Afectividad espectro emocional del ser humano

Conductual
Individuo Intelecto (procesos mentales)
Emocional desequilibrio: stress, frustración, conflicto, angustia (aspectos del área emoc.)
El desequilibrio puede causar enfermedades. Mediante la adaptación la persona llega al equilibrio

Afecto tiene 3 variables:

• Emociones: estado asociado a cambios fisiológicos, liberación de adrenalina (glándulas suprarrenales)
que nos prepara para atacar o para huir. Ej. Dolor de barriga antes de un examen. Es intenso y
momentánea. Hay que tomar en cuando si me agrada o desagrada.
• Sentimientos: intensidad promedio, es permanente y no hay cambios fisiológicos
• Pasión: intensidad fuerte, es permanente, puede llevar al sujeto a desbordarse. Es incontrolada

Adrenalina:
• Se dilata la pupila
• Aumento de la presión sanguínea
• Aumento del ritmo cardíaco
• Aumento de la presión arterial

Shock emocional: cuando la emoción es tan intensa que el cuerpo no las procesa. Se da cuando no es
controlable la emoción. Se puede morir la persona de un infarto o perder e conocimiento. También ocurre
cuando la emoción es prolongada. El sujeto se descontrola ante eventos drásticos e inesperados
1. Puede haber inhibición o alteración total de la conducta
2. lo cambios fisiológicos son exagerados y descontrolados
3. el área cognitiva se ve alterada y disminuida

Funciones de las emociones:

• Crear al cuerpo para la acción porque ayuda a producir respuestas efectivas ante diversas situaciones
• Producir respuesta físicas, permitir que el organismo logre reestablecer sus energía o estado inicial
• Promover respuestas a futuro: elaborar, procesar y almacenar respuestas adecuadas en el futuro
• Permitir la interacción social, comunicación, comprender situaciones con los que nos rodean

Innato: potencial que viene con nosotros naturalmente. Los cambios faciales son innatos en la emoción, son
universales y son iguales en todas las culturas.
Emociones básicas: Temor capacidad de asustarse
Ira llanto necesidades que hay que satisfacer
Placer

Maslow(humanismo)
Teoría de la autorrealización
Autorrealización
Autorrealización: estado momentáneo donde la persona Estima quererme
Está satisfecho con todo lo que tiene y hace
Sociales sociedad
Necesidades se seguridad familia, padres

Necesidades básicas alimentación, sueño

Estima: sentirse respetado, apreciado y valorado. Respetarse y valorarse a sí mismo

Pertenencia; es el deseo de establecer relaciones con la gente: afecto, aceptación y amistad
Seguridad: consiste en contar con los elementos que ofrezcan protección, resguardo y techo
Fisiología: son las necesidades básicas y fundamentales para la vida: comer, dormir, beber, abrigo, etc.
Adquirido: forma de expresar lo que siento. Se adquiere a través de los procesos de socialización
La forma de manifestar las emociones es adquirido.

Desarrollo de las emociones:

0-6 meses: capacidad de irritabilidad generalizada. Llora por todo lo que le molesta sin discriminación
6 meses-1año: placer-displacer. Discriminar lo que me gusta o no me gusta
1 año en adelante: socialización (colegio) y se ve cómo el niño por imitación refleja las emociones

Conflicto:
Conflicto intra-psíquico: conflicto interno. La persona tiene que hacer una escogencia donde una de las
opciones elimina a la otra y ambas tienen el mismo valor. Puede ser entre 2 cosas malas (no quiero ninguna de
las 2 pero igual hay que escoger entre alguna). Genera tensión emocional y angustia. Motivos incompatibles
que generen tensión

Tipos de conflictos:
• Atracción-Atracción: ocurre cuando la persona se siente atraída con igual fuerza hacia 2 metas positivas
que son parcial o completamente incompatibles. La elección por una hace que se abandone la otra. Ej:
carro-viaje, metropolitana-USB, estudiar aquí-estudiar en el exterior, fiesta-playa
• Evitación-Evitación: ocurre cuando la persona se enfrenta a 2 metas o situaciones negativas o
desagradables al mismo tiempo, que desea evitar pero inevitablemente debe enfrentar. Ej: expulsión-
aplazar
• Atracción-Evitación: ocurre cuando la persona se enfrente a otra persona, meta o situación que implique
en sí la doble valoración: positiva-negativa. Una persona no puede ser atraída hacia una meta y, al
mismo tiempo, evitar la otra meta o deseo. Ej. Quiero comprar un carro-tiene que ser barato, deseo
trabajar-deseo ir a la universidad, polar tiene sueldo mayor pero es mas lejos- Procter me tratan mejor y
es más cerca. Se evalúan las cosas buenas y malas de la situación y el promedio de ambas me da igual.

Frustración: estado psicológico donde hay una tensión porque no se puede conseguir una meta
Elementos: Metas
Barreras-obstáculos.

Formas de reaccionar ante la frustración:

• Agresión: bravo-ira puede ser física o verbal (ofender)
• Retirada física: abandonar la meta que tenía para evitar la confrontación que genera esa meta
• Racionalización: buscar explicaciones racionales que mitiguen (disminuya) el conflicto. Ej. No voy a la
playa y le digo a la gente que me da fastidio o que el tiempo va a estar mal
• Desplazamiento: desplazo mi meta a algo que puedo llegar a cumplir. Ej. No entro en medicina pero
estudio nutrición o farmacia

Causas:
• Habilidades individuales: la persona no presenta las habilidades para desarrollar y llegar a la meta
• Conflictos: quiero seguir en el equipo de fútbol pero el entrenador me cae mal
• Obstáculos ambientales: en el ambiente (no se puede cambiar) no se puede llegar a lograr la meta
• Crisis del desarrollo: Ej. Salir embarazada en el bachillerato, tener 20 y no haberse graduado, tener 40 y
no tener hijos

Estrés: desgaste tanto físico como emocional que tiene el sujeto por su interacción constante y sistemática con
el medio ambiente. Todos lo tenemos nada más que hay gente que sabe canalizarlo. Son exigencias del medio
ambiente. El estrés es la respuesta psicofisiológica mediada por el sistema endocrino o sistema nervioso ante
cualquier amenaza a nuestro bienestar o equilibrio

Tipos: positivo (eutress) o negativo (distress). El estrés positivo es cuando te estresas por una causa positiva
(preparación de un cumpleaños, bar-mitzvah)
Selye: teórico famoso. Postula la teoría del estrés (que se da en 3 fases)
1. Fase Alarma: detectar la situación estresante y se comienza a responder
2. Fase Resistencia: actuar para solucionar el problema. Buscar mecanismos para manejar la situación
3. Fase agotamiento: las defensas caen y el funcionamiento del organismo disminuye. El sujeto se puede
enfermar. No todo el mundo llega a la fase de agotamiento. Aparecen los trastornos psicosomáticos.

Causas o fuentes comunes del estrés:

• Fracaso o frustración • Físicas: necesidades básicas-evitar
• Angustia-conflicto enfermedades crónicas
• Inseguridad-baja autoestima • Psicosociales: terremoto, tráficos, cortes de
• Preocupaciones personales (familia-estudio) electricidad, muertes, accidentes,
enfermedades, robos, eventos vitales
(nacimiento de un hijo, graduación)

Algunos factores estresantes:

• Muerte de alguien • Desempleo-deudas
• Mucho tiempo libre mal usado • Divorcio
• Enemistades • Presentar exámenes
• Multa-pena de cárcel • Problemas familiares
• Dificultades sexuales • Cambios-desarrollo

Consecuencias del estrés:

• Apatía-cansancio-mal humor
• Frustración-nerviosismo • A nivel cognoscitivo: problemas de
• Drogadicción atención, pérdidas de la memoria,
• Impulsividad hipersensibilidad a la crítica, bajo
• Propensión a accidentes rendimiento

Efectos del estrés sobre el organismo:

• Caída del cabello
• Cerebro: trastornos mentales y emocionales. Puede provocar colapso nervioso donde las personas no
son capaces de controlar ni los problemas cotidianos elementales
• Corazón: aumenta la presión sanguínea, riesgo de sufrir ataque cardíaco
• Sistema inmune: el estrés lo debilita y puede causar enfermedades
• Aparato digestivo: gastritis, úlceras, síndrome de colon, colitis
• Boca: úlceras bucales (yagas)
• Músculos: tirones musculares, se acentúan los tics nerviosos
• Piel: irritación, eccema, psoriasis
• Pulmones: asma mientras se sufre de problemas emocionales
• Órganos reproductores: trastornos menstruales, amenorrea (desaparición del período), eyaculación
precoz.
• Vejiga: vejiga irritable a la respuesta automática a las diferentes situaciones de estrés

Enfermedades psicosomáticas: aquel padecimiento físico producto de un estado psicológico

Resumen Psicología:
Mecanismos de defensa disminuyen o canalizan la angustia y son inconcientes. Cuando no funcionan,
aparecen las enfermedades mentales y la persona no es adaptativo
• Regresión: es básico. Los sujetos emiten conducta de estadios anteriores donde se sentía seguro. Ej.
Posición fetal, comer compulsivamente, no controlar esfínteres cuando hay una etapa alarmante
• Represión: el sujeto olvida el evento. No enfrentar las cosas que suceden, no lo expresan. No logra
evocar la situación
 • Negación: el sujeto no reconoce algo que está sucediendo. Negar el suceso
• Formación reactivo: el sujeto expresa lo contrario a lo que siente, porque lo que siente genera angustia
• Proyección: proyecto en el otro las cosas que no me gustan de mi
• Desplazamiento: desplazar la emoción a otro objeto. Ej. No le puedo pegar a la profesora pero desplazo
mi impulso y le pego a la puerta
• Sublimación: transformar deseos del sujeto que no se aceptan culturalmente a hechos aceptados.
Acciones buenas para el entorno. Ej. Peluqueros homosexuales.
• Aislamiento: el sujeto hace una desconexión afectiva del hecho. Sólo lo acepta verbalmente
• Racionalización: es cuando se buscan razones lógicas para disminuir la conducta
• Compensación: se hace énfasis en ciertas capacidades para ocultar otras que son menores

Teoría de la personalidad: (subjetiva)

Ello principio del placer, instintos, impulsos
Yo contacto con la realidad-adaptativo
Superyo valores, normas y deberes

Freud (psicoanálisis) fue el primero en hablar de enfermedad mental (neurosis). Los trastornos mentales
aparecen por desequilibrio, malestar y cuando el sujeto no es adaptativo

Neurosis: estado psicológico de malestar permanente “normal”. Hay contacto con la realidad
Psicosis: conducta anormal que se caracteriza por delirios y alucinaciones. Se pierde el contacto con la realidad

Trastornos: desórdenes que sufren las personas. Dependiendo del número de síntomas puede ser leve,
moderado o severo.
Delirium y demencias deterioro progresivo del SNC. Ocurre normalmente en personas mayores. Afecta la
atención, concentración y memoria
• Delirium: la persona habla cosas sin sentido. Menos capacidad de atender a estímulos externos. Hay
pensamiento desorganizado, alucinaciones, trastornos de la percepción, alteración del ciclo de sueño-
vigilia, desorientación (tiempo-espacio), aumenta o disminuye la act. Motora (quieto o hiperactivo)
• Demencia: pierde facultades. Declive y deterioro progresivo de la parte cognitiva. Deficiencia en la
memoria, disturbio del lenguaje, incapacidad para realizar actividades motoras, no reconoce objetos.
Cambios en la personalidad. Ej. Alzheimer o arteriosclerosis. Disturbios para planear, organizar, etc.
Trastornos relacionados con sustancias:
• Alcoholismo: comportamiento agresivo, cambios de estado (bipolaridad), deterioro de la actividad
laboral. Lenguaje que no se entiende (farfullante), falta de coordinación, el ojo tiembla
involuntariamente, deterioro de la atención o memoria. Falta de atención al conducir
• Trastorno por consumo de cocaína: genera adicción y tolerancia (cada día el cuerpo necesita más).
Posee efectos eufóricos, dificultad para resistirse a su consumo, ideación paranoide (me persiguen, me
miran, etc.), agresividad, ansiedad, depresión, pérdida de peso
Trastornos psicóticos:
• Esquizofrenia: poco tolerante, es desadaptativo, se deteriora el pensamiento, tiene componente
hereditario y le da a personas jóvenes. Se da alucinación (antivida, táctil y visual), ideas delirantes (decir
cosas ilógicas), afecto aplanado (no expresa las emociones). Síntomas psicóticos
Tipos de esquizofrenia
1. Catatónico: inhibición de la conducta, mirada ida, rigidez motora (parálisis)
2. Desorganizado: incoherencia y pérdida de la capacidad asociativa. No demuestra las emociones
3. Paranoide: persecución (me van a matar, alguien la tiene agarrada conmigo).

Trastornos del estado de ánimo: de la depresión a la euforia. Ninguno de los 2 polos no es normal
• Trastornos depresivos: tristeza en su máxima expresión, no se concentra, sin interés, pérdida de peso y
apetito, insomnio, cansancio, poco no sirvo para nada, bajo autoestima. Pensar en muerte o suicidio
• Trastorno bipolar: se diagnostica sólo cuando ya la persona pasó por la etapa de depresión. Episodio
maníaco de más de una semana, crees que eres lo mejor, lo máximo, insomnio, hablar mucho, ideas
eufóricas, aumenta la sociabilidad, llama la atención, lenguaje e ideas aceleradas
Trastornos de la ansiedad:
• Pánico: antes de 10min de exponerse al ataque hay: palpitaciones, náuseas, vómitos, calorones,
escalofríos, mareos, temor a morir, sudoración, etc.
1. Agorafobia: viene junto al ataque de pánico. La persona no sale de su casa. Se da por estar en
lugares o situaciones donde es difícil escapar. Se da cada mes y medio
• Obsesivo compulsivo: las obsesiones son ideas o pensamientos que se experimentan como intrusas. Son
impulsos repetitivos. El individuo intenta ignorar estos pensamientos. Las compulsiones son conductas
repetitivas e intencionales. La conducta se da para neutralizar el malestar
• Trastorno por stress post-traumático: se da cuando el sujeto ha sido expuesto a eventos traumáticas que
involucre muertes o asesinatos. El evento vuelve a través de imágenes, pensamientos o sueños y la
persona intenta evitar los estímulos que le recuerden el trauma. Hay dificultad para dormir y poca
concentración.