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Processo Seletivo do Curso de Medicina

2.o Semestre/2011

001. PROVA I
INSTRUES
Voc recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo60 questes objetivas.
Confira seu nome e nmero da carteira impressos na capa deste caderno.
Leia cuidadosamente as questes e escolha a resposta que voc considera correta.
Responda a todas as questes.
Transcreva para a folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, todas as respostas anotadas na folha intermediria de respostas.
A durao da prova de 4 horas.
A sada do prdio ser permitida somente quando decorridas 2 horas do incio da prova.
Ao sair, voc entregar ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo destacar
esta capa para futura conferncia com o gabarito a ser divulgado.
Os 3 ltimos candidatos de cada sala devero retirar-se juntos.

Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questes.

01.07.2011 manh

Folha Intermediria de Respostas

UNNV1101/001-ProvaI

02. A expresso animar mesas de bar, empregada no incio do


texto, refere-se ao fato de que

LNGUA PORTUGUESA
Leia o texto para responder s questes de nmeros 01 a 06.

(A) as pessoas evitaro debater sria e exaustivamente acerca


do exame, especialmente em locais pblicos.

Sobre a morte, prefiro ignorar

(B) saber a provvel data da morte trar alegria aos frequentadores de bares que fizerem o exame.

Eis a pergunta que promete animar mesas de bar: voc faria


um exame para saber quanto tempo vai viver? O interesse pela
questo, capaz de inquietar muita gente, aumenta medida que a
empresa espanhola Life Length anunciou que capaz de calcular,
por meio de um exame de sangue, os anos de vida que uma pessoa
tem pela frente. Ou, de uma perspectiva mais assustadora, a data
provvel da morte de cada um de ns.
O encurtamento de uma parte de um cromossomo, chamada
de telmero, seria um indicador de envelhecimento que os pesquisadores acreditam predizer o tempo restante de vida. O exame
deve custar cerca de R$ 1 mil. No muito para quem gostaria
de contar com essa informao.
A discusso vem bem a calhar queles que, por exemplo, j
entraram na casa dos quarenta. mais ou menos nessa poca que
cresce nas pessoas a conscincia de que ficar mais velho se torna a
cada dia mais parecido com envelhecer. E isso traz, naturalmente,
uma srie de preocupaes inditas.
Da a querer ter um prognstico sobre quanto tempo me resta
h um abismo. Fico com a minoria; com aqueles que preferem
a ignorncia. Quero viver o restante da minha vida na plenitude,
tentando me tornar a cada dia um ser humano melhor. Exames que
coloquem um limite nesse horizonte no vo me ajudar em nada
nesse propsito. Ao contrrio, vejo-os com ressalvas.
H os que envelhecem envolvidos pela amargura e pelo ressentimento. H os que preferem manter o nimo e renovar o gosto
pela vida a cada etapa, com os prs e contras que elas acarretam.
H tambm os que, na proximidade da morte, ganham sabedoria
e os que se valem da velhice como libi para as mais diferentes
atitudes. No acredito que os resultados do exame prometido pela
empresa espanhola possam mudar a tendncia das pessoas a um
ou outro comportamento.
Dizem que o futuro a Deus pertence, mas no to simples
assim. As escolhas de cada um ao longo da vida podem determinar
uma velhice boa ou ruim, fsica e mentalmente.

(C) as pessoas iro longa e amplamente conversar sobre o


assunto com colegas, mesmo que informalmente.
(D) as discusses em bares sero improfcuas e densas, porm
alegres e muito melanclicas ou tensas.
(E) a opinio pblica tem importante participao nas descobertas e novos avanos cientficos.

03. De acordo com o autor, correto afirmar que


(A) o exame vai auxiliar as pessoas a tomarem melhores
decises em suas vidas, uma vez que vo poder prever
a possvel data de falecimento.
(B) as pessoas tero controle sobre a data do falecimento e
podero tomar suas decises baseadas nesse fato.
(C) as decises das pessoas no exercem influncia sobre
o resultado de suas vidas com ou sem a existncia do
exame.
(D) o exame ser benfico para aqueles que envelhecem
envolvidos pela amargura e pelo ressentimento.
(E) no provvel que o exame altere a conduta das pessoas
e as decises que elas fazem ao longo da vida.

04. Em H tambm os que, na proximidade da morte, ganham


sabedoria e os que se valem da velhice como libi para as mais
diferentes atitudes. o termo destacado pode ser substitudo,
sem acarretar alteraes de sentido, de tempo ou modo, de
acordo com a norma culta, por

(Fernando Leal. http://www.destakjornal.com.br/readContent.aspx?id=18,97075.


Adaptado)

(A) Existe.
(B) Ho.

01. De acordo com o texto, a empresa espanhola Life Length

(C) Existem.

(A) pode calcular precisamente o dia da morte das pessoas


por meio de um exame de sangue comum.

(D) Haja.
(E) Existam.

(B) anunciou que, por meio de um exame de sangue, pode


prever a expectativa de vida das pessoas.

05. No trecho E isso traz, naturalmente, uma srie de preocupaes inditas. o termo destacado pode ser substitudo,
sem acarretar mudana de sentido, por

(C) pode realizar o encurtamento de um dos cromossomos e,


assim, calcular quantos anos uma pessoa tem pela frente.
(D) oferece o exame para pessoas maiores de quarenta anos
por essas serem as nicas que no se preocupam com os
valores cobrados pelo exame de sangue.

(A) espontaneamente.
(B) indiretamente.

(E) divulgou que calculou com sucesso, por meio de exame


de sangue, o envelhecimento do cromossomo chamado
telmero.

(C) tampouco.
(D) veladamente.
(E) absolutamente.
3

UNNV1101/001-ProvaI

06. Os termos destacados em ... aumenta medida que a


empresa espanhola Life Length anunciou que capaz de
calcular... expressam

Leia os versos a seguir, do poema Morte e vida severina, de Joo


Cabral de Melo Neto, e responda s questes de nmeros 09 e 10.
O meu nome Severino,
como no tenho outro de pia.
Como h muitos Severinos,
que santo de romaria,
deram ento de me chamar
Severino de Maria;
como h muitos Severinos
com mes chamadas Maria,
fiquei sendo o da Maria
do finado Zacarias.

(A) condio.
(B) comparao.
(C) finalidade.
(D) proporo.
(E) concesso.
Leia o cartum para responder s questes de nmeros 07 e 08.
ME! ME! UM
CACHORRO ME
DERRUBOU E ROUBOU
O HAROLDO!

BEM CALVIN, SE VOC NO


CARREGASSE ESSE TIGRE PRA
TUDO QUANTO CANTO, ESSE
TIPO DE COISA NO ACONTECERIA.

[...]

EU TENTEI PEGAR ELE,


MAS NO CONSEGUI.
AGORA EU PERDI MEU
MELHOR AMIGO.

Somos muitos Severinos


iguais em tudo na vida:
na mesma cabea grande
que a custo que se equilibra,
no mesmo ventre crescido
sobre as mesmas pernas finas,
e iguais tambm porque o sangue
que usamos tem pouca tinta.

NO H NENHUM PROBLEMA
TO TERRVEL QUE VOC
NO POSSA ADICIONAR UM
POUCO DE CULPA E TORNAR
ELE PIOR AINDA.

E se somos Severinos
iguais em tudo na vida,
morremos de morte igual,
mesma morte severina:
que a morte de que se morre
de velhice antes dos trinta,
de emboscada antes dos vinte,
de fome um pouco por dia
(de fraqueza e de doena
que a morte severina
ataca em qualquer idade,
e at gente no nascida).
Somos muitos Severinos
iguais em tudo e na sina:
a de abrandar estas pedras
suando-se muito em cima,
a de tentar despertar
terra sempre mais extinta,
a de querer arrancar
algum roado da cinza.

09. Considere as afirmaes:


I. Na primeira estrofe, Severino se apresenta como uma
pessoa comum, porm importante por ser filho de Maria
e do finado Zacarias e por ter tido muitos irmos.
II. Os versos tratam, especialmente, da boa forma fsica
desse retirante e de alguns poucos amigos que venceram
as agruras do serto.
III. O termo severina empregado pelo poeta de forma
adjetiva, representando a opresso imposta tanto pela natureza quanto pela violncia que os nordestinos enfrentam
no campo.

07. Assinale a alternativa que apresenta a fala do ltimo balo


reescrita de acordo com a norma culta da lngua.
(A) No tem nenhum problema to terrvel que voc no pode
adicionar um pouco de culpa e tornar ele ainda pior.

Est correto apenas o contido em

(B) No h nenhum problema tanto terrvel ao qual vossa


merc no possa adicionar um pouco de culpa e tornar
ele ainda pior.

(B) II.

(A) I.

(C) III.

(C) No tem nenhum problema to terrvel que tu no possas


adicionar um pouco de culpa e tornar ele pior ainda.

(D) I e III.

(D) No existe nenhum problema to terrvel que o senhor no


pode adicionar um pouco de culpa e lhe tornar ainda pior.

(E) II e III.

(E) No h nenhum problema to terrvel ao qual voc no


possa adicionar um pouco de culpa e torn-lo ainda pior.
10. O poema de Joo Cabral de Melo Neto aborda a

08. Assinale a alternativa que apresenta o termo se destacado no


trecho ... se voc no carregasse esse tigre para tudo quanto
canto, esse tipo de coisa no aconteceria. empregado com
o mesmo valor gramatical.

(A) longevidade do povo nordestino, apesar do clima rido.


(B) alegria dos retirantes, a despeito da secura e da misria.

(A) Ela se arrependeu de ter ido viajar com ele.

(C) sofreguido e a exultao da vida na caatinga.

(B) Melhor para todos ns se chover amanh.

(D) penria e os apuros enfrentados pelos retirantes.

(C) Deixava-se ficar l, balanando na rede.

(E) equidade vivenciada pelos nordestinos no campo.

(D) Vendem-se imveis populares e terrenos para incorporao.


(E) Voc no se preocupou com isso antes.
UNNV1101/001-ProvaI

Leia o trecho extrado do romance O crime do Padre Amaro, de


Ea de Queirs, e responda s questes de nmeros 11 e 12.

MATEMTICA
13. Se f(2) = 13 e f(6) = 109, ento, das alternativas seguintes, a
nica que poderia representar a funo f(x)

[...] E subiam a escada, enquanto a paraltica, estendendo o


pescoo sofregamente, os seguia, escutando o ranger dos degraus,
com os olhos chamejantes que lgrimas de raiva enevoavam.
O quarto, em cima, era muito baixo, sem forro, com um teto de
vigas negras sobre que assentavam as telhas. Ao lado da cama
pendia a candeia que pusera sobre a parede um penacho negro
d fumo. E Amaro ria sempre dos preparativos que fizera o tio
Esguelhas a mesa ao canto com o Novo Testamento, uma caneca
de gua, e duas cadeiras dispostas ao lado...
para a nossa conferncia, para te ensinar os deveres de
freira, dizia ele, galhofando.
Ensina, ento! murmurava ela, de braos abertos, pondo-se
diante do padre, com um sorriso clido onde brilhava um branquinho dos dentes, num abandono que se oferecia.
Ele atirava-lhe beijos vorazes pelo pescoo, pelos cabelos;
s vezes mordia-lhe a orelha; ela dava um gritinho; e ficavam
ento muito quedos, escutando, com medo da paraltica embaixo.
O proco depois fechava as portadas da janela e a porta muito
perra que tinha de empurrar com o joelho. Amlia ia-se despindo
devagar; e com as saias cadas aos ps ficava um momento imvel,
como uma forma branca na escurido do quarto. Em redor o padre,
preparando-se, respirava forte. Ela ento persignava-se depressa,
e sempre ao subir para o leito dava um suspirozinho triste. [...]

(A) 8x + 122
(B) 4x + 122
(C) 3x2 + 1
(D) 4x + 5
(E) 4x2 35
14. A distncia percorrida pela ponta de um pndulo em uma
oscilao 98% da distncia percorrida pela ponta na oscilao anterior. Sabendo-se que na primeira oscilao a ponta
do pndulo percorreu 72 cm, a distncia total percorrida pela
ponta at que o pndulo pare de oscilar vale
(A) 18 m.
(B) 36 m.
(C) 72 m.
(D) 144 m.
(E) 288 m.

11. O texto, por sua poca e estilo, revela uma forte crtica
15. Uma expresso equivalente a

(A) anticlerical.

(A) sen .

(B) anticolonialista.

(B) cos .

(C) anticomunista.

(C) tg .

(D) anticientfica.

(D) sec .

(E) anticapitalista.

(E) cotg .
16. Uma matriz quadrada A de ordem 2 tem lei de formao
aij = i j. A matriz quadrada B, inversa da matriz A, ter lei
de formao

12. caracterstica da prosa realista


(A) expor os aspectos desagradveis da relao entre indivduo e sociedade.

(A) bij = j i

(B) defender o bucolismo, a volta do homem natureza.

(B) bij = j + i

(C) apoiar as instituies que servem de base para a sociedade


burguesa.

(C) bij =

(D) retratar a realidade e a vida da populao de forma subjetiva.

(D) bij =

(E) defender o pessimismo diante da decadncia do proletariado.

(E) bij =

UNNV1101/001-ProvaI

17. No tringulo da figura seguinte (que no est desenhado em


escala), o ngulo

tem a mesma medida do ngulo

.
5
Sabendo-se que AB = 5 cm, AD = 4 cm, BE = 6 cm e DE = cm,
3
e que os segmentos AB e DE so paralelos, a medida do segmento
BD, em cm, vale

(A) 2,4.
(B) 3,6.
(C) 5,8.
(D) 6,0.
(E) 7,2.
18. Duas circunferncias tangenciam os eixos x e y e passam pelo
ponto P(2, 9). A equao da menor dessas circunferncias
(A) (x 1)2 + (y 1)2 = 1
(B) (x + 2)2 + (y + 2)2 = 4
(C) (x 3)2 + (y 3)2 = 9
(D) (x + 4)2 + (y + 4)2 = 16
(E) (x 5)2 + (y 5)2 = 25
19. Sendo i a unidade imaginria, a expresso

pode ser simplificada para


(A) i
(B) 2i
(C) 4i
(D) 4i
(E) 2i
20. Um slido que obedece relao de Euler (V + F = A + 2,
onde V, F e A so os nmeros de vrtices, faces e arestas respectivamente) tem 11 faces triangulares, 9 faces pentagonais
e 1 face quadrangular. O nmero de vrtices desse slido
(A) 22.
(B) 23.
(C) 24.
(D) 25.
(E) 26.

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21. Os pontos que satisfazem o sistema

x  y  3
 2
x  y 2  5
formam um conjunto
(A) de apenas 2 pontos.
(B) de exatamente 1 ponto.
(C) dos pontos de um setor circular.
(D) dos pontos de um segmento de reta.
(E) vazio.
22. O maior valor de k, de modo que 2 seja raiz do polinmio
P(x) = x3 (k + 3)2x2 7x + k
(A) 3,75.
(B) 2.
(C) 0,5.
(D) 2,5.
(E) 7,5.
23. Caio colocou 3 bolas pretas e 2 bolas brancas em uma urna.
Ele far 5 sorteios dessas bolas e, aps cada sorteio, a cor da
bola retirada anotada e, em seguida, a bola recolocada na
urna. A probabilidade de a cor branca ter sido sorteada mais
vezes que a cor preta pode ser expressa por uma frao cujo
denominador 3125 e o numerador
(A) 152.
(B) 392.
(C) 552.
(D) 752.
(E) 992.
24. Uma das maneiras de distribuir 5 tarefas distintas entre 3
alunos entregar todas elas a um nico aluno e deixar os
outros dois sem tarefa. Outra maneira distribuir as 5 tarefas
entre 2 alunos e deixar um deles sem tarefa. O nmero total
de maneiras de distribuir 5 tarefas distintas entre 3 alunos
(A) 213.
(B) 243.
(C) 273.
(D) 303.
(E) 333.

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Geografia
25. No dia 11 de maro de 2011, um forte terremoto de magnitude 9,0 graus na escala Richter sacudiu a costa nordeste do Japo.
Analisando o mapa a seguir, que mostra a distribuio das principais placas tectnicas no mundo, correto afirmar que
Placa Norte Americana

Placa Euro-Asitica

Placa Euro-Asitica

Anel de Fogo
Placa
Arbica
Dorsal do
Pacfico

Placa Indo-Australiana

Placa
Nazca

Placa Sul
Americana

Placa Africana

Placa
Pacfica
Placa Antrctica
Vulces ativos

Limites divergentes

Limites convergentes

(http://geografiatematica.blogspot.com/2010/06/aula-6-placas-tectonicas-relevo-e.html)

(A) os abalos ssmicos so raros no Japo e limitam-se ao nordeste do pas.


(B) os terremotos no Japo so frequentes, pois o pas est localizado em reas de bordas de placas tectnicas.
(C) no Brasil, frequente a ocorrncia de terremotos pelo fato de o pas estar localizado no centro da Placa Sul-Americana.
(D) os abalos observados na Nova Zelndia esto relacionados aos limites divergentes das Placas do Pacfico e de Nazca.
(E) a costa leste dos Estados Unidos est sujeita a intensas atividades ssmicas por estar localizada no Anel de Fogo do Pacfico.
27. Com base no grfico a seguir, que utiliza os dados do Censo
de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica,
possvel concluir que h:

26. O Cdigo Florestal determina reas que devem ser preservadas


do desmatamento, como por exemplo, as margens dos rios e
crregos. Os recentes debates sobre essa legislao deixaram
em campos opostos
(A) agricultores e madeireiras.
(B) pecuaristas e agricultores.
(C) ruralistas e ambientalistas.
(D) ecologistas e ambientalistas.
(E) ambientalistas e urbanistas.

(A) predomnio de crianas menores de dez anos na composio total da populao brasileira.
(B) maior populao masculina que feminina, sobretudo entre
os idosos.
(C) aproximadamente 9 milhes de pessoas entre 20-24 anos.
(D) mais pessoas adultas do que crianas ou idosos.
(E) cerca de
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da populao na faixa de 65 anos ou mais.

28. A energia nuclear muito utilizada por alguns pases para a


produo de eletricidade. Dentre os pases com maior destaque
no cenrio internacional na produo desse tipo de energia
esto

31. O desmatamento na Amaznia brasileira relativamente recente e est intimamente relacionado com os grandes projetos
de ocupao colocados em prtica durante o governo militar.
Em funo da expanso da fronteira agrcola, o desmatamento,
nos dias de hoje, estende-se por uma ampla faixa que vai do
Estado de Rondnia at o Maranho. Esta faixa conhecida
como

(A) Estados Unidos, Frana e Japo.


(B) Estados Unidos, Vietn e Espanha.
(C) Rssia, Canad e Brasil.

(A) Transmadeireira.

(D) Rssia, Alemanha e Mxico.

(B) Transpecuria.

(E) Alemanha, Coreia do Sul e Portugal.

(C) Arco de colonizao.


(D) Polgono do desmatamento.

29. Os pases do norte da frica e do Oriente Mdio, destacados


no mapa a seguir, tm passado por ondas de protestos populares contra seus respectivos governos, culminando com a
queda de alguns ditadores no poder h dcadas, como Ben
Ali, da Tunsia, e Hosni Mubarak, do Egito. Apesar de suas
particularidades, esses movimentos tm em comum a luta

(E) Arco do desmatamento.


32. Assinale a alternativa que define corretamente o mecanismo
de grilagem.
(A) Aquisio de enormes quantidades de terras a baixo custo
subsidiado pelo governo federal.
(B) Tipo de trabalho rural executado em regime anlogo
escravido.
(C) Processo de legitimao de lotes urbanos por parte de
moradores que no possuem o ttulo de propriedade.
(D) Atividade de falsificao de documentos de terras pblicas visando sua explorao.

(UOL Notcias, 19 de fevereiro de 2011)

(E) Ao de compra e venda de lotes urbanos dentro de reas


destinadas preservao permanente.

(A) pela democracia e melhoria das condies socioeconmicas.


(B) contra a corrupo e pela manuteno de privilgios para
alguns grupos sociais.

33. Considerada a maior obra do Programa de Acelerao do


Crescimento (PAC) do governo federal, a usina hidreltrica
projetada para ser construda no rio Xingu, estado do Par, ser,
em termos de potncia instalada, a terceira maior hidreltrica
do mundo, perdendo apenas para a usina de Itaipu e das Trs
Gargantas, na China. Trata-se da usina hidreltrica de

(C) por mais emprego e pelo fortalecimento dos regimes


autoritrios.
(D) a favor dos lderes no poder e pela consolidao de um
regime anrquico.

(A) Solimes.

(E) pelo estabelecimento de um regime unilateral baseado


na monarquia.

(B) Purus.
(C) Belo Monte.

30. Assinale a alternativa que corresponde ao domnio fitogeo


grfico brasileiro com as seguintes caractersticas: ocupa cerca
de 20% do territrio nacional; possui duas estaes climticas
bem definidas; constitui uma formao tpica de rea tropical;
os solos apresentam com frequncia deficincia em nutrientes
e altas concentraes de alumnio; a vegetao caracteriza-se
pela presena de pequenos arbustos e rvores retorcidas, com
casca grossa e folhas recobertas por pelos.

(D) Eldorado.
(E) Novo Progresso.

(A) Amaznia.
(B) Caatinga.
(C) Mata Atlntica.
(D) Cerrado.
(E) Mata de Araucria.

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34. O cartograma a seguir tem as reas das unidades da federao


deformadas tomando-se como base

HISTRIA
37. O escravo torna possvel o jogo social, no porque garanta a
totalidade do trabalho material (...), mas porque seu estatuto
de anticidado, de estrangeiro absoluto, permite que o estatuto
do cidado se desenvolva; porque o comrcio de escravos e
o comrcio (...) permitem que um nmero bem excepcional
de atenienses seja cidado.
(Pierre Vidal-Naquet, Trabalho e escravido na Grcia Antiga)

O trecho faz referncia democracia ateniense, que teve seu


auge no sculo V a.C. Lendo-o com ateno, percebe-se que
(A) um nmero excepcional de atenienses era formado por
cidados, embora a maioria deles pudesse tornar-se escravo por dvidas.
(B) o fato de existir um grande nmero de estrangeiros em
Atenas dificultava o desenvolvimento da democracia.

(www.ibge.gov.br)

(A) a populao.

(C) apesar de os escravos serem fundamentais para a economia ateniense, o trabalho deles no interferia na existncia da democracia.

(B) o desmatamento.
(C) a produo de soja.

(D) a democracia ateniense contraditria, pois existe a


liberdade para os cidados devido prtica da escravido.

(D) o trabalho escravo.

(E) o comrcio de escravos era realizado por estrangeiros, o


que lhes permitia enriquecer e tornarem-se cidados.

(E) o rebanho bovino.

38. Observe o quadro.

35. Quando duas ou mais cidades prximas passam a interagir


de maneira fsica e funcional, como no caso de So Paulo e
Osasco, ocorre o que se denomina
(A) favelizao.
(B) translocao.
(C) perimetrizao.
(D) desagregao.
(E) conurbao.
36. O aumento da presena de gases, como o dixido de carbono,
oriundos da queima de combustveis fsseis e do desmatamento, provoca a maior reteno da radiao infravermelha na
atmosfera. Como essa radiao no liberada para o espao,
promove o aumento da temperatura terrestre. Esse fenmeno
conhecido como

(Leonardo da Vinci, A Virgem, SantAna e o menino Jesus,


Muse Du Louvre, 1510)

A pintura
(A) retrata o pensamento medieval, pois apresenta um cenrio
fortemente religioso, tendo como figura central o menino
Jesus, representado como Deus.

(A) condensao.
(B) efeito estufa.

(B) representa o pensamento medieval hierrquico, mostrando como os vassalos deveriam ser submetidos aos seus
suseranos.

(C) aquecimento pr-frontal.


(D) veranico.

(C) renascentista, pois apesar das figuras religiosas, a preocupao do cenrio a famlia de Jesus, expressando o
pensamento humanista.

(E) barlavento.

(D) medieval, pois enfatiza o carter sagrado dos trs


personagens, em oposio arte renascentista, que no
utilizava figuras religiosas.
(E) renascentista, podendo-se observar a influncia da arte
na antiguidade clssica, uma vez que os personagens
retratados so deuses gregos.
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39. No perodo da chamada Baixa Idade Mdia, o papa


Urbano II convocou os cristos s Cruzadas. Sobre elas, correto
afirmar:

41. Observe a imagem.

(A) Foram expedies militares, de carter religioso, que


tinham como objetivo recuperar o Santo Sepulcro em
Jerusalm, lutando contra os considerados infiis, os
muulmanos.
(B) Dentre as vrias Cruzadas, duas delas tiveram sucesso
contra os rabes por contarem com pessoas consideradas
mais puras pelo pensamento popular medieval: a dos
mendigos e a das crianas.
Exposio nazista sobre doentes mentais

(C) Tinham como principal objetivo restabelecer o contato


comercial entre o Ocidente cristo e o Oriente muulmano, pois a Europa enfrentava uma crise econmica muito
grave.

(tecnocientista.info)

A existncia de constantes exposies ao pblico sobre a evoluo de doentes mentais entre a populao alem, na dcada
de 1940, sugere que o regime nazista pretendia destacar a(o)

(D) Foram expedies militares, de cunho religioso, que


impediram o contato entre os cristos e os muulmanos,
rompendo o comrcio e os laos culturais entre o Oriente
e o Ocidente medieval.

(A) valorizao de uma proposta de purificao racial, procurando enobrecer os doentes mentais alemes no lugar
dos intelectuais e artistas judeus.

(E) Fracassaram devido ao fato de no contarem com o financiamento de monarcas ou de nobres, pois estes estavam
interessados no comrcio e viam na possibilidade de uma
guerra a sua falncia econmica.

(B) aprimoramento da cincia mdica na busca de uma raa


perfeita, fato este comprovado pela assistncia mdica
dada aos doentes mentais.
(C) estmulo da propaganda ao povo alemo na busca de uma
raa considerada pura, contra o que se reconhecia como
degenerao fsica e intelectual.

40. Leia com ateno os textos seguintes.


Texto 1

(D) investimento na arte e na cultura, incentivando a tolerncia entre os alemes e a incluso social dos doentes
mentais nas escolas nazistas.

exclusivamente na minha pessoa que reside o poder soberano, cujo carter prprio o de esprito de conselho, de
justia e da razo: s de mim que os meus tribunais recebem
a sua existncia e a sua autoridade; (...) e o seu uso no pode
ser usado contra mim.

(E) desprezo, por parte do Partido Nazista, pela cultura e


pela educao germnica, o que fica evidente nesse tipo
de propaganda do regime.

(Lus XV ao Parlamento de Paris, em 3 de maro de 1766)

Texto 2
... nenhum homem tem uma autoridade natural sobre o seu
semelhante, e pois que a fora no produz nenhum direito,
restam, pois, as convenes (contratos, pactos) para base de
toda a autoridade legtima entre os homens (...) cada um de
ns pe em comum a sua pessoa e todo o seu poder sob a
suprema direo da vontade geral.

42. A obra A desobedincia civil, escrita por Henry Thoureau,


durante a Guerra de Secesso (1861-65), serviu de inspirao
a movimentos no sculo XX, cujo objetivo era lutar contra a
opresso e a discriminao por meio da desobedincia civil
no violenta. So fatos representativos dessa influncia:

(Rousseau, Do contrato Social, 1762)

(A) a luta dos vietcongs contra os EUA, liderados por Ho Chi


Mihn, e as revoltas contra o Apartheid, na frica do Sul,
lideradas por Nelson Mandela.

Sobre eles, pode-se deduzir:


(A) So complementares, pois o primeiro defende a existncia
da monarquia, e o segundo reconhece a autoridade dos
reis na conduo da vontade geral.

(B) o boicote aos ingleses e a independncia da ndia, liderados por Gandhi, e o movimento pelos direitos civis
negros nos EUA, liderado por M. Luther King.

(B) So idnticos no trato sobre a autoridade do rei, durante


o Antigo Regime, quando o poder da justia e das leis
estava sob controle absolutista.

(C) a marcha do sal e a independncia da ndia, liderados


por Gandhi, e a guerrilha na Amrica Latina, liderada
por Ernesto Che Guevara.

(C) O primeiro representa o pensamento iluminista, pois


defende a diviso do executivo, da justia e das leis em
segmentos sob o controle monrquico.

(D) a Revoluo Chinesa, liderada por Mao Tse Tung, e a


luta pelos direitos civis negros nos EUA, liderada por
Martin Luther King.

(D) O segundo texto defende o contrato social, em que a


sociedade civil deve abrir mo de sua liberdade em nome
da segurana e da ordem absolutista.

(E) as lutas contra o Apartheid, na frica do Sul, lideradas


por Nelson Mandela, e a Revoluo Cubana, liderada
por Fidel Castro e Che Guevara.

(E) So opostos, pois o primeiro apresenta uma viso centralizadora, prpria do Antigo Regime, enquanto o segundo,
iluminista, defende a vontade geral.
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UNNV1101/001-ProvaI

45. Observe os documentos seguintes:

43. Em 2009, o diretor de cinema Michael Moore produziu o filme


Capitalismo: uma histria de amor, tratando sobre a crise
capitalista internacional que teve incio nos Estados Unidos,
em 2008. Em comparao com a crise de 1929, neste mesmo
pas, observa-se que

Documento 1
(...) depois de morto lhe seja cortada a cabea e levada a
Vila Rica (...). Declaram o ru infame (...) e a casa em que
vivia em Vila Rica ser arrasada e salgada, e que nunca mais
no cho se edifique (...) e no mesmo cho se levantar um
padro pelo qual se conserve em memria a infmia deste
abominvel ru. [...]

(A) as duas crises foram resultado de prticas especulativas


do capitalismo, sendo a primeira relacionada com a
Bolsa de Valores e a superproduo, e a segunda, com a
especulao imobiliria e bancria.

(Condenao de Tiradentes, auto da devassa, 1792)

(B) elas no se relacionam, pois so frutos de contextos diferenciados: a crise de 1929 foi resultado do capitalismo
monopolista, e em 2008, as razes foram geradas pela
interveno do Estado na economia.

Documento 2

(C) o New Deal, criado pelo presidente Roosevelt nos anos


30, foi responsvel por reerguer a economia do pas e
inspira as atitudes neoliberais tomadas por Barak Obama
para solucionar a crise atual.
(D) A soluo para a crise de 1929 foi ampliar os investimentos fora do pas, principalmente em pases como a
Alemanha, enquanto a soluo atual procura recolher
capitais e cortar emprstimos aos bancos.
(E) A crise atual uma continuidade daquela iniciada em
1929, pois mesmo com as medidas do New Deal, os
Estados Unidos no conseguiram gerar empregos nem
reorganizar a indstria e os bancos.
44. Sobre o trabalho negro, no Brasil, e o indgena, na Amrica
Espanhola, durante o perodo da colonizao (XVI a XIX),
pode-se afirmar que

(Dcio Villares. Tiradentes, 1890, Museu Mariano Procpio)

Sobre esses documentos, correto afirmar que

(A) ambos tinham carter escravista, sendo que os negros,


no Brasil, e os indgenas, na Amrica Espanhola, eram
adquiridos pelos colonos por meio do trfico triangular
de escravos, controlado pela metrpole.

(A) traduzem o sentimento da mesma poca em que o alferes


Tiradentes foi condenado morte como traidor da coroa
portuguesa, ao liderar um movimento de revolta como a
Inconfidncia Mineira, em 1789.

(B) caracterizavam-se como formas compulsrias de trabalho, no Brasil, por meio da escravido de negros, enquanto na Amrica Espanhola, as comunidades indgenas
eram submetidas mita e encomienda.

(B) tratam de pocas diferentes, a colonial e a republicana,


mas referem-se a Tiradentes como um heri republicano, representativo do iderio nacionalista das camadas
populares nos dois perodos.

(C) eram escravistas, uma vez que os ndios submetidos


mita, na Amrica Espanhola, eram trazidos do Brasil
e vendidos aos espanhis, que j utilizavam negros na
extrao de ouro e prata nas minas.

(C) o primeiro documento retrata a punio de Tiradentes


pela coroa portuguesa, enquanto o segundo aproxima-o
da figura divina, prpria do pensamento monrquico que
crescia no Imprio brasileiro.

(D) caracterizavam-se como formas de servido, pois tanto o


negro, no Brasil, quanto os ndios, na Amrica Espanhola,
estavam presos terra e no a um senhor, alm de no
serem tratados como mercadorias.

(D) o primeiro documento, colonial, apresenta Tiradentes


como traidor da coroa portuguesa; j o segundo documento fruto do movimento republicano contra o Imprio,
tornando sua figura um exemplo de heri.

(E) a mita e a encomienda, utilizadas na Amrica Espanhola,


eram formas de trabalho escravo, enquanto o trabalho de
negros nas fazendas e minas brasileiras caracterizava-se
como uma forma de servido.

UNNV1101/001-ProvaI

(E) o primeiro documento refere-se condenao dada a cada


participante da revolta que, como Tiradentes, foi levado
forca; o segundo valoriza o lder da Inconfidncia
Mineira como o nico republicano.

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46. Tinha suas ideias e fora para realiz-las: realizou-as sempre com eficincia. Seu grande segredo estava no trabalho
infatigvel: Getlio Vargas jamais abandonara a mesa de
trabalho para se entregar a prazeres fteis. Em certas ocasies,
trabalhava dezesseis horas por dia, sem demonstrar cansao,
batendo, nesse particular, um verdadeiro recorde entre todos
os estadistas do planeta.

Lngua Inglesa
Leia o texto a seguir para responder s questes de nmeros
49 a 60.
Quality, not quantity
At the depths of the Great Depression, George Orwell wrote
of the English working classes: The basis of their diet is white
bread and margarine, corned beef, sugared tea and potatoan
appaling diet. Would it not be better if they spent more money
on wholesome things like oranges and wholemeal bread?... Yes,
it would, but the point is, no human being would ever do such a
thing. When you are underfed, harassed, bored, and miserable,
you dont want to eat dull wholesome food. You want to eat
something a little bit tasty.
Orwell was describing something that has become one of
the worlds neglected scourges: the bad diet of the poor. When
people think of malnutrition, they usually picture its most acute
formlistless infants with bloated bellies, the little victims of
famine. But there is a chronic manifestation of hunger, too, milder
but more widespread. It affects those with enough calories to eat
but too few micronutrients (vitamins, minerals and so on). They
suffer the diseases of poor nutrition. These diseases are stunningly
widespread. Over half of women in India and two-fifths of those in
Indonesia are anaemic deficient in iron. Lack of vitamin A causes
membranes around the organs to shrivel, leaving them vulnerable.
The first to go are the eyes: half a million children become blind
each year. Then, the other organs: half of those children will die
within 12 months. In Malawi a third of the population do not have
enough calories; two-thirds lack vitamin A. Famines lay waste
to countries; bad diets cripple them silently.
Governments often try to deal with the problems of nutrition
in the same breath as the problems of starvation: by dishing out
cheap food. India gives subsidised food to over 400 million poor
people. Egypt spends over $2 billion a year on cheap bread. These
policies do almost nothing to get micronutrients to those who lack
them. What is needed are little interventions: adding iodine to salt
here, doling out vitamin A supplements there. Even relatively small
doses work.... Vitamin A supplements cost just a dollar or two.
Their benefitspreservation from fatal diseases, higher lifetime
earningsso massively outweigh the tiny costs that poor people
ought to snap them up. Yet they dont. Orwell put his finger on
why the poor want something tasty.... As Orwell said, There is
always some cheaply pleasant thing to tempt you.
The implication is that there should be a rethink of poor
countries food policies. Top-down efforts fail. But governments,
companies and international institutions can do good by stealth.
Firms like Nestl and Kraft are busy stuffing packaged foods
with extra nutrients. People buy them because they like the taste.
Biofortified foods (crops with extra vitamins bred into them)
work, too. Public money should be concentrated not on supplying
cheap food but on providing for those who do not control what
they eat: babies and children. The most important period in
anyones nutritional life is the first 1,000 days. Improving infant
diets does a lifetime of good. But this depends on education and
policy nudges, not cheap rice.

(Alfredo Barroso, Getlio Vargas para crianas. Rio de Janeiro: Empresa de


Publicaes Infantis Ltda., 1945)

Nesse trecho do livro dirigido s crianas, durante o regime


do Estado Novo (1937-45), pretendia-se valorizar os seguintes
princpios do Governo Vargas:
(A) trabalhismo e paramilitarismo.
(B) culto ao lder e xenofobia.
(C) racismo e patriotismo.
(D) nacionalismo e industrialismo.
(E) culto ao lder e trabalhismo.
47. Nos anos 70, durante o regime militar brasileiro, o humorista
Ari Toledo, famoso por suas piadas, teria provocado sua priso
depois de fazer um trocadilho ao final de seu show: Quem no
tem co caa com gato, e quem no tem gato caa com ato.
A frase teria incomodado aos militares, pois fazia referncia
(A) ao golpe de 1964, que contou com a ajuda da Operao
Brother Sam, financiada pelos Estados Unidos.
(B) queda do presidente Joo Goulart, que defendia as Reformas de Base e a revoluo cubana, ocorrida em 1961.
(C) ao AI-5, que censurava, suspendia o habeas corpus e dava
ao governo poderes para cassar pessoas da oposio.
(D) priso e tortura de artistas, como Chico Buarque de
Holanda, Gilberto Gil e Geraldo Vandr.
(E) ao AI-2, que extinguia os partidos polticos e criava o
bipartidarismo, com a ARENA e o MDB.
48. O movimento social na atualidade, pela reviso da Lei de
Anistia poltica concedida a militares e perseguidos durante
as ditaduras latino-americanas, inclusive no Brasil,
(A) unnime entre os cidados quanto ao reconhecimento
de que a Lei da Anistia deve ser revista, pois pode ter
representado o apagamento de memrias e a injustia a
certos setores polticos.
(B) polmico, pois divide opinies entre os setores militares
que consideram o perdo dado aos crimes polticos como
injusto, e os grupos perseguidos, que acham que a lei no
deve ser revista.
(C) unnime nos pases latino-americanos, em perceber a
Lei da Anistia como fruto do processo democrtico necessrio para a convivncia poltica atual, e em considerar
que esta no deva ser revista.
(D) segue caminhos diferentes, sendo a Anistia revista em
alguns pases, como o Uruguai, em que a mobilizao
da sociedade civil maior, e dividindo opinies quanto
reviso, como o caso do Brasil.

(The Economist, vol. 398, n. 8726, March 26th, 2011, p. 18. Adapted)

(E) atinge pases que tiveram uma ditadura mais longa e


severa, como na Argentina e no Uruguai, sendo que no
Brasil, onde a ditadura durou menos e quase no houve
violncia, a reviso torna-se desnecessria.
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49. De acordo com o primeiro pargrafo do texto,

54. Na frase do segundo pargrafo The first to go are the eyes:


a expresso em negrito pode ser substituda, sem alterar o
significado da frase, por

(A) apesar da Grande Depresso, o escritor ingls George


Orwell seguia uma dieta saudvel.

(A) to be aided.

(B) as classes trabalhadoras inglesas preferiam se alimentar,


sobretudo, de laranjas e po integral.

(B) to be affected.

(C) segundo o escritor ingls George Orwell, as classes trabalhadoras deveriam se alimentar de po com margarina,
ch, carne enlatada e batatas.

(C) to move.
(D) to advance.

(D) George Orwell sofria de uma grande depresso e no se


alimentava adequadamente.

(E) to be treated.

(E) os alimentos mais saudveis no so, necessariamente,


os mais saborosos.

55. De acordo com o terceiro pargrafo do texto,


(A) os gastos dos governos para combater a desnutrio,
apesar de imensos, deveriam ser em escala ainda muito
maior.

50. In the sentence fragment from the first paragraph no


human being would ever do such a thing the expression
such a thing refers back to
(A) spend money on a wholesome diet.

(B) os alimentos mais adequados populao custam mais


do que a maioria consegue pagar e, por isso, o governo
os subsidia.

(B) have an appaling diet.


(C) just eat junk food.

(C) as intervenes simples por parte dos governos, se feitas


de forma adequada, resolvem grande parte dos problemas
da desnutrio.

(D) eat white bread and margarine.


(E) eat something a little bit tasty.

(D) o governo do Egito gasta bilhes anualmente para acrescentar iodo ao sal e distribuir suplementos de Vitamina
A para a populao carente.

51. O segundo pargrafo do texto permite concluir que


(A) o principal problema relacionado desnutrio so as
crianas famintas e apticas, com a barriga inchada.

(E) as populaes carentes no conseguem os suprimentos


adequados de minerais e vitaminas devido a seus custos
muito altos.

(B) dietas inadequadas prejudicam as pessoas e, consequentemente, os pases, sem que se perceba imediatamente.
(C) as pessoas que ingerem as calorias adequadas no sofrem
dos problemas tpicos da desnutrio.

56. In the fragment cost just a dollar or two. in the third


paragraph, the word just could be replaced, keeping the same
sense of the sentence, by

(D) a anemia consequncia do nmero de calorias insuficientes na dieta de mais da metade das mulheres indianas.
(E) a falta de ferro ligada deficincia de Vitamina A na
alimentao faz com que os rgos do corpo se tornem
mais vulnerveis.

(A) precisely.
(B) immediately.
(C) absolutely.

52. Na frase do segundo pargrafo These diseases are


stunningly widespread. a palavra em negrito indica

(D) almost.

(A) intensidade.

(E) only.

(B) localizao.
(C) tempo.

57. No fragmento do terceiro pargrafo ... poor people ought


to snap them up. o elemento em destaque pode ser substitudo, no contexto em que utilizado, por

(D) previso.
(E) dvida.

(A) must.
53. In the sentence fragment from the second paragraph
leaving them vulnerable. the word in bold refers to

(B) could.
(C) will.

(A) Indian women.


(B) Indonesian women.

(D) should.

(C) organs.

(E) might.

(D) eyes.
(E) crippled children.
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58. In the fragment of the third paragraph by dishing out


cheap food. the expression in bold could be replaced, in this
context, by
(A) providing.
(B) shipping.
(C) locating.
(D) selling.
(E) improving.
59. O ltimo pargrafo do texto nos leva a concluir que
(A) as grandes empresas da rea de alimentao so, em parte,
culpadas pelo processo de desnutrio crnica sofrido
pelas populaes carentes.
(B) as verbas pblicas devem ser empregadas para aumentar
os suplementos alimentcios para as populaes carentes,
ainda que sejam usadas pela indstria alimentcia.
(C) os alimentos industrializados no so, necessariamente,
os mais indicados para distribuio populao carente.
(D) as polticas pblicas de alimentao devem focar em
acrescentar nutrientes aos alimentos distribudos, em vez
de simplesmente distribuir os mais baratos.
(E) alm da alimentao adequada, os bebs e as crianas
tambm precisam de educao para se tornarem adultos
produtivos, pois os primeiros anos so os mais importantes.
60. Na frase do ltimo pargrafo But governments, companies and
international institutions can do good by stealth. a expresso
em destaque tem, em portugus, o sentido equivalente a
(A) maldosamente.
(B) indiretamente.
(C) para obter lucros.
(D) com malcia.
(E) por hipocrisia.

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