V.

ORGANIZACIN DE LOA APRENDIZAJES

PRIMER TRIMESTRE
CAPACIDADES
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL
Planifica su participacion oral, organizando la informacion y previendo los
recursos de apoyo a su intervencion segn la tecnica grupal en la que participe
Diserta sobre temas diversos en paneles, seminarios, foros, coloquio, plenarios;
apoyandose en bases teoricas y utilizando lenguaje pertinente.
Enjuicia las ideas de los demas, asi como las cualidades del discurso
argumentativo.
COMPRENSIN DE TEXTO
Analiza relaciones de causa-efecto utilizando la espina de pescado y el arbol de
problemas
Infiere el proposito comunicativo en los textos provenientes de internet,
opinando sobre los mensajes subliminales.
Organiza informacion sobre la literatura espanola y universal, valorando sus
aportes a la literatura peruana e hispanoamericana.
Analiza las obras de la literatura espanola y universal, identificando el contexto
social y cultural y los movimientos o escuelas literarias a los que pertenece.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Planifica la produccion de textos, organizando informacion en funcion del tema
que abordara
Utiliza las reglas ortograficas y gramaticales para otorgar coherencia y
correccion a los textos que produce
Crea textos literarios, en prosa o verso sobre las caracteristicas de las obras de
la literatura espanola y universal, ubicandolas en el contexto social y cultural.

CONOCIMIENTOS
DISCURSO ORAL
La exposicion espontanea
La exposicion argumentativa. Caracteristicas
Tecnicas de participacion grupal: asamblea, panel,
seminario, foro, estudio de casos, relato, plenario, coloquio.
Organizacin y conduccion
TECNICAS DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO
La metalectura. Tecnicas de control y autorregulacion
La cruz Categorial
Diagramas de causa-efecto: La espina de pescado y el
arbol de problemas.
Folleto turistico. Autobiografia

GRAMATICA Y ORTOGRAFA
Oracion compuesta
Adjetivacion y adverbializacion
Puntos suspensivos. La puntuacion en la nota al pie.
Razonamiento verbal.

LENGUAJE AUDIOVISUAL
Tipos de textos provenientes de internet. El hipervinculo.
Los mensajes subliminales en los medios de comunicacin.
LITERATURA
La literatura espanola y universal y sus vinculos con la
literatura peruana e hispanoamericana. Ubicacin en el
contexto social y cultural. Movimientos y escuelas literarias
Literatura clasica - oriental
Literatura medieval
Literatura del renacimiento.

ACTITUDES

Es puntual en la asistencia a clase

Cumple oportunamente con sus tareas
Cumple con las normas de convivencia

SEGUNDO TRIMESTRE
CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

Conduce programas radiales, asambleas, ceremonias o eventos
masivos, demostrando liderazgo
Interpreta el significado que trasmiten los recursos no verbales en la
emision de programas radiales diversos

DISCURSO ORAL
El discurso academico y politico
Cualidades del discurso. La elocuencia, la fluidez lexica

COMPRENSIN DE TEXTO
Identifica la importancia del epilogo y la nota al pie, como medios
para obtener informacion
Discrimina la estructura de memoriales y hojas de vida, asi como el
proposito comunicativo
Organiza informacion sobre la literatura del barroco, romanticismo y
realismo.
Analiza las obras de la literatura barroca, romanticismo y realismo
PRODUCCIN DE TEXTOS
Redacta memoriales y hojas de vida, respetando su estructura, las
expresiones convencionales, asi como las formalidades de estos
documentos.
Disena programas radiales de carcter educativo y de proyeccion
social, utilizando fuentes de informacion y recursos tecnologicos
disponibles.
Utiliza reglas ortograficas y gramaticales para otorgar coherencia y
correccion a los textos que produce.

ACTITUDES

TECNICAS DE LECTURA Y TEORA DEL TEXTO

Memorial, hoja de vida. Estructura
Fuentes de informacion. Tipos. Primarias y
secundarias. El fichaje
Importancia del epilogo y la nota al pie
El reportaje
GRAMATICA Y ORTOGRAFIA
La tilde en palabras compuestas
Palabras de acentuacion doble
Razonamiento verbal
EL LENGUAJE AUDIOVISUAL
Las TIC. La internet y su influencia en la sociedad. El
blog
Programas radiales: educativos, de proyeccion social
LITERATURA
Literatura barroca
Literatura romantica
Literatura del Realismo
sobre el barroco, romanticismo y realismo.
Cumple con las normas de convivencia
Respeta las ideas de los dems pese a no
compartirlas

Pide la palabra para expresar sus propias ideas

TERCER TRIMESTRE
CAPACIDADES
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL
Argumenta puntos de vista sobre temas diversos, acudiendo a
fuentes y recursos para sustentar su propia opinion
COMPRENSIN DE TEXTO
Identifica el problema, las hipotesis y las conclusiones en informes
de carcter cientifico, y otros textos expositivos, valorando los
aportes del autor
Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado en los textos que lee y
en los generos cinematograficos que observa
Organiza informacion sobre la literatura moderna hasta la
actualidad.
Analiza las obras de la literatura moderna hasta la actualidad
PRODUCCIN DE TEXTOS
Redacta informes cientificos, relacionando el problema, la hipotesis
y las conclusiones
Elabora presentaciones animadas sobre diferentes temas,
utilizando las aplicaciones informaticas, la multimedia u otros
recursos disponibles en la zona.
Crea textos literarios en prosa y verso, asi como ensayos sobre las
caracteristicas de las obras de la literatura moderna actualidad,
ubicandolas en el contexto social y cultural.
Edita el texto para hacerlo atractivo y novedoso.

ACTITUDES

CONOCIMIENTOS
DISCURSO ORAL
Los prejuicios lingsticos
TECNICAS DE LECTURA Y TEORIA DEL TEXTO
El informe periodistico
El informe cientifico. El problema, las premisas y las
conclusiones
El texto. Tipos
Cualidades de la redaccion: la concision, la claridad y
la propiedad
Tecnicas para la edicion del texto
Cuentos de ciencia ficcion.
GRAMATICA Y ORTOGRAFA
Uso de Z y d finales. Grupos consonanticos.
Razonamiento verbal
LENGUAJE AUDIOVISUAL
La multimedia. Utilidad
Generos cinematograficos

LITERATURA
Tecnicas narrativas, teatrales y de versificacion
El ensayo literario
Literatura Moderna y la generacion del 98
Literatura entre 1900 1950
Literatura entre 1950 y la actualidad
Presencia femenina en la literatura contemporanea
Es autntico en sus trabajos
Aporta ideas para la prestacin de sus trabajos.
Comparte sus materiales, colabora y se solidariza
con sus compaeros

VI. EVALUACION

CRITERIOS DE EVALUACION
Expresion y comprension oral
Comprension de textos
Produccion de textos
Actitud ante el area

VII. BIBLIOGRAFIA
Textos del Minesterio de Educacion
Cuaderno de trabajo
Diarios y Revistas
Internet
Diccionario de significados
Diccionario de sinonimos y antonimos

________________________
Lic. Ruben TACZA MARTINEZ
ALEJO

____________________
Lic. Rene GOMEZ

SILABO DE COMUNICACIN
5 GRADO - SECUNDARIA
I. INFORMACIN GENERAL
I.1. Institucin Educativa
I.2. rea
I.3. Grado y Secciones
I.4. Horas semanales
I.5. Profesor

II.

III.

N
01

:
:
:
:
:

N 0033 Virgilio Espinoza Barrios

Comunicacin
Quinto Grado A B C
Cuatro
Lic. Rubn Tacza Martnez
Lic. Rene Gomez Alejo

FUNDAMENTACIN
El desarrollo del rea de Comunicacin fortalece la competencia comunicativa
desarrollada por los estudiantes en Educ. Primaria para que logren comprender y
producir diversos textos, en distintas situaciones comunicativas y con diferentes
interlocutores, con la finalidad de satisfacer sus necesidades funcionales de
comunicacin, ampliar su acervo cultural y disfrutar de la lectura o la creacin de sus
propios textos.
TEMAS TRANSVERSALES

TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia, la paz y la
ciudadana

02

LEMA
Desarrollemos habilidades sociales
La tierra y nuestra vida en peligro
Cuidmosla!

Educacin para la gestin de riesgos y la

conciencia ambiental

03

Educacin para la igualdad de gnero

IV.

Tenemos derecho al buen trato

VALORES
ACTITUDES

VALORES
ACTITUD ANTE EL REA

RESPONSABILIDAD

RESPETO

Es puntual en la asistencia a clase

Cumple oportunamente con sus
tareas

Puntualidad,
Entrega oportuna de trabajos

Cumple con las normas de

convivencia
Respeta las ideas de los dems
pese a no compartirlas
Pide la palabra para expresar sus
propias ideas

Respeta las normas de convivencia

Mantiene el orden en clase

Respeta el acuerdo de la mayora

Es autntico en sus trabajos

Aporta ideas para la prestacin de
sus trabajos.
Comparte sus materiales,
colabora, se solidariza con sus
compaeros

Innovador en la presentacin de
sus trabajos.
Da sin esperar nada a cambio
Utiliza el lenguaje y otros cdigos
de comunicacin creativamente

CREATIVIDAD
Y
SOLIDARIDAD

COMPORTAMIENTO