RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah

: MI 01 Sidomulyo

Mata Pelajaran

: Matematika

Tema

Mari Berhitung

Kelas/Semester : I/ ganjil
Waktu

: 1 X 35 menit

A. Kompetensi Inti
KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar

Bilangan cacah dan lambangnya

C. Indikator Pembelajaran
Membilang dan menyebutkan banyak benda
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan
mengkomunikasikan peserta didik mampu:
1.

Membilang banyak benda dan menyebutkan banyak benda

D. Materi Pokok
Ada berapa jari tangan Rena? Ada berapa jari kaki Adit?

Apakah banyaknya sama?

Banyak jari tangan manusia adalah 10. Banyak jari kaki manusia
adalah 10.
Revo mempunyai satu balon, banyak balon Revo ada satu.
Sita mempunyai dua boneka, banyak boneka Sita ada dua
E. Alat dan Media pembelajaran
- Power Point,
- LCD
- Video,
- Laptop
- Card (Kartu Scramble)
F. Metode Pembelajaran
Ceramah, Tanya Jawab dan Active Learning (Scramble)
G. Kegiatan Pembelajaran
N
o
1

Kegiatan
Pendahuluan
a.

waktu

Metode

5 menit
Ceramah

Guru mengawali
pembelajaran dengan berdoa

Tanya Jawab

bersama dan mengucap salam.

b.
Guru menyapa
c.

dan memeriksa kehadiran

Guru
memberikan motivasi kepada
peserta didik mengenai

pentingya sarapan pagi.

Kegiatan Inti
a. Guru meminta peserta didik
untuk menyanyikan lagu 123
b. Guru meminta salah satu peserta

25 menit
Audio dan
Menyanyi

didik untuk mengenalkan anggota

bersama
Tanya jawab

keluarganya kemudian meminta

dan keaktifan

untuk menghitung keseuruhan

peserta didik

jumlahnya ada berapa anggota

(active

keluarganya.
c. Guru memberikan penjelasan
mengenai membilang bilangan 110 kepada peserta didik, diikuti
peserta didik menirukan,
kemudian ditampilkan video

learning)
Ceramah,
video dan
melalui power
point

mengenai bilangan cacah 1-10.

d. Guru memulai metode Scramble
Scramble

dengan memberikan sebuah Card

yang berisi sejumlah gambargambar angka ke peserta didik
dengan memilih langsung peserta
didik dan meminta peserta didik
tersebut untuk memilih salah satu
temannya untuk menebaknya.
Smapai semuanya ambil bagian

Interaksi

dalam kegiatan ini

e. Guru memberikan penilaian

peserta didik

selama proses pembelajaran

berlangsung dan memberikan
apresiasi sebagai bentuk
3

penghargaan.
Penutup
a. Guru bersama peserta didik

5 menit
Keaktifan

mengadakan review materi

peserta didik

terhadap proses pembelajaran.

b. Guru menutup proses

Ceramah

pembelajaran dengan memberi

nasehat dan mengucapkan
salam.
H. Sumber Bahan Ajar
1. Matematika untuk MI/SD 1 Siswa (K-13)
2. Video Pembelajaran
3. Audio Pembelajaran
4. Power Point
I. Penilaian
No
1

Indikator
Pencapaian
Peserta didik
menyebutkan angka
1-10 secara

Teknik
Penilaian
Lisan

Bentuk
Penilaian
Tanya
jawab

Soal
Siapa yang bisa
berhitung
menyebutkan angka

berurutan
Peserta didik dapat

Lisan

menebak angka

1-10 ?
Dengan

Metode
Scramble

secara acak

membagikan kartu
pada masingmasing peserta

3.

Peserta didik
mampu saling

Lisan

Tanya

didik
Apakah jawaban

jawab

teman kalian benar?

mengoreksi
kesalahan
temannya ketika
salah dalam
menyebutkan angka
Format Penilaian
No
1

Aspek
Pengetahuan

Skor
1-10

(tentang
menyebutkan angka
1-10 secara
2

berurutan)
Praktik

1-10

(menyebutkan
angka secara acak
sesuai kartu yang
3

telah diterima)
Sikap (keaktifan

A, B, dan C

dalam
pembelajaran)

Pekalongan, 2 Maret 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Wali Kelas 1

Chusna Maulida, M.Pd.I

Ifat Nabilah

NIP ..................................

NIM. 2023113016