BEAVER INFORMATICS

& COMPUTATIONAL
THINKING
COMPETITION
Www.beaver.my

Kajian dan aplikasi computational thinking berpusat di Amerika Syarikat kini dilaksanakan
melalui program Problem-Oriented Explorations
(PROBEs). Secara ringkasnya, proses penyelesaian masalah dengan menggunakan computational thinking adalah berdasarkan kaedah logik
dan berbentuk penganalisis data. Pelaksanaan
modul computational thinking kepada pelajar
sekolah rendah dan menengah pada tahun
hadapan sememangnya merupakan suatu
penambahbaikkan kepada pembelajaran ICT.
Informatic & Computatinal Thinking Information
bertujuan untuk melahirkan digital maker
dalam kalangan generasi akan datang menjelang tahun 2020.

Tajuk :
Kemahiran
Berfikir Dalam
ICT
GGGE 1153
Komputer
Dalam
Pendidikan

Fakulti Pendidikan, UKM

Keterangan lanjut :

: nurainbintihisham.weebly.com
: nurazrenna.weebly.com

:https://youtu.be/vfds51WKojk
Beaver Sharing Session at Jomlaunch 2016

Pensyarah : Dr. Siti Fatimah Mohd Yassin

Kumpulan 3 :
Nurain Binti Hisham (A151680)
Nur Azrenna bt Ahmad Jumry (A161791)

Kemahiran
Berfikir Dalam ICT
kemahiran berfikir dalam ICT ialah kemahiran menggunakan akal untuk menyelesaikan
sesuatu masalah melalui penggunaan
teknologi dan sistem rangkaian internet.

Fungsi Kemahiran
Berfikir Dalam ICT
Kebaikan Kemahiran
Berfikir Dalam ICT
1)

Kepentingan
Berfikir Dalam ICT

Merealisasikan wawasan 2020 & hasrat men-

2)

baik dalam bidang ICT dalam kalangan pelajar .

Meningkatkan prestasi
kerja.

3)

Dapat mengumpulkan
maklumat dan data.

4)

Dapat mengaplikasikan
kemahiran komunikasi.

capai negara maju dalam bidang ICT terutamanya.

Memupuk dan mewujudkan pemikiran yang

Memanipulasi maklumat
dan proses semula imej.

Dapat mengenalpasti masalah dan menyelesaikannya.

2)

Dapat melakukan pemerhatian dengan

lebih mendalam.

3)

Dapat menggabungkan idea dengan pengetahuan sedia ada.

4)

Mencari maklumat yang tersirat dalam

sesuatu perkara yang diterima.

Kajian Tahap Penguasaan Kemahiran

Berfikir dalam Information and
Communication Technology (ICT)
dalam kalangan Mahasiswa, Universiti
Kebangsaan Malaysia.

Objektif kajian ini adalah seperti berikut :

Memperkembangkan daya intelek dan kemahiran berfikir dalam ICT.

1)

5)

Dapat berfikir dengan lebih

matang dan berhemah.

6)

Memudahkan sesi pengajaran

dan pembelajaran.

Memudahkan proses pembelajaran dan pen-

1. Mengenalpasti tahap pengetahuan mahasiswa

menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran di universiti
2. Melihat keberkesanan aplikasi bidang ICT
dalam membantu pembelajaran mahasiswa di
universiti
3. Mengukur kebolehan mahasiswa berkaitan
kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dalam
pembelajaran ICT di universiti