Misalnya, jika seorang dosen, guru menyampaikan

materi perkuliahan dan pelajaran dengan menggunakan

OHP melalui pendekatan diskusi, maka OHP tersebut
adalah media pendidikan, sedangkan pendekatan
diskusi adalah metode pembelajaran yang sengaja
dirancang untuk menyelenggarakan pembelajaran
dengan sebaik-baiknya.
C. Manfaat Media dalam Kegiatan Pembelajaran

Manakala kita lihat manfaat media dalam kegiatan

pembelajaran tidak lain adalah mempelancar proses
interaksi antara guru dengan siswa, dalam hal ini
membantu siswa belajar secara optimal. Tetapi di
samping itu ada beberapa manfaat lain yang lebih
khusus. Kemp dan Dayton (1985), mengidentifikasi tidak
kurang dari delapan manfaat media dalam kegiatan
pembelajaran, yaitu;
1. Pemjampaian materi pelajaran dapat diseragamkan.

Guru mungkin mempunyai penafsiran yang

beraneka ragam tentang sesuatu hal. Melalui media,
penafsiran yang beragam ini clapat direduksi dan