RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR BAHASA MALAYSIA
TAHUN 4 SJK
Minggu
Tema / Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
TEMA 1
1.2
KELUARGA SEJAHTERA
Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu1.2.6
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pelbagai
jenis dengan struktur yang betul dan tepat.
Unit 1
Adikku baru lahir
2.2
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
2.2.1
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan
dalam ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
3.2
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara 3.2.6
mekanis dengan betul dan kemas.
Menulis ayat dalam petikan secara mekanis dengan betul
dan kemas.
4.1
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui 4.1.1
nyanyian secara didik hibur.
Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat
daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul5.1.1
mengikut konteks.
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.1
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup
institusi dengan betul mengikut konteks.
Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
2.2.2
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada
sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
3.2
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara3.2.7
mekanis dengan betul dan kemas.
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekani
dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
5.1.2
mengikut konteks.
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.2
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
Memahami dan menggunakan kata nama khas gelaran
atau nama panggilan dengan betul mengikut konteks.
Mendengar, memahami dan memberikan respons yang
sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata 1anya
dengan betul.
3-6/1/2017
2
9-13/1/2017
TEMA 1
1.3
KELUARGA SEJAHTERA
16-20/1/2017
Unit 2
Menjamu Keluarga dan2.2
Rakan
4
23-27/1/2017
TEMA 1
1.3
KELUARGA SEJAHTERA
Unit 3
Keluarga yang Berjaya 2.2
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.3
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.3
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
TEMA 2
1.4
WARGA PENYAYANG
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
1.4.2
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan
Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
Minggu
Tema / Tajuk
Standard Kandungan
Unit 4
Sekolah Penyayang 2.4
3.4
5
TEMA 2
1.3
WARGA PENYAYANG
31/1-3/2/2017
Unit 5
Kita Prihatin
6/7
6-15/2/2017
13-17/2/2017
2.3
Standard Pembelajaran
tidak formal secara bertatasusila.
sesuatu situasi secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan 2.4.1
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
naratif untuk membuat ramalan yang wajar.
Menulis imlak dengan tepat.
Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.
Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betul.
3.4.2
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.3
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
2.3.1
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e pepet
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
3.3
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.3.4
4.1
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui 4.1.2
nyanyian secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
5.1.3
mengikut konteks.
TEMA 2
1.4
WARGA PENYAYANG
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
1.4.1
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara
bertatasusila.
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2ancer, sebutan
2.3.2
yang jelas dan intonasi yang betul.
Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e taling
dengan 2ancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
3.4
Menulis imlak dengan tepat.
Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan
dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.2
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.2.1
Unit 6
Terima Kasih
3.4.1
Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu
dalam nyanyian yang dipersembahkan.
Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dan
kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam pelbagai
konteks.
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai
melalui penceritaan yang dipersembahkan.
Minggu
8
20-24/2/2017
Tema / Tajuk
TEMA 3
SAYA SIHAT SAYA
CERGAS
Unit 7
Kesihatan dan Kecergasan
9
27/2-3/3/2017
TEMA 3
SAYA SIHAT SAYA
CERGAS
Unit 8
Hidup Sihat
10
6-10/3/2017
TEMA 3
SAYA SIHAT SAYA
CERGAS
Unit 9
Kebersihan Asas Kesihatan
11/12
13-17/3/2017
27-31/3/2017
TEMA 4
KESELAMATAN DI
SEKELILING KITA
Unit 10
Keselamatan di Sekolah
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
1.4.2
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
sesuatu situasi secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan 2.4.2
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
idea dengan betul.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi
daripada pelbagai sumber.
3.5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
5.1.4
mengikut konteks.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
1.4.4
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan
betul mengikut konteks.
Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang
sesuai secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan 2.4.3
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
5.1.5
mengikut konteks.
Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan
perasaan dengan betul mengikut konteks.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara 3.5.2
daripada pelbagai sumber.
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan2.5.1
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada
borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.
Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan1.5.1
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan
ayat yang sesuai.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.6.1
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa4.5.1
yang sesuai dengan yakin dan berkesan.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan
bahasa yang santun.
Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut laras
bahasa yang sesuai dengan betul.
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang 2.6.1
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
3.7.2
betul.
Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang
sesuai untuk meneroka ilmu .
Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.
Minggu
Tema / Tajuk
13
TEMA 4
KESELAMATAN DI
SEKELILING KITA
1.5
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan1.5.2
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang
ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.
Unit 11
Amalan Keselamatan di
Rumah
2.5
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan2.5.2
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan
betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.6.2
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas
berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
4.3
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
4.3.1
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul
serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.1
TEMA 4
KESELAMATAN DI
SEKELILING KITA
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
5.1.6
mengikut konteks.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu1.6.1
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan
keterangan dengan betul mengikut konteks.
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat
dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.
Unit 12
Keselamatan Kebakaran
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan2.5.3
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk
menyelesaikan sesuatu masalah.
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
3.7.1
betul.
Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.
4.3
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
4.3.2
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
TEMA 5
SEMANGAT KEKITAAN
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu1.6.3
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
Unit 13
Sahabat Sejati
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang 2.6.2
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 3.8.1
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.4.1
Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang
betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.
Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber menggunakan penanda wacana yang
betul secara bertatasusila.
Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai yang baik.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.
Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi
keindahan perkataan dalam pembayang pantun dengan
intonasi yang betul.
Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah
dengan betul mengikut konteks.
3-7/4/2017
14
10-14/4/2017
15
17-21/4/2017
Standard Kandungan
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
5.1.7
mengikut konteks.
Standard Pembelajaran
Minggu
Tema / Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
16
TEMA 5
SEMANGAT KEKITAAN
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
5.2.1
dalam pelbagai situasi dengan betul.
Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN,
peN, beR, dan teR dengan betul mengikut konteks.
Unit 14
Sukan Menyatukan Kita
2.4
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan 2.4.3
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
3.8
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 3.8.2
Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda wacana dengan betul.
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
5.2.2
dalam pelbagai situasi dengan betul.
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu1.7.2
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Memahami dan menggunakan kata ganda berentak
berdasarkan situasi dengan betul.
Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan 2.5.2
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan
betul.
3.3
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara
bertatasusila.
24-28/4/2017
17
TEMA 5
SEMANGAT KEKITAAN
1.7
1-5/5/2017
Unit 15
Bekerjasama Membawa
Kemakmuran
18/19
TEMA 6
WARISAN KITA
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
1.4.1
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
8-12/5/2017
15-19/5/2017
20/21
Unit 16
Alat Muzik Warisan
Tradisional
TEMA 6
WARISAN KITA
4.3
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.2
Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada
sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
Menulis imlak dengan tepat.
3.4.2
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa4.3.1
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.
Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul
serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Membaca dan memahami ayat dalam petikan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
22-26/5/2017
12/6-16/6/2017
Unit 17
2.2
Kraf Tangan Tradisional
2.2.3
3.3
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
4.4
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.4.2
Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta
menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.
Minggu
Tema / Tajuk
22
TEMA 6
WARISAN KITA
19-23/6/2017
23
26-30/6/2017
24
3-7/7/2017
Unit 18
Cerita Warisan Kami
TEMA 7
WIRA KEBANGGAAN
Unit 19
Wira Maritim
TEMA 7
WIRA KEBANGGAAN
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
1.5
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan
ayat yang sesuai.
2.6
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
2.6.1
Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk meneroka ilmu.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
3.7.2
Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.
4.2
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
4.2.2
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas serta menyatakan nilai berdasarkan
penceritaan yang dipersembahkan.
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
5.2.3
Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai
kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.
Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1
3.3
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.3.4
1.5
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang
ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.
2.5
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
2.5.1
Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.
5.3
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.1
Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek
dengan betul dalam pelbagai situasi dengan betul.
3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
3.9.1
Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu
tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
1.3
1.3.1
Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e pepet
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
Unit 20
Wira Angkasa Jaya
Minggu
Tema / Tajuk
25
TEMA 7
WIRA KEBANGGAAN
10-14/7/2017
26
17-21/7/2017
Unit 21
Warga yang Terbilang
TEMA 8
CELIK
SAINS,TEKNOLOGI DAN
INOVASI
Standard Kandungan
1.6
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat
dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.
2.4
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.1
Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
naratif untuk membuat ramalan yang wajar.
3.5
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada
borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.
4.1
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
4.1.1
Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat
daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.
5.3
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.2
1.3
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
1.3.2
Memahami dan
membina ayat perintah dan ayat
seruan menggunakan tanda baca yang betul dalam
pelbagai situasi dengan betul.
Mendengar, memahami dan memberikan respons yang
sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata tanya
dengan betul.
2.2
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.1
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
3.5.1
Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi
daripada pelbagai sumber.
Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang
sesuai secara bertatasusila.
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
3.7.2
Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah
dengan betul mengikut konteks.
Unit 22
Celik Sains
27
24-28/7/2017
TEMA 8
CELIK
SAINS,TEKNOLOGI DAN
INOVASI
Unit 23
Teknologi Mesra Pengguna
28
31/7-4/8/2017
TEMA 8
CELIK
SAINS,TEKNOLOGI DAN
INOVASI
Standard Pembelajaran
1.6
1.4.4
1.6.2
Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e taling
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat
tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber
berbentuk ucapan dengan tepat secara bertatasusila.
Minggu
Tema / Tajuk
29
Unit 24
Reka Cipta Lestari
7-11/8/2017
30
14-18/8/2017
31
21-26/8/2017
32
4-8/9/2017
TEMA 9
SAYANGI BUMI
Unit 25
Minggu Alam Sekitar
TEMA 9
SAYANGI BUMI
Unit 26
Cintai Bumi Kita
TEMA 9
SAYANGI BUMI
Unit 27
Selamatkan Bumi Kita
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
2.4
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.2
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
idea dengan betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6.1
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan
bahasa yang santun.
4.3
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1
Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul
serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.2
5.2.3
1.3
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan betul.
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan
betul.
Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai
kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.
Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betul.
2.5
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
2.5.2
Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan
betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas
berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
2.5.3
Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk
menyelesaikan sesuatu masalah.
3.8
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
3.8.1
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.
4.1
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
4.1.2
Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu
dalam nyanyian yang dipersembahkan.
Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai yang baik.
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
3.7.1
1.7
1.7
1.3.3
1.7.1
1.7.2
Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.
Minggu
Tema / Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
betul.
33
4.4
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.4.2
Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta
menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan
betul mengikut konteks.
Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu
tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
TEMA 10
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
3.9
3.9.1
Unit 28
Lawatan ke Ekspo Pertanian
3.3
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
1.4
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
sesuatu situasi secara bertatasusila.
4.3
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.2
Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang
betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.
5.3
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.2
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan
betul.
3.7.2
Memahami dan
membina ayat perintah dan ayat
seruan menggunakan tanda baca yang betul dalam
pelbagai situasi dengan betul.
Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.
2.4
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
2.4.3
4.2
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
4.2.1
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai
melalui penceritaan yang dipersembahkan.
1.6
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.3
Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan
penanda wacana yang betul secara bertatasusila.
11-15/9/2017
34
TEMA 10
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
18-22/9/2017
Unit 29
Pokok dan Buah-buahan
Tempatan
35
25-29/9/2017
TEMA 10
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
3.6
3.6.1
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan
bahasa yang santun.
Minggu
Tema / Tajuk
Unit 30
Ternakan Ikan Hiasan
36
2-6/10/2017
TEMA 11
KEUSAHAWANAN DAN
PENGURUSAN
KEWANGAN
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
2.5
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
2.5.1
Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.
3.3
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.3.4
Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas
berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
2.4
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.1
Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
naratif untuk membuat ramalan yang wajar.
3.2
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
3.2.7
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis
dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
Unit 31
Niaga Jaya
Unit 32
Marilah Berniaga
37
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017
23-27/10/2017
38
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017
30/103/11/2017
39
6-10/11/2017
