Anda di halaman 1dari 16

4

CUARTO BSICO ABRIL

HISTORIA
GUA DE APOYO PEDAGGICO

BSICO

HISTORIA

ABRIL

Clase 1: Qu son los recursos naturales?


Objetivo de aprendizaje: Distinguir recursos naturales renovables y no
renovables, reconociendo el carcter limitado de los recursos naturales y la
necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes
cotidianos.
Concepto clave: Recursos Naturales, Renovable y No Renovable
Habilidad: Anlisis
Inicio

Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas:


Los Recursos Naturales

En la naturaleza podemos encontrar millones de elementos que no han sido


creados por el hombre, sino por el propio proceso natural del planeta, a estos
elementos llamaremos Recursos Naturales. Pero no todos los Recursos Naturales
son iguales, hay algunos que necesitan millones de aos para su conformacin,
por ejemplo el petrleo, mientras que otros slo necesitan un tiempo breve para
formarse como las frutas.
Del mismo modo, hay recursos naturales que se reproducen constantemente,
mientras hay otros en el medio ambiente que su uso irracional puede provocar que
se acaben para siempre.
-

Qu son los Recursos Naturales?

A partir del texto infiere a qu se llama Recurso Natural Renovable y


Recurso Natural No Renovable.

Desarrollo

Habilidad: Aplicacin

Clasifica los siguientes recursos naturales en Renovables o No Renovables


de acuerdo a la siguiente tabla, marcando una X donde corresponde.
Guate por el ejemplo:

58

GUA DE APOYO PEDAGGICO

Imagen

BSICO

HISTORIA

Renovable

ABRIL
No Renovable

Cobre

Cierre

Habilidad: Anlisis
A partir de las siguientes preguntas reflexiona sobre la importancia del
cuidado de los recursos naturales:

Qu pasara si se acabara el petrleo en el mundo? Piensa en los usos


del recurso y responde

Por qu los recursos No Renovables tienen mayor valor econmico que


los recursos Renovables?

GUA DE APOYO PEDAGGICO

59

BSICO

HISTORIA

ABRIL

Clase 2: En qu utilizamos los recursos naturales?


Objetivo de aprendizaje: Distinguir recursos naturales renovables y no
renovables, reconociendo el carcter limitado de los recursos naturales y la
necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes
cotidianos.
Concepto clave: Recursos Naturales, Renovable y No Renovable
Habilidad: Anlisis

Inicio

Observa atentamente las siguientes imgenes y determina con cul de los


recursos naturales nombrados estn asociadas.

Con cul de los siguientes Recursos Naturales podemos asociar estos


artculos; Petrleo, Cobre rboles? Identifica slo uno de ellos y justifica
cmo se utiliza en esos utensilios.

Desarrollo
-

Ejercicio de indagacin.
Selecciona 5 objetos que tengas a tu alrededor y, siguiendo el ejemplo,
menciona que recursos naturales los componen.
Objeto
Tu ropa

60

Habilidad: Comprensin

Recursos Naturales de su composicin


Est compuesta por el recurso natural Algodn.

GUA DE APOYO PEDAGGICO

BSICO

HISTORIA

ABRIL

Observa atentamente la imagen que te presentamos a continuacin y luego


responde las preguntas:

Por qu la vegetacin como recurso natural es fundamental para la vida?

Qu acciones podemos hacer como estudiantes para evitar la tala


indiscriminada de bosques que se produce en Chile?

Cierre

Habilidad: Anlisis
Reunidos en grupos realicen un compromiso de 10 acciones a travs de las
cuales puedan proteger los recursos naturales. Escrbanlos en una cartulina
y pueden colocarlos en un lugar visible en la sala de clases.

GUA DE APOYO PEDAGGICO

61

BSICO

HISTORIA

ABRIL

Clase 3: Qu recursos naturales tenemos en Chile?


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y ubicar los principales recursos naturales
de Amrica, considerando su distribucin geogrfica y su uso, y reconociendo la
importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.
Concepto clave: Recursos Naturales Exportaciones - Produccin
Habilidad: Comprensin

Inicio

Observa atentamente el siguiente cuadro de las exportaciones de Chile


para el ao 2005 y luego responde:
Ranking
2005
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

62

Producto (US $ millones)


Cobre
Concentrados de molibdeno
Salmon y truchas
Celulosa
Uvas
Vinos
Madera aserrada o desbastada
Metanol
Harina de pescado impropia para
alimentacin humana
Manzanas frescas

2004
Semestre I
6.797,5
373,8
640,8
565,4
526.9
355,9
279,8
267,5
180,8
249,5

Cul es el principal producto de exportacin chileno?

A qu tipo de recurso natural (renovable o no renovable pertenece el


recurso ms exportado en Chile?

GUA DE APOYO PEDAGGICO

BSICO

HISTORIA

ABRIL
Habilidad: Anlisis

Desarrollo

Observa atentamente el siguiente mapa llamado Chile y sus principales


producciones y luego responde las preguntas:

Identifica en qu reas del pas se concentra cada una de las actividades


econmicas de acuerdo a la simbologa del mapa.

Recurso
Silvicultura
Agricultura
Ganadera
Minera
Pesca

rea de concentracin

Habilidad: Comprensin

Cierre
Argumenta sobre la siguiente afirmacin:
-

El uso irracional de los recursos naturales puede poner en peligro la


economa para el pas

GUA DE APOYO PEDAGGICO

63

BSICO

HISTORIA

ABRIL

Clase 4: Qu recursos naturales tenemos en Amrica Latina?


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y ubicar los principales recursos naturales
de Amrica, considerando su distribucin geogrfica y su uso, y reconociendo la
importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.
Concepto clave: Recursos Naturales Exportaciones - Produccin
Habilidad: Comprensin

Inicio

Observa atentamente las siguientes imgenes y bajo cada una de ella


nombra la actividad a la que se refiere:

________________

__________________

_______________

En Amrica Latina hay una gran variedad de actividades econmicas que se


desarrollan a partir de los numerosos recursos naturales que poseemos.
Muchos de los pases de nuestro continente se caracterizan por explotar un
recurso natural como principal, por ejemplo, Chile explota como principal recurso
natural el Cobre. Lo mismo sucede con otros pases de Amrica Latina.
Desarrollo

Habilidad: Anlisis

En la pgina que sigue y en el ppt encontramos un mapa de Amrica Latina


y sus recursos naturales llamado Principales Actividades Econmicas.
Obsrvalo atentamente y con su ayuda realiza las siguientes actividades:
-

64

Podemos decir que en Amrica Latina hay una variedad de Recursos


Naturales? Argumenta.

GUA DE APOYO PEDAGGICO

Mapa de Amrica: Actividades


econmicas

BSICO

HISTORIA

ABRIL
Mapa Fsico de Amrica

Nombra los recursos minerales que puedes observar en el mapa sobre


Actividades Econmicas. Luego con ayuda del mapa fsico de Amrica
Latina indica qu forma del relieve es la que concentra la mayor cantidad de
este tipo de recursos mineros.

Averigua con t profesor en qu pases se produce caf y petrleo.

Cierre

Habilidad: Comprensin

Argumenta sobre la siguiente afirmacin:


Si sobreexplotamos los recursos naturales de nuestro continente lo podemos
daar irreparablemente

GUA DE APOYO PEDAGGICO

65

BSICO

HISTORIA

ABRIL

Clase 5: Amrica Latina tiene distintos paisajes


Objetivo de aprendizaje: Comparar mediante la observacin en imgenes,
mapas y otras fuentes, paisajes de su regin con paisajes de Amrica,
distinguiendo distintas formas de adaptacin y transformacin de la poblacin a su
ambiente natural.
Concepto clave: Diversidad Respeto - Igualdad

Habilidad: Conocimiento

Inicio
Lee atentamente el siguiente texto
La Gente de Latinoamrica

Amrica Latina es un continente latitudinalmente muy extenso, tal como vimos en


el mapa de la clase anterior. Esto provoca que haya una gran cantidad de paisajes
diferentes y, al mismo tiempo, formas de vida diferentes entre las personas. As,
una persona que vive ms cerca de los polos tiene hbitos de vida diferentes a las
personas que viven ms cerca de la lnea del ecuador; lo mismo sucede con las
personas que viven en las ciudades quienes lo hacen de manera diferente a
quienes viven en los campos o montaas.
A pesar de todo lo anterior, las personas somos todas iguales, merecemos el
mismo respeto y los mismos derechos, en sntesis, todos valemos lo mismo.
Por qu hay variados paisajes en Amrica Latina? Argumenta.

En el siguiente recuadro dibuja el paisaje del lugar donde t vives y describe


brevemente qu actividades realizas a diario.

66

GUA DE APOYO PEDAGGICO

BSICO

HISTORIA

ABRIL
Habilidad: Comprensin

Desarrollo
Observa las imgenes
Imagen 1

Imagen 2

Describe brevemente cada una de las imgenes en funcin del paisaje que
observas. A qu lugar crees pertenece cada uno?

Crees que las personas que viven en esos lugares han tenido que
adaptarse al paisaje? Cmo lo habrn hecho?

En cul de estos dos lugares te sera ms fcil ir a la escuela? Justifica.

Habilidad: Comprensin

Cierre

Las siguientes caricaturas representan a personas que viven en diferentes


zonas de Amrica Latina. Obsrvalas atentamente:
-

Por qu estas personas


son iguales y tiene los
mismos derechos?
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

GUA DE APOYO PEDAGGICO

67

NOTAS

M AY O

NOTAS

M AY O

NOTAS

M AY O

NOTAS

M AY O

NOTAS

M AY O

Anda mungkin juga menyukai