fcil entendimiento, pero a su
vez que note la profundidad de la investigacin realizada y el uso de las herramientas
propuestas para el buen desarrollo.
Montar el trabajo en plataforma MOODLE en el link PRODUCTO 3 ENSAYO, en las fechas
estipuladas, cualquier ensayo que se presente por fuera de los rangos no ser tenido en
cuenta para evaluacin.

Para la elaboracin del Ensayo los estudiantes tendrn los siguientes materiales:
Sistema Monetario Internacional (Capitulo 10 Texto Gua, Negocios Internacionales,
Mercado de Capitales Y Divisas (Capitulo 9 Y 11 Texto Gua, Negocios Internacionales,
Poltica Comercial y Aranceles (Capitulo 6 Texto Gua, Negocios Internacionales,
COMPETENCIA EN EL MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED Documento Power Point
montado en web )
Balanza de Pagos y Ajustes (Capitulo 5 Texto Gua, Negocios Internacionales,
COMPETENCIA EN EL MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED Documento Power Point
Montado en Web)
14
Enlace
Tipos
De
Cambio,
Poltica
http://www.banrep.gov.co/politica_cambiaria/index.html)
Cambiaria
4. TIEMPO
Para el Producto 3 se asigna 9 das. Ver fecha de entrega en el calendario del curso.
5. EVALUACIN
El tutor(a) podr solicitar la sustentacin del producto ya sea de forma
EVALUACIN del P-3: Ensayo Aranceles y Tipo de Cambio

Este producto tiene una ponderacin del 20% que a continuacin se detallan los criterios de
CRITERIO
GENERAL
VALORACIN
CUANTITATIVA
No eleva en plataforma el producto a tiempo
No logra la
aplicacin
Eleva el producto a plataforma en el tiempo estipulado pero el nivel de

profundizacin y el uso de pie de pgina son nulos
1.0 2.0
Mnimo
esfuerzo
Eleva el producto a plataforma a tiempo, profundiza de una manera adecuada,

pero omite la estructura del ensayo y el pie de pgina.
2.1 3.0
Mediano
esfuerzo
Eleva el producto a plataforma en las fechas estipuladas, profundiza de manera

adecuada, tiene una idea clara de cmo debe ir la estructura del ensayo, utiliza
los pie de pgina adecuados, pero excede el uso de informacin de otros autores
y no es bastante notorio su aporte
3.1 4.0
Gran
esfuerzo
Eleva el producto a plataforma en fecha anticipada a la estipulada, profundiza de

manera adecuada, tiene una idea clara de cmo debe ir la estructura del ensayo,
utiliza los pie de pgina adecuados, no excede el uso de informacin de otros
autores y es bastante claro en su aporte general.
4.1 5.0
No enva
producto
el
15
UNIDAD 3 - COMERCIO EXTERIOR

Cordial saludo apreciados estudiantes, gracias a la excelente conceptualizacin y trabajo duro
que hemos venido desarrollando en las unidades anteriores, y con las bases adquiridas durante
en el proceso, nos adentramos un poco mas ahora si especficamente en las operaciones de
comercio exterior, en primer lugar conceptualizaremos en operaciones internacionales hasta
donde llega mi responsabilidad a la hora de operar, tema mejor conocido como trminos de
negociacin internacional, en una segunda instancia conoceremos cuales son los medios de pago
internacionales ms frecuentes en las operaciones de importacin y exportacin, y por ultimo y
no menos importante como se debe realizar adecuadamente la distribucin fsica internacional y
de qu forma est conformada la estructura del comercio exterior en Colombia, todo esto nos
llevara a tener una idea clara de que tan complejo o fcil es operar a manera internacional.
Los invito a continuar con esa excelente labor, el aprender procesos nuevos y adquirir
informacin poco frecuente para nosotros, ayudara a crecer como personas y profesionales en el
rea.
los productos.
correo interno o foro xitos!!!
1. META DE APRENDIZAJE
Aplica e identifica las formas de negociar a manera internacional, los medios de pago utilizados
para las operaciones reales en comercio internacional y demuestra conocimientos claros en el
manejo de exportaciones e importaciones a nivel nacional
2. PRODUCTOS
PRODUCTO 4: TALLER MATEMATICO DE NEGOCIACIN
actividades:
16
A. Revise los contenidos de la tercera unidad del curso, con los diferentes vnculos propuestos
para profundizar en cada uno de los temas. Ingrese a los vnculos relacionados presentaciones
power point con el fin de adquirir un concepto claro de la unidad.
B.Estudiar el Captulo 15 Exportacin, importacin e intercambio compensado del texto Gua
Negocios Internacionales Competencia en el Mercado Global.
C.Haga un breve resumen de cada uno de los temas con el fin de tener una idea precisa y
oportuna a la hora de desarrollar el taller matemtico.
D.Conforme su grupo de trabajo o CIPAS el cual interactuar, durante todo el desarrollo de la
asignatura y regstrelo en el link Conformacin de Cipas, dado el caso que se trabaje en
forma individual, tambin debe registrarse y explicar las razones por las cuales no fue posible
conformarlo, los grupos de trabajo mximo sern de 2 integrantes, si dado el caso no le es
posible hacer buena comunicaron con los dems compaeros, exprselo en el FORO
COMUNIQUEMONOS para solicitar ayuda del tutor.
E. Participe en el FORO NEGOCIANDO, en el cual ayudar a disipar todas las dudas en el
desarrollo del ejercicio
F. Es necesario que antes de arrancar primero tenga en claro: el taller se debe realizar en orden,
se debe desglosar los trminos incoterms determinando las obligaciones o costos que conlleva
cada uno, siempre se liquida sobre valor CIF de la mercanca, tener en cuenta que primero se
debe calcular el gravamen sobre CIF y el IVA se debe calcular sobre el CIF mas el gravamen.
G.
Si el estudiante requiere ejemplos de cmo liquidar por favor enviarlo a FORO para
que todos los compaeros puedan tener acceso tambin a esta informacin.
H.Despus de tener una idea clara del tema y conformar su pareja de trabajo, inicie su proceso
de desarrollo operacional, es de vital importancia antes de empezar con el mismo tener las
ideas claras de los temas tratados en la unidad, el buen entendimiento se ver plasmado en
las operaciones a realizar.
I. Una vez se empiece con el proceso operacional debe tener en cuenta que es de vital
importancia manejar de una manera adecuada los trminos de negociacin, hasta que
responsabilidad manejan y tener suficiencia en el proceso de liquidacin de una operacin
internacional
J. Todas las correcciones y dudas sobre el desarrollo del ejercicio se deben aplicar los primeros
10 das del manejo de la unidad, por ello requiere un trabajo exhaustivo por parte del
estudiante, toda duda en la operacin matemtica debe ser resuelta a tiempo, de ello depende
el buen desarrollo del ejercicio planteado
K. Montar el trabajo en plataforma MOODLE en el link ENTREGA DE EJERCICIO MATEMTICO, en
las fechas estipuladas, cualquier informe que se presente por fuera de los rangos no ser
tenido en cuenta para evaluacin.

Captulo 15 del texto Gua Negocios Internaciones Competencia en el Mercado Global.
Trminos de negociacin internacional (Documento Power Point montado en web)
Formas de pago internacional (Documento Power Point montado en web)
Video Distribucin Fsica Internacional http://www.youtube.com/watch?v=iRRuQ6Fe7eg)
17
Enlace
Distribucin
Fsica
Internacional
(http://camara.ccb.org.co/documentos/4220_logistica_dfi_cedritos.pdf
Enlaces
Rgimen
de
Exportacin
e
Importacin
(http://www.dian.gov.co/descargas/ayuda/guia_rut/content/usuarios_aduaneros.htm
http://www.syscomer.com/DIAN%20Procesos%20Aduaneros%20Importacion%20y
%20Exportacion.pdf)
4. TIEMPO
Para este producto 3 se asignan 16 das. Ver fechas en el calendario del curso.
5. EVALUACIN
El tutor(a) podr solicitar la sustentacin del producto ya sea de forma
Este producto tiene una ponderacin del 20%, que a continuacin se detallan los criterios de
EVALUACIN del P-4: TALLER MATEMTICO NEGOCIACIN

CRITERIO
GENERAL
VALORACIN
CUANTITATIVA

el
producto
No logra Eleva el producto en plataforma a tiempo pero su desarrollo no

la
plasma un concepto claro de cmo se debe costear una operacin
aplicaci
internacional
n
1.0 2.0
Mnimo
esfuerzo
Eleva el producto a plataforma a tiempo, conoce donde van

ubicados los costos de operacin pero presenta un desfase por
encima de $10.000.000 millones de pesos
2.1 3.0
Mediano
esfuerzo
Eleva el producto en plataforma en las fechas estipuladas, conoce

donde van ubicados los costos de operacin, pero presenta un
desfase por encima de los $5.000.000 millones de pesos pero por
debajo de los $10.000.000 millones de pesos
3.1 4.0
Gran
esfuerzo
4.1 5.0
18
CRITERIO
GENERAL
VALORACIN
CUANTITATIVA

oportuna, y presenta un desfase en el desarrollo del ejercicio
inferior a $5.000.000 millones de pesos.
UNIDAD 4 - INTEGRACION ECONOMICA

Reciban un cordial saludo y una sincera felicitacin por el esfuerzo realizado a la fecha, gracias a
nuestro arduo trabajo, hemos podido conocer de una manera ms efectiva las operaciones
internacionales y como se realizan de una manera sistemtica y adecuada.
Con gran felicidad puedo decirles que estn a puertas de dar su ltimo paso en la asignatura y
completar su proceso de aprendizaje, muchas veces cuando vemos las noticias nos preguntamos
el por qu la parte internacional tiene una seccin especial a la hora de informar su proceso.
Es por eso que en esta unidad conoceremos lo que realmente es la globalizacin, como fue el
desarrollo de su idea, que funcionamiento tiene y para qu sirve, dando paso a la integracin
econmica y los bloques econmicos, donde resalta temas rutinarios como lo son los tratados de
libre comercio entre 2 o ms naciones o las preferencias operacionales en el globo.
Ha sido de gran satisfaccin poder interactuar con ustedes y continuemos con ese gran esfuerzo
realizado y concluyamos como debe ser, de una manera correcta y adecuada bajo los
lineamientos de una enseanza profunda y continuada.
Todas las preguntas que se realicen por correo interno o va foro, sern atendidas en un lapsus
de 24 horas, si la pregunta fue realizada el da viernes, su respuesta se ver reflejada el da lunes
de la siguiente semana.
los productos.
correo interno o foro xitos!!!
19
1. META DE APRENDIZAJE
Identifica claramente la importancia de la integracin econmica y expone de manera
concreta en qu lugar se encuentra Colombia con relacin al resto del globo en vinculacin a
bloques econmicos
2. PRODUCTOS
PRODUCTO 5: EXAMEN
Este producto se desarrolla a manera individual y para lograrlo, usted debe realizar las siguientes
actividades:
Para la realizacin del EXAMEN es necesario:
A. Ingrese a los vnculos relacionados en la Unidad
B.Debe tener cada uno de los resmenes anteriores y de la presente unidad para poder tener un
estudio profundo a la hora de presentar la Evaluacin
C.Ingresar al vnculo EXAMEN el da programado para la actividad y responder las diferentes
preguntas que se relacionen a continuacin.
D.Presentar el EXAMEN en forma presencial en la fecha estipulada, el vnculo se abrir una hora
en la fecha estipulada, y el tiempo mximo para la prueba es de 2 horas.
PRODUCTO 6: VIDEO INTEGRACIN ECONMICA

Este producto se desarrolla en CIPAS y para lograrlo, ustedes deben realizar las siguientes
actividades:
A. Revise los contenidos de la Unidad 2 en la plataforma para tener un PRE conocimiento de
los temas.
B. Posteriormente profundice los temas estudiando los siguientes captulos del texto Gua:
La Globalizacin (Capitulo I Texto Gua, Negocios Internacionales, COMPETENCIA EN EL
MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED
La integracin Econmica (Capitulo 8 Texto Gua, Negocios Internacionales,
COMPETENCIA EN EL MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED
Bloques Econmicos (Capitulo 8 Texto Gua, Negocios Internacionales, COMPETENCIA EN
EL MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED)
C.Profundice con un trabajo investigativo en la WEB los temas a desarrollar en esta unidad
D.Tenga en Cuenta que su grupo de trabajo es el mismo que se manejo durante el ejercicio
matemtico, bajo ninguna circunstancia se debe cambiar de pareja de trabajo.
E. Ingrese al FORO ASIGNACIONES, para tener claro su tema que va a desarrollar, los
diferentes videos quedaran abiertos para los participantes del aula, con el fin de ser
estudiados detenidamente para el da del examen.
F. Despus de tener la asignacin para el video, debe tener en cuenta que el producto mximo
puede llegar a ser de 15 minutos, las ideas deben ser claras y el tema admisible para cualquier
persona que desee saber un poco ms de l, cada CIPA es libre de manejar su modo de video,
lo importante es la creatividad y didctica que utilicen en el proceso
20
G. Se debe tener en cuenta que por la carga el video debe ser montado en youtube o solicitar
asistencia para otros programas mediante la coordinacin del programa.
H.Participe en el FORO COMUNIQUEMONOS, por si tiene dificultades en el manejo del tema o
dudas sobre el mismo.
I. Montar el trabajo en plataforma MOODLE en el link PRODUCTO 6, en las fechas estipuladas,
cualquier informe que se presente por fuera de los rangos no ser tenido en cuenta para
evaluacin.

La Globalizacin (Capitulo I Texto Gua, Negocios Internacionales, COMPETENCIA EN EL
MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED
La integracin Econmica (Capitulo 8 Texto Gua, Negocios Internacionales, COMPETENCIA
EN EL MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED
Bloques Econmicos (Capitulo 8 Texto Gua, Negocios Internacionales, COMPETENCIA EN EL
MERCADO GLOBAL, Charles W.L. Hill, 8ED)
Video http://www.youtube.com/watch?v=eZp9qrMEGGo&feature=related)
Enlace http://www.icesi.edu.co/blogs/icecomex/2008/10/24/integracion-economica/)
4. TIEMPO
Para el Producto 5 Examen se asignan 7 das y para el Producto 6 se dan 7 das. Ver fechas en el
calendario del curso
5. EVALUACIN
El tutor(a) podr solicitar la sustentacin de los productos ya sea de forma
Este producto tiene una ponderacin del 20%, o, que a continuacin se detallan los criterios de
EVALUACIN del producto No. 5: Examen

CRITERIO GENERAL
No ingresa
oportuna
plataforma
Responde
de
manera
preguntas asignadas
de
manera
errnea
las
VALORACIN
CUANTITATIVA
No ingresa al vnculo relacionado para

presentar el Examen en la fecha y tiempo
estipulado
De 0 a 8 respuestas bien
1.0 2.0
2.0 3.0
21
CRITERIO GENERAL
VALORACIN
CUANTITATIVA
Responde en un 75% aproximadamente de

manera correcta las preguntas asignadas
3.0 4.0
Responde
en
un
90%
o
ms
aproximadamente de manera correcta las
preguntas asignadas
4.0 5.0
Responde en un 50% aproximadamente de

manera correcta las preguntas asignadas
Nota: En el Examen se realizarn 20 preguntas con respuesta nica las cuales c/u tendrn un ponderado de 0.25
EVALUACIN del producto No. 6: Video Integracin Econmica

CRITERIO
GENERAL
VALORACIN
CUANTITATIVA
No
enva
el
producto
No logra la
aplicacin
No eleva en plataforma el producto a tiempo
Eleva el producto en plataforma a tiempo pero no aplica las exigencias de la

asignacin expositiva.
1.0 2.0
Mnimo
esfuerzo
Eleva el producto a plataforma a tiempo, intenta desarrollar el tema asignado pero

su profundizacin carece de bases y conocimiento
2.1 3.0
Mediano
esfuerzo
Eleva el producto en plataforma en las fechas estipuladas, lo aplica de la manera

adecuada, plasma la idea que se quera obtener, pero su nivel de claridad y
explicacin no es el mejor
3.1 4.0
Gran
esfuerzo
Eleva el producto en las fechas estipuladas de manera ms oportuna, explica de

una manera adecuada y es claro en la expresin del conocimiento, realiza el trabajo
con una creatividad superior y el tema es 100% entendible
4.1 5.0
22

Guion Comercio Internacional 20131

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GUON COMERCIO INTERNACIONAL

AUTOR : HENRY G. MORAN CUAN

Bienvenidos a COMERCIO INTERNACIONAL

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

Con el conocimiento adquirido en el curso, podrn en su mbito profesional, ayudar a la toma de

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

Metas de aprendizaje por

Explora el contenido del curso y

Producto 0: Plan de Accin

Producto 6: Video Unidad 4

Conoce y aplica coherentemente

Comprende la importancia de las

Producto 1: Teoras Comercio

Reconoce la poltica econmica,

Producto 3: Ensayo Aranceles y

Aplica e identifica las formas de

Producto 4: Taller Matemtico

Aplicable donde se identifiquen

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

UNIDAD 0 - EL PLAN DE ACCION

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

interno y de clic en Redactar, le aparece la estructura del Mensaje, en Contactos de clic y

3. MATERIALES ESPECFICOS DE LA UNIDAD

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

EVALUACIN del producto No. 0: Plan de ACCIN

Transcribe, tal cual, el plan de aprendizaje de la asignatura, o lo hace con inconsistencias

Se nota que no comprende la organizacin y programacin, y tiene algunas inconsistencias

Aunque comprende la organizacin y programacin, tiene leves inconsistencias en el

Comprende la organizacin y programacin de la asignatura.

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

UNIDAD 1 - INTRODUCCION AL COMERCIO

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

Luego profundice estudiando el Captulo 5 Teoras de Comercio Internacional del texto

F. Es necesario que las teoras sean aplicadas, no es sobrescribir el concepto, es llevarlo

directo a la economa colombiana con ejemplos claros, entendibles y congruente que

PRODUCTO 2: Casos Empresas Internacionales

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

3. MATERIALES ESPECFICOS DE LA UNIDAD

Conceptos generales en Comercio Internacional (Glosario Montado en archivo Word en

10 das. Ver fechas

EVALUACIN del producto No. 1: Teoras del Comercio Aplicadas

No enva No eleva en plataforma el producto a tiempo

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

CRITERIO VALORACIN CUALITATIVA

No logra Eleva el producto en plataforma a tiempo pero no aplica las

Eleva el producto a plataforma a tiempo, intenta aplicarlo a

Eleva el producto en plataforma en las fechas estipuladas, lo aplica

Eleva el producto en las fechas estipuladas de manera ms

EVALUACIN del producto No. 2: Casos Empresas Internacionales

No enva No eleva en plataforma el producto a tiempo

No logra Eleva el producto en plataforma pero no realiza una presentacin

Eleva el producto a plataforma a tiempo, intenta analizar la

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

entendible para el tutor o cualquier otra persona que desee

Eleva el producto en plataforma en las fechas estipuladas, realiza

Eleva el producto en las fechas estipuladas de manera ms

UNIDAD 2 - POLITICA ECONOMICA

Autor: Henry Giovanny Moran Cuan

de cambios y por ultimo y no menos importante, la balanza de pagos. El poder conocer e

Sistema Monetario Internacional (Capitulo 10 Texto Gua, Negocios Internacionales,

Mercado de Capitales Y Divisas (Capitulo 9 Y 11 Texto Gua, Negocios

Poltica Comercial y Aranceles (Capitulo 6 Texto Gua, Negocios Internacionales,