ASPECTOS

1. PLANIFICACI
N CURRICULAR

LOGROS
Consta con una
programacin curricular.
Se alcanz los objetivos

DIFICULTADES
La dificultad es la falta de

SUGERENCIAS
Por parte La Institucin

frecuencia en las Competencias,

Educativa debe integrar a

Capacidades e indicadores en

todos los docentes, debe

establecidos en los 4

los 3 Niveles por la poca

integrar

todos

los

Bimestres

integracin o reunin de los

docentes mensual

docentes.

bimestral

en

la

elaboracin

de

las

unidades integradas en
los 3 Niveles
2. PLANIFICACI
N

Se aplic el PCI con el

Algunos alumnos poco inters

Se sugiere que los libros

desenvolvimiento.
Introduccin a travs de

por el rea correspondiente falta

de

de apoyo en los padres, poco

brindados al inicio del

un lenguaje fluido y

inters en algunos padres e hijos

ao escolar y profundizar

dialogo permanente.
Se desarrollo en forma
interna (dia del logro,

en los talleres programados por

la Institucin Educativa.

Ingles

deben

ser

una hora ms de taller.

Estimular por grado para
las convocatorias por los

exposiciones deletreo y

talleres programados por

Festival de Canto y

al Institucin Educativa

concursos externos con

temas diversos de

Tutores o Docentes de

acuerdo a la ruta de

rea

aprendizaje considerado
al programa del MED)
3. PLAN LECTOR

Se aplica diversos textos

de

acuerdo

lo

programado Bimestral.
Se aplic textos virtuales,
visuales en ingles con
expresin

oral

escrita

comprensin
produccin de texto.

Poco inters en algunos

alumnos.
La falta de disciplina en el nivel
secundaria durante