Rancangan Mengajar Harian Sekolah Menengah

Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Didik Hibur

Modul

ASPEK SENI BAHASA

Tingkatan

Masa

60 minit

Tema/Tajuk

Pantun Dua Kerat (Nasihat) / Perpaduan

Standard Kandungan

4.4 Mempersembahkan
persembahan lain.

Standard
Pembelajaran

4.4.1 Mempersembahkan pengacaraan menggunakan sebutan,

intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai melalui teknik
yang menarik dan berkesan.

Objektif Pengajaran
& Pembelajaran

karya

prosa,

puisi

pelbagai

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Melafaz pantun menggunakan sebutan, intonasi dan nada yang
betul dan tepat.
Ilmu: Agama
Nilai: Kerajinan dan kerjasama
Kemahiran:

Elemen Merentas
Kurikulum

dan

a)

KBAT - Menilai, membuat pertimbangan dan keputusan

b) TMK - Tayangan video Pesta Pantun

c) EMK - Nilai murni dan Perpaduan

Perkembangan
pembelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

i. Murid melihat
Pantun.

tayangan

video

Catatan

Pesta

ii. Murid melihat contoh berpantun yang betul.

Video
Pesta Pantun

iii. Murid membaca pantun dari buku teks.

Pelibatan

iv. Murid berlatih melafazkan pantun dalam

kumpulan.
v. Murid mempersembahkan pantun dalam
kumpulan.
Aktiviti:
Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil .
Setiap murid dalam kumpulan membuka buku teks
masing-masing.

Penerokaan

i. Murid dikehendaki
senyap.

membaca

dengan

ii. Murid cuba melafazkan pantun mengikut

gaya persembahan dari tayangan video.
iii. Murid mempersembahkan pantun masingmasing dengan menggunakan intonasi,
gaya dan nada yang betul dan tepat.
i. Murid mempersembahkan pantun mengikut
kumpulan .
Penerangan

Penilaian

ii. Ahli kumpulan lain mendengar pantun yang

dibaca.
Murid membuat
kumpulan lain.

refleksi

persembahan

ahli

Buku Teks
Antologi
Tingkatan 1