Seminario en Lingstica

Profesorado en Lengua y Literatura

FHAyCs-UADER

Gua para leer el material de Atorresi

Les propongo continuar el desarrollo del Seminario a partir de la
lectura de Los estudios semiticos. El caso de la crnica
periodstica de Ana Atorresi; especficamente de los captulos
seleccionados en el programa.
Como vern, en el inicio del apartado II.3, Atorresi refiere a un
modelo de anlisis que, aunque no est declarado, otros autores
llaman transactivo-transformacional. Este modelo est basado en
la teora de Halliday y, bsicamente refiere al modo en que la
sintaxis interviene en la presentacin de los hechos, es decir, lo
interesante aqu es que la autora demuestra que un aspecto de los
estudios lingsticos como la sintaxis, que se muestra por lo
general (al menos en el imaginario acadmico) como abstracto,
puede ser utilizado en trminos ideolgicos. El cuadro de la
pgina 121 explica brevemente esa relacin entre sintaxis e
ideologa.
Lo que no comparto con Atorresi es la necesidad de analizar la
totalidad de un texto a partir de este modelo. Observen que en la
pgina 122, la autora presenta una crnica del diario La Nacin y
a continuacin analiza a partir de este modelo, toda la crnica.
Particularmente, creo que con solo el anlisis del titular, era
suficiente para demostrar la ideologa del texto, que presenta los
hecho de modo tal que se es vctima de un robo pero no de una
muerte, si esta afecta a dos ladrones (en el inicio de la pgina 124
est el anlisis). Lo que digo entonces es que este modelo se
puede tener en cuenta para analizar ciertos pasajes, si eso nos
permite develar estrategias de mitigacin, por ejemplo. Por otra
parte, observen que este modelo podra adaptarse (o
complementarse) perfectamente al modelo de la argumentacin
visto anteriormente, ya que en este caso, podra formar parte de
lo que Garca Negroni delimita como el dominio morfosintctico
de anlisis.
Ahora les propongo algunas actividades. La idea es que en la
ltima clase antes de las vacaciones podamos entre todos analizar
las crnicas que aparecen en las pginas 126 y 127. Las mismas
refieren al mismo hecho presentado por La Nacin, pero esta vez
tenemos las noticias de Clarn y Pgina 12.

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Este ejercicio demostrar uno de los fundamentos del Seminario:

la realidad se construye discursivamente, o, entre la realidad y los
sujetos, media el discurso, por lo que los hechos se incorporan a
los sujetos discursivamente (que es equivalente a decir,
ideolgicamente).
Veamos entonces las crnicas:
1) Analizar los titulares y copetes desde el modelo transactivo
transformacional.
Slo les pido el anlisis de titulares y copetes desde este modelo
porque ser suficiente para determinar la ideologa de cada diario
respecto del hecho ocurrido.
Ahora les propongo recuperar la teora de la argumentacin.
Podramos decir que la proposicin general (o hiptesis) de un
diario se muestra antagnica respecto del otro. En este sentido
podramos reconstruir dichas proposiciones generales de la
siguiente manera:
-

El ingeniero Santos es un asesino

El ingeniero Santos es una vctima

Estas proposiciones forman parte de un debate ms profundo de

la sociedad. El de estar a favor o en contra de la justicia por
mano propia.
Dicho esto les propongo:
2) Analizar las estrategias utilizadas en cada diario para
argumentar a favor de esas proposiciones generales (aqu
les pido que marquen todo lo que encuentren en relacin con
el sostenimiento de la ideologa de cada diario). Pueden
analizar las estrategias (si aparecen) descritas por Garca
Negroni y todas las que conozcan y crean necesarias para el
anlisis.
Una vez analizados los discursos, les propongo continuar con la
lectura de Atorresi para detenernos en un concepto interesante:
las anomalas.
3) Qu es una anomala y en cul de las crnicas analizadas
observan que este concepto se manifiesta?

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Saltemos ahora al captulo V: La polifona en la crnica.

Simplemente les pido que tengan en cuenta este captulo ya que
el mismo describe ciertas estrategias que pueden ser de utilidad
para anlisis futuros. Les recomiendo un relevamiento de las
mismas.
Dichas estrategias son:
-

El discurso referido y la irona. Ambas estrategias resultan

conocidas porque tambin las describe Garca Negroni.
La ruptura de la isotopa estilstica
La intertextualidad.

Nos vemos el jueves 07/07. Recuerden que las actividades propuestas

las va a exponer Pamela, pero la idea es que todos aportemos a partir
de nuestras lecturas de modo que vayamos ejercitando lecturas crticas
a partir de los conceptos incorporados.
SaludosIvn