Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EP Administracin y Negocios Internacionales

3502-35106
METODOLOGIA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

TRABAJO

2016-I

ACADMICO

Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

Poma Gamboa David

Cdigo de matrcula:

2012221526

Nota:

MAG. SARA MEZA MORALES

Docente:

Seccin:

Mdulo I

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Panel de control

Uded de matrcula:

UDED LIMA
Fecha de publicacin en campus
virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 29 DE
MAYO 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2.

Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2016-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

1TA20161DUED

3.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de

consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nro 2 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Investigacin bibliogrfica:

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Otros contenidos

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela
profesional de Administracin y Negocios Internacionales en la Universidad Alas
Peruanas.
En la gua de trabajo acadmico

que presentamos a continuacin se le plantea

actividades de aprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos y

considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

PREGUNTAS:
Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este
formato.
(2 Puntos).

1) Lea atentamente la Ley Universitaria 23733 as como la Ley

Universitaria 30220 que la sustituye. A continuacin:
(6 Puntos)

2TA20161DUED

(a) Mediante un cuadro comparativo indique cuatro diferencias entre ambas leyes
respecto de temas especficos
http://eudoroterrones.blogspot.pe/2015/05/analisis-critico-de-la-nueva-ley.html

MAXIMA
INSTITUCION QUE
DIRIGE LAS
UNIVERSIDADES
DEL PAIS
GRADO DE
BACHILLER

ELECCION RECTOR
Y VICERECTORES

REPRESENTANTES
ESTUDIANTILES

LEY UNIVERSITARIA 32220

Art.12 Superintendencia
Nacional de Educacin
Superior Universitaria
(SUNEDU). Ministerio de
Educacin.
Art.45.1 Se obtiene
aprobando todos los cursos
de carrera y un trabajo de
investigacin adems de
conocer un idioma
extranjero.
Los profesores y estudiantes
mediante voto, en
elecciones, sern quienes los
elijan en universidades
pblicas.
Art. 103 Es necesario ser del
tercio acadmico superior
para ser representante de los
estudiantes ante los rganos
de gobierno.

LEY UNIVERSITARIA 23733

Art.7 Asamblea Nacional de
Rectores (ANR)
Art. 22 Se obtiene
automticamente al culminar
aprobatoriamente todos los
cursos de carrera
profesional.
Art.187. La asamblea
universitaria se encarga de
elegirlos.
Art 60 Slo es necesario ser
estudiante regular para ser
representante
de
los
estudiantes ante los rganos
de gobierno.

(b) Indique cules son los deberes de los estudiantes universitarios segn lo
expuesto en la Ley Universitaria 30220 y mencione el nmero del respectivo artculo.
Sustente la importancia de cada uno de ellos.
La Ley universitaria 30220 expone en el artculo 99 que los deberes de los estudiantes
universitarios son:
1. Respetar la constitucin poltica del Per y el estado de derecho.
Comportarse bajo leyes, es fundamental para mantener una convivencia
ciudadana basada en respeto mutuo, paz y estabilidad que todos necesitamos.
2. Aprobar las materias correspondientes al periodo lectivo que cursan.
Es primordial para todo estudiante pasar con xito todas las materias para
avanzar en su crecimiento intelectual y culminar toda formacin de alto nivel
universitario.
3. Cumplir con la ley universitaria 30220 y con las normas internas de la universidad.
Es importante sujetarse a la ley y las normas universitarias porque establecen
pautas justas y claras que permiten a cada estudiante desarrollarse de forma
armoniosa y productiva para la sociedad universitaria.
4. Respetar los derechos de los miembros de la comunidad universitaria y el principio
de autoridad

3TA20161DUED

Reconocer el valor de las personas debe ser una actitud constante de respeto
mutuo y consideracin, aceptar el principio de autoridad garantiza el orden y el
cumplimiento de los deberes y derechos de la poblacin estudiantil.
5. Respetar la autonoma universitaria y la inviolabilidad de las instalaciones
universitarias.
La inviolabilidad universitaria evita el uso de las instalaciones o el ingreso a
ellas con fines polticos, violentistas u otros que no sean educativos. Es tan
importante como mantener la independencia universitaria para el desempeo
de sus funciones tales como administrar su presupuesto y elegir sus
profesores, para conseguir que la actividad acadmica sea la deseada por
cada universidad.
6. Usar las instalaciones de su centro universitario exclusivamente para los fines
universitarios.
Es indispensable para que el estudiante cuente con un lugar donde se pueda
dedicar nicamente a su formacin profesional.
7. Respetar la democracia, practicar la tolerancia, cuidar los bienes de la institucin y
rechazar la violencia.
ste deber es valioso ya que el ejercer libertad de pensamiento, dialogo corts
y crtica constructiva en el mbito universitario, motivan la igualdad de
derechos.
8. Matricularse un mnimo de 12 crditos por semestre para conservar su condicin de
estudiante regular, salvo que le falte menos para culminar.
Es necesario para mantener una constante de estudio que permita culminar la
carrera profesional en el menor tiempo establecido.
9. Los dems derechos que disponga el Estatuto de cada universidad.
(c) De acuerdo a la nueva ley qu situacin conlleva que el alumno sea separado
temporalmente por un ao de la universidad? Cul es el procedimiento a seguir en
dicho caso? Mencione el nmero del artculo pertinente.
Revise los siguientes enlaces:
Ley Universitaria 23733
http://www.albany.edu/dept/eaps/prophe/data/Country_Law/Peru-LEY
%20UNIVERSITARIA_modificada.pdf
Ley Universitaria 30220
http://www.sunedu.gob.pe/nueva-ley-universitaria-30220-2014/
Segn lo dispuesto en el artculo 102 de la Ley Universitaria 30220, el alumno que
desapruebe una misma materia por tercera vez ser separado temporalmente de la
universidad.
Cumplido el ao de separacin de la universidad el alumno puede matricularse
nicamente en la materia reprobada, culminado ese ciclo, y si aprueba, podr
continuar con el ciclo normal de materias en el siguiente periodo.

4TA20161DUED

2) Investigue y responda a las siguientes preguntas: (a) Qu es la Direccin

Universitaria de Educacin a Distancia de UAP? (b) Cul es la importancia de la
educacin a distancia en el mbito universitario?
(3 puntos)
Debe incluir citas de al menos cinco fuentes de informacin debidamente
identificadas, con las cuales sustentar, complementar o contrastar lo planteado en
cada respuesta.

(a) La Direccin Universitaria de Educacin a Distancia (DUED) es una unidad

administrativa de la universidad Alas Peruanas. Gestora desde su creacin en el
cumplimiento y coordinacin para lograr metas y objetivos que se plantean para la
mejora constante en la calidad de enseanza virtual del profesorado, beneficiando
la formacin y desarrollo acadmico interactivo del alumnado. (DUED,2015) afirma
"ser instrumento para el conocimiento y desarrollo de la educacin a distancia en la
Universidad Alas Peruanas, formando al profesorado tanto de la sede central como
de las Unidades Descentralizadas del Sistema de Educacin a Distancia".
(b) La educacin a distancia contribuye eficientemente en el proceso educativo
universitario. Facilita el acceso a la educacin mediante el uso de internet,
aprovechando el creciente uso de la poblacin a este medio. La modalidad a distancia
es una herramienta oportuna y adecuada para satisfacer la demanda de educacin por
parte de personas que, debido a su ubicacin geogrfica, horarios de trabajo,
solvencia econmica u otros motivos no pueden acceder a la educacin presencial.
"Sin duda, el hecho ms importante y que marca en la actualidad a esta modalidad
educativa, ha sido la transformacin tecnolgica y su aplicacin al campo de la
educacin" (Garcia, 2001).
Abulafia (2016) menciona: La educacin a travs de la web es un rea que se encuentra en
medio de un crecimiento abrumador. Mucha gente dice que se trata de la educacin del futuro,
pero las clases 'en lnea' son el presente de la educacin, no el futuro. Eso hay que aprender a
metrselo en la cabeza". La demanda relacionada con la educacin virtual ha crecido
considerablemente en los ltimos aos con lo cual las universidades se han visto en la
necesidad de ofrecer este tipo de plataformas para mantener e incrementar la poblacin
universitaria, no slo en las carreras profesionales, sino tambin en la actualizacin y
crecimiento de profesionales brindando cursos de maestras o diplomados.
las exigencias, cada vez ms urgentes, de ttulos de mayor grado acadmico por parte del
mercado laboral, ha obligado a las universidades a buscar sistemas, tcnicas y medios
innovadores para lograr calidad educativa que buscan los estudiantes en los cursos de
educacin a distancia. Arrueta (2016) seala que: "el diseo de sistemas ms complejos de
educacin a distancia, es necesaria, para lo cual se trabaja en la profundizacin y ampliacin
del empleo de dichos entornos, destinadas tanto a la comunidad universitaria local como a
otras de distintos puntos del pas (Arrueta,2016).
Otra importancia de la educacin a distancia es el aseguramiento de la calidad educativa que
fomenta y es primordial en el mbito universitario, no solo para el prestigio de la universidad,
sino tambin para logar un profesional que se pueda desenvolver con eficiencia en el campo
laboral actual manteniendo comportamientos ticos adecuados para la mejora del pas.
"Se puede entender la calidad de la educacin superior como la eficiencia en los

5TA20161DUED

procesos, la eficacia en los resultados y la congruencia y relevancia de estos

procesos y resultados con las expectativas y demandas sociales, es decir, el
impacto y el valor de sus contribuciones con respecto a las necesidades y
problemas de la sociedad" (Fernndez, 2004).

3). Mediante un cuadro de tres columnas exponga:

(4 Puntos)
Los distintos tipos de inteligencia, la naturaleza esencial de cada uno y un ejemplo
que sea pertinente y que no repita lo expuesto en el texto.
TIPOS DE
INTELIGENCIA

NATURALEZA ESENCIAL
La

capacidad

de

entendimiento
LINGISTICA

significado

del

de

EJEMPLO

palabras

comprensin lectora y uso

Inventar un cuento o
escribir un libro.

elocuente del lenguaje

Capacidad de percepcin
MUSICAL

auditiva, reproduccin de
sonidos

tocar

instrumentos musicales
Capacidad para realizar
clculos,
MATEMATICA

razonamientos

inductivo-deductivos y el
uso del mtodo cientfico
con facilidad extrema.
Capacidad de crear formas

ESPACIAL

en

tres

dimensiones

diseos

partir

y
de

imgenes mentales.
Capacidad de utilizar su
cuerpo
CORPORALCINESTESICA

para

talentos

fsicos,

INTRAPERSONAL

mismo,

reconocer

en

sentimientos,

nmeros para solucionar

problemas.
Disear y construir un
edificio.
Resolver rompecabezas.

fuerza,

mediante la danza

contempornea.

mayor

facilidad
y

relacin a objetos o

Contar una historia

intensidad.
Capacidad de conocerse a
s

Identificar patrones en

que

flexibilidad

coordinacin

canciones o msica.

desarrollar

requieren
equilibrio,

Componer y reproducir

Autodisciplina.

de

controlar
ideas

y
6TA20161DUED

evaluar sus habilidades y

defectos en la toma de
decisiones.
Capacidad
INTERPERSONAL

de

sentir

empata al trabajar con

otras

personas

en

la

solucin de dificultades.
Capacidad de observar y
NATURALISTA

estudiar
la

minuciosamente

naturaleza

Ser lder en un grupo de

su

evolucin.

personas.

Reconocer fcilmente las

semejanzas entre
diferentes especies.

4). Realice un mapa conceptual de la siguiente lectura:

(3 Puntos)

Tcnicas de estudio: mtodos de estudio

Link de la lectura:
http://universitarios.universia.es/examenes/antes-examen/tecnicas/metodosestudio/

Lectura superficial para detectar palabra

PRELECTURA

Proceso en el que se asimila informac

LECTURA COMPRENSIVA

Anotaciones sobre ideas en genera

NOTAS MARGINALES

SUBRAYADO

ESQUEMA

Resaltar o subrayar lo ms impor

RESUMEN

Organizar y relacionar con grficos la informacin

concreta.
Redactar
con trminos cortos y precisos lo esencia

Aprender o retener en la memoria lo

MEMORIZAR

7TA20161DUED

5. Investigue y responda a las siguientes preguntas:

(2 Puntos)

(a) Qu es son las citas y referencias bibliogrficas en el contexto de un trabajo

de investigacin?
Citar es mencionar ideas o descubrimientos que pertenecen a otras personas y
reconocerlos como autores de las mismas. Una referencia bibliogrfica es una forma
ordenada y secuencial de sealar detalles sobre la poca de la publicacin adems
del autor o creador del cual se extrajo la informacin.
En un trabajo de investigacin contribuyen a fortificar y ampliar argumentos
personales, como tambin brindar informacin sobre puntos de vista contrarios, para
lograr un mejor entendimiento por parte del lector, brindndole los datos necesarios
para consultar las fuentes utilizadas, reconociendo as la importancia de la propiedad
intelectual.
(b) Exponga cuatro de los principales tipos de normas, estilos o sistemas estndares
para la redaccin de las referencias bibliogrficas.

Las referencias bibliogrficas cuentan con normas internacionales que ordenan en

secuencia la trascripcin de los elementos como autor, ttulo, ao, entre otros datos
adems del uso de signos de puntuacin, maysculas, comillas, cursivas, etc. Sin
embargo, es justo esto lo que genera diferencias en los variados estilos usados en las
distintas disciplinas ya que no existe uno nico que sea usado mundialmente.
1.- ESTILO APA (American Psycological Association Style) creado en 1929 es usado
principalmente en las disciplinas relacionadas con psicologa y ciencias sociales.
Existen variados tipos de formatos a seguir dependiendo del tipo de fuente como son
libros impresos, electrnicos, revistas, monografas etc. En su mayora comienzan con
el autor, el ao de publicacin (entre parntesis) seguido de otros datos.
En cuanto a la redaccin de referencias bibliogrficas, cabe mencionar algunas
caractersticas que mantiene:
Escribir el ttulo del trabajo y subttulo, si lo hay, separados por dos puntos (en itlicas
o negritas).

Se organizan de manera alfabtica por la primera letra del apellido.

Cuando hay varias referencias del mismo autor, se ordenan cronolgicamente, por el
ao de menor a mayor.

Usar sangra francesa de 0,7cm y a doble espacio.

Introducir un espacio entre referencia y referencia.

Libro:
Apellido autor, Iniciales del nombre del autor, (ao), Titulo, Ciudad o pas: Editorial.
Pgina web:

8TA20161DUED

Apellido autor, Iniciales del nombre autor. Ttulo de la pgina. Lugar de publicacin:
Casa publicadora. Recuperado de (direccin electrnica)
2.- NORMA ISO690:2010 (International Standarization Organization) creada en 1987
es usada principalmente como norma internacional en mltiples disciplinas, la edicin
del 2010 remplaza y actualiza a la anterior. Siendo traducida al espaol en el ao
2013.
En cuanto a la redaccin de referencias bibliogrficas, cabe mencionar algunas
caractersticas que mantiene:
Escribir el primer apellido en maysculas.
El ttulo del libro deber estar escrito en letra en itlica.
Requiere incluir siempre el tipo de soporte entre corchetes y despus del ttulo.

Formatos segn el tipo de documento del cual se extrae la informacin:

Libros:
NOMBRE DEL (DE LOS) CREADOR (ES). Ttulo del libro (cursiva) [libro impreso]. Edicin (si
no es la primera edicin). Lugar: Editor, Fecha de publicacin.

Sitio web:
Artculo de revista.
NOMBRE DEL (DE LOS) CREADOR (ES). Ttulo del artculo En: Ttulo de la publicacin
citada fuente (cursiva)[revista] Edicin. Lugar: Editor, Fecha de publicacin, Numeracin,
Rango de pginas.
Pgina web:

APELLIDO DEL CREADOR [en lnea] edicin. Lugar. editorial, fecha de edicin. fecha
de la cita. Disponible en (direccin electrnica).
3.- ESTILO VANCOUVER creado en 1978 es usado principalmente en las disciplinas
relacionadas con las ciencias de la salud. Establece reglas para la publicacin de
artculos mdicos, biolgicos y cientficos.
En cuanto a la redaccin de referencias bibliogrficas, cabe mencionar algunas
caractersticas que mantiene:

Se numerarn segn el orden en el que aparecen por primera vez en el texto.

Se identificarn en el texto, tablas y leyendas mediante nmeros arbigos entre

parntesis.

Las referencias que se citan slo en las tablas o en las leyendas de las figuras se
numerarn de acuerdo con el orden establecido por la primera identificacin dentro del
texto de cada tabla o figura.

9TA20161DUED

Los ttulos de revistas deben abreviarse segn el estilo que utiliza la National Library of
Medicine (NLM).

Libro:
Apellido del autor Inicial del nombre. Titulo. edicin. Lugar de publicacin: Editorial;
fecha de publicacin
Pgina web:
Autor(es). Titulo. lugar de publicacin: editor; fecha de publicacin (fecha de
actualizacin; fecha de acceso). direccin electrnica.
4.- MLA (Modern Language Association) creada en 1883 es usado principalmente en
las disciplinas relacionadas con la literatura y humanidades.
En cuanto a la redaccin de referencias bibliogrficas, cabe mencionar algunas
caractersticas que mantiene:
El ttulo del documento deber estar en itlicas.
Siempre incluir (:) antes del editor o editorial.
Incluir el tipo de soporte casi siempre al final.

Libro impreso:
Apellido del autor, Nombre del autor. Titulo. Lugar de publicacin: Editor, ao. Impreso.
Sitio web:
Apellido autor, Nombre del autor. Ttulo de la pgina web. Nombre de la institucin u
organizacin responsable. Ao de creacin. Web. Fecha de acceso.

LISTA DE REFERENCIAS
Abulafia, D. (27 mayo 2016). Las clases online son el presente de la educacin. El
debate| Portal decano de noticias de Zarate. Recuperado el da 28Mayo 2016, de
http://www.eldebate.com.ar
Arrueta,

(12mayo2016).

educacin

distancia.

Jujuy

al

da|

diario

digital.recuperadoel dia28 mayo 2016 de http://www.jujuyaldia.com.ar

DUED, (2015). acerca de DUED. Direccin universitaria de educacin a distancia |
universidad

alas

peruanas.

recuperado

el

da

28

mayo

2016

de

http://www.dued.uap.edu.pe/conocenos/
Fernndez, N. (2004). La evaluacin y la acreditacin de la calidad de la educacin superior en

10TA20161DUED

Amrica Latina y El Caribe. O EI. Recuperado el 28mayo2016 de

http://www.oei.es/DOCUMENTO2caeu.pdf
Garcia A. (2001): La educacin a distancia. De la teora a la prctica. Ariel. O EI. Recuperado el
28mayo2016 de http://www.oei.es/DOCUMENTO2caeu.pdf

11TA20161DUED