INSTRUMEN OBSERVASI KELAS

Nama Guru : ..................................................................................

Pelajaran

: .................................................................................

No HP

: ................................................................................

Nama Observer : .....................................................................

Pendidikan

: ......................................................................

No HP

: .....................................................................

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PUSAT KURIKULUM
JAKARTA, 2009

PANDUAN OBSERVASI KELAS

RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN OBSERVASI:
1. Selama Observasi, kelas tidak dikondisikan
2. Observasi kelas dilakukan dalam satu jam pelajaran
INSTRUMEN OBSERVASI
Jumlah peserta didik pada kelas yang diobsevasi adalah ..............peserta didik
NO.

HAL YANG DIAMATI

1.

Apakah guru memiliki silabus dari materi yang diajarkan?

2.

Apakah guru memiliki RPP dari materi yang diajarkan?

3.

Apakah guru membawa silabus dan RPP yang berkaitan

sewaktu melaksanakan pembelajaran di dalam kelas?

4.

Apakah guru menggunakan media yang sesuai dengan materi

yang ajarkan?
Apakah guru memperhatikan perbedaan individu peserta didik
selama KBM berlangsung?
Apakah guru menyampaikan materi yang membuat peserta
didik aktif?
Apakah guru dalam penyampaian materi berpusat pada
peserta didik?
Apakah guru terlihat memotivasi peserta didik selama proses
KBM berlangsung?
Apakah peserta didik bersemangat selama proses KBM
berlangsung?
Apakah guru memberikan umpan balik selama KBM
berlangsung?
Apakah guru melakukan penilaian terhadap materi yang
disampaikan selama proses KBM berlangsung?
Apakah guru menggunakan perangkat Teknologi dan Informasi
selama KBM berlangsung?
Apakah di dalam ruangan kelas terdapat hasil kerja peserta
didik yang di pajang?
Apakah guru memberikan tugas-tugas tambahan berupa PR
kepada peserta didik?
Apakah setiap peserta didik memiliki buku pelajaran sesuai
dengan mata pelajaran saat diobservasi?
Apakah guru mengatur tempat duduk berdasarkan
karakteristik peserta didik? (pendek didepan, dan sebagainya)
Apakah volume suara guru dapat terdengar dari seluruh
ruangan kelas?
Apakah dalam menyampaikan materi dengan bahasa yang

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

PENGAMATAN
YA
TIDAK

NO.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.

HAL YANG DIAMATI

mudah dimengerti?
Apakah kelas diobservasi terlihat tertib dan disiplin selama
KBM berlangsung?
Apakah guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk bertanya?
Apakah guru memakai pakaian yang bersih, sopan dan rapih?
Apakah guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang
berkaitan dengan materi yang akan di ajarkan?
Apakah guru menyampaikan tujuan pembelajaran atau SK dan
KD yang akan dicapai?
Apakah peserta didik dilibatkan dalam mencari informasi
berkaitan dengan materi yang dipelajari?
Apakah guru menggunakan metode yang beragam selama
KBM berlangsung?
Apakah selama KBM berlangsung terlihat interaksi antara guru
dengan siswa?
Apakah selama KBM berlangsung terlihat interaski antara
siswa dengan siswa lainnya?
Apakah peserta didik terlihat aktif selama proses KBM?
Apakah peserta didik kooperatif dan kolaboratif selama KBM
berlangsung?
Apakah guru memberikan tugas-tugas secara indivu?
Apakah guru memberikan tugas-tugas secara berkelompok?
Apakah peserta didik dalam mengungkapkan gagasan atau
pertanyaan dengan percaya diri?
Apakah guru memberikan motivasi kepada peserta didik
selama KBM berlangsung?
Apakah guru menyampaikan rangkuman materi yang telah
dipelajari?
Apakah pembelajaran yang berlangsung sesuai dengan RPP
yang disusun?
Apakah guru memberikan tugas berdasarkan kemampuan
siswa?
Apakah guru memberikan penghargaan kepada siswa
terhadap keberanian siswa?

38.

Apakah guru memerhatikan seluruh siswa di kelas?

39.

Apakah guru menguasai materi pembelajaran yang sedang

berlangsung?

40.

Apakah guru melaksanakan pengelolaan kelas dengan baik

selama proses pembelajaran?

PENGAMATAN
YA
TIDAK