Forma
PRESENTE
CONGIUNTIVO
Ada crede che...
to
parl-i
vend-a
part-a
cap-isc-a
tU
parl-i
vend-a
part-a
cap-isc-a
lui/lei/Lei
parl-i
vend-a
part-a
cap-rsc-a
no l
parl-iamo
vend-iamo
part-iamo
cap-ramo
vol
parl-iate
vend-iate
part-iate
cap-iate
toro
parl-ino
vend-ano
part-ino
cap-isc-ano
Indicativo presente
vad-o
abbiate, abbiano
Congiuntivo presente
vad-a, vad-a, vad-a, and-iamo, and-iate, vad-ano
venire
volere
47',
Tavole grammaticali
CONGIUNTIVOPASSATO
Ada crede che...
io
abbia
tu
abbia
lui/lei/Lei
abbia
nol
abbiamo
vo1
abbiate
loro
abbiano
s1a
parlato
venduto
capito
pafiitof a
sla
sia
slamo
siate
slano
partiti/e
sia stato/a, sia statofa, sia stato/a, siamo stati/e, siate stati/e, siano stati/e
abbia avuto, abbia avuto, abbia avuto, abbiamo avuto, abbiate avuto,
abbiano avuto
ro
parl-a-ssi
veno-e-sst
part-i-ssi
TU
parl-a-ssi
vend-e-ssi
part-i-ssi
lui/lei/Lei
pan-a-sse
veno-e-sse
part-i-sse
n ol
oan-a-sstmo
vend-e-ssimo part-i-ssimo
v ol
pa.rl-a-ste
vend-e-ste
part-i-ste
loro
Pan-a-ssero
vend-e-ssero
part-i-ssero
Verbi irregolari
essere
avere
dare
fossi,fossi,fosse,fossimo,foste,fossero
avessi,avessi,avesse,avessimo,aveste,avessero
dessi,dessi,desse,dessimo,deste,dessero
stessi,stessi,stesse,stessimo,steste,stessero
formano questotempo regolarmente dalle radici fac-,
dic-,bev-,traduc-(facessi,facessi,facesse,facessimo,
faceste,facessero).
stare
fare, dire, bere, tradurre
CONGIUNTIVOTRAPASSATO
Ada credeva che...
10
avessl
tu
avessl
lui/lei/Ler
avesse
nol
avesslmo
vol
aveste
Ioro
avessero
Il congiuntivo
parlato
venduto
capito
fossi
fossi
fosse
fossimo
foste
fossero
partito/a
partiti/e
imperfetto
dell'ausiliare
parta
slia partendo
r
{
(partir)
Yrola pensa
che Ilaria
Frasesecondaria
fra una settimana
(DOPO)
per il
mare
"ttt
(oRA)
si: n r r fite
parlisse
fossegi partita
ieri.
cluando I'ha chiamata
di pomeriggio.
Posterorit (dopo)
r. C re d oc h e I' a n n op ro s s imovadanoi n l tal i a.
z . C re d oc h ea n d ra n n oq u andopotranno.
3 . C re d oc h eq v rg i fn i to gl i esamiquandoci andr.
Contemporaneit(ora)
t. Credo cheparta oggi.
z. Credoche sila uscendoproprio ora.
Anteriorit (prima)
r. C re d oc h e l ' a n n os c o rs osi anoandatii n l tal i a.
z. Credo cheandassero
in ltaliaogni anno. (aspettoabituale)
3 . C re d oc h ea n d a s sael c i n emaquandol ' ho i ncontrato.
(aspetto durativo: il cong. imperfetto ha usi paralleli alf imperfetto indicativo)
4 . Qu e s t' a n n o a n d a toi n ltal i asol o per una setti mana.
S, ma credo che l'anno precedentecifosseandatoper due mesi.
(il cong. trapassatoha usi paralleli al trapassatoindicativo; fatti anteriori in relazione a un'altra indicazione temporale nella frase).
sarebbepartita
partisse
h settimana seguente.(DOPO)
{
.r
Per rl
mare
{ quel giorno.
I
(ArLoRA)
il mese prima.
Posteriorit (dopo)
r. Credevochesarebbeandatain ltalia il mese prossimo.
z . C o m e p o te v oi mma g i n a r echeandassi tua prenderel a bambi na!
e invece...(registrocolloquiale)
3. Pensavoche non si sposava,
Contem poraneit (allora)
r. N o n mi ri s p o n d e v ae h o pensatochel [osse
sordo.
z. Non ti ho disturbatoperchpensavoche sfessistudiando.
Anteriorit (prima)
r. Non ti ho aspettatoperchpensavochefossigiuscito.
z . N o n s a p e v oc h e d a b a m b i noandassii n ouel l ascuol a.
(aspetto abitLrale:il congiuntivo imperfetto ha usi paralleli alliimper{etto indicativo).
Per schematizzate:
Fraseprincipale
presente/futu
ro
Frasesecondaria
congiuntivopresenteo passato
Fraseprincipale
passato
Frasesecondaria
congiuntivoimperfettoo trapassato
Fraseprincipale al
condizionale semplice
e composto
Frase secondaria
CONCIUNTIVO IMPERFETTO
smettessidi bere.
Fatridel PRESENTE
smettessidi bere.
(irrealizzabili)
vorrei che
avrei voluto che
vorrei che
awei voluto che
-----------l
CONGIUNTIVO TRAPASSAIO
avessi smesso di bere.
Fattidel PASSATO
avessi smesso di bere.
(non si sonorealizzati)
'.
""
Tavole grammatical i
l= -: - cesideriche riguardanoil presente
ad averediecianni.(desiderio
del presente
',' : ::erebbechemio figlioritornasse
-:,- . =:lente irrealizzabile)
, : -': :e smettessidi bere. (desideriodel presenteche pu realizzarsl)
: , ': , : ,:o che smettessidi bere. (desiderioweaJizzablle,connua a bere nel presente)
F=::: r desideri che riguardano il passato
,: -' i -' e a v e s ssi m e s s odi beree i nvece... (desi deri o- ancora ptesente ora -rr: r,:r s. reaiizzatonel passato)
l ,' : " c u i o c h e a v e s s i s m essodi bereei nvece...l desi deri ochenonsi real i zzato
.. . _ - - -..^ \
Uso
+lg
Frase secondaria
-:: --:=::c ll rnancato verifcarsi dell'effetto che dovrebbe scaturire da una causa:
] c ,,e v aJ n on sono usci to;) B enchpi ovessesono usci to.
S::-: : ,::'',rr ante, bench,sebbene,malgrado,per qu&nto (F: formale) , quantunque (F),
,,1 ':', ' ., :a . - Jr r illflT h ? ,
iporETrcr
5 e fi n i s s ep re stoverrebbea prenderti .
or,
ff
Tavolegrammaticali
9. Congiuntivo con le frasi relative
Normalmente nelle frasi relative viene usato l'indicativo; si usa il congiuntivo per
dare alla frase un significato di eventualit:
Cercouna personache sia dispostaa viaggiare.(se c'; eventuale)
C e rc ou n a p e rs o n ac h e d ispostaa vi aggi are.( real e,oggetti va)
L uso del congiuntivo nelle frasi relative frequente quando 1'antecedentedella
relativa :
. un superlativo relativo
.il libro pit belloche io abbia mai letto.
. un indefinito (negativo)
- Non c'eranessuno
cheparlassel'italiano.
. cofl espressioni con valore restrittivo come unico, solo,ultirno
Mio fratellol'unica personacherispettile mie idee.
r o. Congiuntivo nelle interrogative indirette
Luso del congiuntivo nelle interrogative indirette non obbligatorio, una questione
di registro, di scelta stilistica; il congiuntivo preferibile in un registro formale
(indica anche maggior incertezza).
INTERROGATIVA
DIRETTA
" Pe rc h E m i l i o p a rti to l "
"Che cosa significa lqico?"
'Anna si offesa?"
INTERROGATIVA
INDIRETTA
Mi chi edoperchE mi l i osi aparti tu.
Non so che cosa significhilaico.
Non capisco se Anna si sia ffisa.
Altri verbi che introducono le interrogative indirette sono: dornandare, dubitare, non
sonoceno...
Non di rado si possono trovare alternati nello stesso periodo il congiuntivo e
llindicativo:
cli chiedevanoquanti eranoin casa,se avesseilpadre,se eraftdanzato.
rr. A volte l'uso del congiuntivo rappresenta soltanto una scelta stilistica: i1
congiuntivo rende lo stile pir formale.
Tende a essere usato dopo espressioni negative:
Li chiamanopretininon perchesiano giovanie particolarmentemiti, ma perch
h a n n od e c i s od i s ta red a l l ap artedegl iul ti mi ,degl ii ndi fesi .
e per attenuare la forza di un'affermazione, con la costruzione marcata non che non:
. M i a ma d ren o n m i h a ma i amata!
. Non che tua madre nonti volesse
bene,non ha mai avutotempo di dimostrartelo.
Nel parlato colloquiale (registro informale) si tende invece a sostituire il congiuntivo
con l'indicativo, senza che cambi il senso dell'enunciato, con espressioni
impersonali, verbi di opinione, verbi che esprimono stati d'animo:
Che peccatoche gitpartito.
Credoche haircgione.
Mi stupisceche non si fatto vivo.
n. Congjuntivo indipendente
Il congiuntivo, che normalmente si trova in frasi secondarie, pu anche essere usato
in costrutli indipendenti, con i seguenti valori:
,,
,tirle,g naticali
:l; +gl
(oh, ah\