AUTORES, TEXTOS Y TEMAS

F I L O S O F A

GUA PARA EL ESTUDIO

DE LA FILOSOFA
REFERENCIAS Y MTODOS

Ignacio Izuzquiza

GUA PARA EL ESTUDIO

DE LA FILOSOFA

AUTORES, TEXTOS Y TEMAS

FILOSOFA
Dirigida por Jaum e M ascar

Ignacio Izuzquiza

G U A PARA E L E S T U D IO
D E LA F IL O S O F A
Referencias y mtodos

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Gua para el estudio de la filosofa : Referencias

y mtodos / Ignacio Izuzquiza. Reimpresin.
Barcelona : Anthropos, 1989. 297 p., [3] h. ; 20 cm.
(Autores, Textos y Temas/Filosofa ; 6)
ISBN 84-7658-016-9
I. Ttulo
II. Coleccin
1. Filosofa - Fuentes
101(083.85)

^2

Primera edicin: octubre 1986

Reimpresin: noviembre 1989
Ignacio Izuzquiza, 1986
Editorial Anthropos, 1986
Edita: Editorial Anthropos. Promat, S. Coop. Ltda.
Va Augusta, 64, 08006 Barcelona
ISBN: 84-7658-016-9
Depsito legal: B. 39.786-1989
Impresin: Ingraf. Badajoz, 147. Barcelona
Impreso en Espaa - Printed in Spain
Todos los derechos reservados. Esta publicacin no puede ser reproducida, ni en
todo ni en parte, ni registrada en, o transmitida por, un sistema de recuperacin
de informacin, en ninguna forma ni por ningn medio, sea mecnico, fotoqumico, electrnico, magntico, electroptico, por fotocopia, o cualquier otro, sin el per
miso previo por escrito de la editorial.

SUGERENCIA PARA UNA

INTRODUCCIN

Este libro no representa ms novedad que la pretensin

de llenar un vaco. Son muy pocas las obras que, en caste
llano, ofrezcan un conjunto de indicaciones metodolgicas
y una serie de referencias introductorias para el estudio y
la investigacin en las diferentes especialidades acadmi
cas. Y, a lo que llega nuestro entender, no existe ninguna
para el estudio de la filosofa.1 La nica pretensin del mis1. Algunas de las ms conocidas obras de introduccin al estudio e
investigacin en filosofa son las siguientes:
B ertman, Martin A.: R e s e a r c h G u id e in P h ilo so p h y. Morriston,
New Jersey: General Learning Press, 1974. (Un trabajo desigual, fun
damentalmente bibliogrfico, con indicaciones muy elem entales y
un apndice de trminos filosficos.)
B orchardt, D.H.: H o w to F in d O u t in P h ilo so p h y a n d P sychology.
Oxford: Pergamon Press, 1968. (Una obra ya clsica de orientacin
bibliogrfica, estructurada sistemticamente con diferentes temas
esenciales de filosofa y psicologa.)
G eorge, Richard T. de: A G u id e to P h ilo so p h ic a l B ib lio g ra p h y a n d
R e s e a r c h New York: Appleton, 1971. (Constituye una de las mejores
introducciones a la investigacin y manejo de la bibliografa filosfi-

mo es la de constituir una ayuda til para quien emprenda

los estudios de filosofa.
Como obra introductoria que es, esta G ua est d irig id a a
u n p b lic o heterogneo. A los estudiantes de filosofa (o de
otras especialidades relacionadas con la filosofa), que pue
den encontrar en estis pginas un conjunto de orientacio
nes con la pretensin de que puedan ser utilizadas desde
los inicios de su trabajo acadmico. A los profesores de filo
sofa, que en muchas ocasiones necesitan disponer de un
conjunto de elementos metodolgicos considerados indis
pensables, para que sean conocidos y practicados por sus
alumnos a lo largo de la formacin acadmica. A los depar
tamentos de filosofa y a los investigadores, que pueden
disponer en esta obra de las referencias consideradas fun
damentales en el estudio de la filosofa. A los especialistas
en las diferentes ramas de las humanidades, que se encuen
tren interesados en conocer tcnicas de trabajo y referen
cias bsicas para la investigacin filosfica.
Resulta extrao detectar la escasez de obras metodol
gicas introductorias de carcter general que existen en
nuestro pas, si comparamos semejante deficiencia con el
afortunadamente creciente nmero de obras especializa
das de que podemos disponer traducidas al castellmo.
Pero semejante diferencia resalta ms an cuando se com
para con la enorme cantidad de obras bsicas introduc
torias a la tcnica y a las referencias de trabajo para las
diferentes especialidades acadmicas que existen en pases
ca; sin embargo, resulta demasiado elem ental en algunas de sus re
ferencias.)
K oren, Henry J.: R e s e a r c h in P h ilo so p h y: B ib lio g ra p h ic a l In tro d u c tio n to P h ilo so p h y . Pittsburg: Duchesne University Press, 1966. (Un
clsico entre las introducciones metodolgicas a la investigacin y
bibliografa filosfica, con sugerencias interesantes.)
Matczak, Sebastian A.: R e s e a r c h a n d C o m p o s itio n in P h ilo so p h y.
Pars, Louvain: Nauwelaerts, 1971. (Demasiado elemental, aunque al
gunas de sus indicaciones son interesantes. Tendencia escolstica.
Debe completarse con otros estudios bibliogrficos de Matczak.)

y mbitos lingsticos donde se lleva a cabo una eficaz

tarea de investigacin y creacin intelectual. Ya es conoci
do que en muchas de las universidades ms importantes
del mundo se invierte un importante esfuerzo en el conoci
miento de tcnicas, mtodos y referencias que se encuen
tran en la base de cualquier investigacin especializada.
Una inversin semejante, realizada ordinariamente al inicio
de la formacin acadmica, tiene siempre consecuencias
muy positivas que pueden llevar a la creacin de obras ori
ginales, evita intiles prdidas de tiempo en un proceso
de investigacin, proporciona bases adecuadas para la ta
rea de organizacin de un curso, obliga a conocer prcticas
habituales de una determinada especialidad y, en muchas
ocasiones, puede ayudar a la creacin de investigacin ori
ginal. Todos ellos son elementos reconocidos y comproba
dos en los grandes centros de enseanza e investigacin,
cuya leccin no podemos menospreciar, aun cuando deba
mos tomarla con el necesario grado de escepticismo y
adaptacin a las situaciones particulares que constituyen la
base de cualquier enseanza para la investigacin creadora
y no meramente para la mecnica repeticin de conoci
mientos que inutiliza la originalidad y la propia capacidad
de rigurosa y fundada creacin intelectual.
Esta Gua se compone de tres co n ju n to s d e su g eren cia s o
in d ica cio n es in tro d u cto ria s de carcter diferente: a ) conven
ciones habituales en la prctica de investigacin respecto al
proceso de elaboracin de trabajos y monografas que son
componentes habituales de un curso acadmico y de una
investigacin rigurosamente realizada; b) informacin acer
ca de una serie de aspectos importantes (i.e.: estructura de
una biblioteca, clasificaciones universales de filosofa, cat
logos impresos de las grandes bibliotecas, tipos de fichas,
etctera) que deben ser necesariamente conocidos por un
estudioso en la actualidad; c) un indispensable material de
referencia, que incluye desde las grandes enciclopedias y
diccionarios hasta los directorios y revistas ms importan
tes de filosofa: referencias que, en nuestra opinin, debe
9

conocer un estudiante al terminar su carrera y que, por su

puesto, debe manejar selectivamente cualquier investiga
dor especializado. Son tres conjuntos que pueden utilizarse
con independencia en diferentes ocasiones, pero que se en
cuentran unidos por la estructura de obra introductoria
que califica este libro.
Afortunadamente es cada vez ms elevado el rigor y la
actualidad con que se lleva a cabo la enseanza de la filoso
fa en nuestro pas. Y, junto a ello, son ya muy frecuentes
las estancias en el extranjero de muchos universitarios e in
vestigadores espaoles, que rompen paulatinamente nues
tro aislamiento tradicional. Suele ser una experiencia co
mn en este tipo de contactos internacionales el desconoci
miento de convenciones habituales en el modo de trabajo
intelectual, as como la inseguridad en el manejo de obras
de referencia fundamentales. Ello no implica, en modo al
guno, un juicio acerca del valor y seriedad de los conoci
mientos de los investigadores espaoles que, en muchas
ocasiones, se ve sorprendentemente valorizado, sino el re
conocimiento generalizado por parte de quienes han reali
zado estudios en importantes universidades extranjeras o
mantienen peridico contacto con investigadores de otros
pases, de la necesidad de invertir el tiempo necesario en el
conocimiento de las convenciones habituales de la colecti
vidad acadmica y de los medios de referencia que se
encuentran a disposicin de cualquier investigador que co
nozca su existencia. Se trata, evidentemente, de un proble
ma de estrategia pero, eso s, con importantes consecuen
cias en el tiempo invertido en una investigacin, en la
necesidad de elaborar monografas y artculos cuya estruc
tura sea semejante a la exigida por las convenciones inter
nacionales, y en el conocimiento de una serie de medios
que potencian extraordinariamente nuestros esfuerzos e
impiden intiles retrasos. Creemos que hoy da debe llegar
a ser impensable que un estudiante de filosofa termine su
carrera sin haber manejado alguna vez la EnciclopcecLia Brita n n ica o el D ictio n a ry o f S cien tific B iograph y, sin tener refe
10

rencia de las revistas ms importantes de una determinada

especialidad, sin conocer cmo se redacta un protocolo o
un informe de investigacin, sin conocer los modos de utili
zacin de una microficha o sin haber consultado los reper
torios de a b stra is ms importantes en filosofa. A mejorar
esta estrategia pretenden contribuir las pginas de este
libro.
Resultara una ingenuidad por nuestra parte y, lo que
es peor an, una errnea presuposicin, desconocer que
la p re c a ria situ a c i n d e la u n iv e rsid a d esp a o la y d e su s siste
m a s d e en se a n za e in vestig a ci n pueden mejorarse con una
serie de actos voluntaristas por parte de algunos de los
hombres y mujeres que trabajan en ellos. Es evidente que
la solucin a muchos de los problemas que impiden la exis
tencia de una universidad competente y de una investiga
cin eficiente y original escapan a quienes slo pueden
aportar su trabajo y su dedicacin. Pero estamos convenci
dos de que exagerar las deficiencias estructurales no lleva a
nada ms que a reconocer en un movimiento circular, l
gicamente viciado la precariedad de una situacin, lo que
llega a anular totalmente cualquier posibilidad de solucin.
Existen muchos espacios en los que es necesario trabajar
y mejorar paulatinamente, y ello es algo reconocido con
elevado nivel de generalidad. Uno de ellos es, indudable
mente, el de p r o p o rc io n a r in stru m e n to s m eto d o l g ico s b si
c o s p a ra u n e stu d io eficaz y u n a in vestig a ci n in d ep en d ien te.

Y, junto a este tipo de trabajo, la conciencia constante de

que solamente una transformacin de muchas de las condi
ciones estructurales de nuestra universidad, llegar a cons
tituir una potente combinacin que queda incompleta si se
limita a un frustrante reconocimiento de la mera negatividad de la situacin actual. Nos limitamos a la experiencia
comnmente sentida por todos aquellos que han estudiado
en universidades extranjeras de gran prestigio y que confir
ma que, adems de las deficiencias estructurales eviden
temente fundamentales existen deficiencias metodolgi
cas, de aparente inferioridad frente a aqullas, que pueden
11

ser fcilmente subsanadas. Y esta experiencia, tambin co

mnmente compartida, llega a reconocer que no existen ra
zones para la superioridad de determinados centros univer
sitarios de enseanza e investigacin extranjeros frente a
las capacidades propias de los espaoles si stos hubieran
contado, al menos, con una adecuada formacin metodol
gica (aun sin llegar a disponer de extraordinarias instalacio
nes, increbles comodidades o elevados salarios).
Junto a estas advertencias indispensables, que quieren
c o m b in a r la exigen cia de u n a reform a p o ltic a y estru ctu ra l d e
la u n iv e rsid a d espa ola, c o n la exigen cia mucho menos es
pectacular, pero de extraordinaria importancia d e u n a re
fo rm a lim ita d a a lo s m to d o s d e e n se a n za y d e la ca p a cita
c i n m etodolgica, hemos de tener en cuenta la situacin in
telectual de los propios alumnos. En esta Gua se hace, es

cierto, abstraccin de las condiciones de capacitacin inte

lectual que poseen los alumnos al iniciar los estudios uni
versitarios. Pero es una abstraccin calificada e intencio
nadamente pretendida Sabemos por experiencia que no es
extrao encontrar dificultades serias en los hbitos de lec
tura y en la expresin escrita del discurso, as como en ele
mentos que parecen indispensables para quienes desean
emprender una carrera universitaria. El conocimiento de
idiomas extranjeros, que resulta de vital importancia para
el estudio de la filosofa y, fundamentalmente, el conoci
miento del ingls, verdadera lengua universal de nuestra
poca representa un verdadero freno para el desarrollo
de un tipo de enseanza. Todo ello debe tenerse en cuenta,
e idear algunos medios para resolver esta situacin algu
nos departamentos y secciones han iniciado una heroica
(dado el presupuesto y las posibilidades reales de trabajo
de sus profesores) labor tutorial que cuide de aspectos b
sicos de lectura, escritura y tcnicas bsicas del trabajo in
telectual, pero no podemos limitamos a reconocerlo con
monotona creciente. Existen evidentes problemas estruc
turales y polticos cuya incidencia sera ingenuo no recono
cer, pero tambin existen problemas puntuales sobre los
12

que se puede incidir con un elevado nivel de eficacia. Aun

que, muchas veces, semejante trabajo pueda pecar de vo
luntarismo; claro que seguramente recoger huellas de este
tipo de voluntarismo en todo proceso de investigacin y es
tudio podra ocupar muchas ms pginas escritas de lo que
podemos imaginar.
*

Esta Gua tiene muchas limitaciones, y no pretende ser

completa en el contenido de sus indicaciones o en las rela
ciones de obras que incluye. N o es la n u estra u n a co m p le ta
y d eta lla d a o b ra d e referencia, sin o sim p le m e n te u n a g u a
o rie n ta tiv a d e m to d o s y referencias, q u e p u e d a re su lta r sugeren te p a r a to d o a q u e l in teresa d o en la filosofa. Hemos procu

rado que las indicaciones realizadas en nuestro trabajo

puedan servir de referencia, cuya fecundidad se potencie
exponencialmente y, sobre todo, que ayuden a la elabora
cin de un sistema de trabajo personal que sea eficaz, fun
dadamente creativo y comparable al rigor y la exigencia ha
bituales en los mbitos internacionales.
La Gua tiene una estru ctu ra fo rm a l muy clara, que es
preciso conocer desde un principio, para su utilizacin ade
cuada Aunque posee un nivel de evolucin lineal, que es el
propio de la realizacin de un trabajo de investigacin (des
de la consulta en una biblioteca hasta la redaccin final de
una monografa o trabajo de investigacin, pasando por la
consulta de obras de referencia y revistas especializadas),
sus diferentes captulos pueden ser utilizados independien
temente, de acuerdo con las necesidades de cada caso.
As pues, los se is ca p tu lo s que componen la obra, se de
dican a los siguientes centros de inters:

1.
El conocimiento de la estru ctu ra d e u n a b ib lio teca
co n ven cio n a l, y d e la s g ra n d es clasificacion es u n iversa les d e
filosofa que suelen utilizarse en ellas (y que pueden resul
13

tar de gran ayuda para la confeccin de una clasificacin

personal, ms especializada). En este captulo se incluyen
algunas n o c io n e s de d o c u m e n ta c i n indispensables para
cualquier estudioso.
2. Relacin de las obras de consulta y referencia fun
damentales para el estudio de la filosofa. Todas las obras
reseadas tienen un breve comentario orientativo sobre el
contenido de las mismas. Por su amplitud, en este segundo
captulo se incluyen: en ciclo p ed ia s y d ic c io n a rio s g en era les
d e filosofa y esp ecia lid a d es afines; h isto ria s de la filosofa y
d iscip lin a s filosficas; biografas; a n to lo g a s d e textos; d irecto
rio s d e filosofa.

3. Este tercer captulo, continuacin del anterior, se

dedica a la exposicin de las bibliografas fu n d a m en ta les
para el estudio de la filosofa (con insistencia en el estudio
de la historia de la filosofa, por presentar ste un carcter
ms general y de necesaria referencia en toda investigacin
filosfica). Junto a bibliografas estrictamente filosficas, se
incluyen tambin las publicaciones de a b stra is y bibliogra
fas ms importantes que puede consultar un investigador,
y que no se encuentran dedicadas nicamente a la filosofa.
4. Relacin de las re v ista s y p u b lic a c io n e s p e ri d ic a s d e
filosofa ms importantes en el mundo occidental, con un
breve comentario acerca de su orientacin y una ordena
cin alfabtica y sistemtica de las mismas.
5. Anlisis de los p r o c e so s d e o b te n c i n y p ro c e sa m ie n to
p e rso n a l d e la in fo rm a ci n necesaria para realizar un deter
minado trabajo de investigacin. En este captulo ocupa un
importante lugar la descripcin del trabajo co n fichas, de
gran utilidad para cualquier tipo de estudio riguroso.
6. Finalmente, se resean algunos de los trabajos es
critos ms habituales que se elaboran a lo largo de la for
macin acadmica, y cuyas normas debe conocer, desde el
inicio de su formacin, todo investigador. Se dedica una
atencin especial a la m eto d o lo g a d e redaccin d e u n a m o
nografa; pero, junto a ella, se exponen las convenciones ha
bituales para la elaboracin de un a rtc u lo especializado, un
14

c o m e n ta rio d e texto, u n p ro to co lo , u n in form e o m em oria

d e in vestig a ci n y u n cu rricu lu m vitae.

Terminemos esta introduccin con la expresin de un

convencimiento personal. La nica finalidad de esta obra
es la de constituir una gua a determinados lugares. No
pretende ser, en modo alguno, un camino hecho y rigurosa
mente delimitado. El mejor servicio que ella puede ofrecer
es el de ser desechada una vez que se haya alcanzado un
eficaz y riguroso mtodo de trabajo personal. Con el escp
tico y confesado reconocimiento de su inutilidad quisira
mos contribuir al trabajo creativo y siempre apasionado
que debe constituir el ncleo de todo estudio filosfico.

15

1
LA ESTRUCTURA DE UNA BIBLIOTECA
Y LAS GRANDES CLASIFICACIONES
TEMTICAS DE FILOSOFA

El conocimiento de la estructura de una biblioteca y su

eficaz utilizacin constituyen un elemento esencial y previo
a cualquier trabajo de investigacin acadmico. La investi
gacin en filosofa no escapa a esta norma general. Por ello
iniciamos esta GuIa con una referencia explcita a la des
cripcin de la estructura de una biblioteca y a cuanto con
viene tener en cuenta para utilizarla eficazmente.
Conviene advertir que la biblioteconoma y la teora de
la documentacin, ambas dedicadas al estudio de las biblio
tecas y del procesamiento de la documentacin, son espe
cialidades de una gran importancia en el mundo contem
porneo. Especialidades que, por desgracia, no cuentan to
dava en Espaa con la atencin que merecen hecho pa
ralelo a la penuria de bibliotecas y estrechez de la cobertu
ra bibliotecaria en nuestro pas. Cualquier introduccin
en el conocimiento de una biblioteca debe incorporar, des
de un primer momento, algunos elementos tcnicos y ya
unlversalizados de b ib lio te c o n o m a y do cu m en ta ci n . El co
nocimiento y manejo adecuado de una serie de convencio
nes internacionales que regulan la disposicin y uso de las
bibliotecas se convierte en una necesidad para todo investi17

gador; un conocimiento que debe ser iniciado en los co

mienzos de la formacin acadmica y que evitar intiles
prdidas de tiempo y situaciones escandalosas para quien
debe conocer con suficiencia los rudimentos de todo proce
so de investigacin. Todo ello parece urgido porque la co
municacin internacional de los conocimientos es casi total
y, afortunadamente, son cada vez ms los estudiosos que
emplean parte de su formacin en otras naciones. Manejar
con cierta precisin las convenciones aludidas y las tcni
cas ms elementales de biblioteconoma y documentacin
debe ser un presupuesto adquirido por cualquier estudian
te. Aunque es cierto que semejante conocimiento no asegu
ra la calidad de la investigacin realizada, es, muchas veces,
una condicin importante para que la misma pueda tener
lugar.
Dedicaremos este captulo a la exposicin de la estruc
tura general de una biblioteca. Aunque haremos alguna re
ferencia especial a las peculiaridades que presenta una bi
blioteca especializada en filosofa, hay que tener en cuenta
que sta bien sea una biblioteca universitaria general, la
biblioteca de una seccin o departamento o la biblioteca
personal, suele modelar su estructura segn normas cada
vez ms universales. De este modo, indicaremos la relacin
que parece existir entre una biblioteca y la informacin ne
cesaria en todo proceso de investigacin, los elementos
fundamentales que componen la estructura y funciona
miento de una biblioteca, los servicios que puede prestar y
la clasificacin que organiza su contenido (con una especial
atencin a las clasificaciones bibliotecarias de filosofa). Fi
nalmente, incluiremos algunas indicaciones acerca de las
bibliotecas de filosofa ms importantes a que puede acudir
el investigador en Espaa y acerca del proceso de forma
cin de una biblioteca personal de filosofa.

18

1.1. LA BIBLIOTECA COMO ALMACN

DE INFORMACIN Y SU ESTRUCTURA

1.1.1.

In form acin , in vestig a ci n y bib lio teca

En todo proceso de investigacin es fundamental el ac

ceso a la informacin. La investigacin filosfica no consti
tuye una excepcin a esta regla, aunque puede haber espe
ciales casos de originalidad que la soslayen, como ocurre
en trabajos originales de una gran calidad. El proceso de in
vestigacin es similar en la mayora de reas de las huma
nidades, y semejante igualdad debe ser tenida en cuenta.
Investigar supone siempre un procesamiento creativo de
informacin que da lugar, en algunos casos, a nueva infor
macin. La informacin es, de hecho, una verdadera base y,
en ocasiones, una condicin de toda actividad investigadora.
Una biblioteca es, en realidad en analoga tomada de
la teora de la comunicacin un verdadero almacn de
informacin, en el que sta se ofrece, de modo accesible, a
sus usuarios. De alguna forma, una biblioteca es la misma
posibilidad de existencia de la informacin, y de forma de
rivada, lo ser tambin de la investigacin. Todo almace
namiento organizado de informacin suele ser condicin
indispensable del conocimiento y uso de la misma. Sin ese
almacenamiento, la informacin puede perderse y, al no
poder ser debidamente utilizada, anularse para siempre; o
bien queda limitada a un pequeo nmero de usuarios. De
ah que podamos afirmar, sin exageracin alguna, que u n a
b ib lio teca p u e d e llegar a s e r c o n d ic i n d e la ex isten cia y v a lo r
d e la in form acin d isp o n ib le en un determinado momento.

Biblioteca e informacin son conceptos y realidades que se

refuerzan en su importancia, de un modo exponencial.
No es necesario exagerar las razones de importancia
que tiene una biblioteca. sta se encuentra ampliamente
reconocida en nuestro mundo. Y, ms an, se potencia el
concepto mismo de biblioteca hasta llegar a transformarla.
Y se potencia, precisamente, al incidir en su base constituti19

va que parece componerse de dos elementos: acumulacin

de informacin y accesibilidad para los diferentes usuarios.
Bancos de datos, centrales de informacin, repertorios me
canizados, etc., no son sino transformaciones cualitativas
del mismo concepto de una biblioteca. Son transformacio
nes que potencian hasta lmites extraordinarios los elemen
tos esenciales que constituyen una biblioteca y, con ello, la
utilidad de la misma. Enfrentar la transformacin del con
cepto de informacin y, consecuentemente, el de biblio
teca es un importante reto de nuestra poca.
La investigacin filosfica encierra un sinnmero de
particularidades que la diferencian, en determinados nive
les, de otras ramas de la investigacin acadmica. A lo largo
de toda esta Gua de investigacin, tendremos a la vista un
concepto profesional de filosofa y de filsofo, intemacionalmente admitido y que puede denominarse filosofa aca
dmica. Ello no prejuzga otras formas de investigacin y
estudio filosfico, sino que pretende limitar el alcance del
concepto investigacin filosfica de un modo habitual en
nuestro mundo occidental. Por otra parte, creemos impor
tante reforzar la importancia inicial que tiene una slida y
coherente formacin acadmica para poder superar, en su
caso, los elementos negativos de todo academicismo estril:
una superacin que puede ser mucho ms rigurosa si se
hace desde el conocimiento riguroso de sus convenciones y
las prcticas que la constituyen. En algunas ocasiones
como ocurre en el binomio informacin-investigacin
una contribucin original en filosofa puede superar los l
mites acadmicos al uso, transformndolos desde su misma
base. Basta para confirmarlo, analizar el caso de algunos
grandes creadores en la historia del pensamiento occiden
tal. Pero debe tenerse en cuenta que la nuestra es una obra
de introduccin que pretende iniciar en las convenciones
acadmicas de la prctica investigadora. Aunque posterior
mente se vea la necesidad de liberarse de su rigor.
Junto a esta defensa del academicismo como un
punto de partida que deber ser superado, es necesario
20

tener en cuenta que la peculiaridad de la investigacin filo

sfica exige el m a n ejo d e u n a gra n c a n tid a d d e inform acin.
Una exigencia semejante es consecuencia del carcter de
segundo grado respecto a otros mbitos del conocimien
to, que comporta la actividad filosfica. Este rasgo obliga a
atender informacin en frentes diferentes, lo que lleva a
plantearse con rigor el problema de la informacin y del
acceso a la misma. O, lo que es equivalente, obliga a plan
tearse el problema de una biblioteca en el amplio senti
do del trmino. Pensamos que es importante tener siempre
en cuenta este elemento, que obligar al investigador en fi
losofa a plantearse la utilizacin de diferentes reas de in
formacin y a trabajar mediante intersecciones de con
juntos especializados que pertenecen a diferentes especiali
dades del conocimiento humano. Al mismo tiempo, esta
exigencia obligar al filsofo a aprender de otras discipli
nas que tienen actualmente un problema semejante y han
sabido resolverlo mejor que los filsofos por poseer una
base de rigor acadmico ms slido; una consideracin de
especialidades como la ingeniera de sistemas, la bioqumi
ca, la teora de la informacin, etc., no hace sino confirmar
lo que acabamos de decir. Incluyamos pues, desde el pri
mer momento de nuestro trabajo, una consideracin de la
importancia que tiene la investigacin, la informacin ade
cuadamente organizada y la biblioteca como un almacn
de informacin en la que sta se encuentra disponible efi
cazmente para todo investigador.

1.1.2. La situ a c i n d e la s b ib lio teca s especia liza d a s

en E sp a a
Ya hemos advertido que la situacin bibliotecaria gene
ral en nuestro pas es, hasta el momento, escandalosa; ello,
unido al precio de los libros especializados en la actualidad,
hace especialmente difcil el acceso de un determinado
tipo de informacin al investigador particular.
21

La universidad mbito que, en teora, cuenta con la

actividad investigadora como una de sus razones de ser
no es una excepcin a esa triste regla nacional, que confia
mos ver transgredida paulatinamente con ritmo acelerado
en un prximo futuro. La importancia de una biblioteca or
ganizada y rica en fondos es decisiva para cualquier institu
cin, y mucho ms debe serlo para la universidad. No deja
de ser llamativo el que los haremos o ra n kin gs que ordenan
la importancia de las grandes universidades del mundo,
cuentan como uno de los datos ms importantes a la hora
de valorar una determinada universidad la amplitud y or
ganizacin de sus bibliotecas. Ello no resulta extrao, si
consideramos la relacin existente entre investigacin e in
formacin que acabamos de analizar. Y es un dato que con
viene siempre tener en cuenta.
Ordinariamente, las grandes universidades poseen una
biblioteca central, que almacena toda la informacin biblio
grfica existente en las diferentes secciones y facultades de
la universidad. Esta biblioteca centraliza servicios y adqui
siciones, mediante un estrecho contacto con los diferentes
departamentos de enseanza e investigacin y la ayuda de
un personal calificado en biblioteconoma y documenta
cin. Estas grandes bibliotecas suelen disponer de seccio
nes diferentes y en ellas pueden encontrarse desde un mi
crofilm hasta la ltima novedad en determinado sector es
pecializado, pasando por una determinada grabacin, un
vid eo -ta p e o un diario extranjero de cierta importancia.
Este tipo de bibliotecas son v erd a d era s u n id a d es d e trabajo,
universos de informacin, donde la accesibilidad a la
misma es fundamental y se encuentra a disposicin de todo
investigador. En algunas ocasiones, la biblioteca central se
encuentra suplementada por bibliotecas especializadas ms
pequeas, pero nunca se rompe el vnculo de stas con la
biblioteca central, pues desde ella mediante un sistema
de automatizacin de catlogos, puede accederse a cuan
ta informacin existente en la universidad puede necesitar
un investigador. Muchos de los documentos no incluidos
22

en esta biblioteca central (o sus bibliotecas dependientes),

pueden conseguirse mediante un organizado sistema de
prstamo interbibliotecario, que puede conseguir el origi
nal solicitado o una copia del mismo. Y, como complemen
to de semejante amplitud de servicios, el horario de utiliza
cin de la biblioteca central es extraordinariamente amplio
en muchas ocasiones, de ms de doce horas ininterrum
pidas, lo que no obliga a intiles desplazamientos. Con
esta somera descripcin de bibliotecas realmente existen
tes, no tiene nada de extrao que la biblioteca sea el verda
dero centro de una universidad y que se le conceda la im
portancia mencionada.
Pero evidentemente, la situacin que acabamos de des
cribir es una situacin modlica y un ideal que, sin embar
go, encuentra su realidad en algunas universidades occi
dentales. Muchas de las antiguas universidades europeas,
por razones obvias, no poseen todava esas cotas de como
didad y eficacia, aunque se encuentran cerca de alcanzar
las; y, desde luego, comparten el inters y los esfuerzos por
alcanzarlas. Ser en muchos de los centros universitarios
norteamericanos donde se cumplen estas condiciones; el
comenzar en un tiempo relativamente reciente la organiza
cin de las bibliotecas, la imposicin de criterios racionales
en su organizacin y, por supuesto, la inversin de fondos y
personal, explican esta situacin, verdaderamente modlica
y envidiable para cualquier investigador. En cualquier caso,
es evidente que la organizacin de las bibliotecas especiali
zadas y universitarias depende de dos factores exgenos a
su importancia, que no pueden olvidarse: una adecuada po
ltica de planificacin y una coherente inversin de eleva
das cantidades econmicas amortizables a medio pla
zo, junto a un hbito construido por una historia de in
vestigacin y trabajo intelectual. Como parece evidente, to
dos ellos son elementos que forman parte de un plantea
miento social general que no puede obviarse en modo algu
no. Pero no creemos que baste nicamente con sealar de
fectos y problemas: es necesario aportar datos que sirvan
23

como pautas de referencia eficaces y lograr que los ideales

vayan traducindose a realidad, aun cuando esta traduc
cin sea paulatina y siempre creadora de soluciones.
Comparar la situacin descrita con la existente en nues
tro pas no arroja sino un saldo negativo. Las bibliotecas de
las universidades espaolas, ordinariamente ms ricas en
fondos bibliogrficos antiguos que las bibliotecas organiza
das de creacin reciente, no suelen cumplir la funcin de
accesible almacn de informacin que las define en cuan
to tales. Aunque existen notables excepciones (y se hace
presente un movimiento de opinin cada vez ms impor
tante para resolver una situacin precaria), en las bibliote
cas especializadas espaolas no existe una adecuada centra
lizacin de servicios, una coherente y organizada poltica
de adquisiciones (la cantidad de libros y revistas intilmen
te duplicados en los diferentes departamentos es escanda
losa), una informacin que d cuenta de los fondos existen
tes en el conjunto de la universidad, personal suficiente
para desempear las necesarias y, a veces, urgentes ta
reas que deben llevarse a cabo en una biblioteca, etc. La
negativa a to m iza c i n d e c e n tro s d e in form acin y de docu
mentacin suele ser una situacin ordinaria, de modo que
existen diferentes bibliotecas sin adecuada coordinacin
entre s: una biblioteca general de la universidad, bibliote
cas de las diferentes facultades y, en muchos casos, biblio
tecas de los distintos departamentos. No existe una centra
lizacin de catlogos o ficheros que den cuenta de la locali
zacin de la informacin disponible, no se cuenta con obras
de referencia bsics y, a veces, material recin adquirido
tarda mucho tiempo en ser puesto a disposicin del lector
por la falta de personal bibliotecario y la escasa asigna
cin econmica concedida a la organizacin bibliotecaria.
Todos ellos son males harto conocidos y sufridos por cual
quier investigador, profesor o alumno en nuestro pas. De
todas formas, creemos seriamente que no tiene sentido in
sistir sobre un tema que, esperamos, podr solucionarse
paulatinamente. Pero el atento anlisis de la situacin de
24

las bibliotecas especializadas en Espaa obliga a pensar en

la extraordinaria dificultad de un proceso de investigacin
y enseanza que no cuenta con una biblioteca adecuada y
que, por ello, suele basarse nicamente en clases magistra
les (suplementadas por intiles indicaciones bibliogrficas
no accesibles), en los nefastos apuntes de esas clases o,
cuando ms, en la exclusiva consulta de manuales y de al
gunas obras traducidas y fcilmente asequibles en una li
brera habitual. La absoluta necesidad de conocer idiomas
extranjeros para la investigacin se convierte en una lejana
reconvencin que pocas veces se pone en prctica sobre
una base concreta, etc. Si todo proceso de enseanza uni
versitaria debe incluir la investigacin como ingrediente
bsico a lo largo de sus diferentes etapas, es evidente que
ello no puede ser posible sin contar con una biblioteca que
deje de ser un mero almacn material de libros y revistas
y se convierta en un verdadero y accesible almacn de in
formacin, un lugar de creacin y uno de los espacios
universitarios ms concurridos a lo largo de la formacin
de un investigador.
Pero no basta con limitarse a la constatacin de estos
aspectos negativos, que pueden ampliarse en una intermi
nable letana de ausencias y dificultades. Afortunadamente,
son muchos los ejemplos de instituciones que, en nuestro
pas, han afrontado la formacin de magnficas y ejempla
res bibliotecas con seriedad, rigor y la imaginacin creativa
necesaria para superar las dificultades mencionadas. No
es necesario abrumarse ante la imposibilidad de contar en
nuestro pas con modelos de bibliotecas eficientes como la
biblioteca del British Museum, la de Harvard University o
la de la Universidad de Heidelberg; lo que creemos necesa
rio es insistir en la conveniencia de creacin de pequeas y
limitadas bibliotecas, que sean eficaces en su gestin, se es
tructuren segn universales modelos de organizacin y
sean utilizadas hasta la saciedad. Solamente una importan
te inversin poltica y econmica adecuada puede contri
buir a resolver en su conjunto una situacin desastrosa por
25

el momento. Pero esperar esta inversin equivale a hipote

car trabajos, esperanzas y enormes cantidades de futuro, a
la vez que alimentar frustraciones seculares que llevan a
muy poco. Un trabajo realista, creativo y eficaz puede resol
ver muchos problemas. Y por este tipo de trabajo, muchas
veces incomprendido, pero con pequeas cotas de concreta
eficacia pueden comenzar a resolverse muchos problemas
de una situacin que es, ella misma, un inmenso problema
de extraordinaria dificultad. Por este tipo de trabajo aposta
mos en esta seccin y en todas las dems que componen
esta Gua.
En cualquier caso, parece claro que no podr llevarse a
cabo reforma alguna si no se conocen, al menos, los rudi
mentos de la estructura de una biblioteca, su clasificacin y
su funcionamiento, su sentido y su necesidad y sus pautas
de referencia o modelos ms eficaces. Todo ello supone
que cu a lq u ie r a lu m n o u n iversita rio y c u a lq u ie r in vestig a d o r
d eb e c o n o c e r c o n p re c isi n la estru ctu ra d e u n a b ib lio teca es
p e c ia liza d a y su m o d o d e utilizacin . Aunque ello le haga

caer en la cuenta de las deficiencias que presentan las bi

bliotecas que se encuentran a su alrededor. Ese conoci
miento fundamentado le har, quizs, plantearse soluciones
creativas. Y cuando se conoce a fondo y de modo universal,
desde el inicio de los estudios universitarios (y aun de los
estudios secundarios, por supuesto), la necesidad de contar
con bibliotecas eficaces, la reivindicacin de las mismas no
ser minoritaria, sino la consecuencia de una necesidad
universalmente sentida, resuelta parcial pero eficazmente y
debidamente fundamentada en teora y en prctica.

1.1.3. L a situ a c i n d e las b ib lio teca s d e filosofa en E sp a a

Los dos pargrafos anteriores sirven de prlogo a la
situacin concreta de la biblioteca de filosofa en nues
tro pas. Todo cuanto hemos dicho tiene aqu cumpli
miento y, a veces, de un modo ms notorio, por la pecu26

liaridad de la investigacin filosfica y la amplitud que

abarca.
En primer lugar, parece necesario advertir la p e n u ria d e
b ib lio teca s d e filosofa importantes en Espaa. Son muy po
cas las grandes bibliotecas de filosofa que ofrezcan sus ser
vicios al investigador. Ordinariamente, las bibliotecas de fi
losofa suelen pertenecer a las universidades y a algunas
instituciones privadas. Conviene tener en cuenta que, en la
formacin de toda biblioteca es fundamental la constancia
temporal en una poltica coherente de adquisiciones y en el
mantenimiento, continuamente ampliado, de una serie de
fondos importantes que algunas veces presentan carcter
peridico. Semejante constancia suele exigir, ordinariamen
te, el respaldo de una institucin o grupo estable de trabajo
que mantenga una poltica de adquisiciones coherente. Sin
la existencia de esa poltica de adquisicin y mantenimien
to, debidamente respaldada, resulta difcil completar los
fondos habituales de una biblioteca de filosofa, as como
completar y seguir adquiriendo las necesarias publicacio
nes peridicas. La inestabilidad de los equipos de trabajo,
unida a la habitual escasez de recursos econmicos propia
de la universidad y sus organismos, explican que algunas
de las ms importantes bibliotecas de filosofa espaolas
pertenezcan a instituciones privadas entre las que desta
can las instituciones religiosas, dado que el estudio de la fi
losofa constituye un elemento necesario en el plan de estu
dios de semejantes instituciones.
Sin embargo, como parece lgico, la universidad man
tiene sus propias bibliotecas de filosofa; pero, desgraciada
mente, muchas de ellas no cuentan con la amplitud de fon
dos suficientes ni los servicios necesarios para desarrollar
en ellas una continuada labor de consulta e investigacin.
Las bibliotecas centrales universitarias suelen contar con
antiguos y valiosos fondos bibliogrficos que reflejan la
antigedad e importancia de las universidades a que perte
necen, pero no suelen cumplir con los necesarios requisi
tos exigibles en una biblioteca con fondos actualizados. Las
27

bibliotecas pertenecientes a una facultad o seccin deter

minada suponen una evidente especializacin de fondos
frente a los propios de la biblioteca universitaria central,
suelen ofrecer una base suficiente de informacin accesible
y, en bastantes ocasiones, han centralizado las bibliotecas
parciales de los diferentes departamentos de la facultad.
Pero la situacin ms comn en la universidad espaola, es
la existencia de bibliotecas pertenecientes a cada departa
mento de filosofa (en sus diferentes especialidades). Son
bibliotecas limitadas, que reflejan los intereses tericos de
quienes componen (o han compuesto) el departamento, y
ofrecen una seleccin de fuentes, monografas y publicacio
nes fundamentales; evidentemente, la continuidad de la bi
blioteca puede verse afectada por los traslados y cambios
de los componentes de un departamento, que suponen un
traslado de los centros de inters en la formacin de la
biblioteca. Como ya hemos mencionado, en algunas univer
sidades se tiende a la unificacin de las bibliotecas de los
diferentes departamentos, en la correcta inteligencia de
que la misma evitar dispersin, irregularidades y repeti
ciones en la adquisicin de documentos bibliogrficos. Por
otro lado, la ya crnica escasez de los presupuestos univer
sitarios, impide que se atienda a la necesaria amplitud de
las adquisiciones fundamentales. Y, en algunas ocasiones, la
concepcin de una biblioteca de departamento como bi
blioteca privada de los profesores del mismo algo lgico
en el caso de niveles muy especializados de investigacin,
supone una limitacin en las posibilidades de consulta para
los alumnos y para quienes no forman parte del departa
mento mencionado.
A pesar de las dificultades mencionadas, y de la eviden
te falta de recursos necesarios para una coherente estructu
racin bibliotecaria, pensamos que, sin embargo, puede
realizarse un importante trabajo dentro de los lmites de la
biblioteca de un departamento de filosofa. Aunque es evi
dente que ste no puede llegar, salvo contadas excepciones,
a disponer de los fondos propios de una gran biblioteca,
28

puede cubrir las necesidades indispensables, desarrollar

una coherente poltica de adquisiciones y, sobre todo, con
vertirse en un verdadero cen tro de in fo rm a ci n q u e sea bien
c o n o c id o p o r lo s a lu m n o s d e sd e el in icio d e su carrera. No se
trata, evidentemente, de dejar a un lado las reivindicacio
nes necesarias para poseer una biblioteca adecuada, sino
de afrontar con realismo una situacin, y trabajar creativa
mente desde ella, transformando sus limitaciones en cuan
to sea posible.
Creemos que es fundamental dedicar una importante
atencin al conocimiento y utilizacin de la biblioteca espe
cializada a lo largo de la formacin del alumno. De hecho,
una pequea biblioteca de departamento puede ser consi
derada como una situ a c i n d e trabajo en que el alumno
puede practicar los hbitos esenciales de conocimiento de
una biblioteca y puede realizar en ella los requisitos nece
sarios de una verdadera introduccin en el proceso de in
vestigacin.
Por ello, a pesar de las penurias y dificultades expues
tas, pensamos que es posible hacer de la biblioteca de un
departamento (o, en su caso, de una seccin de filosofa)
un lugar cualificado en el que adquirir, y poner en prctica,
las elementales bases para un adecuado conocimiento de
una biblioteca especializada, que resulta esencial en la for
macin de todo investigador. Semejante preparacin no
puede dejarse al arbitrio personal del alumno o a la cos
tumbre adquirida durante la estancia en una universidad
determinada. Es necesario un control y un seguimiento
constante de la misma. Los resultados de una introduccin
semejante son siempre interesantes y redundan en la cali
dad de estudio e investigacin de los alumnos. As lo han
comprendido quienes trabajan y ensean en las grandes
universidades, que incluyen una introduccin semejante
como un indispensable requisito que debe superarse con
xito antes de iniciar el plan de estudios. A lo largo de este
captulo ofrecemos los elementos esenciales que pueden
formar parte de esa introduccin.
29

1.1.4. L a estru ctu ra g en era l y el fu n cio n a m ien to

d e u n a bib lio teca
A. Como hemos indicado, podemos calificar a una bi
blioteca como almacn de informacin que permite la ac
cesibilidad de la misma a sus usuarios. Ordinariamente, la
informacin se encuentra estructurada en docum entos,
que pueden ser de dos tipos: a) documentos primarios,
tales como: libros, revistas o publicaciones peridicas, in
formes, actas, tesis y tesinas, etc.; b) documentos secunda
rios o documentos que se constituyen como tales en base
a los documentos primarios, tales como: resmenes o a b s
trais, bibliografas, anuarios, directorios, etc. En el caso de
una biblioteca especializada en filosofa, es muy sencillo es
tablecer un paralelismo en el que pueden incluirse las
fuentes (obras de autores clsicos y escritos originales de
los filsofos), monografas sobre los diferentes filsofos o
sobre alguna especialidad filosfica, obras de referencia y
de consulta, publicaciones peridicas, bibliografas, etc.
B. La estru ctu ra m a teria l de una biblioteca suele ser
universal, y las variaciones que puede presentar se deben a
su volumen y a la importancia de la biblioteca. Ordinaria
mente, la estructura material de una biblioteca se compone
de los siguientes elementos: seccin o mesa de control de
libros e informacin; catlogo o fichero de la bibliotec a;
sala de lectura; estanteras de consulta y depsito de libros
y documentos.
En tomo a este esquema bsico pueden existir diferen
tes variaciones. Una de ellas, que suele ser muy importante
y til es la existencia de una serie de aparatos de reproduc
cin (que pueden estar situados en el mismo local de lectu
ra o en una sala contigua); cuando una biblioteca funciona
como un verdadero centro de investigacin, el disponer de
un sistema de reproduccin es un elemento indispensable
para un investigador. Asimismo, una biblioteca puede con
tar con servicios especiales de documentacin, con el acce30

vertir

so a terminales de bancos de datos, con secciones donde se

depositan obras particularmente valiosas bibliogrficamen
te, etc. Todos ellos suelen ser servicios normales de una
gran biblioteca, pero algunos de ellos pueden encontrarse
en una biblioteca especializada de filosofa. En cualquier
caso, es esencial que en toda biblioteca pueda localizarse
rpidamente la informacin que almacena y que sta resul
te accesible con facilidad al usuario.
C. Pueden distinguirse dos tipos fundamentales de bi
blioteca en cuanto a su siste m a d e acceso, que condiciona,
de hecho, el uso que de ellas puede hacerse: 1) bibliotecas
a ten d id a s p o r u n bibliotecario-, en ellas, el usuario debe con
sultar el catlogo de la biblioteca y solicitar al bibliotecario,
mediante la indicacin de la correspondiente signatura, el
libro deseado; en ningn caso se tiene acceso personal a los
estantes donde se encuentran los libros; es el sistema ordi
nario segn el cual funcionan las bibliotecas en Europa.
2) Bibliotecas que permiten el acceso lib re a los libros por
parte del usuario; en ellas, los estudiosos pueden acudir di
rectamente a los estantes y recoger, ellos mismos, los libros
que necesitan (previa su localizacin material en el fichero
general de la biblioteca); los bibliotecarios atienden las sec
ciones de referencia, el control de libros y cuantas consul
tas sean necesarias. Este sistema es propio de muchas de
las bibliotecas de pases anglosajones (principalmente de
EE.UU.).
Las ventajas del sistema de acceso libre frente al que
exige la constante atencin de un bibliotecario son enor
mes; no solamente por la rapidez del servicio, que no preci
sa de intermediario alguno, sino porque el investigador
puede hojear y consultar directamente las obras que le in
teresan. Y, al mismo tiempo, pueden encontrarse verdade
ras sorpresas al dar con obras no buscadas inicialmente,
pero que pueden resultar de indudable inters en una de
terminada investigacin. En realidad, el sistema de acceso
libre puede aumentar muy favorablemente el necesario
azar o probabilidad presente en todo proceso de investi31

gacin. Evidentemente, este tipo de biblioteca exige ma

preparacin adecuada por parte del usuario, que debe co
nocer, al menos, los rudimentos de su sistema de clasifica
cin, pero sus ventajas frente a una biblioteca de corte cl
sico son muy notables.
D. Terminaremos estas consideraciones generales ex
poniendo los rasgos g en era les d e l fu n cio n a m ien to d e u n a
b ib lio teca . 1 Muchos de ellos resultan ya conocidos y recor
darlo puede ser un lugar comn, pero fijarlos como hace
mos aqu puede resultar til para precisar el movimiento
interno que caracteriza una biblioteca y, sobre todo, en el
caso de que sea necesario incidir en alguno de sus momen
tos. As, el funcionamiento de una biblioteca se estructura
mediante las siguientes etapas:
a) A d q u isici n d e do cu m en to s. Es un primer elemento
del funcionamiento de una biblioteca, que suele tener
como base una determinada poltica de adquisicin y un
fndado conocimiento de la informacin bibliogrfica. Una
poltica de adquisicin supone un notable esfuerzo, dada la
necesidad de seleccin impuesta ante la abundancia de pu
blicaciones y la escasez de recursos con la que, ordinaria-

1. Pueden encontrarse interesantes orientaciones para el conoci

miento de una biblioteca y el trabajo de investigacin que en ella puede
realizarse en las siguientes obras: Downs, Robert B.: H o w T o D o L ib ra ry
R e s e a r c h (Urbana, Illinois: University of Illinois Press, 1966); L ee, C.P.:
L ib ra ry R eso u rc es. H o w T o R e s e a r c h a n d W rite A P a p er (Englewood
Cliffs: Prentice-Hall, 1971); Toser, Marie A.: L ib ra r y M a n u a l: A S tu d y
W o rk M a n u a l o f L e s s o n s o f th e Use o f B o o k s a n d L ib ra ries (New York:
The Wilson Co 1964 [1. ed.: 1934]).
Una importante obra en castellano que ofrece tiles nociones de do
cumentacin y biblioteconoma es: Amat N oguera, Nuria: T c n ic a s d o c u
m e n ta le s y fu e n te s d e in fo r m a c i n (Barcelona: Bibliograf, 1978). Hemos
incorporado algunas de las exposiciones de esta obra a lo largo de este
primer captulo de nuestra G ua. Y, en cualquier caso, la gran E n cy clo pcedia o f L ib ra ry a n d I n fo r m a tio n S cien ce, ed. por A. Kent y H. Lancour
(New York: Dekker), una fundamental referencia para cualquier tema
de biblioteconoma y documentacin.

32

mente, se cuenta. Por otra parte, suele ser muy importante

plantear con rigor las prioridades de adquisicin, que de
ben plantearse de acuerdo con las ausencias que deben cu
brirse en la biblioteca, de acuerdo con determinadas nece
sidades de investigacin. En toda biblioteca mediana
pues las grandes bibliotecas suelen comprar casi todo lo
publicado y, sobre todo, en pequeas bibliotecas especia
lizadas como son las de un departamento o seccin de fi
losofa en nuestro pas, una poltica de adquisicin cohe
rente califica no slo el inters de la biblioteca, sino el del
equipo de investigadores que la forma o utiliza, exigiendo
un continuado conocimiento de las novedades bibliogrfi
cas, que hoy se convierte en un trabajo necesariamente
cualificado.
b) C on trol d e llegada d e lo s do cu m en to s. Este momento
es, en realidad, el final del proceso de adquisicin, ya que
supone la comprobacin de peticiones y compras de libros
y material documental. Uno de los serios problemas de
toda biblioteca especializada es el de contar con un buen
servicio de catlogos editoriales, boletines de novedades y
proveedores eficaces para que la adquisicin de las obras y
su control sea rpido y eficaz. Todo ello puede ser un pro
blema, ya que los procesos de peticin y compra de libros
si se trata de obras extranjeras suele ser, todava, muy
lento en nuestro pas.2
c) R egistro d e libros. Toda biblioteca suele contar con un
2. Puede ser muy interesante tener acceso a los grandes catlogos de
libros editados por reas lingsticas y que informan de las obras que
pueden adquirirse. Ordinariamente, estos catlogos suelen estar en las li
breras importantes y en algunas grandes bibliotecas. Entre ellos, pode
mos mencionar: B o o k s in P rin t (catlogo fundamental, ordenado alfabti
ca y sistemticamente, de los libros publicados en EE.UU. y Gran Breta
a); L e s L ivres (catlogo con diferentes ndices, de los libros editados en
francs que se encuentran disponibles en las libreras); y, por supuesto, el
catlogo del Instituto Nacional del Libro Espaol (ISB N ), que da referen
cia de los libros editados en Espaa (pero no de los de Amrica Latina).
Asimismo, suelen editarse catlogos que renen los fondos editoriales dis
ponibles en los ms importantes idiomas europeos.

33

libro de registro general en el que, por orden de llegada,

se anotan los diferentes libros adquiridos con una sencilla
identificacin bibliogrfica. El registro es la primera y nece
saria comprobacin de la llegada de un libro y de su exis
tencia en la biblioteca. Es conveniente indicar la fecha de
peticin del libro, su fecha de llegada y el nombre del pro
veedor o librero que lo ha proporcionado, lo que puede
servir como referencia de la tardanza en la llegada de los
libros.
d) C atalogacin d e lo s do cu m en to s. Una vez registrado, el
libro debe ser debidamente catalogado para que pueda ser
localizado posteriormente con facilidad. Las fichas de cada
documento pueden ser de varios tipos (i.e.: autores, mate
rias, etc.), y se sitan en el catlogo central de la biblioteca;
conviene tener en cuenta que las grandes bibliotecas estn
ya mecanizando sus catlogos, lo que supone enormes ven
tajas en la consulta de sus catlogos mediante un ordena
dor y sus posibles terminales. Algunas veces, el proceso de
catalogacin de un documento se complementa con un
vaciado elemental de la informacin que contiene el mis
mo; como veremos, un vaciado temtico se hace median
te especiales fichas de contenido o mediante algunas indi
caciones especiales en las mismas fichas bibliogrficas ge
nerales. Est de ms resaltar la utilidad de contar, en una
biblioteca especializada, con un catlogo que incluya los
rasgos fundamentales del contenido de sus documentos.
sta es una labor costosa, pero que realizada con asidui
dad, puede formar parte de las tareas llevadas a cabo en la
biblioteca de un departamento de filosofa; evidentemente,
el proceso de vaciado temtico de los documentos debe
ser hecho por especialistas en las respectivas materias de
que trata el documento.
e) D ifu sin del material existente en la biblioteca. Ordi
nariamente, los sistemas de prstamo de libros (dentro y
fuera de la sala de lectura de la biblioteca) son los ms co
munes procedimientos de difusin. Asimismo, conviene ex
poner en lugar bien visible las novedades de adquisicin,
34

que permiten informar al usuario de la poltica de compras

de la biblioteca. Por otra parte, difundir cuanta informa
cin sea posible de los servicios de la biblioteca y de las po
sibilidades de su utilizacin suele ser prctica comn, y de
gran utilidad, en las bibliotecas de cierta importancia.
f) A lm a cen a m ien to p e ri d ic o de la informacin. Toda bi
blioteca de cierta amplitud suele disponer de dependencias
especiales en las que se depositan los libros, adecuadamen
te ordenados. Solamente en las bibliotecas de acceso li
bre se permite la entrada de los usuarios.
Aun cuando son elementales, las indicaciones anterio
res pueden servir para conocer los rasgos esenciales del
funcionamiento y estructura de una biblioteca. Pero no se
trata de conocerlas tericamente, sino de iniciar, cada vez
con un mayor rigor, su c o n o c im ie n to p rctico. De hecho, co
nocer la estructura de una biblioteca puede servir para, al
menos, dos finalidades prcticas: 1) organizar, cuando sea
necesario, una pequea biblioteca especializada, de acuer
do con normas y convenciones universales de eficacia pro
bada; 2) iniciar al usuario en el conocimiento consciente
de la estructura de una biblioteca. Un conocimiento que
puede completarse con cuanto afirmamos, en nuestra pr
xima seccin, de los servicios que puede ofrecer una bi
blioteca.
Pero tengamos en cuenta que la finalidad de nuestra
descripcin pretende ser prctica: la de iniciar al alumno
en la utilizacin coherente y eficaz de un biblioteca. Para
ello, pensamos que una pequea biblioteca especializada
de departamento o seccin de filosofa puede ser un m b ito
d e ex p erim en ta ci n de gran importancia para la prctica bi
bliogrfica y documental. En ella puede hacerse la necesa
ria iniciacin que llevar al manejo y utilizacin provecho
sa de las grandes bibliotecas. Y ello slo puede redundar
en una racionalizacin tantas veces necesaria del mis
mo proceso de investigacin. Aun cuando ste deba contar
con la proverbial escasez de recursos de nuestro pas.
35

1.2.

LOS SE R V IC IO S D E U N A B IBLIO TEC A

En conexin con el captulo anterior, y siempre enten

diendo que estamos presentando la estructura general de
una biblioteca, parece necesario conocer los servicios ordi
narios que sta puede prestar. Muchas bibliotecas ven au
mentada enormemente su utilidad por la amplitud de sus
servicios, y en ocasiones se pierden importantes oportuni
dades de trabajo si stos no se conocen. Los servicios de
una biblioteca suponen, de hecho, una importante afirma
cin de su valor, de ah la importancia de conocer las re
glas de su utilizacin. Entre los servicios fundamentales
que presta una biblioteca, se encuentran los siguientes: ser
vicio de lectura y prstamo, servicio de referencia, servicio
de publicaciones peridicas, servicio de reproducciones,
servicio de difusin y documentacin.3

1.2.1.

S e rv ic io d e lectu ra y p r sta m o d e lib ro s

ste es uno de los servicios fundamentales que definen

el sentido mismo de una biblioteca. Existe en todo tipo de
biblioteca, aunque su utilizacin variar segn el tipo de la
misma. En algunas ocasiones no pueden sacarse los libros
fuera de la biblioteca, lo que es norma habitual en ciertas
bibliotecas especializadas o en aquellas que disponen de
fondos bibliogrficos particularmente valiosos. Muchas bi
bliotecas dan cumplida publicidad de las normas de su ser
vicio de prstamos y conocerlas es siempre importante.
Pero no olvidemos en ningn caso que para utilizar este
servicio con eficacia, es muy importante trabajar con orden
y saber exactamente cules son las necesidades que nos
plantea la investigacin o el estudio que estamos realizan3. En esta seccin seguimos, fundamentalmente, la obra anterior
mente citada de Amat N oguera, N.: T c n ic a s d o c u m e n ta le s y fu e n te s de
in fo rm a c i n , pp. 301-333.

36

do. Ello es especialmente importante en filosofa, ya que en

ella se produce na gran cantidad de cruces entre distin
tas reas de informacin que deben tenerse en cuenta.

12 2 .

S e rv ic io d e referencia

Las grandes bibliotecas dedican un notable esfuerzo a

la estructuracin de un buen servicio de referencia e infor
macin general, ya que ste puede llegar a condicionar el
acceso de importantes reas de informacin. Ordinaria
mente, este servicio suele contar con personal especializa
do (documentalistas de referencia). En el caso de peque
as bibliotecas especializadas, este servicio puede compen
sarse con un volumen suficiente de obras de referencia y
alguna persona especializada en ellas que atienda las con
sultas pertinentes.
Ordinariamente, un servicio de referencia debe atender
desde la explicacin de la estructura de la biblioteca hasta
cuestiones acerca de determinados datos generales, obras de
consulta, orientacin acerca de investigaciones en curso, et
ctera. Toda insistencia en el conocimiento y riguroso mane
jo de las obras de referencia fundamentales en un proceso
de investigacin es poca. Nuestros dos prximos captulos se
encuentran dedicados a la exposicin de las obras de refe
rencia fundamentales en toda investigacin filosfica.
Las siguientes observaciones pueden precisar la impor
tancia de este servicio, al tiempo que tienen en cuenta las
condiciones habituales de las pequeas bibliotecas especia
lizadas de nuestro pas: 1) un servicio de referencia puede
ser desempeado por uno de los miembros de un departa
mento que tenga el necesario conocimiento de las obras de
referencia fundamentales en filosofa y oriente a los usua
rios acerca de su correcta utilizacin. 2) Una adecuada pol
tica de adquisicin de fondos bibliotecarios debe contem
plar la paulatina a d q u isici n d e o b ra s d e referencia que son
indispensables para la consulta continuada, ahorran una
37

gran cantidad de tiempo en el inicio de toda investigacin y

suelen ser de elevado precio y de un inters demasiado ge
neral para ser adquiridas individualmente por un particular.
3) Iniciar al alumno en el m a n ejo d e la s o b ra s d e referencia e s
siempre una inversin de tiempo que resulta compensada a
medio plazo y debe ser exigida, como condicin indispensa
ble, al trmino del ciclo medio de la carrera. Ello supone ini
ciar al alumno en la metodologa de bsqueda de datos que
implica pasar de cuestiones generales a determinadas cues
tiones particulares, con un adecuado esquema lgico: se tra
ta de un trabajo que debe iniciarse en los cursos de introduc
cin, pero que encuentra su lugar propio en una coherente
utilizacin de las obras de referencia de la biblioteca.
A pesar de la penuria de medios de que dispone la uni
versidad espaola, creemos que pueden alcanzarse impor
tantes cotas de avance en el mbito que comentamos. La
inexistencia de adecuados servicios de referencia no puede
explicar que un alumno termine su carrera sin conocer las
obras fundamentales de consulta que enmarcan los temas
de investigacin que decida emprender. Resulta inexplica
ble imaginar que un alumno de filosofa termine su forma
cin sin conocer las peculiaridades de la E n cyclopcedia Britan n ica, la existencia de la enciclopedia P a u ly-W isso w a o el
D ic tio n a ry o f S cien tific B iograph y. Que semejante desconoci
miento encuentre mltiples razones, no implica el que
deba seguir ocurriendo en un futuro prximo; ello supone
desperdiciar informacin, trabajar de modo desorientado,
perder tiempo y energas y, muchas veces por el esfuerzo
que supone buscar y utilizar las obras de referencia, con
siderar como investigacin lo que es solamente un proleg
meno de la misma.

1.2.3.

S e rv ic io d e p u b lic a c io n e s p e ri d ic a s y revista s

Uno de los servicios ms importantes de toda biblioteca

es la posibilidad de contar entre sus documentos con las
38

publicaciones peridicas y revistas ms importantes para el

proceso de investigacin que Se lleva a cabo; aunque, evi
dentemente, la cantidad de revistas que una biblioteca con
tenga depender de su importancia y de la poltica de ad
quisiciones de la biblioteca.
Existen diferentes tip o s d e p u b lic a c io n e s p eri d ica s,
cuyas caractersticas generales conviene conocer siempre.
Del mismo modo que en la clasificacin de documentos,
puede distinguirse entre: a) publicaciones peridicas pri
marias: diarios, revistas, anuarios, memorias de sociedades
e instituciones; b ) publicaciones peridicas secundarias: son
aquellas que se elaboran tomando como base otras publi
caciones primarias; por ejemplo: boletines bibliogrficos,
revistas de abstrais, boletines de ndices y sumarios de di
ferentes publicaciones, etc. Este tipo de publicaciones se
cundarias suele tener un gran inters si no se dispone de
los recursos suficientes para abarcar un amplio conjunto
de publicaciones primarias que puede llegar a necesitar la
tarea de investigacin realizada en un departamento. En
realidad, una biblioteca especializada debe combinar la ad
quisicin de los dos tipos de publicaciones de un modo co
herente y riguroso.
El tratamiento de las publicaciones peridicas en una
biblioteca no suele diferenciarse del tratamiento general de
los otros documentos, que ya analizamos anteriormente;
sin embargo, debe considerarse que el acopio de informa
cin que en ellas suele contenerse, hacen especialmente
importante una rigurosa y continua catalogacin.
La ca ta lo g a ci n de publicaciones peridicas tiene algu
nas peculiaridades que conviene conocer. Ordinariamente,
un catlogo de publicaciones peridicas contiene: 1) un
catlogo principal de revistas, en el que se encuentran las
fichas bibliogrficas principales de las diferentes publica
ciones; estas fichas incluyen una descripcin fsica de la pu
blicacin (i.e.: editor, lugar de edicin, periodicidad, ejem
plares que faltan en la biblioteca, etc.), y una descripcin
muy breve del contenido y asuntos que trata la publica39

cin; 2) un catlogo o fichero de materias, en el que se in

cluyen fichas referentes a artculos de las distintas publica
ciones; semejante catlogo, costoso de confeccionar, puede
ser muy interesante para el usuario, y supone siempre un
previo vaciado de las publicaciones peridicas que debe
hacerse con la debida constancia. En algunos casos, las bi
bliotecas incorporan el fichero de publicaciones peridicas
a su fichero general.
Toda buena biblioteca, y mucho ms si sta es especiali
zada, suele contar con un boletn de sumarios o resme
nes del contenido de las revistas que llegan a la misma (en
la actualidad, esta informacin suele estar incluida en orde
nadores que centralizan toda la informacin disponible en
la biblioteca). En estos boletines suele incluirse la refe
rencia completa de los artculos y la revista en que han
sido publicados, un breve resumen de tipo descriptivo del
contenido del artculo, y la indicacin de algunas palabrasclave que sirven para introducir el contenido de los mis
mos. Esta tarea resulta facilitada al existir publicaciones n
tegramente dedicadas a a b stra is de artculos y libros, que
constituyen una valiossima referencia para todo estudioso.
Parece evidente que cuanto acabamos de indicar es dif
cilmente realizable en una biblioteca especializada peque
a, que cuenta con poco personal. Sin embargo, algunas de
las tareas indicadas pueden ser abordadas sin excesivo
esfuerzo en la tarea comn de un departamento. Los proce
sos de vaciado de revistas y las clasificaciones elementa
les de las mismas pueden ser fcilmente abordables. Repe
timos de nuevo que, a pesar del cmulo de dificultades
sobradamente conocidas, lo importante es contar con solu
ciones intermedias que sean eficaces; y un departamento
universitario que dispone de un buen fichero de publicacio
nes peridicas constituye un valioso mbito de trabajo para
quienes quieran utilizarlo.
Nuestro captulo 4 est ntegramente dedicado a la enu
meracin descriptiva de las ms importantes revistas de fi
losofa del mundo occidental. Pero advirtase que no basta
40

con disponer de ellas o con conocer su existencia. Tratarlas

de un modo ordenado y procesar la informacin que nos
ofrecen es un dato esencial en la formacin y trabajo de
cualquier investigador.

12.4.

L a rep ro d u cci n d e d o c u m e n to s

Son muchas las ocasiones en que el investigador necesi

ta disponer de reproducciones, totales o parciales, de los
documentos que utiliza en una biblioteca. Esa necesidad
llega a ser ineludible cuando se utilizan fondos de gran va
lor bibliogrfico o ejemplares documentales fuera de edi
cin.
Un servicio de reproduccin suele ser un elemento
imprescindible en toda biblioteca especializada. Las tcni
cas de reproduccin han alcanzado hoy da un elevado ni
vel de sofisticacin, y se encuentran en un continuo movi
miento de evolucin. Sin embargo, puede ser interesante
conocer las tcnicas de reproduccin ms usuales que po
demos utilizar y suelen encontrarse en una biblioteca. Men
cionemos tres procedimientos fundamentales de reproduc
cin de documentos.4
1. P ro c e d im ie n to s d e d u plicacin . Se basan en un cli
s especial, diferente del original, manuscrito o mecano
grafiado; los procedimientos de duplicacin trasladan la
imagen contenida sobre el clis a otra hoja de papel. Pue
den distinguirse tres habituales procedimientos de duplica
cin: a) hectografa: su base es un clis escrito en una tinta
hectogrfica especial (lo que puede realizarse utilizando
un clis hectogrfico, de venta en establecimientos espe4. Una referencia clsica para las tcnicas de reproduccin docu
mental es: M a n u e l p r a tiq u e de r p r o d u c tio n d o c u m e n ta ir e e t d e slectio n ,
Fdration Internationale de Documentation (Pars: Gauthier-Villars,
1964).

41

cializados). La copia se consigue mediante traslado mecni

co del clis a la copia. ste es un procedimiento econmi
co, til para realizar unas 500 copias con nitidez. Puede ser
til para duplicar material necesario en clases, seminarios,
etctera; sin embargo, suele llevar mucho tiempo, ya que es
necesario confeccionar previamente el clis hectogrfico.
b) Ciclostil: su base es un clis especial en el que se perfo
ra el texto o material grfico a reproducir; la mquina
proyecta tinta sobre las perforaciones del clis, que pasa di
rectamente a las copias; es un procedimiento muy utiliza
do, que permite tiradas ntidas de hasta 5.000 copias, pero
plantea tambin el problema de la preparacin del clis.
Tngase en cuenta, sin embargo, que existen procedimien
tos para la confeccin electrnica del clis, con lo que pue
de ahorrarse una gran cantidad de tiempo, c) Offset: es el
sistema ms ntido y eficaz de los procedimientos de repro
duccin; se fundamenta en el fenmeno qumico de la im
posibilidad de mezcla de agua con cuerpos grasos, y es un
procedimiento derivado de la litografa. Ampliamente utili
zado en la actualidad, es ms caro que los anteriores, pero
su calidad es mucho mayor. Exige una adecuada composi
cin del original, permite grandes tiradas y es muy adecua
do para la edicin de folletos y pequeos libros.
2. P ro ced im ien to s d e reprografa. Los sistemas reprogrficos no necesitan un clis especial, ya que la copia se
produce mediante un contacto directo con el mismo origi
nal. Su fundamento estriba en la aplicacin de luz potente
o calor a una base especial de sales y colorantes. El proce
dimiento ms utilizado es la fotocopia. Casi todas las biblio
tecas cuentan con un servicio de fotocopia que, por su co
modidad y eficacia, es ampliamente utilizado. Otros proce
dimientos de reprografa son: la diazcopia, termoscopia y
electroscopia. Todos ellos son procedimientos caros y no
son recomendables para grandes tiradas. Conviene tener
en cuenta que estos sistemas suelen contar con dispositivos
pticos especiales que pueden ampliar o reducir los origi
nales, lo que siempre resulta de inters.
42

3. P ro ced im ien to s de m icroscopio. Se basan en disposi

tivos fotogrficos y en procedimientos de reduccin, reci
biendo el nombre genrico de microfilm o microficha.
El m icro film (o su variedad, la microficha), est conocien
do un extraordinario desarrollo y tiene evidentes ventajas
por su precio, tamao, volumen de almacenaje y disponibi
lidad. El microfilm, que es un negativo extremadamente re
ducido del original, debe utilizarse con la ayuda de mqui
nas lectoras ampliadoras y mquinas reproductoras de la
imagen microfilmada. Una gran cantidad de revistas, archi
vos, tesis, etc., se encuentra ya disponible en microfilms o
microfichas. Solamente reticencias procedentes de la dife
rencia del material microfilmado con el material impreso
ordinario, retienen su utilizacin. Pero cada vez se hace
ms necesario que el investigador conozca los rudimentos
de su tcnica y los medios de su utilizacin. Muchas biblio
tecas tienen ya servicio de microfilmacin, as como de m
quinas lectoras y reproductoras de microfilms. Tngase en
cuenta que el progreso en el desarrollo de las tcnicas de
microscopa es ciertamente exponencial en la actualidad.5
Nos hemos limitado a indicar los medios de reproduc
cin ms importantes y conocidos en la actualidad. En las
grandes bibliotecas as como en algunos departamentos
5. En Espaa, y con una evidente relacin con el mbito de la filoso
fa, la Editorial Pentalfa (Apartado 360, Oviedo) es una pionera en las
ediciones microfilmadas. Su coleccin Tesis Doctorales en Microficha
(de Pentalfa Microediciones, seccin de microediciones de la menciona
da editorial) representa una importante contribucin en el panorama
especializado de nuestro pas. Asimismo, Pentalfa Microediciones dispo
ne de un catlogo, cada vez ms amplio, de ttulos de ediciones microfil
madas y, lo que es fundamental, se encuentra en contacto con impor
tantes servicios de microfilmacin internacionales (entre ellos, los ms
importantes que existen actualmente de filosofa). Conviene consultar
una nueva publicacin que cubre el rea de la microedicin en Espaa,
con noticias e informacin sobre ese importante mbito: M icro ed icio
nes. R e v is ta d e In fo r m a c i n y D o c u m e n ta c i n d e l M ic r o film (Pentalfa Mi
croediciones, Apartado 360, Oviedo).

43

de filosofa suelen existir muchos de estos servicios, aun

que los ms ordinarios son los de fotocopia. Tngase en
cuenta que el avance de algunos de estos procedimientos
(sobre todo, en microscopa y telerreproduccin) es ex
traordinario. Conocer algunos de estos sistemas es impor
tante para todo investigador, pues ello le permite evitar
prdidas de tiempo y hacer ms eficaz su sistema de
documentacin.

1.2.5.

L os se rv ic io s d e d o c u m e n ta c i n y difu sin

Como ya advertimos anteriormente, se trata de dos ser

vicios de extraordinaria importancia en las grandes biblio
tecas, que deben ser mencionados aqu para que nuestra
elemental descripcin resulte completada.
El se rv ic io d e d o c u m e n ta c i n pretende resolver los pro
blemas que algunos usuarios enfrentan en la bsqueda de
documentos o bien en los contactos con los grandes cen
tros de documentacin especializados. La importancia de
este servicio salta a la vista, ya que son muchas las dificulta
des que pueden resolverse mediante el mismo. Los proce
sos de automatizacin y cibemetizacin de documentos ha
cen ms sencilla (aunque, evidentemente, costosa) la tarea
de los centros de documentacin, y el acceso a los grandes
bancos de datos bibliogrficos es, cada vez, ms sencillo.
Las bibliotecas importantes, empeadas en mecanizar sus
archivos lo que no es sencillo en el caso de bibliotecas
muy antiguas, se encuentran ya en disposicin de propor
cionar este servicio. Sin embargo, conviene tener en cuenta
dos importantes elementos: 1) la amplitud y peculiar interdisciplinariedad de muchos de los temas tratados en filoso
fa aconseja utilizar estos servicios con elevados niveles de
eficacia; 2) pero es necesario advertir que la utilizacin
de un servicio de documentacin, exige el cumplimiento de
una serie de requisitos que deben ser previamente conoci
dos, as como una mxima precisin en el tipo de informa44

cin solicitada (que siempre redunda en la precisin del

mismo objeto de investigacin).
Por todo ello, creemos que puede ser muy interesante
introducir al alumno en los requisitos formales que deben
seguirse para las peticiones ordinarias y el uso de los servi
cios de documentacin, tales como Computer search Servi
ces, basic da ta information retrieval, etc. En filosofa, estos
servicios pueden reducirse a bsquedas bibliogrficas,
planteamiento de temas afines, relaciones interdisciplina
res, etc. La precisin en el tema de investigacin que se
quiera emprender y la amplitud propia de la investigacin
filosfica son elementos que pueden compensarse median
te el conocimiento, terico y prctico, de mecanismos de
obtencin de datos en los grandes servicios de documenta
cin. Un entrenamiento coherente en estos procedimientos
slo puede aportar consecuencias positivas en la formacin
del necesario hbito de rigor y precisin que deben presi
dir el inicio y el desarrollo de todo proceso investigador;
aunque tambin deba tenerse en cuenta que la utilizacin
de los grandes centros de documentacin y bancos de da
tos no pueden compensar el esfuerzo de una creacin origi
nal, al menos por el momento.
Muchas bibliotecas cuentan tambin con un denomina
do se rv ic io d e difusin. Es un servicio de informacin gene
ral al usuario acerca de los rasgos esenciales de la bibliote
ca, los fondos documentales que en ella se encuentran, los
servicios que pueden prestar y las novedades que se ad
quieren peridicamente. Contar con una informacin se
mejante puede ayudar a que el contacto entre la biblioteca
y sus usuarios sea mayor y, sobre todo, ms eficaz. Algunas
grandes bibliotecas (p.ej., la Widener Library de Harvard
University, la Library of Congress de Washington, la New
York Public Library, etc.), suelen editar breves boletines
que incluyen desde el plano de la biblioteca hasta las con
diciones para su utilizacin y las actividades que en las mis
mas se desarrollan.
Sin llegar al nivel de difusin de una gran biblioteca, y
45

aun teniendo en cuenta las dificultades que debemos en

frentar en nuestro pas, una pequea biblioteca especializa
da como la de un departamento o seccin, podra llevar a
cabo alguna experiencia, debidamente controlada, elemen
tal de difusin de sus actividades. Ello servira para acer
carla a alumnos e investigadores, al tiempo que hara revi
talizar un servicio que muchas veces queda en el olvido o,
lo que es peor, en el terreno de lo que siempre se da por
supuesto, pero nunca se realiza.
Quisiramos terminar esta seccin reafirmando nuestro
convencimiento en la importancia de que se conozcan los
servicios que puede prestar una biblioteca y en la utilidad
de que el futuro investigador o estudioso los conozca desde
el inicio de su misma formacin acadmica. Como ya he
mos indicado, en todo ello se juega, ciertamente, un tipo de
enseanza e investigacin muy diferente al que existe en la
actualidad. L as p e q u e a s b ib lio teca s d e lo s d e p a rta m e n to s o
seccio n es p u e d e n c o n stitu irse en lim ita d o s m b ito s p a ra la a d
q u isic i n d e este c o n o cim ien to . Ello supone que ya desde los

cursos iniciales de una carrera acadmica se exija un mane

jo continuo de la biblioteca, y que las bibliotecas de los de
partamentos o secciones se formen de acuerdo con una po
ltica coherente. El conocimiento de los servicios mencio
nados ampara y enmarca adecuadamente el conocimiento
y la necesaria utilizacin de obras de referencia, monogra
fas, bibliografas, etc., que es absolutamente imprescindi
ble en la formacin coherente de un filsofo profesional y
que tan ausente parece estar todava de las aulas universi
tarias.

1.3. LA CLASIFICACIN DE UNA BIBLIOTECA.

CATLOGOS Y CLASIFICACIONES UNIVERSALES

Ninguna descripcin general de una biblioteca puede

quedar completa sin abordar el tema de su clasificacin.
46

Una clasificacin coherente es equivalente a la disponibili

dad eficaz de la informacin que una biblioteca almacena.
De hecho, cuanto ms rigurosa y completa sea una clasifi
cacin ms accesible resultar la informacin.
No basta con reconocer la importancia de toda clasifi
cacin bibliotecaria, sino que es necesario llegar a conocer
sus rudimentos, al menos, en sus formas esenciales. Tenga
mos en cuenta que las grandes clasificaciones bibliotecarias
se encuentran apoyadas por un extraordinario trabajo tc
nico. Aprovechar ese trabajo, y modificar su estructura
cuando sea preciso para necesidades particulares, ofrece
indudables ventajas a quien desee elaborar una clasifica
cin que organice su propia documentacin. Por otra parte,
la amplitud propia de los estudios filosficos hace muy
conveniente contar con rigurosos sistemas de clasificacin:
ellos permitirn localizar con precisin las diferentes reas
del conocimiento humano y las distintas especialidades
que pueden llegar a enfrentarse en una investigacin filos
fica determinada. Al margen de todo ello, que ya tiene inte
rs prctico por s mismo, hay que advertir que tras el pro
blema de la clasificacin de una biblioteca se encuentra un
problema lgico de indudable inters, como es el que atae
a una ordenacin universal de diferentes reas de conoci
miento y de documentos que contienen informacin relati
va a estas reas diferentes; un problema que no deja de ser
estudiado por su inters terico.
En esta seccin expondremos tres diferentes aspectos
de la clasificacin de una biblioteca que pueden ser tiles
para la utilizacin de una biblioteca especializada o para la
clasificacin de la documentacin privada de un investiga
dor. Primeramente, trataremos de los elementos funda
mentales en la catalogacin de documentos individuales;
en segundo lugar, describiremos la estructura de los catlo
gos o ficheros de una biblioteca (que suponen siempre la
catalogacin previa de los documentos individuales); final
mente, presentaremos dos formas de clasificacin univer
sal, con especial referencia a las secciones de filosofa que
47

ellas contienen, como un modelo de clasificacin amplia

mente utilizada en la actualidad.
Conviene recordar que esta seccin puede leerse en co
nexin con nuestro captulo 5, donde se exponen las con
venciones para la elaboracin de un fichero y de un archi
vo personal. Y, asimismo, tener en cuenta que el progreso
en los sistemas de clasificacin de una biblioteca es ex
traordinario; actualmente, muchas grandes bibliotecas es
tn mecanizando sus archivos y catlogos, que pueden ser
consultados cmodamente mediante una terminal de dife
rentes tipos.

1.3.1. L a ca ta lo g a ci n d e u n d o c u m e n to seg n su co n te n id o
El primer paso para una coherente clasificacin de la
documentacin6 disponible consiste en la descripcin pre
cisa, y sujeta a determinadas reglas, del contenido de un
documento. La representacin del contenido de un docu
mento en un lenguaje documental recibe el nombre tc
nico de indizacin. Aunque se trata de un proceso lento,
tiene una extraordinaria importancia, pues es la misma
base que permite una posterior localizacin de los docu
mentos disponibles, as como una primera aproximacin a
su contenido, sin necesidad de leerlo por completo. Expo
nemos cuatro sistemas principales de indizacin que se
utilizan en las bibliotecas:
a) Catalogacin de un documento en
ca c i n u n iv e rsa l previamente elaborada.

base a una clasifi

El contenido del
documento se adeca a una de las secciones o una com6. Pueden consultarse, entre otras, estas obras ya clsicas de catalo
gacin de documentos: Collison, R.: In d e x e s a n d In d e x in g . A G u id e to the
I n d e x in g o f B o o k s a n d P erio d ica ls (London: Em est Benn, 1965); K night,
G.N.: T r a in in g in In d e x in g : A C o u rse o f the S o c ie ty o f In d e x e r s (Cambrid
ge, Mass.: M.I.T. Press, 1969).

48

binacin de las mismas de una de las grandes clasifica

ciones universales (i.e.: Clasificacin Decimal Universal, Cla
sificacin de la Biblioteca del Congreso, etc.). Se trata de un
procedimiento til que permitir una rpida localizacin
del documento, ya que estas clasificaciones suelen estructu
rar el conjunto de la biblioteca; sin embargo, puede ocasio
nar problemas al no ofrecer determinadas precisiones so
bre el contenido del documento, ya que estas clasificacio
nes tienen un carcter demasiado general para documen
tos muy especializados.
t) Catalogacin del documento mediante p a la b ra sc la v e (key-words). En este caso, el documento se cataloga
mediante una o varias palabras-clave, o unidades mni
mas de informacin, que corresponden a asuntos tratados
en el documento. Es un til sistema de clasificacin, que
respeta la particularidad de cada documento, adecundose
a especialidades muy determinadas. Permite una sencilla
ordenacin alfabtica y puede combinarse con una clasifi
cacin de tipo universal. Este procedimiento de cataloga
cin puede servir de base para una eficaz mecanizacin del
contenido de un conjunto de documentos. En cualquier
caso, las palabras-clave que caracterizan el documento
para su catalogacin, pueden suplementarse con un breve
a bstract, con lo que el contenido del documento queda mu
cho ms precisado.
c) Catalogacin mediante descriptores. Un descrip
tor describe, con la menor ambigedad posible, el conteni
do de un documento mediante la combinacin de dos o
tres palabras o bien mediante una expresin. Puede ser
una combinacin de palabras-clave, aunque no suele te
ner una referencia tan directa al contenido puntual del do
cumento sino a su carcter general.
d) Catalogacin por m a teria s. Las materias son
asuntos o temas analizados en los diferentes documentos
que pretenden catalogarse. Una catalogacin por mate
rias supone disponer de una clasificacin previa a la que
debe ajustarse el contenido de los diferentes documen49

tos. Suele ser muy til el elaborar esta clasificacin cuan

do se trate de materias o especialidades definidas. Ordi
nariamente, esta clasificacin previa suele elaborarse te
niendo en cuenta una de las grandes clasificaciones de
tipo universal, con las reformas adecuadas. A veces, esta
clasificacin puede elaborarse mediante una combina
cin de palabras-clave y descriptores. Suele ser habi
tual que una clasificacin por materias tenga una ordena
cin alfabtica.
Estos modos de catalogacin de un documento son
muy utilizados en las bibliotecas. Sin embargo, es siempre
importante establecer el sistema que ms se adeca a las
necesidades y especializacin propia de una determinada
rea del conocimiento en el caso de una biblioteca es
pecializada o de una biblioteca personal. Muchos de estos
sistemas pueden utilizarse para la catalogacin de los docu
mentos personales, por lo que es importante conocer los
sistemas de indizacin ms habituales. Con todo, la catalo
gacin de un documento supone siempre una atencin pre
cisa al contenido del mismo, de modo que ste pueda des
componerse en elementos de informacin que sean centra
les, puedan aislarse y sean susceptibles de combinaciones
entre s.

1.3.2. L os catlogos o fich eros d e u n a b ib lio teca

Una vez analizado el contenido de un documento, el
conjunto de datos correspondientes (ordinariamente inclui
dos en una ficha), debe incluirse en el catlogo o fichero ge
neral de la biblioteca, para su posterior identificacin. Esta
blezcamos algunas precisiones que ayuden a clarificar la
estructura de estos catlogos y nos permitan conocer los
diferentes tipos existentes de catlogos. Est de ms adver
tir que la utilizacin correcta de los catlogos de una biblio
teca es un elemento imprescindible en cualquier actividad
50

de investigacin.7 Completaremos estas referencias en

nuestro captulo 5, al analizar la confeccin de los diferen
tes tipos de fichas para el estudio personal.
A. La catalogacin de los diferentes documentos exige
un so p o rte m a teria l que puede ser de diferentes tipos: fichas
de cartulina, fichas perforadas marginalmente, microfichas,
cintas perforadas, cintas magnticas, etc. El sistema de so
porte documental tradicionalmente utilizado es el de fichas
de cartulina de diferentes tipos. Sin embargo, la mecaniza
cin y automatizacin creciente de los catlogos en las
grandes bibliotecas, obliga a utilizar soportes magnticos
de distintos tipos, en los que se recoge la informacin de
los diferentes documentos.
B. La catalogacin de un libro, revista o documento,
debe incluir los d a to s bibliogrficos esen cia les que permitan
la identificacin precisa del documento. Este conjunto de
referencias incluye: apellidos y nombre del autor, lugar de
edicin, entidad editora, ao de edicin, caractersticas bi
bliogrficas del documento, etc. En el apartado 5.2 estudia
remos diferentes modelos de fichas bibliogrficas, cuya
confeccin resulta imprescindible tambin en un proceso
personal de estudio. Estos datos bibliogrficos suelen com
pletarse con una notacin propia de la biblioteca, y ordina
riamente sujeta a una de las grandes clasificaciones univer
sales, que indica la locacin exacta del documento.
C. En una biblioteca pueden existir diferen tes tip o s d e
c a t lo g o s o ficheros. Los ms importantes son: a) catlogo al
fabtico de a u to re s ; b ) catlogo alfabtico de ttu lo s ; c) catlo
go de m aterias, que pueden encontrarse ordenados alfabti
camente o siguiendo una clasificacin previamente adopta
da (ordinariamente, una de las clasificaciones universales);
en las grandes bibliotecas antiguas suele existir una clasifica7. Algunas obras para el estudio de la clasificacin bibliotecaria son:
L evesque, Guy: M a n u e l p r a tiq u e d e c a ta lo g a tio n (Montral: Cntrale des
Bibliothques, 1970); N eedham, C.D.: O r g a n isin g K n o w le d g e in Librarles:
A n I n tr o d u c tio n to C la ssifica tio n a n d C a taloging (London: Deutsch, 1964).

51

cin propia de la misma, aunque la tendencia a la normali

zacin est muy extendida; d) catlogos-diccion a rio , que se
encuentran organizados, alfabticamente, como si se tratara
de un diccionario, combinando autores, ttulos y materias;
suelen ser de cmoda consulta, aunque resultan muy labo
riosos en su organizacin, ya que exigen una importante in
versin de tiempo y personal; e) diferen tes ca t lo g o s en que
se incluyen publicaciones peridicas (que ordinariamente
ocupan un catlogo independiente), diarios, documentos es
peciales, etc.; estos catlogos especiales pueden estar clasifi
cados de acuerdo con los tipos anteriormente sealados.
Como ya indicamos, todos los diferentes tipos de catlo
gos se componen de fichas bibliogrficas que permiten la
rpida y correcta identificacin de la documentacin que
se desea consultar. En pequeas bibliotecas especializadas,
es siempre interesante complementar las referencias bi
bliogrficas con indicaciones de contenido de los documen
tos, que permiten una consulta muy eficaz. Evidentemente,
ello supone una coherente poltica de clasificacin constan
te y vaciado de la documentacin que llega a las mismas.
Actualmente, en muchas bibliotecas importantes, los ca
tlogos pueden ya consultarse mediante visores o pantallas
electrnicas: los catlogos se encuentran almacenados mag
nticamente y es posible realizar investigaciones bibliogr
ficas de un modo muy cmodo. ste es un futuro prximo
al que abocarn los catlogos o sistemas tradicionales de
clasificacin de una biblioteca.
Ordinariamente, el catlogo de una biblioteca suele en
contrarse en las dependencias de la misma y es continua
mente complementado con la inclusin peridica de las
novedades documentales que se reciben. Sin embargo, con
viene tener en cuenta que a lg u n a s g ra n d es b ib lio teca s h an
ed ita d o su s c a t lo g o s e n form a d e lib ro im p reso ;8 utilizar es8. Entre los ms importantes se encuentran el U n io n L is t N a tio n a l
C a ta lo g u e (monumental y tilsimo catlogo de la Biblioteca del Con
greso de Washington y de las grandes bibliotecas de los EE.UU.); el Bri-

52

tos catlogos impresos puede representar una considerable

ventaja para todo investigador, tanto ms cuanto que estas
grandes bibliotecas disponen de un sistema de prstamo
por correo o pueden enviar reproducciones de algn docu
mento especialmente necesitado; algunos de estos catlo
gos impresos estn siendo duplicados mediante microcopia
y, en un prximo futuro, podrn ser totalmente consulta
dos mediante una terminal de ordenador, a travs de los
bancos de datos bibliogrficos.

1.3.3. L as g ra n d es clasificacion es u n iversa les

d e d o c u m e n ta c i n
Muchos de los problemas derivados de la necesidad de
clasificar con eficacia documentos y notas en un proceso de
investigacin pueden resolverse si se tienen en cuenta las
grandes clasificaciones universales de documentacin, que
pretenden estructurar el mbito general del conocimiento
humano y sus especialidades. Se trata de clasificaciones
realizadas con un gran esfuerzo lgico, muchas de ellas han
sido ampliamente experimentadas y se utilizan en los pro
cesos documentales y en la clasificacin de las bibliotecas.
Expondremos las dos clasificaciones fundamentales y otras
ms elementales utilizadas en filosofa; al final de este cap
tulo, daremos referencia de las grandes secciones que com
ponen estas clasificaciones universales para filosofa. Cree
mos que es obligacin de todo investigador el conocerlas
con algn detalle. La familiaridad con las ms importantes
clasificaciones universales no slo redunda en el mejor co
nocimiento de la estructura de una biblioteca, sino que
puede servir como vlida referencia para la elaboracin de
una clasificacin personal.
tis h M u s e u m C a ta lo g u e (que recoge los catlogos de la biblioteca britni
ca ms importante); y los catlogos de la Biblioteca Nacional de Pars,
de las grandes bibliotecas alemanas, etc.

53

La investigacin filosfica es, en muchas ocasiones, emi

nentemente interdisciplinar y exige referencias a otras
reas del conocimiento humano. Tomar como base una de
las clasificaciones mencionadas puede ahorrar mucho tiem
po y permitir la localizacin rpida de la documentacin
tanto en una biblioteca como en nuestro archivo perso
nal; sin embargo, muchas veces ser necesario elaborar
una clasificacin propia, que se refiera al rea especializada
en que se trabaja, ya que estas grandes clasificaciones sue
len ser demasiado generales para atender a aspectos exigi
dos en un caso de elevada especializacin.
A. La Clasificacin Decimal Universal (C.D.U.)
La denominada Clasificacin Decimal Universal
(C.D.U.) es una adaptacin de la clasificacin decimal,
concebida por Melvil Dewey en 1873. Pretende reunir en
una nica clasificacin, gil y abierta, la totalidad de los co
nocimientos humanos. Es una clasificacin utilizada en la
mayora de las bibliotecas europeas y espaolas, y puede
servir eficazmente como til referencia para clasificar la
documentacin privada o para elaborar clasificaciones ms
especializadas.
Los fundamentos de la clasificacin decimal son muy
sencillos. El conjunto del saber humano se encuentra divi
dido en diez grandes sectores; cada uno de estos sectores
puede subdividirse en diez diferentes especialidades que, a
su vez, pueden subdividirse ms an. Se trata de una clasifi
cacin jerrquica, que va de lo general a lo ms particular
en la esfera del conocimiento humano. De este modo, cada
documento puede llegar a poseer seis diferentes dgitos
ordinariamente separados en dos grupos de tres cifras
cada uno, que identifican su contenido y sus caractersti
cas. La amplitud de la clasificacin es muy grande, ya que
puede llegarse, tericamente, a un total de 999.999 diferen
tes agrupaciones. La clasificacin decimal complementa
su sistema de digitacin mediante un conjunto de notacio54

nes particulares que hacen referencia a determinadas ca

ractersticas de un documento; p. ej.: lugares geogrficos,
lenguas, pocas, etc.9
Incluimos a continuacin, como referencia, las diez
grandes reas de la clasificacin decimal, con sus subdivi
siones ms importantes. En un apndice especial, al final
de este captulo, describiremos las divisiones que pertene
cen al rea de la filosofa.
0
00
01
02
03
04
05
06

Obras generales.

08
09

Preliminares.
Bibliografa.
Biblioteconoma.
Enciclopedias generales.
Colecciones de ensayos.
Publicaciones peridicas generales.
Sociedades. Academias.
Periodismo. Peridicos.
Poligrafa. Bibliotecas especiales.
Bibliofilia. Manuscritos.

Filosofa (vase apndice al final de este captulo).

2
20
21
22
23
24
25
26
27

Religin.

07

Obras generales.
Teologa natural.
Biblia.
Teologa dogmtica.
Teologa moral. Asctica.
Teologa pastoral.
Cristianismo.
Historia del cristianismo.

9. Algunas obras para el estudio detallado de la Clasificacin Deci

mal Universal son: Dewey, Melvin: D e c im a l C la ssifica tio n a n d R e la tiv e I n
dex, 2 vols. (New York: Forest Press: sucesivas ediciones desde 1867);
C la sifica ci n D e c im a l U n iversal (Madrid: Instituto Nacional de Racionali
zacin del Trabajo); W ellisch, Hans: T h e U n iversa l D e c im a l C lassifica
tio n : A P ro g ra m m e d I n s tr u c tio r i C o u rse (College Park: University of Maryland Press, 1970).

55

28
29

Confesiones y sectas cristianas.

Religiones no cristianas.

3
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

Derecho, economa y ciencias sociales.

4
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49

Filologa y lingstica.

5
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59

Ciencias puras.

6
60

56

Sociologa general.
Estadstica.
Poltica.
Economa poltica.
Derecho.
Administracin pblica.
Seguros. Asociaciones. Beneficencia.
Pedagoga. Educacin.
Comercio. Transportes. Comunicaciones.
Etnografa. Folklore. Costumbres populares.

Obras generales.
Lingstica general.
Filologa inglesa.
Filologa alemana.
Filologa francesa, provenzal, catalana.
Filologa italiana y rumana.
Filologa espaola y portuguesa.
Filologa clsica.
Filologa escandinava y eslava.
Otras lenguas.

Obras generales sobre ciencias puras.

Matemticas.
Astronoma. Navegacin. Geodesia.
Fsica.
Qumica. Mineraloga.
Geologa. Meteorologa.
Paleontologa.
Biologa. Antropologa.
Botnica
Zoologa.
Ciencias aplicadas.

Obras generales.

61
62
63
64
65
66
67
68
69

Medicina Farmacia
Ingeniera.
Agricultura.
Economa familiar.
Comercio. Tcnica de comunicaciones. Organizacin.
Industrias qumicas.
Tecnologa.
Profesiones y oficios.
Construccin.

7
70
71
72
73
74
75
76

Bellas artes. Deportes.

78
79

Obras generales sobre bellas artes.

Urbanismo. Jardines.
Arquitectura.
Escultura. Numismtica
Dibujo. Decoracin.
Pintura.
Grabado.
Fotografa.
Msica.
Deportes. Diversiones.

Literatura.

80
81
82
83
84
85
86
87
88
89

Teora y tcnica literarias.

Literatura en general.
Literatura inglesa.
Literatura alemana
Literatura francesa, provenzal, catalana.
Literatura italiana y rum ana
Literatura espaola y portuguesa.
Literatura clsica.
Literatura escandinava y eslava.
Otras literaturas.

9
90
91
92
93
94
95

Geografa e historia.

77

Ciencias auxiliares de la historia.

Geografa. Viajes.
Biografa. Genealoga.
Historia clsica: Grecia y Roma.
Historia de Europa.
Historia de Asia.
57

96

97
98

99

Historia de frica.
Historia de Amrica del Norte.
Historia de Amrica del Sur.
Historia de Oceana.

B. La Clasificacin de la Bi b li o te ca del Congreso

de Washington (EE.UU.) (LC)
Un sistema de clasificacin ideado en una de las mayo
res bibliotecas del mundo occidental, la Clasificacin de la
Biblioteca del Congreso de Washington (LC), es el utilizado
en las bibliotecas universitarias y centros de investigacin
de los EE.UU. y en otros pases anglosajones.10
Esta clasificacin combina letras y nmeros, en una no
tacin alfanumrica. Las grandes reas del conocimiento
humano se corresponden con una clasificacin que va de A
a Z; a su vez, estas grandes reas se subdividen mediante
otro conjunto de letras y mediante sucesivas divisiones in
dicadas por nmeros. Dispone tambin de signos especia
les para indicar caractersticas propias de los distintos do
cumentos clasificados (i.e.: peculiaridades bibliogrficas,
rea lingstica, etc.). Del mismo modo que la clasificacin
decimal, tiene una estructura jerrquica y presenta una am
plia gama de posibilidades de uso. En un apndice especial,
indicamos la clasificacin detallada perteneciente a filoso
fa. A continuacin exponemos las grandes reas de esta
clasificacin:
A
AC

Obras generales. Poligrafa.

Colecciones. Obras completas. Colecciones de ensayos,

monografas (1-95).

10. Sobre la Library of Congress Classification (L.C.), puede con

sultarse: H aykin, David H.: S u b je c t H ea d in g s: A P ra ctica l G u id e (Washing
ton: Library of Congress Processing Department, 1951); O u tlin e o f t h e L i
b ra ry o f C o n g ress C la ssifica tio n (Washington: Library of Congress Sub
ject Cataloging Divisin, 1942, con sucesivas ediciones).

58

AY
AZ

Enciclopedias generales.
Obras de referencia generales. Oficinas de informacin
(500-571).
Indices generales.
Museos.
Peridicos.
Publicaciones peridicas.
Sociedades. Academias.
Anuarios. Directorios (2001).
Historia general del conocimiento y la investigacin.

Filosofa. Religin.

C
CB
CC
CD
CE
CJ
CR
CS
CT

Historia general de las civilizaciones.

Antigedades. Arqueologa.
Archivos.
Cronologa.
Epigrafa.
Herldica.
Genealoga.
Biografa.

D
DA
DB
DC
DD
DE
DF
DG
DH-J
DK
DL
DP
DQ
DR
DS
DT
DU

Historia y topografa generales (excepto Amrica).

Gran Bretaa.
Austria. Hungra.
Francia.
Alemania.
Antigedad clsica.
Grecia.
Italia.
Pases Bajos.
Rusia.
Pases escandinavos.
Espaa y Portugal.
Suiza.
Turqua y Estados Balcnicos.
Asia.
frica.
Australia y Oceana.

AE
AG
Al
AM
AN
AP

AS

Historia y ciencias auxiliares de la historia.

59

E-F

Historia y topografa generales de Amrica.

G
GN
GR
GT
GV

Geografa. Antropologa.

H
HB
HM
HN
HX

Ciencias sociales en general

Ciencias polticas.

Derecho.

L
LA
LB
LC
LF
LH
LT

Educacin y pedagoga

Msica

Bellas artes.

P
PB
PG
PD
PE
PG

Lingstica y literatura

Q
QA
QB
QC

Ciencias.

60

Antropologa.
Folklore.
Costumbres populares.
Deportes.

Economa.
Sociologa.
Historia social.
Socialismo. Comunismo. Anarquismo. Utopas (806-811).

Historia de la educacin.
Teora y prctica educativas.
Educacin especial.
Europa
Universidades.
Libros de texto.

Obras generales.
Lenguas romnicas.
Lenguas germnicas.
Lenguas inglesas.
Lenguas eslavas.

Matemticas.
Astronoma.
Fsica.

QD
QE
QH
QI
QM
QP

Qumica.
Geologa.
Botnica.
Zoologa.
Anatoma humana.
Fisiologa.

Medicina.

Agricultura y veterinaria.

Tecnologa.

Ciencia militar.

Ciencia naval.

Bibliografa.

Historia de los libros (4-8).

Bibliotecas (665-997).
Bibliografas nacionales (1201-4941).
Bibliografas temticas (5051-7999).
Bibliografas de autores (8001-8999).

1.4. LAS BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS

EN FILOSOFA
P uede re su lta r de inters p a ra to d o investigador e n filo
sofa el co n o cer algunas d e las bibliotecas m s im p o rtan tes
que ten g an u n a cierta especializacin en filosofa. O rdina
riam ente, las g ran d es bibliotecas del m u n d o occidental sue
len d isp o n er d e no tables fondos filosficos (al m enos en lo
que se refiere a fuentes p rim arias y o b ras d e los clsicos).
Pero solam ente algunas bibliotecas ofrecen u n m aterial es
pecfico p a ra d eterm in a d a rea d e estudio; este es el caso
de bibliotecas especializadas e n la custodia d e las o b ras de
u n d eterm in ad o a u to r y los archivos q u e co n tien en docu61

mentacin en tom o a ellas (p.ej.: Leibniz en Hannover, Spinoza en Amsterdam, Husserl en Lovaina, etc.).
Siempre conviene tener una referencia de las bibliote
cas importantes que contienen la documentacin necesaria
para iniciar un estudio de cierta especializacin y que, so
bre todo, dispongan de las obras de referencia fundamenta
les para su consulta inicial. Por otra parte, son muchas las
bibliotecas importantes que disponen de un servicio de
prstamo, envan material reproducido de documentacin
y efectan, si es preciso, una bsqueda bibliogrfica. Cree
mos que es importante conocer estos servicios, as como
las guas que, peridicamente, imprimen estas bibliotecas.
Ordinariamente, las bibliotecas centrales de las universida
des espaolas y otras bibliotecas oficiales disponen de in
formacin al respecto y a travs de ellas puede entrarse en
contacto con grandes bibliotecas extranjeras.
La situacin de las bibliotecas especializadas en filoso
fa en Espaa no es muy aleccionadora, como ya indica
mos. Resulta difcil encontrar en nuestro pas una bibliote
ca que constituya ese universo completo necesario para
una investigacin de lmites tan extendidos como son, ordi
nariamente, las propias que se llevan a cabo en filosofa. Ya
mencionamos algunas de las causas de esta situacin, aun
que existan indicios de una progresiva racionalizacin de
nuestra poltica bibliotecaria general.
Las b ib lio teca s d e filosofa en E sp a a que muchas ve
ces cuentan con documentos de gran riqueza bibliogrfi
ca, pueden agruparse en dos conjuntos diferentes: las bi
bliotecas pertenecientes a la universidad e institutos de in
vestigacin pblicos y las que son propiedad de determina
das instituciones privadas. Ordinariamente, ambos tipos de
bibliotecas suelen ser de utilizacin pblica y ofrecen sus
servicios a cuantos investigadores deseen emplearlos. Con
algunas excepciones, suelen ser las bibliotecas de filosofa
privadas las que disponen de una mayor cantidad de fon
dos y, sobre todo, las que se encuentran apoyadas por una
gestin continuada de adquisiciones y puesta al da (que
62

siempre es un elemento esencial en toda biblioteca, y mu

cho ms en una biblioteca especializada). En Espaa, mu
chas de las instituciones privadas que disponen de impor
tantes bibliotecas de filosofa suelen ser entidades religio
sas, ya que la filosofa forma parte de los planes de estudio
eclesisticos; algunas de estas bibliotecas son ejemplares en
su organizacin, cmodas para su uso y con recursos bi
bliogrficos que no podemos permitirnos el lujo de ignorar,
dada la penuria habitual en Espaa (una de las mejores bi
bliotecas de filosofa existentes en Espaa es la Biblioteca
Loyola de Filosofa de la Universidad de Deusto, Bilbao).
Frente a estas bibliotecas de carcter privado, se encuen
tran, evidentemente, las bibliotecas de las grandes universi
dades y de los departamentos de filosofa con cierta anti
gedad en su funcionamiento. Aunque todava nos encon
tremos muy lejos de una situacin ideal, es necesario reco
nocer la validez e importancia del esfuerzo realizado en
algunos departamentos universitarios para formar una
biblioteca coherente: es un esfuerzo que exige un gran ri
gor de trabajo, inversin de tiempo y adecuada poltica de
seleccin de adquisiciones.
Incluyamos como una referencia elemental, que no
cuenta con descripciones cualitativas, una relacin de las
bibliotecas de filosofa ms importantes que existen en Es
paa
A. B ib lio te c a s d e filosofa p e rte n e c ie n te s a la u n iv e rsi
d a d y a o rg a n ism o s p b lic o s. Sealaremos nicamente las
universidades donde pueden encontrarse estas bibliote
cas; en algunas de ellas existe una biblioteca general de la
seccin de filosofa, que centraliza todos los documentos
de la especialidad; en otras universidades, en cambio, los
departamentos tienen bibliotecas especializadas en las di
ferentes reas de trabajo que los caracterizan. Evidente
mente, las referencias incluidas hacen referencia a aque
llas universidades donde existe la especialidad o seccin
de filosofa.
63

 Universidad Complutense de Madrid.

Universidad Autnoma de Madrid.
Universidad Central de Barcelona.
Universidad Autnoma de Barcelona.
Universidad Literaria de Valencia,
Universidad de Salamanca,
Universidad de Sevilla,
Universidad de Granada,
Universidad de Murcia,
Universidad de Santiago,
Universidad de Oviedo.
Universidad del Pas Vasco (San Sebastin),
Universidad de La Laguna (Canarias).
B. B ibliotecas d e filosofa perten ecien tes a otras instituckh
Incluimos en esta relacin bibliotecas que no son propia
mente universitarias (o bien pertenecen a universidades pri
vadas), pero que tienen fondos de importancia en filosofa Ya
hemos sealado que muchas de estas bibliotecas superan en
importancia de fondos y organizacin a aqullas:
nes.

Biblioteca Balmes (Barcelona).

Facultad de Filosofa y Teologa de San Cugat (Sant Cugat,
Barcelona).
Biblioteca Loyola de Filosofa (Universidad de Deusto,
Bilbao).
Biblioteca del Colegio de El Escorial (El Escorial, Madrid).
Facultad de Filosofa y Teologa de Granada.
Biblioteca Nacional (Madrid).
Biblioteca del Instituto Luis Vives del Consejo Superior
de Investigaciones Cientficas (Madrid).
Biblioteca de la Facultad de Filosofa de la Universidad
Pontificia de Comillas (Madrid).
Biblioteca del Estudio de Teologa de Alcobendas (Madrid).
Facultad de Filosofa de la Universidad de Navarra
(Pamplona).
Facultad de Filosofa de la Universidad Pontificia de
Salamanca (Salamanca).
Biblioteca del Seminario y Universidad Pontificia
(Valladolid).
64

APNDICE. Las grandes clasificaciones de documentacin

en filosofa
Incluimos a modo de apndice, como complemento a
nuestra seccin anterior 1.3.3, una serie de clasificaciones
de la documentacin filosfica que pueden resultar orientativas para el propio trabajo de investigacin. Haremos refe
rencia a las dos grandes clasificaciones universales utiliza
das en una biblioteca (C.D.U., LC) y a otras clasificaciones
utilizadas en publicaciones peridicas especializadas en fi
losofa. De todas ellas exponemos una breve seleccin.

1.
L a clasificacin d e la d o c u m e n ta c i n filosfica
en la Clasificacin D e c im a l U niversal (C.D.U.)
100.

Filosofa.

101. Utilidad de la filosofa

102. Compendios generales de filosofa.
103. Diccionarios de filosofa.
104. Ensayos generales.
105. Publicaciones peridicas y revistas.
106. Sociedades de filosofa.
107. Estudio y enseanza de la filosofa.
108. Poligrafa filosfica Mximas y aforismos filosficos.
109. Historia de la filosofa.
110.

Metafsica.

111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.

Ontologa.
Metodologa.
Cosmologa.
Espacio.
Tiempo.
Movimiento y cambio.
Materia y forma.
Fuerza y energa.
Cantidad. Nmero.

120.

Cuestiones metafsicas (conocimiento, causa, motivos, hombre).

65

121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.

Epistemologa. Teora del conocimiento.

Causa y efecto.
Libertad y necesidad.
Teleologa. Causas finales.
Finito. Infinito.
Conciencia. Personalidad.
Inconsciente. Subconsciente.
Alma.
Origen y destino del alma.

130.

Psicologa anormal y diferencial. Metapsicologa.

131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.

Fisiologa e higiene mental.

Trastornos psquicos. Enfermedades mentales.
Ciencias ocultas.
Hipnotismo.
Sueos. Sonambulismo.
Psicologa gentica.
Personalidad. Individualidad.
Fisiognoma.
Frenologa.

140.

Sistemas y doctrinas filosficas.

141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.

Idealismo. Trascendentalismo.
Filosofa crtica.
Intuicionismo.
Empirismo. Pragmatismo.
Sensismo.
Naturalismo. Materialismo.
Pantesmo. Monismo.
Eclecticismo.
Otros sistemas filosficos.

150.

Psicologa.

151. Entendimiento.
152. Percepcin sensible.
153. Inteligencia y comprensin.
154. Aprendizaje y memoria.
155. Imaginacin.
156. Intuicin. Innatismo.
157. Emociones y sentimientos.
66

158.
159.

Funciones motoras.
Voluntad.

160.

Lgica. Dialctica.

161.
162.
163.
164.
165.
166.
167.
168.
169.

Induccin.
Deduccin.
Creencias. Asentimiento. Fe.
Lgica formal.
Falacias. Error y sus fuentes.
Silogismo. En tinenta.
Hiptesis.
Argumentacin.
Analoga. Correspondencia.

170.

tica.

171. Teoras ticas.

172. tica social. tica poltica.
173. tica familiar.
174. tica profesional.
175. tica de diversiones. Ocio.
176. tica sexual.
177. tica social.
178. Prudencia tica.
179. Otros asuntos ticos.
180.

Filosofa antigua y oriental.

181. Filosofa oriental.

182. Filosofa presocrtica.
183. Sofistas. Scrates.
184. Platn. Platonismo.
185. Aristteles. Aristotelismo.
186. Escepticismo. Neoplatonismo.
187. Epicureismo.
188. Estoicismo.
189. Filosofa cristiana primitiva. Filosofa medieval.
190.

Filsofos modernos (reas lingsticas y nacionales).

191. Americanos.
192. Britnicos.
193. Alemanes.
194. Franceses.

195.
196.
197.
198.
199.

Italianos.
Espaoles.
Eslavos.
Escandinavos.
Otros filsofos modernos.

2.

L a clasificacin d e la d o c u m e n ta c i n filosfica
en la Clasificacin d e la B ib lio teca d el
C on greso de W ashington (LC)

B.

FILOSOFA. RELIGIN.

B. G eneral
I- 8. Publicaciones peridicas.
II- 18. Sociedades.
20. Congresos.
31. Anuarios.
41A8. Diccionarios.
49-50. Terminologa. Nomenclatura.
51. Enciclopedias generales.
52. Estudio e investigacin.
53-67. Teora y mtodo de la filosofa. Relaciones con otras reas
del conocimiento.

56.
61.
63.
65.
66.
67.

Filosofa, teologa y religin.

Filosofa e historia.
Filosofa, economa y sociologa.
Filosofa, derecho y poltica.
Filosofa y literatura.
Filosofa y ciencia.

68.

Escritos varios. Curiosidades. Stiras filosficas.

69-4695.

Historia de la filosofa y de los sistemas filosficos.

69-105. Obras generales.

108-118. Historia de la filosofa antigua. General.
121-161. Filosofa oriental.
68

165-491. Filosofa griega antigua. Temas generales. Perodos de la

historia de la filosofa antigua (presocrticos, sofistas y Scrates,
Platn y Aristteles).
505-626. Filosofa greco-romana. Obras generales. Estudios
monogrficos de tipo sistemtico. Filsofos individuales.
630-708. Filosofa alejandrina y filosofa cristiana primitiva
Obras generales. Monografas sistemticas. Filsofos
individuales.
720-765-. Filosofa medieval. Obras generales. Monografas
sistemticas. Filsofos individuales. (Se incluyen la filosofa
juda y musulmana.)
770-785. Filosofa del Renacimiento. Obras generales.
Monografas sistemticas. Filsofos individuales.
790- 4695. Filosofa moderna.
791- 798. Obras generales.
801-804. Perodos: siglo XVII, siglo XVIII, siglo XIX, siglo XX.
808-843. Tpicos especiales: agnosticismo, criticismo, dialctica,
dualismo, eclecticismo, empirismo, existencialismo, idealismo,
individualismo, positivismo lgico, materialismo, etc.
851-945. Estados Unidos de Norteamrica Obras generales.
Temas monogrficos. Perodos. Filsofos individuales.
981-995. Canad y Amrica angloparlante.
1001-1084. Amrica Latina.
1111-1674. Gran Bretaa. Obras generales. Temas monogrficos.
Perodos. Filsofos individuales.
1801-2430. Francia. Obras generales. Temas monogrficos.
Perodos. Filsofos individuales.
2521-3396. Alemania y Austria. Obras generales. Temas
monogrficos. Perodos. Filsofos individuales.
3501-3515. Grecia (moderna).
3801-4175. Pases Bajos.
4201-4279. Rusia.
4301-4495. Pases escandinavos.
45114598. Espaa y Portugal.
46254651. Suiza.
46814691. Otros pases europeos.
46934695. Otros pases.
BC.

L gica

1. Revistas y publicaciones peridicas.

9. Diccionarios.
11-39. Historia de la lgica.
50-57. Teora general de la lgica. Relaciones con otras reas del
conocimiento.
59. Estudio y enseanza de la lgica.
60-78. Lgica deductiva.
80-99. Lgica inductiva.
101-117. Compendios. Textos de lgica.
131-135. Lgica simblica y matemtica.
137-138. Mtodos y sistemas lgicos automticos. Mquinas
lgicas.
141. Lgica de la probabilidad.
171-199. Temas especficos.
171. Verdad y falsedad. Certeza.
172. Categoras.
173. Teora de la prueba.
175. Falacias lgicas.
177. Razonamiento y argumentacin.
181. Proposiciones.
183. Hiptesis.
185. Silogismos, dilemas, etc.
199. Otros temas especficos, ordenados
alfabticamente.
BD. F ilosofa especulativa
10- 41. Obras generales de filosofa especulativa.
150-235. Epistemologa. Teora del conocimiento.
240-241. Metodologa. Clasificacin de las ciencias.
300-444. Ontologa.
493-708. Cosmologa.
BF.

P sicologa

BH.

E sttica

1-8. Publicaciones peridicas.

11- 18. Sociedades.
21-28. Colecciones y ensayos generales.
39-41. Teora de la esttica. Relaciones con otras reas del
conocimiento.
56. Diccionarios.
70

61-63. Escuelas individuales (por orden alfabtico).

81-221. Historia y sistemas estticos.
301. Temas especficos (ordenados alfabticamente).
BJ. TICA
1-8. Publicaciones peridicas.
10-18. Sociedades.
21-18. Colecciones y ensayos generales.
37-57. Teoras generales. Objeto de la tica.
68. Escuelas ticas.
71-944. Historia y sistemas ticos.
991-1185. Temas especficos de tica, sistemticamente
ordenados.
1450-1458. Deber. Responsabilidad.
1518-1697. tica individual.
1545-1688. tica prctica y aplicada.

3.

O tras clasificacion es gen erales de filosofa

Al margen de la utilizacin de las grandes clasificacio

nes universales que siempre deben ser reformadas y
ampliadas en determinados casos concretos, puede ser
til conocer como referencia dos clasificaciones utiliza
das en revistas de informacin bibliogrfica (cfr. nuestro
prximo captulo 4), que ordenan mediante ellas sus refe
rencias. stas son:
a) Clasificacin del R ep rto ire B ib lio g ra p h iq u e d e la
P h ilo so ph ie (Lovaina):

1. Historia de la filosofa.
Estudios generales.
Historia general por secciones, problemas y pases.
Prximo Oriente antiguo: Egipto, Mesopotamia, Irn, Palestina.
Antigedad griega y romana: estudios generales; presocrticos;
Scrates, Platn, Aristteles; poca posterior a Aristteles.
Perodo patrstico y medieval: estudios generales; patrstica
71

griega y pensamiento bizantino; patrstica latina; Edad

Media latina (antes del siglo XIII, el siglo XIII, despus del
siglo XIII); pensamiento musulmn y pensamiento judo.
Renacimiento y Modernidad: estudios generales, monografas
sobre doctrinas; monografas sobre autores.
Perodo contemporneo (desde 1800): estudios generales;
monografas sobre doctrinas; monografas sobre autores.
India y Extremo Oriente: estudios generales; India; China,
Japn; otros pases.
frica.
Amrica precolombina.
2. Publicaciones de orden general
Bibliografas. Diccionarios. Revistas nuevas o reeditadas.
Congresos y sociedades. Escritos varios.
Manuales. Exposiciones generales de filosofa.
3. Introduccin a la filosofa
Introducciones generales. Objeto, mtodos y divisiones de
la filosofa.
Filosofa y vida intelectual. Filosofa y vida prctica. Filosofa
y medio social. Filosofa y tradicin.
Enseanza de la filosofa.
4. Epistemologa y lgica
Teora del conocimiento.
Estudios generales de lgica.
Lgica informal.
Lgica formal.
Filosofa de las ciencias: estudios generales, metodologa y
clasificacin.
5. Filosofa del lenguaje.
Crtica y metodologa de la lingstica.
Anlisis del lenguaje.
Reflexiones filosficas sobre el lenguaje.
6. Metafsica
Estudios generales.
Ser y existencia.
72

Valores.
Finito e infinito.
7. Filosofa de las matemticas.
8. Filosofa de la naturaleza y dlas ciencias naturales.
Crtica y metodologa de las ciencias de la naturaleza.
Naturaleza y universo.
La vida.
9. Antropologa y psicologa filosficas.
Filosofas de las ciencias del hombre: estudios generales.
Crtica y metodologa de las ciencias psicolgicas.
Antropologa filosfica:
Estudios generales.
Lo psquico y lo fsico. La muerte. El ms all.
Conciencia y funciones cognitivas.
Comportamiento, funciones afectivas y dinmicas.
Libertad.
Inconsciente.
10. Moral general.
Estudios generales.
Objeto y mtodo de la filosofa moral.
El bien moral.
Conciencia moral y vida moral.
11. Moral social y filosofa social.
Estudios generales.
Crtica y metodologa de las ciencias sociales.
La familia.
El orden poltico y el orden econmico.
Deontologas especiales.
13. Filosofa del derecho.
Estudios generales.
Derecho natural y derecho positivo.
Lgica y lenguaje jurdicos.

14.

F ilo s o fa d e l a rte . E st tic a .

15. Filosofa de la religin.

16. Filosofa de la historia.
Crtica y metodologa de las ciencias histricas.
Reflexiones filosficas sobre la historia.
Filosofa e historia de la filosofa.
17. Filosofa de la educacin.
b) Clasificacin empleada
lo so p h ie (CNRS, Pars).

en B ibliograph ie d e la Phi-

Mucho ms sencilla que la anterior, esta revista de in

formacin bibliogrfica divide sus referencias en las si
guientes secciones:
1. Teora general de la filosofa. Metafsica.
2. Lgica. Semntica. Filosofa de las ciencias.
3. Psicologa filosfica.
4. Filosofa del arte. Esttica.
5. Moral. Filosofa de los valores.
6. Filosofa social. Filosofa del derecho.
7. Filosofa de la historia, de la cultura, de la educacin.
8. Filosofa de la religin.
9. Historia de la filosofa: monografas, filosofa occidental,
filosofa oriental.
10. Anuarios. Bibliografas. Escritos varios.
c) Otras revistas dedicadas a recoger documentacin e
informacin tienen una clasificacin semejante a la de un
diccionario, en la que se renen (siempre por orden alfab
tico), autores y materias filosficas. No siguen, por tanto,
una clasificacin elaborada previamente (aunque s repiten
las grandes materias temticas). Es el caso de The P hilosop h e r s Index.

74

2
LAS PRINCIPALES OBRAS
DE REFERENCIA PARA EL ESTUDIO
DE LA FILOSOFA:
I
(Diccionarios, enciclopedias, historias
de la filosofa, biografas, directorios)

2.1. CLASIFICACIN DE LAS OBRAS DE REFERENCIA

EN FILOSOFA

Se denominan documentos u obras de referencia aque

llas que ofrecen datos generales para orientacin y actuali
zacin de conocimientos, y suelen ser de continuada con
sulta. Ya advertimos en nuestro captulo anterior que en
todas las bibliotecas suele dedicarse una seccin especial
para este tipo de obras; y las grandes bibliotecas disponen
de un servicio de referencia, habitualmente atendido por
especialistas.
No tiene sentido subrayar la importancia que posee el
conocimiento y utilizacin de las obras de referencia ade
cuadas a las caractersticas del estudio iniciado. La comple
jidad y especializacin del conocimiento contemporneo
hacen obligada la utilizacin constante de obras de referen
cia, que suelen proporcionar un marco adecuado para ini
ciar determinado trabajo especializado. Toda inversin de
tiempo que se haga en la consulta y estudio de las obras de
referencia adecuadas en el transcurso de un determinado
trabajo de investigacin se ver ampliamente recompensa75

do. No es casual que muchos de los pases que poseen un

elevado nivel de investigacin inviertan extraordinarios es
fuerzos en la elaboracin de obras de referencia especiali
zadas en diferentes mbitos del conocimiento.
La investigacin en filosofa no constituye una excep
cin a cuanto acabamos de mencionar. De nuevo, hemos
de repetir la habitual crtica de la inexistencia de secciones
de referencia en muchas de nuestras bibliotecas y de las
dificultades que debe afrontar cualquier investigador en
nuestro pas. Sin embargo, el inicio de una solucin a estos
problemas comienza por un conocimiento adecuado de las
deficiencias y de los aspectos puntuales que pueden resol
verlas. Las obras de referencia suelen ser muy caras y de
un nivel de inters demasiado general para que puedan ser
adquiridas por un investigador particular. Por ello deben
encontrarse, al menos las consideradas fundamentales, en
toda biblioteca especializada. Pero lo que parece de todo
punto indispensable es el conocimiento preciso de las mis
mas. A este conocimiento, que debe resultar familiar desde
el inicio de los estudios universitarios, quieren contribuir
estos dos captulos de nuestra G u Ia .1
De acuerdo con la clasificacin habitual de las obras de
1. Al margen de las introducciones a la investigacin filosfica, m en
cionadas en nuestra nota introductoria, es necesario tener en cuenta los
siguientes estudios, dedicados a orientar (sin determinacin alguna de
especialidad) el trabajo con obras de referencia: K atz, William: In tro d u c tio n to R efe re n c e W ork, 2 vols. (New York: MacGraw-Hill, 1969): una
importante obra de consulta en el rea general de referencia; el primer
volumen es especialmente interesante, dedicado a los fondos de refe
rencia fundamentales; W inchell, Constance: G u id e to R e fe r e n c e B o o k s
(Chicago: American Library Association, 1967): muy til: revisa las guas
bibliogrficas y obras de referencia ms importantes en casi todos los
mbitos del conocimiento, con anotaciones de cada una de ellas; W alford, Albert I.: G u id e to R e fe r e n c e M aterials, 3 vols. (London: Library As
sociation, 1966-1970): ms detallado que la obra de Winchell, aunque se
limita fundamentalmente al material britnico de referencia; Taylor,
Margaret: B a sic R efe re n c e S o u rc e s. A S e lf-S tu d y M a n u a l (New York: Scarecrow Press, 1973): til, pero dirigido fundamentalmente a documenta
listas de referencia.

76

referencia, hemos dividido por secciones el conjunto de

obras de referencia de filosofa: 1) Diccionarios y enciclope
dias; 2) Historias generales de la filosofa y de las discipli
nas filosficas; 3) Repertorios y diccionarios biogrficos;
4) Antologas de textos; 5) Directorios generales y de asocia
ciones; 6) Bibliografas. Las cinco primeras secciones ocu
parn este captulo 2; nuestro prximo captulo se ocupar
de las bibliografas ms importantes que pueden ser de in
ters en el estudio de la filosofa.
Researemos en las pginas siguientes las obras de re
ferencia ms importantes que pueden utilizarse en filosofa.
Ordinariamente, todas ellas tienen un breve comentario
orientativo sobre el contenido de las mismas. Dada la am
plitud que muchas veces toma cualquier proyecto de inves
tigacin en filosofa, hemos credo interesante ofrecer tam
bin referencia de algunas obras que no son especficamen
te de filosofa, pero cuya importancia es indudable y pue
den ser de consulta necesaria para un determinado estudio.
En ningn modo pretende ser exhaustiva nuestra relacin:
ello correspondera a un estudio especfico sobre obras de
referencia de una determinada especialidad. Nuestro prin
cipal inters estriba en ofrecer datos para que se conozcan
y, ojal lleguen a manejarse las obras de referencia fun
damentales que se utilizan, desde el comienzo de los estu
dios universitarios, en las mejores universidades del mun
do occidental. El conocimiento y estratgico empleo de
estas obras contribuir a una racionalizacin de nuestros
proyectos de investigacin, a importantes ahorros de tiem
po y, quizs, a enfocar de un modo distinto los hbitos de
investigacin. Y, junto a ello, a una profunda revisin de un
modo de enseanza que salvadas excepciones, cada vez
ms frecuentes se asemeja a un dictado de conocimien
tos que pueden encontrarse y utilizarse de modo creativo
en una obra de referencia de tipo medio.

77

2 .2 .

E N C IC LO PE D IA S Y D IC C IO N A R IO S

Presentamos en esta seccin las enciclopedias y diccio

narios de referencia general para el estudio de la filosofa y
algunas de las reas que le son afines. La relacin de obras
se encuentra temticamente organizada, ya que en primer
lugar incluimos diccionarios y enciclopedias filosficos de
carcter general; a continuacin, haremos referencia a algu
nas enciclopedias y diccionarios tiles para diferentes po
cas de la historia de la filosofa; finalmente, mencionaremos
algunas obras enciclopdicas tiles para la referencia en
reas prximas a la filosofa. Nuestra lista no pretende ser
completa, y las obras referidas se limitan a la poca con
tempornea. Seguiremos un orden alfabtico segn autores
o editores de las enciclopedias (o, en su defecto, del ttulo
de las mismas).
2.2.1. E n c ic lo p e d ia s y d ic c io n a rio s g en era les d e filosofa
Abbagnano , Nicola: D izio n a rio d i filosofa. Torino: Unio-

ne Tipogrfica, 1961. (Hay traduccin castellana, Mxico:

F.C.E., 1963.)
Diccionario temtico, de suficiente amplitud para el tratamien
to riguroso de los temas y conceptos centrales de filosofa. Aporta
bibliografa y discusiones contemporneas sobre ciertos temas. Se
encuentra en la tradicin europea continental, y en algunos artcu
los cuenta con la colaboracin de especialistas (p.ej.: Giulio Preti).
Arnaiz, M.; Alcalde, B.: D iccio n a rio m a n u a l d e filosofa.

Madrid: Talleres Voluntad, 1927.

Uno de los primeros diccionarios enciclopdicos espaoles de
filosofa. Incompleto, solamente apareci el volumen I, dedicado
al vocabulario filosfico, que incluye buena bibliografa y una rigu
rosa exposicin. El volumen II estara dedicado a historia de los
sistemas, biografas de los filsofos y bibliografa.
B aldwin , James M. (ed.): D ictio n a ry o f P h ilo so p h y a n d
P sychology.
78

3 vols. New York: MacMillan, 1901-1905.

Uno de los primeros grandes diccionarios elaborados en los

EE.UU. Orientacin anglosajona, con colaboraciones importantes
de J. Dewey, W. James, Ch.S. Peirce, I. Royce, etc. Dedica especial
atencin a la ciencia y a la perspectiva naturalista.
B rugger , Walter (ed.): P h ilo so p h isch es W rte rb u c h Frei-

burg i. Br.: Herder, 1974: 11.a ed. (Hay traduccin al caste

llano: D iccio n a rio d e Filosofa. Barcelona: Herder.)
En la tradicin filosfica alemana, insistencia en temas siste
mticos. Orientacin neoescolstica.

D ictionnaire des philosophes. Pars: ditions Seghers, 1962.

Otorga preferencia a la exposicin de las biografas de los fil
sofos, con inclusin de fotografas e ilustraciones sobre los mis
mos. Incluye un breve vocabulario de trminos filosficos esen
ciales.
E dwards, Paul (ed.): The E n cyclo p a ed ia o f P hilosophy.

8 vols. New York: MacMillan, 1967; 2.a ed., en 4 vols. en 1972.

Una de las ms importantes enciclopedias de filosofa del mun
do occidental. Combina artculos sistemticos sobre conceptos y
problemas filosficos, con biografas de filsofos y artculos hist
ricos. De orientacin anglosajona, los colaboradores suelen ser es
pecialistas en las reas que tratan; p.ej.: N. Abbagnano, H.B. Acton,
Y. Bar-Hillel, M. Black, R. Chisholm, M. Dummet, M. Eliade, E. Garin, C. Hempel, etc. Cada artculo incluye material de referencia
bibliogrfica. Muchos de los artculos son verdaderos ensayos mo
nogrficos. Una obra de referencia fundamental.
E isler , Rudolfi W rterb u ch d e r p h ilo so p h isc h e n Begriffe,
h istorisch -qu ellen m dssig.

3 vols. Berln: Mittler und Sohn,

1889-1910.
Una clsica enciclopedia, elaborada bajo los auspicios de la
Kantgesellschaft. Cuidadosamente elaborada, se trata de un vo
cabulario filosfico, con continuas referencias a los textos clsicos.
Es una de las ms importantes obras de referencia de la tradicin
alemana clsica, que puede consultarse junto a los mejores diccio
narios filosficos contemporneos.
E isler , Rudolf (ed.): P hilosoph en -L exikon . L eben, W erhen
u n d L eh ren d e r D enker.

Berln: Mittler und Sohn, 1912.

79

En lnea con otros trabajos de Eisler y su orientacin neokantiana, es uno de los primeros diccionarios biogrficos modernos.
Realizado con un gran rigor, estudia la vida, obras y pensamiento
de unos 4.000 pensadores. Tiene, sin embargo, una clara atencin
hacia la filosofa alemana y algunos de sus artculos son de desi
gual rigor.

E n c ic lo p e d ia filosfica. 4 vols. Venezia-Roma: Istituto per

la Collaborazione Cultrale, 1957.
Es la gran enciclopedia filosfica italiana y una de las ms im
portantes del mundo occidental. Iniciada por el grupo de filsofos
de Gallarate, sus artculos estn redactados por profesores de dife
rentes universidades italianas, especialistas en sus reas. Artculos
dedicados a analizar problemas sistemticos, tpicos histricos y
biografas de filsofos, con una perspectiva de filosofa europea
continental y valoracin de la tradicin italiana. Obra de referen
cia fundamental, sobrepas en importancia til diccionario editado
por Baldwin, y puede completarse con la Enciclopedia editada
por P. Edwards.
F errater M ora, Jos: D iccio n a rio d e filo so fa 4 vols. Ma

drid: Alianza Editorial, 1980.

Es el gran diccionario de filosofa en castellano. Desde su pri
mera edicin, en 1941 (La Habana, Cuba), Ferrater Mora ha am
pliado y escrito de nuevo muchos de los artculos. Los artculos
combinan temas sistemticos, histricos y biogrficos, con una bi
bliografa de referencia. Los artculos poseen todos un uniforme
nivel de calidad y rigor; resulta extraordinario pensar que, a dife
rencia de otros grandes diccionarios, ste es fruto del trabajo de
un solo especialista. Una obra fundamental de referencia, cuenta
tambin con ediciones abreviadas de bolsillo.
F oulqui, Paul; S aint-Jean, Raymond: D ictio n n a ire d e la
la n g u e p h ilo so p h iq u e.

Pars: Presses Universitaires de Fran-

ce, 1962.
Se trata de una obra que analiza los conceptos fundamentales del
discurso filosfico, en consonancia con una perspectiva continental y
francesa Se encuentra en la lnea del gran vocabulario de Lalande.
F ranck, Adolphe (ed.): D ictio n n a ire d e s Sciences p h ilo soph iqu es.
80

6 vols. Pars: Hachette, 1844-1852.

Una obra clsica en la tradicin de los diccionarios y enciclo

pedias francesas. Colaboraron en l muchos de los filsofos fran
ceses importantes en su tiempo como Janet, Renn, Coumot. Pro
porciona interesantes referencias sobre muchos filsofos menores
y temas que son considerados menores. Las ediciones de 1875
(2.a) y 1885 (3.a), tienen ndices analticos que facilitan la consulta.
H offmeister , Johannes: W rterbu ch d e r p h ilo so p h isc h e n
Begriffe.

Freiburg i. Br.: Flix Meiner, 1944.

Un diccionario que se encuentra en lnea con el ya clsico

Wrterbuch der philosophischen Grundbegriffen, editado por G.
Weiss en 1886. En la tradicin filosfica alemana, sus artculos son
fundamentalmente histricos y biogrficos, con escasa atencin a
temas sistemticos o a discusin de determinados conceptos o
controversias filosficas.

Jouvet, Rgis: V ocbu laire d e la p h ilo s o p h ie Lyon: Emmanuel Vitta, 1942.

Un diccionario de los conceptos fundamentales de la filosofa,
en una perspectiva continental y francesa. Cierta insistencia en la
evolucin histrica de algunos conceptos. Mucho ms limitado
que los grandes vocabularios de Franck y Lalande.
K lauss, G.; B uhr, M. (eds.): P h ilo so p h isch es W rte rb u c h

Leipzig: VEB Bibliographisches Institu, 1964.

Diccionario sistemtico de conceptos fundamentales, con refe
rencias histricas. Mantiene una orientacin claramente marxista,
en la perspectiva ortodoxa del marxismo germano oriental.
K rings , H.; B aumgarten, H. e t a h H a n d b u ch p h ilo so p h isc h e r G rundbegriffe. Mnchen: Kssel, 1973. (Trad. castella
na: C o n cep to s fu n d a m en ta les d e filosofa. 4 vols. Barcelona:
Herder, 1977.)

Un diccionario sistemtico de conceptos fundamentales. Los

artculos constituyen pequeos ensayos.
Lalande, Andr (ed.): V ocabu laire tech n iq u e e t critiq u e d e
la p h ilo so p h ie.

3 fase. Pars: Flix Alean, 1909-1922.

Importante obra de referencia francesa, continuamente reedi

tad a Incluye trabajos y comentarios de importantes filsofos en el
tiempo de la primera edicin, como B. Russell. Pretende clarificar
conceptos y expresiones utilizadas en el discurso filosfico, ms

81

que ofrecer informacin histrica sobre los mismos o atender a

determinados problemas surgidos en discusiones filosficas.
N oiray, J. (ed.): L a filosofa. (Diccionarios del saber mo

derno), 4 vols. Bilbao: Mensajero, 1974 (1.a ed.: Pars: Payot,

1969).
Diccionario que presenta conceptos fundamentales de filosofa
desde una perspectiva interdisciplinar. Insistencia en trminos de
filosofa contempornea.
PlGUET,

p h ilo so p h ie.

J.C.: L e vo ca b u la ire in tellectu el. V ocab u la ire d e

Pars: Centre de Documentation Universitaire,

1957.
Un diccionario que, en palabras del autor, pretende hacer pen
sar a quien lo utiliza. No ofrece definiciones puntuales de los tr
minos, sino descripciones abiertas. Incluye, junto a cada trmino
analizado, una serie de opuestos. No es un diccionario especfico
de trminos filosficos.
R itter , Joachim (ed.): H isto risch es W orterbu ch d e r P h ilo
sophie.

6 vols. Bassel, Stuttgart: Schwabe, 1971 ss.

Una de las obras de referencia fundamentales, que se encuen

tra todava en curso de edicin. Los artculos combinan conceptos,
problemas y biografas. Todos ellos, elaborados por importantes
especialistas, constituyen verdaderos estudios monogrficos, en la
perspectiva de la terminologa filosfica alemana, con rigurosos
anlisis histricos de cada tema. Incluyen abundantes referencias
bibliogrficas. Su edicin representa una de las ms importantes
contribuciones a las obras de referencia de nuestro tiempo, en la
tradicin alemana de filosofa.
RUES,

Dagobert (ed.): D ictio n a ry o f P h ilosoph y: A ncient,

New York: The Philosophical Libra-

M e d ie v a l a n d M o d e m .

ry, 1942.
Diccionario en la perspectiva anglosajona, con artculos de ca
lidad muy desigual. Algunos de sus colaboradores, importantes es
pecialistas como A. Church y R. Camap, expresaron su desacuerdo
con la edicin final del Diccionario. Sin embargo, algunas de sus
referencias pueden resultar tiles.
Urmson , J.O. (ed.): The C on cise E n cyclo p ed ia o f W estern
82

New York: Hawthom Books,

1960. (Hay traduccin castellana.)

P h ilo so p h y a n d P h ilosoph ers.

Una breve pero interesante obra de referencia. Sus artculos

versan sobre conceptos fundamentales, problemas surgidos en
discusiones filosficas y filsofos individuales. En la tradicin filo
sfica anglosajona, presta atencin a los filsofos contemporneos
y a perspectivas actuales sobre los conceptos tratados. Algunos de
sus colaboradores son importantes especialistas como OConnor,
Ryle, etc. Interesantes referencias^ bibliogrficas.
W iener , Philip (ed.): D ictio n a ry o f the H isto ry o f Ideas.

5 vols. New York: Charles Seribners Sons, 1968.

Una fundamental obra de referencia en el mbito de la histo
ria de las ideas, que sobrepasa el campo especfico de la filosofa.
Sus artculos, ordenados alfabticamente, constituyen verdaderos
ensayos monogrficos, con buenas referencias bibliogrficas. Un
volumen se encuentra ntegramente dedicado a ndice, con un til
sistema de referencias cruzadas, que permite encontrar rpida
mente un concepto determinado. Sus colaboradores son excelen
tes especialistas como Acton, Agassi, Beardsley, Beck, I. Berln,
Popkin, J. Wahl, etc. Se trata de una importante obra de referencia
de gran utilidad para la filosofa.
ZlEGENFUSS, W.; JUNG, G. (eds.): P hilosoph en -L exikon .
H a n d w o rte rb u c h d e r P h ilo so p h ie n a ch P ersonen.

2 vols. Ber

ln: Walter de Gruyter, 1949-1950.

Se trata de una obra de referencia de carcter fundamental
mente biogrfico. Cada artculo, dedicado a un filsofo, contiene
una descripcin de su obra y algunas indicaciones bibliogrficas.
Algunos filsofos escriben los artculos que tratan de ellos mismos.

2.2.2. E n c ic lo p e d ia s y d ic c io n a rio s d e filosofa an tig u a

Dada la extraordinaria amplitud de este rea de estudio
y la riqueza de obras de referencia que sobre ella se han
publicado, indicaremos, junto a enciclopedias o trabajos
propiamente filosficos, algunas importantes obras de refe
rencia general para el perodo. Los diccionarios y lxicos
83

de filsofos individuales debern ser consultados en el si

guiente captulo (cap. 3), dedicado a bibliografas.
D ic tio n n a ire d e s a n tiq u its g recq u es e t rom ain es. 5 vols.
Editado por D aremberg , Ch.V.; Saglio , E. Pars: Hachette,
1887-1919.
Una de las obras de referencia ms importantes de la historia
antigua. Monumental en su estructura y finalidad, ofrece intere
santes datos, aunque debe revisarse el estado de algunas de las
cuestiones contenidas, de acuerdo con investigaciones posteriores.
Evidentemente, ofrece datos de inters para el historiador de la fi
losofa antigua, que debe conocerlo.

L exikon d e r A lten W elt. Editado por Andresen , C.; G igon ,

O.; S troheker , K.F. Mnchen: Alfred Druckenmller Verlag (Artemis), 1965.
Diccionario de conceptos fundamentales en historia antigua,
con ilustraciones y mapas. En l han colaborado importantes es
pecialistas alemanes en los diferentes campos de la historia anti
gua. Obra caracterstica en la tradicin historiogrfica alemana
contempornea.

The O xford C lassical D iction ary. Editado por H ammond,

N.G.L.; SCULLARD, N.H. Oxford: Oxford University Press,
1970 (2.a ed.; 1.a ed.: 1948).
Importante obra de referencia para el estudio de la Antige
dad, en la lnea de otros diccionarios semejantes de Oxford. Los
artculos, alfabticamente ordenados, estn redactados por impor
tantes clasicistas britnicos, algunos de ellos filsofos. Las referen
cias bibliogrficas de los artculos son de gran ayuda, as como la
bibliografa general y el ndice de nombres y materias que no
constituyen artculos del diccionario. En conjunto, su orientacin
es similar al Lexikon sealado en la referencia anterior, aunque de
menor amplitud.

P a id y-W isso w a R ea len zyk lo p a d ie d e r kla ssisch en Altertu m sw issen sch aft. 33 vols. +10 vols. de suplementos. Stuttgart, 1893-1969.
La gran obra de la historiografa clsica alemana. Comenzada
por A. Pauly en 1893 y continuada en 1894 por A.G. Wissowa, ha
84

sido continuamente completada con suplementos. El ltimo volu

men, que finaliza con el artculo Zenius, apareci en 1969. Exten
sos artculos monogrficos, por especialistas, con amplias referen
cias bibliogrficas; aunque algunos de ellos han sido superados
por investigaciones posteriores, sigue siendo una obra de consulta
fundamental en historia antigua.

D e r K le in e Pauly. L exikon d e r A n tike in fiin f B anden.

Mnchen: Deutscher Taschenbcher Verlag, 1979.
Edicin manual y resumida, basada en la gran enciclopedia
Pauly-Wissowa. Sus artculos, tambin ordenados alfabticamente,
presentan la misma estructura formal, pero muchos se encuentran
actualizados. Muy interesante como obra manual de consulta.

F.E.: G reek P h ilo so p h ica l Term s: A H ist rica l Lexi

New York: New York University Press, 1967.

PETERS,

cn.

Diccionario de trminos filosficos griegos, con comentario

acerca de su significado filosfico y de su uso por algunos autores.
Interesante como instrumento inicial de trabajo y referencia para
los no especialistas.
S chwarz, George T.: In d e x zu p h ilo so p h isc h e n P ro b lem en
in d e r k la ssisch en griech isch en L iteratur.

Bem: Francke Ver

lag, 1956.
Refiere ms de 250 problemas que aparecen presentes en la
literatura clsica prearistotlica. Interesante como referencia ge
neral.

2.2.3. E n c ic lo p e d ia s y d ic c io n a rio s d e filosofa m e d ie v a l

Incluimos nicamente algunas obras generales de inte
rs para el estudio de la filosofa medieval. Los lxicos de
filsofos individuales deben consultarse en el captulo si
guiente, dedicado a bibliografas.
Cange , Charles: G lo ssa riu m m e d k e e t infiPrimera edicin: Pars, 1678. Nueva edicin,
en 10 vols. por L. Favre. Reimpresin: Pars: Librairie des
Sciences et des Arts, 1938.

D ufresne

de

mee latin itatis.

85

Diccionario de trminos latinos medievales, ya clsico, cuya

consulta puede resultar importante para un medievalista.

L exikon d e s M ittelalters. 5 vols. Mnchen: Alfred Druckenmller Verlag (Artemis).

Importante obra de referencia para el estudio de la Edad Me
dia. Los artculos, alfabticamente ordenados, estn redactados
por especialistas, en la tradicin de la historiografa alemana, con
bibliografa adicional.
M orin , Frderic: D ic tio n n a ire d e p h ilo so p h ie e t d e thologie sch olastiqu e, o u tu d es s u r l e n se ig n e m e n t p h ilo so p h iq u e
e t th ologiqu e a u M oyen-ge. Pars: Migne, 1856-1857.
Incluido en la gran recopilacin de Migne, este diccionario
ofrece importantes datos de referencia sobre aspectos de filosofa
y teologa medievales desde la perspectiva de la enseanza de es
tas dos disciplinas. Una obra de referencia clsica, que participa
de las caractersticas de monumentalidad del Migne.

Nuntius: L ex icu m p e rip a te tic u m p h ilo so p h ic o -th eo lo g icu m in q u o sc h o la stic o ru m d istin c tio n e s e t effata
prcecipu a explican tu r. Roma: Pustet, 1931 (5.a ed.; 1.a ed.:
SiGNORlELLO,

1854).
Se analizan conceptos, distinciones y estructura de las discu
siones fundamentales de la filosofa escolstica medieval, con una
especial atencin a los trminos y conceptos ms importantes.
W uellner , Bemard: D ictio n a ry o f S ch o la stic P hlosophy.

Milwaukee (Wisconsin): Bruce, 1956.

Lxico de trminos, conceptos y autores fundamentales de la
filosofa escolstica. Ms breve que las anteriores obras reseadas,
es interesante como iniciacin en el estudio tcnico de la filosofa
escolstica.

2.2.4. E n c ic lo p e d ia s y d ic c io n a rio s d e filosofa m o d ern a

y co n te m p o r n e a
COSENZA, M.E. (ed.): D ictio n a ry o f th e Ita lia n H u m a n ists
a n d o f the W o rld o fC la ssic a l S c h o la rsh ip in Ita ly (1300-1800).
5 vols. Boston: G.K. Hall, 1962.
86

Una importante obra de referencia, que recoge autores del Re

nacimiento italiano y el trabajo de los investigadores solare esta
poca de la historia intelectual. Artculos biogrficos y sistemti
cos, redactados por especialistas, con bibliografa adicional. El vo
lumen dedicado a ndices hace muy manejable la o b ra
H einemann , Frederick, H. (ed.): D ie P h ilo so p h ie im X X .
Jahrhundert. E in e E n zyk lo p a d isch en D a rstellu n g ih rer Geschichte, D iszip lin en u n d Aufgaben. Stuttgart: Klett Verlag,

1959.
Breve diccionario en el que se presentan los conceptos funda
mentales de la filosofa del siglo XX, con una referencia a los auto
res ms importantes. Tiende a insistir en la obra de filsofos ale
manes, descuidando la orientacin anglosajona.
QUINTANILLA, M A (ed.): D iccio n a rio d e filosofa c o n te m
p o r n ea. Salamanca: Editorial Sgueme, 1976.

Una importante contribucin en el panorama de las obras de

referencia en castellano. Los artculos, ordenados alfabticamente,
tratan conceptos, problemas y autores fundamentales en la filoso
fa contempornea aunque son de un rigor desigual. Se incorpo
ran, por igual, la tendencia europea continental y la tradicin an
glosajona, con artculos que atienden a la definicin de conceptos
fundamentales en lgica, filosofa de la ciencia y filosofa del len
guaje.
R iedl , J.O.; B aker , RA. e t al.: C atalogue o f R en a issa n ce

Milwaukee (Winsconsin): Marquette University Press, 1940.

P h ilo so p h ers (1300-1650).

Una til obra de referencia para los estudios del perodo, con
indicaciones biogrficas y obras de los filsofos reseados, as
como indicaciones bibliogrficas sobre los mismos. Sin embargo,
algunos datos han sido superados por investigaciones ms recien
tes.

2.2.5. E n c ic lo p e d ia s y d ic c io n a rio s tiles p a r a l estu d io

d e la filosofa
B randon, Samuel G.F.: D ic tio n a ry o f C o m p a ra tive R e li
gin.

New York: Scribners Sons, 1970. (Trad. castellana:

87

2 vols. Madrid:
Cristiandad.)
Muy til como referencia y como introduccin al estudio de
las religiones comparadas.
D iccio n a rio d e la s religion es com paradas.

B ynum , W.F.: B row ne , E.J.; PORTER, R.: D ic tio n a ry o f the

Princeton: Princeton University Press,

1982.
Una importante aportacin al mbito de la historia de la cien
cia. Ms de 700 artculos de tipo histrico y sistemtico.

H isto ry o f S cien ce.

CROSS, Frank L. (ed.): The O xford D ic tio n a ry o f th e Chris-

London: Oxford University Press, 1974 (2.a ed.).

Una obra clsica de referencia para el estudio del cristianismo
que puede constituirse en gua inicial para el estudio de determi
nados temas, por sus noticias bibliogrficas y el carcter monogr
fico de sus artculos.
tia n C h u rc h

E n cyclopcedia B ritan n ica. 30 vols. Chicago: Benton, 1978

(15.a ed.).
Una de las enciclopedias universales ms importantes del
mundo occidental. Los artculos estn escritos por importantes es
pecialistas, y muchos de los artculos de filosofa constituyen pe
queos ensayos introductorios. Su estructura de conjunto la hace
particularmente interesante: una Micropedia, diccionario enci
clopdico de 10 vols., con breves artculos informativos; una Macropedia, de 19 vols., con largos artculos, verdaderos ensayos, e
indicaciones bibliogrficas; una Propaedia o ndice sistemtico
de un volumen, mediante el cual puede llevarse a cabo el estudio
sistemtico de algn tema determinado con verdadero rigor. Es
una obra fundamental de consulta, muy til en filosofa.
In te rn a tio n a l E n cyclopcedia o f S o c ia l S ciences. 11 vols. Di
rigida por David L. SlLLS. New York: MacMillan, 1968.
(Trad. castellana: E n c ic lo p e d ia In te rn a c io n a l d e la s C iencias
S ociales. 11 vols. Madrid: Aguilar, 1974.)
Una importante obra de consulta para el estudio de las cien
cias sociales. Es el primer intento de una obra colectiva semejante,
que rene artculos redactados por especialistas importantes en
los diferentes mbitos de las ciencias sociales. El vol. 11 est dedi
cado a ndices.
88

 L exikon fr T h eologie u n d K irch e. 14 vols. Editado por

K. R ahner y J. H fer . Freiburg: Herder, 1930 ss.
Excelente obra de referencia para la historia del cristianismo y
de la teologa, desde una perspectiva catlica Muchos de sus ar
tculos resultan interesantes para el estudio de determinadas po
cas de la historia de la filosofa o para aspectos de filosofa de la
religin.

2.3.

HISTORIAS DE LA FILOSOFA

Dedicaremos esta seccin a incluir algunas de las

obras de referencia ms importantes para el estudio gene
ral de la historia de la filosofa que, por su nivel de gene
ralidad, pueden ser consultadas antes de emprender inves
tigaciones especializadas en algn sector especfico de la
misma. Dividiremos nuestras referencias en dos grandes
apartados: a) Historia de la filosofa propiamente dicha,
con unas cuantas indicaciones sobre los perodos funda
mentales de la misma (antigua, medieval, moderna y con
tempornea y filosofa espaola); en cada uno de los pe
rodos de la historia de la filosofa, incluiremos junto a las
historias especficas de esos perodos, determinadas obras
generales que pueden servir como valiosa referencia para
el estudio de determinados temas (se trata de obras que
ofrecen datos de importancia desde un punto de vista de
las referencias generales, y que debern completarse con
estudios monogrficos), b) Obras de referencia de historia
general y de historia de algunas disciplinas especializadas
que pertenecen a la filosofa (lgica, tica, esttica, etc.) o
que tienen relacin con ella (historia de la ciencia, historia
de las religiones, etc.). Como venimos advirtiendo desde el
primer momento, no pretendemos presentar una lista ex
haustiva y completa, sino un conjunto de obras contempo
rneas que pueden constituir referencias importantes para
la investigacin filosfica.
89

2.3.1. H isto ria d e la filosofa

A.

H isto ria s g en era les de la filo so fa

Abbagnano , Nicola: S to ria d e la filosofa. 3 vols. Torino:

U.T.S., 1946-1955. (Trad. castellana: H isto ria d e la filosofa.

Barcelona, Muntaner y Simn, 1955.)
Importante historia general, en la perspectiva del trabajo historiogrfico italiano. El estudio de los diferentes autores incluye
una referencia biobibliogrfica y un anlisis de las obras princi
pales y de los rasgos de su pensamiento. Especialmente intere
sante es el estudio de la filosofa moderna y contempornea con
tinental europea.
A. (ed.): Q u estio n e d i storiografia filosfica. 6
vols. Brescia: La Scuola, 1978.
Una interesante obra de referencia para el estudio de la histo
ria de la filosofa. Se trata de un anlisis historiogrfico de la
obra de los filsofos ms importantes. Cada uno de ellos es obje
to de un anlisis monogrfico, en el que se analiza su significado,
y se aportan referencias bibliogrficas para su estudio. La obra
no tiene una unidad pretendida, y los artculos son desiguales.
Los tres ltimos volmenes se encuentran dedicados a los pensa
dores contemporneos.

BAUSOLA,

B ermudo vila, J. (ed.): Los filsofos y las filosofas.

3 vols. Barcelona: Vicens Vives, 1983.

Obra colectiva, primera en su gnero en Espaa. En realidad,
se trata de una serie de ensayos sobre los autores ms importan
tes de la historia de la filosofa, escritos por especialistas. Los ca
ptulos no tienen una estructura semejante, y no existe una clara
unidad en el conjunto de la obra. Algunos de ellos tienen una
gran calidad. Un valioso apndice en el que se incluyen edicio
nes, traducciones y monografas recientes cierra el estudio de
cada autor.
B rhier , mile: L a p h ilo so p h ie e t so n pass. H isto ire d e
la p h ilo so p h ie. Pars: F. Alean, 1926-1932. (Trad. castellana:
H isto ria d e la filosofa. Buenos Aires: Sudamericana, 1942;

1955: 5.a ed.)

90

Una historia de la filosofa clsica, de una gran calidad. Espe

cialmente interesante es el tratamiento de la historia antigua y
del racionalismo continental.
Capelle , Wilhelm: G esch ich te d e r P h ilosoph ie. 4 vols.

Berln: Walter de Gruyter, 1953-1954.

Reedicin de una importante historia de la filosofa, en la tra
dicin de la historiografa alemana. El volumen I, dedicado a la
filosofa antigua, constituye el mbito de especialidad del autor y
es particularmente valioso.
C hTELET, F. (ed.): H isto ire d e la p h ilo so p h ie. Idees, d o c
trines. Pars: Hachette, 1972. (Trad. castellana: H isto ria d e la
filosofa. 4 vols. Madrid: Espasa-Calpe.)

Reciente historia de la filosofa, escrita por algunos de los re

presentantes ms importantes del pensamiento francs contem
porneo. Intenta ser una historia no tradicional de la filosofa,
presentando los diferentes sistemas filosficos en conexin con
su entorno, sus condicionamientos poltico-sociales y las influen
cias que stos han tenido. Algunos de sus anlisis pueden parecer
discutibles.
C hevalier , J.: H isto ire d e la pen se. 3 vols. Pars: Flam-

marion, 1956-1961. (Trad. castellana: H isto ria d e l p e n sa

m ien to. 3 vols. Madrid: Aguilar, 1958-1963.)
Dentro de los lmites de una historia general, Chevalier pre
tende contextualizar lo ms posible la historia de la filosofa, rela
cionndola con otros acontecimientos intelectuales. Particular
mente interesante es el volumen II, dedicado al anlisis del pen
samiento medieval.
COPLESTON, Frederick: A H isto ry o f P h ilosoph y. 7 vols.

London: Bum and Oates, 1950-1964. (Trad. castellana: H is

Barcelona: Ariel, 1969 ss.)

to ria d e la filosofa.

Una excelente y monumental historia general de la filosofa,

en la lnea de la historiografa britnica. Los autores son estudia
dos con detenimiento, informacin biogrfica, anlisis general de
su pensamiento que siempre se basa en comentarios textuales y
una serie de discusiones que pretenden abordar determinadas
cuestiones analizadas desde una perspectiva contempornea. Par
ticularmente interesantes son los estudios dedicados a la filosofa
91

escolstica y el empirismo ingls. En occisiones tiene una cierta in

clinacin por interpretaciones escolsticas. En conjunto, una de
las mejores historias generales de la filosofa hoy accesibles.
D innik , M.A. (ed.): H isto ria d e la filosofa. 7 vols. Mxico:

Grijalbo, 1965-1969. (Trad. del original ruso.)

Una historia de la filosofa escrita desde la perspectiva de la
ortodoxia de la Academia de Ciencias de la URSS. Muchos de sus
anlisis se encuentran estructurados segn esta perspectiva, por lo
que pueden resultar llamativos. Interesante como ejemplo de un
determinado tipo de trabajo historiogrfico.
F raile , Guillermo; URDNOZ, T.: H isto ria d e la filosofa.

5 vols. Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos, 1966-1985.

Obra iniciada por G. Fraile y continuada, a su muerte, por
T. Urdnoz. De una gran erudicin, es particularmente interesante
para el estudio de la escolstica cristiana. Algunas de sus interpre
taciones parecen depender excesivamente de la perspectiva ideo
lgica de su autores. Sin embargo, es una obra til por la cantidad
de informacin que aporta.
G eymonat, L. (ed.): S to ria d e l p e n sie ro filosfico e scientifico. 6 vols. Milano: Garzanti, 1955 ss.
d e l p e n sa m ie n to cien tfico y filosfico

(Trad. cast.: H isto ria

[vol. I]. Barcelona:

Ariel, 1983.)
Una obra colectiva, muestra de la perspectiva historiogrfica
italiana Intenta relacionar el pensamiento filosfico con la evolu
cin del pensamiento cientfico. Especialmente interesantes son
los captulos dedicados a la ciencia griega, ciencia moderna y pen
samiento cientfico del siglo XIX.
G onzlez lvarez, A.: M a n u a l d e h isto ria d e la filosofa.

2 vols. Madrid: Gredos, 1957.

Un manual clsico de historia de la filosofa. En demasiadas
ocasiones, ms de lo que parece lgico, deja entrever la posicin
filosfica del autor del manual, y otorga a la interpretacin histri
ca un tono excesivamente marcado de metafsica tradicional.
HARTNACK, Justus: A S h o rt H isto ry o f P hilosophy. (Trad.

castellana: H isto ria d e la filosofa. Madrid: Ctedra, 1979.)

Brevsima historia de la filosofa, que se limita a analizar sus
92

momentos esenciales, desde una perspectiva anglosajona Sus an

lisis son sugerentes, e incluyen unas pocas referencias bibliogrfi
cas. Puede servir como introduccin elemental, pero rigurosa, a la
historia de la filosofa.
H irschberger , J.: G esch ich te d e r P h ilosoph ie. 2 vols.

Freiburg i. Br.: Herder, 1949 ss. (Trad. castellana: H isto ria d e

Barcelona: Herder, 1954-1956.)

la filosofa.

Historia de la filosofa en una perspectiva tradicional, centrada

en el anlisis de los diferentes autores (biografa, obras, elementos
centrales de su pensamiento, etc.). Especialmente interesantes son
las exposiciones de algunos autores clsicos griegos y medievales.
Proporciona abundante informacin secundaria.
M aras, Julin: H isto ria d e la filosofa. Madrid: Revista de

Occidente, 1948.
Puede servir como introduccin al estudio de la historia de la
filosofa. Clara, sigue el modelo clsico de la tradicin europea
continental.
M artnez M arzoa, F.: H isto ria d e la filosofa. 2 vols. Ma

drid: Istmo, 1973-1974.

Una interesante y rigurosa historia de la filosofa, que contiene
los elementos clsicos de la tradicin continental. Intenta presen
tar una interpretacin sistemtica de los problemas de diferentes
autores. Especialmente interesantes son las presentaciones de la
filosofa griega y de la filosofa del siglo XIX.
0'CONNOR, DJ. (ed.): A C ritical H isto ry o f W estern Philosoph y, New York: MacMillan, 1964. (Trad. castellana: H isto
ria crtica d e la filosofa occiden tal. Buenos Aires: Paids.)

Un conjunto de ensayos sobre las principales pocas y autores

de la filosofa occidental, desde una perspectiva anglosajona. Inter
pretaciones pertenecientes a la tradicin analtica, que pueden re
sultar sugerentes, pero a veces fuerzan la exposicin.
Parain, Brice (ed.): H isto ire d e la p h ilo so p h ie. 3 vols. Pa

rs: Gallimard (Encyclopdie de La Pliade), 1969-1974.

(Trad. castellana: H isto ria d e la filosofa. 10 vols. Madrid: Si
glo XXI, 1972-1981.)
Obra colectiva, elaborada por importantes especialistas en di93

ferentes reas. Cuenta con importantes representantes de diferen

tes reas historiogrficas y, en todo caso, con historiadores de la fi
losofa importantes en la Europa contempornea. Sin embargo, el
conjunto de la obra resulta desigual, ya que la calidad de algunas
contribuciones no corresponde al nivel de otras. Incluye tiles bi
bliografas, ndices analticos y cronologas.
R adakrishnan , S. (ed.): H isto ry o f P h ilosoph y, E a s te m
a n d W estern.

2 vols. London: Alien & Unwin, 1952-1953.

Una obra colectiva, redactada por diferentes especialistas, cuya

particularidad consiste en incluir los desarrollos del pensamiento
oriental, en evolucin paralela a la filosofa occidental. til como
referencia desde esta perspectiva.
R ivaud, A.: H isto ire d e la p h ilo so p h ie. 3 vols. Pars: Pres-

ses Universitaires de France, 1948-1950. (Trad. castellana:

Madrid: Aguilar.)

H isto ria de la filosofa.

Historia convencional de la filosofa, desde la perspectiva eu

ropea continental. Especial nfasis en la filosofa francesa contem
pornea.

Guido de: S to ria d ella filosofa. 14 vols. Bar:

Laterza, 1920-1924.

RUGGIERO,

Una monumental historia de la filosofa, que se encuadra en la

tradicin idealista alemana de orientacin crociana. Perspectiva
neohegeliana, con insistencia en los sistemas clsicos de filosofa y
referencias a la filosofa italiana
R ues, Dagobert (ed.): A P icto ri l H isto ry o f P hilosophy.

New York: The Philosophical Library, 1959.

Ms que una rigurosa historia de la filosofa, con claro funda
mento terico, se trata de una enciclopedia ilustrada de la historia
de la filosofa.
R SSELL, Bertrand: A H isto ry o f W estern P h ilo so p h y a n d
its C o n n ection w ith P o litica l a n d S o c ia l C ircum stances, from
th e E a rlie st T im es to the P resen t Day. London: 1947. (Trad.
castellana: H isto ria d e la filosofa. Madrid: Espasa-Calpe,

1971.)
Una particular historia de la filosofa, que combina el desarro
llo histrico de la filosofa con otros datos de la historia intelectual
94

y social. Algunos de sus anlisis son originales y su estilo es muy

peculiar, salteado de inteligentes comentarios irnicos.

Sciacca, M.F.: S toria della filosofa. Roma; 1950 (5.a ed.).

(Trad. castellana: H isto ria d e la filosofa. Barcelona: Miracle,
1950.)
Historia clsica de la filosofa, con marcadas interpretaciones
desde una perspectiva metafsica tradicional y .escolstica.

Totok, Wilhelm: H a n d b u ch d e r G esch ich te d e r P hilosoFrankfurt: Klostermann, 1964.

ph ie.

Solamente ha aparecido el primer volumen dedicado a la filo

sofa antigua. Una clsica introduccin histrica, rigurosa. Con
abundantes anotaciones bibliogrficas, se centra en la evolucin
de los problemas fundamentales de escuelas y pensadores.

BERWEG, Fr. (ed.). G ru n d riss d e r G esch ich te d e r Philosophie. 5 vols., Berlin: Mittler & Sohn, 1926 (1.a ed.:
1863-1866).
Una obra clsica en la tradicin historiogrfica alemana. Cada
uno de los tomos, dedicados a diferentes pocas histricas, est re
dactado por eminentes especialistas alemanes como Prchter,
Geyer, etc. Las bibliografas son excelentes y muy completas.

Vorlnder, Karl: G esch ich te d e r P h ilosoph ie. 2 vols.

Leipzig: Meiner, 1903. (Trad. castellana: H isto ria d e la filoso
fa. Madrid: Revista de Occidente, 1921.)
En la lnea de la historiografa filosfica alemana, fue traduci
da en los aos veinte por Revista de Occidente, como reflejo del
inters que suscit en determinados ambientes filosficos espa
oles.

Windelband, W.: L eh rbu ch d e r G esch ich te d e r P h ilo so

phie. Tbingen: J.C.B. Mohr, 1935. (Trad. castellana: H isto ria
d e la filosofa. Buenos Aires: El Ateneo, 1970.)
Con adiciones posteriores a su primera edicin por H. Heimsoeth, se trata de una obra clsica de historia de la filosofa, que
aborda los problemas filosficos fundamentales planteados en
una secuencia temporal. Es una de las obras clsicas de la tradi
cin alemana.
95

B. F ilo s o fa a n tig u a

ARMSTRONG, A.H. (ed): The C am bridge H isto ry o f L ater

G reek a n d E a rlie r M ed ieva l P h ilosoph y.

Cambridge (G. Bri-

tain): Cambridge University Press, 1967.

Excelente historia colectiva, en la que colaboran especialistas
como Ph. Merln (transicin de la filosofa clsica a la filosofa he
lenstica), G.E. Lloyd (neoplatonismo); Armstrong (Plotino), etc. En
la tradicin del clasicismo britnico. Abundantes referencias bi
bliogrficas.
ARNOLD, E.V.: R o m n S toicism . London, 1911.
Una obra clsica sobre la filosofa del estoicismo romano.
Bevan, E.: S to ic s a n d Scepthcs. Cambridge: Cambridge

University Press, 1913.

Estudio clsico sobre ambas escuelas de la filosofa postaristo
tlica, con especial incidencia en las relaciones entre ambas. Inte
resante apndice cronolgico.
B oas, G.: R a tio n a lism in G reek P h ilosoph y. Baltimore:

Johns Hopkins University Press, 1961.

Una obra clsica en la tradicin de la historia de las ideas.
Boas analiza el racionalismo de la filosofa griega clsica desde
el punto de vista del uso del principio de no contradiccin. No en
tra en el estudio de autores particulares, sino en el tema de anli
sis propuesto.
B rochard , V.C.: L es scep tiq u es grecs. Pars: Vrin, 1932.
Aunque algunos de sus anlisis se encuentran superados, es
un estudio clsico sobre el escepticismo. Interesantes referencias
acerca de los movimientos cientficos influidos por el escepticis
mo, as como discusiones acerca de autores escpticos individua
les. En la lnea historiogrfica francesa.
B urnet , J.: G reek P h ilosoph y. I: T hales to P lato. London:

MacMillan, 1914.
Una obra clsica, en la tradicin britnica. Excelentes referen
cias, aunque debe completarse con estudios ms recientes. Bumet
sostiene la interpretacin que hace de los presocrticos verdade
ros racionalistas.
96

 CLARKE, Martin L.: H ig h er E d u c a tio n in th e A n cien t

W orld.

London: Routledge & Kegan Paul, 1971.

Un excelente estudio sobre la enseanza superior en el mundo

antiguo, en todas sus facetas. El captulo III se dedica a la ense
anza de la filosofa, desde una perspectiva que permite la compa
racin entre diferentes tendencias y modos de ensear en las dis
tintas escuelas filosficas. Abundantes referencias.
C leve , F.M.: The G ian ts o f P reso cra tic G reek P h ilosoph y. 2

vols. The Hague: M. Nijhoff, 1969.

Importante estudio sobre la filosofa presocrtica, que tiene en
cuenta los anlisis ms clsicos del perodo. Algunas de sus inter
pretaciones son polmicas y discutibles. Abundantes referencias
bibliogrficas.
D odds , E.R.: The G reeks a n d th e Irration al. Berkeley: Uni-

versity of California Press, 1951. (Trad. castellana: L o s grie

g o s y lo irracional. Madrid: Alianza, 1980.)
Polmica interpretacin de la cultura griega, que reivindica el
sentido de irracionalidad presente en la misma, con aportaciones
importantes de diferentes aspectos del mundo intelectual griego.
Un clsico.
F inley , J.H.: F ou r S ta g es o f G reek Thought. Stanford:

Stanford University Press, 1966.

El autor analiza cuatro estadios principales que se dan en el
conjunto del pensamiento griego: el heroico, el visionario, el te
rico y el racional. Una sugerente interpretacin de conjunto, en la
que quedan disminuidos anlisis particulares, con una consecuen
te simplificacin de algunos problemas.
G omperz , Th.: G riech isch e D enker. E in e G esch ich te d e r
a n tik en P h ilosoph ie. 3 vols. Leipzig: Veit, 1893-1909. (Trad.
castellana: P en sa d o res griegos. Asuncin [Paraguay]: Guarana, 1951.)

Un clsico de la historia de la filosofa antigua, en la tradicin

historiogrfica alemana El anlisis de Aristteles es particular
mente interesante.
G uthrie , W.K.C.: A H isto ry o f G reek P h ilosoph y. 3 vols.

Cambridge: Cambridge University Press, 1962-1970.

97

Una obra fundamental. Clsica en la tradicin anglosajona. Dis

cusiones precisas sobre aspectos concretos de los diferentes pen
sadores. Abundantes referencias bibliogrficas.
J aeger , W.: Paideia. D ie F orm u n g d e s griech isch en M enschen. 4 vol. Berln y Oxford: 194?-1947. (Trad. castellana:
P aideia: lo s id ea les de la cu ltu ra griega. Mxico: Fondo de

Cultura Econmica, 1957.)

Una obra fundamental en la historia del pensamiento antiguo,
que analiza los ideales educativos de la cultura griega, con referen
cias precisas a diferentes pensadores.
K irk , G.S.; R aven, J.E.: The P resocratic P hilosophers.

Cambridge: Cambridge University Press, 1957 (2.a ed. revi

sada, 1983). (Trad. castellana de la 1.a ed.: L os filsofos p re so
crticos. Madrid: Gredos, 1970.)
Una historia clsica de la filosofa presocrtica, con seleccin
de textos y discusin detallada del pensamiento de los presocrti
cos. Obra de referencia indispensable, con tiles ndices de nom
bres y materias.
L ong , A.A.: H ellen istic P h ilosoph y. Stoics, S ceptics, E picureans. London: 1975. (Trad. castellana: L a filosofa h elen sti
ca. Madrid: Revista de Occidente, 1977.)

Una obra de referencia fundamental sobre las filosofas post

aristotlicas, de las que el autor es un excelente especialista. Dis
cusin pormenorizada de los sistemas de pensamiento y de algu
nos autores estoicos, escpticos y epicreos, con abundancia de
referencias bibliogrficas.
M arrou, H.I.: H isto ire d e V ducation d a n s l'antiquit. Pa

rs: Seuil, 1950 (2.a ed.).

Una obra fundamental, ya clsica en los estudios de historia in
telectual. Seala la evolucin desde el ideal del guerrero noble
al ideal del discpulo que aprende de un escriba. Abundancia de
referencias y discusiones determinadas en tomo a determinados
problemas.
M ondolfo , R.: Il p e n sie ro antico. S to ria d ella filosofa gre
co-rom an a. Milano, 1929. (Trad. castellana: E l p e n sa m ie n to
an tigu o. Buenos Aires: Losada, 1942.)
98

Una historia ya clsica de la filosofa antigua. Basado en los

textos, discute con rigor muchos problemas fundamentales de in
terpretacin. Abundantes referencias bibliogrficas.
O nians, R.B.: T he O rigin s o f E u ro p e a n T h ou gh t A b o u t The
B ody, The In d ivid u a l, The S o l, T he W orld, T im e a n d Fate.

Cambridge: Cambridge University Press, 1951.

Analiza el origen de importantes ideas que tendrn influencia
en la cultura europea (cuerpo, individuo, alma, mundo, tiempo, des
tino). Seala la etimologa de muchos de los trminos centrales del
vocabulario occidental. Una obra de extraordinaria erudicin. Muy
sugerente, aunque algunas de sus interpretaciones son polmicas.
P etit , Paul: G u id e d e l tu d ia n t en h isto ire an cien n e. Pa

rs: Presses Universitaires de France, 1962.

Una buena introduccin de referencias para el estudio general
de la historia antigua. A ella deben unirse otros manuales clsicos
como el Laurand, que proporcionan datos necesarios para la contextualizacin de la filosofa.
PFEIFFER, Rudolf: H isto ry o f C lassical S ch olarsh ip. 2 vols.

London: Oxford University Press, 1968. (Trad. castellana:

vols. Madrid: Gredos, 1981.)

H isto ria d e la filologa clsica. 2

Una excelente historia de los estudios de la antigedad clsica,

con abundantes referencias y discusin de los problemas funda
mentales. Plantea problemas que debe conocer el historiador de
la filosofa antigua.

Cari: K u ltu rg esch ich te

vols. Mnchen: Beck, 1969.

SCHNEIDER,
2

des

H ellen ism u s.

Una verdadera enciclopedia, actualizada, de la cultura hele

nstica. Aporta datos fundamentales y una excelente bibliografa
de referencia.
S nell , Bruno: D ie E n td e c k u n g d e s G eistes. S tu d ie n zu r
E n tste h u n g d e s eu ro p a isch en D en k en s bei d en G riechen.

Hamburg: Claazen, 1946.

Una obra importante, aunque polmica, que intenta analizar el
origen de algunas ideas fundamentales del pensamiento ,europeo
en la cultura griega antigua Mantiene una perspectiva de anli
sis muy sugerente, aunque algunas de sus interpretaciones han
sido muy criticadas.
99

 WlNDELBAND, W.: G esch ich te d e r a lte n P h ilosoph ie.

Mn-

chen, 1912.
Excelente introduccin a la historia del pensamiento antiguo.
Un clsico de la historiografa filosfica alemana
Z eller , E duard: D ie P h ilo so p h ie d e r G riech en in ih rer
gesch ich tlich en E n tw ic k lu n g dargestellt. Tbingen, 1855-1868.
Una obra fundamental, ya clsica de la historia de la filosofa
antigua. Su interpretacin subraya exageradamente el carcter ra
cionalista de la filosofa griega

C.

Filosofa medieval

B oehner , P.: M ed ieva l Logic. New York: Bames and No

ble, 1952.
Estudio clsico sobre la lgica medieval. Excelente. Contiene
muchas referencias adicionales.
B rhier , E.; Tatakis, B.: L a p h ilo so p h ie byzantine. Pars:

Presses Universitaires de France, 1949.

Un excelente estudio sobre la filosofa bizantina, con abundan
tes referencias. Debe completarse con estudios ms recientes so
bre el tem a
C rombie , A.: M e d ie v a l a n d E a rly M o d e m S cien ce. 2 vols.

Garden City (New York): Doubleday, 1959. (Hay trad. caste

llana en Alianza Editorial, Madrid.)
Excelente y clsico estudio sobre la ciencia medieval. Abun
dantes referencias.
G ierke , O. von: P o litica l T h eories o f t h e M iddle Ages. Bos

ton: Beacon Press, 1958.

Importante monografa de conjunto sobre la teora poltica en
la Edad Media, con abundantes referencias secundarias.
GlLSON, E.: L a p h ilo so p h ie a u M oyen Age, d e s o rig in es patristiq u es la fin d u X I V sicle. Pars, 1944. (Trad. castellana:
L a filosofa e n la E d a d M edia. Madrid: Gredos, 1958.)

Excelente y clsica historia de la filosofa medieval. El autor es

100

uno de los ms importantes medievalistas en la tradicin historiogrfica europea continental. Abundantes referencias.
G rabmann , Martin: D ie G esch ich te d e r sch o la stisch en
M ethode.

2 vols. Freiburg i. Br.: Herder, 1910-1911.

La historia clsica del mtodo escolstico medieval. Excelente

obra de referencia. Puede ser completada con una recopilacin de
estudios sobre la obra de Grabmann: Mittelarteliches Geistesleben.
bhandlungen zur Geschichte der Scholastik und Mystik, 3 vols.,
Mnchen: Hber, 1926-1956, que contiene muchas referencias a
aspectos esenciales de la vida intelectual en la Edad Media.
H yman, A.; W alsh , J.J.: P h ilo so p h y in th e M iddle Ages: The
C hristian, Isla m ic a n d J ew ish T raditions.

New York: Harper

and Row, 1970.

Una coherente seleccin de estudios, elaborados por especia
listas, sobre los aspectos fundamentales de la filosofa medieval
cristiana, musulmana y juda. Una excelente bibliografa completa
cada ensayo.
M igne , J.P. (ed.): Patrologice C ursus C om pletas. Series Ec-

clesiae Graecae: 161 vols. Petit-Montrouge: Migne, 1857-1866;

Series Ecclesiae Latinae: 221 vols. Pars: Migne, 1844-1864.
Monumental coleccin de textos de los Padres de la Iglesia
griegos y latinos. Es una obra de referencia fundamental para el
estudio de las fuentes de la primitiva filosofa y teologa cristianas.

POST, G.: S tu d ie s in M e d ie v a l L egal Thought. Princeton:

Princeton University Press, 1964.
Excelente estudio sobre las teoras legales en la Edad Media y
su evolucin. Buenas referencias bibliogrficas.
S teenberghen , F. van: L a p h ilo so p h ie a u X I I I e. sicle.

Louvain: Publications Universitaires, 1966.

Importante estudio de la filosofa en el siglo XIII, que resalta
la importancia de la recepcin del aristotelismo en las universida
des europeas. Los apndices cronolgicos y bibliogrficos son
muy interesantes.
T aylor, H.O.: T he M ed ieva l M in d A H isto ry o f th e D eve-

2 vols.
New York: MacMillan, 1949 (4.a ed.; 1.a ed.: Londres, 1903).

lo p m e n t o f T h ou gh t a n d E m o tio n in th e M iddle Ages.

101

Amplio e importante estudio acerca del mundo intelectual en

la Edad Media, con insistencia en la amplitud de perspectiva, no
limitada nicamente a la filosofa. Incluye continuas referencias a
la literatura, ciencia, mstica, etc., y otras manifestaciones de la
mente medieval. Contextualiza sugerentemente la filosofa me
dieval.
WoLFSON, H.A.: The P h ilo so p h y o f C hurch Fathers. Cam

bridge (Mass.): Harvard University Press, 1956.

Excelente estudio sobre la primitiva filosofa cristiana, que es
tablece importantes relaciones y aporta abundante informacin
de referencia.

C. 1.

Filosofa musulmana

de Vaux, Bemard: L es p e n se u rs d e l I slam . 5 vols.

Pars: Genthna, 1921-1926.

Carra

Amplio estudio de los pensadores musulmanes ms importan

tes. Muy informativo y detallado, con amplitud de referencias.
C ruz H ernndez , Miguel: H isto ria d e l p e n sa m ie n to en el
m u n d o islm ico.

2 vols. Madrid: Alianza Editorial, 1981.

Amplia historia del pensamiento musulmn, con insistencia en

las aportaciones de los musulmanes peninsulares. Abundantes
referencias bibliogrficas. Recoge la tradicin espaola de estu
dios de la filosofa musulmana, con algunas polmicas interpreta
ciones.

E n cyclo p ed ia o f Islam . 4 vols. Leiden (P. Bajos): Brill,

1954.
Reedicin de una enciclopedia ya clsica, publicada en
1911-1938. Obra de referencia fundamental para el estdio del isla
mismo.
Fakhry , Majid: A H isto ry o f Isla m ic P h ilosoph y. New

York: Columbia University Press, 1970.

Una completa historia del pensamiento musulmn, desde Gre
cia a nuestros das. Enfatiza la importancia del pensamiento me
dieval. Abundantes referencias bibliogrficas. Un excelente estu
dio, ya clsico.
102

 PETERS, F.E.: A ristotle a n d the Arabs. The A risto telia n Trad itio n in Islam .

New York: New York University Press, 1969.

Excelente introduccin al anlisis de la tradicin aristotlica

en el pensamiento, musulmn, que supone conocer los elementos
fundamentales del mismo. Excelentes referencias secundarias.
W alzer, R.: G reek in to A rabic. Oxford: Clarendon, 1962.
Estudio clsico sobre las traducciones de la filosofa griega
en el pensamiento islmico, y de las relaciones entre ambas tradi
ciones.

C.2.

Filosofa juda

Agus, J.B.: The E v o lu tio n o f J e w ish T ou gh t fro m B ib lica l

T im es to the O p en in g o f M o d e m Era.

New York: Abelard-

Schumann, 1959.
Panorama general de la evolucin del pensamiento judo hasta
el Renacimiento. Insiste en el contraste entre racionalismo y misti
cismo en la tradicin juda.
B arn, S.W.: A S o c ia l a n d R elig io u s H isto ry o f the Jews.

16 vols. Philadelphia: Jewish Publication Society, 1958-1976.

Una fundamental obra de referencia que abarca la totalidad de
la historia juda, con nfasis en la historia social. Excelente biblio
grafa.
B orman , Thorliefi H e b re w
G reek.

T h ou gh t

C o m p a red

w ith

London: SCM, 1960.

Interesante anlisis comparado entre el pensamiento griego y

el pensamiento judo. Se estructura en tom o a oposiciones como:
verdad objetiva vs. certeza personal de la fe, lgica vs. factores psi
colgicos, dinamismo vs. estaticismo, etc. Platn puede ser un mo
delo intermedio entre ambos universos intelectuales. Importante
bibliografa.
GUTTMANN, J.: P h ilo so p h ies o f Judaism . The H isto ry o f Je
w is h P h ilo so p h y from B ib lic a l T im es to F ranz R o sen zw eig .

New York: Schocken, 1964.

Historia completa de la filosofa juda y sus diferentes escuelas.
Importantes referencias bibliogrficas.
103

 H usik , Isaak: A H isto ry o f M ed ieva l J ew ish P hilosophy.

Philadelphia, 1916 (reprinted: New York: Atheneum, 1969).

Una excelente introduccin al conjunto de la filosofa juda
medieval.

T he J ew ish E n cyclopedia. 12 vols. New York: FUNK and

Wagnalls Co., 1901-1906.
Monumental enciclopedia que abarca el conjunto de la cultura
juda. Sus artculos estn redactados por diferentes especialistas, y
son peridicamente revisados.

G.G.: M ajor T ren ds in J ew ish M ysticism . New

York: Schoken Books, 1946.

SCHOLEM,

Excelente estudio sobre el misticismo judo, por uno de los

ms importantes especialistas en la Kabbalah.

D.

Filosofa mode rn a (siglos XV-XVIII)

B oas, George: D o m in a n t T h em es o f M o d e m P h ilosoph y:

A S tu dy. New York: Ronald Press, 1957.
Intento de presentacin de los temas fundamentales de la filo
sofa moderna, desde la perspectiva de la historia de las ideas.
CARLYLE, A.J. and R.W.: A H isto ry o f M ed ieva l P o litica l
T h eo ry in the W est.

6 vols. New York: Putnam, 1903.

Un importante estudio sobre la teora poltica en la poca me

dieval y el inicio de la Edad Moderna. Utiliza continuamente las
fuentes clsicas del pensamiento medieval. Buenas referencias se
cundarias.
C assirer , Emest: In d iv id u u m u n d K o sm o s in d e r Philoso p h ie d e r R en aissan ce. Leipzig, 1927. (Trad. castellana: In d i
v id u o y c o sm o s en la filosofa d e l R en acim ien to. Buenos Ai

res: Emec, 1951.)

Un estudio ya clsico en la historia de la filosofa moderna. Im
portante.
Cassirer , E.: D ie P h ilo so p h ie d e r Aufklarung. Tbingen,

1932. (Trad. castellana: La. filosofa d e la Ilu stracin . Mxico:

Fondo de Cultura Econmica, 1943.)
104

Conocido estudio clsico sobre la Ilustracin, desde una pers

pectiva historiogrfica continental.
COLLINS, J.D.: A H sto ry o f M o d e m E u ro p ea n P hilosophy.

Milwaukee (EEUU.): Bruce, 1954.

Excelente historia general de la filosofa en la poca moderna.
tiles ndices y referencias bibliogrficas.
F erguson , W.K.: The R en a issa n ce in H isto rica l Thought.
F ive C en tu ries o f In terpretation .

Boston: Houghton and Mif-

flin, 1948.
Un excelente estudio ya clsico, que analiza las sucesivas inter
pretaciones del concepto de Renacimiento en la historia moder
na y contempornea, incluyendo el anlisis de importantes discu
siones tericas sobre el tema y muchas referencias bibliogrficas.
H azard, Paul: La p e n s e e u m p e n n e a u X V IIIeme sicle:
d e M o n tesq u ieu Lessing.

Pars: Fayard, 1963.

Anlisis del pensamiento europeo del siglo XVIII, en sus as

pectos esenciales, con referencia a los pensadores ms importan
tes de la poca. Orientativo sobre el tema.
H offding , Harald: G esch ich te d e r N e u ze it P hilosophie.

2 vols. Leipzig: Reisland, 1894-1896.

Un estudio clsico de la filosofa en la Edad Moderna Informa
tivo, aunque algunas de las interpretaciones han sido superadas.
Perspectiva europea continental.
K risteller , P.O.: R en a issa n ce Thought: The Classic, Schola stic a n d H w n a n is t Strains. 2 vols. New York: Columbia
University Press, 1955(1), 1965(11).

Excelente estudio de un importante especialista en la filosofa

del Renacimiento. Analiza los componentes fundamentales de la
filosofa renacentista. Abundante documentacin de fuentes y bi
bliografa secundaria
Lagarde, Georges de: La n aissan ce d e l e sp rit la iq u e a u
d clin

du

M oyen-ge.

5 vols. Louvain: Nauwelaerts,

1956-1970.
Anlisis clsico de la aparicin del pensamiento laico en Occi
dente. Amplia utilizacin de las fuentes. Obra fundamental para el
estudio del tema.
105

 MESNARD, Pierre: L e sso r d e la p h ilo so p h ie p o litiq u e a u

X I eme sicle.

Pars: Vrin, 1969.

Un importante estudio sobre el surgimiento de la filosofa pol

tica en el siglo XVI. Abundante bibliografa de referencia.

J.H.: The C areer o f P hilosophy. 3 vols. New

York: Columbia University Press, 1962-1965.

RANDALL,

Una historia general de la filosofa en el perodo moderno, des

de la perspectiva historiogrfica anglosajona. Buena bibliografa
de referencia.
R iedl , J.O. (ed.): A C atalogue o f R en a issa n ce P hilosophers:
1350-1650.

Milwaukee: Marquette University Press, 1940.

til referencia para el estudio de la filosofa del Renacimiento,

que debe completarse con estudios ms recientes sobre el tem a
SCHMITT, Ch. B.: A C ritical S u rv e y a n d B ib lio g ra p h y o f
S tu d ies o n R en a issa n ce A risto telia n isn v 1958-1969.

Padua:

Antenora, 1971.
Obra de referencia bibliogrfica para los estudios del pensa
miento renacentista, realizada por un especialista.
S humaker , Wayne: The O ccu lt S cien ces in the R en a issa n
ce. A S tu d y in In te lle c tu a l P a ttem s.

Berkeley: University of

California Press, 1972.

Interesante aportacin para el estudio de las ciencias ocultas
en el Renacimiento, elaborada segn la tradicin de la historia de
las ideas. Aporta interesantes datos de referencia.
S tephen , Leslie: H isto ry o f E n glish T kou gh t in the Eighteen th Century.

2 vols. New York: P. Smith, 1949.

Un estudio general sobre el pensamiento ingls del siglo

XVIII, ya clsico. Por su nivel de generalidad, exige ser completa
do por monografas individuales, pero ofrece interesantes referen
cias de conjunto.
Ullmann, Walten A H isto ry o f P o litica l T kought: The
M id d le Ages. Baltimore: Penguin, 1965. (Trad. castellana:
H isto ria d e l p e n sa m ie n to p o ltic o en la E d a d M edia. Barcelo

na: Ariel, 1983.)

Obra general sobre el surgimiento del pensamiento poltico
106

moderno. El autor es un conocido especialista en historia del pen

samiento poltico, con excelentes estudios sobre el tema.

E. F ilo so fa co n tem p o r n ea (sig lo s XIX-XX)

Ammerman , R.R. (ed.): C lassics o f A n alytical P hilosophy.

New York: McGraw-Hill, 1965.

Una excelente antologa, con amplia introduccin de textos de
los filsofos analticos contemporneos. Interesantes referencias
bibliogrficas.
Cassirer , Emest: D a s E rk e n n tn isp ro b le m in d e r P hilosop h ie u n d W issenschaft d e r n eu eren Z e it 4 vols. Berln, 1906.
(Trad. castellana: E l p ro b le m a d el co n o cim ien to . 4 vols. M

xico: Fondo de Cultura Econmica, 1965 [2.a ed.].)

Importante historia, ya clsica, de la teora del conocimiento
desde el inicio de la Edad Moderna hasta la muerte de Hegel. Fun
damental obra de referencia, con anlisis directos de las fuentes.
D escombes , Vincent: Le m m e e t la utre. Cambridge:

Cambridge University Press, 1979. (Trad. castellana: L o m is

m o y lo otro. 45 a o s d e filosofa fran cesa (1933-1978). Ma
drid: Ctedra, 1982.)
Breve historia de la filosofa francesa ms reciente, escrita de
modo sugerente, en la lnea del ensayo filosfico contemporneo
francs. Interesante como referencia sobre el tem a
G arin, Eugenio: C ronache d i filosofa italian a (1900-1943).

3 vols. Bar: Laterza, 1966 (1.a ed., 1955).

Historia de la filosofa italiana contempornea, con un apndi
ce que cubre el perodo 1945-1960. Discusin sobre las fuentes e
importantes referencias bibliogrficas.
KLIBANSKY, R. (ed.): C o n tem p o ra ry P hilosophy. 4 vols. Fi-

renze: La Nuova Italia, 1968.

Recoge diferentes ensayos sobre importantes autores de la fi
losofa contempornea, representantes de distintas tendencias filo
sficas. Algunos de los ensayos han sido escritos por los mismos
interesados. Referencias bibliogrficas.
107

 L amana, V.; M athieu , V.: L a filosofa d e l N ovecen to . Firenze: Le Mounier, 1971.

Anlisis general de la filosofa del siglo XIX, con especial insis
tencia en la filosofa italiana. Fuentes y bibliografa adicional.
L WITH, Karl: V o n H egel zu N ietzsche. D e r R e v o lu tio n a re
B ru ch im D en k en d e s X IX . Jahrhunderts. Zurich:
Verlag, 1941. (Trad. castellana: D e H egel a N ietzsche.

Europa
Buenos

Aires: Sudamericana, 1968.)

Clsico y excelente estudio sobre la filosofa del siglo XIX eu
ropeo, con insistencia en las rupturas producidas en la tradicin
hegeliana y anlisis de problemas temticos en el mundo cristia
no-burgus. Fundamental.
M arechal, Joseph: Le p o in t d e d p a rt d e la m taph ysiqu e.

4 vols. Pars: Descle, 1944. (Trad. castellana- E l p u n to d e

Madrid: Gredos.)

p a rtid a d e la m etafsica.

Historia de los temas esenciales de la metafsica y teora del

conocimiento desde los orgenes de la Edad M oderna Algunos de
sus anlisis son discutibles, pero el tono de la obra la hace til
como referencia general.
M erz , John T.: A H isto ry o f E u ro p e a n T h ou gh t in the Nin eteen th Century. 4

vols. New York: Dover, 1965 (1.a ed.:

1904-1912).
Historia general del pensamiento europeo del siglo XIX. Inte
resantes referencias y una til bibliografa temtica.
PASSMORE, John: A H u n d re d Y ears o f P h ilosoph y. London:

Duckworth, 1957. (Trad. castellana en Alianza Editorial, Ma

drid.)
Excelente y clsica historia del pensamiento anglosajn desde
J.S. Mili a los inicios de la filosofa analtica contempornea Exce
lentes notas crticas y bibliografa.
R orty, Richard (ed.): The L inguistic T u m . Chicago: Chica

go University Press, 1967.

Una excelente introduccin crtica a la historia y los temas fun
damentales de la filosofa analtica contempornea
S cruton , Roger: F rom D esca rtes to W ittgenstein: A S h o rt
H isto ry o f M o d e m P h ilosoph y.
108

London: Routledge & Kegan

Paul, 1981. (Trad. castellana: H isto ria d e la filosofa m odern a.

Barcelona: Pennsula, 1983.)

D e D esca rtes a W ittgenstein.

Una breve historia de la filosofa moderna y contempornea.

Realizada desde la perspectiva historiogrfica anglosajona, es un
ejemplo del modo analtico de planteen- la historia de la filosofa
y se atiene a los centros clsicos de inters de esta perspectiva.

H.: The P h en o m en o lo g ica l M ovem en t. A

H isto rica l In trodu ction . 2 vols. The Hague: M. Nijhoff, 1965.

SPIEGELBERG,

Excelente y comprensiva historia de la fenomenologa, con re

ferencia a las diferentes tendencias de la misma y abundantes no
tas bibliogrficas.

Wolfgang: H a u p tstro m u n g en d e r Gegenw a rtsp h ilo so p h ie. Stuttgart: Humboldt, 1952. (Trad. caste
llana: C orrien tes fu n d a m en ta les de la filosofa actual. Buenos

STEGMLLER,

Aires: Nova, 1967.)

Excelente introduccin general a las tendencias fundamenta
les de la filosofa del siglo XX, con detenidos anlisis sistemticos
de los problemas fundamentales que plantean. Bibliografa de
fuentes.
T hayer, H.S.: M ean in g a n d Action. A C ritical H isto ry o f
P ragm atism .

New York: Bobbs-Merrill, 1968.

Historia general del pragmatismo,'interesante como referencia

sobre el tem a

F.

Historia de la filosofa es paola

Jos Luis: H isto ria crtica d e l p e n sa m ie n to e sp a

o l 4 vols. Madrid: Espasa-Calpe, 1979 ss.

ABELLN,

Una historia de conjunto sobre el pensamiento espaol, con

una introduccin metodolgica. Ofrece muchas referencias. Obra
de consulta importante, todava en proceso de redaccin.
B onilla

San M artn : H isto ria de la filosofa espaola.

2 vols. Madrid: 1908-1911.

La nica historia de la filosofa espaola durante muchos aos,
escrita bajo la influencia de la obra de Menndez y Pelayo.
109

 C eal, Ramn: F ilosofa e sp a o la y p o rtu g u e sa d e 1500 a

Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientfi

cas, 1948.
1600.

Abundantes datos de referencia, pero discutibles anlisis de

los pensadores analizados.
D az D az, Gonzalo: H o m b re s y d o c u m e n to s d e la filosofa
espa ola. Vol I: A-B. Madrid: Consejo Superior de Investiga
ciones Cientficas, 1980.

Obra de referencia importante para el estudio de la filosofa

espaola. Se trata de un diccionario onomstico, que incluye una
biobibliografia de cada autor. La obra constar, presumiblemente,
de varios volmenes ms.
D az D az, Gonzalo; Santos E scudero , Ceferino: B ib lio

Madrid: Consejo Supe

rior de Investigaciones Cientficas, 1982.
grafa filosfica h isp n ica (1901-1970).

Cfr.: nuestra prxima seccin 3.3.

F raile , Guillermo: H isto ria d e la filosofa espa ola. 2 vols.

Madrid. 1970-1972.
En la lnea de otros trabajos del autor, una historia con gran
acopio de datos, que es til como referencia general.
G uy, Alain: H isto ire d e la p h ilo so p h ie espagnole. Toulou-

se, 1982. (Trad. castellana: H isto ria d e la filosofa espaola.

Barcelona: Anthropos Ed. del Hombre, 1985.)
til obra de referencia y consulta, con aportacin de datos bio
grficos y exposicin sucinta del pensamiento de cada autor; se
acompaa de bibliografa.
M artnez, G mez , Luis: Sntesis de historia de la filo

sofa espaola, en Hirschberger, J.: H isto ria d e la filosofa.

vols. Barcelona: Herder, 1967 (2.a ed.).

Estudio histrico, incluido como apndices a los dos volme

nes de la Historia de la filosofa de J. Hirschberger, con referencias
tiles para una introduccin.

110

2.3.2.

H isto ria g en era l e h isto ria s de d iscip lin a s

rela cio n adas con la filosofa

Incluiremos en esta seccin algunas obras de referencia

que complementan determinados aspectos de los estudios
reseados en la seccin anterior, dedicada a obras de histo
ria de la filosofa propiamente dicha. La amplitud de la his
toria de la filosofa obliga a manejar una gran cantidad de
referencias de diferentes reas, que constituyen especiali
dades independientes. Incluiremos, pues, en esta seccin,
obras histricas de referencia de historia de la ciencia, his
toria de las religiones, esttica, tica y filosofa poltica y l
gica. En modo alguno pretendemos elaborar una lista ex
haustiva, sino proporcionar bases generales desde las que
contar con suficientes datos generales de referencia para
iniciar estudios monogrficos determinados.
Antes de relacionar obras generales de las reas men
cionadas, indiquemos d o s o b ra s d e ca r c te r h ist rico g en era l
que pueden ser utilizadas como referencia para cualquier
estudio histrico:
K inder , H.; H ilgemann , W.: A tlas z u r W eltgeschichte.
2 vols. Mnchen: Deutscher Taschenbuch Verlag. (Trad. cas
tellana: A tlas h istrico m u n d ia l 2 vols. Madrid: Istmo, 1970.)

til obra de referencia para el estudio de la historia, con grfi

cos, mapas y cronologas. Interesante para situar los datos hist
ricos.
S tein , Wemen K u ltu rfah rplan . D ie w ic h tig ste n D a ten d e r
K u ltu r u n d W eltgesch ich te v o n A n begin n b is heute.

6 vols.

Frankfurt: Fischer Taschenbuch, 1977 (1.a ed.: 1946).

Conocida obra de consulta para los historiadores. Se trata de
una cronologa comparada, en la que aparecen, por columnas pa
ralelas, los hechos ms importantes en poltica, cultura, ciencia,
etctera, de la historia universal. Interesante para situar determi
nadas fechas y perodos en distintos contextos.

111

A.

H istoria de la cien cia

Artelt , W.: E in f h ru n g in die M edizin h istorik, ih re We-

Stuttgart: Enke,
1949.
Manual clsico de historia de la medicina, con importantes re
ferencias y documentacin secundaria Sin embargo, debe com
pletarse con investigaciones monogrficas posteriores.

sen, ih re A rbeitsw eise, u n d ih re H ilfsm itte l

B ernal, J.D.: S cien ce in H istory. 2 vols. London: Watts,

1954. (Trad. castellana H isto ria so c ia l d e la ciencia. 2 vols.

Barcelona: Pennsula, 1967.)
Historia de la ciencia que intenta situar la evolucin del pensa
miento y prctica cientfica en su contexto social, desde una pers
pectiva de anlisis marxista. Referencias interesantes, aunque
debe completarse con estudios monogrficos en algunos aspectos.
B lake, R.M.; DUCASSE, C.J.; M adden , E.H.: T h eo ries o f
S cien tific M ethod: The R en a issa n ce th rou gh the N in eteen th
Century. Seattle: University of Washington Press, 1960.

Anlisis histrico de la evolucin del mtodo cientfico. Muy

general, no aborda importantes cuestiones especficas, ni perspec
tivas contemporneas. til como primera referencia introductoria
y como acopio de informacin.
B utterfield , Herbert: The O rigin s o f M o d e m Science:
1300-1800. New York: MacMillan, 1957. (Trad. castellana:
L os o rg en es de la cien cia m o d e r n a Madrid: Taurus, 1982.)

Centrado, fundamentalmente, en problemas filosficos, su de

sarrollo es muy claro. Intento de presentar los orgenes del con
cepto y la prctica cientfica moderna. Debe completarse con refe
rencias especficas a la historia de diferentes ciencias.
C rombie , A.C.: M e d ie v a l a n d E a rly M o d e m Science.
2 vols. Cambridge: Harvard University Press, 1961. (Trad. cas
tellana: Ciencia m odern a y m e d ie v a l Madrid: Alianza, 1979.)

Excelente estudio, ya clsico, sobre la ciencia medieval y los

orgenes de la ciencia renacentista. Muestra las conexiones institu
cionales con los diferentes desarrollos tericos. Abundantes refe
rencias bibliogrficas.
112

 DAbro , A.: The E v o lu tio n o f S cien tific Thought. F rom

N e w to n to E in stein .

New York: Dover, 1950 (1.a ed., 1927).

Una adecuada historia de la fsica, con insistencia en las dife

rencias entre la fsica clsica y la fsica relativista contempornea,
con un captulo acerca de la relevancia de la teora de la relativi
dad para la metodologa de la ciencia. Interesante como referen
cia sobre el tem a
D ampier, William: A H isto ry o f S c ien ce a n d its R ela tio n s
w ith P h ilo so p h y a n d R eligin.

Cambridge: Cambridge Uni-

versity Press, 1961 (4.a ed.).

Una obra clsica sobre la historia de la ciencia y sus relaciones
con la filosofa y la religin. Hace una especial insistencia en la
ciencia natural, aunque mantiene peculiares opiniones sobre los
diferentes modos de hacer ciencia Abundantes referencias biblio
grficas.
DERRY, T.K.; W illiams, T.L (eds.): A S h o rt H istory o f Tech
nology. Oxford: Clarendon Press, 1966. (Trad. castellana: H is
toria d e la tecnologa. 3 vols. Mxico: Siglo XXI, 1977.)

Una breve, pero interesante historia de la tecnologa que abar

ca desde la Antigedad hasta los comienzos del siglo XX. til refe
rencia introductoria, que actualiza algunos elementos de la gran
obra de Singer sobre el mismo tema.
D dksterhuis , E.J.: The M ech an isation o f W o rld Picture.

Trad. inglesa: Oxford: Clarendon Press, 1961.

Una excelente obra clsica de historia de la ciencia. Se centra
en el anlisis de la ruptura conceptual del universo aristotlico,
fundamentalmente cualitativo, y la aparicin de una concepcin
del universo cuantitativa y matemtica.
D uhem , Pierre: Le systm e d u m on de. H isto ire d e s d o ctri
n es c o sm o lo g iq u e s de P latn C o p em ic.

10 vols. Pars: Her-

mann, 1913-1959.
Una obra clsica controvertida Fundamenta la tesis del surgi
miento de la ciencia moderna a partir de la ciencia medieval. Re
ferencias fundamentales.
G ilu spie , Ch.C.: The E dge o f O bjectivity. A n E ssa y in the
H isto ry o f S cien tific Ideas.

Princeton: Princeton University

Press, 1960.
113

Excelente ensayo histrico que analiza el desarrollo de la teo

ra y experimentacin cientfica desde Galileo, haciendo especial
nfasis en la importancia que la elaboracin de hiptesis ha teni
do en esa evolucin.
H all, A.R. (ed.): The R ise o f M o d e m Science. 2 vols. New

York: Harper & Row, 1962.

Fundamental obra colectiva de referencia para el estudio del
surgimiento de la ciencia moderna, con una especial atencin al
desarrollo de la qumica.
H ull, L.W.H.: H isto ry a n d P h ilo so p h y o f Science. London:

Longman, 1959. (Trad. castellana: H isto ria y filosofa d e la

ciencia. Barcelona: Ariel, 1962.)
Historia general del pensamiento cientfico, con incidencia en
sus fundamentos filosficos. Anlisis particular de la ciencia grie
g a Bibliografa.
Laudan, Larry: Theories of Scientific Method from Pla

to to Mach: A Bibliographical Review, en H isto ry o f S cien

ce, 7 (1968): pp. 1-64.
Importante estudio bibliogrfico de 'las obras que analizan la
evolucin del mtodo cientfico. Fundamental como referencia.

Maier, Annelise: S tu d ie n z u r N a tu rp h ilo so p h ie d e r Spatscholastik. 5 vols. Roma: Edizioni di Storia e Letteratura,

1964.
Una recopilacin de artculos clsicos sobre la filosofa natural
de la baja escolstica. Se trata de un clsico, que debe completar
se con los diferentes ensayos sobre la historia de la ciencia en el
siglo XfV, reunidos como Ausgehendes Mittelalter, publicados en la
misma editorial.

May, Kenneth O.: B ib lio g ra p h y a n d R esearch M a n u a l o f

the H isto ry o f M ath em atics. Toronto: University of Toronto
Press, 1973.
Una obra de referencia fundamental para el estudio de la his
toria de las matemticas. Excelente bibliografa.
P artington , J.R.: A H isto ry o f Cheniistry. 4 vols. London:

MacMillan, 1961-1970.
Una excelente y ya clsica historia de la qumica; los tres pri114

meros volmenes se dedican a analizar la qumica antigua y me

dieval. Abundantes notas bibliogrficas.

R.OBERT, Jean Dominique: P h jilosoph ie e t Science: lm e n ts de bibliograph ie. Pars: Beauchesne.

Importante obra de referencia, que constituye un estudio bi
bliogrfico sobre historia y filosofa de la ciencia, con breves noti
cias orientativas sobre las obras citadas.

R osenberger, F.: D ie G esch ich te d e r P hysik in G rundzug en m it syn ch ro n isch en Tabellen. 2 vols. Hildesheim: Olms,
1965 (reimpresin de la edicin original: 1882-1890).
Una importante y clsica historia de la fsica prerrelativista,
con nfasis en la evolucin de la fsica durante el siglo XIX. tiles
cronologas y referencias bibliogrficas.

Russo, Frangois: lments de bibliographie de lhistoire

des Sciences et des techniques. Pars: Hermann, 1969 (2.a ed.).
Importante obra de referencia bibliogrfica sobre la historia
de la ciencia, con subdivisiones cronolgicas y mbitos determina
dos de estudio. Excelente como material de referencia.

Sarton, Georges: The S tu d y o f th e H isto ry o f M athem atics. New York: Dover, 1957 (1.a ed.: 1936).
Una clsica obra de referencia para la historia de las matem
ticas, que seala problemas y etapas de evolucin. Una obra im
portante, que debe ser completada con referencias ms actuales.

Sarton, Georges: H orus. A G u ide to th e H isto ry o f S cien

ce. Waltham: Chronica Botannica, 1952.
Gua de investigacin elaborada por uno de los ms importan
tes historiadores de la ciencia contempornea. Acopio de datos
tiles para un historiador de la ciencia, con muchas referencias
que deben actualizarse.

Sigerist, H.E.: A H isto ry o f M edicine. 2 vols. New York:

Oxford University Press, 1951.
Coherente estudio introductorio de historia de la medicina.
Aporta til bibliografa, ordenada sistemticamente, que debe ac
tualizarse dado el desarrollo de la especialidad.
SlNGER, Ch. (ed.): A H isto ry o f T echnology. 5 vols. Oxford:

Clarendon, 1954-1958.
115

Clsica historia de la tecnologa. Fundamental como referencia

en la especialidad. Anotaciones bibliogrficas y pautas de estudio
posterior.
SlRKS, M.J.; ZlRKLE, C.: The E v o lu tio n o f B iology. New

York: Ronald, 1964.

Historia general de la biologa. tiles referencias bibliogrficas.
SMITH, D.E.: H isto ry o f M athem atics. 2 vols. Boston: Ginn,

1923.
Una til historia general de las matemticas, que intenta servir
como referencia al no especialista. El tomo II trata de las reas
ms avanzadas de la matemtica contempornea.
Taton, R. (ed.): Histoire genrale des Sciences. 5 vols. Pa

rs: Presses Universitaires de France, 1966 ss. (Trad. castella

na: Historia general de las ciencias. Barcelona: Destino,
1971.)
Una importante obra de referencia para la historia general de
la ciencia. Los diferentes captulos estn redactados por especialis
tas, aunque son de calidad desigual. Interesantes noticias biblio
grficas.
T horndike , Lynn: A H isto ry o f M agic a n d E x p erim en ta l

8 vols. New York: Columbia University Press,

1923-1928.

Science.

Monumental obra clsica de historia de la magia y de la cien

cia experimental Se encuentra dirigida por la tesis de que la ma
gia fue un elemento impulsor del desarrollo de las ciencias experi
mentales. Gran cantidad de referencias. Excelente para el estudio
del tema indicado.
T oulmin , S.; G oodfield , J.: The A rch itectu re o f M a tten
The Physics, C h em istry a n d P h ysiology o f M atter.

New York:

Harper and Row, 1962.

Interesante estudio de dos importantes especialistas en histo
ria y filosofa de la ciencia. Presenta un panorama histrico y siste
mtico de las ideas y teoras principales en tom o a la materia or
gnica e inorgnica. Referencias muy tiles. Puede completarse
con otros ensayos de Toulmin sobre el tiempo (The Discovery of
Time. London: Hutchinson, 1965) y sobre el desarrollo de la astro116

noma y la dinmica (The Fabric of Heavens: The Development of

Astronomy and Dynamics. New York: Harper and Row, 1962).

Richard S.: T he C on stru ction o f M d e m

Science: M ech a n ism u s a n d M echanics. New York: Wiley,

W estfall,

1971.
Una obra clsica sobre la evolucin de la ciencia moderna.
Buenas referencias, con grficos y diagramas. Escasa atencin al
desarrollo de la biologa.

B. Historia de las rel igiones

Ch.J.: A R e a d e rs G u id e to th e G rea t R eligions.
New York: The Free Press, 1965.

Ada m s,

Obra de referencia importante para el estudio de las religiones

comparadas, con abundantes anotaciones bibliogrficas y pautas
de anlisis.

C.J.; WiDENGREEN, G.: H isto ria R eligio n u m .

2 vols. Madrid: Cristiandad, 1973.

B leeker,

Una obra ya clsica de historia general de las religiones, intere

sante como una introduccin cualificada a la m ateria
E uade , Mircea: T rait d h isto ire d e s religions. Pars:

Payot, 1964. (Trad. castellana: T ratado de h isto ria de las reli

Mxico: Era, 1972.)

giones.

Una obra clsica en la historia de las religiones, que revisa tra

bajos anteriores y ofrece importantes indicaciones bibliogrficas.

Mircea: H isto ire d e s cro ya n ces e t d e s id es religieuses. 3 vols. Pars: Payot, 1976. (Trad. castellana: H isto ria
d e las creen cia s y d l a s ideas religiosas. Madrid: Cristiandad,

E l ia d e ,

1978.)
Importante estudio de historia general que abarca un panora
ma ms amplio que el anlisis de las religiones constituidas como
tales. Excelente, con importantes referencias bibliogrficas.
Ja m e s , E.O.: In tro d u c c i n a la h istoria c o m p a ra d a d e las

religiones.

Madrid: Cristiandad, 1973.

Interesante como introduccin elemental al tema.

117

 K NIG, Franz: C risto y las religion es d e la tierra. 3 vols.

Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos, 1960.

Una obra clsica, con abundante informacin. Sin embargo,
debe tenerse en cuenta que el autor privilegia el cristianismo cat
lico como referencia fundamental frente a otras religiones.
Puech, Henri-Charles (ed.): H isto ire d e s religions. Pars:
Gallimard, 1970. (Trad. castellana: H isto ria de las religiones.
8 vols. Madrid: Siglo XXI, 1977.)
til obra de referencia para el estudio de la historia de las reli
giones. Se trata de un conjunto de trabajos colectivos, redactados
por especialistas, que forma parte de las clsicas colecciones de la
Encyclopdie de La Pliade. Interesantes referencias bibliogr
ficas.

C. Historia de la estt ic a
Aschenbrecher, K., I senberg, a .: A esth etic T keories. Englewood Clifiis, 1965.
Antologa de textos sobre esttica de diferentes filsofos cl
sicos.

BEARDSLEY, M.C.; H ospers, J.: A esthetics. New York: Harcourt Brace, 1958. (Trad. castellana: E sttica. H isto ria y fun
d a m en to s. Madrid: Ctedra, 1981 [4.a ed.].)
Un pequeo tratado de historia y problemas esenciales de es
ttica. Proporciona tiles referencias bibliogrficas.

Gilbert, K.; Kuhn, H.: A H isto ry o f A esthetics. Bloomington: Indiana University Press, 1953 (ed. rev.).
Ms detallado que la introduccin de Beardsley, presenta los
momentos esenciales del pensamiento esttico, con material de re
ferencia interesante.

TARTAKIEWICZ, W.: H isto ry o f A esthetics. The Hague: Mouton, 1970.

Un importante estudio histrico sobre la evolucin de las teo
ras estticas hasta el siglo XVIII.

118

D. tica, filosofa social, filosofa del derecho

Bourke, V.J.: H isto ry o f E thics. Garden City: PrenticeHall, 1968.
Historia convencional de las teoras ticas, con una interpreta
cin escolstica.
Cairns, H.: L egal P h ilo so p h y from P lato to HegeL Balti

more: Johns Hopkins University Press, 1949.

Excelente historia de la filosofa del derecho. Un clsico cuyas
referencias bibliogrficas son valiosas, pero deben actualizarse.
Carlyle, E.W. y A.J.: A H isto ry o f M ed ieva l P olitical Theory in th e W est.

6 vols. London: Hutchinson University Press,

1903-1936.
Obra clsica en la historia de la teora poltica de la Edad Me
dia, con abundantes referencias a los fundamentos filosficos de
las concepciones polticas.

C.F.: The P h ilo so p h y o f L a w in H ist rica l PersChicago: Chicago University Press, 1963 (2.a ed.).

FRIEDRICH,

p ective.

Excelente exposicin histrica de la filosofa del derecho, con

incidencia en determinados aspectos sistemticos.

MaclNTYRE, A.: A S h o rt H isto ry o f E thics: A H isto ry o f M o

ral P h ilo so p h y from th e H o m e ric Age to the T w en tieth Century. New York: MacMillan, 1966. (Trad. castellana: H isto ria de
la tica. Buenos Aires: Paids, 1970.)

Historia de la tica con discusin de los problemas fundamen

tales, desde una perspectiva anglosajona Valiosas referencias a las
toeras ticas contemporneas. Excelente.
M cD onald, L.C.: W estern P o litica l Theroy: from its O rigins
to the Present.

New York: Harcourt, Brace & World, 1968.

Analiza los momentos fundamentales de la evolucin de la teo

ra poltica, con cierta incidencia en sus fundamentos filosficos.
Referencias bibliogrficas.

Sabine, G.H.: A H isto ry o f P o litica l Theory. New York: Rinehart and Winston, 1937.
Una clsica historia de la teora poltica. Fundamental, aunque
debe ser actualizada
119

E.

L gica simb lic a

BOCHENSKI, I.M.: F rm ale Logik. Freiburg i. Br.: K. Alber

Verlag, 1956. (Trad. castellana: H isto ria d e la lgica fo rm a l

Madrid: Gredos, 1966.)
Una clsica historia de la lgica formal, con breve antologa de
textos.
K neale , W. and M.: The D e v e lo p m e n t o f Logic. Oxford:

Clarendon Press, 1961. (Trad. castellana: E l d esa rro llo d e la

Madrid: Tecnos, 1972.)

lgica.

Excelente historia de la lgica, con discusiones sistemticas so

bre determinados aspectos. Seleccin bibliogrfica. Obra funda

m ental

Prantl, Cari: G esch ich te d e r L ogik im A ben dlan de. 4 vols.

Leipzig: Hirzel, 1855 ss. (reimpr. en 3 vols.: Graz, 1955).
Monumental historia clsica de la lgica que no atiende a los
desarrollos contemporneos.
SCHOLZ, H.: A briss d e r G esch ich te d e r Logik. Berln, 1931.
Muy breve, pero interesante como referencia.

STYAZHKIN, N.I.: H isto ry o f M a th em a tica l L ogic from Leibn iz to Peono. Cambridge (Mass.): M.I.T. Press, 1969 (trad. del
original ruso de 1964).
Interesante historia de la lgica, con referencias precisas hasta
Peano.

2.4. REPERTORIOS Y DICCIONARIOS BIOGRFICOS

La consulta de datos biogrficos sobre determinados

autores constituye muchas veces una necesidad en deter
minadas investigaciones. Expondremos en esta seccin dos
grupos de repertorios biogrficos: a) las grandes enciclope
dias biogrficas nacionales, que ordinariamente ocupan
muchos volmenes y ofrecen importantes materiales de re
ferencia; b) las obras biogrficas especficas de filosofa.

120

Evidentemente, ambas pueden complementarse, y siempre

debe tenerse en cuenta que, en algunos casos, las obras bio
grficas generales pueden contener datos de gran valor
cuando buscamos referencias acerca de la biografa de un
determinado autor que estar incluido en la correspon
diente biografa nacional.

2.4.1. R e p e rto rio s biogrficos n a cio n a les

y d e c a r cter g en era l
A llg em ein e D eu tsch e B iographie. 56 vols. Leipzig: Dunker
und Humboldt, 1875-1912.
La gran enciclopedia biogrfica alemana. Artculos dedicados a
los diferentes personajes, en orden alfabtico, con un adecuado
sistema de referencias cruzadas y bibliografa indicativa en cada
caso. Volmenes suplementarios actualizan la obra.

B io g ra p h ica l E n cyclo p ed ia o f th e W o rld New York: Institute for Research in Biography, 1942 (2.a ed.).
Una enciclopedia biogrfica de carcter general. Representa
los intereses de la Sociedad de bigrafos norteamericanos. Intere
sante para referencia rpida, pero insuficiente para determinadas
investigaciones sobre autores especficos.

B io g ra p h y Index: A C u m u lative In d ex to B io g ra p h ica l M a

teria l in B o o k s a n d M agazines. New York: The Wilson Co.,
1947 ss.
Publicacin peridica, de gran importancia para los estudios
biogrficos. Ofrece referencia puntual del material publicado so
bre investigaciones biogrficas, con inclusin de abstracts e ndi
ces. Su consulta es imprescindible para determinadas investigacio
nes biogrficas.

B ritish A u th ors B efare 1800: A B io g ra p h ica l D ictionary.

Editado por Stanley K unitz y Howard H aycraft. New
York: The Wilson Co., 1952.
Enciclopedia biogrfica que incluye, en artculos alfabtica
mente ordenados, las referencias a autores britnicos anteriores al
121

siglo XIX. Interesante, pero debe completarse con otras obras ge

nerales de biografa britnica.

B ritish A u th o rs o f th e N in eteen th Century. Editado por

Stanley K unitz y Howard H aycraft. New York: The Wilson Co., 1936.
Interesante para consultar datos biogrficos acerca de autores
britnicos del siglo XIX. Debe completarse con otras obras gene
rales de biografa britnica.

C on tem porary

Authors. The In tern ation al Bio-bibliograph ical G uide to C urrent A uthors a n d T heir W orks. 26 vols.

Detroit: The Gale Research Co., 1962 ss.

Enciclopedia biogrfica de autores contemporneos, con rela
cin a sus obras. Ordinariamente, presenta una limitacin al rea
anglosajona, aunque puede servir como referencia puntual para
determinadas consultas sobre autores que todava no aparecen en
las grandes biografas.

D iccio n a rio biogrfico d e la cien cia m o d ern a en E spaa.

2 vols. Editado por J.M. Lpez Piero, T.F. Glick e t al. Bar
celona: Pennsula, 1983.
Ante la escasez de obras de referencia biogrficas en castella
no, esta obra es una excepcin. Se trata de un importante diccio
nario, con artculos dedicados a los diferentes autores, en orden
alfabtico, indicaciones acerca de sus obras y referencias cruzadas.
Sigue el modelo de los grandes diccionarios biogrficos anglosajo
nes. Su consulta es indispensable en historia de la ciencia, pero
ofrece muchos datos de inters para el historiador de la filosofa.
Abarca la poca moderna, de fines del siglo XV hasta la guerra ci
vil espaola.

D ictio n a ry o f A m erica n B iography. 22 vols. Editado por

A. JOHNSON, D. M alone e t al. New York: Scribners Sons,
1928-1957.
La gran enciclopedia biogrfica de la Amrica anglosajona.

D ic tio n a ry o f N a tio n a l B iography. 24 vols. Editado por

L. S tephen y S. L ea. London: Oxford University Press,
1937-1950.
La gran enciclopedia biogrfica de Gran Bretaa. Es una nue122

va edicin, reformada y ampliada, de la primera edicin en 64 vo

lmenes, de 1885-1901.

D ictio n a ry o f S cien tific B iography. 20 vols. Editado por

Charles C. G illispie . Princeton: Princeton University Press,
1960-1981.
La gran obra de referencia para la biografa de la ciencia y la
tcnica. Sus artculos son verdaderos ensayos, realizados por espe
cialistas, con seleccionada informacin bibliogrfica. Una obra de
consulta indispensable, de gran utilidad para el estudio de la filo
sofa.

D ic tio n n a ire de biograph ie frangaise. 40 vols. Pars: Seghers, 1929 ss.

La ms importante enciclopedia biogrfica francesa Artculos
que suponen un estudio biobibliogrfico de cada autor, con refe
rencias bibliogrficas.

D izio n a rio biogrfico degli ita lia n i Roma: Istituto della

Enciclopedia Italiana, 1960 ss.
Todava incompleta, es la enciclopedia biogrfica general ms
importante de autores italianos, con artculos biobibliogrficos y
referencias adicionales.

2.4.2.

R e p e rto rio s biogrficos de filosofa

Muchas de las enciclopedias de filosofa reseadas en

nuestra anterior seccin 2.2, incluyen artculos en los que
se analiza la biografa de los ms importantes pensadores.
Asimismo, puede ser muy til consultar las respectivas en
ciclopedias biogrficas nacionales para obtener datos ms
precisos. Con todo, hay obras de referencia biogrficas que
tienen como centro de su anlisis los filsofos y pensadores
ms importantes. Entre ellas se encuentran las siguientes:
E isler , Rudolf (ed.): P hilosphen-L exikon. Leben, W erken
u n d L e h r e n d e rD e n k e r.

Berln: Mittler und Sohn, 1912.

Vase nuestra seccin 2.2.1.

123

 KlERNAN, T.P.: W h os W ho in the H isto ry o f P hilosophy.

New York, 1965.

Breves artculos biogrficos de los ms importantes pensado
res con la estructura de un pequeo diccionario alfabtico, en la
lnea de la famosa serie anglosajona Who's Who in...

Lewes, G.H. (ed.): A B iograph ical H isto ry o f P hilosophy.

2 vols. New York: Franklin, 1888.
Una antigua enciclopedia biogrfica, superada por otras obras
ms modernas, sin tratamiento crtico de la obra de los filsofos.

Menchaca, Jos A.: D iccio n a rio bio-bibliogrjico d e filso

fos. Bilbao: Universidad de Deusto, 1965.
Los artculos, alfabticamente ordenados, presentan breves re
ferencias de la vida de los filsofos ms importantes y una rela
cin de sus obras, sin comentarios crticos acerca de los mismos.
Sin embargo, es la nica obra espaola de este tipo.

Rues, Dagobert (ed.): W ho's W ho in P hilosophy. New

York: The Philosophical Library, 1942.
Presenta referencias biogrficas de los filsofos ms importan
tes del pasado y de la actualidad. Muy elemental e irregular en sus
diferentes artculos, sin apreciaciones crticas.
ScHARFSTEIN, Ben-Ami: The P h ilosoph ers. T h eir U v e s a n d
th e N a tu re o f T h eir Thought. Oxford: Balckwell, 1980. (Trad.
castellana: L os filsofos y su s vidas. P ara u n a h isto ria p sic o l
g ica d e la filosofa. Madrid: Ctedra, 1984.)

Anlisis de la conexin existente entre la vida de algunos de

los ms importantes filsofos occidentales y su pensamiento. Una
obra original y polmica, con abundantes referencias, que se en
cuentra a mitad de camino entre una peculiar historia de la filoso
fa y un ensayo biogrfico.

Thomas, H. (ed.): B io g ra p h ica l E n c y c lo p e d ia o f P h ilo so

phy. New York: Garden City, 1965.
Una enciclopedia comprensiva, puesta al da, de biografas de
filsofos, con breve referencia a sus obras. Sus artculos son bre
ves y solamente orientativos, sin incluir estudios crticos.

124

ZlEGENFUSS,

W.; Jung, G. (eds.): P hilosophen-L exikon.

H a n d w rte rb u c h d e r P h ilo so p h ie n ach P ersonen. 2

vols. Ber

ln: Walter de Gruyter, 1949-1950.

Vase nuestra seccin 2.2.1.

Para repertorios biogrficos de filsofos espaoles, con

sltese nuestra seccin anterior 2.3.1, F.

2.5. ANTOLOGAS DE TEXTOS

Algunas veces puede ser til contar con una antologa

de textos como referencia. Incluiremos en esta seccin al
gunas de las antologas de textos publicadas en Espaa, as
como algunas antologas que incluyen resmenes y argu
mentos de obras fundamentales en la historia de la filoso
fa. Dado el carcter general de nuestra G u Ia, no nos referi
remos a antologas de textos en tomo a una determinada
comente o problema filosfico, que son tan abundantes en
el mbito anglosajn.
C a n a ls V idal , F.: Textos d e lo s g ra n d es filsofos. Barcelo
na: Herder (E d a d con tem porn ea: 1974; E d a d M edia: 1976).
CuviLUER, Armand: T extes ch o isies d e s a u te u rs p h ilo so p h iq u es. 2 vols. Pars: Armand Collin, 1954.
F e r n n d e z , Clemente: L os filsofos m odern os. S elecci n
d e textos. 2 vols. Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos,

973.
Clemente: L os filsofos antiguos. Madrid: Bi
blioteca de Autores Cristianos, 1974.

F ernnd ez,

F e r n n d e z , Clemente: L os filsofos m edievales. S elecci n

d e textos. 2 vols. Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos,

1979.
Las tres antologas de este autor se estructuran mediante frag
mentos amplios de los autores fundamentales de cada perodo, co125

rrelativamente numerados. Al comienzo de la seleccin de cada

autor, se incluye la relacin de obras principales del mismo, las
ediciones utilizadas para la antologa y una bibliografa general de
monografas sobre el autor elegido. Algunos de los textos estn
traducidos por el autor de la antologa.

G reat B o o k s o f the W estern W orld. Editado por R.M.

H utchins . Chicago: Encyclopaedia Britannica, 1952 (23.a
reimpr., 1980).
Una gran obra antolgica, que no incluye nicamente textos
de filsofos, sino textos de los grandes autores del mundo occiden
tal. Cada volumen se encuentra dedicado a una o varias obras
completas, de aquellas que son ms significativas, de cada autor,
con una referencia a su biografa y a bibliografa sobre el mismo.
Los dos primeros volmenes de la coleccin, denominados: The
Great Ideas. A Syntopicon of Great Books of the Western World, con
tienen un ndice de determinadas ideas fundamentales, con refe
rencia a los autores y obras en que estas ideas aparecen, as como
bibliografa adicional para ulteriores precisiones sobre las mismas.
Estos dos volmenes son de una gran ayuda para referencia que,
aunque sobrepasa el mbito de la filosofa acadmica, puede ser
fundamental para determinado tipo de estudios. En conjunto, una
gran obra ampliamente utilizada en el mundo occidental.
Lpez Q uints, A.: F ilosofa esp a o la co n tem p o r n ea . Te
m a s y autores.

Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos,

1970.
Presenta una panormica antolgica de textos escritos por fil
sofos espaoles del siglo XX, con un estudio inicial de cada autor
que incluye datos biogrficos y un breve anlisis de su obra, as
como bibliografa adicional.
M aras, Julin: L a filosofa en su s textos. 3 vols. Barcelo

na: Labor, 1961 (2.a ed.).

M a sterpieces o f W o rld P h ilo so p h y in S u m m a ry Form. New
York: Salem Press, 1961.
La obra presenta un resumen de algunas de las obras ms
importantes de la filosofa occidental, con referencia a edicio
nes y atencin precisa al desarrollo conceptual de las obras inclui
das.
126

 N avarro, J.M.; Calvo, T.: A n tologa d e textos filosficos.

Madrid: Anaya, 1982.

Se trata de una antologa de textos que sirve al programa de
historia de la filosofa del Curso de Orientacin Universitaria No
se incluyen referencias biogrficas ni crticas. Un amplio prlogo
explica el sentido de la antologa y los fundamentos tericos de un
comentario de texto. Puede servir en cursos introductorios univer
sitarios.
R ues , Dagobert (ed.): A T reasu ry o f W o rld P hilosophy.

Paterson (New Jersey): L. Adams, 1956.

V erneaux , R.: T extos de lo s g ra n d es filsofos. E d a d M o
derna.

Barcelona: Herder, 1974.

Algunas editoriales espaolas han iniciado proyectos de edi

cin que pretenden abarcar los pensadores y movimientos ms re
presentativos de la historia de la filosofa occidental, con introduc
ciones biogrficas y temticas, y una seleccin de textos. Se trata
de obras que quieren servir como instrumento para las clases de
historia de la filosofa en la enseanza secundaria. Dos de estos
proyectos, recientemente iniciados por equipos de autores, son los
aparecidos durante 1985 en las editoriales Alhambra (Madrid) y
Cincel (Barcelona).

2.6. DIRECTORIOS DE INVESTIGADORES Y

ASOCIACIONES FILOSFICAS CONTEMPORNEAS
2.6.1.

D irecto rio s in tern a cio n a les

En algunas ocasiones puede ser necesario disponer de

una determinada direccin, de referencias acerca de las
instituciones o sociedades que estudian una determinada
rea de nuestro inters o del departamento en que actual
mente est trabajando un especialista con el que deseamos
establecer comunicacin. La consulta de determinados di
rectorios puede resolver esos problemas y proporcionar
importantes informaciones sobre los investigadores y mbi127

tos de investigacin contemporneos. Desgraciadamente,

en Espaa no hay mucha costumbre al menos, en el m
bito de la filosofa y de otras especialidades de elaborar
estos directorios que se revelan de gran utilidad. Las gran
des naciones europeas elaboran directorios por especiali
dades, que se renuevan temporalmente y dan cumplida
referencia del panorama de investigacin de cada momen
to. Ejemplos puntuales de estos directorios pueden ser el
G e le h rte n -K a le n d a r alemn o el D ire c to ry o f A m e ric a n
S ch o lars.

Sealaremos, a continuacin, algunos de los ms impor

tantes directorios, que pueden ser de utilidad para diferen
tes referencias. Uno de ellos, dedicado a filosofa, es funda
mental para situar los diferentes mbitos internacionales
de la investigacin contempornea. Los dems pueden ser
vir para consultar datos acerca de instituciones y socieda
des de carcter acadmico:
In te rn a tio n a l D irecto ry o f P h ilo so p h y a n d P hilosophers.
Editado por Paul K urtz, Gilbert V aret e t aL Bowling
Green (USA): Philosophy Documentation Center.
Publicado peridicamente, cada dos aos, este directorio se
complementa con el Directory of American Philosophers. En l se
recogen, por naciones, los ms importantes centros universitarios
e instituciones de investigacin filosfica, las revistas y editoriales
de filosofa de cada nacin y la referencia de los filsofos que tra
bajan en los diferentes pases. Su rigor depende, evidentemente,
de la informacin recibida por cada pas que, a veces -como en el
caso de Espaa- no suele ser completa. En cualquier caso, es un
imprescindible directorio que debe encontrarse en toda biblioteca
especializada en filosofa.

W o rld o f L eam in g. In fo rm a tio n o f E du cation a l, S cien tific

a n d C u ltu ral In stitu tio n s in the W h ole W o r ld London: Euro
pa Publications Ltd., 1982.
Directorio internacional, que se publica anualmente desde
1947, y recoge informacin sobre instituciones de enseanza e in
vestigacin de todo el mundo.
128

2.6.2.

A s o c ia c io n e s y s o c ie d a d e s d e f ilo s o fa

Researemos en esta seccin algunas de las ms impor

tantes asociaciones de filosofa del mundo occidental, cuya
referencia puede necesitarse para solicitar determinados
datos de investigacin o entrar en contacto con un especfi
co grupo de investigadores. Previamente, puede ser necesa
rio consultar dos de los grandes directorios dedicados a in
formar acerca de las instituciones y organizaciones ms im
portantes como son: The U nion o f In te rn a tio n a l A sso cia tio n s
(publicado peridicamente desde 1962, incluye referencias
acerca de congresos, reuniones internacionales, actas, etc.)
y la E n cyclo p ed ia o f A ssociation s, 3 vols., Detroit: The Gale
Research Co. (peridicamente renovado, es un directorio
fundamental para la referencia de asociaciones norteameri
canas y de las que se encuentran relacionadas con ellas en
todo el mundo). En ambos directorios se incluyen referen
cias precisas a asociaciones de filosofa.
Reseamos, por reas, algunas de las ms importantes
sociedades de filosofa:
A) Sociedades internacionales de filosofa de carcter ge
neral:
International Federation of Societies of Philosophy.
Organiza los Congresos Internacionales de Filosofa.
Su rgano es: B ib lio g ra p h y o f P h ilo so p h y (cfr.: nuestra
seccin 5.3).
Societ Filosfica Italiana (1935-). Via Tormo, 98. Roma
(Italia).
Socit Frangaise de Philosophie (1901-). 12, Ru Colbert Pars (Francia).
Allgemeine Gesellschaft fr Philosphie in Deutschland
(1950-). Potsfach 102148, D-4630 Bochum 1 (R.F. de Ale
mania).
Aristotelian Society (1880-). 31 West Heath Drive. London
NW11 7QG (G. Bretaa).
129

 American Philosophical Association (1838-). Delaware

University (EE.UU.).
En Espaa se cuenta con una escasa tradicin de aso
ciaciones de filosofa. Existe una Sociedad Espaola de Fi
losofa (CSIC, Serrano, 116, Madrid), que no desarrolla
gran actividad actualmente. Algunas asociaciones de tipo
local protagonizan diferentes iniciativas, como congresos,
publicaciones, etc. (p. ej.: Sociedad Asturiana de Filosofa,
Sociedad Andaluza de Filosofa, Societat de Filosofa del
Pais Valenci, etc.). Es preciso tambin destacar la existen
cia de determinadas asociaciones nacionales que se dedi
can al estudio de determinados problemas o reas del co
nocimiento filosfico (p. ej.: Sociedad de Profesores de Fi
losofa de Bachillerato, Sociedad de Historia de la Filoso
fa Espaola, Sociedad Espaola de Historia de la Ciencia,
etc.).
B) Sociedades internacionales para el estudio de reas es
pecficas de la filosofa:
Socit Internationale pour ltude de la Philosophie
Mdivale. Institu Suprieur de Philosophie. Louvain
(Blgica).
International Association for Philosophy of Law and
Social Philosophy. P.O. Box 1120. St. Louis, Missouri
63130 (EE.UU.).
International Association for Symbolic Logic. P.O. Box
6248. Providence, Rhode Island 02904 (EE.UU.)
Internationale Hegel Gesellschaft. Marsiliusplatz 1. 6900
Heidelberg (R.F. de Alemania).
International Phenomenological Association. State Uni
versity of New York at Buffalo (EE.UU.).
International Society for the History of Ideas. Temple
University. Philadelphia, Pennsylvania 1922 (EE.UU.).
International Union of the History and Philosophy
of Science. 12, ru Colbert. Pars (Francia).
130

 Leibniz Gesellschaft. Niedersachsische Landesbibliotek.

Waterloostr. 8. D 300 Hannover 1 (R.F. de Alemania).
Schopenhauer Gesellschaft. Beethovenstr. 48. D 6000
Frankfurt am Main 1 (R.F. de Alemania).
Una relacin completa de asociaciones, institutos de in
vestigacin filosfica y sus respectivas publicaciones, puede
encontrarse en los directorios anteriormente mencionados
de filosofa.

131

3
LAS PRINCIPALES OBRAS
DE REFERENCIA PARA EL ESTUDIO
DE LA FILOSOFA:
II
(Bibliografas)

La im p o rtan cia q ue h a alcanzado la investigacin bi

bliogrfica en la actualidad se h a convertido en u n a espe
cialidad in d ep en d ien te del trabajo de u n docum entalista, y
exige conocim ientos especficos que p erm itan u n co h eren
te y eficaz trata m ien to del m aterial bibliogrfico. P or o tra
parte, de creciente m ecanizacin de la inform acin docu
m en tal y la creacin de bancos de datos d e inform acin
bibliogrfica h an co n tribuido a la posibilidad de u n tra ta
m ien to m s eficaz de este tipo de inform acin. H uelga
ad v e rtir la im p o rtan cia que tiene el conocim iento de la ac
tu alid ad bibliogrfica en u n d eterm in ad o proceso de inves
tigacin, as com o la peridica actualizacin del m ism o.
M uchos investigadores dedican u n a p a rte de su jo m a d a a
la revisin de las novedades bibliogrficas libros o revis
tas q ue ap arecen co n tin u am en te sobre su especialidad; y
los nuevos estudios q ue se escriben dedican u n am plio es
pacio a la referen cia d e las fuentes de inform acin y n u e
vos estudios so b re el te m a de su trabajo.
Si la n ecesidad d e u n a co h eren te actualizacin biblio
grfica es evidente, ello no p u ed e h acer olvidar las dificul
tad es q ue m uchas veces d eb en afrontarse cuando no se tie132

ne acceso a los grandes bancos de datos, a los repertorios

bibliogrficos o a las ms importantes recopilaciones bi
bliogrficas. Esta suele ser la situacin habitual en que se
encuentra el estudioso de la filosofa en nuestro pas si
tuacin que esperamos ver paulatinamente mejorada, y
resultara utpico no tenerla en cuenta y olvidar dificulta
des estructurales de todos conocidas. Sin embargo, puede
ocurrir muchas veces que se desconozcan obras bsicas de
referencia bibliogrfica que cualquier estudioso, aun en di
fciles condiciones estructurales, debe conocer. El descono
cimiento de semejantes referencias llega a entorpecer nota
blemente un proceso de investigacin y motiva retrasos
que son innecesarios si se conocieran estas obras bsicas y
algunas de ellas se encontraran en las bibliotecas especiali
zadas.
Este captulo pretende presentar un conjunto de obras
de referencia bsica para la informacin bibliogrfica. Ya
hemos advertido que la bibliografa ha alcanzado un eleva
do nivel de especializacin, y sera necesario un amplio es
tudio monogrfico para tratar con el debido rigor su es
tructura y las estrategias de procesamiento bibliogrfico.
En consonancia con el carcter general de esta Gua, nos li
mitaremos a sealar unas cuantas obras fundamentales de
informacin bibliogrfica que debe conocer todo estudioso
de la filosofa; en ningn caso puede permitirse hoy el lujo
de desconocer obras de referencia bibliogrficas funda
mentales: su conocimiento ser, evidentemente, el primer
paso para su utilizacin eficaz, o para idear sistemas de li
mitada utilizacin, mediante solicitud de informacin, co
pias, etc., en el caso de que no haya recursos suficientes
para una consulta directa. En cualquier caso, las grandes
bibliotecas occidentales suelen disponer de la mayora de
las obras de referencia bibliogrfica que aqu reseamos.
Dividiremos este captulo en las siguientes secciones,
que siguen una escala decreciente de generalidad; 1) Obras
de referencia bibliogrfica de carcter general; 2) Obras de
referencia bibliogrfica especializadas en recensiones, abs133

comentarios crticos de monografas y estudios de re

ciente aparicin; 3) Obras de referencia bibliogrfica gene
rales de filosofa; 4) Bibliografas de algunos pensadores
importantes en la historia de la filosofa occidental; 5) Bi
bliografas generales de distintas especialidades filosficas.
En cada una de las secciones mencionadas, nos limita
remos a dar referencia de las obras ms importantes, algu
nas de las cuales tienen una breve anotacin orientativa. Es
necesario tener en cuenta que nuestro prximo captulo se
encuentra dedicado a la presentacin de las revistas de filo
sofa ms importantes, por lo que no aparece aqu ms que
el indispensable material peridico de referencia bibliogr
fica. Y, como venimos advirtiendo desde el inicio de esta
GuIa, en modo alguno pretendemos ofrecer listas comple
tas de todas las bibliografas publicadas lo que equival
dra a escribir ampliis monografas especializadas, sino
ofrecer informacin fundamentada sobre el material de re
ferencia bibliogrfico que puede ser til para el estudio de
la filosofa.
tracts,

3.1. OBRAS DE REFERENCIA GENERALES SOBRE

EL TRABAJO BIBLIOGRFICO

Existen obras de carcter general (algunas de ellas pe

ridicas) que informan acerca de las p e c u lia rid a d e s p ro p ia s
d e l tra b a jo bibliogrfico, ofreciendo importantes sugerencias
para su realizacin; se trata de manuales de bibliografa uti
lizados ampliamente en documentacin (que, sin embargo,
estn siendo sustituidos rpidamente por manuales sobre
el procesamiento mecnico de la informacin bibliogrfi
ca). Junto a estas obras de referencia, se encuentran impor
tantes repertorios que dan noticia del co n ju n to d e b ib lio g ra
fas e sp ecia liza d a s que pueden consultarse. Ambas son
obras de carcter general, muy tiles para una primera in
formacin acerca del trabajo bibliogrfico o de una deter134

minada bibliografa especializada. Entre ellas, caben desta

car las siguientes:
B ESTERMANN, Th.: A World. B ib lio g ra p h y o f B ibliograph ies.
5 vols. Lausanne: Societas Bibliographica, 1966 (4.a ed.).
Obra monumental de la investigacin bibliogrfica. Se refie
ren bibliografas de todas las reas del conocimiento. Puede com
pletarse con el Bibliographical Index (ms adelante, en esta misma
seccin). Su consulta es fundamental.

B ib lio g ra p h ica l In dex: A C u m u la tive B ib lio g ra p h y o f B i

bliographies. New York: The Wilson Co.
Publicacin trimestral que incluye las bibliografas que apare
cen en libros y monografas de reciente aparicin. Complemento
de actualizacin a la obra de Bestermann.

B ohatta, H.; H odes , F.; F unke , W.: In te rn a tio n a le B ibliog ra p h ie d e s B ibliograph ien . E in N ach sch lagen w erk , Frankfurt a.M.: Klostermann, 1950.
til, pero mucho ms limitada que la obra de Bestermann.
CoLLlSON, RJ.: B ibliograph ies, S u b je c t a n d N ation al: A
G u id e to T h eir C ontents, A rra n g em en t a n d Use. London: Cros-

by & Lockwood, 1968 (3.a ed.).

Una gua general de referencia bibliogrfica. Es til, pero debe
completarse con otros repertorios importantes.

M alclS, L.N.: L es so u rc e s d u tra v a il bibliograph iqu e.

3 vols. Gnve: Droz, 1950-1958 (2.a ed.).
Clsico manual de investigacin bibliogrfica francs. Impor
tante.
M alcls, L.N.: M a n u el d e bibliograph ie. Pars: Presses

Universitaires de France.
Un manual de referencia, que debe completarse con la gran
obra de Malcls reseada anteriormente. Es til como primera
aproximacin.

SCHNEIDER, Georg: H a n d b u ch d e s B ibliograph ie. Leipzig:

K.W. Hiersemann, 1930 (4.a ed.).
135

Un clsico de la bibliografa alemana. Incluye diferentes biblio

grafas generales anotadas.

Totok, W.; Weitzel, R.; Weimann, H.: H a n d b u ch d e r biblio g ra ph isch en N ach sch lagew erke. Frankfurt a.M.: Klostermann, 1972 (4.a ed.).
Una obra de referencia muy til, clsico de la bibliografa ale
mana. Actualiza la obra de Schneider.

Zamarriego, Toms (ed.): E n c ic lo p e d ia d e o rien ta ci n b i

bliogrfica. 4 vols. Barcelona: Flors, 1964.
Incluye muchas bibliografas generales, divididas por materias,
con indicaciones sobre su uso. Se estructura segn una peculiar
ordenacin sistemtica. Una de las pocas bibliogrficas generales
en castellano.

3.2. REPERTORIOS BIBLIOGRFICOS GENERALES

DE ABSTRACTS Y RECENSIONES
3.2.1. R e p e rto rio s gen erales d e abstrais y recen sio n es
bibliogrficas

La utilizacin de estos repertorios, que son publica

ciones peridicas, es de una gran utilidad. En ellos se in
cluyen las referencias bibliogrficas de los diferentes docu
mentos, as como un resumen o a b stra ct de su contenido.
Muchos de estos repertorios son confeccionados mediante
ordenador y permite seleccionar mediante consulta per
sonal o procedimientos mecnicos, la informacin busca
da. Los diferentes tipos de ndices facilitan enormemente la
consulta. Algunos de los ms importantes, especializados en
diferentes reas del conocimiento y cuya utilizacin puede
ser til para determinadas investigaciones en filosofa, son
los que referimos a continuacin. Junto a cada referencia,
aadimos, en maysculas y entre parntesis, los bancos de
datos que almacenan la informacin de cada repertorio.
136

 B io lo g ica l A bstrais, Philadelphia: Biosciences Informa

tion Service. 1926-. B io R esea rch Index, 1976- (biosis previews, 1972).
B u lletin Sign altiqu e. Pars: Centre de Documentation,
Centre National de la Recherche Scientifique, 1961- (PAS
CAL, 1971
).
C itation Index. A rt a n d H u m an ities. Philadelphia: Institute for Scientific Information, 1978- (SCISEARCH, 1978-).
El Citation Index da noticia bibliogrfica de las diferentes obras
citadas en ensayos, monografas, etc. Es una bibliografa de se
gundo orden. Como la serie Current Contents (especializada en el
anlisis y abstrais de todas las novedades bibliogrficas), se en
cuentra dividido por especialidades. La filosofa se encuentra in
cluida en el rea de Humanities. Estos repertorios tienen la limi
tacin de referirse, fundamentalmente, al mbito lingstico ingls,
pero incluirn, progresivamente, publicaciones de otras lenguas.
No es necesario comentar la utilidad de su consulta.

C itation Index. Science. Philadelphia: Institute for Scien

tific Information, 1961- (SCISEARCH, 1974-).
C itation In d e x S o c ia l Sciences. Philadelphia: Institute for
Scientific Information, 1973- (SCISEARCH, 1974-).
C u rren t C ontents. A rt a n d H u m an ities. Philadelphia: Institute for Scientific Information, 1978- (SCISEARCH, 1978-).
C u rren t C ontents. L ije S ciences. Philadelphia: Institute for
Scientific Information, 1958- (SCISEARCH, 1958).
C u rren t C ontents. P h ysical a n d C h em ical S ciences. Phila
delphia: Institute for Scientific Information, 1958- (sciSEARCH, 1974
).
C u rren t C ontents. S o c ia l a n d B e k a v io ra l Sciences. Phila
delphia: Institute for Scientific Information, 1968- (sciSEARCH, 1974-).
H istrica! A bstracts. Santa Barbara: ABC Clio, 1955
(historicalabstracts, 1973).
137

 In d e x T ran slation u m . Pars: UNESCO.

Anuario publicado desde 1969, en el que se dan cuenta de las
traducciones fundamentales a nivel internacional. Su consulta es
muy til para la localizacin de determinadas traducciones.

P sych ological A bstracts. Lancaster (EE.UU.): American

Psychological Association, 1927- (psychological abstracts,
1967-).

3.2.2. R e p e rto rio s d e in fo rm a ci n bibliogrfica

e sp ecia liza d o s e n filosofa

En nuestro apartado 5.2, ofrecemos referencia de las

principales publicaciones encargadas de analizar las noveda
des bibliogrficas que se producen en el mbito de la filoso
fa Anticipamos aqu la mencin de algunos de estos reper
torios, cuya descripcin se har en la prxima seccin 4.2:
B ib lio g ra p h y o f P h ilosoph y. B ib lio g ra p h ie d e la p h ilo so p h ie (Pars).
Referencia de la mayora de novedades de libros o ensayos fi
losficos en los grandes idiomas occidentales. Todos incluyen un
breve sumario analtico. La informacin se recoge mediante cen
tros corresponsales en los pases o reas lingsticas principales.
No incluyen artculos de revistas.

T he P h ilosoph er's In d e x (Bowling Green).

Referencias de artculos de la mayora de revistas de filosofa
y algunas relacionadas con ella. Ha iniciado una seccin de libros,
que es aumentada en cada nmero. Ordenacin alfabtica por ma
teriales y autores. La mayora de artculos y libros referidos se
acompaan de un abstract, lo que resulta de gran utilidad.

P h ilo so p h isch e R u n d sc h a u (Tbingen).

- Referencia de libros con recensin crtica y no un mero resu
men analtico. Cada vez es ms una publicacin de filosofa de ca
rcter general. Puede leerse en conexin con el Philosophischer Literaturanzeiger.
138

 P h ilo so p h isch er L itera tu ra n zeig er (Meisenheim).

Referencia de libros, con comentario crtico, ms amplio que
un mero resumen analtico, con especial incidencia en el mbito
alemn y anglosajn.

P h ilo so p h ica l B o o k s (Oxford).

Referencia de novedades de libros, con amplias recensiones
crticas y especial atencin al mbito lingstico ingls.

R e p rto ire B ib lio g ra p h iq u e d e la P h ilo so p h ie (Louvain).

Incluye las referencias de artculos de la mayora de revistas
de filosofa, o relacionadas con la filosofa, en ordenacin sistem
tica y alfabtica No tiene resmenes o abstrais del contenido de
los artculos.

Junto a las publicaciones indicadas, hay que tener en

cuenta que la mayora de las revistas importantes de filoso
fa tienen una seccin dedicada a la crtica de libros y re
cepcin de novedades en el campo de su propia especiali
dad.

3.2.3.

P u b lica cio n es p e ri d ic a s d e in form acin

bibliogrfica g en era l

Algunas ocasiones puede ser muy interesante seguir de

terminadas publicaciones peridicas (ordinariamente men
suales), dedicadas a analizar el panorama de las novedades
bibliogrficas que se producen en determinadas reas lin
gsticas. Muchas de estas publicaciones son suplementos
de diarios o revistas de cierta importancia; otras, por el
contrario, se encuentran dedicadas a la informacin biblio
grfica de carcter general.
Algunos de los diarios ms importantes del mundo occi
dental suelen editar, semanalmente, un suplemento de in
formacin bibliogrfica, con noticias y recensiones de de
terminadas novedades. Algunos de los ms importantes
son: T im es L iterary S u p p le m e n t (suplemento del diario bri
139

tnico The Tim es: ordinariamente, muy serio en sus recen

siones, que suelen ser annimas, pero estn realizadas por
especialistas); T u tto lib ri (suplemento del diario milans La
S ta m p a : interesante para conocer las diferentes novedades
del mundo editorial italiano); N e w Y ork T im es R e v ie w o f
B o o k s (suplemento semanal de novedades editoriales del
diario neoyorquino The N e w Y ork Tim es; sus recensiones
suelen ser ms espectaculares que las del londinense The
Tim es, pero es una gua interesante para conocer las nove
dades editadas en los EE.UU.); y los diferentes suplementos
de los grandes diarios europeos: L e M onde, F rankfurter Allgem ein e, E l Pas, etc.
Otras publicaciones peridicas, ordinariamente men
suales, suelen aportar referencia ms detallada de las nove
dades editoriales, as como amplias crticas de las mismas.
Una de las ms importantes para el mbito anglosajn es el
N e w Y ork R e v ie w o f B ooks, cuyas recensiones son siempre
realizadas por especialistas de diferentes campos y, en oca
siones, constituyen verdaderos ensayos bibliogrficos; algu
nas de las recensiones publicadas han suscitado interesan
tes respuestas crticas, y esta revista constituye un verdade
ro observatorio de los temas ms candentes de la actuali
dad o la moda en el mbito de lengua inglesa, con cierta
limitacin a temas de literatura, historia y humanidades.
Aunque sin estar especializadas nicamente en referencias
bibliogrficas, semanarios con el alemn D ie Zeit, propor
cionan informacin sobre novedades editadas en reas lin
gsticas diferentes a la inglesa.
En Espaa conviene sealar la existencia de tres publi
caciones dedicadas a comentar las novedades editoriales,
ambas de carcter general: L ib ro s (Fortuny, 37, Madrid),
que resea diferentes novedades editoriales y publica en
sayos bibliogrficos elaborados por especialistas en diferen
tes mbitos de las humanidades (con una importante aten
cin a la filosofa). A n th ropos. R e v ista d e D o cu m en ta ci n
C ie n tfic a d e la C u ltu ra (Va Augusta, 64-66, 08006 Barce
lona), edita nmeros monogrficos dedicados al estudio de
140

un tema o autor, preferentemente espaol, con informa

cin detallada de su obra y la bibliografa existente sobre el
mismo, adems de incluir informacin y reseas de no
vedades editoriales. Por ltimo, L a G aceta d e l L ibro (Gran
Va, 88, Madrid), publicacin quincenal desde 1983, que co
menta las novedades aparecidas, junto con ensayos biblio
grficos en torno a determinados temas de actualidad; ordi
nariamente, incluye una seccin con el ttulo genrico de
Pensamiento; sus pginas centrales son de una particular
utilidad, ya que retinen las novedades aparecidas en el mer
cado editorial, ordenadas segn la Clasificacin Decimal
Universal, en conexin con el Instituto Bibliogrfico Es
paol.

3.3. OBRAS DE REFERENCIA BIBLIOGRFICA

GENERAL EN FILOSOFA

Incluiremos en esta seccin obras de carcter general

que recogen bibliografas especializadas en filosofa. Ningu
na de estas publicaciones son peridicas, por lo que debe
rn completarse con las publicaciones reseadas en la sec
cin anterior (y en nuestro captulo siguiente, dedicado a
las ms importantes revistas de filosofa), en el caso de ac
tualizar informacin sobre un determinado tema de estu
dio. Asimismo, conviene tener en cuenta que algunas de las
obras incluidas en nuestra seccin anterior 2.3 tienen am
plias bibliografas especializadas (como es el caso de las
historias de la filosofa de F. berweg y W. Totok, entre
otros).
B rie, C. de: B ib lio g ra p h ia P h ilosoph ica. 2 vols. Bruxelles:
Spectrum, 1950-1954.
Redactada en latn, esta bibliografa incluye las obras publi
cadas en el perodo 1939-1945, aos en los que no apareci el
Rpertoire de Lovaina ni Bibliographie de la Philosophie (Pars).
El prim er volumen est dedicado a la bibliografa de distintos
141

autores de la historia de la filosofa, diferenciados por pocas

(con una amplia referencia a la filosofa escolstica); el segundo
volumen se dedica a las diversas reas sistemticas de la filoso
fa.
D az DIaz, G.; S antos E scudero , C.: B ibliografa filosfi
ca h isp n ica (1901-1970). I. Madrid: Consejo Superior de In
vestigaciones Cientficas (Instituto Luis Vives de Filoso
fa), 1982.

Una importante recopilacin bibliogrfica de la filosofa espa

ola En ella se incluyen 35.732 referencias bibliogrficas de
obras filosficas entre 1901 y 1970, con una clasificacin temtica
adaptada a la CDU y algunas referencias a la produccin filosfi
ca latinoamericana. Solamente ha aparecido el primer volumen
de la obra.
G erbner , William: Philosophical Bibliographies, en:
The E n c y c lo p e d ia o f P h ilo so p h y

(New York: MacMillan,

1967), vol. VI: pp. 166-169.

Interesante artculo en el que se da referencia de diferentes ti
pos de bibliografas generales, nacionales y bibliografas histricas
y sistemticas. Util como referencia general.
G uerry , Herbert: A B ib lio g ra p h y o f P h ilo so p h ica l B ib lio
graphies.

Westport (Conn.): Greenwood Press, 1977.

Recopilacin de diferente material bibliogrfico, que aporta

importantes referencias. Se encuentra dividida en: a) bibliografa
sobre diferentes autores de la historia de la filosofa (referencias
1-1.395), alfabticamente ordenados; b) bibliografas sobre los te
mas filosficos fundamentales (referencias 1.396-2.353). Da cuenta
de publicaciones de las grandes bibliotecas sobre manuscritos e
incunables de obras de los filsofos clsicos. Muy til, aunque no
est totalmente anotada.
M ondolfo , Rodolfo: G u a bibliogrfica d e la filosofa a n ti
gua.

Buenos Aires: Losada, 1959.

Una obra bibliogrfica ya clsica, elaborada por un especialis

ta. Muy importante para el estudio de la filosofa antigua, aunque
debe completarse con los estudios aparecidos posteriormente que
no se encuentran en esta bibliografa
142

 ToBEY, Jeremy L.: T he H isto ry o f Ideas: A B ib lio g ra p h ic

In tro d u ctio n . 2 vols. Santa Barbara (American Bibliographical Center): Clio Books, 1972 ss.
Una bibliografa para el estudio de la historia de las ideas de
extraordinaria utilidad para el filsofo. Se incluyen referencias de
libros y artculos, con comentarios breves acerca de su valor e im
portancia, de diferentes mbitos como: filosofa, literatura, ciencia,
arte, religin, etc. El primer volumen est dedicado a la Antige
dad clsica; el segundo, a la Edad Media e inicios de la Edad Mo
derna. Una gran obra de consulta, aunque con cierta limitacin al
rea lingstica inglesa en sus referencias.

Varet, Gilbert: M a n u el d e biblio g ra p h ie ph ilo so p h iq u e.

2 vols. Pars: Presses Universitaires de France, 1956.
Una obra clsica de bibliografa filosfica, de gran utilidad, y
una extraordinaria cantidad de referencias (que no se encuentran
anotadas en su mayora). El primer volumen se dedica a los auto
res y pocas de la historia de la filosofa. El segundo volumen re
fiere datos bibliogrficos de diferentes reas sistemticas de la fi
losofa. Su consulta es importante para obras anteriores a 1955,
aunque sea necesario acostumbrarse al peculiar sistema de clasifi
cacin de Varet. Los ndices finales son de una gran ayuda para lo
calizar autores.

Junto a las obras de bibliografa filosfica que acaba

mos de resear, es importante consultar, para ciertos te
mas determinados de estudio, los catlogos de documenta
cin que sobre autores o temas filosficos publican algunas
de las grandes bibliotecas occidentales (British Museum,
Bibliotheque Nationale de Pars, etc.) sobre determinados
fondos de su coleccin. Asimismo, algunas editoriales tie
nen colecciones, ya antiguas, dedicadas a analizar, mono
grficamente, la bibliografa en tomo a algn autor (p.ej.:
las famosas Bibliographische Einfiihrungen in das Studium der Philosophie de la editorial A. Francke de Berna,
Suiza, o los valiosos estudios bibliogrficos que est llevan
do en la actualidad el Philosophy Documentation Center de
Bowling Green, EE.UU.).
143

3.4. BIBLIOGRAFAS DE ALGUNOS FILSOFOS

IMPORTANTES

Dedicaremos esta seccin a resear algunas bibliografas

fundamentales que orienten el estudio de determinados au
tores importantes de la historia de la filosofa occidental. En
modo alguno se trata de una completa referencia bibliogr
fica que debe buscarse en las monografas especializadas,
en obras generales de bibliografa filosfica o en los apndi
ces bibliogrficos de las ms importantes historias de la filo
sofa, sino de una mera referencia orientativa que no pue
de faltar en una Gua como la nuestra. Dividiremos, segn la
convencin, la historia de la filosofa en cuatro grandes pe
rodos, dentro de los cuales se ordenan alfabticamente los
autores cuyas bibliografas se incluyen.

3.4.1.

F ilosofa an tigu a

Aristteles
BONITZ, Hermann: In d ex A ristotelicu m . Berln: G. Rei-

mer, 1870 (reimpr.: Berln: Akademie Verlag, 1955).

Indispensable concordancia del original griego, con textos edi
tados por I. Bekker.
G rabmann, Martin: F orsch u n gen b e r die latein isch en
A risto teles b ersetzu n g en d e s X III. Jhrhunderts.

Mnster.

Aschendorf, 1916.
Importante para el estudio de las traducciones latinas de Aris
tteles del siglo XIII.
Lacmbe , Georgius: A rist teles L atinus. Roma: Librera

dello Stato, 1939.

Referencia indispensable para el estudio de las traducciones
latinas de Aristteles.
Long , H.S.: A Bibliographical Survey of Recent Work

on Aristotle. En: C lassical W orld, 51(1957-1958): pp. 47 ss.

144

 Mansin, Auguste: Travaux densemble sur Alistte,

son ceuvre et sa philosophie. En: R e v u e P h ilo so p h iq u e d e
L ou vain , 57(1959): pp. 47-70.
Moraux, Paul: L es listes a n cien n es d e s o u v ra g e s d A ristote.
Louvain: ditions Universitaires de Louvain, 1951.
Philippe, Marie-Dominique: A ristteles (Bibliographische Einfhrungen in das Studium der Philosophie, 8).
Bem: A. Francke, 1948.
Datos sobre ediciones y comentarios.

Schawb, Moise: B ib lio g ra p h ie d A risto te. Pars: Welter,

1896 (reimpr.: New York: Franklin, 1967).
Muy completo hasta 1895.
H ercuto DE FESO
ROUSSOS, Evangelos N.: H eraklit-B ibliograph ie. Darms-

tadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1971.

Recoge trabajos sobre Herclito desde 1500. No tiene comenta
rios a las obras reseadas.

Lucrecio
Gordon, C.A.: A B ib lio g ra p h y o f L u cretiu s (Soho Bibliographies, 11). London: Rupert Hart-Davis, 1962.
Completa bibliografa sobre Lucrecio y su principal obra De
rerum natura.

P latn

AST, Friedrich: L exicn p la to n ic u m siv e v o c u m p la to n ica ru m n d e x 3 vols. Leipzig: Weidmann, 1835-1838 (reimpr. en
2 vols.: Bonn: Hablet, 1956).
Una obra clsica, que debe tener en cuenta posteriores edicio
nes crticas de los textos platnicos.

B rumbaugh, R.S.; Wells, R.: T he P lato M an u scripts: A

N e w Index, P re p a re d b y the P lato M icrofilm P roject o f the
145

Y ale U n iversity L ibrary.

New Haven: Yale University Press,

1968.
Lista de los manuscritos microfilmados en la biblioteca de la
Universidad de Yale (EE.UU.).
C herniss , H.F.: Plato Studies, 1950-1957. En: L u stru m

(Gottingen), 4(1959): pp. 5-308; 5(1960): pp. 323-648.

Proporciona referencias fundamentales sobre casi 2.000 estu
dios, con comentarios crticos.
G igon , O.: P la t n (Bibliographischen Einfhrungen in

das Studium der Philosophie, 12). Bem: A. Francke, 1950.

Importante sobre ediciones y monografas.
R osenmeyer , T.G.: Platonic Scholarship, 1945-1955.

En: C lassical W eekly, 50(1957): pp. 173-182 ss.

Bibliografa ordenada por temas, con comentarios crticos. Im
portante.
T euffel , W.-S.: bersicht d e r p la to n isc h e n L iteratur. T-

bingen, 1874.
P lotino
M arien , B.: B ibliografa critica degli s tu d i p lo tin ia n i co n
rassegn a d elle lo ro recen si n !

Bar: Laterza, 1949.

Plotino. Nmero monogrfico de la R e v u e In tern a tio

n ale d e P h ilosoph ie, 1970.
Colaboraciones importantes, con referencias bibliogrficas.
S leeman , J.H.; PoLLET, G.: L exicn P lotin ian u m , Louvain:

Presses de lUniversit de Louvain, 1980.

El primer lxico de las Enadas, en griego e ingls, de acuerdo
con la edicin crtica de las obras de Plotino, realizada por H.
Schwyzer.
S crates
M agalhaes-Vilhena , A. de: L e p ro b l m e d e S ocrate: le
146

S o cra te h isto riq u e e t le S o c ra te d e Platn.

Pars: Presses Uni-

versitaires de France, 1952.

Contiene una excelente bibliografa sobre los estudios socr
ticos.

3.4.2.

F ilosofa m e d ie v a l

Anselmo

de

Canterbury

M cI ntyre, J.: St. A n selm a n d H is Critics. Edinburgh: Hil-

lary, 1954.
Abundantes referencias bibliogrficas.

HiCK, J.H.; McGill, A.C. (eds.); The M any-F aced Argum ent. R e c e n t S tu d ie s o n the O n to lo g ica l A rg u m en t fo r the
E x isten ce o fG o d . New York: MacMillan, 1967.

Importante apndice bibliogrfico.

Aquino , Toms de

BoURKE, V.J.; M iethe , T.L.: T h o m istic B ib lio g ra p h y

1940-1978. Westport: Greenwood Press, 1980.
La bibliografa ms reciente sobre los estudios tomistas. No se
incluyen comentarios de las referencias. Apndice con las obras
de Toms de Aquino. Presenta un completo panorama de la inves
tigacin actual sobre el filsofo.
S chtz, Ludwig: T hom as-L exikon. Stuttgart: Frommann,

1958 (2.a ed.).

Agustn

de

H ipona

Andresen , Cari: B ib lio g ra p h ia A u gu stin ian a. Darmstadt:

Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1973.

Revisa y completa la edicin de 1962.
M ieth e , T.L.: A u gu stin ian B ibliograph y, 1970-1980. London: Greenwood Press, 1982.

147

Recoge los estudios sobre Agustn de Hipona y el agustinismo

en el perodo sealado, con comentarios e ndices.

B uenaventura
B ougerol, J.G. e t al.: Bibliographia Bonaventuriana.
Grotaferrata: Collegio S. Bonaventura, 1974.
Extensa referencia a la bibliografa de las obras de y sobre
Buenaventura en el perodo 1850-1973.

Duns Scoto
Schafer, O.: B ib lio g ra p h ia d e vita, o p e rib u s e t d o ctrin a Ioh a n n es D u n s ScotL Romae: Orbis Catholicus-Herder, 1955.
La ms completa bibliografa de Scoto, con inclusin de sus
obras y ediciones crticas.

Llull, Ramn
Barllori, M.: In tro d u c c i n bibliogrfica a lo s e stu d io s lulianos. Palma de Mallorca: Escuela Lulstica de Mallorca,
1945.
Colomer, Eusebio: Situacin de R. Lull. En: P en sa
m ie n to (Madrid), 26 (1970): pp. 434451.
Revisa los trabajos sobre R. Llull desde 1958 a 1968.

Ockham, Guillermo de
BAUDRY, Lon: L exiqu e p h ilo so p h iq u e de G u illa u m e
d O ck h am : tu d e d e s n o tio n s fondam entaw c. Pars: Lethielleux, 1958.
H eynck, V.: Ockham-Literatur, 1919-1949. En: Franzisk a n isch e S tu d ie n (Mnster), 32 (1950): pp. 164-183.
R ftt i y,

James P.: Ockham Bibliography: 1950-1967.

En: F ran ciscan S tu d ie s (St. Bonaventure, New York), 28
(1968): pp. 197-214.
148

3.4.3.

F ilosofa m o d e rn a (siglos X V -X V III)

B acon, Francis
Fattori, M.: L essico d el N ovu m O rganum d i F rancesco
B acone.

2 vols. Roma: Ed. dell'Ateneo e Bizarri, 1980.

Importante estudio lxico del Novum Organum.

G ibson , R.W.: F ran cis B acon: A B ib lio g ra p h y o f H i s W orks

a n d o f B a co n ia n a to th e Y ear 1750. Oxford: Scrivener Press,
1950.
Paolo: Per una bibliografa degli scritti su Fran
cesco Bacone (1800-1956). En: R iv ista C ritica d i S to ria della
Filosofa (Milano), 12 (1957): pp. 75-89.
R o s si,

V ickers , Brian: E ssen tia l A rticles for the S tu d y o f F rancis

B acon.

London: Sidgwick & Jackson, 1972.

B erkeley , George
J essop, Th.E: George Berkeley: A Select Bibliography. En:

Steinkraus, W.E (ed.): N e w Studies in the Philosophy ofG. Berke

(New York: Holt, Rinehart & Winston, 1966): pp. 173-180.

ley

B runo , G iordano
C iliberto , M.: L essico d i G io rd a n o B ru n o. 2 vols. Roma:

Ed. dell'Ateneo e Bizarri, 1979.

Estudio lxico de la produccin escrita de Bruno.

Salvestrini, V.; F irpo , L.: B ibliografa d i G io rd a n o B ru n o,

1582-1950. Firenze: Sansoni, 1958.
Importante bibliografa de y sobre Bruno, con ndices analticos.
D escartes , Ren

E quipe Descartes du C.N.R.S.: Bibliographie Criti

que des tudes cartsiennes. En: A rch ives d e P h ilo so p h ie
(Pars).
149

Una bibliografa anual, publicada desde 1971, con anotaciones

sobre las obras reseadas.

G jlson , E.: In d e x S ch olastico-C artsien . Pars: Alean, 1913.

Obra fundamental de referencia para el estudio de algunos as
pectos de la obra de Descartes.
S ebba , Gregor: B ib lio g ra p h ia C artesiana: A C ritical G u ide
to the D esca rtes L iterature, 1800-1960.

The Hague: M. Nijhoff,

1964.
Bibliografa anotada fundamental para los estudios del pero
do sealado.
D iderot , Denis
S pear, F.A. (ed.): B ib lio g ra p h ie d e D id e r o t R p e rto ire analytiq u e in te m a tio n a l.

Gnve: Droz, 1980.

Una importante bibliografa, que rene ms de 4.000 ttulos de

estudios de la obra de Diderot, con ndices analticos.
G alileo G alilei
F avaro, A.; Carli, A.: B ibliografa galilean a: 1585-1895.

Roma: Ministero della Publica Instruzione, 1896.

BOFHTO, Giuseppe: B ibliografa galilean a: 1896-1940.

Roma: Ministero della Educazione Nazionale, 1943.

Aade algunos ttulos a la bibliografa de Favaro-Carli y elabo
ra los ndices de sta.

McMullin, Ernn: Bibliografa galileana, 1940-1964.

En: McMullin, E. (ed.): G alileo: M an o f S cien ce (New York:
Basic Books, 1967): pp. I-XXIX.
Contina las bibliografas anteriores.
H obbes , T hom as
S acksteder , William: H o b b e s S tu d ie s (1879-1979): A Bi-

Bowling Green: Philosophy Documentation

Center, 1982.

bliography.

150

El ms completo ensayo bibliogrfico de las obras de Hobbes

y sobre Hobbes, traducciones, ediciones, etc., con ndices anal
ticos.

H ume, David
Hall, Roland: A H u m e B ib lio g ra p h y fro m 1930. New
York: R. Hall, 1971.
Hall, Roland: More Hume
p h ic a l Q u a rterly (Edinburgh), 26

Bibliography. En: P hiloso(1976): pp. 92-101.

Continuacin de la bibliografa anterior.

JESSOP, Th.E.: A B ib lio g ra p h y o f D a v id H u m e a n d o f
S co ttish P h ilo so p h y from F rancis H u tc k e so n to L o rd B alfour.

London. A. Brown, 1938.

Obras de Hume cronolgicamente ordenadas y sobre Hume
ordenadas sistemticamente, junto con otras obras de y sobre fil
sofos escoceses de 1725 a 1830. Bibliografa anotada.

Leibniz, Gottfried Wilhelm

MLLER, Kurt: L eibn iz-B ibliograph ie. E in V erzeich n is d e r
L itera tu r b e r L eibniz. Frankfurt: Klostermann, 1967.

Muy completa, con algunas anotaciones.

Ravier, Emile: B ib lio g ra p h ie d e s oeuvres de'L eibniz, Pars:

Alean, 1937 (1.a ed.: Caen: J. Robert, 1927).
Incluye obras de y sobre Leibniz, algunas de sus contempor
neos. Importante.

S tu d ia L eib n izia n a (Wiesbaden).

Peridicamente se incluyen referencias de nuevas obras sobre
Leibniz, ediciones, traducciones, etc.

Locke, J ohn
CHRISTOPHERSON, H.O.: A B ib lio g ra p h ica l In tro d u c tio n to
the S tu d y o f Joh n Loche. New York: Franklin, 1968 (reimpr.

de la 1.a ed., 1930).

151

 H all, R; W oolhouse , R: Forty Years of Work on John

Locke (1929-1969). En: P h ilo so p h ica l Q u a rterly (Edinburgh), 20(1970): pp. 258-268.
H all, R; W oolhouse , R (eds.): 8 0 Y ears o f L ock e Scholarship.

B ib lio g ra p h ica l

G uide.

Edinburgh University

Press, 1983.
Muy completa, incluye obras aparecidas entre 1900 y 1980 con
ndices y breves indicaciones orientativas.

The L ocke N e w sle tte r (York).

Referencias peridicas de nuevas publicaciones sobre Locke,
ediciones, traducciones, etc.
M alebranche , Nicols
R obinet , Andr: M alebran ch e v iv a n t D o c u m e n ts biograp h iq u e s e t b ib lio g ra p h iq u es (vol. XX de: Malebranche, N.:
(E u vres com pletes).

Pars: Vrn, 1958.

La bibliografa ms importante de las obras de Malebranche,

en apndice a la edicin de sus obras completas.
N icols

de

C usa

Danzer, R: Cusanus-Bibliographie. Fortsetzung (1961-

1964) und Nachtrge. En: M itteilu n gen u n d Forschungsberichte d e r C usanus-G esellschaft (Mainz): 3 (1963): pp. 223237.
Esta revista publica peridicamente referencias sobre trabajos
de edicin e investigacin de la obra de Nicols de Cusa.
Kleinen , H.; D anzer, R: Cusanus-Bibliographie (1920-

1961). En: M itteilu n gen u n d F orsch u n gsberich te d e r Cusanus-G esselschaft (Mainz), 1(1961): pp. 95-126.
Z ellinger , Eduard: C u san u s-K on kordan z. Miinchen: H-

ber, 1960.
Importante concordancia de textos de Cusa, con ordenacin
sistemtica
152

R ousseau, Jean-Jacques

A tinles de la S ocit Jean-Jacques Rousseau. (Gnve)

Publica anualmente bibliografas de ediciones, traducciones,
monografas, etc., sobre la obra de J.J. Rousseau.
SNELIER, Jean: B iblio g ra p h ie gn rale des ceu vres d e
Jean-Jacques R ou sseau . Pars: Presses Universitaires de

France, 1950.
SPINOZA,

Baruch

Oko, A.S.: The S p in o za B ibliograph y. Boston: G.K. Hall,

1964.
Muy til, con informacin de obras y estudios que se en
cuentran en distintas bibliotecas. Ordenada sistemticamente.

P reposiet , Jean: B ib lio g ra p h ie spin oziste. Pars: Les Belles Lettres, 1973.
Ordenacin sistemtica y alfabtica.
R ichter , G.Th.: S p in o za s p h ilo so p h isc h e T erm inologie,
h isto risch u n d im m a n e n t k ritisch u ntersucht.

Leipzig: Barth,

1913.
Un anlisis clsico de la terminologa filosfica de Spinoza, a
travs de sus obras principales.
SuREZ,

Francisco

M gica, Plcido: B ibliografa su areciana. Granada: Uni

versidad de Granada (Ctedra Francisco Surez), 1948.

S ol, Francisco: S u rez y las ed icio n es d e su s obras. Bar

celona: Atlntida, 1948.

Vico, Giambattista
C roce , Benedetto: B ibliografa vich ian a. 2 vols. Bar: La-

terza, 1947-1948.
Muy amplia, con comentarios crticos de las obras reseadas.
153

 GlANTURCO, E lio: A S e le c tiv e B ib lio g ra p h y o f Vico S ch ola rsh ip (1948-1968). Firenze: Grafiche Toscane, 1968.

3.4.4.

F ilosofa c o n te m p o r n e a (siglos X IX -X X )

B erg so n , H e n ri

G NTHER, P.A.Y.: B ergson: A B ibliograph y.

Bowling

Green: Philosophy Documentation Center, 1974.

La ms completa bibliografa que incluye obras de y sobre
Bergson, con comentarios e ndices.
CARNAP, Rudolph
B en so n , Arthun Bibliography of the Writings of Ru

dolph Camap. En: Schilpp, P.A.: The P h ilo so p h y o f R u d o lp h

(Lasalle, Illinois: Open Court, 1963): pp. 1.015-1.070.

C am ap

Extensa referencia de obras publicadas por Camap y recensio

nes de las mismas.
COMTE, A uguste
DUCASS, P ierre: L a m tk o d e p o sitiv e e t l'in tu ition co m tie
ne. B ibliograph ie. Pars: A lean, 1939.

O stwald, F.W.: A u gu ste C om te, d e M a n n u n d se in W erk.

Leipzig: Unesma, 1914.

Contiene un apndice bibliogrfico.
DEWEY, John
BOYDSTON, J.A.; POULOS, K. (eds.): C h ecklist o f W ritin gs
a b o u t John D ew ey: 1887-1977.

Carbondale (USA): Southern

Illinois University Press, 1978.

T homas , Milton H.: John D ew ey: a C en ten n ial B ib lio g ra
phy.

Chicago: University of Chicago Press, 1962.

Completa bibliografa, con ordenacin cronolgica y sistemti

ca e ndices.
154

D ilthey, W ilhelm

Daz de Cerio, Francisco: Bibliografa de W. Dilthey.

En: P en sa m ien to (Madrid): 24 (1968): pp. 195-258.
H errmann, Ulrich: B ib lio g ra p h ie W ilh elm D ilthey. Q uellen u n d L iteratur. Bassel: Beltz, 1969.
FEUERBACH,

Ludwig Andreas

F eu erbach S a m tlich e W erke. Ed. por W. B oln y Fr. J odl.

11 vols. Stuttgart: Frommann, 1964.
El vol. XI contiene una extensa bibliografa de y sobre Feuer
bach.

Fichte, Johann Gottlieb

Baumgartner, H.M.; Jacobs, W.G.: J.G. F ichte-B ibliograStuttgart: Frommann, 1968.

p h ie.

Muy completa hasta la fecha indicada, con ndices cronol

gicos, de palabras-clave y sistemticos. Incluye las diferentes edi
ciones de las obras de Fichte.

HARTMANN, Nicolai
Balluf, Theodon Hartmann-Bibliographie. En: N ico la i
H a r tm a n n D e r D e n k e r u n d se in W erk (Gottingen: Vandenhoeck, 1952): pp. 286-308.
WlRTH, Ingeborg: R e a lism u s u n d A p rio rism u s in N ico la i
H a rtm a n n s E rken n tn isth eorie. M it e in e B ib lio g ra p h ie d e r se it
1952 b e r H a rtm a n n e rsch ien en en A rbeiten. Berln: Walter

de Gruyter, 1965.
H egel, Georg Wilhelm Friedrich
Gabel, G.V.: H egel. E in e B ib lio g ra p h ie d e r D isserta tio n en
a u s sieb en w e ste u ro p a isc h e n L a n d e m , 1885-1975. Hamburg:
Gemini, 1980.
155

Incluye las tesis doctorales sobre Hegel realizadas en las prin

cipales universidades europeas en el perodo sealado.
G lockner , Hermann: H egel-Lexikon. 2 vols. Stuttgart:

Frommann, 1957 (2.a ed. rev.).

Un lxico clsico del conjunto de las obras de Hegel, confec
cionado a partir de la lubilumausgabe.
S teinhauer , Kurt; HAUSEN, G.: H egel B ibliograph y. Mn-

chen: K.G. Sauer, 1980.

La ms completa bibliografa publicada de obras de y sobre He
gel, con referencias de ms de 12.000 ttulos e ndices analticos. In
cluye los anteriores trabajos bibliogrficos de Kem, atraque no tiene
tantas anotaciones. Fundamental para el estudio especializado.
H eidegger , M artin
SASS, Han-Martin: M artin H eidegger: B ib lio g ra p h y a n d
G lossary.

Bowling Green: Philosophy Documentation Cen-

ter, 1982.
Fundamental obra bibliogrfica, realizada por uno de los gran
des especialistas en Heidegger y editor de Materialen zu HeideggerBibliographie 1917-1972 (Meisenheim: A. Hain). Obras de y sobre
Heidegger, traducciones, recensiones, con importantes ndices.
H usserl , E d m und
Lapointe , Frangois: E d m u n d H u sserl a n d H is Crides: A n
In te rn a tio n a l B ib lio g ra p h y (1894-1979).

Bowling Green: Phi

losophy Documentation Center, 1980.

Bibliografa muy completa, que recoge materiales bibliogrfi
cos anteriormente publicados. Incluye obras de y sobre Husserl,
recensiones y crticas, ediciones, correspondencia, etc., con ndices
de autores y editores. Fundamental.
J ames, W illiam
PERRY, Ralph B.: A n n o ta ted B ib lio g ra p h y o f the W ritin gs

Folcraft, Pennsylvania: Folcraft Library

Editions, 1973 (1.a ed., 1920).

o f W illia m s Jam es.

156

Jaspers, Karl

S aner, H.: K. Jaspers: Bibliographie der werke und

Schriften. En: Piper, Klaus (ed.): K a r l Jaspers W erk u n d

W irkung. F estschrift zu m 80. G ebu rtstag (Mnchen: Piper,
1963): pp. 173-216.
K ant, Im m anuel
ADICKES, Erich: G erm n K a n tia n B ibliograph y. New
York: Franklin, 1970 (reim pr. de la 1.a ed. 1895-1896).
Incluye obras de autores alemanes sobre Kant hasta comien
zos del siglo XX.
DlEMER, Alwin: G esa m treg ister d e r K an t-S tu dien . Meisen-

heim: A. Hain, 1969 ss.

M alter , Rudolfc Kant Bibliographie.
Peridicamente publicada en Kant-Studien desde 1972, con in
clusin de obras sobre Kant, traducciones, etc.

M olinuevo , Jos Luis: Breve bibliografa en castellano

sobre Kant (1930-1973). En: A n ales d e l S e m in a rio de M etaf
sica (Madrid), 9(1974): pp. 203-213.
Antologa de la bibliografa castellana sobre Kant.

PALACIOS,

Juan Miguel: Kant en espaol. En: A n a les del

(Madrid), 9(1974): pp. 195-202.

S e m in a rio d e M etafsica

Recoge traducciones al castellano de las obras de Kant.

V leeschauwer , H.J.: Entwurf einer Kant-Bibliogra-

phie. En: K a n t-S tu d ien , 57(1966): pp. 457-483.

KlERKEGAARD,

Sren

H immelstrupp , Jens: S o re n K ierkegaard: In te rn a tio n a l B i

bliography.

Copenhagen: Nordisk Forlag, 1962.

Obras de y sobre Kierkegaard. Muy completo hasta 1955.

Lapointe ; F.H.: S o re n K ie rk e g a a rd a n d H is Crides. A n In157

te m a tio n a l B ib lio g ra p h y o f C riticism . Westport: Greenwood

Press, 1980.
Completa bibliografa, con algunas anotaciones, de los estudios
sobre Kierkegaard. tiles ndices finales.

LUKCS, Georg
Lapointe , F. H.: Suplemento a la bibliografa de G. Lu-

kcs. En: R e v ista d e F ilosofa d e la U n iversida d d e Costa

45 (1979): pp. 113-122.

Rica,

PARKINSON, G.H.R. (ed.): G eorg L ukacs. T he M an, H is

London: Weidenfeld and Nicolson,

1970. (Trad. castellana: G eorg L ukcs. E l h om bre, s u obra,
su s ideas. Barcelona: Grijalbo, 1973.)
Contiene una bibliografa seleccionada, con anotaciones y ti
les indicaciones sobre bibliografas ms completas (en la ed. caste
llana, pp. 273-283).
W o rk a n d H is Ideas.

M arx, K arl
Lachs, John: M arxist P hilosophy.
G uide.

B ib lio g ra p h ica l

Chapel Hill: University of North Carolina Press,

1967.
Completa bibliografa hasta la fecha indicada, con ms de
1.500 referencias, divididas en captulos sistemticos. Muy til
como referencia.
NEUBAUER, F. (ed.): M arx-E n gels B ibliograph ie. Boppard:

Harald Boldt, 1979.

Rene los escritos en orden cronolgico. Muy completa en su
inclusin de los escritos de Marx y Engels.
R ubel , Maximilien: B ib lio g ra p h ie d e s oeuvres d e K a rl

Pars: Librairie Marcel Rivire, 1956 (con un suple

mento publicado en 1960).
Completa bibliografa de las obris de Marx, ordenadas crono
lgicamente. Apndice sobre las obras de Engels.

M a rx

158

M erleau-Ponty, M aurice

Good, P; Camto, F.: Bibliographie des Werkes von

Maurice Merleau-Ponty. En: P h ilosoph isch es Jah rbu ch
(Mnchen), 77(1970): pp.434-443.
Llavonia, Rafael: Merleau-Ponty a los diez aos de su
muerte. Ensayo bibliogrfico. En: P en sa m ien to (Madrid),
27(1971): pp. 255-307.
Completa bibliografa que resea obras de y sobre MerleauPonty, con inclusin de escritos postumos y traducciones.

Mill, John Stuart

John Stuart Mill: A Bibliography. En: Watson, G.
(ed.): The N e w C am bridge B ib lio g ra p h y o f E n g lish L itera tu re
(Cambridge: Cambridge University Press, 1969), vol. III,
cois. 1.551-1.756.
Incluye obras de y sobre J.S. Mill, de modo exhaustivo hasta la
fecha indicada.

Nietzsche, Friedrich
N ietzsch e-S tu d ien (Berln: Walter de Gruyter).
Publica desde 1972, reseas y noticias bibliogrficas en tom o a
la obra de Nietzsche.

SCHLECHTA, K.; R eichert, H.W.: In te rn a tio n a l N ietzsch e

B ibliograph y. Chapel Hill: University of North Studies in
Comparative Literature, n. 45, 1968 (ampliacin de la
1.a ed. de 1960).
Ortega y Gasset, Jos
Rukser, Udo: B ibliografa d e O rtega. Madrid: Revista de
Occidente, 1971.
La ms completa bibliografa de y sobre Ortega hasta la fecha
indicada. No tiene anotaciones.
159

PEIRCE, Charles Sanders

F is CH, Max H. e t al.: A Draft of a Bibliography of Wri-

tings about Ch.S. Peirce. En: Moore, E.C.; Robn, R.S.

(eds.): S tu d ies in th e P h ilo so p h y o f C h S. P eirce (Amherst,
Mass.: University of Massachusetts Press, 1964): pp. 486-514.
R obn , Richard S.: A n n o ta te d C atalogue o f the P a p ers o f
C h arles S. Peirce.

Amherst: University of Massachusetts

Press, 1967.
La bibliografa ms completa de los manuscritos de Peirce,
muchos de ellos no editados, con cronologa e ndices.

T ran saction s o f the C h S . P eirce S o c ie ty (Buffalo, New

York).
Publica peridicamente, desde 1973, referencias bibliogrficas
sobre la obra de Peirce.
POPPER, KARL
H ansen , T.E.: Bibliography of the Writings of Karl Pop-

per. En: Schilpp, P.A. (ed.): The P h ilo so p h y o f K a r l P o p p er

(La Salle, Illinois: Open Court, 1974): pp. 1.199-1.287.
Extensa referencia bibliogrfica de las obras de Popper edita
das hasta 1972.
R ussell, Bertrand
D ennon , Lester E.: Bibliography of the Writings of Ber

trand Russell to 1951. En: Schilpp, P.A.: The P h ilo so p h y

o f B e rtra n d R u sse ll (La Salle, Illinois; Open Court, 1971,
4.a ed.): pp. 743-804.
F einberg , Barry e t al.: A D e ta ile d C atalogue o f the A rch i
v e s o f B e rtra n d R u ssell.

London: Continuum, 1967.

Una completa obra bibliogrfica sobre los archivos de Russell,

que incluye documentos y referencias privadas de Russell y su fa
milia.
160

Santayana, George

Saatkamp, Hermann J.; Jones, J.: G eorge S an tayan a: A Bib lio g ra p h ica l Checklist, 1880-1980. Bowling Green: Philosophy Documentation Center, 1982.
La ms completa bibliografa de y sobre Santayana, con ndi
ces de ttulos, autores y materias.

SARTRE, Jean-Paul
Lapointe, Frangois: Jean-P aul S artre a n d H is Crides.
A n In tern a tio n a l B ib lio g ra p h y (1938-1980) w ith A n n otation s.
Bowlin Green: Philosophy Documentation Center, 1981.
Una fundamental bibliografa, muy completa, de obras de y so
bre Sartre, con ndices analticos y sistemticos. Incluye las refe
rencias de la clsica bibliografa de Contant, M. y Ribalka, M.: Les
crits de Sartre, Pars: Gallimard, 1970.

SCHELER, Max
H artmann, Wilfried: M ax S ch e le r B ibliograph ie. Stuttgart: Frommann, 1963.
Bibliografa completa, ordenada sistemticamente sin comen
tarios adicionales.

Max Scheler: Bibliography (1963-1974) of Primary and

Secondary Literature. En: Frings, M.S. (ed.): M ax Scheler.
C en ten n i l E ssa ys (The Hague: M. Nijhoff, 1974): pp. 492-510.
ScHELLING, Friedrich Wilhelm J. von
Jost, Johannes: F.W.J. v o n Schelling. B ib lio g ra p h ie d e r
S ch riften v o n ih m u n d b e r ih m Bonn: F. Cohn, 1927.
SANDKHLER, Hans J.: F riedrich W.J. Schelling. Stuttgart:
J.B. Metzler, 1970.
Contiene una abundante bibliografa, que complementa la de
Schneeberger en obras ms recientes.
161

 SCHNEEBERGER, Guido: F.W.J. v o n Schelling: ein e B iblioBem: A. Francke, 1954.

graphie.

Muy til y completa, con referencias ordenadas cronolgica

mente de obras de y sobre Schelling. Se encuentra estructurada
por temas: obras de Schelling, monografas, ediciones, etc.
T illiete , Xavier Bulletin de lidalisme allemand. En:
A rch ives d e P h ilo so p h ie

(Pars), 38(1975): pp. 401-408.

Estudios sobre Schelling publicados entre 1965 y 1970.

S chopenhauer , A rthur

S ch open h au er-Jah rbu ch (Frankfurt).

Su editor, Arthur Hbscher, publica importantes reseas bi
bliogrficas sobre Schopenhauer desde 1960. Esta publicacin se
encuentra dedicada al anlisis de la obra y filosofa de Schopen
hauer.
Unamuno

y J ugo ,

Miguel de

ValdS, Mario; ValdS, M.a Elena de: A n U n am u n o S o u r

ce B ook.

BufEalo, New York: University of Toronto Press,

1973.
Un importante catlogo de casi 6.000 ttulos de obras de y so
bre Unamuno que figuran en la biblioteca de la Universidad de
Toronto, con indicaciones sobre la lectura y caractersticas de los
libros reseados.
W hitehead , Alfred N orth
W oodbridge , Barry A.: A lfred N o rth W h ite h e a d A Prim ary-S eco n d a ry B ibliograph y.

Bowling Green: Philosophy Do-

cumentation Center, 1977.

La bibliografa ms completa de y sobre Whitehead, que in
cluye obras publicadas con anterioridad a 1976, con anotaciones.

WlTTGENSTEIN, Ludwig
F rongia , Guido: G u ida alia lettera tu ra su W ittgenstein.
162

S to ria e a n a lisi d e lla critica.

Urbino: Publica,done deUUni-

versit - Argalia, 1981.

Rene la bibliografa de y sobre Wittgenstein desde 1914 a
1980, con indicaciones histricas y algunas acotaciones crticas.
Lapointe , Frangois: L u d w ig W ittgenstein. A C om preh en siv e B ibliograph y.

Westport: Greenwood Press, 1980.

La bibliografa ms completa hasta la fecha indicada, con anota

ciones de algunas referencias bibliogrficas. Muy til para orienta
cin en la amplia literatura secundaria publicada sobre Wittgenstein.

3.5. BIBLIOGRAFAS DE DIFERENTES DISCIPLINAS

FILOSFICAS

Realizar una completa presentacin de bibliografa so

bre las diferentes especialidades en que, ordinariamente,
suele dividirse la filosofa acadmica es, como en casos an
teriores, una tarea que sobrepasa los lmites de esta G ua
introductoria. Muchas de las referencias bibliogrficas so
bre tica, esttica, filosofa de la ciencia, etc., pueden encon
trarse en las bibliografas especializadas en filosofa, que re
seamos en nuestra seccin 6.3, as como en algunos estu
dios de carcter general reseados en el captulo anterior
2.3.2. Algunas de las obras sealadas en ellas contienen bi
bliografas seleccionadas para el estudio de las diferentes
disciplinas filosficas.
Incluiremos a continuacin algunas de las obras que
presentan bibliografa especializada en diferentes discipli
nas filosficas. Como ya hemos advertido repetidas veces,
en ningn caso pretendemos ofrecer referencia completa
de las mismas, sino meras indicaciones orientativas.
A.

E sttica

B eardsley , M.C.: A esthetics: P ro b le m s in the P h ilo so p h y

o f A r t C riticism .

New York: Brace, 1958.

163

Excelente introduccin a los problemas fundamentales. Abun

dante bibliografa. Compltese con la obra de Beardsley sealada
en la seccin 2.3.2.

Es importante consultar las siguientes revistas, especia

lizadas en esttica, que presentan los trabajos ms impor
tantes sobre esttica, as como las novedades bibliogrficas:
J o u rn a l o f A esth etics a n d A rt C riticism , B ritish J o u rn a l o f
A esthetics, as como algunas de las publicaciones peridi

cas reseadas en nuestra seccin 4.4 para perspectivas dife

rentes a la anglosajona.
B.

Teora del conocimiento

CHISHOLM, R.M.; S wartz, RJ. (eds.): E m p iric a l K n o w le d ge.

Englewood Cliffs (New Jersey): Prentice-Hall, 1973.

Excelente antologa de ensayos sobre teora del conocimiento,

en la perspectiva naturalista, con referencias bibliogrficas.

Swartz, RJ. (ed.): P erceiving, S en sin g a n d K n o w in g . Garden City (New York): Doubleday, 1965.
Antologa de importantes monografas. Buenas referencias bi
bliogrficas, en la perspectiva anglosajona.

C.

TICA

Albert, E.M.; K lucKHOHN, C.: A S e le c te d B ib lio g ra p h y o n

Vales, E th ics a n d E sth etics in the B e h a v io ra l S c ien ces a n d
P h ilosoph y, 1920-1958. Glencoe, 111.: The Free Press, 1959.

PHOOT, Philippa (ed.): T h eories o f E thics. Oxford: Oxford

University Press, 1966. (Trad. castellana: T eoras so b re la ti

Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1974.)

ca.

Excelente volumen colectivo, con muchas referencias biblio

grficas en sus artculos.

Sellare, W.; H ospers, J.: R ea d in g s in E th ica l Theory.

New York: Appleton, 1952.
Una antologa ya clsica sobre problemas ticos en la tradicin
anglosajona, con referencias bibliogrficas.
164

Consltense las revistas sobre tica y filosofa social in

cluidas en nuestra seccin 4.4.
D.

Filosofa de la ciencia

BLACKWELL, R.J. (ed.): A B ib lio g ra p h y o f the P h ilo so p h y o f

Science: 1945-1981. London: Aldwych Press, 1983.
Amplia y comprehensiva bibliografa, dividida por secciones,
con algunas anotaciones orientativas y tiles ndices.

La revista Isis (cfr. nuestras secciones 4.3, 4.4), publica la

bibliografa ms completa y detallada sobre historia y filo
sofa de la ciencia, debidamente ordenada por secciones, en
la actualidad. Su consulta es indispensable.
E.

Lgica simblica

Una bibliografa comentada muy til se incluye en:

GARRIDO, Manuel: L gica sim b lic a (Madrid: Tecnos, 1974):
pp. 357-373.
Consltense las revistas listadas bajo el epgrafe Lgica
formal en nuestra seccin 4.4. Todas ellas (en especial el
J o u rn a l o f S y m b o lic L ogic ) dan referencia constante de las
novedades bibliogrficas sobre la especialidad.
F.

E nseanza y didctica de la filosofa

Vogel, P.; Stiegler, L: B ib lio g ra p h isch es H a n d b u ch zu m

P h ilo so p h ieu n terrich t. E in f h ru n g in d ie p h ilo so p h ied id a k tisch e D isk u ssio n u n d system a tisch er L ite ra tu m a c h w e iss 1800
b is 1979. Duisburg: Verlag fiir pdagogische Dokumenta-

tion, 1980.
Completa bibliografa comentada sobre diferentes aspectos de
la enseanza de las distintas disciplinas filosficas, con una espe
cial atencin til mbito de lengua alemana.
165

G.

Congresos de filosofa

G eldsetzer , L.: B ib lio g ra p h ie d e r In te m a tio n a le n Philoso p h ie K on gresse. B eitrage 1900-1978.

Mnchen: Saur, 1981.

Interesante referencia acerca de los distintos Congresos Inter

nacionales de Filosofa, con indicacin de temas y ponencias pre
sentadas desde el inicio del siglo XX.

166

4
LAS PRINCIPALES REVISTAS
Y PUBLICACIONES PERIDICAS
DE FILOSOFA

No es necesario reforzar con argumentos la importan

cia que en nuestro tiempo tienen las revistas y publicacio
nes peridicas en cualquier proceso de investigacin. La
brevedad de los trabajos publicados en una revista, su ac
tualidad, la flexibilidad de los mismos y la rapidez con que
pueden hacerse conocer son elementos importantes a la
hora de juzgar la importancia de cualquier revista especiali
zada. Hoy da gran parte de la investigacin se da a conocer
mediante artculos, discusiones, recensiones, informes, que
constituyen el contenido fundamental de una revista. La in
vestigacin filosfica inicialmente ms reacia a las publi
caciones peridicas por su mismo carcter sistemtico
no constituye una excepcin a esta regla del panorama in
telectual contemporneo.
Creemos que es necesario que cualquier estudioso ten
ga una referencia breve de las revistas ms importantes de
dicadas a la filosofa (con una limitacin al mundo occiden
tal). Es evidente que conocer esta referencia no implica el
disponer de las mismas algo para lo que debe acudirse a
las bibliotecas especializadas, pero ayuda enormemente a
situarse adecuadamente en el panorama actual de la inves167

tigacin filosfica, y puede servir como introduccin para

la consulta de determinadas revistas interesantes en un
rea determinada. Una orientacin que puede resultar mu
cho ms til cuando se inician los estudios especializados
de filosofa. Tngase en cuenta que existen publicaciones
especializadas en analizar el contenido de un amplio nme
ro de revistas, y que constituyen una indispensable ayuda
para conocer somera, pero fundamentadamente, las ten
dencias de la investigacin en un momento determinado; el
conocimiento de estas revistas de informacin de publica
ciones peridicas es, por supuesto, fundamental y algunas
de ellas deben formar parte de la biblioteca de un departa
mento o seccin de filosofa, como indispensable material
de consulta.
Iniciaremos este captulo con unas consideraciones ge
nerales en torno a la estructura de una revista y el proce
so de publicacin de un artculo en una publicacin peri
dica. A continuacin, incluiremos una lista, por orden alfa
btico, de las revistas de filosofa ms importantes, con
una breve indicacin sobre su carcter y contenido. Una
clasificacin elemental de las revistas relacionadas por
materias de inters filosfico y una referencia a las princi
pales revistas de filosofa publicadas en Espaa, conclui
rn el captulo.

4.1. LA ESTRUCTURA Y LOS DIFERENTES TIPOS

DE PUBLICACIONES PERIDICAS EN FILOSOFA

En nuestra seccin anterior 1.2.3 indicamos algunos de

los rasgos de las publicaciones peridicas que deben tener
se en cuenta para una descripcin formal de las mismas y
su procesamiento en una biblioteca especializada. Ordina
riamente, una revista se caracteriza, frente a un libro o es
tudio ms amplio, por la brevedad en cuanto a la extensin
de los trabajos incluidos en ella, por la actualidad de la in168

formacin que puede ofrecer y por el carcter de suge

rencias y anticipaciones que caracterizan a muchos de
sus artculos. Por otro lado y este rasgo es fundamental
en filosofa, una revista puede constituirse en un verda
dero foro de comunicacin y crtica, dando lugar a pol
micas e intercambios entre investigadores acerca de de
terminados temas (que, en ocasiones, toman forma de es
tudio o libro independiente). En cualquier caso, las revis
tas y publicaciones peridicas constituyen un elemento
fundamental del paisaje intelectual contemporneo, y de
ben tenerse en cuenta para conocer los rasgos que ste
presenta.
La e stru ctu ra d e u n a revista suele presentar una serie de
rasgos comunes que conviene tener en cuenta. Hay que te
ner en cuenta que, muchas veces, una revista es un rgano
de expresin de la vida investigadora y los estudios de un
determinado grupo de filsofos pertenecientes a una escue
la o corriente de pensamiento y con intereses determina
dos. En este caso, las publicaciones que contiene esa revista
suelen encontrarse dirigidas por un inters comn: es el
caso de un buen nmero de revistas con gran tradicin en
el mundo occidental (p. ej.: M ind, K a n tstu d ien , The J o u rn a l
o f P h ilosoph y, etc.). Consultar este tipo de revistas es funda
mental para conocer la situacin determinada en que se
encuentra un rea de estudios en concreto. La mayora de
las revistas filosficas se encuentran presididas por una
declaracin de principios terica que rige la seleccin del
material pubbcado en las mismas, y las diferencias frente a
otro tipo de publicaciones. Conocer las distintas especiali
dades que abordan las principales revistas puede ser de
gran ayuda para entender determinados artculos y, sobre
todo, los intereses de determinados autores. No obstante,
suele ser cada vez ms comn que la rigidez inicial del m
bito de intereses de una revista se suavice, y se incluyan en
la misma artculos de diferentes tendencias, siempre rela
cionados con intereses fundamentales de la publicacin y
con criterios coherentes de calidad.
169

Habitualmente, una revista se compone de un comit

de redaccin y, en algunos casos, de un conjunto de perso
nas que desempean el papel de consultores y lectores de
originales enviados para su seleccin crtica; se trata de
personas relacionadas, en alguna medida, con el comit
de redaccin de la revista y con evidente autoridad en el
rea de su especializacin. En muchas ocasiones, enviar un
trabajo a la redaccin de una revista especializada, incluye
la posibilidad de que el trabajo enviado sea ledo y cuida
dosamente analizado por un importante especialista en el
tema del trabajo. Pero en cualquier caso, es el comit de re
daccin el que decide la inclusin de los artculos y mantie
ne las necesarias discusiones para llevar a cabo la confec
cin material de la revista
Una revista suele componerse de seccio n es diferentes,
aunque stas pueden variar segn el carcter de la revista.
Tradicionalmente, una revista especializada en filosofa sue
le contener las siguientes secciones: 1) artculos amplios,
que pueden constituir breves estudios independientes;
2) pequeas notas de investigacin, en que se anticipan
estudios ms amplios o se trata puntualmente un determi
nado tema de un modo muy breve y esquemtico; 3) una
seccin de discusin e intercambio, en la que se publican
breves artculos polmicos en respuesta a otros artculos ya
publicados, o se inicia una determinada crtica a la obra de
un autor; 4) recensiones amplias de libros recientemente
publicados, que suelen ser verdaderos estudios crticos so
bre una obra determinada, con inclusin de otras referen
cias bibliogrficas o un anlisis interno de la obra objeto de
recensin; 5) novedades bibliogrficas: relacin de las lti
mas novedades bibliogrficas aparecidas y que suelen ser
enviadas a la redaccin de la revista para su recensin pos
terior; 6) diferentes noticias de reuniones, congresos, sesio
nes de trabajo, noticias de sociedades, etc.
Las partes mencionadas componen la estructura ordi
naria de una revista, pero sta puede admitir modificacio
nes. Hay revistas que publican nicamente nmeros mono
170

grficos dedicados al estudio de un determinado tema o

autor, con periodicidad determinada. Asimismo, pueden
existir revistas que no incluyan recensiones bibliogrficas
ni discusiones, o bien otras en las que el comit de redac
cin tenga una estructura diferente y su carcter sea, preci
samente, el de la variedad de la informacin publicada en
la revista. Las variaciones, pues, pueden ser elevadas. Pero
la referencia de la estructura de una revista sirve en cada
caso, que puede considerarse como matiz peculiar de cada
revista. En cualquier caso, el carcter fundamental de una
revista viene determinado por la especialidad e intereses
de las personas que componen su comit de redaccin que,
evidentemente, seleccionan los trabajos para publicar, y la
calidad de los artculos y recensiones publicadas. Es algo
que debe tenerse siempre en cuenta. Otras variaciones no
hacen sino enriquecer el panorama de posibilidades que
constituye la mayor peculiaridad de toda publicacin pe
ridica.
Muchas de las revistas ms importantes suelen admitir
trabajos originales para su publicacin en las mismas, que
mantengan relacin con la lnea intelectual de la revista. Al
gunas veces, estas revistas dictan normas especiales para la
confeccin de originales, que suelen indicarse entre las ad
vertencias generales propias de la revista. Algunas de las
ms importantes revistas filosficas admiten artculos re
dactados en los idiomas europeos fundamentales, entre los
que cada vez se incluye ms el castellano. En el caso de que
deseemos enviar algn trabajo a la consideracin del comi
t de redaccin, suele seguirse el siguiente proceso: a) re
daccin mecanografiada del original, teniendo en cuenta
las indicaciones propias de la revista si stas se indican
explcitamente y, en cualquier caso, las convenciones ha
bituales de elaboracin de una monografa (cfr.: nuestras
secciones 6.1, 6.3); b) envo del original a la redaccin de la
revista (la direccin suele figurar en cada ejemplar de la re
vista), con una nota en la que se ruega la consideracin del
original para la publicacin en la revista; en algunos casos.
171

no debe incluirse el nombre del autor en el cuerpo del tra

bajo, ya que el proceso de revisin crtica del mismo por
parte de la redaccin suele ser annimo; c) habitualmente,
la redaccin de la revista suele enviar un acuse de recibo
del original, indicando que ser sometido a consideracin
en un plazo determinado; d) el proceso de anlisis y crtica
del original suele encargarse a algn experto en el tema so
bre el que hemos redactado nuestro trabajo, que realizar
una lectura crtica del mismo; este proceso suele realizarse
annimamente, de modo que se eviten consideraciones
personales y se asegure la imparcialidad de la crtica (lo
que es siempre algo relativo, como puede imaginarse);
e) comunicacin al autor, por parte de la redaccin de la re
vista, de los resultados del anlisis crtico de su original;
este anlisis puede dar por resultado: la publicacin en la
revista, sin correccin alguna; la necesidad de establecer al
gunas correcciones en el original, que sern sealadas por
el editor; el rechazo del original para su publicacin. En el
caso de que el original sea rechazado, es habitual dar razn
del mismo, mediante argumentos, sealando las razones
concretas de ese rechazo, pues lo ordinario es que la crti
ca especializada a que se ha sometido el manuscrito sea
realizada puntualmente sobre el mismo texto enviado. Con
todo ello, puede ser comprensible el valor que puede tener
el publicar un artculo en una revista cuyo proceso de se
leccin sea conocido por su rigor e imparcialidad, y cmo
la publicacin de trabajos originales en determinadas revis
tas sea siempre considerado como un mrito a tener en
cuenta profesionalmente.
Una vez establecidas las anteriores consideraciones
generales, pasemos a relacionar las revistas de filosofa
ms importantes del mundo occidental. Indicaremos los
principales repertorios de revistas; seguidamente, ofrece
remos una relacin de las revistas de filosofa ms im
portantes y, finalmente, las distribuiremos por las gran
des reas de especializacin que estas publicaciones
atienden.
172

4.2. GUAS GENERALES SOBRE PUBLICACIONES

PERIDICAS Y REPERTORIOS DE REVISTAS
FILOSFICAS

Antes de relacionar las principales revistas de filosofa,

es interesante tener en cuenta que existen obras de refe
rencia ntegramente dedicadas a orientar el conocimiento
y el uso de las diferentes publicaciones peridicas. Cono
cer la existencia de estas obras generales puede ser ex
traordinariamente til para una primera orientacin o
bien para confirmar determinados datos. Podemos divi
dir este tipo de obras en tres conjuntos diferenciados:
1) obras de referencia generales sobre publicaciones espe
cializadas; estas obras proporcionan datos acerca del con
junto de publicaciones especializadas, sin especial referen
cia a la filosofa; algunas veces incluyen referencias cruza
das e indican relaciones temticas entre las diferentes
publicaciones peridicas, lo que siempre resulta de utili
dad cuando se investiga sobre un rea determinada y sus
referencias paralelas. 2) Obras de referencia sobre publica
ciones peridicas en filosofa: estudian los datos y caracte
rsticas de las principales revistas de filosofa que se publi
can en el mundo, establecen relaciones entre sus reas de
especializacin y contienen ndices de materias y temas
por ellos tratados. 3) Repertorios bibliogrficos de publica
ciones peridicas: se trata de revistas de revistas, que
analizan, en plan de repertorio, el contenido de las princi
pales revistas de filosofa del mundo; algunas de estas bi
bliografas incluyen a b stra is o resmenes de los artculos
publicados, y sus ndipes permiten la utilizacin eficaz de
las mismas; evidentemente, su consulta se hace imprescin
dible cuando quieran conocerse los artculos escritos so
bre determinados temas, y es especialmente til cuando
no se tiene acceso a una biblioteca rica en publicaciones
peridicas, ya que una vez situado el artculo que nos inte
resa, puede solicitarse una copia del mismo a las grandes
bibliotecas o a los centros de documentacin.
173

4.2.1. O bras d e referencia so b re p u b lic a c io n e s

p e ri d ic a s e n gen era l
Sin pretender realizar una completa enumeracin,
como sera propio de una obra general de documentacin,
puede ser de inters para un especialista en filosofa cono
cer las siguientes obras generales:
In tern a tio n a le B iblio g ra p h ie d e r Z eitsch riften litera tu r a u s
a lien G eb ieten d e s W issens.

Iniciada en 1911 con diferente denominacin, es una de las

grandes obras de referencia alemanas. Aparece semestralmente,
con ndices de autores y materias. Sin embargo, no tiene referen
cias crticas ni resmenes de los artculos.

R e a d e rs G u id e to P eri d ica l L iterature. A n A u th o r a n d

S u b je c t I n d e x Editada por Sorita Robinson y Zada Limerick. New York: The Wilson Co.
Publicacin trimestral (desde 1963), que presenta los conteni
dos de una gran cantidad de publicaciones peridicas, con ndice
de autores y materias, pero sin referencia crtica sobre el conteni
do. No suele incluir revistas de especializacin acadmica.

S o c ia l S cien ces a n d H u m a n itie s I n d e x New York: The

Wilson Co.
Publicacin trimestral, desde 1907. Proporciona referencia so
bre las ms importantes revistas de ciencias sociales y humanida
des. Muy utilizado, aunque con limitaciones al rea lingstica del
ingls.

U lrichs In te rn a tio n a l P erio d ica l D irectory. New York:

Bowker Co.
Se reedita peridicamente desde 1959. Incluye una lista selec
cionada de publicaciones peridicas internacionales. til para re
ferencia.

U nion L ist o f S e ri is in L ib ra iries o f th e U nited S ta te s a n d

Caada. 5 vols. New York: The Wilson Co.
Obra sucesivamente reeditada, que incluye las revistas recibi
das en las bibliotecas de la Amrica anglosajona. Dado el volumen
174

y la importancia de estas bibliotecas, que suelen disponer de casi

todo el material peridico publicado en el mundo, su consulta
puede ser til, aunque el mbito de esta obra sea, evidentemente,
limitado.

4.2.2. O bras d e referencia so b re p u b lic a c io n e s

p e ri d ic a s en filosofa
Entre las ms interesantes obras de carcter general so
bre publicaciones filosficas, se incluyen las siguientes:
BAUMGARDT, David: P h ilo so p h ica l P eriodicals. A n A nnotated W o rld List.

Washington: Reference Departament, Libra-

ry of Congres.
La relacin incluye una pequea resea sobre el carcter e in
tereses de las publicaciones referidas.
H ogrebe , W; K amp, R; K onig , G.: P eri d ica P hilosophica.

Dsseldorf: Philosophica Verlag, 1972.

Su relacin incluye las revistas ms importantes, con na breve re
ferencia acerca de cada una y las relaciones temticas entre ellas.

L iste M o n d ia le d e s P rio d iq u es S p cia liss en P h ilosoph ie.

W o rld L ist o f S p e c ia lize d P erio d ica ls in P hilosophy. Vol. I.
The Hague: Mouton, 1967.
Ofrece referencia sobre las revistas ms importantes de filoso
fa, con ndices de autores, materias y un comentario sobre el ca
rcter de cada una de ellas.

4.2.3.

R e p e rto rio s bibliogrficos d e re vista s d e filosofa

Ya hemos indicado que el conocimiento y utilizacin de

estos repertorios puede resultar de extraordinaria utilidad
en todo proceso de estudio e investigacin, ya que orientan
la seleccin de artculos interesantes para nuestra rea de
estudio. Existen tres importantes repertorios de publicacio
nes peridicas, cuyas caractersticas indicamos:
175

 B u lle tin Sign altiqu e. Pars: C.N.R.S.

Aparece ocho veces al ao desde 1961. Es la gran publicacin
bibliogrfica francesa de carcter general. La seccin de filosofa
ocupa el n. 519. Ofrece referencia de las grandes revistas especia
lizadas de todo el mundo (divididas por secciones), con importan
tes ndices, que permiten su eficaz utilizacin y ofrecen perspecti
vas de los intereses actuales en diferentes reas de especializacin.

The P h ilo so p h e rs Index. A n In te rn a tio n a l In d e x to Philoso p h ic a l P eriodicals. Philosophy Documentation Center.

Bowling Green State University (USA).
Publicacin cuatrimestral desde 1966. Analiza el contenido de
las revistas de filosofa ms importantes de todo el mundo, con
una seleccin menor que el Rpertoire de Lovaina. Sin embargo,
tiene la gran ventaja de ofrecer abstrais o resmenes de la mayo
ra de artculos reseados. Tiene ndices de autores y materias,
ambos alfabticos, de consulta muy cmoda. Comienza a resear
tambin libros, con breve indicacin de su contenido. Su consulta
es Utilsima y, en algunos casos, fundamental. Debe encontrarse en
toda biblioteca especializada en filosofa.

R p e rto ire B ib lio g ra p h iq u e d e la P h ilosoph ie. Lovaina

(Blgica).
El repertorio clsico de la literatura peridica filosfica Ana
liza los sumarios de una gran cantidad de revistas de filosofa, y
reas relacionadas, de todo el mundo, y los distribuye por reas
temticas. Aparece trimestralmente, e incluye, cada ao, un ndice
de autores muy til. Sin embargo, no proporciona resmenes de
los artculos incluidos.

Por las peculiaridades y amplitud de determinados es

tudios filosficos, llega a ser necesario consultar reperto
rios de publicaciones peridicas en diferentes especialida
des. Tngase en cuenta que existen publicaciones semejan
tes a las que hemos indicado en las grandes reas de inves
tigacin en humanidades y ciencias. Evidentemente, son
ms tiles aquellas que incluyen a b stra is del contenido de
los artculos (en nuestra seccin anterior 3.1 damos refe
rencia de algunos de estos repertorios, as como de los ban
cos de datos que los almacenan).
176

4.3. RELACIN DE LAS REVISTAS DE FILOSOFA

MS IMPORTANTES EDITADAS EN OCCIDENTE

Incluiremos, en esta seccin, una relacin alfabtica de

las revistas de filosofa fundamentales en el mundo acad
mico occidental. Junto a la referencia de cada una de ellas,
incluiremos una breve indicacin de su contenido y carc
ter, los datos de la entidad o editorial que las publica, la an
tigedad de la misma y su periodicidad, as como una bre
ve indicacin, en el caso de que su contenido sea peridica
mente reseado en algunas de las dos publicaciones ms
importantes dedicadas a la revisin bibliogrfica de las pu
blicaciones peridicas; en este caso, irn indicadas con las
siglas: PI, indica que se incluyen en The P h ilosoph er's Index,
y R B L indica que se incluyen en el R ep rto ire B ibliograph iq u e d e la P h ilo so p h ie (Lovaina).
Por ejemplo:
Metaphilosophy

Basil Blackwell. 5 Alfred St., Oxford, England, 0X1 4HB.

Cuatrimestral. Desde 1970 (PI, RBL).

En la referencia de la revista M eta p h ilo so p h y se indica:

editor, periodicidad (cuatrimestral, 3 veces al ao), comen
z su publicacin en 1970. Su contenido se revisa peridica
mente en The P h ilo so p h ers In d e x y en el R p e rto ire B ihliog ra p h iq u e d e la P h ilosoph ie. Unas pocas lneas a continua
cin harn referencia til carcter de esta revista.
En modo alguno pretendemos que nuestra lista sea
completa. Para su confeccin se ha seguido el criterio de in
cluir aquellas revistas ms significativas en las diferentes
reas de la filosofa (en nuestra seccin siguiente, dedicada
a ordenar por materias las diferentes revistas, incluiremos
algunas revistas no especficamente filosficas, pero que
contienen estudios de inters para un filsofo). Los datos
editoriales procuran estar al da, peor tngase en cuenta
que, algunas veces, las revistas cambian la direccin de
177

sus consejos editoriales (principalmente cuando son edita

das por instituciones que cambian peridicamente de
sede para su secretara); en cualquier caso, las referen
cias indicadas sirven para tomar un primer contacto es
crito con las revistas, en el caso de que ello se juzgue in
teresante.
Con el fin de sealar las revistas ms importantes que
deberan figurar en una biblioteca especializada de filoso
fa, hemos marcado con un asterisco aquellas revistas que
tienen un inters general y cuya lnea de edicin est conti
nuamente prestigiada.
A m erican P h ilo so p h ica l Q u arterly
Philosophy Documentation Center. Bowling Green State
University.
Bowling Green, Ohio 43403 (USA).
Trimestral. Desde 1964 (PI, RBL).
Una revista importante en la tradicin analtica norteamerica
na. Los artculos suelen alcanzar un alto nivel de especializacin e
indican los centros de inters ms actuales. No suele contener re
censiones. Peridicamente, una coleccin de artculos de la revista
aparece publicada como monografa independiente.

A n alecta H u sserlia n a : T he Y earbook jo r

P h e n o m en o lo g ica l R esea rch

Dordrecht (Holanda): M. Riedel.

Anuario. Desde 1970 (RBL).
Editada por A.T. Tymieniecka, es una revista importante en la
escuela fenomenolgica, que incluye investigaciones y noticias re
ferentes al campo de las investigaciones actuales de la fenomeno
loga.

A n a les d e la C tedra F ran cisco S u rez

Departamento de Filosofa del Derecho. Facultad de Dere
cho. Universidad de Granada (Espaa).
Semestral (PI).
Dedicada a la filosofa del derecho, suele incluir cuestiones de
inters para los filsofos. Es una de las revistas con mayor tradi
cin en este campo en el panorama espaol.
178

 A n a les del S e m in a rio d e M etafsica

Ctedra de Metafsica Crtica. Facultad de Filosofa. Univer
sidad Complutense (Madrid).
Anual (PI).
Revista que recoge trabajos de teora del conocimiento, histo
ria de la filosofa moderna y temas crticos de metafsica. Expre
sin de los intereses de la Ctedra de Metafsica Crtica de la Uni
versidad Complutense.

A n alysis
B. Blackwell. 108, Cowley Rd., Oxford, England, 0X4 1JF.
Trimestral. Fundada en 1933 (PI, RBL).
Una de las revistas ms respetadas de la tradicin analtica.
Sus artculos son muy breves, incluyendo discusiones actuales. En
ella colaboraron G.E. Moore, Wittgenstein, Hempel, Ayer, etc.

A n u a rio F ilosfico
Pamplona: Ediciones de la Universidad de Navarra.
Anual (PI, RBL).
rgano anual de la Facultad de Filosofa de la Universidad de
Navarra. Variedad de artculos, con atencin a metafsica, historia
de la filosofa y lgica.

A p eirorv A J o u rn a l for A n c ie n t P h ilo so p k y a n d S cien ce

Department of Classical Studies. Monash University.
Clayton, Victoria 3168 (Australia).
Semestral. Desde 1969 (PI, RBL).
Importante publicacin australiana sobre filosofa antigua. Sus
artculos suelen tener un elevado nivel tcnico, y participan de la
tradicin anglosajona de estudios clsicos.

A porta. R e v ista d e la a c tu a lid a d filosfica

Apartado de Correos 14.754. Madrid. (Reapareci en 1978.)
Revista de irregular aparicin, que incluye entre sus pginas ar
tculos sistemticos, notas de estudio acerca de algn tema, reseas y
comentarios bibliogrficos de novedades filosficas y un apartado
dedicado a informar acerca de la actividad filosfica espaola.

A rc h iv f r Begriffsgeschichte.
H. Bouvier Verlag. Bonn (R.F. de Alemania).
Semestral, Desde 1955 (PI, RBL).
179

Importante publicacin, en la tradicin alemana, dedicada a

estudios monogrficos de trminos y conceptos claves en la histo
ria del pensamiento. Suele incluir avances de investigaciones en
curso sobre su rea de especialidad.

A rc h iv f r G esch ich te d e r P h ilosoph ie

Walter de Gruyter. Berlin, New York.
Trimestral. Desde 1868 (con diferente ttulo) (PI, RBL).
Una de las ms importantes revistas dedicadas a la historia de
la filosofa. Es la representante ms caracterstica de la tradicin
germnica. Comenz a publicarse en Leipzig, en 1868, con el ttulo
de Philosophische Monatshefte, aunque interrumpi su publicacin
de 1939 a 1960. Importantes artculos, recensiones y noticias sobre
la especialidad.

A rch iv f r M a tk em a tisch e L ogik u n d G rundlagenforsch u n g

Kohlhammer Verlag. Stuttgart (R.F. de Alemania).

Semestral. Desde 1950 (PI).
Dedicada a lgica matemtica e investigacin de fundamen
tos. Una de las ms importantes resistas de la especialidad en Ale
mania. Elevado nivel tcnico.

A rc h iv f r R ech ts- u n d S o zia lp h ilo so p h ie

Franz Steiner Verlag. Wiesbaden (R.F. de Alemania).
Cuatrinestral (PI, RBL).
Una revista alemana fundamental en filosofa del derecho y fi
losofa de las ciencias sociales. Representante de la investigacin
alemana en estos mbitos, con gran prestigio y artculos de gran
inters en temas derivados de la crtica social en la tradicin, re
novada, del siglo XIX.

A rch ives d e P h ilosoph ie

72, ru des Saints-Pres. 75007 Pars.
Desde 1923. Trimestral (PI, RBL).
Una revista clsica en Francia de probado prestigio. Suele re
coger temas variados de historia de la filosofa, metafsica, teora
del conocimiento y tica. Tiene una notable orientacin en filoso
fa de tradicin francesa y continental.
180

 A rch ives In te m a tio n a le s d H isto ire d e s S cien ces

Socit Internationale dHistoire et Philosophie de la Science.
115, Bd. St. Germain. Pars VRme.
Desde 1912 (RBL).
rgano de la Sociedad Internacional de Filosofa e Historia de
la Ciencia, incluye referencias sobre las actividades de la sociedad
y sus congresos, as como artculos especializados en los mencio
nados temas. Debe completarse su consulta con Isis, otras publica
ciones de filosofa e historia de la ciencia.

A rch ivio d i F ilosofa

Editrice CEDAM. Padova (Italia).
Cuatrimestral. Desde 1931 (PI, RBL).
Originalmente fue el rgano de la Sociedad Italiana de Filoso
fa; actualmente lo es de la Asociacin Filosfica Italiana. Recoge
artculos de distintas reas filosficas, e incluye noticias sobre las
actividades de la asociacin.

A u g u stin u s
General Dvila, 5. 28003 Madrid.
Trimestral. Desde 1956 (PI, RBL).
Revista de los centros de enseanza superior de los agustinos
espaoles. Orientacin agustiniana y escolstica. Referencias a las
investigaciones sobre estos temas en otros pases.

A u stra lasian Jou rn al o f P h ilo so p h y

Departament of Philosophy. La Trobe University.
Bundoora, Victoria 3803 (Australia).
Trimestral. Desde 1923 (PI, RBL).
rgano de la Australasian Association of Psychology and Philo
sophy. Importante revista de orientacin analtica anglosajona,
que expone los trabajos de los filsofos australianos. En ella han
colaborado Russell, Prior, Smart, Findlay, etc.

E l B asilisco. Filosofa, cien cia s hu m an as,

teo ra d e la c ien cia y d e la cu ltu ra

Ediciones Pentalfa. Apartado 360. Oviedo.

Bimensual. Desde 1978.
Dedicada a la crtica filosfica de las ciencias y la cultura. Mu
chos de los artculos son de elevado nivel tcnico. Representa los
181

intereses del grupo de filsofos de Oviedo. Interesantes referen

cias bibliogrficas y discusiones tericas.

B ib liograph ie d e la P h ilosoph ie. B ib lio g ra p h y

o fP h ilo so p h y

Editada por el Institu International de Philosophie. Librairie Vrin. 6, Place de la Sorbonne. Pars.
Cuatrimestral. Desde 1937.
Fundamental revista de informacin bibliogrfica Incluye re
ferencias objetivas de libros y estudios de filosofa de reciente apa
ricin. No atiende a artculos ni publicaciones peridicas.

B la tte r j r D eu tsch e P h ilosoph ie

Desde 1927.
rgano de la Sociedad Filosfica Alemana, con sede en Berln
Este. Incluye artculos de investigacin y referencia acerca de noti
cias y actividades de la sociedad. La revista comenz en 1918 con
el ttulo Beitrage zur Philosophie des deutschen Idealismus, publica
da en Erfurt.

B o lle tin o d e l C en tro d i S tu d i V ich ian i

Guida Editore. Via Port'Alba, 19. 80134 Napoli (Italia).
Anual (PI, RBL).
Dedicada al anlisis de la obra de Giambattista Vico y de la ex
posicin de las actividades del Centro di Studi Vichiani. Los ar
tculos y#las referencias suelen informar de los trabajos internacio
nales en tomo til pensamiento de Vico.

B o sto n C ollege S tu d ie s in P h ilo so p h y

M. Nijhoff. The Hague (P. Bajos).
Anual (PI).
Importante publicacin que incluye trabajos de tradicin ana
ltica y filosofa de la ciencia. Ordinariamente, cada nmero tiene
carcter monogrfico sobre temas y discusiones de actualidad filo
sfica. Reflejo de los intereses tericos y la actividad del Boston
College, que cuenta con una notable apertura crtica respecto a
corrientes analticas ortodoxas.

B ritish Jou rn a l for the P h ilo so p h y o f S cien ce

Chelsea College. Manresa Road. London SW 3 (Gran Bretaa).
Trimestral. Desde 1950 (PI, RBL).
182

rgano de la Sociedad Britnica de Filosofa de la Ciencia. Re

presenta la perspectiva britnica frente a la norteamericana
de los estudios sobre filosofa de la ciencia. Importantes artculos
de conocidos filsofos, as como una importante seccin de discu
siones, recensiones y noticias de actividades en la especialidad.

The B ritish Jou rn a l o fA e sth e tic s

Oxford University Press. Oxford (Gran Bretaa).
Trimestral. Desde 1960 (PI, RBL).
La revista sobre esttica ms importante de Gran Bretaa. Ar
tculos muy tcnicos, sin excesivas concesiones a la crtica de
arte. Influenciado por la tradicin analtica anglosajona. Muy
prestigioso.

B u lletin d e la S o cit F rangaise d e P h ilo so p h ie

Librairie Armand Collin. 103, Bd. St. Michel. 75240 Pars.
Trimestral. Desde 1901 (PI, RBL).
rgano de la Sociedad Francesa de Filosofa. Incluye algunos
artculos monogrficos, as como las actas de las diferentes reunio
nes de la sociedad. Importante seccin de noticias sobre la activi
dad filosfica en Francia.

C a n adian Jou rn al o fP h ilo so p h y

Departament of Philosophy. University of Alberta.
Edmonton, Alberta T6G 2E5 (Canad).
Trimestral. Desde 1972 (PI, RBL).
Frente a otras revistas canadienses, sta representa una orien
tacin analtica en sus artculos. Incluye trabajos rigurosos sobre
temas y discusiones de actualidad. Noticias y recensiones.

C on textos
Centro de Estudios Metodolgicos e Interdisciplinares.
Facultad de Filosofa y Letras. Universidad de Len.
Semestral. Desde 1983.
Una seria publicacin de carcter metodolgico e interdiscipli
nar. Sus artculos, ordinariamente de un elevado nivel de especializacin e inters, abordan diferentes temas de ciencias sociales y
de metodologa y filosofa de la ciencia.

C o n v iv iu m
Facultad de Filosofa. Universidad de Barcelona.
183

Desde 1956 (publicacin interrumpida actualmente) (PI,

RBL).
Reflejo de las actividades de la Seccin de Filosofa de la Uni
versidad de Barcelona, actualmente no se publica. Variedad de
trabajos sin una definida orientacin de conjunto. Colaboraciones
extranjeras. Noticias y recensiones.

Crisis. R e v ista esp a o la d e F ilosofa

Apartado 8110. Madrid.
Desde 1954 (RBL).
De irregular aparicin. Variedad de temas, con especial inci
dencia en cuestiones de existencialismo y cristianismo.

Crtica. R e v ista h isp a n o a m erica n a d e F ilosofa

Apartado Postal 70.447. Mxico DF 20 (Mxico).
Cuatrimestral. Desde 1967 (PI, RBL).
Importante revista de filosofa en la Amrica Latina. Refleja in
tereses del Departamento de Filosofa de la Universidad Nacional
Autnoma de Mxico. Orientacin analtica e inters en temas de
epistemologa y teora de la ciencia. Artculos rigurosos (algunos
de ellos, publicados en ingls). Publica colaboraciones de filsofos
extranjeros, fundamentalmente norteamericanos.

C u adern os d e F ilosofa
Instituto de Filosofa. 25 de Mayo, 217. Buenos Aires.
Semestral (PI, RBL).
Refleja los trabajos e intereses del Instituto de Filosofa de
Buenos Aires. Informaciones acerca de la actividad filosfica ar
gentina. Aparicin irregular.

C u adern os S a lm a n tin o s d e F ilosofa

Universidad Pontificia de Salamanca.
Revista filosfica de la Universidad Pontificia de Salamanca.
En ella se incluyen artculos y estudios, crnicas y recensiones de
novedades bibliogrficas. Esta revista ha dedicado cierta atencin
a los estudios sobre historia de la filosofa espaola.

D eu tsch e Z eitsch rift f r P h ilo so p h ie

Deutscher Verlag der Wissenschaften. Ost Berlin (R.D. Ale
mana).
Mensual. Desde 1953 (PI, RBL).
184

La publicacin oficial de la filosofa en el Berln de la Rep

blica Democrtica Alemana. Refleja los trabajos y las investigacio
nes en curso realizadas en Berln y otras universidades de Alema
nia oriental. Noticias y reseas bibliogrficas, con especial inciden
cia en publicaciones de los pases socialistas.

D ialctica. R e v u e In tern a tio n a le d e P h ilosoph ie

d e la C on n aissan ce

CH-2501. Bienne (Suiza).

Trimestral. Desde 1947 (PI, RBL).
Publicacin clsica, editada inicialmente por F. Gonseth y el
grupo de epistemlogos dialcticos que con l trabajaban. In
cluyen serios trabajos acerca de epistemologa en la tradicin de
la filosofa europea continental. Referencias bibliogrficas y noti
cias sobre su rea de especialidad.

D i lo g o Filosfico
Apartado de Correos 121. Colmenar Viejo (Madrid).
Cuatrimestral. Desde 1985.
Una publicacin que incluye diferentes secciones: seleccin de
artculos aparecidos en revistas extranjeras, artculos de reflexin
filosfica, una seccin dedicada a la didctica de la filosofa y un
apartado de informacin acerca de la actividad filosfica nacional.

D i lo g os
Departamento de Filosofa. Universidad de Puerto Rico.
Ro Piedras. Casilla Postal 21.572. Puerto Rico 00931.
Semestral. Desde 1960 (PI, RBL).
Una de las revistas latinoamericanas con mayor tradicin y
continuidad. Variedad de intereses tericos. Incluye colaboracio
nes, entre las que figuran trabajos de algunos filsofos espaoles.

D ialogue. C an adian P h ilo so p h ica l R eview ,

R e v u e C a n adien n e d e P h ilosoph ie

The Canadian Philosophical Association. University of Ottawa.

Ottawa, Ontario K1N 6N5 (Canad).
Trimestral. Desde 1962 (PI, RBL).
rgano de la Sociedad Canadiense de Filosofa. Sus artculos
suelen incluir perspectivas de tradicin europea continental, pre
ferentemente de orientacin francesa. Resea de investigacin, ac
tividades y noticias de los filsofos canadienses.
185

 D ianoia. A n u a rio d e F ilosofa

Instituto de Investigaciones Filosficas. Ciudad Universita
ria (UNAM). Mxico 20 DF.
Anual. Desde 1954 (PI, RBL).
Importante anuario de filosofa en castellano. Artculos de dife
rentes temas, pero, ordinariamente, de gran calidad. Muchos de
los filsofos ms importantes que se expresan en castellano han
escrito en Dianoia: Xirau, Gaos, Garca Bacca, etc.

D iogen es
International Council for Philosophy and Humanistic Studies (UNESCO). 9, Place de Fontenoy. Pars.
Trimestral. Desde 1953 (PI, RBL).
Revista patrocinada por la UNESCO, que recoge aportaciones
de carcter general sobre temas de filosofa y humanidades. Rese
as de novedades y noticias de las actividades del Consejo.

D o c u m e n ta c i n C rtica Ib e ro a m erica n a
d e F ilosofa y C ien cias A fines

Centro de Estudios de Filosofa. Apartado 145. Sevilla.

Trimestral. Desde 1964 (interrumpido).
Revista de documentacin de estudios e investigaciones en hu
manidades. Publicacin irregular. Interesante como referencia in
formativa.

E d u c a tio n a l T h eory
Education Building. University of Illinois. Urbana, Illinois
61801 (USA).
Trimestral (PI, RBL).
Considerada como la revista ms influyente de teora de la
educacin en los EEUU. Algunos de sus artculos tienen inters
para la filosofa de la educacin. Perspectiva norteamericana. Re
seas, noticias e informaciones generales sobre la especialidad.

E rken n tn is. A n In te rn a tio n a l Jou rn al

o fA n a ly tic a l P h ilo so p h y

M. Reidel. P.O. Box 17. Dordrecht (Holanda).

Cuatrimestral. Desde 1919 (PI, RBL).
Editada inicialmente por Vaihinger, Camap. Reichenbach, etc.
Una de las publicaciones ms influyentes en la filosofa contempo186

rnea, que ha tenido diferentes fases de publicacin. Actualmente

centrado en temas de filosofa analtica, con un elevado nivel de
calidad.

E stu d io s F ilosficos
Apartado 586. Valladolid.
Trimestral. Desde 1951 (PI, RBL).
Publicacin de las facultades de filosofa de los dominicos es
paoles. Temas variados, con cierta incidencia en metafsica, esco
lstica e historia de la filosofa. Reseas de libros.

L es tu d e s P h ilo so p h iq u es
Presses Universitaires de France. Pars.
Trimestral. Desde 1946 (PI, RBL).
Una revista de tradicin en la filosofa francesa. Temas siste
mticos de filosofa y de historia. Brhier, Boutroux, etc., escribie
ron en ella.

F ran ciscan S tu d ies

St. Bonaventure University. St. Bonaventure, New York
14778 (USA).
Anual. Desde 1924 (PI, RBL).
Una clsica publicacin, de gran seriedad, dedicada al estudio
de la filosofa medieval y temas afines. Centrada en temas de tradi
cin franciscana medieval: Buenaventura, Occam, etc.

G io m a le de M etafsica
Via Assaroti, 36-37. 16122 Genova (Italia).
Bimensual. Desde 1946 (PI, RBL).
Revista de prestigio en la tradicin filosfica italiana. Especia
lizada en metafsica, se encuentra en la tradicin de Rosmini.
Fundada por M.F. Sciacca, con colaboraciones de G. Marcel,
M. Blondel, J. Maritain y otros escolsticos y existencialistas cris
tianos.

H egel-Jahrbuch
Antn Hain Verlag. Meisenheim Glan (R.F. de Alemania).
Anual (PI, RBL).
Importante anuario, vinculado a la Hegel-Gesellschaft, recoge
artculos especializados en tomo a la obra de Hegel. Incluye noti
cias, anticipos de investigaciones y reseas bibliogrficas.
187

 H egel-S tu dien
H. Bouvier Verlag. Bonn (R.F. de Alemania).
Anual. Desde 1955 (RBL).
Vinculado al Hegel-Archiv y a sus trabajos de investigacin. Ar
tculos de gran calidad respecto a la obra de Hegel y sus influen
cias. Publica nmeros monogrficos especiales (Beihefte), que
constituyen estudios de elevada especializacin. Fundamental
para el estudio de la obra de Hegel y el conocimiento de las inves
tigaciones sobre la misma.

H isto ry a n d Theory. S tu d ie s in the P h ilo so p h y

o fH is to r y

Wesleyan University Press. Middletown, Connecticutt 06457

(USA).
Trimestral. Desde 1962 (PI, RBL).
Excelente publicacin dedicada a la filosofa y metodologa de
la historia. Trata los asuntos y discusiones ms actuales de la espe
cialidad. Buenas reseas bibliogrficas. Sus nmeros monogrfi
cos o Beihefte son monografas de gran calidad, que tienen por
autores a los ms importantes especialistas, generalmente historia
dores, de los mbitos estudiados.

H u m e-S tu d ies
Department of Philosophy. University of Western Ontario.
London, Ontario N6A 3K7 (Canad).
Semestral (PI, RBL).
Publicacin especializada en el estudio de la obra de Hume y
su influencia. Incluye datos en tomo a investigaciones en curso
y actividades internacionales de los estudios humanos.

Id e a listic S tu d ies
Department of Philosophy. Clark University. Worcester,
Massachusetts 01610 (USA).
Trimestral. Desde 1971 (PI, RBL).
Dedicada al anlisis de temas y problemas propios de la tradi
cin idealista en la filosofa europea continental y en la perspecti
va anglosajona. Referencias bibliogrficas y noticias sobre este m
bito de especializacin, no comn en los EE.UU.
188

 In qu iry. A n In te rd isc ip lin a r J ou rn a l o f P h ilo so p h y

a n d S o c ia l S cien ces

P.O. Box 7508. Skillebekk. Oslo-2 (Noruega).

Trimestral. Desde 1958 (PI, RBL).
Diferentes temas de filosofa y ciencias sociales, desde una
perspectiva analtica. Recensiones, discusiones y noticias sobre la
actividad en las especialidades mencionadas y en el mbito filos
fico nrdico.

In terpretation . A Jou rn a l o fP o litic a l P h ilo so p h y

Queens College. Flushing, New York 11367 (USA).
Trimestral (PI, RBL).
Artculos sugerentes de filosofa poltica y temas afines, con
cierta insistencia en el siglo XVII. Perspectiva crtica. Reseas bi
bliogrficas e informacin de las investigaciones sobre la especia
lidad.

Isis. A n In te rn a tio n a l R e v ie w D e v o te d to the H isto ry

o f S c ien ces a n d I ts C u ltu ral In flu en ces

156 Fifth Ave. New York, N.Y. 10010 (USA).

Trimestral. Desde 1912 (RBL).
Fundada, en Blgica, por G. Sarton, es una de las revistas ms
importantes de historia de la ciencia en la actualidad y rgano de
la Asociacin Internacional de Historia de la Ciencia. Muchos de
los artculos son de inters para los filsofos, y suelen mantener
un nivel de gran calidad y erudicin. Buenas reseas de noveda
des. Extraordinarios apndices bibliogrficos. Fundamental como
publicacin de consulta.

The Jou rn a l o f A esth etics a n d A rt C riticism

Departament of Philosophy. Temple University.
Philadelphia, Pennsylvania 19122 (USA).
Trimestral. Desde 1941 (con cambio de denominacin) (PI,
RBL).
rgano de la American Society for Aesthetics, es la publicacin
dedicada a esttica ms importante en los EE.UU. Artculos sobre
diferentes reas de la esttica y su historia, con cierta preponde
rancia de la tendencia analtica. Excelentes referencias de noveda
des bibliogrficas, congresos, investigaciones en curso, etc.
189

 The Jou rn a l o f th e H isto ry o f Id ea s

748-750 Humanities Building. Temple University.
Philadelphia, Pennsylvania 19122 (USA).
Trimestral. Desde 1940 (PI, RBL).
Publicacin clsica, fundada por A. Lovejoy para el anlsis de
la historia de las ideas y sus relaciones e influencias con otros m
bitos del saber. Sus artculos abarcan reas muy amplias, con una
perspectiva histrica y suelen alcanzar una gran calidad (muchos
de ellos constituyen avances de futuros libros importantes). Tradi
cin histrica europea continental. Excelentes recensiones, e infor
macin bibliogrfica.

J o u rn a l o f th e H isto ry o f P h ilosoph y
Department of Philosophy. Washington University.
Sant Louis, Missouri 63130 (USA).
Trimestral. Desde 1961 (PI, RBL).
Importante publicacin que abarca las diferentes pocas de la
historia de la filosofa. Sus artculos, de elevado nivel terico, pre
sentan interpretaciones actuales. Interesantes discusiones. Exce
lentes recensiones bibliogrficas.

T he Jou rn a l o f P h ilo so p h y
720 Philosophy Hall. Columbia University. New York, N.Y.
10027 (USA).
Mensual. Desde 1940 (PI, RBL).
Es una de las publicaciones de filosofa ms distribuidas en los
EE.UU., y representa la tradicin de Columbia University. De ten
dencia naturalista, abarca un amplio campo de intereses. Suele
presentar interpretaciones muy actuales, y sus artculos tienen un
elevado nivel de calidad.

T he Jou rn a l o f S y m b o lic L ogic

P.O. Box 1571. Annex Station. Providence, Rhode Island
02901 (USA).
Cuatrimestral. Desde 1936 (PI, RBL).
rgano de la American Association for Symbolic Logic, es
una publicacin tcnica, cuyos artculos suelen tener una alta ca
lidad. Importante para seguir las investigaciones realizadas en
el mbito de la lgica formal. Fundado en Harvard por Alonzo
Church.
190

 The J o u rn a l o f V alu In q u iry

M. Nijhoff. P.O. Box 269. The Hague (Holanda).
Trimestral. Desde 1966 (PI, RBL).
Importante revista dedicada al anlisis de temas ticos y de
discusiones contemporneas en tom o a la filosofa de los valores.
Orientacin analtica. Buenas referencias bibliogrficas. Importan
te para seguir la investigacin en la especialidad.

K a n t-S tu d ien
Walter de Gruyter. Berlin (R.F. de Alemania).
Trimestral. Desde 1904 (PI, RBL).
rgano de la Kant-Gesellschaft. Revista fundada por H. Vaihinger en 1904. Una de las publicaciones ms importantes en el pano
rama filosfico contemporneo, cuenta con una nmina de exce
lentes colaboradores. Con intereses centrados en el estudio de la
filosofa de Kant y su influencia, su mbito cubre tambin aspec
tos de la filosofa alemana del siglo XIX. Importantes recensiones.
De consulta fundamental.

K ierk eg a a rd ia n a
Sofievej, 23. 2900 Kobenhavn Hell (Dinamarca).
Semestral. Desde 1955.
Publicacin dedicada al estudio de la obra de Kierkegaard. In
forma acerca de nuevas ediciones, traducciones, estudios, etc. r
gano de la Sociedad para el estudio de la obra de Kierkegaard.

L a va l T h ologiqu e e t P h ilo so p h iq u e
Presses de lUniversit de Laval. C.P. 2447.
Quebec G1K 7R4 (Canad).
Cuatrimestral. Desde 1945 (PI, RBL).
Una de las publicaciones ms serias dedicadas a la filosofa y
teologa medieval y escolstica. Artculos de calidad e informacio
nes sobre su mbito de especialidad. rgano de expresin de las
investigaciones de la Universidad de Laval en Canad, con tradi
cin filosfica del continente europeo.

The L oche N e w sle tte r

Department of Philosophy. University of York.
Heslington, York (Gran Bretaa).
Anual (PI, RBL).
191

Anuario dedicado al estudio de la obra de John Locke y a la

informacin sobre las investigaciones que se llevan a cabo acerca
de ella. Interesante para informacin sobre la especialidad.

M an a n d W o r ld A n In te rn a tio n a l P h ilo so p h ica l R e v ie w

M. Nijhoff. The Hague (Holanda).
Trimestral. Desde 1968 (PI, RBL).
Orientacin fenomenolgica, con artculos de gran calidad.
Amplitud de reas de inters, centrada en la fenomenologa y la
antropologa. Excelentes recensiones. Importante en la especiali
dad mencionada

M ed ieva l S tu d ies
59 Queens Park Crescent East. Toronto, Ontario M5S 2C4
(Canad).
Anual. Desde 1939 (PI, RBL).
Una de las publicaciones peridicas ms prestigiadas para el
estudio de la Edad Media. Incluye tambin temas no especfica
mente filosficos. Recensiones bibliogrficas e informacin impor
tante para los medievalistas.

M eta p h ilo so p h y
B. Blackwell. 5 Alfred St. Oxford 0X1 4HB (Gran Bretaa).
Trimestral. Desde 1970 (PI, RBL).
Revista orientada al anlisis de los problemas que plantea una
perspectiva metafilosfica. Artculos de excelente calidad, con mu
cha informacin. Ordinariamente, tendencia analtica, aunque se
incluyen perspectivas clsicas en la tradicin continental.

M in d A Q u a rterly R e v ie w o fP sy c h o lo g y a n d P h ilo so p h y
B. Blackwell. Oxford (Gran Bretaa).
Trimestral. Desde 1876 (PI, RBL).
Una de las ms prestigiosas revistas de filosofa en Gran
Bretaa. Artculos de gran calidad, que constituyen breves mo
nografas acerca de algn problema concreto. Orientacin anal
tica, con especial nfasis en las relaciones entre filosofa del len
guaje y los planteamientos de filosofa de la conducta: dualismo
mente-cuerpo, cualidades secundarias, etc. Suelen marcarse, en
cada poca, los intereses de su director; en la actualidad lo es
G. Ryle.
192

 The M onist. A n In te rn a tio n a l J ou rn a l

o f G en eral P h ilo so p h ica l In q u iry

P.O. Box 599. Lasalle, Illinois 61301 (USA).

Trimestral. Desde 1888 (con interrupciones) (PI, RBL).
Desde 1962, esta revista se dedica a analizar en sus nmeros
temas monogrficos, que renen una serie de artculos de excelen
te calidad en tom o a los mismos. Suele ser importante consultar
la revista cuando se investiga alguno de los temas monogrficos
analizados. Combina intereses sistemticos con discusiones hist
ricas. Algunos de los temas elegidos para las monografas son de
gran actualidad en la tradicin anglosajona

T he N e w S c h o la sticism
Catholic University of America. Washington, DC 20064 (USA).
Trimestral. Desde 1927 (PI, RBL).
Orientacin escolstica, con artculos rigurosos dentro de esta
tradicin. Muy documentada, suele aportar informaciones sobre
diferentes investigaciones de la especialidad, as como acerca de
investigaciones en proceso, congresos, etc.

N ietzsch e-S tu dien

Walter de Gruyter. Berlin (R.F. de Alemania).
Semestral. Desde 1972.
rgano de la Nietzsche-Gesellschaft. Importantes artculos so
bre Nietzsche. Importante para los especialistas en Nietzsche.

N o tre D a m e Jou rn al o f F orm al L ogic

P.O. Box 5. Notre Dame, Indiana 46556 (USA).
Trimestral. Desde 1960 (PI, RBL).
Una de las revistas ms prestigiosas de lgica formal. Artculos
tcnicos sobre la especialidad, con atencin a las reas de trabajo
ms recientes. Informacin bibliogrfica.

N o us
Department of Philosophy. Indiana University.
Bloomington, Indiana 47401 (USA).
Trimestral (PI, RBL).
Excelente revista en la tradicin analtica Incluye artculos,
muy tcnicos, de diferentes mbitos del anlisis filosfico, con pre
ferencia por las discusiones ms actuales. Recensiones e informa
cin sobre la especialidad.
193

 P en sa m ien to
Pablo Aranda, 3. 28006 Madrid.
Trimestral. Desde 1945 (PI, RBL).
Revista de las facultades de filosofa de los jesutas espaoles.
Presta atencin a la investigacin filosfica en diferentes mbitos,
con cierta incidencia en metafsica e historia de la filosofa. Buena
informacin bibliogrfica.

T he P h ilo so p h e rs Index.
Philosophy Documentation Center. Bowling Green, Ohio
4303 (USA).
Trimestral. Desde 1967.
Repertorio fundamental de novedades de revistas y libros de
filosofa. La mayora de las noticias bibliogrficas incluye un resu
men analtico. ndices de autores y materias. Uno de los reperto
rios bibliogrficos ms importantes en filosofa.

P h ilo so p h ica l B o o k s
B. Blackwell. Oxford (Gran Bretaa).
Trimestral. Desde 1960 (PI, RBL).
Publicacin dedicada al anlisis y recensin de libros de filoso
fa en diferentes mbitos, con cierta preferencia a la tradicin bri
tnica de filosofa. Muy til como referencia.

P h ilosoph ical Q u arterly

Scottish Academic Press. 25th Perth St. Edinburg EH3 5DW
(Gran Bretaa).
Trimestral. Desde 1950 (PI, RBL).
Temas tradicionalmente relacionados con la filosofa escocesa:
percepcin, sentido comn, filosofa de lo mental, etc. Artculos ri
gurosos. Interesante en la tradicin filosfica anglosajona.

The P h ilo so p h ica l R e v ie w

218 Goldwin Smith Hall. Comell University. Ithaca, New
York 14853 (USA).
Trimestral. Desde 1892 (PI, RBL).
Una de las ms prestigiosas revisteis de filosofa de los EE.UU.
Actualmente, dirigida por M. Black, tiene una marcada orienta
cin analtica, centrada en el anlisis lingstico y conceptual. Sus
recensiones bibliogrficas son verdaderos ensayos especializados.
194

Interesantes discusiones a propsito de artculos u obras incluidas

en la revista. Importante en la especialidad.

P h ilo so p h isch e R u n dsch au . Z eitschrift

f r P h ilo so p h isch e K ritik

J.C.B. Mohr. Tbingen (R.F. de Alemania).

Trimestral. Desde 1953 (PI, RBL).
Iniciado en 1890, con interrupciones en su publicacin, es una
importante revista de filosofa alemana dedicada al anlisis de dis
cusiones actuales con cierta amplitud de temas. Predomina la
tradicin continental europea y el nfasis en la historia de la filo
sofa. Sus recensiones e informacin bibliogrfica son fundamen
tales.

P h ilo so p h isch er L iteratu ran zeiger

A. Hain Verlag. Meisenheim an Glan. (R.F. de Alemania).
Cuatrimestral. Desde 1949 (RBL).
Revista dedicada a analizar la reciente publicacin bibliogrfi
ca con amplias reseas. Interesante como referencia e indicador
de las valoraciones bibliogrficas alemanas. Buen complemento
junto a otras publicaciones dedicadas a analizar las novedades bi
bliogrficas en filosofa.

P h ilo so p h y
Cambridge University Press. London (Gran Bretaa).
Trimestral. Desde 1926, con cambio de denominacin (PI,
RBL).
Es el rgano del Royal Institute of Philosophy del Reino Uni
do. Variedad de temas, desde una perspectiva analtica. Sus artcu
los suelen ser excelentes y constituyen pequeas monografas.

P h ilo so p h y a n d P h en o m en o lo g ica l R esearch

Department of Philosophy. State University of New York
at Buffalo.
Buffalo, New York 14260 (USA).
Trimestral. Desde 1940 (PI, RBL).
Una publicacin importante y respetada, en la tradicin del
anlisis fenomenolgico. Suele combinar una perspectiva natura
lista con la orientacin europea continental. Importantes recensio
nes bibliogrficas. Fundamental en el rea de la filosofa fenomenolgica.
195

 P h ilo so p h y a n d R eth o ric

Department of Philosophy. Emory University.
Atlanta, Georgia 30322 (USA).
Trimestral. Desde 1968 (PI, RBL).
Dedicada a analizar las relaciones entre filosofa y retrica.
Combina aportaciones de filsofos, escritores, crticos literarios, en
una amplia perspectiva interdisciplinar. Interesantes recensiones
de obras de la especialidad.

P h ilo so p h y E a st a n d W est
2424 Maile Way. 713 Porteus Hall. Honolul, Hawaii 96822
(USA).
Trimestral. Desde 1951 (PI, RBL).
Analiza las relaciones entre pensamiento oriental y occidental
desde una perspectiva de filosofa com parada Interesantes artcu
los sobre los clsicos de la India, China y Japn, realizados por es
pecialistas. Recensiones. Fundamental en su especialidad.

P h ilo so p h y o f S cien ce
Department of Philosophy. Michigan State University.
East Lansing, Michigan 48823 (USA).
Trimestral. Desde 1934 (PI, RBL).
rgano de la Asociacin de Filosofa de la Ciencia norteameri
cana. Interesante para seguir las perspectivas y centros de inters
de la especialidad. Buenas referencias sobre actividades, investiga
ciones y bibliografa reciente.

P h ilo so p h y T oday
Carthagena Station. Celine, Ohio 45822 (USA).
Trimestral. Desde 1957 (PI, RBL).
Pretende hacer de puente entre la tradicin anglosajona y la
tradicin europea continental en filosofa. Algunos de sus artculos
se encuentran dedicados a autores muy poco conocidos en el m
bito anglosajn. Excelentes bibliografas, aunque no tiene recen
siones. Su consulta puede ser interesante para comparen- las dos
perspectivas mencionadas.

P hronesis. A Jou rn a l for A n c ie n t P h ilo so p h y

Royal Van Gorcum Ltd. Assen (Holanda).
Cuatrimestral. Desde 1956 (PI, RBL).
196

Una revista muy prestigiosa en el mbito de la filosofa anti

gua. Sus colaboradores suelen ser clasicistas y fillogos. Excelen
tes recensiones y discusiones crticas. De importante consulta en
su especialidad, exige el dominio de los idiomas clsicos.

P raxis
Filozofski Facultet Zagreb. Zagreb (Yugoslavia).
Trimestral. Desde 1965 (PI).
Importante revista yugoslava, que incluye intereses de filosofa
poltica y filosofa de las ciencias sociales, en la tradicin filosfica
continental, con una orientacin dialctica rigurosa. Referencias
bibliogrficas interesantes. Muchos de sus artculos se escriben en
ingls o se encuentran resumidos en esta lengua.

P ro ceed in g s a n d A d dresses o f the

A m erica n P h ilo so p h ica l A ssociation
University of Delaware. Newark, Delaware 19711 (USA).
Trimestral. Desde 1838 (PI, RBL).
rgano de la American Philosophical Association. Incluye pro
gramas de los diferentes congresos de la asociacin y multitud de
noticias acerca de la actividad filosfica en los EE.UU. Interesante
para conocer la peculiar vida filosfica de esta nacin.

P ro ceedin gs o f the A ristotelian S o ciety

fo r th e S y ste m a tic S tu d y o fP h ilo so p h y

31 West Heath Drive. London NW11 (Gran Bretaa).

Anual. Desde 1888 (PI, RBL).
Una verdadera institucin en el mbito de la filosofa brit
nica. Incluye discusiones y estudios sobre temas de actualidad en
Gran Bretaa. Es rgano de la prestigiosa Aristotelian Society.

P ro cess S tu d ies
1325 North College Ave. Claremont, California 91711 (USA).
Trimestral (PI, RBL).
Dedicada al anlisis de las denominadas filosofas del proce
so. Orientacin metafsica y gnoseolgica, con especial atencin a
los autores representantes de esta tendencia: Hegel, Bradley, Whitehead, Bergson, etc.

R a tio
B. Blackwell. Oxford (Gran Bretaa).
Semestral. Desde 1957 (PI, RBL).
197

Artculos de todas las reas de la filosofa, con especial aten

cin a problemas sistemticos. Interesante en temas de epistemo
loga y filosofa de la ciencia. Orientacin anglosajona.

R p e rto ire B ib lio g ra p h iq u e d e la P h osoph ie

Institu Suprieure de Philosophie. Louvain (Blgica).
Trimestral. Desde 1949.
Publicacin de informacin bibliogrfica, que resea, por or
den de materias, el contenido de las principales revistas de filoso
fa. No contiene referencias crticas ni sumarios de los artculos. Es
muy conocido, y su consulta es importante para informacin ge
neral.

The R e v ie w o f M etaph ysics

The Catholic University of America. Washington, DC 20064
(USA).
Trimestral. Desde 1947 (PI, RBL).
Una publicacin de antigedad y rigor reconocido. Se centra
en el anlisis de problemas metafsicos y en anlisis de sistemas
del siglo XIX, de orientacin idealista. Excelentes recensiones y
sntesis de artculos importantes. Noticias sobre reuniones, con
gresos, asociaciones, etc.

R e v ista d e F ilosofa
Instituto de Filosofa. Universidad de La Plata. La Plata (Ar
gentina).
Trimestral (PI, RBL).
Incluye las publicaciones e intereses del Instituto. Variedad de
temas, con insistencia en la tradicin clsica de la filosofa conti
nental europea.

R e v ista de Filosofa
Instituto Luis Vives. Consejo Superior de Investigaciones
Cientficas. Madrid.
Trimestral (irregular). Desde 1942 (PI, RBL).
Variedad de temas, incluyendo anlisis de historia de la filoso
fa. Orientacin escolstica en sus inicios. Recensiones de noveda
des. Su aparicin es muy irregular.

R e v ista d e F ilosofa
Universidad Iberoamericana.
198

Avda. Cerro Las Torres, 395. Mxico 21 D.F. (Mxico).

Trimestral (PI, RBL).
Variedad de temas, desde una perspectiva clsica de filosofa
continental. Insistencia en existencialismo, metafsica y antropolo
ga. Contraste con otras publicaciones mexicanas, ms actualizadas.

R e v ista d e F ilosofa d e la U n iversidad d e C osta R ica

Universidad de Costa Rica San Jos (Costa Rica).
Semestral (PI, RBL).
Muestra las investigaciones de filosofa realizadas en la Univer
sidad. Variedad de temas. Colaboraciones de investigadores de
lengua castellana.

R e v ista d e Id e a s E sttica s
Instituto Diego de Velzquez. Consejo Superior de Inves
tigaciones Cientficas. Madrid.
Desde 1943 (RBL).
Orientacin irregular, con mezcla de temas tcnicos de esttica
y crtica de arte. Planteamientos clsicos de esttica en la tradicin
escolstica y metafsica.

R e v ista V en ezolan a d e filosofa

Apartado 5354. Caracas (Venezuela).
Cuatrimestral. Desde 1974 (PI, RBL).
Variedad de temas, con insistencia en historia de la filosofa,
antropologa y teora del conocimiento. Artculos ordinariamente
rigurosos. Colaboraciones importantes. Refleja la actividad filosfi
ca venezolana, con inclusin de recensiones, noticias, informes, etc.

R e v u e d E sth tiq u e
Librairie C. Klincksieck. Pars.
Desde 1948 (PI, RBL).
rgano de la Sociedad Francesa de Esttica Artculos de dife
rentes tipos en torno a la especialidad. Incluye la perspctica de la
crtica de arte. Revista de caracterstica orientacin francesa.
Orientacin interesante sobre reuniones, coloquios, investigacio
nes, etc.

R e v u e d e M taph ysiqu e e t d e M orale

Librairie Armand Coln. 102 Bd. St.-Michel. 75240 Pars.
Trimestral. Desde 1893 (PI, RBL).
199

Una institucin entre las revistas francesas de filosofa. Va

riedad de temas, con insistencia en historia de la filosofa, tica,
metafsica y teora del conocimiento. Sus artculos son excelentes,
en la tradicin clsica de la filosofa europea. Muchos de sus cola
boradores son importantes filsofos. Actualmente editada por
X. Lon, J. Wahl, etc.

R e v u e In tern a tio n a le d e P h ilosoph ie

99, Avenue de lUniversit. 1050 Bruxelles (Blgica).
Trimestral. Desde 1938 (PI, RBL).
Importante revista belga, que refleja el nivel de las investiga
ciones de la Universidad de Bruselas. Variedad de temas. Insisten
cia en la perspectiva continental. Sus artculos aparecen en los
grandes idiomas europeos.

R e v u e P h ilo so p h iq u e d e L o u va in
ditions Peeters. Louvain (Blgica).
Trimestral. Desde 1946 (PI, RBL).
Fundada por Mercier, fue el rgano de expresin del movimien
to neoescolstico. Contina manteniendo una abierta postura neotomista, con perspectivas crticas. Es reflejo de los trabajos del Insti
tu Suprieur de Philosophie de Lovaina, con algunas colaboracio
nes extranjeras. Artculos de calidad, en la perspectiva mencionada.
Se suplementa con el Rpertoire Bibliographique de la Philosophie.

R e v u e P h ilo so p h iq u e d e la F rance e t d e l' tranger

12, Ru de Beauvais. 75005 Pars.
Trimestral. Desde 1876 (PI, RBL).
Una de las ms clsicas revistas francesas, que tuvo un gran in
flujo. Con cierta amplitud de temas, se centra en la crtica a dife
rentes perspectivas filosficas. En ella publicaron trabajos LvyBruhl, Ch.S. Peirce, W. Wundt, H. Bergson, E. Gilson, etc.

R iv ista C ritica d i S to ria d ella F ilosofa

Via Emilio de Marchi, 8. Milano (Italia).
Trimestral. Desde 1946 (RBP).
Una de las ms importantes revistas de historia de la filosofa
italianas. Incluye estudios de todas las reas de la historia, con in
sistencia en historia antigua, moderna y contempornea. Fundada
por Mario dal Pra y reflejo de la actividad de la Universidad de
Miln, en ella han colaborado importantes especialistas.
200

 R iv ista d i E sttica
Istituto de Filosofa. Universit de Padova (Italia).
Desde 1956 (RBL).
Interesante para conocer las investigaciones italianas sobre es
ttica. Amplitud de temas dentro de la especialidad, con insisten
cia en la tradicin filosfica continental.

R iv ista d i S tu d i C rociani
Societ di Storia Patria. Piazza Municipio. 80133 Napoli (Ita
lia).
Trimestral (PI, RBL).
rgano de la Sociedad Benedetto Croce, informa acerca de la
actividad de la misma y de los estudios sobre la obra de Croce y
de su influencia. Interesante dentro de su especialidad.

R iv ista In te m a zio n a le d i F ilosofa d e l D iritto

Editrice A. Giuffr. Milano (Italia).
Trimestral (PI, RBL).
Importante revista de filosofa del derecho italiana. Aporta re
ferencias sobre las investigaciones de la especialidad en Italia, que
tiene gran tradicin. Conectada con la perspectiva clsica conti
nental. Excelentes artculos.

S a lzb u rg er Jah rbu ch fr P h ilo so p h ie

Universittsverlag A. Pustet. Salzburg (Austria).
Anual (PI, RBL).
Anuario de tradicin en el panorama filosfico austraco. Exce
lentes artculos en una variedad de temas, comunes por la tradi
cin filosfica germnica Interesante como referencia sobre la in
vestigacin filosfica austraca.

S cien tia. A n In te rn a tio n a l R e v ie w

o fS c ie n tific S yn th esis

Via Guastalla, 9. 20122 Milano (Italia).

Cuatrimestral (RBL).
Perspectiva interdisciplinar que combina la crtica filosfica
con temas de historia y epistemologa de las ciencias naturales. Ar
tculos de excelente calidad y buenas referencias bibliogrficas.
Los artculos aparecen en italiano, alemn, francs e ingls.
201

 S ch open h au er-Jah rbu ch

Beethoven Str., 48. D-6000 Frankfurt am Main-1 (R.F. de
Alemania).
Anual (PI, RBL).
Especializado en la investigacin en tom o a la obra e influen
cia de Schopenhauer. Excelentes artculos crticos e informacin
de ediciones, traducciones, cursos, estudios, etc., sobre Schopen
hauer. Importante para referencia en su especialidad.

S o v ie t S tu d ie s in P h ilo so p h y
901 North Broadway. White Plains, New York 10603 (USA).
Trimestral. Desde 1962 (PI, RBL).
Publicacin clsica que presenta investigaciones filosficas de
la Unin Sovitica. Es una importante referencia como puente
entre la perspectiva analtica, la perspectiva continental y el traba
jo filosfico actual en la URSS. Recensiones e informacin abun
dante en temas de su especialidad.

S tu d ia L eibn itian a
Niederschsische Landesbibliotek.
Waterloostr. 8. D-3000 Hannover (R.F. de Alemania).
Publicacin dedicada al estudio de la obra de Leibniz, desde la
sede de su archivo. Excelentes artculos. Informacin acerca de
ediciones, traducciones, estudios, congresos, etc., sobre Leibniz. In
dispensable en su especialidad.

S tu d ie s in S o v ie t T h ou gh t
D. Reidel. Dordrecht (Holanda).
Bimensual. Desde 1961 (PI, RBL).
Analiza temas fundamentales de filosofa sovitica, desde una
perspectiva continental. Importante como referencia para conocer
aspectos determinados de las investigaciones soviticas en filo
sofa.

S yn th ese
D. Reidel. Dordrecht (Holanda).
Bimensual. Desde 1936 (PI, RBL).
Excelente revista de epistemologa y filosofa de la ciencia. In
sistencia en ciencias formales y ciencias naturales. Artculos de
gran calidad. Recensiones.
202

 T each in g P h ilo so p h y
Philosophy Documentation Center. Bowling Green State
University.
Bowling Green, Ohio 43403 (USA).
Trimestral. Desde 1977 (PI, RBL).
Revista dedicada al anlisis de los problemas implicados en la
enseanza de la filosofa a un nivel universitario. Algunos de los
artculos presentan importantes cuestiones de teora del conoci
miento. Discusiones crticas, modelos concretos de actividades, re
censiones de libros, etc. Importante en su especialidad.

T eorem a
Apartado 1107. Valencia (Espaa).
Trimestral. Desde 1970 (PI, RBL).
Importante revista que ha cubierto un vaco en las publicacio
nes especializadas en Espaa. Con especial nfasis en lgica, epis
temologa y teora de la ciencia. Algunos de los artculos son exce
lentes. Edita cuadernos monogrficos de un gran inters, con tra
ducciones de breves estudios importantes en los diferentes mbi
tos de la filosofa.

T h eoria
Liber Laromedel. P.O. Box 1250 221 05 Lund 1 (Suecia).
Cuatrimestral. Desde 1934 (PI, RBL).
De orientacin analtica, es una de las ms importantes revis
tas suecas de filosofa. Incluye artculos de teora del conocimien
to y filosofa de la ciencia. Recensiones y noticias sobre la activi
dad filosfica en Suecia.

T h eory a n d D ecisin . A n In te rn a tio n a l Jou rn al fo r the

P h ilo so p h y a n d M eth o d o lo g y o f the S o c ia l S cien ces

Department of Philosophy. University of Nebraska.

Lincoln, Nebraska 68588 (USA).
Cuatrimestral. Desde 1970 (PI, RBL).
Excelente revista de filosofa de las ciencias sociales. Orienta
cin anglosajona Artculos tcnicos de gran calidad. Recensiones.
Informaciones sobre trabajos e investigaciones en el mbito de su
especialidad.

T u lan e S tu d ies in P h ilo so p h y

Department of Philosophy. Tulane University.
203

New Orleans, Luisianna 70118 (USA).

Anual. Desde 1952 (PI, RBL).
Un anuario de gran calidad, dedicado a analizar temas mono
grficos en diferentes reas de la filosofa. Orientacin anglosajo
na, aunque no excesivamente limitada. Algunos de sus nmeros
monogrficos son fundamentales como aportaciones al tema.

U niversitas T arraconensis. R e v ista de psicologa,

p ed a g o g a y filosofa
Facultad de Filosofa y Letras. Universidad de Tarragona.
Plaza Imperial Tarraco, 1. Tarragona.
Revista que se ajusta a las caractersticas propias de una facul
tad universitaria espaola, en la que se publican, fundamental
mente, artculos de los profesores de la facultad. En cada nmero
aparecen una serie de artculos propios de la investigacin filos
fica

Z eitsch rift f r llgem ein e W issen sch aftsth eorie

Franz Steiner Verlag. Wiesbaden (R.F. de Alemania).
Semestral (PI, RBL).
Una importante revista de filosofa de la ciencia, fundamental
mente, ciencias sociales y naturales. Excelentes artculos, con cola
boradores destacados. Recensiones y resmenes de artculos del
rea. Interesantes informaciones acerca de trabajos de investiga
cin, publicaciones, discusiones, etc.

Z eitsch rift f r M ath em atisch e L ogik u n d G ru n dlagen

d e r M a th em atik

Deutscher Buch-Export Import. Leipzig (R.D. Alemana).

Trimestral (PI).
Es la publicacin alemana oriental de lgica formal e investi
gacin de fundamentos. Artculos de elevado nivel. Interesante
para informacin acerca del trabajo realizado en este campo en la
Repblica Democrtica Alemana. Recensiones y noticias de inves
tigacin.

Z eitschrift f r P h ilo so p h isch e F orschung

Verlag A. Hain. Meisenheim an Glan (R.F. de Alemania).
Trimestral. Desde 1946 (PI, RBL).
Una de las ms importantes y respetadas publicaciones alema
nas que abarca diferentes mbitos de la filosofa. Excelentes ar204

tculos en la tradicin alemana. Recensiones y referencias crticas

de trabajos de investigacin. Importante para seguir las discusio
nes actuales y los mbitos de investigacin filosficos en Alema
nia.

4.4. CLASIFICACIN INDICATIVA DE LAS PRINCIPALES

REVISTAS DE FILOSOFA POR MATERIAS

Con el fin de facilitar la consulta, exponemos a conti

nuacin una clasificacin de las principales revistas de filo
sofa de acuerdo con sus reas de especializacin. No pre
tendemos elaborar una clasificacin exhaustiva, sino mera
mente indicativa, que pueda resultar til para una primera
aproximacin. La misma estructura de una revista y la va
riedad de reas que suele atender hacen muy difcil una
clasificacin general. En algunas de las reas mencionadas
daremos una elemental referencia de otras publicaciones
no especficamente filosficas, pero cuya consulta puede re
sultar interesante para el investigador especializado en las
reas indicadas.
Esta clasificacin se fundamenta en la relacin alfabti
ca presentada en la seccin anterior. De ah que solamente
indiquemos los ttulos de las revistas; cualquier referencia
adicional debe buscarse en la lista alfabtica incluida en las
pginas anteriores.

4.4.1.

A)

G en erales

Orientacin europea continental:

A rch ives d e P h ilosoph ie.

A rch ivio d i Filosofa.
The Jou rn a l o f P hilosophy.
P h ilo so p h y Today.
20 5

Praxis.
R e v u e d e M taph ysiqu e e t d e M orale.
R e v u e In tern a tio n a le d e P h ilosoph ie.
Z eitsch rift f r P h ilo so p h isch e Forschung.

B) Orientacin anglosajona, con especial incidencia en

anlisis del lenguaje, teora del conocimiento, filosofa de lo
mental, etc.:

C)

A m erican P h ilo so p h ic l Q uarterly.

A nalysis.
A u stralasian Jou rn al o f P hilosophy.
B o sto n C ollege S tu d ie s in P hilosophy.
C an adian Jou rn a l o f P hilosophy.
E rken n tn is.
Inquiry.
MincL
The M onist.
N ous.
The P h ilo so p h ic l R eview .
P hilosophy.
P ro ceed in g s o f the A ristotlian Society.
Theoria.
T u lan e S tu d ie s in P hilosophy.

Revistas generales de filosofa comparada:

P h ilo so p h y E a st a n d W est.
S o v ie t S tu d ies in P hilosophy.
S tu d ie s in S o v ie t Thought.

D)

Revistas generales de orientacin fenomenolgica:

A n alectaH u sserlia.n o.
M an a n d W o r ld
P h ilo so p h y a n d P h en o m en o lo g ica l R esearch.

206

E)

Otras revistas de intereses generales:

M eta p h ilo so p h y (teora y fundamentos de la filoso
fa).
P h ilo so p h y a n d R eth o ric (anlisis de las relaciones
entre retrica y filosofa).
T each in g P h ilo so p h y (problemas de la enseanza
de la filosofa).

F) Revistas generales de anlisis de problemas metafsicos, en la tradicin de la filosofa europea continental:

G io m le d i M etafsica.
Id ea listic Studies.
The N e w S c o la stic ism (neoescolasticismo).
P rocess Studies.
T he R e v ie w o f M etaphysics.
R e v u e P h ilo so p h iq u e d e L o u v a in (neoescolasticis

mo).
4.4.2.

E sttica

4.4.3.

T he B ritish Jou rn a l o f A esthetics.

Jou rn a l o f A esth etics a n d A rt C riticism .
R e v u e d E sthtique.
R iv ista d i E sttica.

F ilosofa e h isto ria d e la cien cia

A rch ives In te m a tio n a le s d'H istoire d e s Sciences.

ISIS.
P h ilo so p h y o f Science.
Scientia.
Synthese.
T h eory a n d D ecisin.
Z eitsch rift f r A llgem ein e W issenschaftstheorie.
207

Puede ser interesante consultar otras publicaciones de

dicadas al anlisis de la historia de otras disciplinas cientfi
cas y de la tecnologa como: Janus: R e v u e In tern a tio n a le de
l H isto ire d e s S ciences, d e la M decine, d e la P h arm a cie e t d e
la T echnique; B lle tin o f the H isto ry o f M edicine; O siris: Stud ies o n th e H isto ry o f the P h ilo so p h y o f S cien ce a n d o n the
H isto ry o f L e a m in g a n d Culture.

4.4.4. L gica fo rm a l
A rch iv f r M ath em atisch e L ogik u n d G rundlagenforschung.

The J o u rn a l o fS y m b o lic Logic.

N o tre D a m e Jou rn al o f S y m b o lic Logic.
Z eitsch rift f r M ath em atisch e L ogik u n d G ru n d la g en
d e r M athematilc.

4.4.5. tic a y filosofa social. Filosofa d e l d erech o

A rch iv f r R echts- u n d S ozialph ilosoph ie.

In terpretation .
The Jou rn al o f V alu Inquiry.
R iv ista I n te m a zio n a le d i F ilosofa d e l D iritto.

4.4.6. H isto ria d e la filosofa. F ilosofa d e la h istoria

A)

General:

'

208

A rc h iv f r Begriffsgeschichte.
A rch iv fr G esch ich te d e r P h ilosoph ie.
H isto ry a n d Theory.
J o u rn a l o f t h e H isto ry o f Ideas.
Jou rn al o f the H isto ry o f P hilosophy.
R iv ista C ritica d i S to ria d ella Filosofa.

En muchas de las revistas que hemos agrupado bajo el

epgrafe de revistas generales se incluyen, evidentemen
te, muchos anlisis propios de historia de la filosofa. Asi
mismo, deben tenerse en cuenta revistas dedicadas a la his
toria de la ciencia, tecnologa, etc., como Isis, Janus, Osiris,
etctera.
B)

Historia de la filosofa antigua:

A peiron.
P hronesis.

Evidentemente, muchas de las revistas dedicadas al es

tudio de la Antigedad clsica incluyen estudios de extraor
dinario inters para un filsofo. Algunas de las revistas no
dedicadas totalmente a la filosofa antigua, que deben con
sultarse son: L A n n e P hilologique, The C lassical Q uarterly;
G n o m o n ; J o u rn a l o f H ellen ic S tu dies; J o u rn a l o f R o m n Studies; R e v u e d e s tu d e s A n cien n es, R e v u e d e s tu d e s Grecs;
R e v u e d e s tu d e s Latines.

C)

Historia de la filosofa medieval:

A ugustinus.
F ran ciscan Studies.
L a va l T h ologiqu e e t P h ilosoph iqu e.
M e d ie v a l Studies.

Para estudios especiales de historia de la Iglesia, es im

portante: C hurch H istory; para el estudio de la filosofa mu
sulmana y juda, que constituyen en s mismas una especia
lidad, conviene consultar R e v u e d e s tu d e s Islam iq u es; D e r
Islam ; Isla m ic S tu dies; Isla m ic Q uarterly.

D)

Historia de la filosofa moderna:

B o lle tin o d e l C entro d i S tu d i V ich ia n i
209

 H u m e Studies.
The L oche N ew sletter.
S tu d ia L eibnitiana.
Existen muchas revistas especializadas que analizan as
pectos de la historia intelectual del perodo moderno. Algu
nas de las ms interesantes para la filosofa son: DixH u itim e Sicle; Jou rn al o f R en a issa n ce a n d M e d ie v a l S tu
dies; J ou rn a l o f the W arbu rg a n d C o rtla n d In stitu tes; R en a is
sa n ce Q uarterly; T he S ixteen th C en tu ry Journal.

E)

Historia de la filosofa contempornea:

H egel-Jh rbu ch
H egel-Studien.
K a n t-S tu d ie n (incluye muchos artculos de inters
general).
K ierkegaardian a.
N ietzsch e-S tu dien .
R iv ista d i S tu d i C ro c ia n i
S ch open h au er-Jah rbu ch .

Conviene consultar, para determinados temas, las publi

caciones editadas por diferentes sociedades que estudian el
pensamiento de ciertos filsofos, p. ej.: B u lletin d e la S o cit
d e s A m is de M ontaigne; T ran saction s o f the C h S . P eirce Society, etc.

4.5. REVISTAS DE FILOSOFA EDITADAS

EN CASTELLANO

Indicaremos en una seccin diferente las revistas de fi

losofa ms importantes que se publican en castellano.
Creemos que ello puede ser til para una referencia rpida.
Dividiremos nuestra seccin en dos grupos: a) revistas de
210

filosofa editadas en la Amrica Latina; b) revistas de filoso

fa editadas en Espaa. Al ofrecer esta relacin, que no pre
tende ser completa, no podemos menos de reflexionar
acerca de la situacin de las revistas de filosofa en Espaa.
Una revista se constituye, ordinariamente, como un foro de
expresin y discusin de las diferentes investigaciones que
se llevan a cabo; un verdadero canal de informacin es
pecializada y, muchas veces, un motivo para objetivar la re
flexin filosfica. Exceptuando algunos casos verdadera
mente notables, la escasez de revistas y la irregularidad de
algunas de las existentes, contribuye a formar un panorama
nada grato en comparacin con otros pases. Asimismo, pa
rece inexplicable el escaso contacto existente entre quienes
se expresan en un lenguaje tan mayoritario como el caste
llano. Son todos elementos de reflexin que pueden consi
derarse objetivos de detallado anlisis; y, sobre todo, objeti
vos de transformacin que obligarn a cambiar la situacin
en que se desenvuelve parte de la investigacin filosfica
en nuestro pas.

A)

Revistas publicadas en la Amrica Latina.

B)

C rtica (Mxico).
C u adern os d e F ilosofa (Argentina).
D i lo g o s (Puerto Rico).
D ia n o ia (Mxico).
Filosofa (Ecuador).
R e v ista d e F ilosofa (Argentina).
R e v ista d e F ilosofa (Mxico).
R e v ista d e F ilosofa (Costa Rica).
R e v ista C olo m b ia n a d e F ilosofa (Colombia).
R e v ista V en ezolan a d e F ilosofa (Venezuela).

Revistas de filosofa publicadas en Espaa:

A n a les d e la C tedra F rancisco S u re z (Granada).
211

A n a les d e M etafsica (Madrid).

A n u ario F ilosfico (Pamplona).
A u g u stin u s (Madrid).
E l B a silisco (Oviedo).
C on textos (Len).
C u adern os S a lm a n tin o s d e Filosofa (Salamanca).
D i lo g o F ilosfico (Colmenar Viejo, Madrid).
E n ra h o n a r (Barcelona).
E stu d io s F ilosficos (Valladolid).
P en sa m ien to (Madrid).
R e v ista d e Filosofa (Madrid).
T eorem a (Madrid).

Tienen anunciada su reaparicin dos publicaciones im

portantes, que desempearon un papel fundamental en la
cultura filosfica espaola: la revista A rb o r (Madrid, Conse
jo Superior de Investigaciones Cientficas), que incluye una
seccin de filosofa, y la revista T h eoria (Universidad del
Pas Vasco, Donostia), dirigida de nuevo por R. SnchezMazas. Asimismo, conviene tener en cuenta que algunas So
ciedades de Filosofa (p. ej.: Societat de Filosofa del Pas
Valenci, Asociacin de Profesores de Filosofa de Bachille
rato), cuentan con sus publicaciones peridicas. Hemos
omitido revistas de pensamiento general, como R e v ista d e
O ccidente, Saber, C uenta y R azn , etc., que incluyen, muchas
veces, importantes artculos y contribuciones, pero que no
se limitan al mbito de la filosofa acadmica.

212

5
SELECCIN Y ALMACENAMIENTO
DE LA DOCUMENTACIN.
EL TRABAJO CON FICHAS

Ordinariamente, todo proceso de investigacin incluye

una secuencia bsica en el tratamiento de la informacin
requerida para el mismo. En primer lugar, es necesario de
tectar las fuentes de informacin fundamentales (a su des
cripcin hemos dedicado los captulos anteriores); en se
gundo lugar, es necesario buscar y obtener la informacin
necesitada para el tema de la investigacin emprendida; y,
finalmente, debe almacenarse de modo que esta informa
cin obtenida pueda ser fcilmente utilizada y empleada en
diferentes ocasiones.
A lo largo de este captulo, vamos a exponer algunas
prcticas convencionales para la bsqueda, obtencin y al
macenamiento de la informacin necesaria en un proceso
de investigacin. Muchas de ellas son ya conocidas, pero la
insistencia ordenada en estas prcticas puede ser prove
chosa y servir como introduccin elemental, que es la pro
pia de una Gua como esta. Iniciaremos nuestra exposi
cin con algunas consideraciones generales en torno a la
bsqueda de la documentacin; expondremos las bases ge
nerales para la elaboracin de fichas de trabajo, como
sistema vlido de seleccin de informacin; y, finalmente,
213

esbozaremos algunas precisiones en tomo a la elaboracin

de un fichero o catlogo personal de la documentacin se
leccionada. En cualquier caso, cuanto aqu se indica debe
analizarse en conexin con aspectos ya estudiados en el ca
ptulo 1, referentes a sistemas de clasificacin y cataloga
cin de documentos, y a cuanto se indica en nuestra si
guiente seccin 6.1 respecto a la estructura general que
debe tomar una monografa acadmica en filosofa. Y, en
cualquier caso, debe tenerse siempre en cuenta la meto
dologa del trabajo cientfico, que debe estar presente en
todo trabajo de investigacin.1
1. Adems de las obras mencionadas en nuestra nota de introduc
cin, pueden consultarse las siguientes, que analizan, en general, las tc
nicas de trabajo intelectual usuales en el desarrollo de un proceso de
investigacin:
Asti Vera, Armando: M e to d o lo g a d e la in ve stig a ci n . Madrid: Cin
cel, 1972. (Ofrece una perspectiva general, demasiado terica. Algu
nas de sus observaciones acerca del plan de investigacin y de la
redaccin de una monografa son interesantes.)
Comes, Prudenci: G u ia p a ra la re d a c ci n y p re s e n ta c i n d e trabajos
cien tfico s, in fo r m e s t c n ic o s y tesinas. Barcelona: Oikos-Tau, 1971.
(Una obra muy desigual, pero que aporta sugerencias prcticas inte
resantes en algunos momentos sobre los diferentes tipos de trabajos
cientficos.)
Eco, Umberto: C m o se hace u n a tesis. Tcnicas y p ro ced im ien to s de
investigacin, estu d io y escritura. Buenos Aires: Gedisa, 1982 (3.a ed. de la
1.a ed. italiana de 1977). (Muy sugerente. Revela el proceso de elabora
cin de una tesis doctoral, en una forma agradable y muy personal de
exposicin, en que los problemas tcnicos quedan inmersos en una na
rracin del proceso de investigacin.)
F onck, Leopold:

W issenschaftliches Arbeiten. B eitrge z u r M ethodik

u n d P raxis des a ka d em ischen S tu d iu m s. Innsbruck: Rauch, 1908. (Contie

ne sugerencias muy interesantes, en la lnea del rigor acadmico germa

no. Su consulta puede ser muy til.)
Garza Mercado, Ario: M a n u a l d e tcnicas d e investigacin para estu
d ia n tes d e ciencias sociales. Mxico: El Colegio de Mxico, 1967. (Dema
siado amplio, con indicaciones metodolgicas generales a toda investi
gacin en ciencias sociales y humanidades.)

214

5.1.

EL PROCESO DE BSQUEDA DE INFORMACIN

C o m o y a a d v e rtim o s, la u tilizaci n d e in fo rm a c i n re
su lta ese n c ia l e n c u a lq u ie r p ro c e s o d e investig aci n; y m u
c h o m s c u a n d o s ta se llev a a c a b o e n filosofa, d a d a la
a m p litu d y c o n e x io n e s m ltip le s d e lo s te m a s q u e a n a liza.
N o q u ie re e sto d e c ir q u e el a c o p io d e in fo rm a c i n y d o c u
m e n ta c i n c o n s titu y a u n a c o n d ic i n n e c e s a ria d e to d o tip o
d e in v estig a c i n filosfica, y a q u e, e n a lg u n a s o csio n es, s ta
to m a la fo rm a d e re fle x i n o rig in a l s o b re u n te m a o p ro b le
m a d e te rm in a d o ; p e ro , c o m o y a h e m o s in d icad o , p a r a al
c a n z a r u n n iv el rig u ro s o e n e s te tip o d e tra b a jo p e rso n a l,
p a re c e n e c e sa rio h a b e r re a liz a d o m u c h o s o tro s e s tu d io s d e
c a r c te r co n v e n c io n a l, c u y a o rie n ta c i n p r e te n d e e s ta G ua.
T o m arem o s, p u e s, c o m o re fe re n c ia , u n tra b a jo a c a d m ico
G onzlez M oral, Irineo: M e to d o lo g a d e l tra b a jo cien tfico . San
tander: Sal Terrae, 1955. (Una obra que orienta diferentes tipos de
investigacin para estudiantes de seminarios e instituciones religio
sas. Incluye sugerencias muy tiles, a pesar de la limitacin de pers
pectiva.)
H eyde, Johannes Erich: T e c h n ik d e s w isse n sc h a ftlic h e s A rb eiten s.
Berln: Kiepert, 1970 (1.a ed., 1930). (Es el gran clsico de la m etodo
loga intelectual alemana.)
Lasso de la Vega, Javier: C m o se h a c e u n a tesis d o ctoral. T c n i
cas, n o r m a s y siste m a s p a ra la p r c tic a d e la in v e stig a c i n c ie n tfic a y
t c n ic a y la fo rm a c i n c o n tin u a d a . Madrid: Fundacin Universitaria

Espaola, 1977. (Una obra de gran amplitud, con una extraa mezcla
de elem entos y consideraciones morales sobre el carcter de la m e
todologa e investigacin cientfica. Aporta algunos datos tiles.)
Lasso de la Vega, Javier: T c n ic a s de in v e stig a c i n y d o c u m e n ta
ci n . N o r m a s y ejercicios. Madrid: Paraninfo, 1980 (2.a ed., rev. y am
pliada). (De carcter ms reducido que la anterior obra reseada,
pero semejante en carcter. Fundamentalmente dirigido a documen
talistas y bibliotecarios.)
R omano, David: E le m e n to s y tc n ica d e l tra b a jo cien tfico . Teide:
Barcelona, 1978 (1.a ed.; 1973). (Uno de los manuales ms tiles de
metodologa que existen en castellano. Breve, con cantidad de indi
caciones prcticas y sugerencias interesantes. Su consulta es impor
tante, a pesar de que parezca excesivamente prolijo en ocasiones.)

215

ordinario que exige tambin esfuerzo de reflexin perso

nal, el cual precisa de un importante manejo de informa
cin adecuada al mismo.
Es tal la cantidad de informacin hoy da disponible
para el anlisis de cualquier tema de investigacin, que sola
mente una rgida estrategia permitir que los recursos dis
ponibles lleguen a ser eficazmente utilizados. En esa estrate
gia ocupa un lugar esencial la formacin de hbitos y rutinas
coherentes para la obtencin de informacin desde el inicio
de los estudios acadmicos; estrategia que, por supuesto,
debe ser lo suficientemente flexible como para admitir va
riaciones personales, pero que debe ser rigurosa en cuanto a
minimizar los esfuerzos exigidos para la utilizacin de la do
cumentacin precisa en una investigacin determinada.
Una vez que se ha precisado aun cuando sea provisio
nalmente el tema o los intereses de investigacin, debe
iniciarse el proceso de bsqueda de informacin. Habitual
mente, el tema suele estar planteado de modo amplio en
los inicios del proceso y podr irse precisando al ser mayor
el acopio de informacin que dispongamos sobre el mismo:
siempre suele producirse un interesante proceso en el que
interactan el tema u objeto de investigacin y su transfor
macin por el mayor conocimiento que vayamos adquirien
do del mismo.
Esquematizando el proceso inicial de bsqueda de in
formacin, pueden sealarse los siguientes pasos:
1) Precisin aun cuando sea provisional del
tema de investigacin.
2) Bsqueda de informacin en obras generales de
referencia.
3) Bsqueda de informacin en obras de referencia
que se refieren especficamente al tema elegido.
4) Bsqueda de informacin bibliogrfica. Para ello,
es necesario consultar las publicaciones bibliogrficas (in
sistiendo en aquellas que proporcionen resmenes o a b s
trais).
216

5) Bsqueda de fuentes primarias o documentos

esenciales en que se fundamenta la investigacin.
6) Bsqueda de monografas y fuentes secundarias
que estudien el tema de investigacin elegido.
7) Consulta a centros de documentacin, en el caso
de que ello resulte necesario y nos sea accesible para com
pletar la propia informacin disponible y para obtener nueva
informacin si juzgamos incompleta la que hemos obtenido.
8) Reunin ordenada de la documentacin recogida
e inicio del anlisis crtico de la misma
En todos estos procesos, que hemos establecido en ele
mental secuencia, deben considerarse las siguientes suge
rencias prcticas:
Cada una de las etapas mencionadas debe ir acom
paada de la recopilacin del material que juzguemos de
inters. Ello supone una cierta seleccin de la documenta
cin que creamos ms pertinente para nuestra investiga
cin. Ordinariamente, esta recopilacin de material se lleva
a cabo mediante fichas. Asimismo, es conveniente tener en
cuenta los diferentes procesos de copia y reproduccin de
documentos ya analizados en nuestra seccin anterior
1.2.4, en el caso de que la informacin seleccionada no
nos sea fcilmente accesible.
El material seleccionado debe ir acumulndose pro
gresivamente; en un primer momento, no suele importar
una seleccin demasiado rigurosa: solamente cuando se
tenga muy determinado el tema de investigacin podr lle
varse a cabo la determinacin de cuantos documentos pue
den servimos para el trabajo emprendido. De hecho, en los
primeros momentos de la investigacin, suele ser conve
niente recoger cuanta ms informacin sea posible, a fin de
contar con suficiente material de base sobre el que poder
documentamos. El recoger nicamente cuanto va a servir
nos para el tema investigado depender de la precisin de
ste y de nuestra experiencia en la tarea de investigacin.
217

 A medida que vayamos recogiendo ms informacin

sobre el tema que nos hemos propuesto investigar, ste
puede sufrir modificaciones. Como hemos dicho, existe una
peculiar interaccin entre la acumulacin de documentos y
la precisin del tema de investigacin. Un tema bien preci
sado, y esquemticamente desarrollado, puede constituir
una gua eficaz en el mismo proceso de obtencin y selec
cin de documentos; pero ello no es frecuente cuando se
est comenzando el trabajo.
En el proceso de bsqueda de informacin suele ser
conveniente proceder desde niveles generales a los ms
particulares, agotando las reas que creamos necesarias.
Este orden lgico permitir una precisin cada vez mayor y
centrar lo ms posible los intereses que ordenan nuestra
bsqueda En muchas ocasiones, un modo ordenado de
proceder en la bsqueda de informacin puede dar lugar a
la aparicin de originales elementos de estudio que po
dran pasar inadvertidos o, por el contrario, nos sirve para
detectar temas que creamos originales y que han sido ya
analizados. En este sentido, es fundamental tener en cuenta
que los momentos iniciales de un trabajo de investigacin,
as como el rigor lgico con que stos se desarrollan, pue
den condicionar, en gran medida, la eficacia de un trabajo.
En cualquier caso, un trabajo coherente de bsqueda de in
formacin lleva a ahorrar mucho tiempo y siempre propor
ciona materiales interesantes para trabajos futuros.
En cada una de las etapas mencionadas del proceso
de bsqueda de informacin, es muy importante vaciar o
seleccionar la informacin que consideremos necesaria
para nuestro trabajo. No basta con recoger la fuente de in
formacin, sino que deben anotarse los elementos y datos
fundamentales que pueden servimos posteriormente cuan
do estemos redactando nuestro estudio. Asimismo, puede
evitamos problemas anotar, junto a cada dato obtenido, su
locacin adecuada En nuestra prxima seccin expondre
mos los mtodos habituales para seleccionar la informa
cin mediante diferentes tipos de fichas.
218

Las advertencias anteriores tienen un carcter evidente

mente general y sirven nicamente como indicacin. Sola
mente la experiencia y la dificultad u originalidad del tema
elegido son las verdaderas maestras en el proceso de
bsqueda de la informacin. En cualquier proceso de inves
tigacin, es muy importante dedicar una seria inversin de
tiempo en el inicio del trabajo y en la precisin del tema
elegido, as como en elaborar una estrategia adecuada para
la bsqueda de informacin que lo fundamenta (estrategia
en la que parece fundamental el conocimiento preciso de
obras de referencia y de los recursos de las bibliotecas con
que podemos contar). Asimismo, es interesante ir trabajan
do en el sistema que sea, para cada uno, ms eficaz en el
procesamiento de la informacin necesaria (eficacia que va
unida a la posibilidad de contar con informacin adecuada
y accesible, lo que a veces resulta difcil en nuestro pas).
Debe tenerse en cuenta que todo procedimiento de bs
queda de informacin como ocurre con todo procedimien
to de investigacin, ha de personalizarse lo ms posible,
y debe dar cabida a las variaciones individuales; pero nunca
est de ms atender a modelos de comprobada eficacia y a
sugerencias que hagan eficaz un modelo de trabajo que, a la
larga, siempre debe ser personalmente elaborado.
Muchas de las etapas y precisiones que acabamos de
apuntar tienen, hoy da, fcil resolucin mediante la utiliza
cin de procedimientos mecnicos de bsqueda de infor
macin y la consulta a centros de documentacin especiali
zados. Creemos que es indispensable conocer dichos recur
sos y aprovechar sus posibilidades. Sin embargo, no puede
olvidarse que, con excepcin de algunos trabajos de investi
gacin bibliogrfica o historiogrfica de determinadas cues
tiones, un trabajo de investigacin en filosofa no suele
identificarse con una mera recopilacin bibliogrfica. Son
ya conocidos muchos casos de investigaciones originales
que no requieren un gran acopio de informacin. Pero, or
dinariamente, semejantes trabajos originales han sido reali
zados por sus autores despus de una serie de trabajos mu219

cho ms acadmicos y ligados a los procedimientos ordina

rios de investigacin y bsqueda de informacin que aqu
comentamos.
Sin tener en cuenta procedimientos mecnicos de bs
queda y procesamiento de informacin, existen dos gran
des grupos de procedimientos mediante los que puede ma
nipularse la informacin y documentacin previamente
recogida:
A. Un conjunto de formas de trabajo bsicas que de
ben manejarse con soltura al inicio de cualquiera de los ci
clos de formacin universitaria. Fundamentalmente, este
tipo de procedimientos tiene como finalidad obtener, del
modo ms rpido y eficaz, cuanta informacin sea posible
de un determinado tipo de texto o documento. Nos referi
mos a los procedimientos de lectura dirigida, lectura r
pida (o lectura en diagonal), subrayado de datos en un tex
to determinado, esquematizacin de un texto, resumen de
un texto. Todos ellos se apoyan en determinadas tcnicas
cuyo manejo es necesario conocer antes de iniciar un pro
ceso de investigacin riguroso. No vamos a dedicarles aten
cin en esta Gua, pero el hecho de considerarlas condicin
presupuesta, no implica el reconocimiento de que, en mu
chas ocasiones, no se dominan en grado suficiente; sin em
bargo, su dominio debe constituir un requisito indispensa
ble al inicio de los estudios universitarios. Un manejo que
debe ser comn con el conocimiento y prctica de las tc
nicas elementales de expresin oral y escrita, ambas de ne
cesidad ineludible en todo proceso de investigacin filosfi
ca. En muchas universidades aunque ello no sea prctica
habitual en las espaolas, se dedican unas sesiones intro
ductorias al inicio de la carrera, donde se exponen las ba
ses de semejantes tcnicas elementales y su ejercicio es exi
gido con continuidad a lo largo de los estudios universita
rios. Expresar el propio discurso y manejar con soltura un
determinado texto parece constituir un requisito indispen
sable antes de iniciar cualquier tipo de investigacin. Teri220

camente son destrezas que deben conseguirse en el bachi

llerato, pero que pueden verse modificadas al enfrentar
una determinada especialidad, que tiene sus caractersticas
propias como ocurre en filosofa.
Por todo ello, no estara de ms una recomendacin a
todo alumno y a los profesores de un departamento o
seccin lo que es una prctica habitual en muchas uni
versidades extranjeras (y, afortunadamente, en algunas es
paolas): el dedicar cierto tiempo al conocimiento y mane
jo de estas tcnicas elementales de estudio y obtencin de
informacin. En cualquier caso, toda inversin en tiempo
para el dominio de instrumentos metodolgicos tales
como: tcnicas de lectura, subrayado de textos, esquematizacin y resumen de textos, y orientaciones para la expre
sin escrita, es una inversin de evidente rentabilidad a lo
largo de todos los estudios universitarios y, sobre todo,
cuando debe iniciarse una investigacin de tipo personal.
B. El procesamiento de la informacin mediante el
sistema denominado de fichas de trabajo. Es un procedi
miento ampliamente utilizado y que puede alcanzar cotas
de notable eficacia. Supone el conjunto de procedimientos
anteriores que pueden considerarse bsicos en toda investi
gacin (i.e.: lectura, subrayado, esquematizacin, resumen,
etctera) y tambin es necesaria cierta iniciacin en el mis
mo, hasta adquirir una cierta soltura personal en su mane
jo. Conocer sus elementos fundamentales y las convencio
nes que rigen la elaboracin es de una gran utilidad en
cualquier proceso de investigacin. A su presentacin dedi
caremos nuestra seccin siguiente.

5.2. LA UTILIZACIN DE FICHAS PARA

EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

El trabajo con fichas resulta uno de los medios manua

les ms eficaces para seleccionar y almacenar la informa221

cin cuando se investiga un determinado tema. Su amplia

utilizacin en los procesos habituales de investigacin obli
ga a conocer su mecanismo y las normas para la adecuada
elaboracin de las fichas.2 Algunos de los elementos pro
pios del trabajo con fichas volvern a ser mencionados en
nuestra seccin 6.1 cuando expongamos las normas para la
elaboracin de una monografa acadmica, pero debe te
nerse en cuenta que conocer su utilizacin resulta siempre
til en cualquier proceso de investigacin habitual. La utili
dad del sistema y su universal utilizacin obligan a dedicar
a este procedimiento de trabajo un lugar importante en
toda gua de investigacin como la nuestra.

5.2.1.

L a estru ctu ra o so p o rte m a teria l d e u n a ficha

Una ficha es una pieza de papel de pequeo tamao en

la que se anotan diferentes tipos de informacin, puede ser
cmodamente almacenada para su posterior almacena
miento y es intercambiable con otras fichas semejantes.
Existen diferentes tipos de fichas teniendo en cuenta su
soporte material: 1) fichas ordinarias, de papel o cartuli
na, que se manejan mediante procedimiento manual; 2) la
ficha preperforada de cartulina especial, que tiene un con
junto de perforaciones marginales y puede manejarse me
diante procedimientos semimecnicos; 3) la ficha perforada
que se utiliza mediante procedimientos mecnicos. En el
trabajo ordinario de investigacin filosfica suelen utilizar
se los dos primeros tipos de fichas, las ordinarias y las de
perforacin marginal; a ellas dedicaremos nuestra atencin.
Sin embargo, es importante tener en cuenta que cada vez
ms se utilizan fichas y cintas perforadas u otros soportes
magnticos de informacin, que pueden procesarse me
cnicamente, cuando se dispone de determinados aparatos;
2. Referencias ms amplias pueden encontrarse en: R omano, David:
op.cit., pp. 15-48; Eco, U.: op.cit., pp. 146-173.

222

en algunas investigaciones determinadas (i.e.: bibliografas,

anlisis lxicos, vocabularios, ndices, etc.), son ya amplia
mente utilizados semejantes procedimientos mecnicos.
Las fichas o rd in a ria s suelen ser de papel o cartulina
(cuando se desee una mayor resistencia por el uso conti
nuado de las mismas), y en ellas puede anotarse diferentes
tipos de informacin (i.e.: bibliografa, esquemas, resme
nes, citas, etc.) que establecen una diferencia entre diferen
tes tipos de fichas por su contenido, como veremos. Ordi
nariamente, existen cuatro ta m a o s h a b itu a les d e fichas :3
DIN A4 (2,10x2,97 cm), DIN A5 (1,48x2,10 cm); DIN A6
(1,05 x 1,48 cm); DIN A7 (0,74 x 1,05 cm). Todos ellos son ta
maos internacionales, que suelen utilizarse para diferen
tes propsitos. Es habitual utilizar el tamao DIN A7 para
la confeccin de fichas bibliogrficas (tales como las que fi
guran en los ficheros o catlogos de las bibliotecas); y el
DIN A6 para otro tipo de fichas que exijan un espacio ms
amplio en el que incluir determinadas indicaciones de con
tenido. Muchos investigadores emplean el tamao DIN A7
para confeccionar bibliografas e ndices, y el DIN A4 para
anotaciones y resmenes de cierta amplitud. Con todo, es
muy importante ajustarse en lo posible a estos tamaos, co
munes en Europa, y acostumbrarse si ello puede ser de
inters para el propio sistema de trabajo a utilizar el mis
mo tamao de ficha para todo tipo de investigacin; en este
caso, es habitual utilizar el tamao DIN A6, que tiene super
ficie suficiente y no es excesivamente grande. La unifica
cin de tamaos en nuestros materiales de trabajo permiti
r luego disponer de un fichero comn para almacenar las
diferentes fichas utilizadas.
Cada una de las fichas ordinarias incluye un determina
do fragmento de informacin que puede ser considerado
3. DIN es una abreviatura estndar para Deutsche Norme Industrie.
Una amplia referencia de los diferentes sistemas de normalizacin de docu
mentos puede encontrarse en: Amat Noguera, Nria: T cnicas d o cu m en ta les
y fu en te s de in fo rm a ci n (Barcelona, Bibliograf, 1978): pp. 76-79.

223

con independencia de los contenidos en otras fichas, y es

conveniente escribirla por una sola cara, a fin de poder
leerlas con una mayor facilidad. Es siempre necesario que
cada una de las fichas lleve un ttulo o sigla que nos permi
ta identificar su contenido con rapidez y su posterior clasi
ficacin. Ms adelante analizaremos los tipos de fichas ms
importantes en cuanto a su contenido.
Las fichas preperforadas, o fichas con perforacin margi
nal, son fichas de cartulina, que tienen en sus mrgenes
una serie de perforaciones y pueden encontrarse en los es
tablecimientos especializados. Su superficie incluye sufi
ciente espacio para anotar la informacin que deseemos y
su tamao se ajusta tambin a los tamaos universales refe
ridos antes. La ventaja que estas fichas presentan frente a
las fichas ordinarias es la facilidad de clasificacin que su
ponen sus perforaciones. En efecto, cada una de las perfo
raciones suele corresponder a un concepto o materia deter
minado de una clasificacin previa que siempre podemos
construir nosotros; como una de estas fichas suele tener
muchas perforaciones, ello supone que cada una de las
fichas incluye diferentes ttulos o materias que siempre
corresponden a su contenido, en su mismo cuerpo, sin
necesidad de repetirla o aumentar los criterios de clasi
ficacin. Cada ficha preperforada incluye, en su mismo
soporte, una clasificacin ms completa que la habitual
en una ficha ordinaria, y en ello estriba su ventaja frente a
sta.
Para la adecuada utilizacin de una ficha con perfora
cin marginal, es necesario elaborar previamente una clave
en la que cada una de las perforaciones corresponda a las
correspondientes reas de nuestra clasificacin de mate
rias. Segn esa clave, cada una de las perforaciones margi
nales pertenece a un concepto o materia que nos interesa
retener. Es siempre importante emplear cierto tiempo en
elaborar una clave efectiva que permita la clara identifica
cin y clasificacin de los temas que nos interesa y para
ello puede servir una de las clasificaciones generales de fi224

losofa analizadas en el captulo primero, o bien una clasifi

cacin personal ms especfica en el caso de un determina
do trabajo monogrfico. Una vez poseda la clave, segn la
cual cada preperforacin corresponde a un concepto en
nuestra clasificacin, se perforan de nuevo los agujeros co
rrespondientes mediante la utilizacin de un aparato
especial, de acuerdo con el contenido de la ficha; de este
modo, cada ficha tiene incorporada su correspondiente cla
sificacin.
Las fichas debidamente escritas y perforadas se almace
nan sin ms orden que una secuencia numrica o una orde
nacin alfabtica (que tampoco es necesaria). Cuando nece
sitemos consultar un determinado conjunto de fichas, no
ser preciso ms que introducir una aguja especial por la
perforacin que corresponde al concepto o grupo de con
ceptos que deseemos consultan como esta perforacin se
encuentra ya picada, las fichas que incluyan dicho concepto
en su contenido caern, separndose de las que no lo in
cluyan, y podrn ser utilizadas.
El sistema de fichas con perforacin marginal es de una
gran utilidad en cualquier sistema de trabajo especial
mente en aquellos que exigen el manejo de una gran canti
dad de datos, pero su inconveniente es el elevado precio
de las mismas. Con todo, pensamos que es interesante co
nocer su existencia y su modo de utilizacin, ya que pue
den ser especialmente interesantes en determinadas partes
de un proceso de investigacin. Tngase en cuenta que un
fichero con fichas de perforacin marginal constituye un
anticipo manual de un pequeo ordenador, que agiliza
enormemente los procesos de clasificacin.
Incluimos un modelo de ficha con perforacin marginal
que sirva como clarificacin de lo expuesto. Como puede
observarse, cada perforacin tiene un nmero determi
nado, que corresponder a un concepto de nuestra propia
clasificacin. El modelo presentado es sencillo, pero pue
den encontrarse en tiendas especializadas modelos con
doble hilera de perforaciones y con notaciones que permi225

ten ms combinaciones de las 59 que se incluyen en este

modelo.

5.2.2.

L a redaccin d e las fichas. F ichas bibliogrficas

Teniendo en cuenta los dos soportes materiales de

una ficha que ms utilidad tienen en un proceso ordina
rio de investigacin, puede establecerse una clasificacin
de los diferentes tipos de fichas de acuerdo con su conte
nido.
Resultara intil pretender establecer normas para una
clasificacin total de los tipos de fichas segn su contenido,
ya que habra que tener en cuenta el tipo de trabajo de in
vestigacin y las peculiaridades propias de cada investiga
dor para realizarla. Sin embargo, puede establecerse una
serie de rasgos que caracterizan los principales tipos de fi
chas de trabajo, as como las convenciones que rigen su ela
boracin. Estos tipos principales de fichas responden a tres
clases fundamentales: 1) fichas bibliogrficas; 2) fichas de
contenido; 3) fichas de trabajo personal. Pasemos a explici226

tar las normas de elaboracin de estos tres tipos de fichas.

Las fichas bibliogrficas incluyen la descripcin de un
documento (i.e.: un libro, un artculo de revista, un artculo
de enciclopedia, etc.), de modo que resulte fcilmente localizable mediante la consulta de los datos incluidos en la fi
cha. Este tipo de fichas tiene una gran importancia, ya que
ellas proporcionan la referencia precisa del origen de mu
chas de las informaciones manejadas a lo largo de una in
vestigacin. Las convenciones para su redaccin, que son
comunes a las que rigen la confeccin de fichas de una bi
blioteca (vase nuestra seccin 1.3), son universales, de ah
que sea importante manejarlas con la debida soltura. Tn
gase en cuenta que la finalidad fundamental de toda ficha
bibliogrfica es la identificacin completa de una fuente de
informacin; pero, adems, puede ser interesante incluir en
ella cuantos datos juzguemos interesantes para ayudar a
identificar lo ms posible la fuente a que hace referencia la
ficha.
Como ya advertimos en nuestra descripcin de la es
tructura de una biblioteca, las fichas bibliogrficas para
cada documento, pueden agruparse en dos grupos funda
mentales: a) ficha de autor: en este tipo de fichas, el enca
bezamiento est constituido por la identificacin del autor
(o autores) de la obra referida, y el resto de la ficha descri
be los rasgos bibliogrficos del documento; b) ficha de ma
teria, que aade a los elementos de toda ficha de autor, una
referencia especfica al contenido referido. En ambos tipos
de fichas bibliogrficas, es importante advertir que existen
determinadas convenciones en el caso del tipo de fuente bi
bliogrfica que se describa en la ficha (i.e.: libro, artculo,
captulo de libro, obra colectiva, etc.).
Las convenciones universales exigidas en la elaboracin
de cualquier tipo de ficha bibliogrfica exigen la inclusin
necesaria de los siguientes datos en cada una de ellas:
1) Apellidos y nombre del autor; siempre se escribe
en maysculas, anteponiendo los apellidos al nombre, que
227

se separa de ellos mediante una coma. En el caso de que la

obra tenga varios autores, cada uno de ellos se separa me
diante punto y coma (excepto el ltimo de los autores, que
se separa de los anteriores con la conjuncin y).
2) Ttulo de la obra: debe ser expresado completa
mente, con indicacin de subttulos, si la obra los tiene. Los
ttulos de libros se subrayan siempre (as como los nom
bres de las revistas); en cambio, los ttulos de captulos de
un libro y de artculos de revistas se encuadran entre comi
llas, para diferenciarlos de aqullos.
3) En el caso de que la obra referida sea una traduc
cin, debe anotarse el autor de la misma, ttulo original y
ao de edicin de la obra, as como la casa editora de la
obra original.
4) Lugar de edicin, entidad o casa editora, ao de
edicin. Si no se trata de la primera edicin, es conveniente
indicar la edicin que se maneja al redactar la ficha biblio
grfica. Habitualmente, si la edicin manejada no es la pri
mera, se expresa mediante un nmero antepuesto al ao,
que indica el nmero de edicin; as: 31983, quiere decir
que se maneja la 3.a edicin de la obra, editada en 1983.
Tambin puede expresarse este dato indicndolo claramen
te entre parntesis, aunque resulta ms claro hacerlo de la
forma indicada.
5) Datos bibliogrficos suplementarios: puede indicar
se si la obra contiene apndices, grficos, cronologa, ndi
ces, bibliografa, etc.
6) Otros datos: en ocasiones, puede ser interesante
anotar, en la misma ficha bibliogrfica, la biblioteca don
de se encuentra, la fecha en que la hemos consultado, las
reseas de la misma que hemos ledo (y que deben figurar
con nombre de autor, ttulo, revista o libro donde ha apare
cido la recensin), la fuente de donde hemos tomado los
datos de la obra que reseamos en la ficha, etc. Todos son
datos que cada estudioso puede aadir para una mayor co
modidad en el manejo posterior de la ficha y su identifica
cin.
228

Incluyamos algunos ejemplos de los diferen tes tip o s d e

fichas bibliogrficas d e autor:

1.

Ficha de libro de un solo autor:

GARCA BACCA, Juan David

Antropologa y ciencia contemporneas
(Curso de diez lecciones)

(Reedicin de la 1.a edicin: Caracas: Instituto

Pedaggico, 1961)
Barcelona: Anthropos, 1983

2.

180 pp.

Ficha de un libro de varios autores:

MACDONALD, Graham; PETIT, Philip

Semantics and Social Science

London: Routledge & Kegan Paul, 1981

3.

VI + 194 pp.

Ficha de un libro colectivo con un editor del mismo:

WOOLHOUSE, RS. (ed.)

Leibniz; Metaphysics and Philosophy of Science

Oxford: Oxford University Press, 1981

VIII + 182 pp.

4. Ficha de una obra colectiva (actas de congresos, home

najes, compilaciones, etc.):

Actas del I Congreso de Teora y Metodologa

de las Ciencias (Oviedo, 12-16 abril 1982)

(Edicin preparada por Alberto Hidalgo Tun

y Gustavo Bueno Snchez)
Oviedo: Pentalfa Ediciones, 1982

687 pp.

5. Ficha de un diccionario, enciclopedia u obra general de

referencia:

The Encyclopedia of Philosophy (4 vols.)

(Paul Edwards, Editor in Chief)

New York: MacMillan, 1972 (reprint of 1967)

6.

Ficha de un artculo de revista:

PERKINS, R.J. jr.

Russell, Frege and the "Meaning of the Theory
of Descriptions (or): Did Russell Know His Frege?
En: Journal of the History of Philosophy,
XX (octubre 1982), pp. 407-423.

230

7.

Ficha de un artculo de enciclopedia u obra colectiva;

POPKIN, Richard H.
Pierre Bayle
En: The Encyclopedia of Philosophy
(MacMillan, 1972), vol. I: 257-262.

8. Ficha de un captulo o artculo en una obra colectiva

editada sobre un tema especial:

CHURCH, Alonzo
The Need for Abstracts Entities in Semantic Analysis
En: F odor, JA; K atz, J.J. (eds.): The Structure of
Language. Readings in the Philosophy ofLanguage
(Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1964), pp. 437-445.

Los ejemplos podran aumentarse en nmero, ya que

pueden existir muchos tipos de publicaciones, pero cree
mos haber recogido aqu las fundamentales; en cualquier
caso, conviene siempre mantener una misma regla de nota
cin, que se ajuste a los modelos indicados, aun en los ca
sos de publicaciones ms extraos, antes de cambiar infun
dadamente de tipo de notacin bibliogrfica.
Las fichas bibliogrficas d e m a teria s se elaboran del mis
mo modo que una ficha bibliogrfica ordinaria de autor
(aunque, en algunas ocasiones, el nombre del autor o auto
res se escriben debajo del ttulo, y ste es encabezado por
la adecuada notacin de la materia correspondiente). Lo
caracterstico de este tipo de fichas estriba en que incluyen
una breve descripcin de la materia o asunto tratado en la
231

obra fichada. En todos los casos se respetan las convencio

nes mencionadas, que variarn segn nuestra referencia
sea un libro, obra colectiva, artculo de revista o captulo.
La indicacin de la materia supone un trabajo de anlisis
elemental del documento que nos ocupa y tiene como refe
rencia una de las clasificaciones generales de filosofa ya
analizadas o bien nuestra propia clasificacin personal. Al
gunas veces puede ser conveniente indicar dos o tres mate
rias, que siempre han de corresponder al contenido de la
obra, siguiendo un orden lgico de temas generales a te
mas particulares. Un ejemplo de ficha bibliogrfica de ma
teria puede sen

INDUCCIN, HUME, KANT

Hume, Kant e l'induzione

PERA, Marcello
Bar: Laterza, 1982

172 pp.

Puede tener un gran inters completar los datos im

prescindibles de una ficha bibliogrfica con una serie de
a n o ta c io n e s su p le m e n ta ria s que proporcionen elementos de
referencia para una consulta posterior de las mismas. Es ta
rea de cada investigador el realizar esas anotaciones, as
como elegir las ms adecuadas y prcticas en cada caso.
Por nuestra propia experiencia, siempre es interesante
realizar anotaciones con los siguientes temas: fecha de lec
tura o de la primera consulta de la obra reseada; lugar
donde la hemos encontrado (o donde puede encontrarse),
con la signatura completa en el caso de que la hayamos
manejado en una biblioteca, o una indicacin pertinente en
el caso de que poseamos la obra; indicar alguna recensin
de la obra, en el caso de que la hayamos ledo (suele ser un
dato importante, pues muchas veces tenemos noticia del li232

bro mediante la lectura de una recensin); procedencia de

la fuente de informacin que nos ha llevado a utilizar el li
bro o documento reseado en la ficha (p. ej.: otro libro en
el que aparece citado, una indicacin bibliogrfica, una
conversacin o discusin terica, etc.); una breve indica
cin acerca del contenido del libro (ms amplia que la sim
ple notacin de una ficha bibliogrfica de materias), que
puede hacerse mediante palabras-clave, un breve resumen,
etctera, de modo que podamos poseer una breve indica
cin del contenido en sus aspectos principales, sin necesi
dad de leerlo de nuevo. Todos estos datos y anotaciones
pueden escribirse en el reverso de la ficha bibliogrfica,
con lpiz, a fin de que puedan ser borrados o modificados
en caso necesario.
Resumamos lo expuesto hasta ahora. Una ficha biblio
grfica es siempre una descripcin bibliogrfica exacta de
un documento que permita su posterior indentificacin. Su
redaccin obedece a convenciones establecidas que convie
ne respetar, y que son utilizadas intemacionalmente. Pue
den ser fichas de autores o de materias (coincidiendo con
la clasificacin habitual del catlogo de una biblioteca).
Suelen ordenarse alfabticamente (o mediante una especial
clasificacin de materias) y no suelen tener indicacin ex
presa del contenido del documento reseado; muchas ve
ces, es conveniente completar los datos bibliogrficos con
algunas indicaciones suplementarias que ayuden a su pos
terior utilizacin eficazmente.

5.2.3.

F ichas d e co n te n id o

Si las fichas bibliogrficas ofrecen una descripcin ex

terna del documento o fuente de informacin, las fichas de
contenido pretenden registrar los datos del contenido del
documento que interesan al investigador. Es necesario que
las fichas de contenido contengan siempre una clara refe
rencia a la ficha bibliogrfica correspondiente a la obra de
233

que se ha obtenido, de modo que puedan identificarse con

facilidad. Semejante referencia debe estar situada en la par
te superior de la ficha de contenido, y basta con la indica
cin del autor y ttulo del documento, lo que nos bastar
para acudir a la correspondiente ficha bibliogrfica si nece
sitamos una mayor informacin de la obra que hemos ana
lizado en la ficha de contenido. Asimismo, es importante
que en el encabezamiento de la ficha figure una indicacin
respecto al contenido de la ficha, que equivale a un ttulo
elemental y debe ser lo ms exacto posible, a fin de permi
timos manejar la ficha con facilidad una vez confeccionada.
Existe una gran variedad de fichas de contenido, ya que
su redaccin depende del modo de trabajo de cada investi
gador y del carcter de la investigacin misma. En cual
quier caso, es conveniente recoger los datos de la forma
ms exacta posible; diferenciar nuestros propios comenta
rios de datos e informacin proporcionados en la obra ana
lizada (puede ser conveniente incluir entre parntesis todo
lo que no pertenezca a la obra y sea nuestro comentrario
sobre los datos recogidos); sealar siempre las pginas
exactas del documento a que estamos haciendo referencia,
de modo que la informacin de la ficha se encuentre per
fectamente localizada; utilizar, en lo posible, el mismo tipo
de fichas, de manera que pueda unificarse el material utili
zado en las diferentes etapas de la investigacin; y, sobre
todo, experimentar diferentes formas de elaboracin de fi
chas de contenido, hasta encontrar un sistema de trabajo
que resulte cmodo y eficaz para cada uno.
Sin pretender agotar los diferentes tipos de fichas de
contenido que pueden confeccionarse, la propia experien
cia puede llegar a distinguir algunos tipos diferentes de fi
chas, como los siguientes:
1. Fichas de cita s textuales. En la ficha se recoge una
cita, copiando con exactitud las mismas palabras del autor
del documento, que se incluyen entre comillas. Siempre es
importante incluir en la ficha los datos necesarios (autor,
234

obra, pgina), as como un ttulo de conjunto para la ficha.

Conviene distinguirla con la sigla CITA, para diferenciarla
de otras fichas de contenido. Veamos un ejemplo:

Peculiaridad, del trmino real en Austin

CITA

..."real no es una palabra normal en absoluto, sino

altam ente excepcional; excepcional en el sentido de
que, a diferencia de "amarillo o caballo o "paseo,
no tiene un significado nico, especificable, siempreel-mismo. (Incluso Aristteles se dio cuenta de esta
idea.) Tampoco tiene un gran nm ero de significados
diferentes no es ambigua, ni siquiera sistemtica
m ente.
AUSTIN, J.L.: Sentido y perc., p. 92

Evidentemente, la ficha anterior corresponde a la si

guiente ficha bibliogrfica, que hemos confeccionado ante
riormente:

AUSTIN, John Langshaw

Sentido y percepcin (Reconstruido a partir de las

notas manuscritas por GJ. Warnock).

(Trad. e intr. por A. Garca Surez de la 1.a ed.
inglesa: Sense and Sensibilia. Oxford: Oxford
University Press, 1962)
Madrid: Tecnos, 1981

158 pp.

2. Fichas de tem as. La ficha, debidamente encabezada

con el tema en cuestin, recoge diferentes opiniones y citas
235

encontradas en una o varias obras respecto a un tema de

terminado. Es importante que el tema se especifique ade
cuadamente y no d lugar a equvocos; en el caso de que se
encuentre relacionado con otros temas, conviene estable
cer un sistema de referencia cruzada (cross-reference). En
cada uno de los fragmentos incluidos, es conveniente ano
tar con toda exactitud la procedencia de los mismos, que
remitir, como en el caso de las citas, a una ficha bibliogr
fica ms completa. Conviene distinguir este tipo de fichas
con la sigla t e m a . Por ejemplo:

Utilizacin de la analoga en poltica

TEMA

La antigua literatura india emplea la analoga en

tre el cuerpo y sus miembros y la sociedad (p. ej.:
Mahabharata, XIV, 22).
Platn utiliza ampliamente la analoga para ilus
trar conceptos y discusiones polticas: Repblica y
componentes sociales.
Inters del Policraticus de John de Salisbury, que
com para el cuerpo humano con un reino.
Shakespeare, en su Coriolanus, utiliza amplia
mente la analoga para ilustrar conceptos polticos.

Evidentemente se trata de un ejemplo, y l modo de

anotar las referencias siempre es algo extremadamente
personal. Cada una de las referencias a Platn, John de Sa
lisbury, Shakespeare y el M ah abh arata han de encontrarse
especificadas en las correspondientes fichas bibliogrficas
que, muchas veces se encuentran tambin suplementadas
por fichas de citas.
236

3. Fichas de au tores. En este tipo de ficha se recogen

diferentes opiniones, valoraciones, juicios crticos, etc., en
tomo al autor al que se encuentra dedicada la ficha. En
ocasiones se incluyen determinados comentarios; y, en
cualquier caso, las referencias bibliogrficas han de estar
debidamente especificadas para su posterior identificacin.
El ejemplo anterior puede servir, pero cambiando el tema
por un autor determinado. Conviene identificar este tipo
de fichas con la notacin AUTOR.
4. Fichas de esqu em a, resu m en , sin opsis. Este es un
tipo de ficha importante y muy utilizado. En l se incluye el
resumen de un argumento, de una determinada deduccin
o de una exposicin. Ordinariamente, una ficha-resumen
suele corresponder a una obra determinada, cuyos datos
bibliogrficos se recogen en la correspondiente ficha. En el
caso de que el esquema o resumen incluya citas textuales,
stas deben entrecomillarse, de modo que se diferencien
con claridad del resto de la informacin. Estas fichas pue
den incluir la notacin de r e s u m e n .
En la elaboracin de fichas-resumen deben tenerse en
cuenta las habituales exigencias de elaboracin de un resu
men que son frecuentes en este tipo de trabajos y pertene
cen a los ludimientos del trabajo intelectual. Conviene, asi
mismo, tener en cuenta que existen diferentes tipos de re
smenes: 1) resumen meramente descriptivo, muy breve,
casi una copia del ndice analtico de la obra que se quiere
resumir o de los elementos fundamentales de un artculo o
captulo de un libro; 2) resumen informativo, ms amplio
que el anterior, respeta siempre la estructura del texto ori
ginal y describe el contenido del mismo; 3) resumen am
plio: combina la sinopsis del contenido del libro con citas
textuales, comentarios crticos del autor del resumen, etc.
Cuando se elabora un resumen, puede ser interesante reali
zarlo con minuciosidad, siguiendo la estructura de la obra
resumida, con indicacin de sus mismos captulos y seccio
nes. En cualquier caso, conviene tener en cuenta que exis
ten publicaciones dedicadas a presentar los a b stra is o re237

smenes de diferentes fuentes de informacin:4 su consulta

es siempre de una gran utilidad para un primer acerca
miento al contenido de una obra determinada. Asimismo,
es preciso tener en cuenta que, dada la importancia que
hoy da se concede a los resmenes confeccionados riguro
samente, existen normas internacionales que pretenden se
alar los pasos para su elaboracin.5
5. Fichas de lectura. Es un tipo de ficha ampliamente
utilizada y en ella se incluye el conjunto de anotaciones
personales que va sugiriendo el estudio de una obra deter
minada. Suele ser una combinacin de ficha de autor, ficha
de tema y ficha-resumen, ya que puede incluir elementos
contenidos en esos tres tipos de fichas. En algunas ocasio
nes, la ficha de lectura es la base de donde proceden los
otros tipos de fichas. La finalidad de la ficha de lectura es
triba en no tener que volver ms que espordicamente al
texto o documento original. De ah que sea importante ela
borarla con rigor, diferenciando citas textuales de comenta
rios personales e incluyendo las pginas de referencia que
sean necesarias. En algunas ocasiones, el tamao de este
tipo de fichas suele ser mayor que las otras ordinaria
mente, de dimensiones DIN PA , ya que suele ser necesa
ria una mayor superficie de escritura. En cualquier caso,
una ficha de lectura de determinada obra debe correspon
der a la ficha bibliogrfica exacta de la obra que se est
analizando.

5.2.4.

F ichas d e trabajo p e rso n a l

Este tipo de fichas no necesita de requisitos formales

tan rigurosos como los exigidos en las fichas bibliogrficas
4. Vase nuestro apartado 3.2.
5. tiles referencias para la elaboracin de resmenes pueden en
contrarse en: G u id e fo r th e P re p a ra tio n a n d P u b lic a tio n o f S y n o p se s, Pa
rs: UNESCO, 1962; International Federation for Documentation: Abstra c tin g S ervices, The Hague, 1965.

238

o en las fichas de contenido. En ellas se anotan todo tipo de

sugerencias, ideas, crticas, argumentos, etc., que creamos
necesario objetivar para una consideracin posterior o
para un desarrollo ms amplio. A veces, pueden constituir
un comentario a determinada idea o argumento que apare
ce en una obra especfica que hayamos estudiado, en cuyo
caso debe anotarse con exactitud la referencia precisa.
Las fichas de trabajo suponen siempre una forma per
sonal de elaboracin y solamente la prctica dictar las
normas ms eficaces para su redaccin en cada caso. Son
elementos de trabajo especialmente tiles cuando se est
escribiendo un determinado trabajo o quiere anotarse algu
na idea especial en tomo a un asunto determinado. Como
veremos en el prximo captulo, es muy conveniente adqui
rir la costumbre de anotar cuantas sugerencias se nos ocu
rran a lo largo de nuestro estudio o lectura de diferentes
obras, ya que de otro modo escaparn a nuestra considera
cin o bien no podremos recordarlas posteriormente. Este
tipo de fichas constituye, en realidad, la objetivacin de
nuestra propia reflexin originada en un determinado pro
ceso de investigacin. Su estructura puede ser semejante a
la de una ficha de lectura, aunque siempre presentan una
forma muy personal, de acuerdo con las peculiaridades de
su autor. En cualquier caso, conviene titularlas adecuada
mente y clasificarlas en su lugar correspondiente, a fin de
que podamos utilizarlas cuando lo creamos conveniente.
Muchas de estas fichas personales de trabajo pueden conte
ner ideas originales que, con una precisin adecuada, pue
den constituir verdaderas sugerencias de trabajo y ser es
pecialmente tiles en la redaccin de guiones de investiga
cin o de algunos aspectos de un estudio determinado.
Como venimos advirtiendo continuamente, es conve
niente disponer de un riguroso sistema de clasificacin de
las fichas elaboradas. Ms adelante trataremos de este as
pecto. En cualquier caso, poseer un sistema de notacin
que siempre debe ser personal de las fichas, puede ser
239

interesante y muy til. En muchas ocasiones, una combina

cin de siglas, como las indicadas, ayuda a la clasificacin.
Algunos estudiosos sealan los diferentes tipos de fichas
con ciertos colores que corresponden a determinadas reas
temticas, ayudando as a su posterior identificacin de un
modo rpido. Tengamos en cuenta que, muchas veces, un
conjunto de fichas ha servido para la realizacin de un solo
trabajo, pero en ellas se contiene mucha ms informacin
y, sobre todo, ideas y sugerencias surgidas en el transcur
so de la investigacin, que la incluida en la monografa o
estudio que ha motivado la confeccin de esas fichas. Por
todo ello, conviene pensar en disponer de un sistema de
clasificacin de la informacin recogida en fichas. Ello es
especialmente importante cuando nuestro trabajo pretende
especializarse en una determinada rea de la investigacin
filosfica, y nuestros proyectos de trabajo forman parte de
un proyecto de amplio alcance.

5.2.5.

O tros papeles de trabajo

Resultara una ingenuidad pretender reducir los mate

riales empleados en un trabajo de investigacin en filosofa
o en cualquier otra especialidad a fichas de trabajo co
rrectamente elaboradas segn las convenciones habituales.
De hecho, cualquier investigador conoce la dificultad de
utilizar y elaborar cierto material que no encuentra cabida
en sus ficheros personales o que se acumulan en determi
nados lugares con un orden y conexin mutua que sola
mente conoce el investigador. Esta situacin, absolutamen
te normal, puede llevar, sin embargo, a ciertas complicacio
nes cuando aumenta la documentacin de que disponemos
y nuestra memoria personal no retiene los lugares en que
se encuentra la misma y la conexin que guarda con nues
tros temas de inters; y, entonces, encontrar determina
da referencia puede ser cuestin de horas y ocasionar una
prdida de tiempo que muchas veces resulta totalmente
240

innecesaria si se hubiera dispuesto de un orden adecuado.

Sin entrar en precisiones innecesarias, y aceptando
como un hecho las diferentes situaciones y hbitos propios
de cada investigador todos conocemos mltiples ejem
plos de fructferos desrdenes ordenados en la documen
tacin personal, podemos indicar algunas sugerencias
para que los diferentes elementos de informacin acumula
dos puedan ser provechosamente utilizados.
Los tipos de documentos y papeles que contienen in
formacin extrada para determinados trabajos especficos
y que no son propiamente fichas, pueden ser algunos de los
siguientes: fotocopias y reproducciones parciales de algn
documento determinado (i.e.: artculos de revista, captulos
de libros, bibliografas, etc.); recopilaciones bibliogrficas
impresas; diferentes tipos de resmenes (no ajustados a lo
que hemos denominado fichas-resumen); crticas, recensio
nes, artculos recortados o separatas de algn trabajo deter
minado; cartas; informes; proyectos y memorias de investi
gacin; documentos personales; grficos y esquemas; crono
logas.
Todos los documentos mencionados son, ordinariamen
te, elementos de informacin acumulados a lo largo de nues
tro trabajo profesional, y pueden ser necesitados en cual
quier momento de una investigacin determinada. Por ello,
es conveniente disponer de un orden coherente para su cla
sificacin correcta y su posterior utilizacin eficaz. En cual
quier caso, puede ser interesante: 1) agrupar los diferentes
documentos por temas o categoras diferentes (de acuerdo
con una clasificacin previamente elaborada); 2) tener una
breve referencia de cada uno de ellos en nuestro fichero bi
bliogrfico general; 3) anotar, en cada uno de los documen
tos, mediante un sistema propio de notacin o siglas, ele
mentos de su contenido que nos permitan identificarlos r
pidamente en una consulta posterior; 4) guardar un orden
archivando peridicamente los diferentes materiales, de
modo que stos no lleguen a amontonarse excesivamente y
que no perdamos demasiado tiempo en su clasificacin.
241

Pero el tema de ordenacin y clasificacin de la infor

macin debidamente seleccionada y de los diferentes pa
peles de trabajo nos lleva a considerar un elemento im
portante en todo proceso de investigacin: el almacena
miento adecuado de la informacin. A su anlisis dedicare
mos nuestra prxima seccin.

5.3. EL ALMACENAMIENTO DE LA
INFORMACIN SELECCIONADA

El proceso de almacenamiento de la informacin es

una operacin de importancia paralela a la de bsqueda y
seleccin de informacin, y se encuentra totalmente rela
cionado con el tema de la disponibilidad y accesibilidad de
dicha informacin siempre que sta resulte necesaria. Son
muchas las ocasiones en que, por no haber almacenado o
archivado adecuadamente la informacin obtenida, sta re
sulta inutilizable, queda perdida o su consulta exige un
gran esfuerzo de tiempo. La importancia de este proceso
ocupa un lugar central en las actuales tcnicas documenta
les y adquiere un rango de primera importancia en los de
nominados in form ation retrieva l p rocesses, de extraordina
ria importancia en cualquier proceso mecanizado de docu
mentacin. En cualquier caso, siempre debe tenerse en
cuenta que los esfuerzos dedicados a elaborar una coheren
te estrategia de bsqueda y seleccin de informacin, sola
mente pueden completarse con un adecuado sistema de
clasificacin y almacenamiento de la misma. Ya lo adverti
mos al analizar la importancia del proceso de clasificacin
en una biblioteca. De hecho, una ordenada clasificacin
puede llegar a ser condicin de la misma existencia eficaz
de un determinado conjunto de informaciones y documen
tacin. Con todo ello no hacemos sino insistir en la necesi
dad de disponer de un procedimiento de clasificacin que
convierta el almacenamiento de la informacin que vamos
242

obteniendo en un verdadero proceso con coherencia lgi

ca; ello supone la necesidad de poseer un fichero o me
dio eficaz de almacenamiento de la informacin recogida;
y, sobre todo, de contar con un sistema de clasificacin
adecuado que nos permita ordenar la informacin y cuya
estructura nos resulte til para su utilizacin continua. In
diquemos algunas sugerencias al respecto:
1. El problema de la clasificacin de la informacin
obtenida constituye un tema de estudio nada despreciable
en filosofa, pues incluye una gran cantidad de operaciones
lgicas. Se trata de uno de los temas centrales que debe
plantearse en cualquier trabajo de investigacin pues
est relacionado con la estructura que ordena el desarrollo
del mismo, y en la planificacin a medio y largo pla
zo de un proyecto de investigacin en el que se incluyen
determinados trabajos de alcance parcial. Muchas veces po
demos iniciar la elaboracin de un estudio determinado
porque disponemos de un orden clasificador; pero, al no
haber ideado una clasificacin ms amplia en la que ten
ga cabida el material recogido para la confeccin de ese
trabajo individual, no podemos archivarlo de un modo
que nos sea eficaz con posterioridad. Es cierto que dispo
ner de una clasificacin amplia no es algo muy comn, y
que pueden emprenderse muchos trabajos de investigacin
sin contar con ella. Pero no es lo deseable. En muchas oca
siones se deseara poder disponer de una clasificacin co
herente que permitiera ordenar, paulatinamente, el mate
rial acumulado; pero cuando la investigacin se encuentra
en un estadio avanzado, no se tiene el tiempo ni el deseo
de realizarla. Elaborar clasificaciones adecuadas para un
trabajo determinado y para el conjunto de la informacin
que se va acumulando a lo largo de un estudio amplio, es
un trabajo que, al menos en teora, debera poder realizar
con agilidad un estudiante de los primeros aos de univer
sidad. Sin embargo, solamente el tiempo y la propia expe
riencia pueden llevar a la confeccin de un sistema de cla243

sificacin coherente y til que no tenga una exagerada rigi

dez ni una amplitud excesiva.
Todo cuanto hemos indicado en nuestro captulo pri
mero acerca de la clasificacin de una biblioteca, puede re
sultar ilustrativo para elaborar un sistema personal de cla
sificacin. No puede olvidarse el hecho de que haya sido
precisamente el trabajo bibliotecario y documental el m
bito donde se han planteado con gran rigor problemas fun
damentales de clasificacin y ordenacin. Por ello, pueden
utilizarse, con una adecuada transformacin personal, mu
chos de los avances logrados en ese mbito; sobre todo, si
se consideran como referencia y se elabora un sistema de
clasificacin acorde con el propio mbito de especializacin y los temas de estudio de cada uno. Est de ms ad
vertir que una biblioteca sin clasificar resulta inutilizable.
Eso mismo puede llegar a ocurrir cuando la informacin
que nosotros mismos hemos seleccionado no ha sufrido el
necesario rigor de una clasificacin adecuada.
2. A la hora de elaborar un sistema de almacenamien
to y clasificacin coherente de la informacin recogida,
debe realizarse el mayor esfuerzo posible en n o rm a liza r el
tip o d e d o cu m en to s, fichas, papeles, etc., que constituyen
el soporte material de nuestra informacin. Como ya ad
vertimos, tres son los tipos principales de soportes de in
formacin y documentacin que maneja ordinariamente
un investigador libros y revistas, fichas de varios tipos, dife
rentes documentos de distintos tamaos y clases. El proble
ma de la normalizacin un tema que tiene gran impor
tancia entre las tcnicas de documentacin y que ha lleva
do a la creacin de normas internacionales no deja de
tener su importancia en el modo de trabajo de un investi
gador. Lo habitual es ir adquiriendo paulatinamente hbi
tos de normalizacin que sean comunes a los utilizados intemacionalmente. Conviene tener en cuenta que desde los
tamaos de las cartas ordinarias a las dimensiones de un
documento cualquiera, existe una escala de tamaos inter
nacionalmente reconocidos, cuya utilizacin ahorrar al244

gunos problemas desagradables a la hora de clasificar do

cumentos o utilizar determinados soportes materiales de
los mismos.
El almacenamiento de lib ro s y revista s n o o ca sio n a p r o
b le m a a lg u n o en cu a n to a la n orm alizacin : ambos se en
cuentran ya normalizados, en cierta medida: situarlos en
los estantes de la biblioteca personal, con un orden lgico
no representa especial problema. Las diferentes fichas con
feccionadas a lo largo de un proceso de investigacin
cuya normalizacin, en cuanto a dimensiones y clases
conviene ajustar segn las indicaciones enumeradas en las
secciones anteriores, pueden almacenarse en ficheros
que se encuentren estructurados segn una adecuada clasi
ficacin. Suele ser muy conveniente disponer de un fiche
ro bibliogrfico en el que centralicemos cuantos ms da
tos sean posibles de todo el material de que disponemos.
Finalmente, los papeles d e diferen tes tip o s pueden recoger
se en carpetas, archivadores y blocs de anillas, de modo
que puedan someterse a una fcil clasificacin y su localiza
cin nos resulte sencilla y eficaz. En cualquier caso, es con
veniente unificar y normalizar lo ms posible el tamao y
la confeccin de todos los documentos que vayamos elabo
rando. Sobre el material adecuadamente normalizado y al
macenado, recaer el problema de la clasificacin.
Una advertencia de carcter prctico puede aadirse a
cuanto acabamos de indicar. Suele entenderse que la clasi
ficacin atae nicamente a las fichas de distintos tipos
que guardamos en el fichero. Tengamos en cuenta que el
mismo sistema de clasificacin que utilizamos para nues
tras fichas puede ampliarse al conjunto del material elabo
rado por nosotros. En realidad, se trata de llevar al mximo
el proceso de normalizacin indicado. En definitiva, una
clasificacin que abarque toda nuestra documentacin la
har fcilmente accesible y siempre aprovechable.
Tengamos en cuenta que el disponer de una clasifica
cin de nuestro material de documentacin no debe, en
ningn caso, suponer una carga adicional de trabajo; la ob245

sesin por el orden puede llegar a ser perjudicial. Lo ms

importante es lograr que nuestro sistema de clasificacin
sea til y eficaz, y debe desecharse todo intento que no
cumpla estas dos condiciones y complique innecesariamen
te el trabajo de clasificacin.
3. As pues, confeccionar una clasificacin se impone
como tarea esencial para almacenar la informacin recogi
da en el transcurso de nuestro estudio. Como ya hemos ad
vertido, existen muchos tipos de clasificacin. Y es impor
tante tener en cuenta que la investigacin en filosofa suele
atender a muchos otros mbitos del saber humano, lo que
exige elaborar una clasificacin lo suficientemente amplia
para abordar diferentes especialidades.
Suele ser muy eficaz el tomar como referencia de una
clasificacin personal las distintas clasificaciones que se uti
lizan en una biblioteca y de cuya particularidad en filosofa
dimos referencia en el apndice a nuestro captulo prime
ro. Aceptando la validez de estas clasificaciones, que debe
rn reformarse y especializarse para atender a determina
das reas de especializacin, podemos elaborar los siguien
tes niveles de clasificacin de nuestro material:
a) C lasificacin alfabtica p o r autores. Segn este tipo
de clasificacin, y en base a las fichas bibliogrficas confec
cionadas, podemos ordenar las lecturas realizadas. Convie
ne incluir en estas fichas todo tipo de referencias breves
que nos posibiliten identificar el contenido de la obra de
un modo elemental, como ya indicamos. La clasificacin al
fabtica suele ser muy sencilla, y supone una primera orde
nacin de nuestro material de trabajo.
b) C lasificacin p o r m aterias. Es la clasificacin ms in
teresante, aunque exija un cierto rigor y, a veces, repetir in
dicaciones para algunos documentos, que debern figurar
en dos o ms lugares. Como base de esta clasificacin, pue
de servir cualquiera de las clasificaciones ya mencionadas
que son propias de filosofa y que suelen combinar crite
rios temticos, cronolgicos y alfabticos. Basta estudiar
246

con cierto detenimiento estas clasificaciones en especial

la C.D.U., por la flexibilidad que permite, y hacer una
aplicacin personal cuando sea necesario para algunos te
mas altamente especializados. Especializar algunos puntos
determinados de una de las grandes clasificaciones en filo
sofa no resulta difcil, ya que nosotros mismos conocemos
bien el rea de nuestra especializacin. En cualquier caso,
siempre es importante seguir un orden lgico como princi
pio central de toda clasificacin, que va desde los temas
ms generales a los ms especficos y concretos.
c) C lasificacin q u e c o m b in e a u to re s y m aterias. Es se
mejante a la utilizada en los catlogos-diccionario de las
bibliotecas; suele ser interesante, por su comodidad, pero
muy laboriosa porque ser necesario duplicar algunas fi
chas.
4. Una vez que ya poseamos nuestro propio sistema
de clasificacin, debemos proceder a organizar nuestros
materiales de trabajo. Conviene tener en cuenta algunas
advertencias para esta organizacin:
Toda nuestra informacin puede almacenarse en
uno o varios ficheros. Estos ficheros pueden contar con
una seccin alfabtica para autores y una seccin de mate
rias; o bien nicamente una seccin de materias (en cuyo
caso, la ficha bibliogrfica de autor debe incluirse en la ma
teria correspondiente). Este fichero es semejante a una
memoria central que organice toda la informacin
de que disponemos y que podemos consultar en cada
momento.
Cada uno de nuestros materiales de trabajo o docu
mentos debe ir adecuadamente titulado y con una breve in
dicacin de su contenido, de modo que permita su rpida
inclusin en un rea temtica determinada.
Es importante clasificar peridicamente nuestro
material, de modo que ste no se acumule sin clasificar ex
cesivamente.
247

 Algunos materiales de difcil clasificacin deben re

tenerse hasta que puedan ser adecuadamente clasificados.
Ya resulta conocido que un material incorrectamente clasi
ficado, es un material perdido u olvidado.
En cualquier caso, es conveniente siempre mante
ner el proceso que va de los temas ms generales a los ms
especficos, de modo que se avance mediante niveles de ge
neralidad lgica decreciente en toda clasificacin de nues
tros materiales de trabajo.

248

6
LA ESTRUCTURA DE LOS
PRINCIPALES ESCRITOS ACADMICOS
EN LA INVESTIGACIN FILOSFICA

Dedicaremos este captulo a la exposicin de algunas

sugerencias que sirvan de gua en la redaccin de los dife
rentes escritos acadmicos en filosofa. Una gran parte de
la expresin del discurso filosfico toma forma escrita; por
ello se hace necesario dedicar cierta atencin a la forma
cin de la metodologa y hbitos imprescindibles que con
tribuyen a dar forma coherente a la expresin escrita del
discurso filosfico.
Es importante reconocer la existencia de diversas for
mas de expresin escrita del discurso filosfico. En modo
alguno pretendemos redactar un manual del estilo filosfi
co que deba seguirse para la redaccin de trabajos y docu
mentos en filosofa. La riqueza y extraordinaria versatilidad
del mismo discurso filosfico y sus diferentes tipos hacen
imposible esa pretensin. Sin embargo, creemos que exis
ten una serie de elementos y estrategias bsicas que debe
conocer todo investigador y en las que debe ejercitarse des
de el inicio de sus estudios. Muchas de ellas son comunes a
toda forma de expresin escrita del discurso, pero en oca
siones presentan una apariencia y caractersticas que son
particulares de la filosofa.
249

Por otro lado, junto a las formas habituales de exposi

cin escrita del discurso, parece necesario conocer toda
una serie de convenciones presentes en la redaccin de tra
bajos y documentos que cualquier especialista en filosofa
y otros mbitos de la investigacin acadmica debe co
nocer. Muchas de estas convenciones son exigencias inter
nacionalmente exigidas, que deben seguirse en cualquier
comunicacin internacional; y, en definitiva, contribuyen a
una clara y rigurosa estructuracin de cualquier trabajo
fundamentado. Resulta difcilmente aceptable admitir la
conclusin de un ciclo universitario de estudios sin su co
nocimiento.
La escritura del discurso filosfico y su prctica se en
cuentran, evidentemente, unidas a la prctica de la expre
sin ordenada de todo discurso conceptual. Solamente una
continuada prctica de escritura y expresin conceptual
puede dar lugar a la utilizacin coherente de las tcnicas y
hbitos elementales presentes en la peculiaridad del dis
curso filosfico. Creemos que no supone ninguna novedad
constatar la gran dificultad que, ordinariamente, suele te
ner quien inicia el estudio de la filosofa en la expresin es
crita de su propio discurso y de sus investigaciones. Mu
chas de estas dificultades son imputables aunque siem
pre advirtiendo complejidad de causas a un tipo de ense
anza que no privilegia suficientemente la prctica de la es
critura. Sin embargo, semejante constatacin no exime de
la ineludible exigencia de construir, de modo continuado,
un discurso escrito coherente y de conocer las convencio
nes para su elaboracin. Solamente la prctica constante
har dominar toda convencin, superarla en sntesis perso
nal y, sobre todo, alcanzar cotas de expresin rigurosas y
originales. A lo largo de las pginas que siguen se ofrecen
sugerencias para realizar este trabajo. Pero entindase bien,
desde el primer momento, su carcter de provisionalidad y
apertura, as como la necesidad de completarlas con el es
fuerzo y la prctica constantes.
Todas las sugerencias que incluimos en este captulo se
250

refieren a diferentes tipos de escritos acadmicos y que,

por ello, se encuentran sometidos a formas rigurosas e intemacionalmente aceptadas. Ello es una limitacin que
debe considerarse. Como ya hemos mencionado, escribir
un manual de creatividad filosfica sera algo totalmente
diferente a lo que nos ocupa. L os diferen tes trabajos a ca d
m ico s p e rte n e c e n a d o s g ru p o s m u y diferenciados. En primer
lugar, se presenta un modelo metodolgico general para la
redaccin de una monografa filosfica, que quiere in
cluir los diferentes niveles nicamente diferenciables en
amplitud y originalidad, pero no en rigor de construccin
presentes en la escala que va desde un trabajo ordinario
que se presenta en un curso acadmico cualquiera hasta la
redaccin de la tesis doctoral. En segundo lugar, se expo
nen los elementos metodolgicos fundamentales, muchos
de ellos convenciones intemacionalmente aceptadas en el
mundo acadmico, para la elaboracin de una serie de tra
bajos y documentos que un estudiante y un investigador
deben redactar muchas veces a lo largo de su carrera. Algu
nas consideraciones relativas a la publicacin de trabajos
originales cierran el captulo. Recordemos, de nuevo, el ca
rcter de sugerencia que estas pginas tienen; insistamos
en la necesidad de una continua y, ojal, tutorialmente
controlada prctica del discurso escrito en filosofa; y ten
gamos, finalmente, en cuenta que estas sugerencias deben
analizarse en conexin con cuanto hemos advertido en los
captulos anteriores de esta GuIa. De hecho, la objetivacin
escrita del discurso filosfico es uno de los trminos en que
desemboca todo proceso de investigacin en filosofa.

6.1. LA REDACCIN DE UNA MONOGRAFA FILOSFICA:

DE UN TRABAJO DE CURSO A LA ELABORACIN
DE LA TESIS DOCTORAL

Una de las formas fundamentales de expresin escrita

del discurso filosfico es la que se puede tipificar bajo los
251

rasgos de un ensayo monogrfico, con toda la posible gama

de variaciones que bajo esa rbrica pueden incluirse.
Son tres, fundamentalmente, las formas que puede pre
sentar una monografa filosfica a lo largo de los estudios y
actividad profesional de un investigador en filosofa Se tra
ta, en realidad, de tres diferentes niveles de profundidad,
en escala ascendente de rigor, amplitud, originalidad y
esfuerzo: a) un b reve trabajo m onogrfico, elaborado para sa
tisfacer determinadas exigencias de un curso acadmico or
dinario; b) la tesina o tesis d e licen ciatu ra, trabajo de investi
gacin con el que se culmina uno de los ciclos de forma
cin acadmica y que suele tener un variable extensin de
100 a 300 pginas; c) la tesis doctoral, trabajo indispensable
que culmina, tericamente, el ms alto nivel de formacin
de un universitario y que debe consistir en una rigurosa in
vestigacin cientfica, mediante la que se aborda, con rigor
y el mximo de originalidad, un determinado tema especia
lizado, de acuerdo con determinadas convenciones acad
micas; su extensin es variable, pero suele consistir de un
mnimo de 300 pginas de trabajo original. Junto a estos
tres niveles de trabajos, pueden incluirse otros escritos de
investigacin realizados a lo largo de la formacin de un es
tudioso que entran a formar parte de lo que denominamos
monografa o ensayo filosfico.
Aunque los niveles mencionados difieran entre s por la
inversin de tiempo exigida y el rigor empleado en su ela
boracin, pensamos que es importante, desde la redaccin
del primer y ms elemental trabajo de curso, cumplir de
terminadas convenciones habitualmente exigidas en la ela
boracin de un trabajo acadmico. En este sentido, y guar
dando siempre las correspondientes distancias y grados de
dificultad, puede resultar muy til considerar la realizacin
de los primeros y ms elementales trabajos de curso
como ensayos para un dominio correcto y coherente de
cuanto puede exigirse en un riguroso trabajo acadmico.
Semejante exigencia que, idealmente, debera ser tutorialmente atendida desde el inicio de los estudios universi252

taos puede compensar la falta de hbito en la expresin

escrita y en el dominio de las convenciones acadmicas por
parte de los alumnos.
As pues, presentamos en esta seccin las etapas comu
nes a la redaccin de una monografa filosfica. Como he
mos advertido, stas variarn en amplitud, rigor y dedica
cin, segn cul sea el tipo de monografa. Pero es impor
tante recordar que todas ellas presentan un denominador
comn de rasgos compartidos. En la presentacin, siempre
abierta y a modo de sugerencia, de estas etapas, debe te
nerse en cuenta cuanto hemos analizado en captulos ante
riores: ellos constituyen presupuestos fundamentales de
todo trabajo de investigacin.
Nuestra descripcin corresponde, intencionadamente, a
las convenciones acadmicas que rigen la composicin de
una monografa filosfica. En modo alguno pretendemos
anatematizar modos y ritmos personales de trabajo o, me
nos an, desarrollos originales. El academicismo es, por s
mismo, un valor relativo en el mbito de la investigacin
especializada y puede suponer una seria limitacin a la ex
presin original, a pesar de que todo esquema acadmico
posea la aparente ventaja del rigor reconocido y de la con
vencin universal. Sin embargo, estamos convencidos de
que la originalidad del discurso filosfico un elemento
que, en todo caso, debe ser privilegiado puede ser mucho
ms eficaz cuando se construya desde un riguroso conoci
miento de las normas habituales del trabajo acadmico; y
cuando ste deba evitarse como impedimento, su rechazo
se har siempre desde la crtica interna a sus deficiencias,
que es una crtica ms potente que la procedente del des
conocimiento.
Esta seccin se encuentra dedicada, pues, a la exposi
cin de los pasos fndamentales que deben seguirse en la
redaccin de una monografa. Seguiremos, en nuestra ex
posicin, un criterio cronolgico que se inicia en la elec
cin del tema de investigacin y termina en la redaccin fi
nal del trabajo y la forma que ste debe presentar. Tngase
253

en cuenta que unificamos, en un mismo modelo, la elabora

cin de diferentes tipos de monografas. No se piense, en
modo alguno, que nuestras indicaciones lo son para la re
daccin de una tesis doctoral; son indicaciones para la ela
boracin de una monografa acadmica en filosofa, y toda
tesis doctoral es un cualificado ejemplar de monografa,
pero nunca agota las diferentes formas que pueden presen
tar las diferentes monografas acadmicas. Como ya hemos
advertido, no tiene sentido pensar en la correcta elabora
cin de una tesis o una tesina sin el necesario entrenamien
to que supone elaborar breves trabajos acadmicos con el
rigor y la seriedad debidos.1
Seis son las etapas fundamentales en la elaboracin de
una monografa acadmica; 1) seleccin del tema de inves
tigacin; 2) formulacin del tema de investigacin y confec
cin de un esquema provisional del mismo; 3) bsqueda y
seleccin de la informacin necesaria: 4) crtica y anlisis
de la informacin recogida; 5) redaccin del trabajo; 6) ele
mentos de la estructura formal de la monografa y de su
aparato crtico. A su exposicin se dedican las pginas
que componen esta seccin.

6.1.1.

S elecci n d e l tem a d e in vestig a ci n

La eleccin de un tema de investigacin constituye uno

de los momentos centrales de un proceso de investigacin,
y no solamente su inicio cronolgico. Este momento ad
quiere una mayor importancia cuanto ms elevada sea la
presunta calidad del trabajo que se quiere emprender. Or
dinariamente, es necesario poseer un amplio conocimiento
del rea de especializacin, as como un adecuado nivel de
informacin que permita dominar, con cierta perspectiva,
1. Las obras referidas en la nota 1 de nuestro captulo anterior
contienen normas metodolgicas para la elaboracin de monografas y
trabajos acadmicos.

254

el rea en la que se inserta el tema de investigacin elegido.

No resulta extrao que una de las cualidades ms impor
tantes de todo maestro o director de investigacin sea su
capacidad para sugerir temas fecundos para el estudio o in
dicar reas de trabajo que pueden ser objeto de investiga
cin interesante. Asimismo, es interesante advertir que una
de las diferencias que pueden establecerse entre los distin
tos tipos de trabajos acadmicos estriba no solamente en la
amplitud y nivel de dedicacin elegido, sino en la capaci
dad para la eleccin libre de un tema de investigacin por
parte de quien la emprende.
En la eleccin de un tema de investigacin se encuentra
presente, en una gran medida, lo que podra considerarse
el azar presente en todo proceso de investigacin, nunca
misterioso o semejante a inspiracin, sino que se consti
tuye como probabilidad creadora de temas, sugerencias, ca
minos de trabajo, etc., que solamente puede alimentarse de
un trabajo continuado y de la eficacia de la reflexin crea
dora.
Ordinariamente, la eleccin de un tema de trabajo
siempre que ste no se haya determinado de antemano,
por parte del tutor o del director de investigacin c o n d i
ciona, en gran m edida, e l d esa rro llo d e la in vestig a ci n que
est a punto de iniciarse: de ah la importancia estratgi
ca de su seleccin adecuada. No suele ser conveniente
precipitarse en la eleccin, pero tampoco es recomendable
demorarse excesivamente en la etapa de eleccin de un
tema. Muchas veces basta con poseer una idea general que
ir perfilndose al trabajar sobre ella y contar con informa
cin adicional. En cualquier caso, una mayor experiencia
condiciona y acorta notablemente los procesos de selec
cin de un tema de investigacin, siempre unidos a un tra
bajo y estudio continuado. Suele reconocerse la utilidad de
anotar cuantos temas puedan ser de inters en un primer
momento, sin orden alguno, con el fin de que ninguna de
estas primeras aproximaciones se olvide, y pueda ser poste
riormente precisada.
255

La experiencia comn del trabajo de investigacin

aconseja tomar en cuenta los siguientes a sp ecto s p a ra la
e lecci n de u n te m a de in vestig a ci n :
a) Procurar que el tema o problema elegido sea lo m s li
m ita d o posible. Ello equivale a proceder mediante sucesivas re

ducciones lgicas de un inicial nivel de generalidad. Muchas

veces, los grandes temas generales no pueden tomarse como
temas de investigacin y el plantear proyectos demasiado am
plios puede equivaler a no realizar casi ninguno de ellos.
b) Considerar si el tema de trabajo elegido es un tema
independiente o guarda relacin con un proyecto de inves
tigacin a largo plazo que nos hayamos propuesto realizar.
Se trata de considerar si el tema elegido entra a formar
parte de nuestros proyectos de investigacin planeados a
medio o largo plazo. Este dato puede calificar nuestros tra
bajo y tiene, ordinariamente, una gran importancia en nive
les avanzados de investigacin. Conviene tener en cuenta
que una tesina puede formar parte de un aspecto ms desa
rrollado en la tesis doctoral o que un determinado artculo
puede constituir el germen de un estudio ms amplio. Ello
no quiere decir que todo investigador deba poseer necesa
riamente un proyecto de trabajo a largo plazo, pero convie
ne considerar la conveniencia de ir acotando reas de especializacin, desde el inicio de todo estudio.
c) En toda investigacin filosfica es importante dilu
cidar si el tema elegido es u n a cu esti n h istrica o, p o r e l
con trario, u n p ro b le m a q u e exige u n tra ta m ien to sistem tico

(aun cuando tal precisin suponga una delimitacin difcil).

En realidad, se trata de dos diferentes niveles de investiga
cin, que exigen metodologas tambin distintas. En los co
mienzos de la actividad investigadora conviene ejercitarse
en temas que exijan un esfuerzo de investigacin acadmi
ca rigurosa, y para cuya realizacin sea necesario emplear
las practicas y rutinas habituales de la investigacin acad
mica. En casos excepcionales (que nunca deben ser, de or
dinario, los iniciales en el trabajo de investigacin), puede
256

abordarse una cuestin que exija nicamente especulacin

o reflexin personal, siempre que sta se encuentre slida
mente apoyada mediante los procedimientos ordinarios de
investigacin. Ello es algo que conviene tener muy en cuen
ta en la investigacin filosfica, ya que sta exige una gran
madurez y un profundo estudio antes de llegar a un trabajo
de pura especulacin personal.
d) Es muy importante elegir u n tem a d e in vestig a ci n
a co rd e c o n n u estra p re p a ra c i n y n u estra s p o sib ilid a d e s d e
trabajo. Entre ellas, es necesario destacar la accesibilidad

de las fuentes y bibliografa necesarias, la posibilidad de

contar con una adecuada direccin en el transcurso de la
investigacin, el nivel de conocimientos previos que exige
el tema elegido, los idiomas necesarios para abordar el es
tudio con un rigor suficiente, el tiempo disponible, etc. Mu
chas investigaciones quedan interrumpidas porque no han
partido de planteamientos realistas y otras se frenan en
el estadio de la preparacin de instrumentos y medios ne
cesarios para abordar el tema elegido. Es importante tener
en cuenta este aspecto porque existe, principalmente al co
mienzo de toda actividad investigadora, un exceso de con
fianza en nuestras posibilidades reales, que convierte el tra
bajo de investigacin en una penosa e ilimitada serie de
trabajos previos y preparatorios para abordar un tema que
nunca termina de enfrentarse.
e) El tema elegido debe e n tra r en n u estra rea d e inte
reses tericos. Este es un dato fundamental y obvio, que es
necesario tener siempre en cuenta. Nuestro propio inters
nos llevar a realizar de un modo activo y creador el traba
jo de investigacin propuesto. Es preciso advertir que un
proceso de investigacin no suele ser sencillo y pasa siem
pre por altibajos de inters personal. Podemos imaginar lo
que ocurre si no existe un claro inters inicial. Esta adver
tencia debe obligarnos a plantear explcitamente nuestros
intereses tericos y a considerar detenidamente temas ele
gidos por criterios ajenos a nuestros intereses de investiga
cin. Valga ello como advertencia ante la eleccin de temas
257

de investigacin que se guan nicamente por modas in

telectuales, imposiciones, deseos de falsa especializacin,
etctera. En definitiva, la falta de inters personal y de tra
bajo activo en la investigacin es una carencia que siempre
se traduce a medio plazo y puede hacer fracasar nuestro
trabajo.

6.1.2. F o rm u la ci n d e l te m a elegido y ela b o ra ci n

d e u n esq u em a o n d ice p ro v isio n a l d e l trabajo
d e in vestig a ci n
Intimamente relacionado y, muchas veces, simult
neo con la eleccin de un tema de investigacin, se en
cuentra la necesidad de formular explcitamente, aun cuan
do sea de modo provisional, el tema de investigacin elegi
do. Formular explcitamente un tema de investigacin equi
vale a la necesaria objetivacin de la eleccin realizada y a
la posibilidad de poder manipular con coherencia nuestro
proyecto de investigacin.
Como paso previo a la formulacin del tema de investi
gacin, puede ser muy interesante a n o ta r to d a s la s p o sib le s
fo rm u la cio n es d e l te m a elegido, as como las ideas relativas
al mismo.2 Es importante no despreciar ninguna de ellas y
hacer el esfuerzo de anotar todas cuantas se nos ocurra,
aunque sea de modo desordenado y sin relacin coherente.
Este pequeo trabajo debe ocupar, ordinariamente, un pe
rodo de tiempo anterior a la primera formulacin del
tema de investigacin. En un momento posterior, puede or
denarse el conjunto de sugerencias e ideas, y aprovechar
cuando ofrezca inters para la explicitacin de nuestro
2. La tcnica del b ra in sto rm in g , muy utilizada en dinmica de gru
pos y en diferentes procesos de experimentacin psicolgica, suele ser
de gran utilidad en los momentos iniciales de confeccin del esquema o
guin para una monografa. Siempre es importante anotar cuantas
ideas se nos vayan ocurriendo acerca de un tema determinado, aunque
stas no tengan una secuencia lgica.

258

tema. Este es un modo de proceder que conviene tener

presente en todo momento de la investigacin en que nece
sitemos expresar una idea y no tengamos todava clara su
formulacin explcita. Siempre suele dar buenos resultados
y constituye un excelente medio de preparacin para el
mismo trabajo de redaccin y, por supuesto, de formula
cin explcita de un tema concreto. Aunque este procedi
miento incluye, muchas veces, verdaderos elementos de
creatividad, no conviene demorarse excesivamente en l
sin concretar determinado nivel de resultados objetivos.
La formulacin del tema* elegido para la investigacin
debe ir acompaada por un b re v e n d ice d e a sp ecto s q u e d e
sa rro llen l tem a cen tra l y a form u lado. Se trata de una pri
mera aproximacin a lo que constituir el esquema definiti
vo que gue el desarrollo de la monografa. No es necesario,
en modo alguno, que este primer ndice sea considerado
definitivo: un rango semejante para el esquema de trabajo
suele adquirirse una vez pasadas diferentes etapas a las que
aludiremos a continuacin. Pero conviene siempre tener en
cuenta que la elaboracin de un esquema inicial es el com
plemento de la formulacin del tema de investigacin, que
se ve, de este modo, precisado con mayor rigor.3
La primera redaccin de un esquema, guin o ndice
del proyecto de investigacin debe ser siempre considera
da como una h ip tesis d e trabajo ,4 que suele deformarse,
siempre que sea necesario, a lo largo del proceso de inves
tigacin. En ese carcter de hiptesis radica precisamente
su valor. Y como hiptesis que vaya ordenando las diferen3. Existe cierta relacin entre los rasgos estructurales de un idioma
determinado y las variaciones sintcticas permitidas en el mismo y la exi
gencia de explicitud y concisin. Es significativo que la estructura de un
pargrafo en ingls debe someterse a normas lgicas muy precisas, que
respetan una secuencia de mayor a menor generalidad. Otros idiomas,
que permiten una mayor libertad sintctica, como es el caso de las len
guas romnicas, exigen un mayor esfuerzo de conexin y rigor lgico.
4. As lo considera acertadamente Eco, Umberto: C m o h a c e r u n a
tesis d o c to r a l (Buenos Aires: Gedisa, 1982): pp. 137-146.

259

tes ideas y materiales informativos, ese esquema provisio

nal de trabajo, generar nuevas posibilidades de desarrollo
en la elaboracin de la monografa. El carcter de provisionalidad y de ordenada generacin de desarrollos nuevos es
consustancial con el carcter hipottico de ese primer
guin o ndice.
Indiquemos, para terminar la descripcin de esta etapa,
que to d a in versi n d e tie m p o y esfuerzo en la fo rm la ci c o
rrecta d e l tem a d e in vestig a ci n en cu en tra u n a rpid a y eficaz
c o m p e n sa c i n en el transcurso del trabajo emprendido. Se

trata de una etapa fundamental, ncleo de lo que suele de

nominarse proyecto de investigacin y que es incluso an
terior a la lectura de las fuentes e informacin secundaria.
Es importante tener en cuenta que poseer un proyecto de
investigacin aun cuando ste deba precisarse, seala
un claro nivel de avance y rigor en todo trabajo de investi
gacin. Por ello no debe escatimarse el esfuerzo que supo
ne elaborarlo. Las necesarias precisiones y transformacio
nes posteriores se harn ya sobre una base objetiva que es
referencia precisa.

6.1.3.

B sq u ed a y selecci n d e in form acin

Una vez explicitado con claridad el tema de investiga

cin, y completado con una primera redaccin del esque
ma tentativo de trabajo, es necesario recopilar informacin
acerca del tema elegido. Advirtase que este necesario esta
dio de toda investigacin se facilita enormemente cuando
poseemos una hiptesis orientativa que gue, la bsqueda y
el anlisis de cuanta informacin necesitamos.
En esta etapa, ordinariamente muy laboriosa, de docu
mentacin sobre el tema elegido, es necesario tener en
cuenta cuanto analizamos en nuestro captulo primero.
Ordinariamente, la biblioteca ser una fundamental refe
rencia y el conocimiento de su estructura puede facilitar
enormemente nuestra tarea. Asimismo, es importante
260

tener en cuenta los datos y sugerencias recogidos en nues

tro captulo 5, ya que los procedimientos esenciales para
obtener y almacenar ordenadamente la informacin son
necesarios y de fundamental aplicacin en esta etapa de la
investigacin.
Entre las diferentes indicaciones que pueden sugerirse
para la adecuada realizacin de este momento del trabajo
que, evidentemente, aumentarn en rigor y complejidad
segn sea el carcter del mismo, se encuentran las que
mencionamos a continuacin. En cualquier caso, damos
por supuesto que se dispone ya de un primer guin hipot
tico que desarrolle las ideas fundamentales del tema elegi
do. Enumeremos ordenadamente algunas de las sugeren
cias indicadas:
1.

Conviene realizar una barrida l g ica m en te o rd e

n a d a d e o b ra s d e referencia g en era les que nos proporcionen
una informacin suficiente o amplen la que ya posee
mos como marco inicial de informacin en tomo al tema
elegido. Por ello es de una enorme importancia conocer las
obras de referencia fundamentales que ataen al tema de
investigacin. Los datos obtenidos de esta primera consulta
sern posteriormente ampliados y precisados mediante
anlisis monogrfico. Pero nunca debe despreciarse este
momento en la bsqueda de informacin. Tengamos en
cuenta que puede proporcionamos si no lo poseemos
ya la necesaria estrategia para una coherente bsqueda
de informacin; el no disponer de esta estrategia puede
ocasionar importantes retrasos y, sobre todo, intiles prdi
das de tiempo a lo largo de la investigacin.
2. Una a d e c u a d a in form acin bibliogrfica sobre el
ema de investigacin es siempre necesaria y nos propor
cionar la referencia de los estudios especializados que de
bemos analizar con un mayor rigor y detenimiento. Reali
zar una barrida bibliogrfica lo ms completa posible en
corno al tema elegido es una tarea de fundamental impor
tancia. Para ello deben consultarse bibliografas generales y
261

bibliografas especializadas, anotando cuantos datos y re

ferencias de estudios monogrficos juzguemos de inters
para nuestro proyecto. Si podemos consultar boletines o
publicaciones de a b stra is o resmenes, habremos ahorra
do una gran cantidad de tiempo al disponer de ciertas refe
rencias respecto a aquello que debemos leer. Ya hemos
realizado algunas precisiones sobre este tema en nuestro
captulo 3. Sin embargo, conviene evitar el problema que
supone detenerse excesivamente en esta etapa de bsque
da bibliogrfica, que puede impedir el pasar a una etapa de
lectura; en cualquier caso es preciso evitar el quedar en
cerrados en una maraa bibliogrfica que puede llegar
a ahogamos y es, en ocasiones, causa de importantes fra
casos.
3. Una vez recogidos los datos esenciales de informa
cin general, es necesario d e d ic a r u n im p o rta n te esfuerzo a
la lectu ra y estu d io d e las fu en tes y bibliografa secu n d a ria del
tema elegido. Esta es, lgicamente, una de las etapas ms
laboriosas y que conlleva una mayor exigencia de tiempo
en el proceso de investigacin. Aunque deba leerse todo
cuanto tenga relacin con el tema elegido haciendo hin
capi en las fuentes o biliografa primaria del mismo,
suele ser muy conveniente interrumpir peridicamente
esta recogida de informacin, recurriendo a la redaccin
de esquemas, resmenes, precisiones del esquema inicial
de nuestro trabajo y reteniendo selectivamente cuanto
puede ser relevante para nuestro tema. Dado el nivel actual
de produccin bibiliogrfica, es difcil en muchos temas
abordar todo el material disponible; es, por tanto, impor
tante, ser progresivamente selectivo. Y conviene no olvidar
nunca que, excepto en el caso de investigaciones bibliogr
ficas, una investigacin en filosofa no suele ser un acopio
de erudicin acrtica.
4. Es en esta etapa del proceso de investigacin cuan
do debe utilizarse, con toda su variedad, el trabajo m ed ia n te
fichas que ya comentamos en nuestro anterior captulo 5.
Su utilizacin continuada y el seguimiento de las conven262

ciones habituales ya expresadas es de una gran ayuda en la

elaboracin del trabajo y en su redaccin definitiva. Como
ya indicamos, es conveniente trabajar con tres tipos dife
rentes de fichas: bibliogrficas, de contenido y de trabajo
personal. Suele ser normal que en los inicios de la investi
gacin se anoten muchos ms datos de los necesarios, pues
los criterios de seleccin se hacen cada vez ms rigurosos
cuanto ms se domina el tema y ms experiencia se tiene
en este tipo de trabajo. En cualquier caso, c o n v ie n e h u ir d e
u n a ex cesiva reco p ila ci n d e datos. Es siempre necesario de
dicar un pequeo esfuerzo a la coherente titulacin de
cada una de las fichas confeccionadas lo que nos permiti
r poder manejarlas sin necesidad de volver a leerlas ente
ramente y a la ordenada clasificacin del material recogi
do. Ambos elementos nos ahorrarn una gran cantidad de
tiempo en la redaccin definitiva de nuestra monografa.

6.1.4.

A n lisis y crtica de la in form acin o b te n id a

Una vez recopilada una sustancial cantidad de informa

cin mediante el estudio de fuentes y documentos secunda
rios, y cuando nuestra familiarizacin y conocimiento del
tema de investigacin es mayor, conviene hacer una lectura
detenida y crtica de la informacin obtenida. Esta es una
necesaria etapa de trabajo, que debe preceder a la redac
cin definitiva de la monografa.
Al tiempo que se repasan, crticamente, las informacio
nes recogidas en el paso anterior, es necesario retomar el
ndice o esquema provisional del trabajo previamente ela
borado, y volver sobre l para precisarlo an ms de acuer
do con la informacin que poseemos. Ordinariamente, en
esta eta p a e l esq u em a d e trabajo su ele m odificarse, c o m p le ta r
se y reestructurarse. Ya hemos advertido de la importancia

de este esquema o ndice como hiptesis de trabajo. Des

pus de la recopilacin informativa, esta hiptesis adquiri
r una mayor precisin: ser una de las ltimas transforma263

dones que sufra antes de iniciar la redaccin definitiva de

la monografa.
Al mismo tiempo que se repasa crticamente la informa
cin acumulada, es conveniente ordenarla de acuerdo con
la ltima forma que ha tomado nuestro ndice de trabajo.
En todo caso, conviene, como ya hemos advertido, mante
ner adecuadamente ordenada la informacin; pero podre
mos acoplarla de acuerdo con la estructura ya perfilada de
nuestro esquema o guin, en su forma ms definitiva. Este
orden permite, asimismo, un mayor rigor crtico en la revi
sin de las fuentes y del material recopilado, introduce ma
tices y evita repeticiones; en definitiva, ayuda enormemen
te a evaluar el conjunto de la informacin de que podemos
disponer.
Tengamos en cuenta las siguientes advertencias que
pueden resultar tiles a la hora de revisar la informacin
obtenida:
a) La revisin de informacin incluye
g u n d a lectu ra d e n u estro m a teria l d e trabajo,

siempre una se
que nos hace al
canzar una mayor familiaridad con el mismo y nos obliga a
una seleccin de las ideas, sugerencias y datos ms conve
nientes para nuestro tema de investigacin.
b) En esta revisin advertiremos que existe material
repetido o informacin que, en realidad, no resulta perti
nente para nuestro tema. No conviene apartar toda infor
macin que consideremos superflua y retener nicamente
cuanto consideremos ms significativo hasta el ltimo mo
mento. En todo caso, es til graduar por importancia los
datos de que disponemos, sin retirar ninguno de los que
hemos obtenido hasta el momento de la redaccin definiti
va. Como venimos repitiendo hasta la saciedad, el poseer
una adecuado guin o esquema de trabajo resultar de una
gran ayuda para la ordenacin crtica de la informacin
que proponemos.
c) En la revisin de informacin, hay que conceder
una importancia fundamental al a n lisis d e fu en tes y docu264

m e n to s p rim a rio s. stos deben ser claramente delimitados,

as como la informacin, problemas, argumentos, que en
ellos se contienen. Ordinariamente, puede ser conveniente
realizar sucesivas lecturas de las fuentes primarias. Po
seer un riguroso dominio de las mismas es siempre necesa
rio y ahorrar esfuerzos intiles durante la redaccin final
del trabajo.
d) La revisi n y crtica d e la in fo rm a ci n ,secu n d a ria ,
que contribuye a situar el tema de nuestra investigacin y a
introducir en el mismo discusiones tericas que pueden ser
de ineludible inclusin, debe ser tambin ordenada y rigu
rosa. Cuando el volumen de informacin secundaria es
muy elevado, puede ser interesante comenzar analizando
los estudios ms recientes sobre el tema que nos propone
mos investigar; ellos nos informarn de la situacin en que
se encuentra actualmente nuestro tema elegido y desde
ellos podemos ir ascendiendo a estudios anteriores.

La revisin crtica de la informacin obtenida debe rea

lizarse sobre el material ya recogido en la etapa anterior de
la investigacin. En este sentido, resulta ms sencillo traba
jar sobre ella, pues ha sido debidamente filtrada por una
primera seleccin y, muchas veces, tiene la forma de fichas,
resmenes y notas personales. Por otro lado, considerar
esta revisin como un segundo contacto con la informacin
necesaria para nuestro trabajo tiene evidentes ventajas
para el dominio de la misma informacin y para la precisa
delimitacin de nuestras hiptesis de trabajo.

6.1.5.

R ed a c c i n d e l trabajo d e in vestig a ci n

Una vez que hemos realizado la revisin crtica de cuan

ta informacin disponemos, y tengamos adecuadamente or
denados nuestros documentos y fichas, podemos dar la l
tima y casi definitiva forma al esquema o guin de trabajo
que estructurar la redaccin. Cada una de las secciones de
265

nuestro esquema debe contar con precisas referencias do

cumentales. Antes de pasar a mencionar las partes funda
mentales que estructuran toda monografa acadmica, ha
gamos algunas indicaciones acerca del inicio de la redac
cin de la misma.
E l in icio d e la redaccin su e le se r u n m o m e n to im p o rta n

en el proceso de investigacin. Muchas veces cuesta co

menzar el trabajo, sobre todo cuando no se tiene costum
bre de expresin escrita. Y, evidentemente, supone un cam
bio importante el pasar de una etapa de estudio de fuentes
y documentacin, confeccin de fichas, etc., a la expresin
personal y fundamentada del discurso que queremos cons
truir. Existen, asimismo, muchos tipos de hbitos y ma
nas personales que suelen rodear el proceso de redac
cin de una monografa. Pero, muchas veces, no existe ms
norma que la n e c e sid a d d e in icia r la redaccin, sin pensar
que para ello deba tenerse un conjunto de perfectas condi
ciones de trabajo y un orden impecable en todas nuestras
ideas. Durante el mismo proceso de redaccin pueden re
solverse muchos problemas que quedaban pendientes. Y,
en definitiva, solamente la prctica concreta del proceso de
escritura completa el proceso de investigacin y obliga a la
expresin de ideas y argumentos que, quizs, no haba apa
recido anteriormente.
Ya indicamos que no es ste un manual de estilo para
comentar las convenciones habituales de la redaccin de
un ensayo filosfico. Observemos, sin embargo, que sola
mente una prctica continuada y rigurosa de redaccin lle
var a la consecucin final del trabajo. R e d a c ta r es siem p re
u n c a m in o q u e d eb e re co rrer p e rso n a lm e n te u n autor. Y cree
mos superflua e intil cualquier indicacin que violente la
propia costumbre. nicamente pueden apuntarse sugeren
cias que, en ltimo trmino, solamente sirven en cuanto
puedan integrarse en la prctica de redaccin conseguida
con esfuerzo y continuada constancia.
Antes de indicar las partes que deben integrar una mo
nografa acadmica, debe tenerse en cuenta la utilidad de
te

266

efectuar dos diferentes tipos de redacciones. Ello es habi

tual en muchos casos y suele ser necesario al escribir la pri
mera monografa. Una primera redaccin no atender a
cuestiones de estilo y puede dejar pasar algunas inconse
cuencias en la argumentacin expuesta, pero tiene la venta
ja de elaborar un concreto material sobre el que trabajar.
En un segundo momento, puede corregirse esta primera
redaccin atendiendo a aspectos formales de la misma: ello
perfilar matices y evitar errores en el texto definitivo.
Pero tengamos en cuenta que siempre debe enfrentarse el
reto del papel en blanco que es necesario violentar, la
constancia en el esfuerzo de redactar y la adquisicin de
rutinas y hbitos personales que lleven a buen trmino la
redaccin de una monografa. Todo ello llegar a convertir
lo que parece difcil y desagradable al comienzo, en una ta
rea creadora y siempre necesaria para la expresin ordena
da del propio discurso.

6.1.6. L a estru ctu ra fo rm a l d e u n a m on ografa a ca d m ica

Expondremos, en este pargrafo, los elementos funda
mentales que estructuran, convencionalmente, un escrito
acadmico. La importancia de esta estructura formal varia
r, como es lgico, de acuerdo con la importancia que ten
ga la monografa que se quiere escribir. Sin embargo, es im
portante que los primeros trabajos acadmicos sigan la
estructura presentada como un modo de someterse a reglas
comunes e internacionalmente aceptadas. Ello no obsta
para que pueda haber excepciones y escritos construidos
segn un modelo personal. En cualquier caso, slo un pro
fundo conocimiento de estas convenciones llevar a supe
rarlas eficazmente cuando stas se consideren impedimen
tos para el propio proceso creador. De hecho, el rigor de la
estructura acadmica de una monografa no impide nunca
la inclusin de ideas originales o el ejercicio de una creati
vidad potente; no es extrao que sta resulte reforzada en
267

su rigor cuando se somete a determinadas convenciones.

Aunque bien es cierto que un esquema de trabajo demasia
do rgido puede hacer perder tiempo y cuesta intiles es
fuerzos a quienes son realmente originales; por ello deben
admitirse excepciones, y la historia de la filosofa se en
cuentra llena de ellas.
Indiquemos esquemticamente los elementos que es
tructuran una monografa acadmica. Una estructura seme
jante debe incluir cuanto hemos advertido anteriormente, y
siempre debe incidir en el momento final de la redaccin.
Por otra parte, la estructura de una monografa acadmica
es semejante a la que presenta un libro convencional, lo
que puede servimos de pauta de anlisis.5
1. E le m e n to s in iciales. Denominamos de esta forma a
un conjunto de datos que deben incluirse necesariamente
al comienzo de una monografa y que tienen un carcter
adicional a la misma estructura de la obra. Estos elemen
tos iniciales son: nombre completo del autor, ttulo preci
so de la monografa, fecha de redaccin, dedicatoria del tra
bajo (siempre que se quiera incluir), lista de abreviaturas
utilizadas a lo largo del trabajo (en el caso de que se utilice
una notacin especial).
2. P rlogo o prefacio. Ordinariamente, el prlogo cons
tituye una enumeracin de razon es p e rso n a le s q u e h an m o ti
v a d o la redaccin de la monografa. Al final del prlogo pue
de incluirse una relacin de agradecimientos a quienes
hayan contribuido por algn concepto a la realizacin del
trabajo y cuya constancia quiera explicitarse.
En algunas ocasiones, el prlogo est redactado por al
guna personalidad o investigador relevante que presenta la
monografa. En este caso, tanto las razones como los agra
decimientos figurarn en la introduccin.
5. Una precisin til al respecto puede encontrarse en: R omano,
David: E le m e n to s y t c n ica d e l tra b a jo c ie n tfic o (Barcelona: Teide, 1978,
3.a ed.): pp. 111-117.

268

3. In tro d u cci n . La introduccin de un trabajo debe

exponer una clara sntesis de la intencin pretendida por el
autor al emprender el estudio, as como de los a sp e c to s fun
d a m e n ta le s d e l tem a central que desarrolla el estudio. Con
viene incluir en la introduccin una breve referencia en la
que se explicite la metodologa seguida en la investigacin,
los rasgos fundamentales de las fuentes y bibliografa utili
zada, los problemas abordados en la misma, as como un
breve anticipo de la argumentacin y conclusiones alcanza
das en el estudio. La finalidad de la introduccin es p re p a
ra r a d ecu a d a m en te a l le c to r p a r a su lectu ra d e la o b ra y para
una mejor comprensin inicial de los rasgos esenciales
de la misma. Por ello, es muy importante que toda intro
duccin contenga una breve sntesis del trabajo de investi
gacin y advierta de las exigencias requeridas antes de
emprender su lectura: todo ello ayudar al lector a reali
zar una adecuada apreciacin inicial del estudio presen
tado.
4. C u erpo d e l trabajo. Esta es, evidentemente, la parte
fundamental de la obra, que debe estar ordenadamente dis
tribuida en captulos, secciones y pargrafos, de acuerdo
con el ndice definitivo del trabajo. Es importante que se
aprecie una secuencia ntida en el desarrollo, de modo que
en cada una de las partes de la monografa aparezca el
tema fundamental de la misma y los elementos que am
plan los diferentes tipos de conclusiones a que se quiere
llegar. En realidad, un escrito acadmico coherente puede
estar compuesto de unidades con estructura independien
te, claramente delineadas, que encuentran su conexin mu
tua segn un coherente desarrollo de la hiptesis central
del trabajo.
El estilo expresivo de una monografa filosfica debe
ser especialmente riguroso, haciendo que la secu en cia d e
id ea s y a rg u m en to s a p a rezca c o n c la rid a d en e l d e sa rro llo d e
la obra; la consistencia lgica de la exposicin debe ser un

elemento fundamental en un ensayo filosfico. El lograr

una estructura semejante debe ser un resultado buscado
269

desde las primeras redacciones acadmicas en la forma

cin de un estudioso.
Evidentemente, es importante evitar digresiones inne
cesarias y ambigedades semnticas. La precisin en los
trminos utilizados es siempre un objetivo deseable en filo
sofa. En este sentido, es muy conveniente disponer, duran
te el transcurso de la redaccin, de un d iccio n a rio de con
sulta en algunas de sus modalidades: diccionario de la len
gua, diccionario de sinnimos y antnimos, diccionario eti
molgico. Todo ello pertenece, en realidad, a la formacin
de un estilo propio de redaccin, que solamente se adquie
re con la prctica continuada, pero que no debe olvidarse
en ningn momento. Escribir filosofa no es, nunca, escribir
farragosamente, sino con una forma propia y estructurada
que puede y debe ser bella en su ritmo y desarrollo.
Puede ser interesante su b ra y a r determinados concep
tos, expresiones o sentencias, cuya importancia quiera re
saltarse a lo largo del trabajo. Ello ayudar al lector de la
obra y contribuye a la formacin de una estructura cohe
rente de trabajo. Junto a la utilizacin de subrayados, existe
todo un conjunto de prcticas estilsticas que pueden utili
zarse para resaltar la importancia de ciertos elementos del
trabajo, tales como: repeticiones, clusulas de nfasis, intro
duccin de prrafos, etc.
Una vez terminada la primera redaccin del cuerpo del
trabajo suele ser necesario re v isa r el texto, para realizar las
correcciones (o bien emprender una segunda y definitiva
redaccin). Sin embargo, hay que tener en cuenta que un
excesivo celo en la revisin y perfeccionamiento del estilo
expresivo puede llegar a ser contraproducente. La prctica
ensea que son muy pocos los investigadores que quedan
totalmente satisfechos de la estructura y aspecto formal de
sus trabajos en cuanto al estilo utilizado. Un excesivo per
feccionismo formal implica, ordinariamente, situaciones in
superables y una lentitud exagerada en los procesos de re
daccin, que impiden ver objetivado un proyecto inicial de
investigacin.
270

5. C onclusin. La conclusin, que nunca debe omitirse

en una monografa acadmica, debe incluir un resu m en del
ensayo, as como la indicacin de los aspectos fundamenta
les a que se ha llegado mediante la investigacin presenta
da. En realidad, la conclusin puede considerarse como el
momento fundamental en el que las tesis mantenidas o el
tema de investigacin analizado aparecen debidamente fun
damentados por las pginas que componen el cuerpo del
trabajo. La redaccin de la conclusin constituye un buen
pretexto para resumir, breve y coherentemente, los aspec
tos esenciales del trabajo y sus resultados. Asimismo, con
viene comentar sucintamente la aportacin que, en la me
dida de nuestra opinin, hace el estudio presentado en su
mbito de especialidad, as como el avance que hemos lo
grado con el mismo. En cualquier hiptesis, la conclusin
del estudio debe ser siempre breve y esquemtica.
6. A pn dices. En algunos casos, una monografa puede
incluir como apndices algunos de los siguientes elemen
tos: una serie de documentos necesarios para comprender
y fundamentar mejor algn aspecto del estudio; el anlisis
monogrfico de algn concepto o idea que, por no pertene
cer propiamente al desarrollo del estudio, puede constituir
una digresin importante; una aportacin sustantiva que
constituya cierta ampliacin del contenido de nuestro tra
bajo; un conjunto de grficos; precisiones cronolgicas, etc.
En algunas ocasiones, es importante la inclusin de apndi
ces, aunque no conviene abusar de su utilizacin en filoso
fa (en cambio, el uso de apndices suele ser muy comn
en especialidades cientficas que aportan diagramas, sopor
tes grficos y documentales, etc.). En cualquier caso, es im
portante recordar que el a p n d ic e n o d e b e afectar a la in te
g rid a d d e l c u e rp o fu n d a m en ta l d e l trabajo, aunque pueda
representar un interesante y, a veces, importante comple
mento del mismo.
7. B ibliografa. La bibliografa es la relacin de estu
dios y documentos utilizados para la redaccin de nuestro
trabajo, alfabticamente ordenados. Puede dividirse en bi271

bliografa primaria y bibliografa secundaria, que inclui

rn, respectivamente, las fuentes y documentos primarios y
la documentacin secundaria utilizada (una distincin im
portante en el caso de que el estudio verse sobre un autor
determinado o tenga caractersticas histricas). Asimismo,
puede estructurarse la bibliografa en dos conjuntos:
a) obras y documentos que fundamentan nuestro estudio y
que encuentran una o varias referencias a lo largo del mis
mo; b) obras y documentos que tienen relacin con nuestro
tema, pero que no han sido utilizados directamente en la
redaccin. En todo caso, es conveniente que las obras real
mente utilizadas contengan varias referencias explcitas en
el cuerpo del trabajo. Toda bibliografa constituye una ver
dadera base d o c u m e n ta l que debe ser justificada. Este ca
rcter debe respetarse siempre, pero especialmente en los
inicios de un trabajo de investigacin y, por supuesto, en
los estudios que suponen una investigacin bibliogrfica
acerca de un problema o cuestin determinada.
La base p a r a la con feccin d e la bibliografa se encuentra,
ordinariamente, en las fichas bibliogrficas que hemos ela
borado con anterioridad a lo largo de nuestro estudio; de
ah la importancia de su correcta confeccin. Una bibliogra
fa elaborada adecuadamente constituye un dato esencial
en un trabajo acadmico y su adecuacin es una muestra
de la seriedad y rigor del trabajo realizado.
8. N o ta s a p ie de p gin a. Las denominadas notas a pie
de pgina tienen una gran importancia en la redaccin de
una monografa acadmica, y constituyen, ju n to c o n la b i
bliografa y lo s apn dices, e l d e n o m in a d o aparato crtico del
trabajo de investigacin. Las notas son anotaciones ge
neralmente, muy breves y concisas que hacen referencia
a la bibliografa, documentan determinadas afirmaciones e
introducen nuevas cuestiones a considerar, descargando el
cuerpo de la monografa de referencias adicionales que
pueden entorpecer una lectura continuada de la misma.
Conviene distinguir los siguientes tip o s fu n d a m en ta les
d e notas, que especifican y ordenan su adecuada redaccin:
272

1) N o ta s bibliogrficas de fuentes y documentacin. Son fun

damentales y ms adelante comentaremos su estructura.
Se trata del tipo ms comn de notas, basadas en la biblio
grafa y documentacin utilizada; en ellas se especifica con
exactitud el lugar de procedencia de citas y referencias in
cluidas en el cuerpo del trabajo. 2) N o ta s d e referencia a
otras partes internas de nuestro trabajo, a otros escritos
nuestros o a otros estudios que corroboran la idea expresa
da en el texto principal a que se refiere la nota. 3) N o ta s
aclaratorias: sirven para clarificar un argumento o una idea
determinada; proporcionan siempre informacin adicional
a la contenida en el cuerpo del trabajo. 4) N o ta s d e su g eren
cia: sugieren perspectivas nuevas acerca del tema mencio
nado en el texto, indican la novedad que supondra una
mayor profundizacin del tema mencionado, plantean nue
vos modos de anlisis de una cuestin, etc. Estas notas pue
den tener una extraordinaria importancia, ya que consti
tuyen el embrin de estudios posteriores y pueden enri
quecer en gran medida un anlisis o un argumento limita
do por la lnea argumental del texto de la monografa.
En conjunto, las notas constituyen un aspecto funda
mental de toda monografa y, muchas veces, su rigor y ori
ginalidad pueden enriquecer notablemente el estudio. Aun
que sea difcil en ocasiones, no deben escatimarse esfuer
zos para redactarlas con exactitud y precisin. Es muy con
veniente incluirlas, unidas al cuerpo principal del texto, en
la primera redaccin del mismo, aunque posteriormente
(en la versin definitiva), se separen del mismo en una sec
cin diferente, para evitar confusiones. La redaccin defini
tiva debe incluir las notas de dos formas posibles: bien al
pie de cada pgina o en una seccin especial, detrs de la
bibliografa (lo que es menos cmodo para el lector, pero
ms cmodo para el mecangrafo). En todo caso, es siem
pre importante tener en cuenta los diferentes tipos de no
tas y ajustarse a sus caractersticas a la hora de su redac
cin.
Debemos hacer una mencin especial, dada su impor273

tanda en toda monografa, a la estru ctu ra q u e d e b e n p re se n

ta r la s n o ta s bibliogrficas. Algunas institudones internadonales redactan sus propias normas para la redaccin de las
notas bibliogrficas, que se seguirn escrupulosamente en
el caso de enviar la monografa a su consideracin. En todo
caso, conviene tener en cuenta las siguientes advertencias a
la hora de redactar las notas bibliogrficas:
Las referencias a libros, artculos, etc., deben seguir
las normas ya mencionadas referentes a toda referencia
bibliogrfica, con inclusin en la misma de la pgina o pgi
nas en que se encuentra la referencia (en el caso de que se
trate de una cita de la obra en cuestin). As, una nota
bibliogrfica correcta ser: S earle, John R.: S p eech A cts
(Cambridge University Press, 1969), pp. xx. Algunas veces
se incluye en el cuerpo del trabajo una breve cita textual,
que puede ser ampliada en la nota, incluyendo en sta el
prrafo completo a que pertenece dicha cita, con el fin de
ofrecer una contexto ms amplio de la misma. Tngase en
cuenta que la bibliografa que se encuentra al final de la
monografa debe dar cumplida referencia de todas las refe
rencias bibliogrficas utilizadas. A ella habr de acudir el
lector para encontrar la descripcin ms completa de la
obra mencionada, en el caso de que nuestra nota bibliogr
fica a pie de pgina no incluya la descripcin completa de
la obra. Una nota bibliogrfica siempre debe ir en conexin
con la bibliografa de nuestro trabajo.
Cuando una o varias obras son muy citadas en nues
tro trabajo, puede optarse pon a) citarla mediante una
abreviatura, cuya clave deber incluirse al comienzo del es
tudio (cfr. los elementos iniciales de la estructura de la
monografa); b) indicar nicamente una parte del ttulo, en
el entendimiento de que el lector tiene siempre claro que
podr encontrar la referencia completa de la obra en la bi
bliografa final.
En toda investigacin filosfica es necesario tener
en cuenta las convenciones habituales en el modo correcto
274

de citar los clsicos, as como las ediciones de las obras

completas ms importantes.
Existe toda una serie de abreviaturas convenciona
les que ahorran repetir continuamente una referencia bi
bliogrfica en el caso de que sta sea muy utilizada en un
breve espacio. As: op. cit., loe. cit. (indican, respectivamen
te, obra citada, lugar citado); ibd. (se utiliza en el caso
de que la nota inmediatamente anterior a aquella en que
aparece esta abreviatura corresponde a la misma obra cita
da). De todos modos, no es conveniente abusar de estas
abreviaturas, ya que pueden originarse confusiones. Siem
pre debe tenerse como regla general de actuacin que el
lector tenga muy clara la referencia bibliogrfica que que
remos indicar.
Para terminar nuestra descripcin de las notas biblio
grficas, quisiramos indicar que las que sitan citas o frag
mentos textuales de diferentes autores y que aparecen in
cluidos en el cuerpo del trabajo, pueden seguir dos conven
ciones diferentes:6
a) Mediante el sistema de cita-nota. Cada vez que apa
rece un determinado fragmento textual original de un au
tor, debe escribirse una nota bibliogrfica a pie de pgina
en la que se da la informacin necesaria para la exacta lo
calizacin de la cita. Este sistema multiplica, evidentemen
te, el nmero de notas bibliogrficas, que siempre debe co
rresponder al de las citas incluidas en el cuerpo del trabajo.
Tiene, sin embargo, la ventaja de que el lector sabe en todo
momento a qu obra hacemos referencia.
b) Mediante el sistema de cita-autor. A continuacin
de la cita, y siempre en el mismo cuerpo del trabajo, se es
cribe entre parntesis los apellidos y nombre del autor, el
ao de publicacin de la obra a que pertenece la cita (con
6. En Eco, Umberto: op.cit., pp. 204-214, se precisan las ventajas y
caractersticas de los dos sistemas de citas mencionados.

275

una notacin alfabtica en el caso de que haya escrito va

rias obras en un ao, de modo que cada una de ellas quede
claramente identificada) y la pgina de la obra en que apa
rece el fragmento incluido en nuestro texto. Este sistema
introduce algunas modificaciones en la forma de redactar
la bibliografa final del trabajo, y el lector debe encontrar
siempre en ella los datos que necesite. Veamos un ejemplo
del sistema de notacin cita-autor, en el caso de que escri
bamos una obra sobre el pensamiento de A.N. Whitehead
y debamos recurrir con frecuencia a citas de sus obras;
un ejemplo de cita que aparece en el mismo cuerpo del
texto, siempre a continuacin de la cita textual inclui
da, ser: (W hitehead , A.N. [1920a], p. x); la bibliografa final
de nuestro trabajo incluir, en orden cronolgico, las
obras de Whitehead y en su lugar aparecern los dos escri
tos de 1920:
W hitehead , A.N. [1920a]: The Concept of Nature. Cambridge:

Cambridge University Press.

W hitehead , A.N. [1920&]: Einstein's Theory: An Altemative

Suggestion. En: London Times Educational Supplement,

12 de febrero de 1920, p. 80.

El sistema denominado cita-autor es muy utilizado en

la actualidad y ahorra el redactar una gran cantidad de no
tas bibliogrficas. Puede ser muy til en el caso de que la
monografa verse sobre un autor determinado e incluya
muchas citas del mismo. Sin embargo, tiene el inconvenien
te que supone consultar en cada momento la bibliografa fi
nal para saber de qu obra se trata.
9. n d ices. Todo trabajo acadmico (aun los ms ele
mentales) deben incluir uno o varios ndices que permitan
situar rpidamente al lector respecto al contenido de la
obra. Tres son los tipos fundamentales de ndices: a) n d ice
g en era l de la obra. Es una tabla del contenido del trabajo,
con su localizacin adecuada por pginas y la indicacin de
captulos, secciones y pargrafos, tal como stos discurren
276

en nuestro trabajo. Fruto de un serio esfuerzo de reflexin

(como ya comentamos), el ndice es la expresin ordenada
de la estructura que ha guiado el trabajo. En Espaa (como
en Francia e Italia), el ndice analtico suele situarse al final
de la obra, frente a las monografas inglesas y alemanas,
que lo incluyen al comienzo de la misma; b) ndice
de nombres: es un listado de nombres propios, alfabtica
mente ordenados, que aparecen en el texto, con precisa
indicacin de las pginas en que aparecen; c) ndice de ma
terias: muy til, incluye las materias o temas fundamentales
de que trata la monografa, indicando las pginas de refe
rencia. Su realizacin (como la del ndice onomstico) es
laboriosa (se utilizan fichas, una para cada materia, en la
que se anotan las pginas que tratan de la misma), pero re
sulta de gran utilidad para el examen de la obra. En las mo
nografas que van a publicarse, el ndice de materias se ela
bora sobre las pruebas compaginadas.

6.2.

EL COMENTARIO DE TEXTO

Una prctica muy extendida entre los diferentes traba

jos acadmicos suele ser la elaboracin de un comentario
de texto filosfico. No pretendemos ofrecer en esta G ua un
modelo completo para realizar el comentario de texto. El
tema exige un tratamiento ms amplio del que podemos
dedicarle aqu, por su importancia y la gran cantidad de
implicaciones tericas que presenta. Nos basta, como ya
hemos advertido en ocasiones semejantes, con apuntar
algunas sugerencias e indicar las principales convenciones
utilizadas ordinariamente para su redaccin. Es preciso re
cordar que existe una base metodolgica comn para todo
comentario de texto que se realiza en el mbito de las cien
cias humanas y que, como ocurre con todo trabajo escrito,
deben tenerse en cuenta las exigencias propias de esa for
ma de expresin del discurso.
277

En realidad, un comentario de texto es una monografa

que se encuentra, en cierto modo, dirigida por el texto a co
mentar. Por ello, algunos de los elementos que hemos men
cionado en nuestra seccin anterior pueden encontrar aqu
aplicacin.
Pero, en realidad, si nos atenemos a la prctica habitual
de un comentario de texto en filosofa, podemos advertir
que un comentario es la reflexin escrita sobre un determi
nado texto filosfico que puede suponer, entre otros, tres
grupos de actitudes intelectuales previas: A) un enfrenta
miento con el autor del texto; un enfrentamiento del co
mentarista con un problema (o sus intentos de solucin) o
un determinado argumento, tal como se expresa en el texto
presentado a comentario; el enfrentamiento ante una
poca de la historia del pensamiento, en sus conexiones
diacrnicas o en detenido anlisis sincrnico; finalmente, el
enfrentamiento del comentarista con una escuela de pen
samiento a la que puede pertenecer el autor del texto en
cuestin. Un denominador comn a estos diferentes en
frentamientos estriba en la necesidad de una rigurosa con
frontacin del autor del comentario frente a esos objetivos
que exigen, evidentemente, distinciones metodolgicas
y una traduccin cuya realizacin comporta importan
tes consecuencias epistemolgicas del texto aludido a di
ferentes lenguajes, problemas y situaciones conceptuales.
B) Algunas veces, un comentario de texto ofrece la posibili
dad de que el comentarista exponga su propio pensamien
to, considerando el texto como un motivo para el anlisis
que es completado con un riguroso discurso de tipo perso
nal, aun cuando haga referencia a determinados aspectos
presentes en el texto original. C) Un comentario de texto
puede estructurarse como comentario filolgico o filo
sfico; una distincin que implica claras diferencias de
metodologa y de alcance en el anlisis del texto y su es
tructura lingstica o conceptual. Todo ello exige, en cada
uno de los aspectos mencionados, un comentario monogr
fico, pues las cuestiones apuntadas tienen una gran impor278

tancia conceptual. No es ste, sin embargo, un tratado de

hermenutica. Lo dejamos apuntado como reconocimiento
del inters del tema. Y, en cualquier caso, pensamos que
una divisin de actitudes ante un texto como la apunta
da, puede orientar, desde el inicio, los diferentes caminos
que puede tomar un comentario y que siempre es necesa
rio explicitar desde un comienzo.
Incluyamos, a modo de sugerencia, distintos elementos
que componen la elaboracin de un comentario de texto
en filosofa. Se trata de una en u m e ra c i n d e tarea s a com
pletar en la redaccin de un comentario. Sobre ellas pue
den establecerse diferentes variaciones; y, en cualquier
caso, pueden constituir diferentes formas de elaboracin
de un comentario de texto, siempre que tengan entidad su
ficiente para ello:
1. L ectu ra pausada y detenida del texto. Es un primer
elemento importante en un comentario, que suele exigir re
peticin de acuerdo con la dificultad que presenta el texto
y nuestra familiaridad conceptual con el mismo.
2. D iv isi n y estru ctu ra ci n del texto en sus partes
esenciales. Es importante detectar con claridad la estructu
ra conceptual presente en el texto analizado, a la vez que se
precisan las diferentes partes de la argumentacin, siguien
do la secuencia conceptual del texto. Muchas veces, resulta
muy til separar las diferentes unidades que, en su caso,
componen el texto, de modo que stas puedan analizarse
independientemente antes de reintegrarlas a la unidad de
conjunto en que figuran como partes de un mismo texto.
Este anlisis anatmico del texto, desde el punto de vista
de la estructura conceptual, es muy importante; en l debe
invertirse cuanto tiempo sea necesario, pues nos proporcio
nar la necesaria familiarizacin con el texto antes de escri
bir el comentario exigido.
3. Decisin acerca del tip o d e c o m e n ta rio d e texto qu e
v a a redactarse. En algunas ocasiones se ofrecen determina
das pautas de anlisis que orientan la redaccin del comen279

tario. Pero la mayora de veces conviene clarificar, desde

un principio, si se va a realizar un comentario filolgico, un
anlisis del autor del texto, un anlisis de las soluciones
apuntadas en el texto, etc., o bien una combinacin de dife
rentes perspectivas de anlisis. En cualquier caso, es impor
tante mantener una unidad de interpretacin a lo largo del
trabajo. Y siempre es conveniente elaborar un breve guin
o esquema del comentario que vaya a realizarse, como con
secuencia de la decisin adoptada (o de las indicaciones
propuestas, cuando las haya, para la realizacin del comen
tario).
4. R e c o n stru c c i n d e la situ a c i n co n c e p tu a l desde la
que pueda analizarse el texto. Se trata de reconstruir la sig
nificacin general que puede tener el texto para ser ledo y
analizado en la actualidad. Una tarea semejante es necesa
ria para sentar las bases del dilogo hermenutico en
que debe fundamentarse todo anlisis textual. Es una tarea
que puede realizarse de diferentes modos y suele implicar
un conocimiento adecuado de los rasgos formales del texto,
del autor del mismo y su contexto, as como de la situacin
e intereses filosficos contemporneos. Evidentemente, no
es una tarea fcil, pero parece necesario incluirla (aun reco
nociendo sus diferentes niveles de precisin) al inicio del
comentario. En realidad, constituye una cualificada intro
duccin al comentario que va a redactarse y un prembulo
necesario para situar la tarea hermenutica del anlisis tex
tual.
5. D escrip ci n p re c isa d e la estru ctu ra co n c e p tu a l del
texto. Para realizar esta descripcin sirve lo indicado en
nuestro anterior punto 2. Aqu conviene analizar detenida
mente la secuencia de conceptos, problemas hiptesis, etc.
as como el ritmo de esta secuencia, que aparecen en el
texto. Realizar bien esta tarea que debe llevarse a cabo, si
es posible, siguiendo la estructura lingstica del texto a co
mentar, es fundamental y constituye, desde el primer
momento, una slida base de referencia. Es evidente que la
estructura del comentario que redactemos se encontrar
280

dirigida por determinadas orientaciones (derivadas de la

eleccin de una perspectiva general para la confeccin del
comentario), pero siempre es conveniente realizarla mante
niendo un paralelismo con el texto presentado a comen
tario.
6. Anlisis detenido y organizado de la estru ctu ra de
lo s p ro b le m a s que aparecen en el texto y su formulacin.
Aqu abordaremos la textura de problemas, hiptesis, solu
ciones, sugerencias, etc., que, ordinariamente, plantea un
texto filosfico. Para ello, puede ser conveniente incluir los
siguientes elementos: a) anlisis de la formulacin que el
autor del texto hace de los problemas por l presentados;
b) anlisis de la relacin de los problemas presentados en
el texto con otros temas o problemas abordados en diferen
tes obras del autor del texto, reconstruyendo las relaciones
presentes en el universo conceptual del autor; c) anlisis de
la relacin del problema (o problemas) presente en el texto
con otros autores de la historia de la filosofa, establecien
do bases para un anlisis diacrnico del contenido proble
mtico del texto: d) anlisis de la relacin que puede man
tener el problema (o problemas) analizado con otros pro
blemas semejantes en diferentes reas del conocimiento,
intentando aportar nuevos elementos crticos y perspecti
vas fundamentadas para realizar una lectura conceptual
mente rica del texto.
En este anlisis problemtico, que intencionadamen
te calificamos de anlisis interno y que se encuentra
siempre radicado en la estructura misma del texto a co
mentar, debe emplearse un serio y riguroso esfuerzo. Esta
parte del comentario supone, como parece obvio, manejar
una cierta cantidad de informacin acerca del autor del
texto, sus problemas y las relaciones que en tomo al mismo
pueden establecerse. En momentos posteriores habr lugar
para realizar anlisis extemo al mismo texto, pero ste
slo ser eficaz desde la base de un riguroso enfrentamien
to con el contenido del texto presentado. En cualquier
caso, es muy conveniente que la realizacin de esta parte
281

del comentario cuente con un esquema de desarrollo pre

viamente estructurado.
7. Anlisis de los t rm in o s fu n d a m en ta les que aparecen
en el texto y tienen relevancia terica para la comprensin
del mismo. El anlisis conceptual de la terminologa filos
fica tiene una gran importancia en cualquier comentario de
texto (y, en general, en cualquier tipo de anlisis filosfico).
Pueden aducirse diferentes metodologas para establecer
este anlisis. En cualquier caso, se trata de incidir en la im
portancia conceptual de los trminos empleados, as como
analizar la historia de su formacin y de sus diferentes usos
(por el autor del texto o por autores y pocas diferentes, lo
que permitir con toda seguridad, un sugerente anlisis). El
anlisis de los trminos con relevancia conceptual puede
justificar, por s solo, todo un extenso comentario de texto;
pero en el caso de que se considere como parte de un co
mentario ms amplio, siempre debe encontrarse en cone
xin y secuencia lgica con los otros momentos de elabora
cin del comentario.
8. In v e stig a c i n bibliogrfica sobre el texto y la argu
mentacin presentada en el mismo. Se trata de un comple
mento que es necesario, en algunas ocasiones, para redac
tar un comentario completo. De todas formas, siempre es
necesario que la bibliografa se incluya con un comentario
preciso de la misma. La aportacin bibliogrfica contribuye
a resaltar la importancia y, en su caso, la actualidad de
cuanto plantea el texto que se convierte as en pretexto
para una coherente investigacin bibliogrfica elemental.
9. C om en ta rio crtico p erso n a l. En esta parte del co
mentario se realiza la valoracin personal siempre en for
ma de argumentacin fundamentada, del texto analizado
o de alguna parte del mismo. Para esta valoracin pueden
utilizarse, evidentemente, documentos y valoraciones ya
clsicas del contenido del texto, pero es importante que el
conjunto constituya una verdadera aportacin personal y
un esfuerzo de reflexin propia, guiada por lo planteado en
el texto comentado.
282

Como ya hemos indicado, una posible forma de realizar

el comentario de texto consiste en considerar el texto pre
sentado como un verdadero p re te x to p a ra la ela b o ra ci n d e
un d isc u rso p e rso n a l. De alguna manera, se margina la ma
terialidad del mismo texto y se insiste en la necesidad de
elaborar el propio discurso tomando como sugerencia los
problemas presentados en el texto. Para realizarlo parece
siempre necesario establecer un riguroso anlisis concep
tual del texto presentado, a fin de delimitar coherentemen
te las unidades problemticas que constituirn la base de
nuestro propio discurso personal. En este tipo de trabajo
pueden incluirse algunos de los elementos que acabamos
de indicar. Se trata de un ejercicio acadmico interesante,
pero siempre debe realizarse (al menos, en sus inicios) con
el necesario rigor de orden, deduccin lgica, estructura de
la argumentacin, etc. En realidad, semejante trabajo supo
ne elaborar una monografa tomando como ocasin un de
terminado texto y debe incluir los elementos necesarios
que forman parte de todo riguroso anlisis textual.

6.3.

LA RECENSIN BIBLIOGRFICA

Est de ms recordar la importancia que en el mundo

acadmico contemporneo tiene la elaboracin de recen
siones y reseas bibliogrficas para la comunicacin de in
formacin necesaria en todo proceso de investigacin. Una
recensin presenta una determinada monografa o estudio,
orientando al lector acerca del contenido de la misma y
ayudndole a decidir si la obra mencionada merece ser le
da por completo. Ante la enorme produccin bibliogrfica
contempornea, la labor crtica presente en una recensin
tiene una gran importancia.
La elaboracin de recensiones bibliogrficas es, en mu
chas ocasiones, una exigencia para un investigador, que de
ber emprender su elaboracin en diferentes ocasiones de
283

su carrera. Pero constituye tambin un valioso ejercicio

para quienes se inician en el estudio e investigacin filosfi
ca. Muchas veces, la elaboracin de reseas y recensiones
se considera como requisito importante a cumplimentar
durante el desarrollo de los estudios acadmicos. De hecho,
se trata de un procedimiento eficaz para fijar la lectura
de una obra, ir adquiriendo una fundamentada actitud cr
tica, e iniciar la prctica de un elemental discurso filosfico
(aun cuando ste se encuentre, evidentemente, dirigido por
el contenido del libro o artculo reseado). Por otro lado, la
prctica de la recensin puede graduarse en su elaboracin
y en la necesidad de abordar objetos de anlisis que sean
progresivamente ms complejos. En definitiva, una recen
sin bibliogrfica es un ejercicio acadmico de verdadera
importancia, que puede establecerse como elemento funda
mental de toda formacin terica y que puede orientarse
debidamente mediante la adecuada coordinacin tutorial.
Convencionalmente, la diferencia entre una resea y
una recensin estriba en su amplitud, siendo aqulla una
breve noticia sobre los rasgos formales y analticos de la
obra analizada. Precisado este punto, podemos considerar
la existencia de d o s tip o s fu n d a m en ta les d e recen si n : 1) una
recen si n de tip o objetivo, limitada a situar la obra y su au
tor, con una indicacin (tambin objetiva, en lo posible) del
contenido de la misma; una recensin de este tipo es seme
jante a un resumen analtico, ya analizado en nuestro an
terior pargrafo 5.3.3. Este tipo de recensiones suele ser el
habitual en las publicaciones de informacin bibliogrfica, y
no incluye una evaluacin crtica de la obra referida; 2) re
cen si n crtica: adems de dar noticia de los rasgos esencia
les de la obra, se centra en una evaluacin crtica de la mis
ma; muchas veces constituye un verdadero ensayo terico y
puede incluir, en su elaboracin, diferentes obras que ten
gan relacin con la que se est analizando; es un tipo de re
censin comn en las revistas especializadas (que renen las
recensiones en una seccin determinada), as como en pu
blicaciones especializadas en determinadas materias.
284

Aunque pueden existir muchas formas diferentes de

elaboracin de una recensin, suele ser habitual que sta
incluya los elementos que describimos a continuacin. To
dos ellos componen el p ro c e so d e red a cci n d e u n a recen
si n y constituyen una gua para su elaboracin:
1. Lectura detenida de la obra que debe analizarse. Es
importante que esta lectura se realice de un modo activo, a
la par que se obtiene la informacin que pensemos pueda
utilizarse en la elaboracin de la recensin (de acuerdo con
los medios ya expresados en nuestro anterior captulo 5),
as como los datos necesarios sobre el autor, su obra y el
significado de ambos. Todo ello constituir la base del tra
bajo, y debe hacerse con cuidado y rigor.
2. R eferen cia bibliogrfica c o m p le ta de la obra analiza
da. Algunas veces, puede ser interesante si se trata de
una obra reciente, indicar el precio de la misma.
3. Informacin sobre el a u to r d e la obra. En esta parte
de la recensin debe incluirse una noticia breve acerca del
autor, sus intereses, su formacin, sus proyectos de investi
gacin, otras obras publicadas por el mismo y la relacin
que la obra que estamos analizando guarda con aqullas,
etctera. Se trata de presentar con coherencia al autor del
ensayo a un pblico lector que no tiene por qu conocerle
con detalle.
4. R e su m e n o b je tiv o y a n a ltico del contenido de la
obra, en el que deben incluirse: los rasgos generales del li
bro y fines que el autor se propone con l (ordinariamente
confesados en el prlogo o introduccin del mismo), la te
sis fundamental de la obra (con los elementos adicionales
que se crean necesarios para su comprensin completa),
una presentacin general por captulos del contenido del li
bro (para ello suele seguirse el mismo orden expresado en
el ndice analtico de la obra). Puede ser conveniente, en
esta fase, la introduccin de breves citas textuales, que ilus
tren, con las mismas palabras del autor algunos elementos
fundamentales de la obra analizada.
285

5. V aloracin crtica d e la estru ctu ra y c o n te n id o de la

obra reseada. Esta valoracin puede realizarse de muchas
maneras, y siempre exige una fundamentacin rigurosa y la
explicitacin adecuada de los motivos de crtica (sea sta po
sitiva o negativa). Asimismo, conviene siempre apoyarse en
fragmentos de la obra o hacer referencia a determinados pa
sajes, de modo que aparezca claramente que el autor de la
recensin ha ledo la obra analizada con detenimiento.
6. O b serva cio n es puntuales acerca de algunos detalles
de la obra, como pueden sen manejo y utilizacin de las
fuentes y documentacin por parte del autor, rasgos de la bi
bliografa utilizada, datos materiales de edicin e impresin,
etc. Estas observaciones debern incluirse nicamente en el
caso de que sean necesarias; esto es, de que puedan consti
tuir orientaciones claras para el futuro lector del ensayo.
7. C on clu sin o rie n ta tiv a acerca del valor y utilidad del
trabajo reseado, del lugar que puede ocupar entre otras
obras semejantes y del inters que puede merecer para el
lector y sus necesidades especficas. Esta conclusin tiene
un aspecto diferente al de la valoracin crtica que indica
mos en el anterior punto 5, debe ser mucho ms precisa y
constituye el verdadero final de toda recensin coherente.
No es preciso recordar de nuevo que en la redaccin de
una recensin deben seguirse las convenciones habituales
respecto al modo de citar y de una clara exposicin de las
intenciones del analista. En cualquier caso, conviene siem
pre tener presente que el destinatario de una recensin es
el futuro lector de la obra analizada, y los esfuerzos que se
hagan para orientarle son siempre el objetivo fundamental
de este tipo de trabajo.

6.4.

LA ELABORACIN DE UN ARTCULO ESPECIALIZADO

La metodologa de redaccin de un artculo especializa

do es, de hecho, semejante a la ya analizada para la elabo286

racin de una monografa acadmica (vase nuestra sec

cin anterior 6.1); nanse, pues, los elementos all indicados
paira completar las breves sugerencias de esta seccin.
Resulta innecesario resaltar la enorme importancia de
un artculo especializado en el panorama intelectual con
temporneo; se trata de una decisiva importancia en disci
plinas que progresan rpidamente, pues un artculo es una
forma organizada de expresin de experimentos o investi
gaciones que pueden expresarse de forma puntual; una im
portancia cada vez ms presente en filosofa, ya que me
diante un artculo puede expresarse una argumentacin de
finida, el anticipo estructurado de un proyecto de investiga
cin, un breve estudio que recapitula informacin en tomo
a algn tema, etc. Una variedad de intereses semejante, su
pone tambin la variacin de las posibles formas que pue
de tomar un artculo y que exigen su peculiar metodologa
de redaccin.
En filosofa, las diferentes formas que puede tomar un
artculo presuponen la finalidad que se pretende conseguir
con el mismo. Enumerando, sin intencin de agotarlos, los
diferentes objetivos que puede perseguir un artculo filos
fico, podramos distinguir los siguientes: anticipo de una
obra o publicacin amplia; resumen de la estructura gene
ral de una obra que se est escribiendo; comunicacin del
estado de una investigacin determinada que se est lle
vando a cabo; comentario monogrfico acerca de algn as
pecto de la obra o pensamiento de un autor importante
por algn concepto en filosofa; discusin argumentada en
tomo a un tema de actualidad filosfica (o una personal
contribucin a la discusin del mismo); elementos provisio
nales que pueden ser el embrin de una obra ms amplia;
pequeo estudio recapitulativo de la informacin bibliogr
fica y de la discusin tcnica en tomo a un tema, autor o
corriente de pensamiento determinados. Junto a todos estos
objetivos, es necesario tener en cuenta que un artculo
debe presentar los datos de informacin ms reciente en
tomo al tema elegido: la actualidad y la brevedad son ras287

gos esenciales de todo artculo, aunque ellas sean caracters

ticas de peculiar comprensin en la investigacin filosfica.
Todos estos diferentes tipos de artculo exigen su pro
pia metodologa de elaboracin, que tiene una base comn
en la redaccin de una monografa (con una estructura ms
recortada) y en la intencin u objetivo fundamental que es
tructura el desarrollo del artculo. Teniendo esto en cuenta,
podemos indicar algunos elementos de utilidad metodol
gica a la hora de escribir un artculo:
1. S e le c c io n a r el tem a del artculo adecuadamente. La
seleccin del tema es especialmente importante, dada la li
mitacin de espacio que caracteriza un artculo. Es conve
niente que el tema elegido tenga actualidad; pero si se elige
un tema ya clsico, puede informar acerca de cuestiones o
trabajos ya olvidados cuya importancia se considere intere
sante actualizar.
2. E le g ir la form a d e l a rtcu lo y ser consecuente con
ella a lo largo de la redaccin. Siempre introduce algunas
diferencias el hecho de que el artculo sea una discusin,
un argumento, un estudio de conjunto, etc.
3. Un artculo suele presentar la forma de una mono
grafa acadmica, aunque de forma abreviada. Por ello, es
necesario mantener las c o n v e n c io n e s a ca d m ica s de notas a
pie de pgina y, en el caso de que se considere necesario,
bibliografa adicional.
4. Es conveniente que la estructura del artculo sea es
pecialmente clara y concisa. Ello supone elaborar un esque
ma de redaccin previo, que sea riguroso. La concisin es
uno de los rasgos fundamentales de todo artculo, es con
vencionalmente aceptada, y debe mantenerse siempre. Ello
exige un importante esfuerzo de sntesis y esquematizacin.
Utilizar subrayados y otros medios para resaltar los mo
mentos fundamentales del artculo puede ayudar a la con
secucin de este objetivo.
5. Unido a los rasgos de estructura y concisin de
todo artculo, es importante que ste se estructure en tomo
288

a tres p a rte s n eta m en te d iferen ciadas desde el punto de vista

formal: 1) una introduccin, en la que se expone clara
mente el propsito del artculo con una indicacin de su
contenido; 2) el desarrollo de la cuestin central que consti
tuye el cuerpo del artculo, debidamente estructurada en
secciones y pargrafos (cuando sea necesario); 3) conclusio
nes alcanzadas en el artculo (que siempre deben encon
trarse fundamentadas) y, en su caso, orientaciones para un
estudio futuro. Como puede advertirse, se trata de una es
tructura resumida de una monografa acadmica; ya hemos
advertido que en el valor de ese resumen reside la impor
tancia del artculo.
6. Es importante que se acompae al artculo de un
brevsimo resu m en o abstract del contenido del mismo.
ste debe ser un resumen analtico de su contenido, que
puede figurar en la introduccin o, lo que es ms frecuente,
se incluye al principio del artculo, claramente separado del
mismo. Es sta una convencin necesaria, internacionalmente exigida, que siempre resulta de gran ayuda para el
lector. El resumen debe ser siempre redactado por el autor
del artculo. Si el artculo se enva para su publicacin (o si
se presenta como comunicacin en un congreso), es impor
tante que se redacte en castellano y en otro de los grandes
idiomas occidentales (ingls, francs, alemn, italiano). Con
ello podrn tener una referencia del artculo investigadores
que no lean castellano. Asimismo, suele ser conveniente aa
dir a este resumen tres o cuatro p a la b ra s-cla ve que puedan
identificar el contenido de nuestro artculo de modo ele
mental. La exigencia del resumen y de las palabras-clave es
ya habitual en la presentacin de un artculo a una revista
internacional (o de una comunicacin a un congreso); es
prctica exigida en otras especialidades, y se ha convertido
en convencin requerida tambin en filosofa. Por otro lado,
el resumen y las palabras-clave figurarn en publicaciones
especializadas dedicadas a analizar novedades bibliogrfi
cas, y es importante que stas sean lo ms exactas posible.
Son, pues, datos que no deben omitirse nunca.
289

7. Dada la limitacin de espacio que condiciona la re

daccin de un artculo y su limitacin a un tiempo determi
nado, es importante que en el mismo figure la fecha d e re
d a c c i n del mismo. Este dato puede ser necesario para si
tuar la informacin contenida en el artculo (y es incluido
en muchas de las revistas especializadas, ya que suele trans
currir cierto perodo de tiempo entre la redaccin del ar
tculo y su publicacin).
8. Muchas veces, un artculo se escribe para ser some
tido a la consideracin del consejo de redaccin de una re
vista, en espera de que se acepte para su publicacin. Ya
analizamos, en nuestro captulo 4, el funcionamiento de
este proceso en las grandes revisteis de filosofa. Todas las
indicaciones mencionadas forman parte de las convencio
nes habituales, intemacionalmente aceptadas, para la re
daccin de artculos especializados y deben tenerse muy en
cuenta si el artculo se escribe para su publicacin. Sin em
bargo, algunas revistas o instituciones elaboran una norma
tiva especial para la redaccin de los originales que se en
ven a las mismas. En ese caso, resulta obvio que deben
conocerse y ser escrupulosamente seguidas.

6.5. LA REDACCIN DE UN PROTOCOLO

Cuando se desarrolla un trabajo acadmico en el que la
comunicacin intelectual ocupa el necesario lugar que le
corresponde, es preciso reflejar adecuadamente los mo
mentos en que se produce esa comunicacin, tales como
reuniones de trabajo, sesiones acadmicas, intercambios de
informacin, etc. Asimismo, siempre que el trabajo organi
zado en seminarios tenga relevancia en el trabajo acadmi
co de un departamento, seccin o facultad de filosofa,
debe quedar tambin constancia de las discusiones e inter
cambios realizados en el mismo. Los centros de investiga
cin que cuentan con un funcionamiento eficaz, cuidan
290

siempre de que se reflejen objetivamente las sesiones de in

tercambio intelectual que en ellos se producen. Y siempre
es conveniente que un investigador conozca los rasgos
esenciales de la redaccin de protocolos y actas de traba
jo, as como las convenciones fundamentales que regulan
su elaboracin. No es necesario recordar que semejante
redaccin exige una prctica constante y que puede ser re
querida en la mayora de los casos, con un gran prove
cho como elemento complementario de la formacin de
un investigador acadmico.
Un protocolo es la d e sc rip c i n o b je tiv a del contenido de
una reunin acadmica, que tiene como finalidad objetivar
la memoria de lo ocurrido en la misma y, sobre todo, las
discusiones especializadas que en ella se han producido. Es
importante mantener siempre la objetividad en la descrip
cin, que debe evitar juicios de valor y apreciaciones perso
nales por parte del autor del protocolo.
Conviene tener en cuenta las siguientes advertencias
generales que especifican el carcter de un protocolo: a) un
protocolo describe, del modo ms objetivo posible, el desa
rrollo de una reunin acadmica, estructurando ordenada
mente la informacin, discusiones e intercambios concep
tuales que se han producido durante la misma; b) la estruc
tura de un protocolo vara, evidentemente, de acuerdo con
el tipo de reunin mantenida; no es lo mismo un seminario
monogrfico, una sesin acadmica en la que se presenta y
discute un determinado trabajo de investigacin o una reu
nin ordinaria del consejo de un departamento que puede
tratar cuestiones burocrticas. La diferencia del tipo de
reunin incide en la estructura del protocolo, ya que ste
puede centrarse en la discusin, los acuerdos alcanzados,
las sugerencias expresadas, etc.; c) a pesar de su semejanza,
conviene distinguir entre protocolo y acta: un acta se
reserva para la objetivacin de reuniones de tipo adminis
trativo y nunca suele reflejar con detenimiento un conteni
do conceptual (que es rasgo fundamental del protocolo
acadmico); d) un protocolo tiene como finalidad esencial
291

reflejar el nivel de discusin y los avances realizados sobre

la misma que se ha producido en la reunin acadmica; en
este sentido, debe tenerse siempre en cuenta que un proto
colo no slo refleja con la mayor exactitud el contenido de
una reunin, sino que puede posibilitar el avance en poste
riores sesiones de discusin y estudio sobre la base objeti
vada de discusiones anteriores; e) es conveniente que el
contenido del protocolo sea conocido y, en su caso, aproba
do, por los integrantes de la reunin: ello puede proporcio
nar una elemental base de acuerdo de la que partir en su
cesivas reuniones; f) la redaccin de protocolos constituye
siempre un interesante ejercicio en una comunicacin aca
dmica; al mismo tiempo, es un trabajo de expresin que
puede ser provechoso para quien inicia su formacin aca
dmica; y, en cualquier caso, obliga a precisar el contenido
de las reuniones y a evitar repeticiones y rodeos que no
suelen ser necesarios en un riguroso trabajo acadmico.
L a red a cci n d e u n p ro to c o lo deb e in c lu ir lo s sig u ien tes
elem en tos:

1. Tema, lugar, da y hora de la reunin.

2. Relacin de asistentes y precisiones sobre los mis
mos, en el caso de que stas sean convenientes.
3. Listado, ordenado, de temas a tratar en la reunin
en el caso de que stos hayan sido previamente anuncia
dos. A veces, basta con indicar el carcter de la reunin y el
tema general que la ha convocado.
4. Descripcin detallada del desarrollo de la reunin,
con insistencia en el aspecto formal de la misma. En el caso
de que la reunin sea un seminario monogrfico, es impor
tante resumir objetivamente la intervencin del ponente
(o ponentes) principales.
5. Resumen, pormenorizado, del contenido de las dife
rentes intervenciones, con indicacin de sus autores y el
motivo de las mismas.
6. Resumen general del contenido de la sesin y del
carcter colectivo que han'presentado las intervenciones y
292

la discusin. Este resumen debe ser muy breve y, como

siempre, con la mayor objetividad posible.
7. Relacin de acuerdos alcanzados, temas pendien
tes, desarrollos futuros, etc. Siempre es importante sea
lar con la mayor precisin los acuerdos alcanzados y las
tareas pendientes que deben abordarse en futuras reu
niones.

6.6. EL PROYECTO Y LA MEMORIA DE INVESTIGACIN

Uno de los documentos que debe redactar con cierta

frecuencia un investigador es un proyecto o memoria
de investigacin, en los que se informa del estado y evolu
cin de una investigacin determinada. Por ello, parece
conveniente que se conozcan las convenciones y normas
que rigen su elaboracin ya desde el inicio de la carrera. De
su correcta elaboracin depende, en algunas ocasiones, la
obtencin de ayudas, becas y subvenciones para la investi
gacin.
El conjunto de trabajos memoria, proyecto, in
forme de investigacin, tiene como denominador co
mn la referencia pormenorizada a la investigacin o estW
dio que va a iniciarse o a la descripcin de las etapas de su
realizacin en diferentes etapas y perodos de la misma. Su
estructura debe incluir, en cualquier caso, ese elemento
esencial de toda investigacin que venimos denominando
guin o esquema de trabajo (aun cuando sta sea provisio
nal si no se ha emprendido definitivamente la investiga
cin).
Algunas veces, las instituciones y organismos que solici
tan memorias y proyectos de investigacin suelen indicar
la estructura a la que stos deben ajustarse. Pero cuando
no existen estas normas, las sugerencias que aportamos
pueden constituir una gua para la confeccin de estos do
cumentos:
293

A. P royecto d e in vestigacin . En l se explcita el esque

ma segn el que va a desarrollarse la investigacin; es un
esquema provisional, ya que puede modificarse en el caso
de que lo exija el progresivo avance de la investigacin. Or
dinariamente, incluye los siguientes elementos:
1) Datos precisos del autor (o de los autores) del
proyecto.
2) Ttulo del trabajo, que es importante precisar
del modo ms riguroso posible.
3) Esquema ordenado (con indicacin de seccio
nes y pargrafos, como si se tratara de un ndice), que
estructurar la investigacin que quiere realizarse. Este
esquema debe encontrarse debidamente fundamenta
do, y suele ser importante incluir algunas indicaciones
bibliogrficas que vayan a utilizarse en la investigacin.
4) Plazos de realizacin de la investigacin, con la
mayor precisin posible. Puede ser interesante hacer
coincidir estos plazos con determinadas partes del es
quema de la investigacin anteriormente incluido.
5) Medios materiales necesarios para la realiza
cin del trabajo, como son: adquisicin de libros, visitas
a bibliotecas, consultas con expertos, asistencia a con
gresos, etc.
6) Juicio general propio acerca de la significacin
e importancia del trabajo que se quiere emprender, as
como de la aportacin que ste puede suponer una vez
concluido.
B. M em o ria d e in vestigacin . Una memoria de investi
gacin es una descripcin simplificada del estado en que
se encuentra nuestra investigacin en el momento en que se
escribe la memoria. Ordinariamente, debe incluir las si
guientes referencias:
1) Datos precisos del autor (o autores) y ttulo del
trabajo.
294

2) Descripcin objetiva de la parte de la investiga

cin que ha sido concluida, de acuerdo con referencia
al esquema completo que estructura el trabajo (y que,
ordinariamente, ha sido presentado con anterioridad).
En el caso, frecuente, de que haya habido modificacio
nes de ese esquema inicial, conviene indicarlo, sealan
do, si es posible, las causas de la modificacin.
3) Precisin de dificultades encontradas en el pro
ceso de investigacin, que no se esperaban, con un co
mentario acerca de la importancia de las mismas.
4) Juicio personal del valor del trabajo realizado
hasta el momento; conviene que se haga una referencia
al conjunto del proyecto.
5) Indicar cualquier modificacin respecto a los
plazos temporales de realizacin del proyecto, los me
dios necesarios para llevarlo a cabo, etc.
Puede ocurrir que la memoria se presente al trmino
de la investigacin, como una descripcin de la misma. En
este caso, suele recibir el nombre de inform e d e in vestig a
cin. En este informe debe describirse el desarrollo
completo de la investigacin realizada. Ordinariamente,
suele incluir un resumen de la investigacin, indicando los
diferentes pasos y etapas de su realizacin, as como un jui
cio valorativo de la importancia que tiene. En muchas oca
siones, el informe final suele acompaar los resultados,
ya redactados, de la investigacin, en cuyo caso, el informe
no es sino una presentacin de la misma.

6.7.

LA REDACCIN DE UN CURRICULUM VITAE

Un cu rric u lu m v ita e (en traduccin literal, transcurso

o discurso de la vida), es una d e sc rip c i n de la a c tiv id a d
p ro fesio n a l de una persona. No es extrao que, a lo largo
de la vida profesional de un investigador, ste deba redac295

tar en distintas ocasiones su c u rric u lu m vitae. Es un docu

mento que siempre suele acompaar, como necesario re
quisito, a solicitudes de becas, ayudas, informes, memorias,
etctera. El cu rric u lu m v ita e es, en realidad, una peculiar
tarjeta de presentacin de su autor. A veces se solicita la
descripcin del trabajo realizado en un determinado pero
do de tiempo, pero lo habitual suele ser la presentacin de
un cu rric u lu m que describa el conjunto de actividades rea
lizadas a lo largo de la vida profesional de su autor.
Algunas instituciones que solicitan un cu rric u lu m vita e
suelen dictar normas para su confeccin; en el caso de que
no sea as, es siempre conveniente seguir las convenciones
habituales que deben cumplirse en la redaccin de un cu
rricu lu m , y que indicamos a continuacin.
Los d a to s fu n d a m en ta les que deben incluirse en la re
daccin de un cu rric u lu m v ita e son:
1. Nombre y d a to s p e rso n a le s completos, con indica
cin del domicilio actual.
2. C alificacin p ro fesio n a l y puesto de trabajo que se
desempea en el momento de redaccin del c u rric u lu m
3. D escrip ci n d e lo s e stu d io s y la fo rm a ci n acadm ica.
Es importante incluir en esta descripcin la secuencia tem
poral precisa de cada etapa de formacin, as como los lu
gares e instituciones donde se han realizado los estudios in
dicados.
4. Titulaciones completas y g ra d o s a ca d m ic o s obteni
dos, con indicacin de fechas e instituciones donde se han
obtenido esos grados. En este apartado deben incluirse
tambin las titulaciones extranjeras pertinentes, en el caso
de que se posean.
5. B eca s y p re m io s concedidos. Siempre es necesario
especificar con claridad los datos de los mismos, con indi
cacin al ttulo o clase de premio o beca, fecha de conce
sin de los mismos y entidad u organismo que los ha con
cedido.
6. P u esto s p ro fesio n a les desempeados y cargos ocupa296

dos, indicando siempre fechas y lugares en los que se han

desempeado.
7. Pertenencia a sociedades, in stitu cion es, etc., hacien
do referencia al nombre y descripcin esencial de las mis
mas, as como las fechas de incorporacin a ellas.
8. P u b lica cio n es realizadas. Ordinariamente, las publi
caciones deben describirse de acuerdo con las convencio
nes bibliogrficas ya mencionadas. Pueden dividirse en dos
grupos: a) artculos publicados en revistas especializadas,
captulos de obras colectivas, recensiones bibliogrficas, ca
ptulos en obras de tipo colectivo, etc.; b) libros. Algunas ve
ces, conviene incluir las publicaciones que se encuentran
depositadas en una editorial a la espera de su publicacin.
9. D iferen tes a c tiv id a d e s profesion ales, tales como con
ferencias, cursos dictados, trabajos de investigacin dirigi
dos, etc. Estas actividades deben ir siempre adecuadamen
te especificadas.
Puede ser conveniente acompaar el cu rric u lu m de una
serie de certificacion es que cualifiquen los datos aportados
en el mismo. No suele ser ordinario que se pidan estas cer
tificaciones, pero conviene disponer de ellas cuando sea
preciso. Asimismo, siempre es interesante guardar en nues
tro archivo personal una copia del ltimo c u rric u lu m reali
zado, que servir como referencia y al que pueden aadr
sele las actividades profesionales realizadas en pocas suce
sivas.

297

NDICE

Sugerencia para una introduccin.......................................

1.

La estructura de una biblioteca y las grandes

CLASIFICACIONES TEMTICAS DE FILOSOFA........................

1.1.

La biblioteca com o almacn de informacin y su es

tructura ...........................................................................

17

19

-ff-1.1.1. Informacin, investigacin y biblioteca........

19
1.1.2. La situacin de las bibliotecas especializadas
en E sp a a ...................................................
21
%1.1.3. La situacin de las bibliotecas de filosofa en
E sp a a.........................................................
26
gil. 1.4. La estructura general y el funcionamiento
de una biblioteca........................................
30
1.2.

Los servicios de una b ib lio te c a .....................................

1.2.1. Servicio de lectura y prstamo de lib ro s.. . .

$4.2.2. Servicio de re fe re n c ia ......................... .
.
. {.1.2.3. Servicio de publicaciones peridicas y revis
tas .......................................................................
$4.2.4. La reproduccin de docum entos..............
41
->'1.2.5. Los servicios de documentacin y difusin .

36
36
37
38
44

1.3.

La clasificacin de una biblioteca. Catlogos y clasifi

caciones universales......................................................

1.3.1.
1.3.2.
> 1.3.3.

1.4.

La catalogacin de un documento segn su

c o n te n id o ..........................................................
Los catlogos o ficheros de una biblioteca..
Las grandes clasificaciones universales de
d o cum entacin................................................

Las bibliotecas especializadas en filosofa...................

46
48
50
53
61

A p n d ic e . Las grandes clasificaciones de documentacin

en filosofa...............................................................................

2.

2.1.
2.2.

L as p r in c ipa l e s obra s d e r e fe r e n c ia para el estudio

DE LA FILOSOFA: I (DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIAS,

HISTORIAS DE LA FILOSOFA, BIOGRAFAS, DIRECTORIOS) . . .

75

Clasificacin de las obras de referencia en filosofa. . .

75

Enciclopedias y diccionarios.........................................

78

2.2.1.
2.2.2.
2.2.3.
2.2.4.
2.2.5.

2.3.

2.4.

65

Enciclopedias y diccionarios generales de fi

losofa..................................................................
Enciclopedias y diccionarios de filosofa an
tigua ....................................................................
Enciclopedias y diccionarios de filosofa m e
dieval ..................................................................
Enciclopedias y diccionarios de filosofa mo
derna y contem pornea...................................
Enciclopedias y diccionarios tiles para el
estudio de la filosofa.......................................

78
83
85
86
87

Historias de la filosofa..................................................

89

2.3.1.
2.3.2.

90

Historia de la filosofa.....................................
Historia general e historias de disciplinas re
lacionadas con la filosofa...............................

Repertorios y diccionarios biogrficos.........................

111
120

2.4.1.

2.4.2.

Repertorios biogrficos nacionales y de ca

rcter general.......................................................
Repertorios biogrficos de filo so fa ..............

121
123

2.5.

Antologas de textos...........................................................

125

2.6.

Directorios de investigadores y asociaciones filosficas

contemporneas.................................................................

127

2.6.1.
2.6.2.

Directorios internacionales..............................
Asociaciones y sociedades de filosofa..........

127
129

Las principales obras de referencia para el estudio

DE LA FILOSOFA: II (BIBLIOGRAFAS)....................................

132

3.

3.1.

3.2.

Obras de referencia generales sobre el trabajo biblio

grfico .................................................................................

134

Repertorios bibliogrficos generales de abstrais y

recensiones................................................ ; ...................

136

3.2.1.
3.2.2.
3.2.3.

Repertorios generales de abstracts y re

censiones bibliogrficas....................................
Repertorios de informacin bibliogrfica es
pecializados en filosofa....................................
Publicaciones peridicas de informacin bi
bliogrfica g e n e r a l.............................................

136
138
139

3.3.

Obras de referencia bibliogrfica general en filosofa .

141

3.4.

Bibliografas de algunos filsofos importantes............

144

3.4.1.
3.4.2.
3.4.3.
3.4.4.

a n tig u a .................................................
m edieval..............................................
moderna (siglos XV-XVIII) .............
contempornea (siglos XIX-XX) ..

144
147
149
154

Bibliografas de diferentes disciplinas filosficas........

163

Las principales revistas y publicaciones peridicas

DE FILOSOFA...........................................................................

167

3.5.

4.

Filosofa
Filosofa
Filosofa
Filosofa

4.1.
4.2.

La estructura y los diferentes tipos de publicaciones

peridicas en filosofa....................................................

168

Guas generales sobre publicaciones peridicas y re

pertorios de revistas filosficas.....................................

173

4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.3.

Obras de referencia sobre publicaciones pe

ridicas en g en e ral...........................................
Obras de referencia sobre publicaciones pe
ridicas en filosofa..........................................
Repertorios bibliogrficos de revistas de filo
sofa ....................................................................

174
175
175

Relacin de las revistas de filosofa ms importantes

editadas en Occidente....................................................

177

Clasificacin indicativa de las principales revistas de

filosofa por materias......................................................

205

Revistas de filosofa editadas en castellano..................

210

S e l e c c i n y alm a cen am iento d e la do cu m en ta ci n .

E l trabajo co n f ic h a s ................................................................

213

5.1.

El proceso de bsqueda de informacin....................

215

5.2.

La utilizacin de fichas para el procesamiento de la

informacin ....................................................................

221

4.4.

4.5.

5.

5.2.1.
5.2.2.
5.2.3.
5.2.4.
5.2.5.
5.3.

6.

La estructura o soporte m aterial de una fi

cha ......................................................................
La redaccin de las fichas. Fichas bibliogrfi
cas .....................................................................
Fichas de co ntenido.........................................
Fichas de trabajo p erso n al.............................
Otros papeles de trab a jo .............................

El almacenamiento de la informacin seleccionada..

222
226
233
238
240
242

L a est ructura d e lo s pr in c ipa le s e sc r it o s

ACADMICOS EN LA INVESTIGACIN FILOSFICA.................

249

6.1.

La redaccin de una monografa filosfica: de un tra

bajo de curso a la elaboracin de la tesis doctoral...

6.1.1.
6.1.2.

6.1.3.
6.1.4.
6.1.5.
6.1.6.

Seleccin del tem a de investigacin..............

Formulacin del tem a elegido y elaboracin
de un esquema o ndice provisional del tra
bajo de investigacin.......................................
Bsqueda y seleccin de inform acin..........
Anlisis y crtica de la informacin obtenida
Redaccin del trabajo de investigacin........
La estructura formal de una monografa aca
dmica ................................................................

251
254

258
260
263
265
267

6.2.

El comentario de texto ..................................................

277

6.3.

La recensin bibliogrfica.............................................

283

6.4.

La elaboracin de un artculo especializado................

286

6.5.

La redaccin de un protocolo.....................................

290

6.6.

El proyecto y la memoria de investigacin............

293

6.7.

La redaccin de un curriculum vitae.......................

295