Asignacin No.

5 Construir Plan de Leccin Online

Por:
Erika Astrid Araque Geney
Juan De Jess Vergara Jimnez

Documento Sometido A La Maestra Educacin Virtual, En

Cumplimiento Parcial De Los
Requisito Para Aprobar El Curso
Educacin Virtual y E- Learning

Broward International University -Biu

Sincelejo- Sucre -Colombia
2.016

Plan de Leccin Online

Presentacin del curso

El presente Plan de leccin Online

va dirigido a un grupo de profesionales de la

educacin, quienes tienen como propsito ampliar y actualizar sus conocimientos con relacin al
uso de las herramientas tecnolgicas en la educacin, planeacin y ejecucin del proceso de
enseanza y aprendizaje en la educacin virtual.

Adems este curso est enfocado en brindar a estos profesionales, una nueva oportunidad
de formacin acadmica, convirtindose en una herramienta valiosa que genera impacto y
aceptacin dentro la poblacin beneficiada, por ser de fcil acceso y permitirle a los participantes
programar sus horarios de estudio, avanzando en su proceso de formacin por medio del uso de
las ayudas tecnolgicas.

El contenido de este diseo est centrado en una temtica de importancia, como lo es el

uso de las herramientas tecnolgicas y el diseo instruccional. Adems, que el desarrollo de estas
unidades permite al estudiante conocer, investigar y aplicar los conceptos aprendidos en su
quehacer pedaggico, permitindole llegar a sus estudiantes

de una forma

interactiva y

motivante, que ayuda a fortalecer an ms el desarrollo de competencias y la formacin integral

de cada uno de ellos en el saber hacer y el saber actuar .

Objetivo del curso

Conocer la importancia de las TIC y el diseo instruccional dentro del proceso enseanza
y aprendizaje de la educacin Online.

Objetivos por Contenidos

Unidad I: Impacto de las TIC en la educacin actual.

Objetivos

Contenidos

1-Conocer sobre la naturaleza y evolucin de laHistoria de la educacin a distancia.

Estrategias
Presentaciones grficas y orales.

tecnologa a lo largo de los aos.

Caractersticas de la EAD

Lecturas y bsquedas online.

Principales representantes.

Exposicin de planteamientos frente a la

temtica.

2- Identificar el impacto de la tecnologa en laEducacin, sociedad y tecnologa.

Presentaciones orales.

la educacin y la sociedad actual.

Lecturas y bsquedas online.
Globalizacin de la informacin y la la
comunicacin.

3-Comprender la responsabilidad que debe

Bsquedas online.

ser tenida en cuenta en el manejo de la

tica y responsabilidad social en el

manejo de las tecnologas.

tecnologa

Comunicacin e interaccin social.

Elaboracin de mapa conceptual.

Publicacin en el Blog

Unidad II: Herramientas tecnolgicas WEB 2.0

Objetivos
1-

Contenidos

Reconocer la importancia de la
La Web en la sociedad actual. Web 1.0 2.0
Caractersticas y ayudas que ofrece.

Estrategias

Bsquedas Online
Elaboracin de ensayo referente a la
temtica planteada.

Impacto en la educacin del siglo XXI

2-

Conocer y manejar las

diferentes herramientas
ofrecidas por la Web 2.0

Herramientas de la web 2.0

-

Blogs
Plataformas
Redes sociales
Wikispace
Slideshare
PHPWebquest
Box
Pixton
Entre otras

Unidad III: Diseo Instruccional

Presentaciones orales y escritas.

Creacin video herramientas
Web 2.0
Publicacin en el blog

Objetivos
1 -Conocer las teoras y fundamentos
Relacionados con el diseo
Instruccional.

Contenidos
Teoras sobre diseo instruccional:

Estrategias
Busquedas Online

Conductismo
Cognitivismo

Elaboracin de un ensayo.

Constructivismo

2-Identificar las caractersticas y

Aspectos relevantes dentro de la
planeacin y Diseo instruccional.

Conectivismo

Envo a la sala de tareas.

El diseo instruccional:

Investigacin documental y por

Definiciones

Internet.

Caractersticas
Tipos de modelo instruccional

Produccin escrita.

Modelos ms destacados.
Aplicaciones.
.

Elaboracin de un mapa mental.

Publicacin en el blog personal.

3-Reflexionar sobre los usos reales

Que se asignan al diseo instruccional
En la planeacin de la enseanza

Usos reales del diseo instruccional

Analizar la reflexin planteada.

En la planeacin online
Exponer su planteamiento y punto de

Online.

Vista en el foro del curso.

Recursos:
Los recursos utilizados durante el desarrollo de las unidades se apoyan en herramientas
tecnolgicas como internet, material de lecturas online, publicaciones oficiales, carteleras
virtuales, blog personal, chat, foro, etc. Todas ellas fortalecen el desarrollo de las
actividades de forma interactiva, investigativa y autnoma.
Criterios de Aprobacin:

a- Escala

Letra del Grado

A
B+
B
C
F

Porcentajes
91-100
86-90
80-85
70-79
Menos de 70

Calidad de Puntos
4.0
3.5
3.0
2.0
No tiene crdito

b- Porcentajes por Asignaciones:

Asignaciones y
tareas

Puntos

Porcentajes

Semana

Elaboracin de ensayo y
Mapa conceptual.
Elaboracin de ensayo y
video.
Elaboracin de ensayo y
mapa mental.

100

25

1-2

100

50

3-4

100

25

5-6

c- Criterios de Evaluacin:
-Dominio del tema.
-Calidad y cumplimiento de tareas.
-Estilo de redaccin.
-Manejo de normas APA
- Coherencia en sus planteamientos.
-Creatividad e innovacin en los trabajos presentados.
-Participacin y aportes a la discusin.

Listado de Referencias:

 Bases, mediaciones y futuro de la educacin a distancia en la sociedad digital.

(2014)- Garca Arterio.
Teaching and learning at a Distance: Foundations of distance education. Simonson,
M., Smaldino, S., Albright, M., & Zvacek, S. (2011) Boston, USA: Pearson
Melndez, J. (1990). La educacin a distancia: teora y prctica, Comunicacin,
12(4), 35-39.

Melndez, J., Castro, A., Snchez, J., Vantagiatto, A. & Betancourt, C. (2007)
Examinando la educacin a distancia como una innovacin. Simbiosis, 4(2) 1-8.
Rodrguez, M. E., Ramos Perea, I. & Melndez, J. (2011). El perfil de los

estudiantes a distancia en la educacin superior de Puerto Rico: aspectos

psicosociolgicos, acadmicos, ticos y legales. HETS Online Journal. 2(1). 101135.
www.redalyc.org/pdf/688/68800206.pdf Archivo PDF
http://aulavirtualkamn.wikispaces.com/file/view/2.+MODELOS+DE+DISE
%C3%91O+INSTRUCCIONAL.pdf
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa32/moldelos_diseno_instruccional/z2.htm
htp://www.um.es/ead/red/M4/guardia17.pdf
http://nosolousabilidad.com/articulos/tecnologia_educacion.htm
http://www.youtube.com/watch?v=8Oho2OZymkQ
http://www.youtube.com/watch?v=0FpXuBFKxo8

 https://www.youtube.com/watch?v=HtIebeYMsIw
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/157769faf01f0457?projector=1
https://www.youtube.com/watch?v=e_jDCb11FPc
https://www.youtube.com/watch?v=5eU06-m6-wI

https://www.youtube.com/watch?v=G2SERrKSEeQ

https://www.youtube.com/watch?v=LsDVERCW2Xw
https://www.youtube.com/watch?v=MZf_VtF2ZsM
https://www.youtube.com/watch?v=3I0cvGXAdok