PEMERINTAH KOTA BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANDUNG
Bidang Keahlian : Bisnis Manajemen dan Pariwisata
Jl. Wastukencana No. 3 Bandung, Telp (022) 4204514

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah
: SMKN 1 BANDUNG
Mata Pelajaran : Simulasi Digital
Kelas/Semester
: X/1
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
4.1
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
4.2
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
4.3
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4.4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1.1
Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2
Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran
agama dalam kehidupan sehari-hari.

2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi.
2.2
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil percobaan.
3.6
Memahami proses pengambilan gambar
4.6
Menyajikan hasil pemahaman proses pengambilan gambar
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
a. mengetahui macam-macam alat perekam gambar (camcorder),
yaitu : handycam, handphone, webcam, dan screen recorder
b. menjelaskan ukuran gambar
c. menjelaskan pergerakan kamera
d. menjelaskan tata cahaya
e. menjelaskan tata suara
E. Tujuan Pembelajaran
Berdasarkan IPK di atas, maka rumusan tujuan pembelajarannya yaitu:
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat
mengetahui macam-macam alat perekam gambar (camcorder),
yaitu: handycam, handphone, webcam, dan screen recorder
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat
menjelaskan ukuran gambar
3. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat
menjelaskan pergerakan kamera
4. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat
menjelaskan tata cahaya
5. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat
menjelaskan tata suara
F. Materi Pembelajaran
a. Alat Perekam Gambar (camcorder)
b. Ukuran Gambar
c. Pergerakan Kamera
d. Tata Cahaya
e. Tata Suara
G. Pendekatan/Model/Metode Pembelajaran
Pendekatan
: Kooperatif

Model Pembelajaran
Metoda Pembelajaran

: JIGSAW
: Diskusi dan penugasan

H. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Pendahulu
an

c
Kegiatan
Inti

o
o
o

o
o

Aloka
si
Deskripsi
Wakt
u
Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif
10
untuk proses belajar
mengajar (kerapian dan kebersihan ruang kelas,
absensi/presensi,
menyiapkan media dan alat serta buku yang
diperlukan)
Guru menyampaikan topik pembelajaran dan
tujuan serta kompetensi
yang perlu dimiliki
lakukan appersepsi terkait dengan materi konsep
berpikir diakronik dan sinkronik
guru mengorganisasikan siswa ke dalam 5
70
kelompok (kelompok ahli)
Guru memberikan pengarahan pada siswa
tentang tugas kelompok yang akan dilaksanakan.
Guru membagikan lembar kerja siswa dengan
materi yang berbeda tiap kelompoknya.
Kelompok 1 mendapatkan materi tentang
Alat Perekam Gambar (camcorder)
Kelompok 2 mendapatkan materi tentang
Ukuran Gambar
Kelompok 3 mendapatkan materi tentang
Pergerakan Kamera
Kelompok 4 mendapatkan materi tentang
Tata Cahaya
Kelompok 5 mendapatkan materi tentang
Tata Suara
Kelompok ahli mendiskusikan materi yang
diberikan sesuai LKS yang sudah dibagikan
Setelah diskusi selesai, siswa membentuk
kelompok baru yang anggotanya terdiri dari

Kegiatan
Penutup

masing-masing kelompok ahli

o Masing-masing anggota kelompok baru secara
bergantian menjelaskan sub bab yang telah
dikuasai
sedangkan
anggota
lainnya
mendengarkan penjelasan dengan sungguhsungguh
o Guru memberi kuis/pertanyaan
o Kelompok yang anggotanya paling banyak
menjawab benar diberikan penghargaan.
a Perwakilan
siswa
menyimpulkan
hasil
diskusi/klarifikasi dan diberi penguatan oleh guru
b Guru
meminta
siswa
menyimpulkan
hasil
pembelajaran dan diberi penguatan oleh guru
c Guru meminta siswa mengumpulkan hasil karya
nya
d Guru menginformasikan untuk membaca materi
berikutnya

10

I. Alat / Media / Sumber Pembelajaran

Media
: Modul, LKS, PPT (power point) dan Video
Alat/Bahan
: PC, Infocus
Sumber Belajar : Modul
J. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian : Pengamatan, tanya jawab, penugasan
2. Prosedur penilaian :
N
Teknik
Waktu
Aspek Penilaian
o
Penilaian
Penilaian
Sikap
Pengamatan
Selama
a. Terlibat
aktif
dalam
pembelajaran
pembelajaran
proses
dan saat diskusi
pengambilan gambar
1
b. Bekerja sama
dalamkegiatan diskusi
c. Toleran
terhadap
perbedaan pendapat
2 Pengetahuan
Pengamatan dan Selama
a. mengetahui
macam- lisan
pembelajaran
macam
alat
perekam
dan saat diskusi
gambar
(camcorder),
yaitu
:
handycam,
handphone, webcam, dan
screen recorder

b.

menjelaskan ukuran
gambar
c. menjelaskan pergerakan
kamera
d. menjelaskan tata cahaya
e. menjelaskan tata suara
Keterampilan
Pengamatan
Terampil dalam menyajikan hasil
pemahaman
tentang
proses
pengambilan gambar

Selama
pembelajaran
dan saat diskusi

K. Instrumen Penilaian Hasil Belajar

Pertanyaan :
1. Seorang kamerawan perlu mengetahui jenis-jenis kamera,
mengenal teknik memegang kamera, dan teknik pengambilan
gambar, yang termasuk dalam teknik pengambilan gambar adalah
peraturan 5 detik. Jelaskan apa yg dimaksud dengan peraturan 5
detik dan jelaskan pula fungsinya !
2. Ukuran pengambilan gambar selalu berkaitan dengan ukuran tubuh
manusia. Terdapat bermacam-macam istilah diantaranya Knee
Shoot (KS) dan Medium Close Up (MCU). Jelaskan perbedaan kedua
istilah tersebut !
3. Gerakan kamera akan menghasilkan gambar yang berbeda.
Gerakan kamera dibedakan menjadi beberapa istilah diantaranya
Track In dan Track Out. Jelaskan pperbedaan kedua istilah tersebut !
4. Dalam teknik three point lighting kita membutuhkan tiga lampu
untuk memanfaatkan teknik sepenuhnya. Bagaimana jika kita hanya
memiliki 2 lampu ? Jelaskan !
5. Tata suara adalah bagian penting dari sebuah produk video, untuk
melengkapi penjelasan sebuah cerita. Dalam tata suara terdapat
istilah voice over. Jelaskan pengertian voice over
Jawaban :
1 Peraturan penting dalam merekam adalah, rekamlah dalam waktu
yang lebih lama dan hindarkan gerakan kemera yang tidak perlu.
Selalu rekam satu adegan sekurang-kurangnya dalam 5 detik.
Fungsinya adalah memudahkan editor untuk mengambil potonganpotongan gambar yang diperlukan
2 Knee Shot (KS) merupakan istilah pengambilan gambar objek dari
kepala hingga lutut. Sedangkan Medium Close Up (MCU) adalah
istilah pengambilan gambar objek dari mulai kepala sampai bahu.
Ini merupakan standar pengambilan dalam wawancara
3 Track In, merupakan teknik pengambilan gambar yang dimulai
dengan cara menggerakan kamera mendekati objek. Sedangkan

Track Out, yaitu teknik pengambilan gambar yang dimulai dengan

cara menggerakan kamera menjauhi objek
4 Jika kita hanya memiliki 2 lampu, kita dapat mengatur satu lampu
sebagai key light dan yang lain sebagai fill light atau back light
5 Voice over adalah narasi tambahan yang berupa suara manusia
yang membacakan sebuah cerita/narasi yang berkaitan dengan
video yang dibuat.

FORM LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Sekolah
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Waktu Penilaian

:
:
:
:

SMKN 1 BANDUNG
Akuntansi
Simulasi Digital
X/1
: Proses Pengambilan Gambar
: Selama pembelajaran dan saat diskusi

Indikator sikap aktif dalam pembelajaran proses pengambilan gambar

1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam
kegiatan pembelajaran
2. Baik jika menunjukkan sudah ada sedikit usaha ambil bagian dalam
kegiatan pembelajaran tetapi belum konsisten
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian secara aktif
dalam kegiatan menyelesaikan tugas secara terus menerus dan
konsisten
Indikator sikap kerjasama dalam kegiatan kelompok
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama
dalam kegiatan diskusi kelompok
2. Baik jika menunjukkan sudah ada sedikit usaha untuk bekerjasama
dalam kegiatan diskusi kelompok tetapi masih belum konsisten
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam
kegiatan diskusi kelompok secara terus menerus dan konsisten
Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang
berbeda dan kreatif
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif
2. Baik jika menunjukkan sudah ada sedikit usaha untuk bersikap
toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan
kreatif tetapi masuih belum konsisten
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap
toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan
kreatif secara terus menerus dan konsisten
Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan

FORM LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN PENGETAHUAN

Sekolah
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Waktu Penilaian

:
:
:
:

SMKN 1 BANDUNG
Akuntansi
Simulasi Digital
X/1
: Proses Pengambilan Gambar
: Selama pembelajaran dan saat diskusi

Indikator pengetahuan dalam memahami proses pengambilan gambar

N Pertanyaan
Jawaban
Sk
o
or
1 Seorang
kamerawan
perlu Peraturan
penting
dalam
mengetahui jenis-jenis kamera, merekam adalah, rekamlah
mengenal teknik memegang dalam waktu yang lebih lama
kamera,
dan
teknik dan
hindarkan
gerakan
pengambilan gambar, yang kemera yang tidak perlu.
termasuk
dalam
teknik Selalu rekam satu adegan
pengambilan gambar adalah sekurang-kurangnya dalam 5
peraturan 5 detik. Jelaskan apa detik.
Fungsinya
adalah
yg dimaksud dengan peraturan memudahkan editor untuk
5 detik dan jelaskan pula mengambil
potonganfungsinya !
potongan
gambar
yang
diperlukan
2 Ukuran pengambilan gambar Knee Shot (KS) merupakan
selalu berkaitan dengan ukuran istilah pengambilan gambar
tubuh
manusia.
Terdapat objek dari kepala hingga
bermacam-macam
istilah lutut. Sedangkan Medium
diantaranya Knee Shoot (KS) Close Up (MCU) adalah istilah
dan Medium Close Up (MCU). pengambilan gambar objek
Jelaskan
perbedaan
kedua dari mulai kepala sampai
istilah tersebut !
bahu. Ini merupakan standar
pengambilan
dalam
wawancara
3 Gerakan
kamera
akan Track In, merupakan teknik
menghasilkan gambar yang pengambilan gambar yang
berbeda.
Gerakan
kamera dimulai
dengan
cara
dibedakan menjadi beberapa menggerakan
kamera
istilah diantaranya Track In dan mendekati objek. Sedangkan
Track Out. Jelaskan peebedaan Track Out, adalah teknik
dari kedua istilah tersebut !
pengambilan gambar yang
dimulai
dengan
cara
menggerakan
kamera

Dalam teknik three point

lighting kita membutuhkan tiga
lampu untuk memanfaatkan
teknik sepenuhnya. Bagaimana
jika kita hanya memiliki 2
lampu ? Jelaskan !
Tata suara adalah bagian
penting dari sebuah produk
video,
untuk
melengkapi
penjelasan
sebuah
cerita.
Dalam tata suara terdapat
istilah voice over. Jelaskan apa
yang dimaksud dengan voice
over !

menjauhi objek
Jika kita hanya memiliki 2
lampu, kita dapat mengatur
satu lampu sebagai key light
dan yang lain sebagai fill
light atau back light
Voice over adalah narasi
tambahan yang berupa suara
manusia yang membacakan
sebuah cerita/narasi yang
berkaitan dengan video yang
dibuat.

Masukkan total skor pada kolom nilai sesuai hasil pemeriksaan

FORM LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Sekolah
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Waktu Penilaian

:
:
:
:

SMKN 1 BANDUNG
Akuntansi
Simulasi Digital
X/1
: Proses Pengambilan Gambar
: Selama pembelajaran dan saat diskusi

Indikator terampil yaitu lancar dalam menyajikan hasil pemahaman

tentang proses pengambilan gambar
1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menyajikan hasil
pemahaman tentang proses pegambilan gambar
2. Terampil, jika menunjukkan sudah bisa menyajikan hasil pemahaman
tentang proses pegambilan gambar
3. Sangat terampill, jika menunjukkan adanya kelancaran menyajikan
hasil pemahaman tentang proses pegambilan gambar
Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan