Anda di halaman 1dari 13

MODUL PSIKOEDUKASI

PROSEDUR PELAKSANAAN PSIKOEDUKASI TENTANG MENSTRUASI


Sesi 1: Mengenal Menstruasi
Tujuan:
Anggota kelompok (klien) mampu:
a. Memahami dan mengerti tentang konsep menstruasi
b. Aktif bertanya tentang menstruasi
Setting
1. Anggota kelompok duduk dan terapis berdiri di depan layar proyektor
2. Ruangan nyaman dan tenang
Alat
1. Laptop
2. Proyektor
3. Kertas/buku
Metode
Metode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab
Langkah- Langkah Kegiatan
A. Persiapan
1. Membuat kontrak dengan anggota kelompok bahwa terapi akan
dilaksanakan secara berkelompok dalam 5x pertemuan dalam format
terapi, dimana ada 4 sesi pelaksanaan dan setiap sesi dilakukan
dalam 1-2x pertemuan. Sesi 1 dilakukan dalam 1x pertemuan dan

waktu pelaksanaan untuk masing-masing pertemuan selama 60


menit.
2. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan.
B. Pelaksanaan
1. Orientasi
a. Salam terapeutik
1) Salam dari terapis kepada anggota kelompok
2) Perkenalan nama dan panggilan terapis
3) Mempersilahkan masing-masing anggota

kelompok

menyebutkan nama panggilannya secara bergiliran


b. Evaluasi/ validasi
1. Menanyakan perasaan anggota kelompok pada hari ini
2. Menanyakan apa yang dirasakan anggota kelompok
sekarang setelah menyelesaikan sesi 1 (satu)
c. Kontrak :
1) Menyepakati pelaksanaan psikoedukasi

menstruasi

sebanyak 4 (empat) sesi


2) Menyepakati sesi 1 yaitu mengenal konsep menstruasi dan
3)
a.
b.
c.

berdiskusi serta tanya jawab mengenai menstruasi


Menjelaskan tujuan pertemuan/ sesi 1:
Anggota kelompok mampu :
Memahami tujuan dan prosedur psikoedukasi menstruasi
Memahami dan mengerti konsep menstruasi
Menyatakan harapan dalam mengikuti psikoedukasi

menstruasi
4. Terapis menjelaskan tata tertib sebagai berikut:
a. Lama kegiatan 60 menit untuk 1x pertemuan
b. Setiap anggota kelompok mengikuti kegiatan dari awal
sampai selesai
c. Jika ada anggota kelompok yang akan meninggalkan
kelompok selama kegiatan harus meminta izin kepada
terapis
d. Doa bersama setiap awal dan akhir pertemuan.
2. Kerja
1. Terapis menjelaskan mengenai prosedur dan tujuan dari
psikoedukasi menstruasi
2. Terapis memberikan kesempatan kepada anggota kelompok
untuk menanyakan hal-hal yang belum jelas.
2

3. Terapis menjabarkan dan memberi informasi tentang menstruasi


dengan metode:
a. Terapis menguraikan

definisi

menstruasi,

siklus

menstruasi dan perubahan fisik yang terjadi saat


menstruasi.
b. Anggota kelompok menuliskan apa yang dijabarkan oleh
terapis pada buku
c. Terapis memberikan umpan balik dengan cara bertanya
tentang konsep menstruasi
d. Anggota kelompok mampu menjawab pertanyaan yang
diberikan oleh terapis
e. Terapis memberikan pujian atas keberhasilan anggota
kelompok dalam menjawab pertanyaan.
4. Terapis mengidentifikasi pendapat tentang perasaan anggota
kelompok mengikuti psikoedukasi menstruasi.
5. Terapis mendiskusikan dengan anggota kelompok

untuk

membangun harapan positif terhadap psikoedukasi menstruasi.


3. Terminasi
1. Evaluasi
a. Menanyakan kepada kelompok peraasaannya setelah
mengikuti psikoedukasi menstruasi
b. Terapis memberikan pujian kepada kelompok
c. Menanyakan masalah yang dihadapi selama ini
d. Menanyakan sumber pendukung yang dapat digunakan
2. Rencana tindak lanjut
Memotivasi seluruh anggota kelompok untuk memahami dan
mendalami yang telah diajarkan untuk diterapkan di rumah dan
masukkan rencana psikoedukasi menstruasi anggota kelompok
dalam jadwal kegiatan harian.
3. Kontrak yang akan datang
a. Bersama anggota kelompok menentukan waktu dan
tempat untuk pertemuan berikutnya
b. Bersama anggota kelompok menyepakati topik untuk
pertemuan yang akan datang
4. Doa penutup
3

C. Evaluasi dan dokumentasi


a. Evaluasi proses
Pada sesi 1 yang dievaluasi adalah kemampuan anggota
kelompok untuk memahami materi psikoedukasi, respon
anggota kelompok terhadap terapis dan anggota kelompok
lain, mampu menjawab pertanyaan dari terapis, dan harapan
anggota kelompok terhadap terapi.
b. Dokumentasi

Sesi 2: Mengenal konsep citra tubuh


Tujuan:
Anggota kelompok (klien) mampu:
a.
b.
c.
d.

Memahami dan mengerti tentang konsep citra tubuh


Mampu menyebutkan perbedaan citra tubuh positif dan citra tubuh negatif
Aktif bertanya tentang perbedaan citra tubuh positif dan citra tubuh negatif
Mampu menjawab pertanyaan tentang perbedaan citra tubuh positif dan
citra tubuh negatif

Setting
1. Anggota kelompok dan terapis duduk bersama dalam lingkaran
2. Ruangan nyaman dan tenang
Alat
1. Laptop
2. Proyektor
3. Kertas/buku
Metode
Metode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab
Langkah- Langkah Kegiatan
A. Persiapan
4

1. Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok


2. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
B. Pelaksanaan
1. Orientasi
a. Salam terapeutik
1) Salam dari terapis kepada anggota kelompok
b. Evaluasi/ validasi
1. Menanyakan perasaan anggota kelompok pada hari ini
2. Menanyakan apa yang dirasakan anggota kelompok
sekarang
3. Menanyakan hasil diskusi sesi 1
4. Meminta anggota kelompok mengulang materi pada sesi 1
seperti mampu menyebutkan definisi menstruasi dan siklus
menstruasi
5. Memberikan

pujian

jika

anggota

kelompok

telah

melakukannya
c. Kontrak :
1) Menyepakati sesi 2 yaitu mengenal hormon menstruasi
dan menyebutkan konsep citra tubuh
2) Menjelaskan tujuan pertemuan/ sesi 2:
Anggota kelompok mampu :
a. Memahami dan mengerti tentang konsep citra
tubuh
b. Mampu menyebutkan perbedaan citra tubuh positif
dan citra tubuh negatif
c. Aktif bertanya tentang tentang perbedaan citra
tubuh positif dan citra tubuh negatif
d. Mampu menjawab pertanyaan tentang perbedaan
citra tubuh positif dan citra tubuh negatif
3) Terapis menjelaskan tata tertib sebagai berikut:
a. Lama kegiatan 120 menit untuk 2x pertemuan
b. Setiap anggota kelompok mengikuti kegiatan dari
awal sampai selesai
c. Jika ada anggota

kelompok

yang

akan

meninggalkan kelompok selama kegiatan harus


meminta izin kepada terapis
d. Doa bersama setiap awal dan akhir pertemuan.
2. Kerja
1. Terapis

selalu

berusaha

membina

hubungan

saling

percaya dengan semua anggota kelompok


2. Terapis mengevaluasi jadwal kegiatan harian anggota
kelompok

3. Terapis menjabarkan dan memberi informasi tentang


konsep citra tubuh dengan metode:
a. Terapis menguraikan definisi konsep citra tubuh,
citra tubuh positif, dan citra tubuh negatif
b. Anggota kelompok menuliskan apa yang dijabarkan
oleh terapis pada buku
c. Terapis memberikan umpan balik dengan cara
bertanya tentang konsep citra tubuh, citra tubuh
positif, dan citra tubuh negatif
d. Anggota kelompok mampu menjawab pertanyaan
yang diberikan oleh terapis
e. Terapis memberikan pujian
f.

atas

keberhasilan

anggota kelompok dalam menjawab pertanyaan.


Terapis
mengidentifikasi
pendapat
tentang
perasaan

anggota

kelompok

mengikuti

psikoedukasi menstruasi.
g. Terapis mendiskusikan dengan anggota kelompok
untuk

membangun

harapan

positif

psikoedukasi menstruasi.
3. Terminasi
1. Evaluasi
a. Menanyakan kepada kelompok

terhadap

peraasaannya

setelah mengikuti psikoedukasi menstruasi


b. Terapis memberikan pujian kepada kelompok
c. Menanyakan masalah yang dihadapi selama
mengikuti sesi terapi
d. Menanyakan sumber

pendukung

yang

dapat

digunakan
2. Rencana tindak lanjut
Memotivasi

seluruh

anggota

kelompok

untuk

memahami dan mendalami yang telah diajarkan untuk

diterapkan di rumah dan masukkan rencana psikoedukasi


menstruasi anggota kelompok dalam jadwal kegiatan harian.
3. Kontrak yang akan datang
a. Bersama anggota kelompok menentukan waktu dan
tempat untuk pertemuan berikutnya
b. Bersama anggota kelompok menyepakati topik
untuk pertemuan yang akan datang
c. Doa penutup
4. Evaluasi dan dokumentasi
a. Evaluasi proses
Pada sesi 2 yang dievaluasi adalah kemampuan
anggota

kelompok

untuk

memahami

materi

psikoedukasi, respon anggota kelompok terhadap


terapis dan anggota kelompok lain, mampu menjawab
pertanyaan

dari

terapis,

dan

harapan

kelompok terhadap terapi.


b. Dokumentasi

Sesi 3: Mengungkapkan pendapat tentang citra tubuh


Tujuan:
Anggota kelompok (klien) mampu:
a. Mengungkapkan pendapatnya tentang citra tubuh
b. Membandingkan citra tubuhnya dengan citra tubuh orang lain
Setting
1. Anggota kelompok dan terapis duduk bersama dalam lingkaran
2. Ruangan nyaman dan tenang
Alat
1. Laptop
2. Proyektor
7

anggota

3. Kertas/buku
Metode
Metode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab
Langkah- Langkah Kegiatan
C. Persiapan
1. Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok
2. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
D. Pelaksanaan
1. Orientasi
a. Salam terapeutik
1) Salam dari terapis kepada anggota kelompok
b. Evaluasi/ validasi
1. Menanyakan perasaan anggota kelompok pada hari ini
2. Menanyakan apa yang dirasakan anggota kelompok
sekarang
3. Menanyakan hasil diskusi sesi 2
4. Meminta anggota kelompok mengulang materi pada sesi 2
seperti mampu menyebutkan definisi menstruasi dan siklus
menstruasi
5. Memberikan

pujian

jika

anggota

kelompok

telah

melakukannya
c. Kontrak :
4) Menyepakati sesi 3 yaitu mengungkapkan pendapat
tentang citra tubuh
5) Menjelaskan tujuan pertemuan/ sesi 3:
Anggota kelompok mampu :
a. Mengungkapkan pendapatnya tentang citra tubuh
b. Membandingkan citra tubuhnya dengan citra tubuh
orang lain
c. Menilai citra tubuh orang lain
d. Mengetahui tipe citra tubuhnya
6) Terapis menjelaskan tata tertib sebagai berikut:
a. Lama kegiatan 120 menit untuk 2x pertemuan
b. Setiap anggota kelompok mengikuti kegiatan dari
awal sampai selesai
c. Jika ada anggota

kelompok

yang

akan

meninggalkan kelompok selama kegiatan harus


meminta izin kepada terapis
d. Doa bersama setiap awal dan akhir pertemuan.
8

3. Kerja
1. Terapis

selalu

berusaha

membina

hubungan

saling

percaya dengan semua anggota kelompok


2. Terapis mengevaluasi jadwal kegiatan harian anggota
kelompok
3. Terapis mengetahui konsep citra tubuh klien dengan
metode:
a. Terapis menstimulasi anggota kelompok untuk
berani mengungkapkan pendapat tentang citra
tubuhnya
b. Anggota

kelompok

saling

mengungkapkan

pendapat tentang citra tubuhnya


c. Anggota kelompok menilai dan

berpendapat

tentang citra tubuh anggota kelompok yang lain


d. Anggota kelompok membandingkan pendapat
anggota kelompok dengan pendapatnya tentang
citra tubuhnya
e. Terapis memberikan
anggota
f.

pujian

kelompok

membandingkan citra tubuh.


Terapis
mengidentifikasi
perasaan

anggota

atas

keberhasilan

dalam

keaktifan

pendapat

kelompok

tentang
mengikuti

psikoedukasi menstruasi.
g. Terapis mendiskusikan dengan anggota kelompok
untuk

membangun

harapan

positif

psikoedukasi menstruasi.
4. Terminasi
1. Evaluasi
a. Menanyakan kepada kelompok

terhadap

peraasaannya

setelah mengikuti psikoedukasi menstruasi


b. Terapis memberikan pujian kepada kelompok
c. Menanyakan masalah yang dihadapi selama
mengikuti sesi terapi

d. Menanyakan

sumber

pendukung

yang

dapat

digunakan
2. Rencana tindak lanjut
Memotivasi

seluruh

anggota

kelompok

untuk

memahami dan mendalami yang telah diajarkan untuk


diterapkan di rumah dan masukkan rencana psikoedukasi
menstruasi anggota kelompok dalam jadwal kegiatan harian.
3. Kontrak yang akan datang
d. Bersama anggota kelompok menentukan waktu dan
tempat untuk pertemuan berikutnya
e. Bersama anggota kelompok menyepakati topik
untuk pertemuan yang akan datang
f. Doa penutup
4. Evaluasi dan dokumentasi
a. Evaluasi proses
Pada sesi 3 yang dievaluasi adalah kemampuan
anggota

kelompok

untuk

memahami

materi

psikoedukasi, respon anggota kelompok terhadap


terapis dan anggota kelompok lain, mampu menjawab
pertanyaan

dari

terapis,

dan

harapan

kelompok terhadap terapi.


b. Dokumentasi

Sesi 4: Evaluasi gambaran citra tubuh positif


Tujuan:
Anggota kelompok (klien) mampu:
a.
b.
c.
d.

Menilai citra tubuh positif dan citra tubuh negatif


Menilai citra tubuh orang lain
Mengetahui gambaran citra tubuh positif
Memperbaiki citra tubuh negatif nya
10

anggota

Setting
1. Anggota kelompok dan terapis duduk bersama dalam lingkaran
2. Ruangan nyaman dan tenang
Alat
1. Laptop
2. Proyektor
3. Kertas/buku
Metode
Metode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab
Langkah- Langkah Kegiatan
A. Persiapan
1. Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok
2. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
B. Pelaksanaan
1. Orientasi
a. Salam terapeutik
1) Salam dari terapis kepada anggota kelompok
b. Evaluasi/ validasi
1. Menanyakan perasaan anggota kelompok pada hari ini
2. Menanyakan apa yang dirasakan anggota kelompok
sekarang
3. Menanyakan hasil diskusi sesi 3
4. Meminta anggota kelompok mengulang materi pada sesi 3
5. Memberikan pujian jika anggota kelompok telah
melakukannya
c. Kontrak :
1) Menyepakati sesi 4 yaitu evaluasi gambaran citra tubuh

a.
b.
c.
d.

positif. Menjelaskan tujuan pertemuan/ sesi 4:


Anggota kelompok mampu :
Menilai citra tubuh positif dan citra tubuh negatif
Menilai citra tubuh orang lain
Mengetahui gambaran citra tubuh positif
Memperbaiki citra tubuh negatif nya
2) Terapis menjelaskan tata tertib sebagai berikut:
a. Lama kegiatan 120 menit untuk 2x pertemuan
b. Setiap anggota kelompok mengikuti kegiatan dari
awal sampai selesai

11

c. Jika

ada

anggota

kelompok

yang

akan

meninggalkan kelompok selama kegiatan harus


meminta izin kepada terapis
d. Doa bersama setiap awal dan akhir pertemuan.
2. Kerja
1. Terapis

selalu

berusaha

membina

hubungan

saling

percaya dengan semua anggota kelompok


2. Terapis mengevaluasi jadwal kegiatan harian anggota
kelompok
3. Terapis memfasilitasi dalam menemukan citra tubuh positif
klien dengan metode:
a. Terapis menanyakan ke masing-masing anggota
kelompok tentang citra tubuhnya
b. Terapis membantu setiap anggota

kelompok

memahami citra tubuh positif


c. Anggota kelompok mampu mengungkapkan citra
tubuh positif yang bisa mereka lakukan untuk
kehidupan sehari-hari
d. Anggota kelompok mampu menjawab pertanyaan
terapis tentang citra tubuh positif
e. Anggota kelompok memasukkan penerapan citra
f.

tubuh positif dalam jadwal sehari-hari


Terapis memberikan pujian atas keberhasilan
anggota

kelompok

dalam

mengetahui

memahami gambaran citra tubuh positif


g. Terapis
mengidentifikasi
pendapat
perasaan

anggota

kelompok

dan

tentang
mengikuti

psikoedukasi menstruasi.
h. Terapis mendiskusikan dengan anggota kelompok
untuk

membangun

harapan

positif

psikoedukasi menstruasi.
3. Terminasi
1. Evaluasi
a. Menanyakan kepada kelompok
setelah mengikuti terapi sesi 1-4
12

terhadap

peraasaannya

b. Menanyakan

kembali

manfaat

terapi

setelah

mengikuti seluruh sesi dalam terapi psikoedukasi


menstruasi
c. Memberikan

pujian

atas

partisipasi

dan

keberhasilan anggota kelompok


2. Rencana tindak lanjut
a. Memotivasi anggota kelompok untuk mempraktekan
yang telah diajarkan di rumah, lingkungan atau
tempat lain.
b. Bekerjasama

dengan

anggota

keluarga

untuk

memonitor perilaku anggota kelompok sehari-hari


c. Masukkan dalam jadwal kegiatan harian
3. Kontrak yang akan datang
a. Menyepakati rencana evaluasi ketrampilan sosial
secara periodik
b. Doa penutup
4.

Evaluasi dan dokumentasi


a. Evaluasi proses
Evaluasi proses dilakukan pada saat proses latihan
ketrampilan sosial berlangsung, khusunya pada
fase kerja. Kegiatan yang dinilai adalah kemampuan
anggota kelompok menyampaikan manfaat terapi
yang telah diikuti
b. Dokumentasi

13