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INSTITUCIN EDUCATIVA

INTEGRADA
N 32128 - HUAGRACANCHA

I.E. N

32128

LUGAR

HUAGRACANCHA

DISTRITO

SANTA MARA DEL VALLE

PROVINCIA

HUNUCO

UGEL

HUNUCO

DIRECTORA

MAURA SOLIS ESTACIO

AO ESCOLAR 2016

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADA


N 32128 - HUAGRACANCHA
HUNUCO
RESOLUCIN DIRECTORAL No 001-2016-D-N32128-H
Huagracancha, 30 de Diciembre del 2015
Visto las normas y orientaciones para el desarrollo del ao 2016- ED. Que contiene las
normas para la organizacin y aplicacin del Plan Lector en la Instituciones Educativas para el
ao lectivo 2016.
CONSIDERANDO:
Que siendo necesario y fundamental contar con un Plan Lector que es de vital
importancia en la institucin Educativa, puesto que tiene por finalidad de crear y desarrollar
hbitos de lectura en los nios (as) durante el ao escolar 2016.
De conformidad con la Ley General de Educacin N o 28044, reglamento de Educacin
Bsica Regular D.S. No 013-2004-ED normas y orientaciones para el desarrollo del ao 2016ED; y en uso de las facultades conferidas.
SE RESUELVE:
1 APROBAR: El presente Plan Lector de la Institucin Educativa N 32128
2 ENCARGAR: A la Directora del Plantel el cumplimiento e implementacin del presente
Documento.
3 COMUNICAR: A los alumnos, Padres de familia para su cumplimiento del Presente
Plan
Lector.
4. DEJAR SIN EFECTO: El Plan Lector del 2015.

REGSTRESE, COMUNIQESE Y ARCHVESE

____________________________
PROF. MAURA SOLIS ESTACIO
DIRECTORA

PRESENTACIN

En cumplimiento a las normas legales vigentes y siendo necesario contar con un Plan
Lector actualizado, documento que contribuye a desarrollar y crear hbitos de lectura en la
Institucin Educativa N 32128 y de acuerdo a las disposiciones legales que norma la
organizacin y aplicacin del Plan Lector en las Instituciones Educativas.
Para tal elaboracin se ha tenido en cuenta la Resolucin Ministerial N o 0386-2006-ED.
En su contenido se ha considerado los siguientes aspectos: Datos informativos.
Ubicacin. Niveles que se atiende. Clasificacin, Poblacin Escolar, Objetivos, Metas;
Cronograma; Metodologa y Recursos.
Es posible que este trabajo no se ajuste a las orientaciones tcnicas para su elaboracin,
as mismo suponemos la presencia de algunos errores u omisiones involuntarias: pero este es el
reflejo de la preocupacin y la buena atencin puesta en este trabajo y una intencin de mejorar
nuestro servicio educativo.
LA DIRECCIN

DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

INSTITUCIN EDUCATIVA
UBICACIN
LUGAR
DISTRITO
PROVINCIA
DEPARTAMENTO

:
:
:
:
:
:

N 32128
Huagracancha
Huagracancha
Santa Mara del Valle
Hunuco.
Hunuco

NIVELES QUE SE ATIENDE


INICIAL
PRIMARIA

:
:

03, 04 y 05 aos
1ro. 2do. 3ro. 4to.5. 6 grado

CLASIFICACIN
POBLACIN ESCOLAR

:
:

Multigrado
38 Alumnos

OBJETIVOS:

Desarrollar hbitos de lectura


Incorporar estrategias de comprensin lectora.
Fomentar el placer por la lectura.
Involucrar a la familia, escuela y comunidad en la lectura.
METAS
Director
Docente
Alumnos
Padres de familia

:
:
:
:

01
02
38
17

BASES LEGALES
Ley General de Educacin No 28044, modificado por la Ley No 29123.
Ley No 27783, Ley de Bases de Descentralizacin.
Decreto Supremo No 013 - 2004-ED, Reglamento de Educacin Bsica Regular.
Ley N 29944de la Reforma de Magisterial
Resolucin Ministerial No 0386-2006-ED, Aprueba la Directiva, sobre las normas de
organizacin y Aplicacin del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educacin
Bsica Regular.
Directiva No 023-2007-GR-HUANUCO/DRE-DGP; Orientaciones para la ejecucin del
Plan lector en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular.
OBJETIVOS:
El presente Plan tiene como objetivo fundamental de elevar la calidad de aprendizaje,
haciendo de la lectura comprensiva una herramienta fundamental del aprender para
aprender. Especficamente para los grados de 1,2, 3, 4, 5 y 6 grado de nivel
primario.
Promover la participacin de la comunidad educativa y sociedad civil en la ejecucin de
los propsitos del Plan Lector.
Fomentar, incentivar y promover en los nios y nias el apego a los libros, gusto a la
lectura, a partir de situaciones creativas, ldicas y placenteras, de manera que despierten
el inters, la inventiva y la sensibilidad, as como actitudes positivas en relacin con la
lectura como herramienta para el desarrollo de capacidades para la vida.
METAS.
Especficamente en la hora de lectura diaria, especficamente para los grados de 1, 2,
3 4,5 y 6 grado del nivel primario.
Escoger conjuntamente con los nios programar la lectura de un texto diario y semanal,
durante todo el ao, cumplindose 20 ttulos para ser ledos mensualmente durante el
presente ao 2016.
Cabe mencionar que por falta de bibliografas se est programado semanalmente la
lectura de libros de nios, para los grados de 1, 2, 3, 4, 5 y 6 grado del nivel
primaria.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS.
Lectura de cuentos, poesas y adivinanzas durante el desarrollo de las actividades
permanentes y celebraciones cvicas.
Entonan canciones leyendo letras de la cancin.

Realizan el letrado de la comunidad (locales, religiosos, reas, ambientes de la Institucin


Educativa, local, comunal, lugares tursticos, informacin de cargos y autoridades
comunales, etc.)
Realizacin de la feria de libros, con material educativo existente en la institucin,
Implementacin de una biblioteca escolar, con la finalidad de que los estudiantes revisen
el libros de la Institucin, valorando la importancia de protegerlos y ordenarlos para que
este al alcanc de todos.
Participar en el concurso de la lectura de voz.
Participar en el concurso de la lectura comprensiva (compresin lectora).
Elegir de los 4 ttulos seleccionados y exponer verbalmente lo que ha comprendido de la
lectura en forma resumida (mes de Diciembre)
Cada una de estas actividades y estrategias se realizara a partir del mes de Marzo a
Diciembre del presente ao 2016. Especficamente para los grados de 1, 2, 3,4, 5 y
6 grado del nivel primario.
PROGRAMACIN DE LA HORA DE LECTURA MENSUAL PRIMER- GRADO
MESES

LECTURA LIBRE (Recreativa y explorativa) Y DIRIGIDA


PRIMERA
SEMANA

TERCERA
SEMANA

CUARTA
SEMANA

El zorro y la
Tortuga

Las flores
Hermosas

El campo y
las Aves

Mickey y
sus Hijos

El burro y el
Pato

La mariposa

El cndor en
la Puna

La tortuga
y la Liebre

La mam y
sus hijos

El
perro
carioso

Matilde

Pepito

Sapo
Sapito

El
Lalito.

loro

La
ta
Timotea

Nony
la
palomita

Los
chanchitos

La
foca
Filomena

Los Hroes
de Arica

Mi maestra

La
boa
Benita

Santa Rosa
de Lima

Mauco el
distrado

La cometa
de Calolo

Da de la
Juventud

Renata
y
sus perros

La
primavera

Taty
araa

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

SEGUNDA
SEMANA

la

El gusanito
Gusti

El cohete de
Hugo

Viva Grau

El pollito
llorn

La
jirafa
Jimena

Laca Violeta

Quico y su
quena

Cecilio
Zulema

Yoyito
Yayita

Las cosas
de la vida

Jess
amigo

La navidad

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

mi

PROGRAMACIN DE LA HORA DE LECTURA MENSUAL SEGUNDO-GRADO

MESES

MARZO

ABRIL

LECTURA LIBRE (Recreativa y exploratva) Y DIRIGIDA


PRIMERA
SEGUNDA
TERCERA
SEMANA
SEMANA
SEMANA
Camelita la
llamita

Benito

Benita

Vito
venado
.Genaro

La

el

Una jirafa
Gusti y sus
muy especial
hermanos

La esquina
El osito de
de don quiquiriqu
anteojos
cortito

olla

La mama

CUARTA
SEMANA

Cuento

Historia de
Quico el
un pocito
enano
ms
pequeo

MAYO

mgica

JUNIO

La Batalla
El caballo y
Da del
El pastor y
de Arica
el burro
Padre campesino
el lobo
.La gallina de
los huevos de oro

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

cndor

A cepillarse

El
los dientes
campesino
El tunqui
engaado.
El eucalipto

Estamos
El bichito de
preparados para un luz
terremoto
.Una buena
.El koala
noticia

Eleccin del
Defendamos a los rey de los animales
animales
Un domingo
.La
para San Vicente

La eleccin
El tarwi
de la reina de las

Tres
aves
otorongos
Un padre y

Un
sus dos hijos
hermoso
animal
El lobo.
salvaje
.El
oso
El tigrillo

El
que quera cruzar el algarrobo
rio
.A
volar
nuestras cometas

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

Los

dos

Historia de
un pocito
.Haz crecer
.El
oso
.El guila y el
.Amigos de
una planta.
perezoso
len
la vida
Patatin y
La otra cara
El caballo y
La gallina
Patatan
de la luna
el burro
de los huevos de
oro
amigos

El pastor y
el lobo

El anciano

avaro

Cuento

cortito

El ratoncito
El hombre
Las cosas
vanidoso
cojo y el hombre de Dios.
ciego

PROGRAMACIN DE LA HORA DE LECTURA MENSUAL TERCERO Y CUARTO- GRADO


MESES

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

LECTURA LIBRE (Recreativa y explorativa) Y DIRIGIDA


PRIMERA
SEGUNDA
TERCERA
CUARTA
SEMANA
SEMANA
SEMANA
SEMANA
Amar es
En busca
El abuelo y

El
compartir
de amigos
el nieto
armadillo
que
aprendi a volar
Miski la
El bosque
El lago y los

Los
vicuita
encantado
prncipes
cndores
.Da de las
.Da de la
.Da
del
Nos vamos Americas
Arequipa es tierra La mariposa idioma
Cuanto
de paseo
una maravilla
y la bailarina
vales
El asno y la
guila o
perrita
gallina
El sueo de

La
La fiesta de
La vacuna
San Martin
oscuridad
San Juan
como ninguna
Amigos
Canta
El cojo y el
pollito canta
ciego

Per es un
El pastor
gran pas
bromista
.Un
nio
nuevo en el cuarto
grado
El prncipe
El perro fiel feliz
Santa Rosa
de Lima.
El
caballo

La
peruano de paso
oscuridad
Da de la
juventud.

Y son del
Per

Los rivales
y el juez

Asamblea
en la carpintera

de amor

Cicatrices

El genio
dela botella

El len y el
ratn

primavera.

La ciego

El cojo y el

El postre de

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

No era fcil
como pensaba
El gato de

Cunto
tiza
vales?
Asurgarte
Alaila y la
Bechayle
chinchilla
El viento y

el sol.
Los dos
El taita nio
leadores
lcuma

Viva Grau

El enano
de Aticu

El pedregal

El nio de
las mojarritas
La puya
Raimondi
El zapatero
El zapatero
y los duendes

PROGRAMACIN DE LA HORA DE LECTURA MENSUAL QUINTO Y SEXTO GRADO

MESES

MARZO

ABRIL

LECTURA LIBRE (Recreativa y exploratva) Y DIRIGIDA


PRIMERA
SEGUNDA
TERCERA
SEMANA
SEMANA
SEMANA
Camelita la
llamita

Benito

Benita

Vito
venado
.Genaro

La

el

Una jirafa
Gusti y sus
muy especial
hermanos

La esquina
El osito de
de don quiquiriqu
anteojos
cortito

olla

La mama

CUARTA
SEMANA

Cuento

Historia de
Quico el
un pocito
enano
ms
pequeo

MAYO

mgica

JUNIO

La Batalla
El caballo y
Da del
El pastor y
de Arica
el burro
Padre campesino
el lobo
.La gallina de
los huevos de oro

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

cndor

A cepillarse

El
los dientes
campesino
El tunqui
engaado.
El eucalipto

Estamos
El bichito de
preparados para un luz
terremoto
.Una buena
.El koala
noticia

Eleccin del
Defendamos a los rey de los animales
animales
Un domingo
.La
para San Vicente
Los dos
El anciano
amigos
avaro
.Haz crecer
.El
oso
una planta.
perezoso

La eleccin
El tarwi
de la reina de las

Tres
aves
otorongos
Un padre y

Un
sus dos hijos
hermoso
animal
El lobo.
salvaje
.El
oso
El tigrillo

El
que quera cruzar el algarrobo
rio
.A
volar
nuestras cometas

Cuento
Historia de
cortito
un pocito
.El guila y el
.Amigos de
len
la vida

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

Patatin y
La otra cara
El caballo y
La gallina
Patatan
de la luna
el burro
de los huevos de
oro
El pastor y
el lobo

El ratoncito
El hombre
Las cosas
vanidoso
cojo y el hombre de Dios.
ciego

EVALUACIN.
El proceso de evaluacin del presente Plan lector, para los grados del 1, 2. 3,4,5 y
6 grado especficamente, es permanente, teniendo en cuenta el cumplimiento de los objetivos
planteados.
Ser necesaria la aplicacin del auto evaluacin. Heteroevaluacin por parte de los
alumnos y alumnas; del mismo modo tener la apreciacin de los padres de familia.
INFORME.
Al final se comunica con un informe verbal a los padres de familia; y un informe escrito a
la direccin de la Institucin Educativa N 32128, para elevacin del informe final a la UGELHUNUCO.

DIRECCIN REGIONAL DE
EDUCACIN
INSTITUCIN EDUCATIVA
PBLICA
VILLA PARASO N 32060 CHINCHAO

RESOLUCIN DIRECTORAL N 012- 2012 D-N32060-VP


Villa Paraso, 31 de Diciembre del 2012

VISTOS:
El Reglamento Interno de la Institucin Educativa N o 32060 Villa Paraso, que se adjuntan
en veinte nueve (29) folios tiles.
CONSIDERANDO:
Que, es necesario aprobar el presente Reglamento Interno de la Institucin Educativa N o
32060 Villa Paraso, para formalizar, regular la Organizacin y funciones de la Institucin
Educativa; en donde establece las funciones, derechos, responsabilidades, obligaciones y
prohibiciones de los actores de la Educacin; as como tambin el desarrollo de las actividades
Tcnico Pedaggicas y Administrativas de la Institucin Educativa para el ao lectivo 2013.
De conformidad a lo dispuesto en el Reglamento de Educacin Bsica Regular, aprobado
por el D.S. No 013-2004-ED as como el D.S. N 007-2001-ED, donde establece las normas para
la gestin y desarrollo de las actividades en los centros educativos pblicos; y dems
documentos complementarios emitidos por la Direccin Regional de Educacin de Hunuco.
SE RESUELVE:
Primero: Aprubese el Reglamento Interno de la Institucin Educativa N o 32060 Villa Paraso
para el ao lectivo 2013; del mismo modo consta de trece captulos (XIII); noventa y cuatro (94)
artculos y cuatro (04) disposiciones complementarias.
Segundo: Disponer que la Direccin del plantel, remita a la Instancia Superior un ejemplar de la
misma.
REGSTRESE, COMUNIQESE Y ARCHVESE

___________________
Lorenza Rosas Quispe
DIRECTORA (E)

PRESENTACIN
El presente reglamento interno de organizaciones y funciones de la Institucin Educativa
No 32060 Villa Paraso, se ha elaborado con la sana intencin de regir su destino con alto sentido
de responsabilidad y de esa manera hacer ms llevadera su accin y proyeccin hacia la
comunidad, demostrando un ejemplo viviente ala sociedad.
El presente documento es de apoyo a la gestin institucional que tiene por finalidad
normar el funcionamiento de la institucin Educativa para facilitar y asegurar el logro de los fines
y objetivos establecidos, pues contienen normas especificas de las funciones o atribuciones,
deberes y derechos de los integrantes de la institucin educativa, el cumplimiento a sus

funciones especificas constituyen faltas o sanciones, por lo consiguiente estn sujetas a las
sanciones establecidas en la Ley del Sector Educacin.
Para la elaboracin del presente reglamento interno de la Institucin Educativa se ha
tenido en cuenta la Ley General de Educacin N o 28044, Ley del profesorado N o 24029 y su
modificatoria No 25212, Reglamento de la Ley del Profesorado, D.S. N o 19-90-ED, R.M. No 01696-ED, D.S. No 007-2001-ED y dems normas vigentes, teniendo en cuenta la realidad
geogrfica del lugar. Su elaboracin ha estado a cargo de la directora de la institucin educativa,
APAFA y otros miembros de la asociacin de padres de familia; teniendo en cuenta la
concordancia, con los dispositivos emanados de la superioridad sea el reglamento que rige
durante el presente ao lectivo los destinos de nuestra institucin educativa.
Finalmente esperamos que sepan dar estricto cumplimiento y evita el mal uso de quienes
ostentan algunos cargos y sepan defender los maestros sus derechos y a la vez cumplir sus
obligaciones con altura, los que hemos propuesto a cumplirla por el bien de la institucin y el
prestigio ganado los que elaboramos en bien de la institucin.
LA DIRECTORA

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 32060 VILLA


PARAISO
CAPITULO I
DEL REGLAMENTO
I. DISPOSICIONES GENERALES
ART. 1:

El presente reglamento interno es un documento legal de la gestin y control


Educativa que establece y norma la organizacin y funcionamiento interno de la
Institucin Educativa No 32060 Villa Paraso, para facilitar y asegurar el logro de
los fines y objetivos propuestos, de conformidad con la reglamentacin de la Ley
General de Educacin No 28044, Ley del profesorado y su reglamento y dems
dispositivos legales vigentes.

ART. 2:

La I. E. 32060 de Villa Paraso basa sus acciones en los principios siguientes:


a) La formacin integral de educando fundamentada en el ejercicio
responsable de la libertad, justicia, responsabilidad y respeto a la persona
humana.
b) El desenvolvimiento del educando a travs de su capacidad creativa y la
adquisicin de conocimientos de la ciencia y a cultura en el campo social.
c) El desarrollo de las actividades y habilidades artsticas, deportivas y
manuales del educando como complemento de su funcin acadmica a
travs de la utilizacin del tiempo.

ART. 3:
ART. 4:

La Institucin Educativa No 32060 Villa Paraso, es de gestin Estatal.


La I. E. Villa Paraso esta ubicada en el casero del mismo nombre distrito de
Chinchao, Provincia y regin Hunuco.

II.

FINALIDAD

ART. 5:

El presente documento tiene por finalidad establecer la organizacin, funciones y


responsabilidades de la Directora, padres de familia y alumnado de la I. E. para
facilitar la eficiencia en el servicio educativo, logrando los fines y objetivos
propuestos.

III.

BASE LEGAL:

ART. 6: El presente documento se basa en los siguientes dispositivos legales:


o
o
o
o
o
o
o
o
IV.

Constitucin Poltica del Per


Ley general de Educacin No 28044
Ley del Profesorado No 24029 y su modificatoria No 25212
D.S. No 013-2004-ED Educacin Bsica Regular
D.S. No 050-82-ED reglamento de Supervisin Educativa
R.M. No 016-96-ED Normas para la gestin y desarrollo educativo
D.S. No 007-200-ED
Directivas y dems documentos vigentes de Educacin.

OBJETIVOS

ART. 7:

Adecuarse a los postulados que el sistema educativo propone

ART. 8:

Contribuir a la educacin integral de los educandos.

ART. 9:

Fortalecer la disciplina basada en el autocontrol en la personalidad y el respeto mutuo


entre los miembros de la Institucin Educativa.

ART.10: Fomentar el cultivo de los valores morales, culturales, cvico patriticos, religiosos y

otros como medios de fortalecer las unidad en el educando.


ART. 11: Cautelar la integracin fsica, moral y social del educando
ART. 12: Dar cumplimiento estricto al presente documento
V.

DURACIN

ART. 13:

El presente documento regir a partir del presente ao 2013 pudiendo ser


modificado o reestructurado en los prximos aos.
CAPITULO II
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

I. CREACIN Y/O ANTIGUEDAD


ART. 14:

La I. E. de Villa Paraso, se cre gracias a las Gestiones en la Municipalidad de


Chinchao y la DRE Hunuco.

II.

FINES

ART. 15: La I. E. se basa en los siguientes fines:


a)

Estimular a los educandos a travs d los programas especializados, su formacin interna de su


personalidad, el mismo que se fundamenta en el ejercicio de la libertad, justicia, responsabilidad

b)

y respeto a la persona humana.


Ayudar ala transformacin estructural de la sociedad, preparando a las nuevas generaciones con

c)

una nueva mentalidad, desterrando la marginacin.


Efectivizar el desarrollo de orientacin y bienestar del educando para las futuras generaciones de
acuerdo a sus intereses y necesidades.
III.

OBJETIVOS

ART. 16: Los objetivos de la Institucin son:


a)

Formar integralmente al educando, que le permite el conocimiento de sus deberes y derechos

b)

que le capacite para su accin en la sociedad


Brindar orientacin vocacional y capacitar al educando en reas diversificadas con el criterio

c)
d)

terico - practico, incidiendo en la investigacin y proyeccin social.


Cautelar la integridad moral del educando dentro y fuera del plantel
Desarrollar y perfeccionar los modelos didcticos actuales que permitan mejorar la calidad de la

e)

educacin.
Desarrollar actividades recreativas, cvico patriticas, culturales y religiosas que proporcionen la

f)
g)

utilizacin del tiempo libre y la higiene personal mental.


Precisar los deberes, derechos y obligaciones de los miembros integrantes de la comunidad
Educativa en el proceso de la educacin.
Promover la participacin organizada y responsable de los padres de familia.
IV.
FUNCIONES DEL DIRECTOR
ART.17: La Institucin es un rgano descentralizado del Ministerio de Educacin.
ART.18: La I.E. No 32060 de Villa Paraso, funciona con una plaza presupuestada de personal
directivo con secciones a su cargo.
ART. 19: Funciona en la actualidad con 4 grados de educacin primaria.
ART. 20: Los padres de familia constituyen entes de apoyo.
ART. 21:

Los organismos de comits de APAFA, CONEIS y otros, tambin apoyan la labor


Educativa al logro de sus objetivos.

ART. 22: El horario de trabajo es de maana cumplindose las 6 horas pedaggicas diarias,
siendo la hora de ingreso en las maanas de 7.30 y la salida a las 1.00 del
medio da.

CAPITULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS
I. DE LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR
ART. 23: La Directora es la primera autoridad de la I. E. y tiene como funciones las siguientes:
a) planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por el
centro educativo y representarlo legalmente.
b) Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedaggicas
c) Aprobar la programacin curricular, el sistema de evaluacin de los alumnos
y el calendario anual, en base a pos criterios tcnicos dados por el Ministerio
de Educacin, de acuerdo a la realidad regional y local
d) Maximizar la calidad de los aprendizajes procurando elevar el rendimiento
acadmico estudiantil y docente, la innovacin y la ejecucin de acciones
permanentes de mantenimiento y mejoras de la planta fsica, instalaciones,
equipo y mobiliario.
e) Organizar el proceso de matricula, autorizar traslados de matricula, visitas
de estudios u excursiones y expedir certificados de estudios dentro de lo
normado, aprobar las nominas y actas, rectificar nombre y apellidos de los
alumnos en documentos pedaggicos oficiales, as como la exoneracin de

asignaturas y aplicacin de pruebas de ubicacin. As mismo autorizar


f)

exmenes de convalidacin y revalidacin.


Disponer de oficio la matricula del menor abandonado y coordinar acciones

d ayuda con diversas instituciones


g) Coordinar con la APAFA sobre el uso de los fondos que en ella recauden
h) Promover actividades de promocin Educativa N o 32060comunal y de
i)

alfabetizacin as como relaciones de tipo acadmico


Controlar que los muebles, bienes y enseres que salgan del plantel cuenten
con la autorizacin de la Directora j) Estimular y organizar la participacin de
los alumnos de la I. E. en eventos de carcter deportivo y cultural

j)
II.

convocados por el Ministerio de Educacin y otras Instituciones.


Otras funciones inherentes a su cargo

DE LAS FUNCIONES DEL PROFESOR DE AULA:

ART. 24: Como es I. E. Unitario, la Directora asume funciones de Profesora de Aula


ART. 25: Ser una de las profesoras en llegar al plantel y la ultima en salir
ART.26: Asumir el comando de las actividades educativas durante las formaciones, las salidas,
en los desfiles y otros.
ART. 27: Acondicionar el cuaderno de control de asistencia de personal.
ART. 28:

Elaborar el programa para la celebracin de las fechas cvicas en la semana en que


se celebrara, como tambin poner al da el peridico mural

ART. 29: Conceder permiso a los alumnos cuando estos tengan que salir fuera del plantel
ART. 30: Hacer que mantengan limpio el patio y SS.HH.
ART. 31:

Tiene como misin la elaboracin, ejecucin y evaluacin del PDI, Plan Anual,
Reglamento Interno e integrar las comisiones de trabajo colaborar con los
padres de familia en las acciones que permitan el logro de objetivos de la I. E.,
como las actividades culturales de beneficio y otros como tambin cumplir los
acuerdos tomados en sesin.

ART. 32:

Cumplir estrictamente con los acuerdos programados a travs de la direccin del


plantel, as como el Calendario Cvico escolar en la fecha que lesea asignado.

ART. 33:

Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre


asuntos relacionados con el rendimiento escolar y comportamiento d los
alumnos a travs del comit del aula y/o Institucin Educativa.

ART. 34: Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, as como la de OBE,

PEC. De cuerdo con las normas vigentes llevar los registros y otros documentos
eficientemente.
ART. 35: Ambientar su aula pedaggicamente y cooperar con las acciones de mantenimiento y
conservacin de los bienes de la I.E.
ART. 36: Firmar puntualmente los registros de asistencia de personal.
ART. 37: Cumplir lo que exige el presente reglamento.
III.

DE LAS FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

ART. 38: Enviar a sus hijos puntualmente, bien aseados y con sus respectivos tiles escolares
necesarios para cumplir mejor la labor educativa.
ART. 39: Ayudar a su hijo a cumplir con sus deberes y obligaciones que le asigna el profesor.
ART. 40:

Matricular a sus hijos, firmar la ficha nica de matricula y acudir a las citas que haga
la profesora o Directora o Directivos de APAFA

ART. 41: Cumplir sus funciones como miembros de APAFA, como:


a) Aportar econmicamente, apoyar en actividades en beneficio, reunirse para
tomar acuerdos y decisiones importantes de beneficio de la institucin
Educativa.
ART. 42:

La APAFA es una organizacin de apoyo a la I. E. debe proveer econmicamente,


esta dirigido por un comit asesorado y controlado por la Direccin del Plantel

IV.

DE LAS FUNCIONES DE LOS ALUMNOS:

ART. 43: Asistir puntualmente a la I. E. y cumplir las tareas educativas.


ART. 44: Esmerarse en el estudio para superarse
ART. 45: Prestigiar a su persona, a sus padres, a sus profesores y a su escuela.
ART. 46: Demostrar los buenos hbitos costumbres y modales dentro del plantel.
ART.47: Cuidar con esmero los materiales de enseanza, las obras de consulta, los enseres y
mobiliario de la I. E.
V.

DE LAS FUNCIONES DE LA APAFA

ART. 48: Asumir con responsabilidad pos cargos para los que fueron elegidos y apoyando
ampliamente a la Direccin en la Gestin Educativa.
ART. 49: No participar en acciones polticas partidaristas y discriminatorias que daan la moral
y la cultura empaando la imagen de la Institucin a la que pertenece.

CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
I. DEL PLANEAMIENTO EDUCATIVO
ART. 50:

Durante el mes de marzo y abril, la Direccin en coordinacin con los padres de


familia, autoridades, realizaran las actividades de planeamiento, organizacin y
la matricula para luego ser ejecutado en el transcurso del ao lectivo.

ART. 51: Se har cargo de sus respectivas secciones, siendo autnomo en su conduccin.
ART. 52: Coordinadamente la Directora y los padres programaran actividades en beneficio de
la I. E.
ART. 53: Se har cargo de OBE y Tutora con sus respectivos alumnos.
II.

PROGRAMACIN CURRICULAR

ART. 54: Realizarn su programacin y adecuacin curricular teniendo en cuenta el programa


curricular actual y las modificaciones posteriores que se realizaran.
III.

MONITOREO

ART. 55:

El monitoreo es parte de la Direccin Regional de Educacin, ser primordialmente


de apoyo y asesoramiento en todos los aspectos educacionales, lo cual puede
ser planificada y espontnea.
CAPITULO V

DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO DEL RGIMEN ADMINISTRATIVO


ART. 56:

La Directora es la administradora de la I. E. siendo la responsable de la gestin


institucional, quien en coordinacin con los otros miembros debe velar por la
eficiencia y desarrollo delegando las funciones estratgicamente.
CAPITULO VI

DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA RGIMEN ACADMICO


ART. 57: Las clases iniciaran el 01 de Marzo, culminando el I semestre el 26 de Julio y el II
semestre comenzara el 12 de Agosto, concluyendo el 16 de Diciembre; del 17 al
20 de diciembre se har evaluacin y elaboracin de documentos y la clausura
se realizara el 27 de Diciembre.
ART. 58: La I.E. funciona en turno Maana, cumplindose las 6 horas pedaggicas diarias,

siendo la hora de ingreso en las maanas de 8:00 y la salida a las 1:00 y el


recreo en las maanas es de 30 minutos.
CAPITULO VII
MATRICULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN
ART. 59:

La matricula de los alumnos ser en el mes de marzo, previa presentacin de la


partida de nacimiento o D.N.I. para los nios que ingresan al 1 grado y la tarjeta
de informacin para los grados superiores, la matricula estar a cargo de la
Directora y/o profesora de la Institucin educativa, siendo indispensable la firma
del padre o apoderado en la ficha nica.

ART. 60: La evaluacin se realizara de acuerdo al avance de la programacin y en forma


permanente
ART. 61:

Los certificados se har entrega en forma obligatoria a los alumnos que hayan
concluido los 4 grados de primaria y de los otros grados, previa solicitud de los
padres de familia

CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTMULOS, FALTAS Y
SANCIONES DE LOS ALUMNOS.
I. DE LOS DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES:
ART. 62: Son alumnos de la I.E. aquellos que previa presentacin de requisitos se encuentran
inscritos en el Registro central de matricula y los que en el transcurso del ano
ingresan por traslado de matricula.
ART. 63: Tienen los siguientes derechos:
a) Recibir formacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente
ameno de acorde con la realidad buscando siempre el mejoramiento de su
seguridad personal, moral y fsica, as mismo recibir los servicios de OBE.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin y ser informado de los
dispositivos que conviene saber como alumno.
c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos
d) Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus actos.
ART. 64:

Tiene los siguientes deberes:


a) Concurrir puntualmente a la Institucin conforme al horario establecido

b) Respetar y obedecer a los profesores


c) Participar en forma responsable en todas las actividades del centro
educativo.
d) Cuidar los ambientes, equipos. Mobiliario y dems instalaciones de
servicios, as mismo sus tiles escolares con limpieza y buen estado
e) Asistir con puntualidad y bien aseado.
f) Prestigiar a sus padres, a sus profesores, a su persona, demostrando buena
conducta dentro y fuera del plantel
g) Rendir homenaje a la bandera, los das lunes y viernes al iniciarse las
labores educativas
h) Aceptar con hidalgua y alto espritu de moralidad los consejos, represiones
y medidas disciplinarias
i) Obedecer al polica escolar y superiores
j) Usar bien el vocabulario, desterrando toda vulgaridad
k) Caminar por las calles y lugares con respeto y dignidad
ART. 65: Esta prohibido a los alumnos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

el uso de instrumentos con lo que puede cortarse y daar su cuerpo


Fumar en la institucin y/o fuera de l
Dedicarse en ora de estudio a ocupaciones distintas
Beber licor pblicamente en cantinas y otras reuniones
Celebrar contratos, ventas, rifas sin autorizacin de su profesora y/o padres
Hacer algn obsequio a la profesora sea en forma individual o colectiva en

pro de algn beneficio


g) Emitir juicios injuriosos contra las autoridades de la institucin o sus
compaeros
h) Salir del saln en horas de clase, salvo circunstancias de excepcin y
i)
j)

susceptibles a comprobacin
Jugar en el saln o quedarse en el durante las horas de aseo o formaciones
Hacer rasguos en los muebles, paredes y escrituras que desdigan de la

moral y la cultura
k) Adulterar las metas o falsificar la firma de sus padres y/o apoderados
l) Portar alhajas, objetos valor o dinero
m) Organizar reuniones de diversiones o asistir a ellas sin autorizacin de sus
padres
n) Portar objetos que no sean educativos.
II.
ART. 66:

DE LOS ESTIMULOS, FALTAN Y SANCIONES


Los alumnos se harn acreedores a los estmulos cuando realicen acciones
extraordinarias dentro o fuera del plantel como puede ser:
a) Felicitacin verbal
b) Felicitacin escrita

c) Diploma de honor
d) Decreto Directoral

ART. 67:

El mejor alumno en conocimiento y conducta del grado superior desempeara el


cargo de brigadier general.

ART. 68:

Los mejores alumnos de los otros grados igualmente desempearan el cargo de


brigadier de seccin

ART.69: Por incumplimiento a sus deberes y obligaciones se harn acreedores a las siguientes
sanciones:
a)
b)
c)
d)

amonestacin verbal por parte de la profesora de aula


amonestacin verbal por parte de la Direccin
suspensin por 10 o 15 das de acuerdo a la gravedad
suspensin definitiva de la I.E.

ART. 70: En la aplicacin de sanciones a los alumnos se evitara las humillaciones.


CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES Y PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y
SANCIONES DEL PERSONAL
I. DE LOS DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES
ART. 71:

El personal es aquel que se encuentra trabajando en la institucin Educativa


nombrada por la entidad respectiva

ART. 72: Tiene los siguientes derechos:


a) Ser tratado con dignidad y respeto
b) gozar con permiso por tres das no consecutivos durante el ao con goce
de remuneraciones
c) gozar de licencia por salud y/o maternidad, previa solicitud y presentacin
de documentos sustentatorios.
d) Gozar de permiso por onomstico y da del maestro con goce de
remuneraciones
e) Gozar de permiso por citacin judicial
f) Gozar con permiso por un da la mes por cobro de haberes y/o tramite
administrativo personal.
g) Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus actos trascendentales
h) Ser informado oportunamente de las disposiciones correspondientes al
sector para su respectivo cumplimiento.
ART. 73: Tiene los siguientes deberes:

a)
b)
c)
d)
e)
ART. 74:

cumplir con sus funciones y obligaciones en forma eficiente


prestigiar a su persona, al centro educativo y a su comunidad
realizar acciones de OBE y PEC
Aceptar con hidalgua y alto espritu de moralidad los consejos
Usar bien el vocabulario para el cumplimiento de los discpulos.

Esta prohibido al personal docente y directivo:


a)
b)
c)
d)

Dedicarse en horas de trabajo a ocupaciones distintas


Beber licor pblicamente, en horas de trabajo
Pedir obsequios a los alumnos a cambio de algn beneficio
Ingresar despus de la hora y salir antes del horario establecido, del saln

de clase y/o plantel


e) Emitir juicios injuriosos contra los miembros del plantel
II.

DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES

ART. 75:

Los profesores se harn acreedores a los estmulos cuando realizan acciones


extraordinarias dentro y fuera del plantel, los estmulos podrn ser:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Felicitacin verbal por parte del director


Felicitacin escrita
Diploma de honor
Decreto directoral
Resolucin Directoral Regional
Resolucin Ministerial

ART. 76: Por incumplimiento de sus deberes y funciones y omitir las prohibiciones, los
profesores se harn acreedores a las siguientes sanciones:
a)
b)
c)

Amonestacin verbal
Amonestacin escrita
Decreto e informe a la superioridad.

CAPITULO X
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES
ART. 77:

El centro educativo trabaja y coordina con tras instituciones a fin de buscar el


bienestar general y el apoyo para el desarrollo de actividades a desarrollarse en
la I. E.

ART. 78: La escuela coordina con instituciones y organizaciones como:


a)
b)
c)

Asociacin de padres de familia (ente de apoyo)


Autoridades de la localidad
Autoridades del distrito, provincia y del sector educativo.

ART. 79: El centro educativo fomentara el mejor asesoramiento de todas las autoridades del
lugar y de otras instituciones.

CAPITULO XI
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL, RECREACIN Y OTROS
I. ORIENTACIN Y BIENESTAR DEL EDUCANDO
ART. 80:

El servicio de OBE se ofrecer como accin propia del proceso educativo, que
contribuye a la formacin integral del educando, promoviendo su armnico
desarrollo bio-psico-social.

ART. 81: Son objetivos de OBE


a)

Promover el cultivo de valores tico social que contribuyan a su formacin

b)

personal.
Contribuir gradualmente a la adquisicin de hbitos de trabajo, orden,
puntualidad, que permitan al educando el mejor ordenamiento de su vida
personal, social y familiar.
Promover y desarrollar servicios destinados a la conservacin y

c)

mejoramiento de la salud y otros aspectos de bienestar del educando con


los recursos de la comunidad y provenientes de otros medios.
ART. 82:

La Direccin es responsable de constituir el comit de OBE, cuya presidencia le


corresponda, y que esta constituida por dos profesores y dos padres de familia
designados por APAFA

ART. 83: El docente de OBE se encargara de planificar, ejecutar y supervisar y a la vez evaluar
las actividades de orientacin:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
II.

problemas que originan los alumnos dentro y fuera del plantel


Maltrato fsico y moral entre los alumnos
Apropiacin ilcita de tiles y bienes del plantel
Maltrato fsico y moral a la profesora
Requerimiento de servicios de alimentacin y asistencia social.
Drogadiccin y alcoholismo
Inasistencia de la profesora y alumnos.

BIBLIOTECA ESCOLAR:

ART. 84: La direccin del plantel, pondr a disposicin de alumno responsable de la biblioteca
escolar, todos los libros existentes quien organizar su funcionamiento,
conforme a su plan de accin.
III.

MDULOS Y MATERIAL EDUCATIVO

ART. 85: Los mdulos y materiales educativos son de uso exclusivo del personal docente y
estar bajo la responsabilidad de la parte administrativa, los cuales deben estar:
a) Debidamente inventariados
b) Los mdulos de mobiliario sern entregados a la docente responsable bajo
un inventario, que al final del ao sern devueltos de igual forma
c) Para el uso de materiales deteriorados sern dados de baja, previo
inventario y en presencia de los miembros de APAFA.
IV.

DEL CALENDARIO CVICO ESCOLAR

ART.86: El desarrollo del calendario cvico se desarrollara en forma obligatoria con actividades
internas y externas.
ART. 87:

Las palabras alusivas a la fecha cvica externa sern distribuidas entre los alumnos
por sorteo, quien tambin tendr a su cargo la estructuracin del programa para
la fecha designada.

ART. 88: las fechas cvicas internas sern desarrollados por los alumnos que estn de turno en
la semana que se festeja y solamente se llevara a cabo con los alumnos.
CAPITULO XII
DE LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS
ART. 89: Constituyen patrimonio de la Institucin Educativa:
a) El monto de las cuentas ordinarias y extraordinarias de los padres de familia
y/o apoderados.
b) Los fondos que rene la APAFA en las actividades que realiza.
c) Los fondos que recaude la docente, en estrecha relacin con el comit de
aula.
d) La infraestructura, terrenos, muelles y enseres de la I.E. y es el ente
fiscalizador del rgimen econmico.
ART. 90:

La Direccin es la autoridad mxima quien debe velar por el mejoramiento,


conservacin y equipamiento de la Institucin Educativa y es el ente fiscalizador
del rgimen econmico.

CAPITULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
ART. 91:

La interpretacin de los artculos del presente reglamento corre a cargo de la


Direccin, padres de familia y alumnado.

ART. 92:

El presente reglamento puede ser modificado, segn disposiciones de la


superioridad.

ART. 93:

Algn dispositivo no complementado en el presente reglamento ser resuelto por el


comit de OBE.

ART. 94: El presente reglamento estar sujeto a revisin anual.