ABSTRAK

EEN ROHAENI. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan

Komunikasi Interpersonal terhadap Kepuasan Kerja Guru SMPN SeKecamatan Pagerageung Kabupaten Tasikmalaya.
Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan pengaruh gaya
kepemimpinan Kepala sekolah dan komunikasi Interpersonal terhadap
kepuasan kerja guru SMPN Se-Kecamatan Pagerageung Kabupaten
Tasikmalaya, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama. Penelitian
ini dilaksanakan di SMPN 1 Pagerageung dan SMPN 2 Pagerageung
Kabupaten Tasikmalaya, yang berlangsung selama 3 bulan yaitu dari bulan
Maret sampai bulan Mei 2015. Metode yang dipakai dalam penelitian ini
adalah metode survei. Responden penelitian adalah Guru-guru SMPN seKecamatan Pagerageung Kabupaten Tasikmalaya sebanyak 82 orang dari
103 populasi dan dipilih secara acak sederhana (simple random sampling).
Instrumen yang dipergunakan adalah angket untuk menghimpun data
variabel gaya kepemimpinan kepala sekolah, komunikasi interpersonal, dan
kepuasan kerja guru.
Analisis data menggunakan teknik korelasi sederhana, dan korelasi
ganda, serta teknik regresi yang terdiri dari regresi linier sederhana dan
regeresi linier ganda. Sebelum menguji hipotesis, terlebih dahulu diadakan
pengujian persyaratan analisis, yaitu taksiran galat baku,taksiran setiap
regresi sederhana dan homogenitas variansi kepuasan kerja (Y) atas masingmasing variabel bebas penelitian yaitu gaya kepemimpinan kepala sekolah
(X1), dan komunikasi interpersonal (X2).
Hasil penelitian ini menemukan bahwa: pertama, terdapat pengaruh
positif antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan kepuasan kerja
Guru SMPN se-Kecamatan Pagerageung Kabupaten Tasikmalaya. Ini berarti
bahwa makin baik gaya kepemiminan kepala sekolah terhadap guru akan
semakin tinggi pula kepuasan kerja guru tersebut. Kedua, terdapat pengaruh
positif antaara komunikasi interpersonal dengan kepuasan kerja guru di
SMPN se-Kecamatan Pagerageung Kabupaten Tasikmalaya. Artinya makin
baik komunikasi interpersonal antara kepala sekolah dengan guru makin
tinggi pula keuasan kerja guru. Ketiga, terdapat pengaruh positif gaya
kepemimpinan kepala sekolah dan komunikasi interpersonal secara
bersama-sama dengan kepuasan kerja guru SMPN se-Kecamatan
Pagerageung Kabupaten Tasikmalaya. Dengan demikian berarti bahwa makin
tinggi gaya kepemimpinan kepala sekolah pada seorang guru dan makin baik

pula komunikasi jnterpersonalnya, maka akan makin tinngi pula kepuasan

kerja guru tersebut.
Kata kunci: Gaya Kepemimpinan, Komunikasi Intepersoanl, dan Kepuasan
Kerja.