Nama Sekolah

SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan

Kelas

X/MIPA.3

Alamat

Jl. Hidup Baru No. 31, Serua Raya Ciputat

Semester

Nama

Fauzia Anggreni

Tahun Pelajaran

2016/2017

Nomor Induk / NISN

161710116 / 0010957977

CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. SIKAP

1. Sikap Spiritual
Predikat

Deskripsi
Secara umum sikap spiritualnya baik, selalu mensyukuri nikmat Tuhan Yang Maha Esa, selalu berdoa sebelum dan sesudah pelajaran,
memiliki toleransi terhadap agama dan kepercayaan orang lain serta taat beribadah.

Baik

2. Sikap Sosial
Predikat
Baik

Deskripsi
Secara umum sikap sosialnya baik, jujur, disiplin, peduli, gotong royong, kerjasama, sopan dan santun, bertanggung jawab, responsif serta
pro-aktif.

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

No

Mata Pelajaran

KKM

Pengetahuan

Keterampilan

Nilai

Predikat

Nilai

Predikat

Kelompok A (Umum)
1

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

70

87

84

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

70

82

85

Bahasa Indonesia

70

76

82

Bahasa Inggris

70

83

83

Matematika (Umum)

70

77

80

Sejarah Indonesia

70

84

95

Kelompok B (Umum)
1

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

70

84

76

Prakarya dan Kewirausahaan

70

81

80

Seni Budaya

70

76

78

Kelompok C (Peminatan)
1

Bahasa Mandarin

70

86

84

Matematika (Peminatan)

70

84

85

Biologi

70

75

80

Fisika

70

81

77

Kimia

70

83

83

Geografi

70

78

76

Kelompok D (Muatan Lokal)

Tabel interval predikat berdasarkan KKM.

No

KKM

1.

70

Predikat
D = Kurang

C = Cukup

B = Baik

A = Sangat Baik

< 70

70 nilai < 80

80 nilai < 90

90

Nama Sekolah

SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan

Kelas

X/MIPA.3

Alamat

Jl. Hidup Baru No. 31, Serua Raya Ciputat

Semester

Nama

Fauzia Anggreni

Tahun Pelajaran

2016/2017

Nomor Induk / NISN

161710116 / 0010957977

Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No

Nama Matapelajaran

Kompetensi

Deskripsi

Kelompok A (Umum)

Pengetahuan

Sangat menguasai kompetensi Menganalisis manfaat kejujuran dalam

kehidupan sehari-hari Memahami kompetensi Menganalisis Q.S.
al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta Hadis tentang kontrol diri (mujahadah
an-nafs), prasangka baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah)

Keterampilan

Terampil dalam Membaca Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12, sesuai dengan

kaidah tajwid dan makharijul huruf Q.S. an-Nisa/4: 59, dan Q.S.
at-Taubah/9 : 105 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf
Terampil dalam Menyajikan keutamaan tatacara berpakaian sesuai
syariat Islam

Pengetahuan

Sangat menguasai kompetensi Menganalisis Nilai-nilai Pancasila dalam

kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara Perlu
peningkatan pada kompetensi Menganalisis Nilai-nilai Pancasila dalam
kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara

Keterampilan

Terampil dalam Menyajikan hasil analisis Nilai-nilai Pancasila dalam

kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara Terampil
dalam Menyajikan hasil analisis Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka
praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara

Pengetahuan

Cukup memahami : teks laporan hasil observasi, teks eksposisi, teks

anekdok dan cerita rakyat

Keterampilan

Sudah termpil pada penguasaan teks : laporan hasil observasi, teks

eksposisi, teks anekdot dan cerita Rakyat

Pengetahuan

Sangat menguasai kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur teks,

dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan
hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective,
possessive) Memahami kompetensi Menerapkan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat
melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be going to, would like
to)

Keterampilan

Terampil dalam Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis

pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks Terampil
dalam Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana
yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji
bersayap (extended), dan menanggapinya dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks

Pengetahuan

Sangat menguasai kompetensi Mengintepretasi persamaan dan

pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan
persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya Perlu peningkatan
pada kompetensi Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem
pertidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat)

Keterampilan

Terampil dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variable Terampil dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variable

Pendidikan Agama Islam dan Budi

Pekerti

Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan

Bahasa Indonesia

Bahasa Inggris

Matematika (Umum)

Pengetahuan

Sangat menguasai kompetensi Memahami hasil-hasil dan nilai-nilai

budaya masyarakat praaksara Indonesia dan pengaruhnya dalam
kehidupan lingkungan terdekat Perlu peningkatan pada kompetensi
Menganalisis kehidupan manusia purba dan asal-usul nenek moyang
bangsa Indonesia (Melanesoid, Proto, dan Deutero Melayu)

Keterampilan

Sangat terampil dalam Menerapkan konsep perubahan dan

keberlanjutan dalam mengkaji peristiwa sejarah Sangat terampil dalam
Menyajikan hasil penerapan konsep berpikir kronologis, diakronik,
sinkronik, ruang, dan waktu dalam peristiwa sejarah dalam bentuk
tulisan atau bentuk lain

Pengetahuan

Memahami kompetensi menganalisis permainan Bola Voli, Tenis Meja,

Renang Gaya Bebas, B-Test, Senam Lantai dan Atletik dengan baik

Keterampilan

Terampil dalam Mempraktikkan gerak permainan Bola Voli, Tenis Meja,

Renang Gaya Bebas, B-Test, Senam Lantai dan Atletik untuk koordinasi
gerakan yang baik

Pengetahuan

Sangat menguasai kompetensi Memahami karakteristik kewirausahaan

misalnya berorientasi ke masa depan dan berani mengambil resiko)
dalam menjalankan kegiatan usaha Perlu peningkatan pada kompetensi
Menganalisis sistem produksi kerajinan dengan inspirasi budaya lokal
non benda dan material daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat

Keterampilan

Terampil dalam Memproduksi kerajinan kerajinan dengan inspirasi

artefak/objek budaya lokal dan material daerah sekitar dengan inspirasi
budaya berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
Terampil dalam Memproduksi kerajinan kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya lokal dan material daerah sekitar dengan inspirasi
budaya berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

Pengetahuan

Memahami kompetensi , konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik

dalam berkarya seni rupa

Keterampilan

Terampil dalam Membuat karya seni rupa dua dimensi dengan melihat
model

Pengetahuan

Sangat menguasai kompetensi Mendemonstrasikan tindak tutur yang

pendek dan sederhana, untuk memberi dan meminta informasi terkait jati
diri (meliputi nama, usia, alamat, nomor telepon, email, asal daerah,
kelas dan asal sekolah), sesuai dengan konteks penggunaannya
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi transaksional lisan dan tulis Memahami
kompetensi Mendemontrasikan tindak tutur menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta bagaimana
meresponnya sesuai dengan konteks penggunaannya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis

Keterampilan

Terampil dalam Mempraktikkan tindak tutur berupa teks interaksi

transaksional lisan dan tulis yang pendek dan sederhana, melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan jati diri (meliputi
nama, usia, alamat, nomor telepon, email, asal daerah, kelas dan asal
sekolah), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks Terampil dalam
Mempraktikkan tindak tutur berbentuk teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, dan meresponnya
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Pengetahuan

Memahami dengan Baik kompetensi Mendeskripsikan dan menentukan

penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan
masalah kontekstual, serta keberkaitanannya

Keterampilan

Terampil dalam Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan fungsi eksponensial dan fungsi logaritma

Sejarah Indonesia

Kelompok B (Umum)

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan

Kesehatan

Prakarya dan Kewirausahaan

Seni Budaya

Kelompok C

Bahasa Mandarin

Matematika (Peminatan)

Pengetahuan

Sangat menguasai kompetensi Mengidentifikasi struktur, cara hidup,

reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan Perlu peningkatan pada
kompetensi Mengelompokkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas
dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan

Keterampilan

Terampil dalam Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip

klasifikasi makhluk hidup Terampil dalam Melakukan kampanye tentang
bahaya virus dalam kehidupan terutama bahaya AIDS berdasarkan
tingkat virulensinya

Pengetahuan

Sangat menguasai kompetensi Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran

besaran fisis, ketepatan, ketelitian, dan angka penting, serta notasi
ilmiah Perlu peningkatan pada kompetensi Menjelaskan hakikat ilmu
Fisika dan perannya dalam kehidupan, metode ilmiah, dan keselamatan
kerja di laboratorium

Keterampilan

Terampil dalam Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut

ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat
serta mengikuti kaidah angka penting untuk suatu penyelidikan ilmiah
Terampil dalam Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja
misalnya pada pengukuran kalor

Pengetahuan

Sudah menguasai kompetensi hakekat ilmu kimia, model atom,

konfigurasi elektron, sifat periodik unsur, ikatan kimia, bentuk molekul,
dan gaya antar molekul.

Keterampilan

Sudah terampil pada seluruh kompetensi, terutama sangat terampil pada

kompetensi konfigurasi elektron.

Pengetahuan

Sangat menguasai kompetensi Memahami dasar-dasar pemetaan,

Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis (SIG) Memahami
kompetensi Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya
dalam kehidupan sehari-hari

Keterampilan

Terampil dalam Membuat peta tematik wilayah provinsi dan/atau salah

satu pulau di Indonesia berdasarkan peta rupa Bumi Terampil dalam
Menyajikan hasil observasi lapangan dalam bentuk makalah yang
dilengkapi dengan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau
video

Biologi

Fisika

Kimia

Geografi

Kelompok D

Nama Sekolah

SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan

Kelas

X/MIPA.3

Alamat

Jl. Hidup Baru No. 31, Serua Raya Ciputat

Semester

Nama

Fauzia Anggreni

Tahun Pelajaran

2016/2017

Nomor Induk / NISN

161710116 / 0010957977

C. Ekstrakurikuler
No

Kegiatan Ekstrakurikuler

Nilai

Deskripsi

1.

Pramuka

Baik

Baik dan rajin dalam kegiatan latihan kepramukaan serta mengamalkan isi
dasa darma pramuka

2.

Tari Saman

Baik

Baik dalam menerima materi

D. Prestasi
No

Jenis Kegiatan

Keterangan

E. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit
Izin
Tanpa Keterangan

:
:
:

0
1
0

hari
hari
hari

F. Catatan Wali Kelas

Tingkatkan terus semangat untuk belajar karena melalui belajar akan memberikan pemahaman dan pengalaman yang baru sehingga nantinya bisa
menghadapi tantangan dan rintangan yang ada

G. Tanggapan Orang Tua

Mengetahui :
Orang Tua / Wali,

Kota Tangerang Selatan,

22 Desember 2016
Wali Kelas,

Arya Perkasa, S.Or

NIP.198203242011011003

...........................
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs. Ahmad Nana Mahmur M., M.Pd

NIP. 196010301984031005