UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACION MENCION
CIENCIAS SOCIALES

TEMA:
PRE ADOLESCENCIA Y ADOLESCENCIA
PRESENTADO POR:

Alexsander Acosta Alcal

MATRICULA:

15-4530
ASIGNATURA:

Psicologa Evolutiva
FACILITADORA:

Licda. Belkis Duran

Mara Trinidad Snchez
Repblica Dominicana
19 de Julio, 2016

Distinguidos participantes, para el logro de la competencia de la unidad, usted debe realizar la

siguiente actividad.
1. Elaboracin de un diario de doble entrada con relacin a la socializacin en la
adultez.
a) Caractersticas de la etapa de la juventud
b) Desarrollo en la etapa de la adultez
c) Salud y enfermedad
2. Investiga cmo influye la paternidad y el trabajo en la vida adulta.

Cuadro comparativo.
Desarrollo fsico

Cognoscitivo

Personalidad

Sexualidad

Socializacin

El crecimiento se
emplea para
referirse al
aumento de
tamao y peso;
mientras que
desarrollo se
aplica a los
cambios en
composicin y
complejidad.
Crecimiento: Es
el proceso
mediante el cual
los seres
humanos
aumentan su
tamao y se
desarrollan hasta
alcanzar la forma
y la fisiologa
propias de su
estado de
madurez.
Tanto el aumento
de tamao como
la maduracin
dependen de que
exista un aporte
adecuado de

Lo cognitivo es
aquello que
pertenece o que
est relacionado
al conocimiento.
ste, a su vez, es
el cmulo de
informacin que
se dispone
gracias a un
proceso de
aprendizaje o a la
experiencia. La
corriente de la
psicologa
encargada de la
cognicin es la
psicologa
cognitiva, que
analiza los
procedimientos de
la mente que
tienen que ver
con el
conocimiento. Su
finalidad es el
estudio de los
mecanismos que
estn
involucrados en la
creacin de
conocimiento,

La personalidad
es algo distintivo
y propio de cada
individuo. El
fundamento de
esta unicidad
vara segn las
escuelas, pero la
mayora de los
autores aceptan
que, de algn
modo, en la
personalidad se
expresa y funda el
propium de cada
cual.
La personalidad
es la presencia de
un modo habitual
de responder a
situaciones
heterogneas.
La personalidad e
s un constructo
psicolgico, que
se refiere a un
conjunto dinmico
de caractersticas
psquicas de
una persona, a la

La sexualidad es el
conjunto de
condiciones anatmic
as, fisiolgicas y
psicolgico-afectivas
que caracterizan
el sexo de cada
individuo.
Tambin, desde el
punto de vista
histrico cultural, es
el conjunto de
fenmenos
emocionales, de
conducta y de
prcticas asociadas a
la bsqueda del
placer sexual, que
marcan de manera
decisiva al ser
humano en todas y
cada una de las fases
determinantes de su
desarrollo en la vida
cotidiana.

La socializacin es el proceso
mediante el cual el ser
humano aprende e interioriza,
en el transcurso de su vida, los
elementos socioculturales de
su medioambiente, los integra
a la estructura de su
personalidad, bajo la influencia
de experiencias y de agentes
sociales significativos, y se
adapta as al entorno social en
cuyo seno debe vivir

sustancias
nutritivas y de
vitaminas, y de
que se produzcan
las distintas
hormonas
necesarias.

El
desarrollo: Efect
o combinado de
los cambios en
tamao y
complejidad o en
composicin; asi
como de los
cambios
resultantes de la
maduracin y del
aprendizaje.
Designa los
cambios que con
el tiempo ocurren
en la estructura,

desde los ms
simples hasta los
ms complejos
El desarrollo
cognitivo se
enfoca en los
procedimientos
intelectuales y en
las conductas que
emanan de estos
procesos. Este
desarrollo es una
consecuencia de
la voluntad de las
personas por
entender la
realidad y
desempearse en
sociedad, por lo
que est
vinculado a la
capacidad natural
que tienen los
seres humanos
para adaptarse e
integrarse a su
ambiente.

organizacin
interior que
determina que los
individuos acten
de manera
diferente ante
una circunstancia.
El concepto
puede definirse
tambin como el
patrn de
actitudes,
pensamientos,
sentimientos y
repertorio
conductual que
caracteriza a una
persona y que
tiene una cierta
persistencia y
estabilidad a lo
largo de su vida
de modo tal que
las
manifestaciones
de ese patrn en
las diferentes
situaciones posee
algn grado de
predictibilidad

pensamiento o
comportamiento
de una persona a
causa de los
factores
biolgicos y
ambientales

Maduracin:
desde un punto
de vista
psicobiolgico, es
el conjunto de los
procesos de
crecimiento fsico

que posibilitan el
desarrollo de una
conducta
especfica
conocida. Desde
una perspectiva
ms general, es el
proceso de
evolucin del nio
hacia el estado
adulto.
Aprendizaje: Est
e trmino incluye
aquellos cambios
en las estructuras
anatmicas y en
las funciones
psicolgicas que
resultan del
ejercicio y de las
actividades del
nio. La
maduracin y el
aprendizaje estn
muy relacionados.
La primera
proporciona la
materia elemental
sin la cual el
segundo sera

imposible.

2. Relacin del adolescente con sus amigos.

La amistad en el Adolescente
La amistad es una relacin afectiva entre dos o ms personas,
es una de las relaciones interpersonales ms comunes en el
transcurso de la vida de los seres humanos. Es un sentimiento
convenido con otra persona, donde se busca confianza,
consuelo, amor y respeto. Se da en distintas etapas de la vida y
en diferentes grados de importancia.
Las amistades proporcionan a los adolescentes oportunidades
para desarrollar habilidades para resolver conflictos. Los amigos
proveen diversin y emocin a los adolescentes con su
compaa y recreacin. Los amigos tambin se dan consejos
entres si los adolescentes hablan de muchos temas y problemas
con sus compaeros adolescentes. La lealtad es un aspecto
valioso cuando se trata de amistad. Los adolescentes estn
siempre buscando aliados leales que puedan ayudarles en la
escuela o en su vecindario.
Las amistades proveen estabilidad durante los momentos
difciles de tensin nerviosa o transicin. En de mucha ayuda
para los adolescentes tener a amigos que estn viviendo las
mismas experiencias y que puedan disminuir las ansiedades de
los momentos difciles.
Los adolescentes sin amigos tiendes a sentirse ms solitarios e
infelices. Ellos suelen tener niveles muy bajos de rendimiento
escolar y tambin tienen baja autoestima, conforme ellos
crecen, ellos corren ms riesgos de dejar la escuela e
involucrarse en actividades delictivas.
Las amistades cambian en medida que los adolescentes
se convierten en adolescentes.

Los adolescentes pasan ms tiempo son sus amigos.

Durante los aos de la adolescencia habr ms contacto

con compaeros del sexo opuesto.

Otra caracterstica de los aos de adolescencia es la

aparicin de grupos. Los adolescentes utilizan estos grupos para
encontrar a los amigos que ellos quieren.
Como padres es importante estimular las amistades entre
adolescentes sin embargo, es de vital importancia conocer a los
amigos de sus hijos y comunicarse con ellos respecto a los
cambios en las relaciones y amistades con sus compaeros
adolescentes.
La amistad puede ayudar en ese proceso de descubrimiento
sobre una misma esencia para el desarrollo de nuestra identidad
personal. Sin embargo la dependencia puede desvirtuar esas
relaciones en una amistad las opiniones deben de ser
respetadas. Pero muchas veces preferimos callar y solo seguir la
corriente por no estar solos y no perder la amistad.
Identificarse con los amigos es bueno para la construccin de
nuestra identidad. No obstante una identificacin excesiva con
los amigos siendo como ellos o imitndoles en forma constante
dificulta la identidad propia como personas.
UNA MALA AMISTAD

Te hace sentir incmoda con esa persona

No te sientes en confianza de expresar libremente tus

opiniones.

No te alienta

Se alegra por tus fracasos

No pregunta cmo ests?

No guarda tus secretos

Te juzga y hace sentir mal con sus comentario

Nunca te propondr siquiera hacer algo que te puede

hacer dao.
UNA BUENA AMISTAD

Te apoya siempre en las buenas y en las malas.

Te sientes libre de expresar tus opiniones y sentimientos.

Nos acepta como somos.

No te juzga.

No slo habla de sus problemas tambin te escucha y

pregunta cmo ests?.
CONSEJOS PARA RELACIONARSE

Inicia conversaciones

No te quedes mucho tiempo sentado

Toma la iniciativa y da el primer paso

Aporta informacin gratuita

Empieza conversaciones sin miedo

No temas a hablar aunque considera que no es importante

Muestra inters hacia lo que platican los dems

No creas que no vales porque alguien se niega a salir

contigo, piensa simplemente que tiene otros intereses.


Si crees que por qu a una persona le caste mal a la
primera nunca le caers bien estas equivocado insiste.
COMPONENTES DE LA AMISTAD

Dar nimos y ponerse en el lugar del otro.

Empata y simpata

Fidelidad

Agrado por compartir una o ms actividades, ideas,

recuerdos o la vida.

Amor: importante en la amistad

Confianza: facilita el hablar y actuar

Sinceridad

Reciprocidad: apoyarse en las buenas y en las malas.

Comprensin: aceptacin de los caracteres del otro

Respeto: valorar su opinin, no imponer pensamientos,

no chantaje
TIPOS DE AMISTAD

Conocido: relacin circular

Compaero: relacin circular, con objetivos en comn a

corto plazo.

Amigote: compaero de entretenimiento.

Amigo: relacin de afinidad profunda pero sin compromiso

mutuo.


Amigo ntimo: relacin de afinidad con compromisos
puedo confiar absolutamente en l y la confianza es recproca.
La amistad es un valor universal, sin el cual, una persona
difcilmente podr sobrevivir. El adolescente, necesita a alguien
de su misma edad y sexo, para compartir la pesada carga, de
todas las dudas que le surgen constantemente. Ha de ser
alguien que l vea como "un igual", con sus mismos problemas e
inquietudes. Por eso no vale como amigo un padre o profesor, ya
que stos estn investidos de autoridad aunque no lo pretendan.
Adems (padres, profesores...) tienen otro papel muy importante
y necesario en la vida del adolescente.
A quin se escoge como amigo?

A aquella persona con la que el adolescente puede

identificarse. No es importante que el amigo sea igual a uno
mismo, es suficiente con que sea percibido as.

Tambin se escoge o desea como amigo, a las personas

populares dentro del grupo.

En alguna ocasin (las menos), se escoge como amigo a

aquella persona que tiene valores complementarios. Por ejemplo
un joven dominante puede buscar un amigo sumiso y viceversa.

Caractersticas de la amistad adolescente

Lealtad


Intimidad: el dilogo confidencial es fundamental para que
se consolide una amistad en esta etapa.

Apasionada, por tanto, llena de tormentas, rias y

perdones. El adolescente va aprendiendo que el otro es alguien
distinto a l.

Inestabilidad, propia de la personalidad adolescente. Una

amistad ntima puede enfriarse por el simple hecho de cambiar
de domicilio o de clase en el colegio, uno de los amigos.

Algunas sugerencias
Fomenta en tu hijo las relaciones sociales, ensale cmo
conocer gente y hacer amigos. Se ha demostrado que
aquellos jvenes que no saben relacionarse con sus iguales
en edades tempranas, suelen tener dificultades serias en la
edad adulta.
Facilita el que tu hijo vaya a casa con sus amigos, y as
podrs conocerlo.