BAB II

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

A. Kegiatan Orientasi dan Observasi
Mengikuti kegiatan pembekalan PPL yang dilaksanakan oleh Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan (FKIP) pada tanggal 13 September 2016, dan pembekalan PPL yang
dilaksanakan oleh Program Studi PBI pada tanggal 14 September 2016, merupakan langkah awal
mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muria Kudus sebelum diterjunkan ke sekolah
masing-masing sebagai peserta PPL. Penerjunan peserta PPL di SMA N 1 Pecangaan,
dilaksanakan pada tanggal 26 September 2016 hari pukul 09.00 WIB dilangsungkannya serah
terima mahasiswa praktikan dari FKIP UMK oleh Agung Dwi Nurcahyo, S.S., M.Pd kepada Drs.
Noor kholiq, M.Pd. selaku kepala sekolah. Adapun masalah teknis pelaksanaan di lapangan
semua diserahkan kepada Guru Pamong masing-masing.
Hal pertama yang harus kami lakukan adalah melakukan koordinasi bersama Guru
Pamong. Selanjutnya, melakukan orientasi meliputi kegiatan pengenalan yang berupa melihat
situasi dan kondisi SMA N 1 Pecangaan, baik secara fisik maupun non fisik. Kegiatan ini
dimaksudkan agar kami dapat mengenal seperti apa sekolah SMA N 1 Pecangaan serta
mengetahui hal-hal apa sajakah yang harus kami lakukan selama Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL) berlangsung sehingga dapat membantu dan mempermudah kami dalam melaksanakan
tugas nantinya.
Kegiatan orientasi kami lakukan selama satu hari setelah hari penerjunan, dimulai dari
menempati perpustakaan yang merupakan homebase tim PPL bahasa Inggris UMK. Tahap
selanjutnya adalah pengenalan sekolah, guru-guru, para staf, beserta siswa-siswi.
Untuk kegiatan observasi, dimulai satu minggu setelah penerjunan karena sekolah masih
belum aktif KBM dikarenakan habis selesai UTS. Untuk kegiatan observasi dilakukan di kelas
yang akan kami gunakan untuk praktik mengajar dengan mengikuti dan mengamati guru mata
pelajaran bahasa Inggris selama kegiatan belajar mengajar berlangsung untuk memperoleh

gambaran bagaimana kemampuan siswa dan situasi belajar mengajar. Kita melakukan kegiatan
observasi 1 tim dikarekan sekolah masih belum memulai KBM. Kami melaksanakan observasi
sebanyak satu kali pertemuan di kelas XI Lintas Minat. Ketika kita melakukan observasi kelas
tersebut belum memulai KBM, guru hanya membahasa soal-soal UTS minggu lalu. Selama
observasi kita menemukan bahwa kelas XI Lintas Minat sangat tenang dan kondusif, tetapi untuk
keaktifan dikelas ini sangatlah kurang, cuma hanya ada 1 orang yang aktif dikelas tersebut
kebanyakan dari mereka pasif. Mereka hanya ingin bicara atau maju kedepan untuk menjawab
soal jika dikasih nilai. Selain itu jumlah jamnya juga sangat panjang yaitu 4 jam pelajaran, waktu
yang sangat lama untuk belajar ditambah lagi jumlah siswanya yang banyak yaitu 36 orang, tidak
heran jika kebanyakan dari mereka merasa bosan dan kelaspun tidak lagi kondusif ketika
menjelang siang.
Dengan adanya orientasi tersebut, setidaknya kami bisa mengetahui dan memahami
tentang hal-hal yang akan dilakukan dalam melaksanakan tugas selama PPL. Sedangkan melalui
kegiatan observasi yang telah dilakukan di kelas, paling tidak telah memberi gambaran dan juga
memudahkan kami khususnya dalam hal mengajar di dalam kelas.

B. Kegiatan Praktik Mengajar

1. Penerimaan Tugas
Terkait penerimaan tugas atas pelaksanaan praktik pengalaman lapangan ini direncanakan
selama minimal 10 (sepuluh) kali praktik/ tatap muka di kelas, yang terperinci menjadi:
1 (satu) kali melakukan observasi
8 (delapan) kali praktik mengajar
1 (satu) kali melakukan ujian praktik mengajar
Penerimaan tugas dikoordinasikan berdasarkan guru pamong kami masing-masing,
dimana pesesrta PPL Pendidikan Bahasa Inggris di SMA N 1 Pecangaan tahun 2016 berjumlah 7

10

mahasiswa yang dibimbing oleh 2 guru pamong dan 1 dosen pembimbing lapangan. Adapun
pembagiannya sebagai berikut:
Bulan Oktober
Dosen Pembimbing Lapangan: Agung Dwi Nurcahyo, S.S., M.Pd
No

1.

2.

Guru Pamong

Praktikan

Asro, S.Pd., M.Pd.

1.
2.
3.

Suhadi, S.Pd.

Ryo Sulistyo (201332043)

Siti Imroatin (201332050)
Chindi Fatika Sari

(201332030)
1.
Hestiati Isma (201332004)
2.
Nurul Fahmi (201332006)
3.
Zumrotun (201532012)
4.
Fehmie Fardhiani
(201332063)

Bulan November
Dosen Pembimbing Lapangan: Agung Dwi Nurcahyo, S.S., M.Pd
No

Guru Pamong

1.

Suhadi, S.Pd.

1. Ryo Sulistyo (201332043)

2. Siti Imroatin (201332050)
3. Chindi Fatika Sari (201332030)

Asro, S.Pd., M.Pd.

1.
2.
3.
4.

2.

Praktikan

Hestiati Isma (201332004)

Nurul Fahmi (201332006)
Zumrotun (201532012)
Fehmie Fardhiani (201332063)

Tugas mengajar yang diberikan oleh guru pamong kepada kami dilaksanakan pada
minggu kedua. Untuk pembagian kelas mengajar, kami menyesuaikan jadwal yang telah
diberikan guru pamong masing-masing tetapi pamong kami meminta sistem rolling pamong, jadi
untuk satu bulan harus tukar pamong, sistemnya satu bulan ikut pak suhadi dan satu bulan ikut
pak asro sehaingga kami dapat masukan tidak hanya dari satu pamong. Dengan adanya sistem
11

rolling pamong ini kami jadi bisa mengajar banyak kelas selama melaksanakan PPL di SMA N 1
Pecangaan.
2. Penyusunan Persiapan Pengajaran
Penyusunan persiapan pengajaran merupakan langkah lanjutan setelah menerima jadwal
praktik mengajar dari masing - masing guru pamong. Kami harus mempersiapkan seperangkat
pembelajaran dan berbagai hal yang diperlukan terlebih dahulu sebelum pelaksanaan praktik
mengajar di kelas dimulai, antara lain yaitu dengan menyusun Rencana Persiapan Pembelajaran
(RPP) sebagaimana yang telah disesuaikan dengan silabus pembelajaran Kurikulum 2013. Tidak
hanya itu, dalam proses persiapan ini, metode, teknik pembelajaran, serta media yang sesuai juga
dipertimbangkan untuk menunjang kesuksesan proses pengajaran di kelas.
Dalam proses penyusunan tersebut, kami melakukan konsultasi dengan guru pamong.
Dalam hal ini, konsultasi akan sangat diperlukan agar guru pamong dapat membimbing kami
dalam proses penyusunan. Konsultasi ini dilakukan untuk untuk mengetahui kesesuaian dari
perangkat pembelajaran yang kami buat telah sesuai dengan prosedur dan materi yang akan
disampaikan. Apabila dirasa belum, maka kami memperbaikinya kembali. Setelah persiapan
tersebut matang, maka kami bisa melanjutkan ke tahap selanjutnya yaitu pengajaran di kelas.
3. Mengajar di Kelas
Proses pengajaran dikelas oleh seorang praktikan dilakukan setelah semua persiapan
pengajaran terpenuhi, seorang praktikan siap untuk mengajar sesuai jadwal dari guru pamong.
Kegiatan mengajar di dalam kelas ini merupakan kegiatan inti dari kegiatan praktik yang kami
lakukan sebagai mahasiswa PPL. Kegiatan mengajar di dalam kelas ini dilakukan sebanyak 9
kali praktik berdasarkan jadwal kelas yang telah disepakati. Tugas yang diberikan kepada
mahasiswa praktikan ini diharapkan membuat mahasiswa terbiasa dengan suasana kelas dan juga
agar mahasiswa praktikan bisa lebih banyak mendapatkan pengalaman.
Pelaksanaan pengajaran dilaksanakan sesuai dengan rencana persiapan pembelajaran
(RPP) yang telah dibuat. Adapun fungsi RPP tersebut adalah sebagai acuan kami dalam
12

mempraktikkan pengajaran di dalam kelas agar dapat berjalan dengan baik dan lancar. Dalam
pelaksanaanya, kami sering sekali dipantau oleh guru pamong yang bertugas sebagai observer
selama proses kegiatan belajar mengajar berlangsung dan pemberi nilai terhadap performansi
kami dalam mengajar. Setiap satu minggu sekali kami mendapatkan evaluasi dan masukan dari
guru pamong agar pengajaran kami berikutnya bisa menjadi lebih baik.
4. Keterlibatan Kegiatan Luar Pengajaran di Sekolah
Selama melaksanakan PPL di SMA N 1 Pecangaan, Praktikan mendapatkan kesempatan
untuk berpartisipasi dalam kegiatan diluar pengajaran yang diselenggarakan oleh sekolah yaitu
English club. Tetapi kegiatan ini tidak berjalan dengan lancar karena English clubnya sendiri
tidak jalan sejak 3 tahun lalu, dan juga anggotanya sangat sedikit yaitu cuma 7 orang dari kelas
10 semua. Kami hanya mengisi kegiatan ini satu kali saja untuk berdiskusi mengenai kegiatan
kegiatan yang akan kami lakukan bersama English club SMANCA. Dalam diskusi tersebut ada
banyak sekali kendala yang kami temui, mulai dari mengumpulkan anggotanya sangat susah, ini
dikarekan kebanyakan dari mereka mengikuti kegiatan ekstra lebih dari satu jadi mereka tidak
waktu untuk berkumpul bareng.
Kegiatan piket harian ini mula dilaksanakan satu hari setelah mahasiswa diterjunkan di
madrasah. Mahasiswa yang sedang bertugas piket diharuskan berangkat kurang dari pukul 06.30
WIB untuk bersalaman dengan siswa di pintu gerbang madrasah dan menghandle tugas dari guru
piket seperti memberikan tugas guru yang tidak masuk dan atau menunggui kelas. Selain itu,
beberapa kali, mahasiswa yang sedang piket diminta untuk mengisi jam kosong oleh guru piket.
Adapun jadwal piket sebagai berikut:
Oktober
Senin: Nurul dan Fehmie

13

Selasa: Ryo dan Chindi

Rabu: Zumrotun, Imroatin, Hesti
Kamis: Ryo dan Nurul
Jumat: Imroatin dan Hesti
Sabtu: Fehmie, Chindi dan Zumrotun
Lomba bulan bahasa diadakan sekolah dalam rangka memperingati Hari Bahasa, pada
tanggal 26 Oktober 2016 yang diadakan oleh OSIS. Mahasiswa PPL UMK, ditugaskan untuk
menjadi juri pada lomba tersebut.

14