I.- IDENTIFICACIN:
NOMBRE
Francisca Pineda
FECHA DE NACIMIENTO
24/05/01
EDAD
15 aos
FECHA INFORME
Diciembre, 2016
EVALUADOR:
II.-MOTIVO DE DERIVACIN.
El estudiante es derivado por la psicopedagoga del colegio a evaluacin
psicopedaggica por presentar dficit atencional afectndose en su rendimiento
escolar.
Comenzar por una descripcin general del nio sealando constitucin del
grupo familiar, nivel socio econmico e historia escolar del nio. Sintetizar por
rea de desarrollo (Psicomotora, Lenguaje, Cognitiva, Psicoafectiva), utilizando
lo aportado por la Anamnesis, entrevistas etc., aquellos datos ms relevantes,
que a su juicio, se relacionan con la problemtica especfica del nio,
considerando el motivo de consulta. Incluir en este apartado una sntesis de las
Anlisis cualitativo
fluida,
sin
embargo
comete
errores
al
decodificar
palabras
VI.-SNTESIS
DE
LAS
NECESIDADES
SOCIOEDUCATIVAS
(sntesis
Valorativa)
Asesorar y coordinar con el equipo docente la ayuda pedaggica utilizando
adaptacin
inclusivas
desde
la
Implementar
apoyo
curricular
en
reas
instrumentales;
Lenguaje
Firma.