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Vicerrectora Acadmica

Facultad de Ingeniera y Administracin


Departamento de Matemtica y Fsica

APUNTE: HERRAMIENTAS DE EXCEL


PARA ESTADSTICA

PROFESORES: LVARO TOLEDO SAN MARTN


INS VICENCIO PARDO

Vicerrectora Acadmica
Facultad de Ingeniera y Administracin
Departamento de Matemtica y Fsica

APUNTE: HERRAMIENTAS DE EXCEL


PARA ESTADSTICA
CTEDRA: ESTADSTICA I ESTADSTICA APLICADA
2015
PROFESOR: LVARO TOLEDO SAN MARTN
Licenciado en Matemticas, Estadstico y
Magster en Estadstica de la Pontificia
Universidad Catlica de Chile.
Coordinador
de
Estadstica
del
Departamento de Matemtica y Fsica ,
Universidad Bernardo OHiggins. Atiende
las ctedras de Estadstica I y Estadstica
II, Matemtica Bsica, lgebra y Clculo I
de la Universidad Bernardo O`Higgins

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Facultad de Ingeniera y Administracin
Departamento de Matemtica y Fsica

APUNTE: HERRAMIENTAS DE EXCEL


PARA ESTADSTICA
CTEDRA: ESTADSTICA I ESTADSTICA APLICADA
2015
PROFESORA: INS VICENCIO PARDO
Profesora de Matemtica y Computacin,
Universidad de Santiago de Chile. Magster
en Estadstica Pontificia Universidad
Catlica de Chile.
Coordinadora de Matemtica y lgebra del
Departamento de Matemtica y Fsica ,
Universidad Bernardo OHiggins. Atiende
las ctedras de Estadstica I y Estadstica II,
Matemtica Bsica, lgebra y Clculo I.

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CONTENIDO

PRESENTACIN.................................................................................................................................... 7
1.

Activacin de la herramienta de anlisis de datos de MS Office Excel. ...................................... 8

2.

Confeccin de Tabla de frecuencias con funcin tabla dinmica .............................................. 10


2.1

Despliegue de opciones en Tabla Dinmica ........................................................................ 12

3.

Estadstica Descriptiva con la funcin Anlisis de datos. ........................................................... 14

4.

Construccin de un Histograma. ............................................................................................... 20


4.1

Una aplicacin de medidas descriptivas. ............................................................................. 27

4.2 EJERCICIOS PROPUESTOS, TEMA: TABLAS DE FRECUENCIAS, ESTADSTICA DESCRIPTIVA E


HISTOGRAMA ................................................................................................................................ 37
5.

Tablas de contingencia .............................................................................................................. 39


5.1

6.

ESQUEMA RESUMEN DE CONSTRUCCIN DE TABLA DE CONTINGENCIA........................... 46

Probabilidades y Teorema de Bayes .......................................................................................... 47


6.1

ESQUEMA RESUMEN CON PROBLEMAS DE PROBABILIDADES Y TEOREMA DE BAYES ....... 56

6.2 EJERCICIOS PROPUESTOS, TEMA: TABLA DE CONTINGENCIA, PROBABILIDADES Y TEOREMA


DE BAYES ....................................................................................................................................... 58
7. La opcin Generacin de nmeros aleatorios de la herramienta Anlisis de datos de MS
Excel. ................................................................................................................................................. 75
7.1 Anexo de distribuciones de la opcin Generacin de nmeros aleatorios de la
herramienta Anlisis de datos de MS Excel. ................................................................................. 78
7.1.1

Distribucin discreta: .................................................................................................... 79

7.1.2

Distribucin Uniforme: ................................................................................................. 81

7.1.3

Distribucin Normal: ..................................................................................................... 82

7.1.4

Distribucin de Bernoulli: ............................................................................................. 83

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8.

7.1.5

Distribucin Binomial:................................................................................................... 84

7.1.6

Distribucin Poisson: .................................................................................................... 86

7.1.7

Frecuencia Relativa: ...................................................................................................... 87

Distribuciones de probabilidad Discreta .................................................................................... 89


8.1.

Probabilidad con distribucin Binomial. ............................................................................. 90

8.2.

Probabilidad con distribucin Binomial Inversa. ................................................................ 91

8.3.

Probabilidad con distribucin Hipergeomtrica. ................................................................ 91

8.4.

Probabilidad con Distribucin de Poisson. ......................................................................... 92

8.1 EJERCICIOS PROPUESTOS, TEMA: NMEROS ALEATORIOS Y VARIABLE ALEATORIA


DISCRETA ....................................................................................................................................... 94
9.

Distribuciones de probabilidad Continua .................................................................................. 95


9.1.

Probabilidad con distribucin Exponencial......................................................................... 96

9.2.

Probabilidad con distribucin Normal. ............................................................................... 97

9.3.

Distribucin Normal Inversa. .............................................................................................. 97

9.1 EJERCICIOS PROPUESTOS, TEMA: NMEROS ALEATORIOS Y VARIABLE ALEATORIA


CONTINUA ..................................................................................................................................... 99
10.

Tablas bivariadas continuas y clculo de probabilidades ...................................................... 100

10.1

ESQUEMA RESUMEN TABLA BIVARIADA PARA DATOS CONTINUOS............................... 112

10.2

EJERCICIOS PROPUESTOS, TEMA: TABLA BIVARIADA CONTINUA ................................... 113

CONCLUSIN ................................................................................................................................... 114


BIBLIOGRAFA .................................................................................................................................. 115

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PRESENTACIN
Dentro del mbito de la Estadstica como ciencia aplicada, un estudiante de Ingeniera debe adquirir
conocimientos que abarcan temas de anlisis descriptivo de variables, problemas de probabilidad,
estimacin de modelos probabilstico y simulacin de distribuciones de probabilidad, adems de la
inferencia estadstica y el estudio de modelos estadsticos multivariados.
El propsito de este material de apoyo es proveer al estudiante de Ingeniera (y de otras carreras) los
conocimientos aplicados en software para desarrollar y comprender los contenidos del curso Estadstica I
(Estadstica Aplicada) impartido por el Departamento de Matemtica y Fsica para la Facultad de Ingeniera y
Administracin. El software a utilizar ser Microsoft Excel. Se ha seleccionado Excel dado que es un
programa de uso masivo que cuenta con las herramientas bsicas suficientes para realizar tablas, grficos,
anlisis de dados y que nuestro futuro profesional Ingeniero sin duda, podr utilizar en el campo laboral.
La organizacin de este documento sigue el orden de un programa de Estadstica Matemtica habitual y que
es similar al orden de los contenidos que se tratan el curso de Estadstica I (Estadstica Aplicada). Incluye en
un principio los pasos para activar la herramienta Anlisis de datos que dispone Excel para Estadstica,
luego, se concentra el documento en el anlisis descriptivos de datos y el anlisis grfico, luego, ejemplifica
el clculo de probabilidad abarcando hasta el importante Teorema de Bayes, para luego, entrar en el anlisis
de las variables aleatorias discretas y continuas haciendo nfasis en la capacidad de Excel para realizar
simulaciones de este tipo de variables. Finalmente se complementa con la construccin de tablas bivariadas
para datos continuos (y discretos) como extensin al caso de variables cualitativas.
Este material es de carcter indito, pues corresponde a la recoleccin de cursos y experiencias de anlisis
en el software Excel realizada por los autores en distintos cursos de estadstica realizados en distintas casas
de estudio. Algunos de los problemas propuestos se recopilaron de textos de Estadstica que son citados
habitualmente en la bibliografa de un curso formal de Estadstica Matemtica.

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1. Activacin de la herramienta de anlisis de datos de MS Office Excel.


Para la activacin de la herramienta anlisis de datos de Excel, realice los siguientes pasos:
Abra una hoja de Excel
Haga click en la pestaa de Archivo ubicada en la parte superior izquierda de la hoja de Excel.

Figura 1: Ubicacin de la opcin archivo en planilla Excel

Se desplegar un men en el costado izquierdo de la hoja.

Figura 2: Ubicacin de Opciones en la planilla Excel

En el men haga click en Opciones


Se desplegar la siguiente ventana, de la cual debe seleccionar la opcin complementos, luego haga click
en herramientas para anlisis y finalmente click en ir.

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Figura 3. Esquema de pasos para seleccionar la herramienta de anlisis del men complementos.

En la ventana siguiente debe hacer click en la opcin herramienta para anlisis y luego aceptar.

Figura 4. Ventana de complementos.

La herramienta de anlisis de datos ha sido activada. Para visualizarla se debe ir a la opcin Datos de la
barra superior de la hoja de Excel. En la parte final aparecer activada la opcin Anlisis de datos.

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Figura 5. Visualizacin de la herramienta de anlsis de datos .

2. Confeccin de Tabla de frecuencias con funcin tabla dinmica


1

La siguiente tabla dinmica, ser confeccionada con la base de datos dado.xlsx , la cual representa el
resultado obtenido del lanzamiento en 100 oportunidades de un dado equilibrado.

Figura 6. Ubicacin de funcin Tabla dinmica

1. Ir a la opcin Insertar, en la parte superior de la planilla Excel que contiene los datos a trabajar.
2. Seleccionar la opcin Tabla dinmica.

Base de datos disponible en la pgina web del Departamento de Matemtica y Fsica.

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Figura 7. Ingreso de datos en funcin tabla dinmica.

3. Ingresar los datos en la opcin Tabla o rango. Cabe destacar que por defecto Excel usar el dato
ubicado en la primera fila como el ttulo de la tabla dinmica.

4. Por defecto las opciones de la tabla dinmica aparecern en la hoja de trabajo actual, pero es
posible indicar que aparezcan en una hoja nueva.

5. Hacer click en Aceptar

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2.1

Despliegue de opciones en Tabla Dinmica

Figura 8. Opciones Tabla Dinmica.

3.

En el recuadro Seleccionar campos para agregar al informe desplazar el campo con el nombre de la
variable (NcaraDado) hasta el recuadro Etiqueta de fila.

Figura 9. Ilustracin de construccin de tabla dinmica.

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4.

Luego, en el recuadro valores hacer click sobre la opcin por defecto Suma de NcaraDado, y
seleccionar la opcin configuracin de campo de valor.

Figura 10. Men configuracin Campo de Valor

5.

Cambiar la opcin Suma por la opcin Cuenta.

6.

Hacer click en Aceptar.

Figura 11. Tabla dinmica

Con esto se ha generado una tabla de frecuencias absolutas para la variable de estudio NcaraDado, la cual,
resume la cantidad de veces que se obtuvo cierta cara del dado.
Por ejemplo, la cara del dado con el valor 1, se obtuvo 22 veces de los 100 lanzamientos.

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3.

Estadstica Descriptiva con la funcin Anlisis de datos.

El objetivo de este video es mostrar el uso de la herramienta Anlisis de Datos para la obtencin de
estadsticas descriptivas y confeccin de un histograma de frecuencias.
Primero debemos seleccionar el men de DATOS y hacer click en la herramienta Anlisis de Datos

Figura 12. Seleccin de opcin anlisis de datos.

Cabe notar que cuando se utiliza un programa estadstico para los clculos de estadsticos descriptivos, no es
necesario confeccionar tablas de frecuencias.
Las tablas de frecuencias sern de utilidad para la confeccin de grficos y para presentar resumen de la
informacin en el informe final.
Para nuestro ejemplo utilizaremos la informacin que tenemos de las estaturas de 100 personas, disponibles
2
en el archivo Ejemplo descriptivas.xlsx .
Abrimos el archivo y tenemos:

Base de datos disponible en la pgina web del Departamento de Matemtica y Fsica.

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Figura 13. Base de datos Ejemplo descriptivas.xlsx.

Con esta base de datos mostraremos lo que entrega la herramienta Anlisis de Datos en su opcin,
Estadsticas Descriptivas.
Vamos al men DATOS, hacemos click en Anlisis de Datos, posteriormente hacemos click en la
opcin Estadsticas Descriptivas y finalmente click en aceptar.

Figura 14. Opcin Estadsticas Descriptivas.

Se despliega el siguiente cuadro:

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Figura 15. Ventana de ingreso de datos.

En esta ventana debemos ingresar el rango de datos que analizaremos, en este caso sern la columna donde
se encuentran las estaturas de las 100 personas, si se incluye en el rango de entrada el nombre de la
variable, entonces se debe marcar la opcin Rtulos en la primera fila.

Figura 16. Ingreso de datos.

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Para las opciones de salida, marcaremos la opcin Rango de Salida, y le indicamos una celda contigua a la
columna de datos, por ejemplo la D1, entonces los resultados que nos entregue Excel quedarn a partir de
esta celda.
Tambin si se estima por orden, podemos optar por dejar los resultados en una nueva hoja.
Marcamos Resumen de estadsticas y Aceptar.

Figura 17. Resumen de estadsticas.

Excel nos entrega el listado de estadsticas descriptivas para la Variable Estatura

Figura 18. Salida computacional de la opcin anlisis de datos.

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Las estaturas estn medidas con dos decimales que indican los centmetros, podemos entonces dejar las
estadsticas descriptivas que obtuvimos tambin con dos decimales, esto facilitar la interpretacin.
Seleccionamos el rango de los valores de las medidas y con el botn derecho seleccionamos Formato de
celdas.

Figura 19. Opciones de presentacin de datos.

Y luego seleccionar formato nmero, posicin de decimales: 2, y Aceptar

Figura 20. Modificar decimales de la salida de datos.

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Queda la siguiente presentacin:

Figura 21. Resumen de estadsticas con dos decimales.

Las interpretaciones de las medidas de tendencia central son las siguientes:


Media:
- La media o promedio de las estaturas de las 100 personas es 1,60 metros, un metro y sesenta centmetros.
Mediana:
- El 50% de las personas con menores estaturas miden a lo ms 1,61 metros , un metro y 61 centmetros,
tambin podemos decir que el 50% de las personas ms altas miden ms de 1,61 metros.
Moda:
- Lo ms frecuente en estas 100 personas es que midan aproximadamente 1,49 metros.
Por otra parte la Desviacin Estndar, que es la raz cuadrada de la varianza, nos da una aproximacin del
promedio de las desviaciones de los datos respecto de su media.
En nuestro ejemplo la desviacin estndar es de 0,15 metros, es decir 15 cm, por lo que podemos decir que
los datos tienen una desviacin promedio aproximada respecto de los datos de 15 cm. Si tuvisemos las
edades de otro grupo de personas, entonces podramos comparar homogeneidad entre ellos, a menor
desviacin estndar entonces los datos son ms homogneos (datos ms cercanos a promedio, menor
dispersin de los datos)

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4.

Construccin de un Histograma.

Veamos ahora la construccin del histograma de frecuencia para los datos disponibles en la planilla
Ejemplo descriptivas.
Vamos al men DATOS, hacemos click en Anlisis de Datos, posteriormente hacemos click en la
opcin Histograma y finalmente click en aceptar.

Figura 22. Funcin Histograma.

Al hacer click en Aceptar, nos muestra el siguiente Cuadro

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Figura 23. Ventana de ingreso de datos .

Aqu en el rango de entrada seleccionamos los datos que tenemos de las estaturas, en la opcin Rango
de clase no ingresaremos informacin, ya que queremos que el programa determine el nmero de clases
de nuestro Histograma, marcamos rtulo, seleccionamos un rango de salida, finalmente marcamos las
opciones Porcentaje acumulado , Crear grfico y aceptamos.

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Figura 24. Opciones Porcentaje acumulado y Crear grfico (Histograma).

Excel nos entrega una tabla de frecuencias con los porcentajes acumulados de dichas frecuencias, asociados
a una clase que Excel determina, aqu el programa para las 100 estaturas determin un resumen
construyendo 11 intervalos.

Figura 25. Salida computacional de opcin Histograma.

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El histograma de frecuencias, adems, muestra el grfico de lneas con los porcentajes acumulados.
Para visualizar mejor, agrandamos el grfico y nos posesionamos sobre las barras para cambiar el ancho de
estas, recordemos que la variable estaturas es continua y las barras se deben visualizar juntas formando un
polgono de frecuencias.
Hacemos click con el botn derecho del mouse sobre una de las barras, seleccionamos dar formato a
serie de datos

Figura 26. Opciones de formato.

Luego cambiamos el Ancho del intervalo, de 150% a 0% y presionamos Enter.

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Figura 27. Modificaciones al ancho del intervalo.

Con esta misma opcin, seleccionamos ahora el cono del balde que es para relleno y lneas, y hacemos
click.

Figura 28. Opciones de serie.

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Luego elegimos un color negro para las lneas de las barras, cerramos la ventana.

Figura 29. Ingreso de nombre a histograma.

Lo nico que falta es escribir un ttulo adecuado y dar nombre al eje de las clases.
Hacemos click sobre el ttulo y lo modificamos, escribiremos Histograma de frecuencia de las Edades, de
igual forma hacemos click sobre clase en el eje de las abscisas y lo modificamos, escribiremos all clase de
las edades.
Tenemos finalizado el histograma de frecuencias.

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Figura 30. Histograma completo.

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4.1

Una aplicacin de medidas descriptivas.

Una sociedad de Ingenieros consultores, decidi adquirir un nuevo Odmetro para tomar mediciones de
larga distancia, la decisin de hacer esta inversin fue necesaria dado que el que tienen actualmente ya
tiene 6 aos de antigedad y las ltimas muestras de medicin a un cierto punto que se han hecho con tal
instrumento, han tenido diferencias notorias.
La medicin que la empresa entrega entre dos puntos es el promedio de las mediciones hechas en tres
das distintos y a distintas horas del da, esto para no tener sesgo por factores como clima, luminosidad o
interrupciones externas.
El nuevo instrumento es tecnolgicamente ms avanzado y de mayor precisin (menor margen de error,+/0,5% ), segn lo que asegura la compaa que lo vendi.
La empresa adems de empezar a utilizar el nuevo odmetro, sigue utilizando el antiguo, dado la gran
demanda de proyectos en los cuales sus servicios de medicin han sido contratados.
Los ingenieros est consciente de la necesita contar con dos de estos instrumentos pero quieren tener
alguna evidencia de que las mediciones tomadas por el antiguo odmetro son realmente ms inexactas
con respecto a su media, que las mediciones tomadas por el nuevo.
Para esto los ingenieros deciden, ya conociendo una distancia entre dos puntos de 61,5 metros, tomar dos
muestras donde se harn 10 mediciones de esta distancia conocida, (10 das distintos), cada una con los dos
odmetros respectivamente (en metros), con las que calcularan medidas descriptivas, principalmente para
comparar medidas de tendencia central y de dispersin.
Los resultados de estos clculos ayudaran a tomar la decisin de desechar o seguir utilizando el antiguo
odmetro
3

Las medidas obtenidas se encuentran en el archivo medidas_odometro.xlsx , abriendo el archivo ,


tenemos:

Base de datos disponible en la pgina web del Departamento de Matemtica y Fsica.

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Figura 31. Base de datos medidas_odometro.xlsx.

Para los clculos de las medidas de tendencia central, utilizaremos la herramienta de anlisis de datos
Estadsticas descriptivas.
En el men principal, elegimos la opcin datos, luego Anlisis de datos, y Estadstica descriptiva

Figura 32. Opcin Estadstica Descriptiva.

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Calculamos primero las estadsticas descriptivas de las mediciones hechas con el odmetro antiguo, en el
rango de entrada marcamos el rango donde estn las medidas que se tomaron con el odmetro antiguo, de
la B2 a la B11, y en el rango de salida la celda F1, desde esa celda se desplegarn, los resultados y ACEPTAR

Figura 33. Ingreso de datos.

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Hacemos doble click entre las columna F y G, para ajustar el tamao de la columna F al contenido.
Tenemos entonces:

Figura 34. Desciptivos de Odmetro Antiguo.

El mismo procedimiento hacemos ahora para obtener las estadsticas descriptivas de las medidas tomadas
con el odmetro Nuevo, los ubicamos a partir de la celda I1 para poder tener una mirada conjunta de los
clculos obtenidos, tenemos entonces:

Figura 35. Comparacin de descriptivos de odmetros (Antiguo y Nuevo)

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Observado los resultados obtenidos, marcaremos con un color de relleno gris, las estadsticas relevantes

Figura 36. Comparacin de algunos descriptivos.

Con respecto a las medias obtenidas, tenemos entre ellas una diferencia de 0,425 metros, es decir 42, 5 cm,
puede ser bastante dependiendo del contexto de la medicin, y lo ms importante que en relacin al valor
exacto, el odmetro nuevo, entrega una media ms cercana a la medida real que es 61,5.
Con respecto a la desviacin estndar obtenida, claramente las medidas tomadas por el odmetro antiguo,
presentan una mayor dispersin entre ellas, esto puede generar una mayor diferencia entre los promedios
finales cuando se tomen slo tres medidas.
Otro dato importante ac es el Rango, indicador tambin de dispersin de los datos, el rango que se dan en
las medidas tomadas por el odmetro antiguo es un metro superior con respecto a lo que presentan las
medidas tomadas por el odmetro nuevo.
Si observamos tambin el coeficiente de asimetra, nos podemos dar cuenta de que las mediciones tomadas
con el odmetro nuevo presentan una marcada asimetra negativa, esto quiere decir que los tatos en su
mayora, se presentan superiores al promedio

Figura 37. Comparacin de coeficientes de asimetra.

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Ahora obtendremos los histogramas de frecuencias para visualizar mejor el comportamiento de los datos.
Usando la misma herramienta Datos, Anlisis de Datos , Histograma

Figura 38. Confeccin de histogramas.

Para las medidas tomadas con el odmetro antiguo, el rango de entrada es desde la celda B2 a la B11, y el
rango de salida desde la celda F17, ACEPTAR

Figura 39. Ingreso de datos.

Excel para confeccionar el histograma de frecuencias, genera intervalos para agrupar las frecuencias, en este
caso gener cuatro intervalos, donde las marcas de clases se muestran a partir de la celda que indicamos

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para la salida.

Figura 40. Salida de histograma 1.

Como las variables son continuas, corresponde ajustar el histograma con intervalos continuos, nos
posesionamos sobre las barras y haciendo clic con el botn derecho elegimos la opcin Dar formato a la
serie de datos.

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Figura 41. Formato de serie de datos.

Y luego indicamos un 0% en el ancho del intervalo

Figura 42. Modificacin del ancho del histograma.

Con la misma opcin Formato serie de datos, ahora elegimos Relleno y Lneas, marcamos lnea slida,
color negro, para visualizar mejor las barras en el histograma

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Figura 43. Resultado de la modificacin del ancho del histograma.

En la grfica se visualiza la asimetra negativa que daba el coeficiente de asimetra,-0,6527, mayores


frecuencias sobre el promedio.
Ahora repetimos los pasos anteriores para obtener el histograma de frecuencias para las medidas tomadas
con el odmetro nuevo
Nos queda:

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Figura 44. Comparacin de Histogramas de Odmetros.

La grfica aqu se visualiza ms simtrica con respecto al su promedio, y se corrobora con el coeficiente de
asimetra obtenido que es de 0,3266, que en este caso sera una leve asimetra positiva.

Con la informacin obtenida se puede concluir que de acuerdo a la diferencia que se presenta en el
promedio calculado por el odmetro antiguo respecto de la verdadera distancia y adems respecto del
promedio ms preciso entregado por el odmetro nuevo, ms la mayor dispersin indicada tanto por la
desviacin estndar, como por el rango de los datos de las mediciones obtenidas tambin por el odmetro
antiguo y la marcada asimetra negativa que se genera en la distribucin de estos, se debera dar de baja el
odmetro antiguo y comprar otro nuevo.

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4.2

EJERCICIOS PROPUESTOS, TEMA: TABLAS DE FRECUENCIAS, ESTADSTICA DESCRIPTIVA E


HISTOGRAMA
4

1. Considere la base de datos Examenes.xlsx la cual contiene informacin sobre el nmero de


preguntas que se realizaron en 17 exmenes de distintas disciplinas y la cantidad de alumnos que
rindieron el respectivo examen en cierta universidad.
Confecciones una tabla de frecuencias para la variable Exmenes . Ingrese el archivo Excel generado
en el buzn habilitado en la plataforma del laboratorio.
2. Considere la base de datos Examenes.xlsx la cual contiene informacin sobre el nmero de
preguntas que se realizaron en 17 exmenes de distintas disciplinas y la cantidad de alumnos que
rindieron el respectivo examen en cierta universidad.
Realice un resumen de descriptivos para la variable Exmenes. Ingrese el archivo Excel generado en
el buzn habilitado en la plataforma del laboratorio.
Preguntas independientes:
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Indique el valor de la media.


Indique el valor de la moda.
Determine el valor de la desviacin estndar (corregida)
Determine el coeficiente de variacin.
Determine los cuartiles de la distribucin de los datos.
Determine el rango intercuartil.

3. Considere la base de datos Examenes.xlsx la cual contiene informacin sobre el nmero de


preguntas que se realizaron en 17 exmenes de distintas disciplinas y la cantidad de alumnos que
rindieron el respectivo examen en cierta universidad.
Realice un histograma para la variable Exmenes. Ingrese el archivo Excel generado en el buzn
habilitado en la plataforma del laboratorio.
4. Considere la base de datos Examenes.xlsx la cual contiene informacin sobre el nmero de
preguntas que se realizaron en 17 exmenes de distintas disciplinas y la cantidad de alumnos que
rindieron el respectivo examen en cierta universidad.
Confecciones una tabla de frecuencias para la variable alumnos. Ingrese el archivo Excel generado
en el buzn habilitado en la plataforma del laboratorio.

Base de datos disponible en la pgina web del Departamento de Matemtica y Fsica.

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5

5. Considere la base de datos Examenes.xlsx la cual contiene informacin sobre el nmero de


preguntas que se realizaron en 17 exmenes de distintas disciplinas y la cantidad de alumnos que
rindieron el respectivo examen en cierta universidad.
Realice un resumen de descriptivos para la variable alumnos. Ingrese el archivo Excel generado en
el buzn habilitado en la plataforma del laboratorio.
Preguntas independientes:
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Indique el valor de la mediana.


Indique el valor del coeficiente de asimetra.
Determine el valor de la desviacin estndar (corregida)
Determine el coeficiente de variacin.
Determine los cuartiles de la distribucin de los datos.
Determine el rango intercuartil.

6. Considere la base de datos Examenes.xlsx la cual contiene informacin sobre el nmero de


preguntas que se realizaron en 17 exmenes de distintas disciplinas y la cantidad de alumnos que
rindieron el respectivo examen en cierta universidad.
Realice un histograma para la variable alumnos. Ingrese el archivo Excel generado en el buzn
habilitado en la plataforma del laboratorio.

Base de datos disponible en la pgina web del Departamento de Matemtica y Fsica.

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5.

Tablas de contingencia

El objetivo de este video es mostrar la forma de construir una tabla de contingencia a partir de una tabla
bivariada para dos variables cualitativas y que posteriormente servir de base para la construccin de una
tabla de contingencia.
Recordemos que una tabla bivariada es aquella que resume las frecuencias absolutas conjuntas y
marginales, a partir de ellas se pueden obtener medidas de estadsticos marginales y condicionales, adems
la tabla de contingencia resume la misma informacin pero en trminos de probabilidades.
Abriremos el archivo Ejemplo tabla contingencia, que contiene la base de datos que utilizaremos, esta
base contiene dos variables que son: el sexo y el nivel de estudios de 20 personas.
Lo primero que haremos es construir la tabla bivariada, para estos utilizaremos una Tabla dinmica.
Tomando posicin en cualquiera de las celdas donde se encuentran los datos, seleccionamos del men la
opcin insertar y posteriormente la opcin Tablas dinmicas, (primera opcin que aparece en el men).

Figura 45. Base de datos Ejemplo tabla contingencia.xlsx6

Aparecer el siguiente cuadro:

Base de datos disponible en la pgina web del Departamento de Matemtica y Fsica.

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Figura 46. Ingreso de matriz de datos.

Al habernos posicionado en una celda de los datos Excel toma por defecto los datos adyacentes que no
tienen celdas vacas y es lo que muestra marcado con las lneas punteadas y que adems aparece como
rango de entrada en el recuadro. Cuando se trabaja con este tipo de tablas la base de datos no puede tener
celdas vacas.
En este recuadro tambin se solicita que se elija dnde queremos que est la tabla, aqu seleccionaremos
una celda adyacente a los datos, a veces por orden los ms conveniente ser una nueva hoja.
Seleccionamos aceptar y se crea automticamente la tabla dinmica, pero vaca

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Figura 47. Pantalla de campos de tabla dinmica.

Excel muestra a la derecha las opciones de la tabla dinmica, agrega automticamente los campos que
identific de la base de datos, que son justamente los nombres de los rtulos de cada variables.
La tabla dinmica espera que le indiquemos cuales de estos campos incluiremos en ella. Como queremos
construir una tabla bivariada debemos incluir las dos variables, dejando una de ellas asociada a rea de las
filas y la otra al rea de las columnas.
Seleccionamos entonces ambas variables, por defecto la tabla dinmica las deja automticamente
asociadas a las columnas, pero slo dejamos ah la variable Nivel de Estudios y arrastramos la variable
Sexo, hacia el rea de las filas.

Figura 48. Ingreso de variables en filas y columnas.

Para que aparezcan el conteo de los datos debemos arrastrar nuevamente cualquiera de los dos campos a la
casilla Valores, para este ejemplo arrastraremos el campo Sexo.

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Figura 49. Tabla dinmica final.

En esta tabla de doble entrada podemos observar las frecuencias conjuntas absolutas y marginales.
Por ejemplo tenemos que 6 mujeres tienen un nivel de estudios Medio, tambin del total de las personas 10
son hombres y 10 son mujeres.
Ahora llevaremos esta tabla en trminos de probabilidades, que es la tabla de contingencia.
Posicionndonos sobre la tabla dinmica construida, hacemos click sobre el botn derecho y elegimos la
opcin, Mostrar valores como y luego % del total general.

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Figura 50. Modificacin de valores en tabla dinmica.

La tabla queda ahora mostrando las frecuencias porcentuales conjuntas y marginales

Figura 51. Valores como porcentajes en tabla dinmica.

Finalmente posicionados nuevamente sobre la tabla, hacemos click con el botn derecho del Mouse y
elegimos la opcin Formato del nmero y luego nmero y dos decimales.

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Figura 52. Modificacin de valores a probabilidades.

La tabla queda ahora mostrando las probabilidades de ocurrencia condicionales y marginales.

Figura 53. Valores como probabilidades en tabla dinmica.

Ahora esta tabla de contingencia contiene las probabilidades conjuntas y marginales calculadas a partir de
las frecuencias conjuntas y marginales que tenamos en la tabla bivariada.

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Figura 54. Interpretacin de algunos valores en tabla dinmica.

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5.1

ESQUEMA RESUMEN DE CONSTRUCCIN DE TABLA DE CONTINGENCIA

El objetivo de este video es mostrar la forma de construir una tabla de contingencia con la funcin
Tabla dinmica
Abriremos el archivo Ejemplo tabla contingencia, que contiene la base de datos que utilizaremos.
Esta base contiene dos variables que son: gnero y nivel de estudios de 20 personas.

1. Ir a la opcin Insertar, en la parte superior de la planilla Excel que contiene los datos a
2.
3.
4.
5.

trabajar.
Seleccionar la opcin Tabla dinmica.
Ingresar los datos en la opcin Tabla o rango.
Por defecto las opciones de la tabla dinmica aparecern en la hoja de trabajo actual, pero es
posible indicar que aparezcan en una hoja nueva.
Hacer click en Aceptar

6. En el recuadro Seleccionar campos para agregar al informe desplazamos el campo nivel de


estudio hasta el recuadro Etiqueta de fila y el campo sexo hasta el recuadro Etiqueta de
columna. Finalmente desplazar cualquiera de los campos hasta el recuadro Valores
7. Luego, en el recuadro valores hacer click sobre la opcin por defecto Suma de
NcaraDado, y seleccionar la opcin configuracin de campo de valores.
8. Cambiar la opcin Suma por la opcin Cuenta.
9. Hacer click en Aceptar.
Ejemplos de lectura de la tabla:
En el estudio participaron 10 hombres y 10 mujeres.
4 individuos tienen un nivel de estudio Bsico
3 individuos en el estudio son de sexo masculino y tiene un nivel de estudio Medio

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6.

Probabilidades y Teorema de Bayes

El objetivo de este video es estudiar la obtencin de probabilidades condicionales y a travs del el teorema
de Bayes.
Ya en el video 3, se estudi el clculo de probabilidades simples, obtenidas las frecuencias marginales de una
tabla de contingencia. Recordemos tambin que la tabla de contingencia fue construida con una tabla
dinmica.
Rescatando la tabla de contingencia construida en el video 3, ahora la utilizaremos para obtener
probabilidades condicionales y aplicar el teorema de Bayes.
Las variables asociadas son sexo y nivel de estudios de 20 personas, construiremos el diagrama de rbol
para mostrar las probabilidades conjuntas y condicionales.
Lo primero que haremos es escribir las probabilidades conjuntas como la probabilidad de la interseccin de
los eventos

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Figura 55. Definicin de eventos asociados a las variables de estudio.

Ahora utilizando la herramienta para escribir formulas, escribiremos las probabilidades conjuntas en
trminos de la interseccin de los eventos.

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Figura 56. Opcin ingreso de ecuacin en planilla Excel.

Entonces:
La probabilidad de que la persona tenga educacin bsica y sea de gnero femenino es igual a 0,1
La probabilidad de que la persona tenga educacin media sea de gnero femenino es igual a 0,3
La probabilidad de que la persona tenga educacin superior y sea de gnero femenino es igual a 0,1
De igual forma:
La probabilidad de que la persona tenga educacin bsica y sea de gnero masculino es igual a 0,1
La probabilidad de que la persona tenga educacin media y sea de gnero masculino es igual a 0,15
La probabilidad de que la persona tenga educacin superior y sea de gnero masculino es igual a 0,25

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Figura 57. Ingreso de probabilidades con editor de ecuaciones.

Observemos que la suma de todas las probabilidades conjuntas es 1.


Comenzamos ahora a confeccionar el diagrama de rbol para representar las probabilidades condicionales.
Escribimos en una misma columna pero con separacin de seis celdas, el recorrido de la variable sexo, es
decir Femenino y Masculino, y en la celda de abajo colocamos las probabilidades totales correspondientes, y
centramos el contenido de las celdas.

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Figura 58. Formato para ingreso de diagrama de rbol.

En la siguiente columna y celda por medio, colocamos los tipos de educacin definidos en los eventos, estos
son EB, EM, ES, y los alineamos estos a la derecha.

Figura 59. Ingreso de probabilidades en para rbol de probabilidad.

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Para dibujar las flechas del diagrama de rbol, usando del men principal la opcin Insertar y luego
elegimos la opcin formas, y el icono de la flecha

Figura 60. Ingreso de ramas del rbol de probabilidad.

Dibujamos tres flechas para hacer el diagrama.

Figura 61. rbol de probabilidades.

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Una vez dibujadas las flechas, colocaremos en la columna siguiente, las probabilidades condicionales
asociada a cada evento, debemos recordar que cuando dos eventos son independientes se cumple que la
probabilidad de la interseccin de ellos es igual a la multiplicacin de las probabilidades de cada evento.
Dejando una columna de separacin y nuevamente haciendo uso de la herramienta para escribir
ecuaciones, expresamos y obtenemos las probabilidades condicionales que corresponden a cada rama del
diagrama de rbol segn la propiedad vista en clases.
Hacemos click en Insertar y luego ecuacin, arrastramos el cuadro hasta la celda contigua a la primera
rama del rbol, y escribimos
La probabilidad de que la persona tenga educacin bsica dado que es de gnero femenino es igual a la
probabilidad de que tenga educacin bsica y sea de gnero femenino dividido por la probabilidad de que la
persona sea de gnero femenino, esto es 0,1 dividido por 0,5, igual a 0,2.
Conviene copiar las frmulas y solo cambiar los eventos correspondientes. Con el botn derecho hacemos
click en copiar y luego pegamos frente a la segunda rama del rbol y as sucesivamente.
Ahora modificamos cada formula quedando:
La probabilidad de que la persona tenga educacin media dado que es de gnero femenino es igual a la
probabilidad de que tenga educacin media y sea de gnero femenino dividido por la probabilidad de que la
persona sea de gnero femenino, esto es 0,3 dividido por 0,5, igual a 0,6
Para la tercera rama:
La probabilidad de que la persona tenga educacin superior dado que es de gnero femenino es igual a la
probabilidad de que tenga educacin superior y sea de gnero femenino dividido por la probabilidad de que
la persona sea de gnero femenino, esto es 0,1 dividido por 0,5, igual a 0,2
De igual forma para la cuarta rama:
La probabilidad de que la persona tenga educacin bsica dado que es de gnero masculino es igual a la
probabilidad de que tenga educacin bsica y sea de gnero masculino dividido por la probabilidad de que la
persona sea de gnero masculino, esto es 0,1 dividido por 0,5, igual a 0,2
Para la quinta rama:
La probabilidad de que la persona tenga educacin media dado que es de gnero masculino es igual a la
probabilidad de que tenga educacin media y sea de gnero masculino dividido por la probabilidad de que la
persona sea de gnero masculino, esto es 0,15 dividido por 0,5, igual a 0,3
Y para la sexta rama:
La probabilidad de que la persona tenga educacin superior dado que es de gnero masculino es igual a la
probabilidad de que tenga educacin superior y sea de gnero masculino dividido por la probabilidad de que
la persona sea de gnero masculino, esto es 0,25 dividido por 0,5, igual a 0,5

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Figura 62. Ejemplos de clculo de probabilidad condicional.

Observemos ac que la suma de las probabilidades condicionales de los niveles de educacin dado los
gneros Femenino y Masculino indistintamente, tambin suman uno.
Entonces podemos decir por ejemplo que:
La probabilidad de que una persona tenga un nivel de educacin medio, dado que es de sexo femenino es
de un 60%
La probabilidad de que una persona tenga nivel de educacin superior dado que es de sexo masculino es de
un 50%.

Veamos que pasa ahora si queremos responder a la pregunta:


Cul es la probabilidad de que una persona sea mujer sabiendo que su nivel de educacin es Bsico?
La respuesta nos las da el teorema de Bayes.
Para poder calcular esta probabilidad necesitamos conocer la probabilidad total de tener Educacin bsica, y
esta es :

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P de EB, educacin bsica, es igual a P de EB inter F(femenino), ms P de EB y M(masculino) y esto de
acuerdo a la propiedad de la probabilidad condicional, es igual a P de F por P de EB dado F, ms P de M
por P de EB dado F
Una vez ms utilizando la herramienta para escribir ecuaciones, escribiremos la probabilidad que deseamos
obtener
Elegimos insertar, ecuacin y arrastramos la ecuacin para responder la pregunta
Escribimos, probabilidad de que una persona sea de gnero femenino, sabiendo que tiene educacin bsica
es igual, seleccionamos en el men superior herramientas de ecuaciones y luego fraccin, en el numerador
colocamos la probabilidad conjunta P de F inter EB, educacin bsica y en el denominador P de ED,
educacin bsica, que es la probabilidad de lo que est dado o conocido.
Y es igual a la probabilidad de que la persona sea de gnero femenino por la probabilidad de que tenga
estudios bsicos sabiendo que es de gnero femenino, dividido por la probabilidad total de tener estudios
bsicos.

Figura 63. Ejemplo de aplicacin del teorema de Bayes.

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6.1

ESQUEMA RESUMEN CON PROBLEMAS DE PROBABILIDADES Y TEOREMA DE BAYES

En este video practicaremos el clculo de probabilidad y el teorema de Bayes en base a la tabla de


contingencia creada en el video de Tablas de contingencia.
Primero, adaptaremos la tabla de contingencia a una tabla de probabilidades, para esto marcamos el
recuadro de la tabla dinmica y hacemos click con el botn derecho. De la lista de opciones
seleccionamos Mostrar valores como y elegimos % del total general, luego seleccionamos solo el
rea de la tabla dinmica donde hay porcentajes y hacemos click con el botn derecho,
seleccionamos la opcin Formato de nmero y luego elegimos nmero con esto logramos que
nuestra tabla de contingencia ahora sea una tabla de probabilidades.
Resolucin de los problemas propuestos:
1. Cul es la probabilidad de que al seleccionar un individuo al azar este tenga un nivel de
estudio Bsico?
Esta pregunta es una probabilidad marginal, la obtenemos directamente de la tabla de
probabilidades, especficamente en el total fila del nivel de estudio bsico.
2. Cul es la probabilidad de que al seleccionar un individuo al azar este sea hombre y tenga
nivel de estudio Superior?
Esta pregunta es una probabilidad conjunta, la obtenemos directamente de la tabla de
probabilidades, especficamente en la interseccin de Hombre y Superior.
3. Si se sabe que un individuo seleccionado al azar es mujer. Cul es la probabilidad de que tenga
un nivel de estudio Medio?
Esta pregunta est condicionada, se sabe que el individuo es mujer y lo que se pregunta es por la
probabilidad que tenga nivel de estudio Medio. Para resolverlo dividimos la probabilidad conjunta
de Mujer y nivel de estudio Medio, entre la probabilidad de que el individuo sea mujer.

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4. Si se sabe que un individuo seleccionado al azar tiene un nivel de estudio Medio,


Cul es la probabilidad que sea Mujer?
Indicacin: debe utilizar el resultado de la pregunta anterior
Esta pregunta puede ser resuelta igual que la pregunta anterior, pero utilizaremos el
teorema de Bayes tal como pide la indicacin. Por lo que, multiplicaremos la
probabilidad obtenida en la pregunta anterior por la probabilidad de que el individuo sea
mujer, esto nos da la probabilidad conjunta de Mujer y nivel de estudio medio, luego, lo
dividimos por la probabilidad de que el individuo tenga un nivel de estudio Medio

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6.2

EJERCICIOS PROPUESTOS, TEMA: TABLA DE CONTINGENCIA, PROBABILIDADES Y


TEOREMA DE BAYES
7

1.

Considere la base de datos Favoritos.xlsx la cual contiene informacin sobre 23 personas a las
cuales se les consult respecto a color y mascota favoritos. Con los datos confecciones una tabla de
contingencia utilizando la funcin Tabla dinmica, luego ingrese el documento en el buzn
habilitado en la plataforma de laboratorio.

2.

Considere la base de datos Favoritos.xlsx la cual contiene informacin sobre 23 personas a las
cuales se les consult respecto a color y mascota favoritos. Con los datos confeccione una tabla de
probabilidades, luego ingrese el documento en el buzn habilitado en la plataforma de laboratorio.

Preguntas independientes en base a los datos Favoritos.xlsx:

3.

Cul es la probabilidad que un individuo seleccionado al azar le guste el color rojo y su mascota
preferida sea un perro?

4.

Cul es la probabilidad que un individuo seleccionado al azar le guste el color morado y su


mascota preferida sea un hmster?

5.

Cul es la probabilidad que un individuo seleccionado al azar le guste el color negro?

6.

Cul es la probabilidad que un individuo seleccionado al azar su mascota preferida sea un conejo?

7.

Si se sabe que a una persona seleccionada al azar le gusta el color amarillo. Cul es la probabilidad
de que su mascota favorita sea un hmster?

8.

Si se sabe que a una persona seleccionada al azar le gusta el color azul. Cul es la probabilidad de
que su mascota favorita sea un gato?

9.

Si se sabe que una persona seleccionada al azar su animal favorito es un conejo . Cul es la
probabilidad de que su color favorito sea negro?

Base de datos disponible en la pgina web del Departamento de Matemtica y Fsica.

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El caso es el siguiente:
Una Empresa minera adquiri instal hace una un ao una estacin de monitoreo para medir la
concentracin de material particulado en el aire, esta estacin est programada para tomar mediciones
cada 8 hora y en caso de que la medicin detecte que los niveles de polucin superan los 150 g/m
(PM10), la alarma se activar automticamente.
De sonar la alarma, la empresa debe parar la faena hasta lograr bajar los niveles de polucin bajo el nivel
mximo permitido, de lo contrario se venir una inspeccin en ese momento, la empresa ser multada.
Ya con un ao de funcionamiento, la empresa minera ha detectado errores en el funcionamiento de la
estacin de monitoreo, pero no tiene presupuestado la renovacin de esta, por el alto costo de inversin.
Por lo anterior la empresa pide al departamento de prevencin de riesgos que de acuerdo a los registros de
las mediciones tomadas por dicha estacin en relacin al funcionamiento de la alarma en los ltimos 6
meses, determine por una parte
1. Cul es la probabilidad de que la empresa sea multada?
2. Cul es la probabilidad de la empresa detenga sus faenas sin haber sido necesario?
3. Cul es la probabilidad de que los trabajadores estn respirando aire con mucha polucin sin tener
alerta ninguna?
4. Cul es la probabilidad de que la medida de parar las faenas est bien aplicada, despus de que se
activa la alarma?
La informacin antes pedida servir como evidencia para tomar la decisin de quedarse con esta estacin de
monitoreo o adquirir otra.
Para dar respuesta a los requerimientos de la gerencia se pueden obtener por una parte, preguntas 1 y 2,
calculando una probabilidad condicional y por otra parte, preguntas 3 y 4, utilizando el teorema de Bayes.
Veamos como:
Abrimos el archivo que contiene la base de datos Monitoreo_polucion.xlsx

Observamos que tenemos cuatro campos de informacin, que son, la Fecha, la hora, el nivel de polucin y el
registro de si activ o no la alarma.
Para generar la tabla de contingencia no es adecuado usar la variable cuantitativa Nivel de polucin dado
que se har el conteo segn categoras y estas no existen, por lo que ser conveniente antes categorizarlas.
Recordemos que la empresa tiene establecido como norma, que los niveles de polucin P10, no pueden
sobrepasar los 150 g/m, entonces de acuerdo a esto categorizaremos.

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Para esto utilizaremos la funcin SI, insertamos una nueva columna adyacente a la que tiene los registros
del Nivel de Polucin

Figura 64. Categorizacin de la variable Nivel de polucin.

La nueva variable la llamaremos Condicin del Nivel de Polucin, que tendr como recorrido
P: si el nivel de polucin cumple con la norma establecida, <=150 g/m
NP: Si el nivel de polucin supera la norma establecida, es decir >150 g/m
Escribimos el nombre al inicio de la columna

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Figura 65. Ingreso de columna adyacente para la categorizacin.

Posicionados en la celda B2, insertamos la funcin lgica SI, esta funcin permitir categorizar la variable
numrica, asociando la categora P o NP, segn corresponda

Figura 66. Uso de funcin lgica =SI().

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La funcin SI, requiere de ingresar la prueba lgica, y la asignacin que se har en caso de que la evaluacin
sea verdadera o falsa

Figura 67. Ingreso de variable a categorizar.

En nuestro ejemplo la prueba lgica es evaluar si cada dato de la variable nivel de polucin cumple con la
norma establecida por la empresa, luego escribiremos

Figura 68. Ingreso de valores Verdadero y Falso.

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Hacemos clic en aceptar y nos queda para la primera celda asociado P, permitido cuando la medicin fue
127.
Posicionados en la esquina inferior derecha de la celda evaluada, arrastramos el mouse para copiar en el
resto de las celdas

Figura 69. Extensin de funcin SI al resto de la columna adyacente.

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La base de datos ahora se presenta

Figura 70. Base de datos luego del ingreso de variable categorizada.

Ya estamos listos para crear la tabla de contingencia que finalmente nos permitir obtener las
probabilidades condicionales.
En la tabla de contingencia estarn resumidas las frecuencias de las variables
Condicin del nivel de polucin (Permitido/ No Permitido)
Activacin de la alarma ( SI / NO)
Posicionados en la primera celda de nuestra base de datos, insertamos la tabla dinmica, recordemos que
este procedimiento ya fue estudiado en el video 3 , de construccin de tablas de contingencia.

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Figura 71. Confeccin de tabla dinmica para el problema.

Qued seleccionado el rango que contempla nuestra base de datos, y le indicamos que la tabla dinmica
quede en la misma hoja donde estn los datos, dando como referencia la celda G2

Figura 72. Ingreso de celda para salida de opciones de tabla dinmica.

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Se crea la tabla dinmica

Figura 73. Opciones de tabla dinmica.

Marcamos los campos Condicin del nivel de polucin y Activacin de la Alarma

Figura 74. Ingreso de variables en fila y columna.

Arrastramos el campo activacin de la alarma hacia las columnas y luego para completar la tabla con los
valores resumidos, debemos arrastrar cualquiera de los campos incluidos en la tabla hacia el recuadro
Valores.
Aparece ahora completa la tabla bivariada con las frecuencias conjuntas, marginales y totales.

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Figura 75. Tabla dinmica para el problema.

Ahora a partir de la tabla bivariada generaremos la tabla de contingencia


Posicionados sobre alguna frecuencia conjunta de la tabla bivariada, hacemos click con el botn derecho y
elegimos la opcin mostrar valores como y luego porcentaje del total general

Figura 76. Modificacin de valores de tabla dinmica.

La tabla se muestra ahora con porcentajes del total, nuevamente hacemos click con el boton derecho para
elegir la opcin formato nmero

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Figura 77. Valores de tabla dinmica en porcentajes.

Y luego nmero, dos decimales y ACEPTAR.

Figura 78. Modificacin de valores de porcentaje a probabilidades.

Automaticamente aparece la tabla de contingencia.

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Figura 79. Valores de tabla dinmica en probabilidades.

Lo primero que haremos es escribir las probabilidades conjuntas como la probabilidad de la interseccin de
los eventos y las probabilidades totales
Nuestros eventos son:
NP: Nivel de Polucin no permitido
P : Nivel de Polucin Permitido
NO : No se activa la alarma
SI : Se activa la alarma
Probabilidades conjuntas

P(
P(
P(
(

)
)
)
)

81

Probabilidades Totales

( )
( )
( )
( )

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Figura 80. Clculo de probabilidades conjuntas y marginales (totales).

Antes de calcular las probabilidades pedidas, contruiremos el arbol de las probabilidades condicionales que
nos permitirn aplicar el teorema de bayes.
Partiremos el rbol con la variable Nivel de Polucin, dado que es natural entender que la alarma sonar
dependiendo del nivel de polucin que haya en la faena.
Confeccionamos el rbol, utilizando herramientas de dibujo e insertando las frmulas correspondientes.

Figura 81. Ingreso de rboles de probabilidad.

Para responder a las pregunta de la gerencia, antes debemos plantear las probabilidades que darn las
respuesta.

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1.

Cul es la probabilidad de que la empresa sea multada?

Debemos entender que la empresa ser multada slo si los trabajadores siguen trabajando con niveles de
polucin no permitidos, y esto ocurrir si en ese momento no suena la alarma.
Entonces debemos calcular la probabilidad condicional de que no suene la alarma, sabiendo que hay niveles
de polucin no permitido.
(

)
(

Luego existe un 70% de probabilidad de que la empresa sea multada


Contestemos ahora la segunda pregunta:
2. cul es la probabilidad de la empresa detenga sus faenas sin haber sido necesario?
Para responder a esta pregunta debemos entender que debemos calcular la probabilidad de suene la alarma
sabiendo que los niveles de polucin estn dentro de las normas permitidas.
(
(

)
(

)
( )

La probabilidad de que la empresa detenga sus faenas sin haber sido necesario es de un 10%

Para completar el rbol con las otras probabilidades condicionales, las calcularemos
(

)
(

)
)

( )

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Figura 82. Clculo de probabilidades condicionales.

Respondamos ahora la tercera y cuarta pregunta


3.- Cual es la probabilidad de que los trabajadores estn respirando aire con mucha polucin sin tener
alerta ninguna?
(

Al plantear la probabilidad nos damos cuenta que es a priori, es decir segn lo planteado en el diagrama de
rbol, necesitamos saber cul es la probabilidad de que suene la alarma sabiendo que no ha sonado la
alarma.
Utilizando el teorema de Bayes
(

(
)

)
(

(
(

)
)

( )

La probabilidad de que los trabajadores estn respirando un aire con nivel de polucin no permitida, sin
que haya sonado la alarma es de un 8%

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Figura 83. Lectura de ramas en rbol de probabilidad.

El mismo clculo nos resulta, aplicando las probabilidad conjunta y marginal, de acuerdo a la informacin
que tenemos en la tabla de contingencia
(

)
(

La probabilidad de que los trabajadores estn respirando niveles de polucin no permitidos, sabiendo que la
alarma no se ha activado es de un 8%
Finalmente respondemos a la ltima pregunta:
4.-Cul es la probabilidad de que la medida de parar las faenas est bien aplicada, despus de que se
activa la alarma?
Aqu debemos calcular la probabilidad de que realmente los niveles de polucin son altos cuando sabemos
que ha sonado la alarma, es decir
(

Esta probabilidad segn nuestro diagrama de rbol, tambin es a priori, por lo que debemos aplicar el
teorema de Bayes
(

(
(

)
)

(
(

)
)

( )

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Figura 84. Lectura de ramas en rbol de probabilidad.

El mismo clculo nos resulta, aplicando las probabilidad conjunta y marginal, de acuerdo a la informacin
que tenemos en la tabla de contingencia
(

)
( )

La probabilidad de que los niveles de polucin realmente no estn dentro de la norma permitida, sabiendo
que la alarma se ha activado es de un 25%
Conclusin:
De acuerdo a las probabilidades obtenidas, por una parte en relacin a la empresa, la alta probabilidad de
ser multados 70%, aun cuando el riesgo tener prdidas al detener las faenas no siendo necesario sea de un
10%, conjuntamente con un 25% de probabilidad de que los niveles de polucin realmente no estn dentro
de la norma permitida, sabiendo que la alarma se ha activado , y , en relacin a la seguridad de los
trabajadores, baja probabilidad, un 8% , de tener niveles de polucin no permitidos cuando la alarma no se
ha activado, se puede concluir que la sugerencia, para evitar multas y perdidas, considerando que ya
existiendo aunque sea un 1% de riesgo para los trabajadores, la empresa debe tomar la decisin de invertir
en un nuevo instrumento que alerte con precisin sobre los niveles de polucin no permitidos.

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7.

La opcin Generacin de nmeros aleatorios de la herramienta Anlisis de datos


de MS Excel.

Ir a la opcin datos en la barra superior y seleccionar Anlisis de datos.


De la ventana de opciones seleccionar Generacin de nmeros aleatorios

Figura 85. Opcin Generacin de nmeros aleatorios.

Hacer click en aceptar.


Descripcin del men de la opcin generacin de nmeros aleatorios:

Figura 86. Ventana de opciones de Nmeros aleatorios.

1: nmero de variables: Corresponde a la cantidad de columnas de datos que queremos generar. En este
caso, ingresaremos el valor 1 para as generar una sola columna con datos simulados.

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2: cantidad de nmeros aleatorios: indica la cantidad de datos por columna que sern simulados. En este
caso ingresaremos 100, es decir, por cada columna de datos ingresada en la parte anterior, aparecern 100
datos asociados.

3: Distribucin: Ofrece un conjunto de distribuciones de probabilidad de uso frecuente en estadstica.


Seleccionaremos Normal para este ejemplo. Para ms detalle sobre el uso de cada distribucin disponible
en esta opcin, ir al video: Anexo de distribuciones

4: Parmetros: Esta opcin depende de la distribucin seleccionada. Como hemos seleccionado la opcin
Normal dejaremos los valores por defecto de la opcin, es decir, el valor 0 para la media y 1 para la
desviacin estndar.

Figura 87. Opcin distribucin Normal.

5: Iniciar con: Corresponde al valor semilla con el cual se genera la secuencia de nmeros aleatorios, si se
ingresa un valor, entonces Excel guardar la misma secuencia de nmeros cada vez que en este campo se
ingrese tal nmero. En este caso, lo dejaremos en blanco.

6: Opciones de salida:
Rango de salida: se debe ingresar una celda donde se desea que se inicie la presentacin de los
resultados del anlisis. Es una opcin til si se quiere visualizar el resultado de la generacin de nmeros
aleatorios en la misma hoja donde se est trabajando.
En una hoja nueva: Corresponde a la opcin por defecto, el resultado aparecer en una hoja nueva
dentro de la misma planilla de Excel.
En un libro nuevo: Los resultado de la simulacin de datos aparecern en un libro nuevo de Excel.
En este caso seleccionaremos la opcin Rango de Salida, luego, seleccionaremos la celda A1.

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Figura 88. Opcin distribucin Normal del ejemplo.

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7.1

Anexo de distribuciones de la opcin Generacin de nmeros aleatorios de la


herramienta Anlisis de datos de MS Excel.

Revisaremos en esta seccin las distintas opciones para generar nmeros aleatorios disponibles en la opcin
Anlisis de datos.

Figura 89. Lista de distribuciones para simular.

La opcin Generacin de nmeros aleatorios permite simular nmeros aleatorios para ocho distribuciones
que se describen a continuacin:

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7.1.1

Distribucin discreta:

Se generan nmeros aleatorios para un conjunto de valores enteros a los cuales se asocia a priori una
probabilidad de aparicin del valor de la variable.

Figura 90. Opcin distribucin Discreta.

Para utilizar esta opcin, se debe tener una tabla de probabilidades a priori para una variable aleatoria
discreta.
A modo de ejemplo simularemos el lanzamiento en 100 oportunidades de un dado de seis caras equilibrado.
A esta variable se le asocia en la literatura la distribucin Uniforme Discreta.
Construiremos la Tabla de probabilidades a priori relacionada al problema:
X

P(X=x)

0,16666667

0,16666667

0,16666667

0,16666667

0,16666667

0,16666667

Tabla 1. Tabla de probabilidad para la aparicin de una cara en un dado de 6 caras

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Ingreso de datos en la ventana de opciones:

Figura 91. Ingreso de tabla a priori en distribucin discreta.

Hacer click en Aceptar.

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7.1.2

Distribucin Uniforme:

Genera nmeros con igual probabilidad en un intervalo de valores predeterminado. Por defecto los
valores aparecen entre 0 y 1, lo cual, es equivalente a la funcin =ALEATORIO().

Figura 92. Opcin distribucin Uniforme.

A modo de ejemplo se simularn 100 valores de la distribucin Uniforme entre 0 y 1.

Figura 93. Ingreso de valores en opcin distribucin Uniforme.

Hacer click en Aceptar.

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7.1.3

Distribucin Normal:

Simula nmeros aleatorios de una distribucin Normal con media y desviacin estndar definidas por el
usuario. Por defecto el programa proporciona una media 0 y desviacin estndar 1, la cual, corresponde a
los valores de la distribucin Normal Estndar.

Figura 94. Opcin distribucin Normal.

A modo de ejemplo se simularn 100 valores de la distribucin Normal Estndar.

Figura 95. Ingreso de valores en opcin distribucin Normal.

Hacer click en Aceptar.

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7.1.4

Distribucin de Bernoulli:

Genera nmeros aleatorios correspondientes a la distribucin de Bernoulli. Es decir, para un experimento


aleatorio con dos posibles resultados donde el valor 0 indica fracaso y 1 xito.
Se debe ingresar la probabilidad de xito.

Figura 96. Opcin distribucin de Bernoulli.

A modo de ejemplo se simularn 100 valores correspondientes al lanzamiento de una moneda honesta, es
decir con Probabilidad = 0,5 donde la variable recibe el valor 0 si se obtiene un sello y un 1 si se obtiene
cara. Es decir, la variable de estudio sera: X: nmero de veces que se obtiene una cara al lanzar una
moneda 1 vez.

Figura 97. Ingreso de valores en opcin distribucin de Bernoulli.

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Ingresar en la opcin probabilidad el valor 0,5. El cul indica la probabilidad de obtener una cara al lanzar
una moneda honesta.
Hacer click en Aceptar.

7.1.5

Distribucin Binomial:

Genera nmeros aleatorios correspondientes a una distribucin Binomial. Es decir, para N experimentos
de Bernoulli independientes, con probabilidad de xito p.

Figura 98. Opcin distribucin Binomial

A modo de ejemplo se simularn 100 valores correspondientes al lanzamiento de una moneda honesta, es
decir probabilidad=0,5 en 5 ocasiones, donde los valores representan el nmero de caras obtenidas en los 5
lanzamientos.

Figura 99. Ingreso de valores en opcin distribucin Binomial.

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Ingresar en la opcin probabilidad el valor 0,5. El cul indica la probabilidad de obtener una cara al lanzar
una moneda honesta.
En la opcin Nmero de muestras ingresar el valor 5, el cual indica la cantidad de veces que se lanza la
moneda, es decir, el nmero de experimentos de Bernoulli independientes.
Hacer click en Aceptar.

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7.1.6

Distribucin Poisson:

Genera nmeros aleatorios correspondientes a la distribucin de Poisson para un valor esperado de la


variable denominada Lambda.

Figura 100. Opcin distribucin de Poisson.

A modo de ejemplo, se simularan 100 valores correspondientes a una distribucin de Poisson con valor
esperado de la variable igual a 2. Esta simulacin podra representar, por ejemplo, a una variable aleatoria X:
nmero de hermanos que tiene un alumno del curso de Estadstica.

Figura 101. Ingreso de valores en opcin distribucin de Poisson.

En la opcin Lambda ingresar el valor 2, el cual indica el valor esperado de hermanos que tiene un alumno
del curso de Estadstica.
Hacer click en Aceptar.

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7.1.7

Frecuencia Relativa:

Genera una secuencia predeterminada de valores en un incremento y repeticiones definidas por el


usuario.

Figura 102. Opcin frecuecia relativa.

A modo de ejemplo, se simular una serie de valores entre 1 y 4, con incrementos de 1 unidad donde el
nmero ser repetido dos veces y la secuencia en 3 ocasiones.

Figura 103. Ingreso de valores en opcin frecuencia relativa.

Detalle de la funcin Frecuencia Relativa:


Parmetros: indica el rango de valores a generar

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De: es el mnimo de los valores a generar
A: es el mximo valor a generar
Incremento: indica la cantidad a incrementar luego de generar el mnimo
En este caso se define De: 1 a 4 , incremento 1, es decir, se generarn nmeros del 1 al 4, de 1 en 1.
Repitiendo cada nmero: indica la cantidad de veces que se repetir un nmero antes de pasar al siguiente.
En este caso ingresamos el valor 2.
Repitiendo la secuencia: indica la cantidad de veces que se repite la secuencia de valores, es decir, nmeros
de 1 a 4, con incremento 1, repetidos 2 veces. En este caso ingresamos el valor 3.
Hacer click en Aceptar.
Observacin: En este ejemplo se han simulado tres secuencias de nmeros del 1 al 4 con incremento 1 y
repeticin 2 veces para cada nmero. Con un clculo simple notamos que la cantidad de nmeros a
generar sern 24, por lo que no coincidir con los 100 valores ingresados en la opcin cantidad de
nmeros aleatorios, o sea, si los parmetros ingresados generan una secuencia superior a la cantidad de
nmeros aleatorios predefinida, la secuencia finalizar en este valor.

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8.

Distribuciones de probabilidad Discreta

En esta seccin analizaremos algunas opciones disponibles para el clculo de probabilidad en variables
aleatorias discretas.
A las funciones asociadas a estos clculos se puede acceder haciendo click en el cono

Figura 104. Opcin Insertar funcin.

Luego , en la opcin O seleccionar una categora elegir Estadsticas. En este men se encuentran
disponibles las funciones asociadas al tema a tratar.

Figura 105. Funcin Estadsticas.

Otra opcin es ingresar directamente la funcin asociada.

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Realizaremos ahora una serie de problemas que involucra el clculo de probabilidad discreta.
Si usted desea replicar estos clculos, descargue la planilla Video 6-Ejercicios de variable discreta.

8.1.

Probabilidad con distribucin Binomial.

Figura 106. Opcin probabilidad con distribucin Binomial.

Ejemplos:

Figura 107. Ejemplo clculo Binomial exacta.

Para resolver este problema, realice los siguientes pasos:


1.

Seleccionamos la opcin asociada a la distribucin Binomial

2.
3.
4.
5.

Ingresamos el nmero de xitos


Ingresamos el nmero de ensayos totales
Luego, la probabilidad de xito asociada al problema
Finalmente escribimos la palabra FALSO, la cual indica que deseamos que la probabilidad entregada
sea exacta.

Figura 108. Ejemplo clculo Binomial acumulada.

1. Seleccionamos la opcin asociada a la distribucin Binomial


2. Ingresamos el nmero de xitos
3. Ingresamos el nmero de ensayos totales

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4. Luego, la probabilidad de xito asociada al problema
5. Finalmente escribimos la palabra VERDADERO, la cual indica que deseamos que la probabilidad
entregada, sea la acumulada hasta el valor ingresado

8.2.

Probabilidad con distribucin Binomial Inversa.

Figura 109. Opcin clculo inversa de probabilidad Binomial.

Figura 110. Ejemplo clculo inversa de probabilidad Binomial.

1.
2.
3.
4.

8.3.

Seleccionamos la opcin asociada a la distribucin Binomial Inversa


Ingresamos el nmero de ensayos totales
Luego, la probabilidad de xito asociada al problema
Finalmente ingresamos la probabilidad acumulada del problema

Probabilidad con distribucin Hipergeomtrica.

Figura 111. Opcin probabilidad con distribucin Hipergeomtrica.

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Figura 112. Ejemplo clculo de probabilidad Hipergeomtrica exacta.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

8.4.

Seleccionamos la opcin asociada a la distribucin Hipergeomtrica


Ingresamos el nmero de xitos
Ingresamos el nmero de extracciones sin reposicin
Ingresamos el tamao de la poblacin de xitos
Luego, el tamao de la poblacin total, es decir, la suma de fichas azules y rojas
Finalmente escribimos la palabra FALSO, la cual indica que deseamos que la probabilidad entregada
sea exacta.

Probabilidad con Distribucin de Poisson.

Figura 113. Opcin probabilidad con distribucin de Poisson.

Figura 114. Ejemplo clculo de probabilidad Poisson exacta.

1.
2.
3.
4.

Seleccionamos la opcin asociada a la distribucin de Poisson


Ingresamos el nmero de xitos
Ingresamos el valor promedio asociado a la variable de estudio
Finalmente escribimos la palabra FALSO, la cual indica que deseamos que la probabilidad entregada
sea exacta.

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Figura 115. Ejemplo clculo de probabilidad Poisson acumulada.

1.
2.
3.
4.

Seleccionamos la opcin asociada a la distribucin de Poisson


Ingresamos el nmero de xitos
Ingresamos el valor promedio asociado a la variable de estudio
Finalmente escribimos la palabra VERDADERO, la cual indica que deseamos que la probabilidad
entregada sea la acumulada hasta el valor especificado.

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8.1

EJERCICIOS PROPUESTOS, TEMA: NMEROS ALEATORIOS Y VARIABLE ALEATORIA


DISCRETA

1.

Cul es la probabilidad de obtener 3 caras al lanzar una moneda 5 veces?

2.

Cul es la probabilidad de obtener a lo ms 3 caras al lanzar una moneda 5 veces?

3.

En 7 lanzamientos, Cul es el nmero ms grande de caras que se puede esperar, con una
probabilidad de 0.98?

4.

Genera 100 observaciones provenientes de una distribucin binomial con probabilidad de xito 0.4
y n=7.

5.

Si X es binomial con probabilidad de xito 0.4 y n=7. Cul es la probabilidad de que X sea a lo ms
4. Es decir P(X 4)?

6.

Si X es binomial con probabilidad de xito 0.9 y n=6. Cul es la probabilidad de que X sea 4. Es
decir P(X = 4) ?

7.

Qu valor tiene una distribucin de Poisson con varianza 6, cuya probabilidad acumulada es 0.92?

8.

Genere 100 observaciones provenientes de una distribucin de Poisson de parmetro lambda = 6.

9.

Calcule la probabilidad de que una variable que tiene distribucin Hipergeomtrica de parmetros
N=9 r=4 y n=3 sea igual a 2.

10. Genere 100 observaciones provenientes de una distribucin Poisson con probabilidad de xito 0.9.

11. Si X es Poisson con media 6. Cul es la probabilidad de que X sea a lo ms 4. Es decir P(X 4)?

12. Sea X Hipergeomtrica(N=20,r=7,n=8). Cul es la probabilidad de que X sea a lo ms 4, es decir,


P(X 4)?

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9.

Distribuciones de probabilidad Continua

En esta seccin analizaremos algunas opciones disponibles para el clculo de probabilidad para variables
aleatorias continuas.
A las funciones asociadas a estos clculos se puede acceder haciendo click en el cono

Figura 116. Opcin Insertar funcin.

Luego , en la opcin O seleccionar una categora elegir Estadsticas. En este men se encuentran
disponibles las funciones asociadas al tema a tratar.

Figura 117. Funcin Estadsticas.

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Realizaremos ahora una serie de problemas que involucra el clculo de probabilidad continua.
Si usted desea replicar estos clculos, descargue la planilla Video 7-Ejercicios de variable continua.

9.1.

Probabilidad con distribucin Exponencial.

Figura 118. Opcin Probabilidad con distribucin Exponencial.

Figura 119. Ejemplo clculo de probabilidad Exponencial acumulada.

1.
2.
3.
4.

Seleccionamos la opcin asociada a la distribucin Exponencial.


Ingresamos el valor de la variable.
Ingresamos el valor del parmetro asociado a la variable de estudio.
Finalmente escribimos la palabra VERDADERO, la cual indica que deseamos que la probabilidad
entregada sea la acumulada hasta el valor especificado.

Nota: Si se ingresa la opcin FALSO solo entregar la imagen del valor de la variable en la funcin de
densidad exponencial, esto, no es una probabilidad.

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9.2.

Probabilidad con distribucin Normal.

Figura 120. Opcin Probabilidad con distribucin Normal.

Figura 121. Ejemplo clculo de probabilidad Exponencial acumulada.

1.
2.
3.
4.
5.

Seleccionamos la opcin asociada a la distribucin Normal


Ingresamos el valor de la variable
Ingresamos el valor de la media
Ingresamos el valor de la desviacin estndar
Finalmente escribimos la palabra VERDADERO, la cual indica que deseamos que la probabilidad
entregada sea la acumulada hasta el valor especificado.

9.3.

Distribucin Normal Inversa.

Figura 122. Opcin distribucin Normal Inversa.

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Figura 123. Ejemplo uso de funcin Normal Inversa.

1.
2.
3.
4.

Seleccionamos la opcin asociada a la distribucin Normal Inversa.


Ingresamos el valor del percentil, es decir, la probabilidad que acumula bajo l, el valor del
contenido del envase de leche desconocido.
Ingresamos el valor de la media.
Ingresamos el valor de la desviacin estndar.

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9.1

EJERCICIOS PROPUESTOS, TEMA: NMEROS ALEATORIOS Y VARIABLE ALEATORIA


CONTINUA

1.

Si X es una variable aleatoria con distribucin Normal de media 3 y varianza 5. Determine la


probabilidad de que tal variable sea al menos 3,8.

2.

Si X es una variable aleatoria con distribucin Normal de media 3 y varianza 5. Determine la


probabilidad de que tal variable sea a lo ms 4.

3.

Sea X una variable aleatoria con distribucin Normal de media 100 y desviacin estndar 50. Simule
1000 observaciones aleatorias desde X, calcula su promedio y varianza. Compara con los resultados
tericos.

4.

Si X es una variable aleatoria con distribucin Uniforme, donde 0<x<2. Determine la probabilidad de
que tal variable tome valores entre 1 y 1,5.

5.

Sea X una distribucin Uniforme entre 0 y 1. Simule 1000 observaciones aleatorias desde X, calcula
su promedio y varianza. Compara con los resultados tericos.

6.

Sea X una distribucin Uniforme entre 0 y 1. Determine la probabilidad de que tal variable tome
valores entre 0,2 y 0,3.

7.

Sea X una variable aleatoria con distribucin Exponencial con valor esperado igual a 0,2. Simule 10
observaciones aleatorias desde X, calcula su promedio y varianza. Compara con los resultados
tericos. Luego repita lo mismo para 100 y 1000 simulaciones.

8.

Sea X una variable aleatoria con distribucin Exponencial con valor esperado igual a 1. Determine la
probabilidad de que la variable aleatoria tome valores de al menos 0,5.

9.

Sea X una variable aleatoria con distribucin Exponencial con valor Varianza igual a 1/25.
Determine la probabilidad de que la variable aleatoria tome valores de al menos 5.

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10.

Tablas bivariadas continuas y clculo de probabilidades

El objetivo de este video es mostrar la construccin de tablas bivariadas utilizando la herramienta de Excel,
tablas dinmicas.
En nuestro ejemplo tenemos la fluctuacin del dlar y el euro en un mismo mes, las variables con las que
trabajaremos son continuas y el inters ser poder ver las frecuencias conjuntas en intervalos del mes.
Construiremos una tabla bivariada con 4 intervalos, entonces las frecuencias conjuntas resumidas en la
tabla mostrar la cantidad de das en que las monedas en conjunto tienen segn su valor.
Lo primero que haremos es abrir el archivo datos tabla bivariada, hacemos click en abrir, archivo
Ahora que tenemos los datos, observamos que son 20 datos correspondientes a las variaciones de dlar y
euro en 20 das del mes de diciembre de 2014.
Posesionndonos en la primera celda de los datos hacemos click en insertar, tabla dinmica, tal como lo
hemos hecho en el video 3 referido a tablas bivariadas para variables cualitativas.
La primera columna corresponde al da del mes en que ocurri la variacin, este dato no es variable en
estudio, por lo que modificaremos el rango de entrada, incluyendo solo las columnas donde estn los
valores del dlar y el euro.
La tabla la dejaremos en la misma hoja donde estn los datos, para esto indicaremos en el rango de salida la
celda F1, y aceptamos.

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Figura 124. Ventana de opciones tabla dinmica.

Tenemos ahora la tabla dinmica, debemos indicarle los campos o variables que se incluirn, para este
ejemplo sern ambas variables.
Arrastramos el campo dlar hacia la casilla de las filas y el campo euros hacia la casilla de las columnas.

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Figura 125. Ingreso de variables fila y columna.

Observamos que la presentacin de la tabla no es adecuada, dado que por ser variables continuas los datos
en su mayora son distintos.
Lo que haremos ser construir intervalos para ambos recorridos a modo de poder tener una mejor
presentacin y resumen de las frecuencias conjuntas y marginales.
El nmero de intervalos se puede determinar por una formula conocida o bien segn el objetivo del estudio.
En este caso ser de inters visualizar el comportamiento de la variacin de las monedas en cuatro niveles
de sus valores, entonces tendremos las frecuencias conjuntas resumidas en cuatro intervalos para ambas
variables.
Necesitaremos obtener los valores extremos y el rango, antes de construir los intervalos.
Para esto nos ubicaremos en las celdas por debajo de los datos, usted puede colocarlas donde desee o sea
ms conveniente.
Colocaremos las frmulas que permiten obtener el mximo, mnimo, rango y amplitud de lo s intervalos.
En la columna A a partir de la fila 23, escribiremos Mximo, Mnimo, Rango y amplitud.

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Figura 126. Elementos para clculo de amplitud de dlar y euro.

En la celda B23, escribimos la frmula igual MAX, parntesis y marcamos el rango de los datos, en este caso
de la variacin del dlar, ENTER

Figura 127. Clculo de mximo.

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En celda B24, escribimos la formula igual MIN, parntesis el rango de los datos, cierre de parntesis

Figura 128. Clculo de mnimo.

En celda B25, escribimos la frmula para obtener el Rango, igual B23 menos B24, ENTER

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Figura 129. Clculo de Rango.

Finalmente escribimos la frmula para obtener la amplitud de los intervalos, es igual B25 dividido por 4,
ENTER

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Figura 130. Clculo de amplitud.

Ahora copiamos estas mismas frmulas para obtener mximo, mnimo, rango y amplitud de los intervalos,
para la variable variacin del euro. Marcamos las celdas B23 a B26 y ubicando la cruz negra en la esquina
inferior derecha, arrastramos hacia las celdas C23 a C26, ENTER

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Figura 131. Ampliacin de clculo a variable euro.

Ahora que ya conocemos la amplitud de los intervalos de ambas variables, volveremos a la tabla dinmica
para generar los intervalos que resumirn las frecuencias conjuntas.
Primero nos posesionamos sobre cualquier valor de variacin del dlar, con el botn derecho elegimos
agrupar

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Figura 132. Modificacin de columna dlar.

Luego aparece un recuadro que muestra el mximo, el mnimo y pide que ingresemos la amplitud de los
intervalos, fijarse que son los mismos valores de mximo y mnimo que ya habamos obtenido, en POR,
colocaremos la amplitud 3,99, y ACEPTAR

Figura 133. Ventana de modificacin de columna dlar.

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Automticamente genera cuatro intervalos para la variable variacin del dlar

Figura 134. Variable dlar modificada a intervalos.

Los mismos pasos haremos para la variable variacin del euro

Figura 135. Ventana de modificacin de columna euro.

La tabla ahora queda

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Figura 136. Variable euro modificada a intervalos.

Para finalizar solo basta arrastrar cualquiera de los campos a la casilla valores, esto har que la tabla
entregue las frecuencias conjuntas que deseamos tener

Figura 137. Ingreso de variable a campo de valores.

Ahora podemos interpretar algunas frecuencias en ellas:

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Figura 138. Valores seleccionados para ejemplificar uso de tabla.

En cuatro de los 20 das del mes en que hubo variacin de ambas monedas, estas estuvieron ambas en su
valor ms bajo.
De igual forma, en tres de los 20 das del mes en que hubo variacin de ambas monedas, estas estuvieron
ambas en su valor ms alto.

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10.1

ESQUEMA RESUMEN TABLA BIVARIADA PARA DATOS CONTINUOS

Analizaremos la construccin de una tabla bivariada para el caso donde las variables de origen
son de naturaleza continua. Si una variable de estudio es continua, esta debe ser segmentada en
intervalos.
Previo a la construccin de la tabla como tal, se debe realizar el clculo de la amplitud de los
intervalos que se utilizarn para la representacin de la tabla bivariada. Debemos recordar que la
amplitud de un intervalo se determina dividiendo el rango de la variable por la cantidad de
intervalos que deseamos. Para nuestro ejemplo calcularemos 4 intervalos para cada variable.
Ahora, realizamos los mismos pasos que para una tabla bivariada discreta, es decir:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

En el men seleccionamos Insertar


Seleccionamos Tabla Dinmica
Ingresamos los datos en Tabla o rango
Desplazamos el campo dlar a la etiqueta de filas
Desplazamos el campo euro a la etiqueta de columna
Desplazamos cualquiera de los campos a Valores
Seleccionamos la opcin cuenta en la Configuracin de campo de valor

Como se observa la tabla hasta ahora construida no es muy esttica, para mejorarla se har el
ingreso de los intervalos para las variables continuas.
8.
9.
10.
11.

Hacer click con el botn derecho sobre un valor de la fila dlar


Seleccionar la opcin Agrupar
En la opcin por ingresar el valor de la amplitud del dlar
Repetir los mismos pasos para la columna euro

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10.2

EJERCICIOS PROPUESTOS, TEMA: TABLA BIVARIADA CONTINUA


9

1.

Utilice la base de datos PruebaEst.xls para confeccionar una tabla de frecuencias bivariada. Esta
base de datos contiene tres variables: Sexo (H: hombre, M: mujer), Edad (en aos) y Prueba
(Puntaje obtenido) de un grupo de personas que rindieron una prueba de conocimientos bsicos de
estadstica. Se pide ingresar en el buzn de la plataforma de laboratorio la tabla bivariada para las
variables Edad y Prueba. Nota: usted debe determinar la cantidad de cortes sobre las variables
continuas.

2.

Utilice la base de datos PruebaEst.xls para confeccionar una tabla de frecuencias bivariada. Esta
base de datos contiene tres variables: Sexo (H: hombre, M: mujer), Edad (en aos) y Prueba
(Puntaje obtenido) de un grupo de personas que rindieron una prueba de conocimientos bsicos de
estadstica. Se pide ingresar en el buzn de la plataforma de laboratorio la tabla bivariada para las
variables Sexo y Prueba. Nota: usted debe determinar la cantidad de cortes sobre las variables
continuas.

3.

Utilice la base de datos Examenes.xlsx la cual contiene informacin sobre el nmero de


preguntas que se realizaron en 17 exmenes de distintas disciplinas y la cantidad de alumnos que
rindieron el respectivo examen en cierta universidad. Se pide ingresar en el buzn de la plataforma
de laboratorio la tabla bivariada para tales variables. Nota: usted debe determinar la cantidad de
cortes sobre las variables continuas.

4.

Utilice la base de datos SalarioUSA.xls la cual contiene las siguientes variables: SEXO (0: hombre,
1:mujer), SALARIO HORA (dlares por hora de trabajo), EDAD (en aos) e HIJOS (nmero de hijos
del encuestado). Confecciones una tabla bivariada para las variables SALARIO HORA y EDAD. Esta
tabla debe ser ingresada en el buzn habilitado en la plataforma de laboratorio. Nota: usted debe
determinar la cantidad de cortes sobre las variables continuas.

5.

Utilice la base de datos SalarioUSA.xls la cual contiene las siguientes variables: SEXO (0: hombre,
1:mujer), SALARIO HORA (dlares por hora de trabajo), EDAD (en aos) e HIJOS (nmero de hijos
del encuestado). Confecciones una tabla bivariada para las variables SEXO y SALARIO HORA. Esta
tabla debe ser ingresada en el buzn habilitado en la plataforma de laboratorio. Nota: usted debe
determinar la cantidad de cortes sobre las variables continuas.

10

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Base de datos PruebaEst.xls disponible en la pgina web del Departamento de Matemtica y Fsica.
10
Base de datos Examenes.xlsx disponible en la pgina web del Departamento de Matemtica y Fsica.
11
Base de datos SalarioUSA.xls disponible en la pgina web del Departamento de Matemtica y Fsica.

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CONCLUSIN
El anlisis de datos es una habilidad fundamental que cualquier ingeniero debe dominar. La herramienta
anlisis de datos presenta una solucin eficaz y de fcil manejo para tratar un conjunto de datos dado. La
tabulacin de datos (tema 2 del apunte) es el punto inicial en la presentacin de un informe pues resume en
forma esttica los datos, el resumen descriptivo (tal como se trato en el tema 3) es de gran relevancia pues
permite dar una primera mirada al comportamiento de los datos, cabe notar que Excel en esta opcin
(Estadstica Descriptiva) no proporciona medidas de posicin por lo que, el alumno debe internalizar en la
obtencin de tales medidas. El anlisis grfico aqu presentado en la forma del Histograma es uno de los
tantos tipos de presentacin grfica que se pueden realizar. Se recomienda al alumno internalizar en la
opciones de grfico en Excel disponible en el men superior, especficamente en la opcin Insertar). El
cruce de variables tambin es un complemento importante en una investigacin, buscar relaciones entre
variable de naturaleza cualitativa y/o cuantitativa podra denotar comportamientos no observados a simple
vista en los resmenes individuales de informacin, por ello se present en el tema 5 (caso cualitativo) y
tema 10 (caso cuantitativo) la funcin Tabla dinmica. Se recomienda al alumno internalizar en el uso de
tablas bivariadas, por ejemplo, para un alumno de Ingeniera comercial podra interesarle la aplicacin en
Carteras de Inversin y a un alumno de otras ingenieras los test Estadsticos asociados a la independencia de
variables u homogeneidad de sta (Test Chi-cuadrado).
Los temas relacionados a variables discretas y continua, adems de los mtodos de simulacin son el punto
inicial de las teoras que se desarrollan es cursos de Investigacin de Mercados, Econometra y Simulacin. El
alumno debe interiorizar el uso de distribuciones de probabilidad discreta y continua, ya que, muchos
fenmenos estn relacionados con estos en otras ciencias. En este Apunte slo se muestran las
distribuciones que son de uso habitual en cursos de Estadstica, por lo que, se recomienda investigar sobre
otras distribuciones de probabilidad (ejemplo: Distribucin Geomtrica, Binomial Negativa, Gamma, Beta,
Triangular, ente otras) y la relacin con las tratadas en este apunte que son las que dispone Excel en la
opcin Generacin de nmeros aleatorios.
Finalmente se espera que este apunte sea el pie para el desarrollo de habilidades computacionales y
estadsticas en los futuros ingenieros de la Universidad Bernardo OHiggins. Tambin, que desarrolle inters
por temas de estadstica avanzada y sea motivacin para internalizar temas de inferencia estadstica los
cuales se tratan en el curso de Estadstica II.

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BIBLIOGRAFA
Jay L. Devore. (2001). Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. Mxico: Thomson Learning.
Richard I. Levine y David S. Rubin. (2010). Estadstica para la Administracin. Mxico: Pearson.
Robert Johnson y Patricia Kuby. (2004). Estadstica elemental, Lo esencial. Mxico: Thomson.
Ronald E. Walpole, et al. (2007). Probabilidad y Estadstica para ingeniera y ciencias. Mxico: Pearson
Prentice Hall.
Paul Newbold, Williams L. Carlson y Betty Thorne. (2008). Estadstica para administracin y economa.
Espaa: Pearson Prentice Hall.

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