Reglas del chat

Moderadora: Julia Prez

Duracin: 1 hora (mximo)
Cantidad de participantes: 10 mximo
El objetivo de estas reglas es proporcionar un entorno agradable para todas las personas
que participan en un chat, ya sea de un curso, taller, unidad o bien, semana. En esta
herramienta realizaremos una interaccin sincrnica y conversaremos sobre un tema
especfico, por lo que se les sugiere seguir las siguientes recomendaciones (CECED,
2013):
- Ingrese de manera puntual a la sala de chat, preferiblemente unos minutos antes, para
garantizar que tiene un acceso adecuado al entorno. El chat estar disponible 30 minutos
antes de iniciar la sesin.
- Los primeros 10 minutos son para realizar los respectivos saludos a las personas
participantes del chat.
- Si ingresa tarde, no salude a sus compaeros(as). Despus de los primeros l0 minutos,
solo quien modera la sesin realizar los saludos a las personas que ingresen a la sala.
- Si ingresa tarde, dedique unos minutos a leer las participaciones anteriores, para que
pueda ubicarse en el tema de la conversacin.
- Realice las participaciones acadmicas segn el tema que indique el moderador y, de
igual, forma detenga sus aportes cuando la persona moderadora escriba la palabra
ALTO...
- Haga todas sus participaciones cortas y concretas.
- Si su participacin es muy larga, colquela en mensajes separados y escriba puntos
suspensivos al final de la oracin. As los dems sabrn que su comentario no ha
terminado.
- No escriba todo en maysculas. Eso es sinnimo de gritar.
- Haga participaciones respetuosas. No haga a los dems lo que no quiere para usted.

Elaborado por M. Ed. Julia Prez Chaverri, 2013. CECED

Bibliografa
CECED (2013). Curso Organizacin y diseo de cursos en lnea: Unidad 2. Universidad
Estatal a Distancia, Sabanilla.
Quesada, R. (2006). Evaluacin del aprendizaje en la educacin a distancia en lnea.
Revista de Educacin a Distancia. Recuperado de
http://www.um.es/ead/red/M6/quesada.pdf
PACE-PAL (2013). Consideraciones tcnico-pedaggicas en la construccin de listas de
cotejo, escalas de calificacin y matrices de valoracin para la evaluacin de los
aprendizajes en la Universidad Estatal a Distancia. Uned, Sabanilla.

Elaborado por M. Ed. Julia Prez Chaverri, 2013. CECED