.Apkg 1 Dan 2 Kartiningsih

Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG 1)
PKM PGTK
LEMBARAN PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMA
HARI / TANGGAL
TEMPAT PKM
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
:BINATANG/ BINATANG PELIHARAAN
: SENIN,
NOVEMBER 2016
: PAUD PERTIWI
:A
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat
dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini :
INDIKATOR
A.
Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta

Mengorganisasikan Materi, Alat dan Sumber
1.
Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum Taman

Kanak-Kanak
2.
Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan dapat

dicapai anak
3.
Memilih kegiatan pembelajaran
4.
Menentukan alat dan sumber
NILAI
1
Rata-rata butir A =
INDIKATOR
B.
Pengorganisasian Kegiatan
1.
Menentukan ragam kegiatan
2.
Menyusun langkah-langkah kegiatan
3.
Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang

tersedia
4.
Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar dapat
NILAI
1
berperan aktif dalam pembelajaran

Rata-rata butir B =
C.
Merencanakan Penilaian
Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Rata-rata butir C =
D.
Tampilan RKH
1.
Kebersihan dan kerapian
2.
Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir D =
Nilai APKG 1
A BC D
Penguji II
Teman Sejawat
TRI NURHAYATI, S. Pd

PKM PGTK
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT UJIAN PKM
KELAS
TEMA
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: PAUD PERTIWI
:A
:BINTANG /BINTANG PELIHARAAN
: KETAHUN
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
1. Amati dengan cermat kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola
pembelajaran serta dampaknya terhadap anak.
3. Nilailah kemampuan mengajar guru tersebut dengan menggunakan butir-butir
penilaian berikut ini.
INDIKATOR
A.
Melakukan Kegiatan Pembelajaran
1.
Melakukan tugas rutin kelas
2.
Memulai kegiatan pembelajaran
3.
Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

karakteristik anak, tujuan, situasi, dan lingkungan
4.
Melaksanakan kegiatan dalam urutan kegiatan yang logis

dan sistematis
5.
Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual,

kelompok dan/atau klasikal
6.
Menggunakan sumber belajar
7.
Menggunakan media pembelajaran
8.
Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien
9.
Mengakhiri kegiatan pembelajaran
NILAI
1
Rata-rata butir A =
E.
Kesan Umum Kegiatan Pembelajaran
1.
Penguasaaan substansi
2.
Peka terhadap kesalahan berbahasa anak
3.
Penampilan guru dalam pembelajaran
4.
Keefektifan pembelajaran
Rata-rata butir E =
B.
Mengelola Interaksi Edukatif
1.
Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat, terbuka

dan penuh pengertian kepada anak
2.
Memicu dan memelihara keterlibatan anak
3.
Melakukan komunikasi secara efektif
4.
Mengembangkan hubungan antarpribadi anak yang sehat

dan serasi
5.
Menghargai keragaman anak serta membantunya

menyadari kelebihan dan kekurangannya
6.
Membantu menumbuhkan kepercayaan diri anak
Rata-rata butir B =
C.
Mendemonstrasikan Kemampuan Khusus dalam Kegiatan

Pembelajaran
1.
Menggunakan pendekatan tematik
2.
Berorientasi pada kebutuhan anak
3.
Menggunakan prinsip bermain sambil belajar atau belajar

seraya bermain
4.
Menciptakan suasana kegiatan yang kreatif dan inovatif
5.
Mengembangkan kecakapan hidup
Rata-rata butir C =
D.
Melaksanakan Penilaian
1.
Melaksanakan penilaian pada awal dan selama proses

pembelajaran
2.
Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran
Rata-rata butir D =
Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru,
serta saran perbaikan
.
.
.
.
.
Nilai APKG 2
A B C D E
Penguji II
Teman Sejawat

PKM PGTK
LEMBARAN PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMA
HARI / TANGGAL
TEMPAT PKM
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
:BINATANG/BINATANG AIR (KURAKURA)
: SELASA,
NOVEMBER 2016
: PAUD PERTIWI
:A
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.

1.

Kanak-Kanak
2.

dicapai anak
3.
4.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
INDIKATOR
B.
1.
2.
3.

tersedia
NILAI
1
4.

Rata-rata butir B =
C.

Rata-rata butir C =
D.
Tampilan RKH
1.
2.
Rata-rata butir D =
Nilai APKG 1
A BC D
Penguji II
Teman Sejawat

PKM PGTK
LEMBAR PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT UJIAN PKM
KELAS
TEMA
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: PAUD PERTIWI
:A
:BINATANG /BINATANG AIR (KURAKURA)
: KETAHUN
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
3. Nilailah kemampuan mengajar guru tersebut dengan menggunakan butirbutir penilaian berikut ini.
INDIKATOR
A.
1.
2.
3.

4.

dan sistematis
5.

6.
7.
8.
9.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
B.
1.

2.
3.
4.

dan serasi
5.

6.

Rata-rata butir B =
C.
Mendemonstrasikan Kemampuan Khusus dalam

Kegiatan Pembelajaran
1.
2.
3.

seraya bermain
4.
5.
Rata-rata butir C =
D.
1.

pembelajaran
2.
Rata-rata butir D =
E.
1.
2.
3.
4.
Rata-rata butir E =
.
.
.
.
.
Nilai APKG 2
A B C D E
Penguji II
Teman Sejawat

PKM PGTK
LEMBARAN PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMA
HARI / TANGGAL
TEMPAT PKM
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: BINATANG/ BINATANG TERBANG
(BURUNG)
: RABU,
NOVEMBER 2016
: PAUD PERTIWI
:A
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.

1.

Kanak-Kanak
2.

dicapai anak
3.
4.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
INDIKATOR
B.
1.
2.
3.

tersedia
NILAI
1
4.

Rata-rata butir B =
C.

Rata-rata butir C =
D.
Tampilan RKH
1.
2.
Rata-rata butir D =
Nilai APKG 1
A BC D
Penguji II
Teman Sejawat
PKM PGTK
LEMBAR PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT UJIAN PKM
KELAS
TEMA
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: PAUD PERTIWI
:A
:BINTANG
/BINTANG
(BURUNG)
: KETAHUN
: 19/BENGKULU
TERBANG
PETUNJUK
INDIKATOR
A.
1.
2.
3.

4.

dan sistematis
5.

6.
7.
8.
9.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
B.
1.

2.
3.
4.

dan serasi
5.

6.
Rata-rata butir B =
C.

1.
2.
3.

seraya bermain
4.
5.
Rata-rata butir C =
D.
1.

pembelajaran
2.
Rata-rata butir D =
E.
1.
2.
3.
4.
Rata-rata butir E =
.
.
.
.
.
Nilai APKG 2
A B C D E
Penguji II
Teman Sejawat

PKM PGTK
LEMBARAN PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMA
HARI / TANGGAL
TEMPAT PKM
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: BINATANG/ BINATANG BUAS (BUAS)
: KAMIS,
NOVEMBER 2016
: PAUD PERTIWI
:A
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.

1.

Kanak-Kanak
2.

dicapai anak
3.
4.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
INDIKATOR
B.
1.
2.
3.

tersedia
4.
NILAI
1

Rata-rata butir B =
C.

Rata-rata butir C =
D.
Tampilan RKH
1.
2.
Rata-rata butir D =
Nilai APKG 1
A BC D
Penguji I
Supervisor
ELYA INDRIATI, S. Pd AUD M. Tpd

NIP : 1966640608701200701201500812 1
003
PKM PGTK
LEMBAR PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT UJIAN PKM
KELAS
TEMA
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: PAUD PERTIWI
:A
:BINATANG /BINATANG BUAS (ULAR)
: KETAHUN
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.
1.
2.
3.

4.

dan sistematis
5.

6.
7.
8.
9.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
B.
1.

2.
3.
4.

dan serasi
5.

6.

Rata-rata butir B =
C.

1.
2.
3.

seraya bermain
4.
5.
Rata-rata butir C =
D.
1.

pembelajaran
2.
Rata-rata butir D =
E.
1.
2.
3.
4.
Rata-rata butir E =
.
.
.
.
.
Nilai APKG 2
A B C D E
Penguji I
Supervisor

NIP : 1966640608701200701201500812
1 003

PKM PGTK
LEMBARAN PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMA
HARI / TANGGAL
TEMPAT PKM
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: TANAMAN /BUAH-BUAHAN (APEL)
: JUMAT,
NOVEMBER 2016
: PAUD PERTIWI
:B
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.

1.

Kanak-Kanak
2.

dicapai anak
3.
4.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
INDIKATOR
B.
1.
2.
3.

tersedia
4.
NILAI
1

Rata-rata butir B =
C.

Rata-rata butir C =
D.
Tampilan RKH
1.
2.
Rata-rata butir D =
Nilai APKG 1
A BC D
Penguji II
Teman Sejawat

PKM PGTK
LEMBAR PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT UJIAN PKM
KELAS
TEMA
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
:KARTININGSIH
: 825478021
: PAUD PERTIWI
:B
:TANAMAN/BUAH-BUAHAN (APEL)
: KETAHUN
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.
1.
2.
3.

4.

dan sistematis
5.

6.
7.
8.
9.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
B.
1.

2.
3.
4.

dan serasi
5.

6.

Rata-rata butir B =
C.

1.
2.
3.

seraya bermain
4.
5.
Rata-rata butir C =
D.
1.

pembelajaran
2.
Rata-rata butir D =
E.
1.
2.
3.
4.
Rata-rata butir E =
.
.
.
.
.
Nilai APKG 2
A B C D E
Penguji II
Teman Sejawat

PKM PGTK
LEMBARAN PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMA
HARI / TANGGAL
TEMPAT PKM
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
:TANAMAN/SAYUR-SAYURAN
(WORTEL)
: SABTU,
NOVEMBER 2016
: PAUD PERTIWI
:B
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.

1.

Kanak-Kanak
2.

dicapai anak
3.
4.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
INDIKATOR
B.
1.
2.
3.

tersedia
NILAI
1
4.

Rata-rata butir B =
C.

Rata-rata butir C =
D.
Tampilan RKH
1.
2.
Rata-rata butir D =
Nilai APKG 1
A BC D
Penguji II
Teman Sejawat
PKM PGTK
LEMBAR PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT UJIAN PKM
KELAS
TEMA
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
:KARTININGSIH
: 825478021
: PAUD PERTIWI
:B
:TANAMAN/SAYUR-SAYURAN
(WORTEL)
: KETAHUN
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.
1.
2.
3.

4.

dan sistematis
5.

6.
7.
8.
9.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
B.
1.

2.
3.
4.

dan serasi
5.

6.
Rata-rata butir B =
C.

1.
2.
3.

seraya bermain
4.
5.
Rata-rata butir C =
D.
1.

pembelajaran
2.
Rata-rata butir D =
E.
1.
2.
3.
4.
Rata-rata butir E =
.
.
.
.
.
Nilai APKG 2
A B C D E
Penguji II
Teman Sejawat

PKM PGTK
LEMBARAN PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMA
HARI / TANGGAL
TEMPAT PKM
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: TANAMAN/TANAMAN HIAS (BUNGA
MATAHARI)
: SENIN,
NOVEMBER 2016
: PAUD PERTIWI
:B
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.

1.

Kanak-Kanak
2.

dicapai anak
3.
4.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
INDIKATOR
B.
1.
2.
3.

tersedia
NILAI
1
4.

Rata-rata butir B =
C.

Rata-rata butir C =
D.
Tampilan RKH
1.
2.
Rata-rata butir D =
Nilai APKG 1
A BC D
Penguji II
Teman Sejawat
TRI NURHAYATI
PKM PGTK
LEMBAR PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT UJIAN PKM
KELAS
TEMA
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: PAUD SPERTIWI
:B
:TANAMAN/TANAMAN HIAS (BUNGA
MATAHARI)
: KETAHUN
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
6. Nilailah kemampuan mengajar guru tersebut dengan menggunakan butir-butir
penilaian berikut ini.
INDIKATOR
A.
1.
2.
3.

4.

dan sistematis
5.

6.
7.
8.
9.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
B.
1.

2.
3.
4.

dan serasi
5.

6.
Rata-rata butir B =
C.

1.
2.
3.

seraya bermain
4.
5.
Rata-rata butir C =
D.
1.

pembelajaran
2.
Rata-rata butir D =
E.
1.
2.
3.
4.
Rata-rata butir E =
.
.
.
.
.
Nilai APKG 2
A B C D E
Penguji II
Teman Sejawat
YAYUK LESTARI, S.Pd. AUD

PKM PGTK
LEMBARAN PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMA
HARI / TANGGAL
TEMPAT PKM
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: TANAMAN/POHON ANGGUR
: SELASA,
NOVEMBER 2016
: PAUD PERTIWI
:B
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.

1.

Kanak-Kanak
2.

dicapai anak
3.
4.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
INDIKATOR
B.
1.
2.
3.

tersedia
4.
NILAI
1

Rata-rata butir B =
C.

Rata-rata butir C =
D.
Tampilan RKH
1.
2.
Rata-rata butir D =
Nilai APKG 1
A BC D
Penguji I
Supervisor

NIP : 19666406087012007012015
PKM PGTK
LEMBAR PENILAIAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT UJIAN PKM
KELAS
TEMA
KELOMPOK BELAJAR
UPBJJ-UT
: KARTININGSIH
: 825478021
: PAUD PERTIWI
:B
:TANAMAN/POHON ANGGUR
: KETAHUN
: 19/BENGKULU
PETUNJUK
INDIKATOR
A.
1.
2.
3.

4.

dan sistematis
5.

6.
7.
8.
9.
NILAI
1
Rata-rata butir A =
B.
1.

2.
3.
4.

dan serasi
5.

6.

Rata-rata butir B =
C.

1.
2.
3.

seraya bermain
4.
5.
Rata-rata butir C =
D.
1.

pembelajaran
2.
Rata-rata butir D =
E.
1.
2.
3.
4.
Rata-rata butir E =
.
.
.
.
.
Nilai APKG 2
A B C D E
Penguji I
Supervisor

NIP : 19666406087012007012015

.Apkg 1 Dan 2 Kartiningsih

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

.Apkg 1 Dan 2 Kartiningsih

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG 1)

Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta

Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum Taman

Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan dapat

Memilih kegiatan pembelajaran

Menentukan alat dan sumber

Menentukan ragam kegiatan

Menyusun langkah-langkah kegiatan

Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang

Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar dapat

berperan aktif dalam pembelajaran

Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Kebersihan dan kerapian

Penggunaan bahasa tulis

Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG 2)

Melakukan Kegiatan Pembelajaran

Melakukan tugas rutin kelas

Memulai kegiatan pembelajaran

Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

Melaksanakan kegiatan dalam urutan kegiatan yang logis

Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual,

Menggunakan sumber belajar

Menggunakan media pembelajaran

Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien

Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Kesan Umum Kegiatan Pembelajaran

Peka terhadap kesalahan berbahasa anak

Penampilan guru dalam pembelajaran

Mengelola Interaksi Edukatif

Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat, terbuka

Memicu dan memelihara keterlibatan anak

Melakukan komunikasi secara efektif

Mengembangkan hubungan antarpribadi anak yang sehat

Menghargai keragaman anak serta membantunya

Membantu menumbuhkan kepercayaan diri anak

Mendemonstrasikan Kemampuan Khusus dalam Kegiatan

Menggunakan pendekatan tematik

Berorientasi pada kebutuhan anak

Menggunakan prinsip bermain sambil belajar atau belajar

Menciptakan suasana kegiatan yang kreatif dan inovatif

Mengembangkan kecakapan hidup

Melaksanakan penilaian pada awal dan selama proses

Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG 1)

Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta

Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum Taman

Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan dapat

Memilih kegiatan pembelajaran

Menentukan alat dan sumber

Menentukan ragam kegiatan

Menyusun langkah-langkah kegiatan

Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang

Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar dapat

Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Kebersihan dan kerapian

Penggunaan bahasa tulis

Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG 2)

Melakukan Kegiatan Pembelajaran

Melakukan tugas rutin kelas

Memulai kegiatan pembelajaran

Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

Melaksanakan kegiatan dalam urutan kegiatan yang logis

Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual,

Menggunakan sumber belajar