Seo I
De carter pedaggico:
a Fazer cumprir os dias letivos e horas de aulas estabelecidos na legislao vigente;
b Executar a poltica pblica municipal de educao na instituio, garantindo a gesto
c
democrtica e participativa;
Promover meios para a elaborao e execuo do Projeto Poltico Pedaggico, do
Plano de Gesto Escolar e outros projetos que visam eficincia da instituio
escolar;
d Assegurar
participao
do
Conselho
Educacional
na
elaborao
abandono escolar;
Coordenar a ao da matrcula da instituio escolar conforme orientao a SME.
De carter administrativo:
ensino;
Assinar atas e portarias disciplinares da administrao e funcionamento da
instituio;
d Supervisionar a distribuio da carga horria obrigatria dos servidores da
instituio, registrando faltas dos servidores e enviando o registro mensalmente para
o departamento responsvel na SME;
e Garantir a reposio de aula decorrente das faltas dos professores, registrando
f
instituio;
Realizar os procedimentos administrativos pertinentes, de acordo com a legislao
em vigor e no disposto neste regimento, para apurao de faltas disciplinares dos
professores, servidores administrativos e estudantes da instituio garantido o direito
de ampla defesa;
Legalizar, regularizar e dar autenticidade vida escolar dos alunos.
II.
Assessorar
direo
no
gerenciamento
do
funcionamento
da
escola,
SUMRIO
INTRODUO..........................................................................................................04
1 IDENTIFICAO DA INSTITUIO.....................................................................08
2 MARCO DE REFERENCIA....................................................................................09
Objetivos da Escola
respeito;
Melhorar e fortalecer o relacionamento da escola com a comunidade,
consientizando-se da importncia da famlia no processo de ensino e de
aprendizagem;
Desenvolver projetos interdisciplinres e eventos educativos que favoream o
O PPP vem trazendo em seu contedo todo um suporte que auxilia o professor
em sua prtica educativa, visando colaborar na superao de eventuais dificuldades
que venha surgir no ambiente escolar.
Em sua estrutura encontra-se: Marco situacional, onde estar descrito toda a
realidade da comunidade escolar, as cuturas, os sujeitos que compem a
intituio;Marco referencial que trs os tericos que orientaro a prtica educativa da
escola e Marco operativo onde estar todas as dimenoes que compoem o ambiente
escolar.
Ento o PPP serve de base para uma prtica educativa de qualidade, pois
nele que os profissionais da escola podem recorrer para transformar sua atuao,
alm de organizar todo o trabalho que ser desenvolvido na instituio de ensino.
J nos objetivos encontra-se as metas que a escola quer atingir com seus
docentes, discentes e toda a comunidade escolar, como: Ofertar uma educao de
qualidade e garantir a permanencia dos alunos na instituio, para isso, a mesma
desenvolve projetos e eventos educativos que despertam o interesse dos alunos e
fazem com que os mesmos permaneam de forma prazerosa na escola. Tambm
trabalha com formao continuada na instituio, proporcionando aos seus
educadores um aprimoramento de sua prtica, com troca de experiencias entre os
colegas e aquisio de novos conhecimentos por meio de um referencial terico.
Existe a preocupao de estimular a presena dos pais na escola para
acompanhar o desenvolvimento de seus filhos, estimulos esses que acontecem
atravs uma maior aproximao da comunidade com a escola. A intituio de ensino
preocupa-se em estar sempre informando a comunidade sobre sua programao e
acontecimentos ocorridos na mesma.
Formar cidado crticos, conhecedores de seus direitos e deveres, que saibam
respeitar a si mesmos e aos outros, que possam construir uma sociedade justa e
igualitria,contribuindo para um mundo melhor a meta principal que pode ser
encontrada nos objetivos da escola.
Construir uma educao que atenda as necessidades dos alunos, que valorize
todos os enolvidos no processo de ensino e aprendizagem a proposta da escola.
buscando sempre a aquisio de novos conhecimentos para que sua prtica seja a mais
perfeita possvel, suprindo as necessidades de toda a comunidades escolar.
Este estgio me possibilitou colocar em prtica a teoria vista em sala de aula, alm
de me proporcionar ver toda a rotina de um gestor na integra, j que o conhecimento
que tinha era a parti da sala de aula, me fazendo repensar sobre o papel de um gestor
escolar, que um verdadeiro lder de sua instituio, lutando com unhas e dentes para
que estar tenha uma educao de qualidade e juntos com seus funcionrios formam
uma verdadeira famlia.
As experincias adquiridas nesse estgio foram significativas para que os
licenciados construssem o conhecimento necessrio que ser utilizado em sua
pratica educativa, seja na gesto ou na licenciatura.
Analise dos documentos da escola