Anda di halaman 1dari 87

Rekap Hasil Pengmatan Sikap Spritual Sisw

No

Nama Siswa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

No

Nama Siswa

1
2
3

AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA

Pertemuan 1
Hasil

Pertemuan 2
Hasil

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

No

Nama Siswa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI

Pertemuan 3
Hasil

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Rekap Hasil Pengmatan Sikap Spritual Siswa

Deskripsi Hasil

Deskripsi Hasil

Deskripsi Hasil

Banjarmasin, Desember 2016

Pengamat 1
Khalid Fadulah,S.Pd

Rekap Hasil Pengmatan Sikap Ilmiah Siswa


No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran
Kategori
Predikat

A
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
2
3
3
2
3
3
3
2
2

3.58

Sikap Ilmiah Pertemuan 1


B
C
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
2
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2

3.58

3.52

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 1
Khalid Fadullah,S.Pd
Keterangan Aspek yang diamati :

A:
B:
C:
D:

Rasa ingin tahu


Berkerja sama
Teliti
Jujur

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran

A
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
2
3
3
2
3
3
3
2
2

3.58

Sikap Ilmiah Pertemuan 2


B
C
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
2
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2

3.58

3.52

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 1
Khalid Fadullah,S.Pd
Keterangan
A:
B:
C:
D:
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Aspek yang diamati :


Rasa ingin tahu
Berkerja sama
Teliti
Jujur
Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

A
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3

Sikap Ilmiah Pertemuan 3


B
C
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
2
2
3
3
3
2
2
3
2
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

Hasil Keseruluran

3.82

3.64

3.70

Banjarmasin, Desember 2016

Pengamat 1
Khalid Fadulah,S.Pd
Keterangan
A:
B:
C:
D:

Aspek yang diamati :


Rasa ingin tahu
Berkerja sama
Teliti
Jujur

Pertemuan
Aspek
A
B
C
D

Pertemuan1
Pengamat 1
3.58
3.58
3.52
3.7

Pengamat 2
3.58
3.45
3.52
3.76

Pertemuan 2
Pengamat 1
3.58
3.58
3.52
3.7

Aspek
Rasa Ingin ta
Kerja Sama
Teliti
Kejujuran

Pertemuan 1
3.6
3.5
3.5
3.7

Pertemuan 2
3.6
3.5
3.5
3.7

Pertemuan 3
3.8
3.6
3.7
3.9

Pengamat 2
3.58
3.45
3.52
3.76

4.0
3.9

3.8

3.8
3.7
3.6

3.6

3.6

3.5
3.4
3.3

Rasa Ingin tahu

Pertem

Rekap Hasil Pengmatan Sikap Ilmiah Siswa

muan 1
D
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

3.70

Sikap Ilmiah Per


A
2
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
2
2

3.58
Kategori
Predikat

mber 2016

Keterangan Aspek yang diamati :

A:
B:
C:
D:

muan 2
D
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2

3.70

Rasa ingin tahu


Berkerja sama
Teliti
Jujur

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran

Sikap Ilmiah Per


A
2
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
2
2

3.58

mber 2016

Keterangan Aspek yang diamati :


A:
Rasa ingin tahu
B:
Berkerja sama
C:
Teliti
D:
Jujur

muan 3
D
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Sikap Ilmiah Per


A
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3

3.88

Hasil Keseluruhan

3.82

Keterangan Aspek yang diamati :


A:
Rasa ingin tahu
B:
Berkerja sama
C:
Teliti
D:
Jujur

Pertemuan 3
Pengamat 1 Pengamat 2
3.82
3.82
3.64
3.64
3.7
3.7
3.88
3.88

Sikap Ilmiah

0
3.9

3.8

3.7

3.7

3.7

3.6
3.6

3.6
3.5

3.5

3.5

3.5

Rasa Ingin tahu

Kerja Sama
Pertemuan 1

Pertemuan 2

Teliti
Pertemuan 3

Kejujuran

matan Sikap Ilmiah Siswa


Sikap Ilmiah Pertemuan 1
B
C
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
1
3
2
2
3
3
3
3
1
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2

3.45

3.52

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 2
Wahyu Noviandi,S.Pd

D
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2

3.76

Sikap Ilmiah Pertemuan 2


B
C
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
1
3
2
2
3
3
3
3
1
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2

3.45

3.52

D
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2

3.76

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 2
Wahyu Noviandi,S.Pd

Sikap Ilmiah Pertemuan 3


B
C
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
2
2
3
3
3
2
2
3
2
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

D
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3

3.64

3.70

Banjarmasin, Desember 2016

Pengamat 2
Wahyu Noviandi,S.Pd

3.88

Rekap Hasil Pengmatan Ketera

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran
Kategori
Predikat

Pertemuan 1
A
3
3
2
3
3
2
3
2
3
3
2
3
2
2
3
3
2
3
3
2
3
2

B
3
2
2
3
3
2
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
2
3
3

3.45

3.52

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 1
Khalid Fadulah, S.Pd

Keterangan Aspek yang diamati :


A:
Menghargai Pendapat
B:
Sopan atau Santun

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran
Kategori
Predikat

Pertemuan 2
A
3
3
2
3
3
2
3
2
3
3
2
3
2
2
3
3
2
3
3
2
3
2

B
3
2
2
3
3
2
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
2
3
3

3.45

3.52

Banjarmasin, November 2016

Pengamat 1
Khalid Fadulah, S.Pd
Keterangan Aspek yang diamati :
A:
Menghargai Pendapat
B:
Sopan atau Santun
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran

Pertemuan 3
A
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3

B
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3

3.76

3.76

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 1
Khalid Fadulah, S.Pd
Keterangan Aspek yang diamati :
A:
Menghargai Pendapat
B:
Sopan atau Santun
Pertemuan
Aspek
A

Aspek
Menghargai Pendap
Sopan atau santun

Pertemuan1
Pengamat 1
3.45
3.52

Pertemuan 1
3.3
3.1

Pengamat 2
3.09
2.73

Pertemuan 2
3.3
3.1

Pertemuan 2
Pengamat 1
3.45
3.52

Pertemuan 3
3.8
3.8

Pengamat 2
3.09
2.73

Axis Title

4.0
3.5
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0

Pe

sil Pengmatan Keterampilan Sosial

mber 2016

No

Nama Siswa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran
Kategori
Predikat

Pertemuan 1
A
2
2
1
2
3
2
2
2
3
3
2
2
1
3
3
3
3
3
3
1
2
3

3.09

mber 2016

Keterangan Aspek yang diamati :


A:
Menghargai Pendapat
B:
Sopan atau Santun

No

Nama Siswa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran
Kategori
Predikat

Pertemuan 2
A
2
2
1
2
3
2
2
2
3
3
2
2
1
3
3
3
3
3
3
1
2
3

3.09

Keterangan Aspek yang diamati :


A:
Menghargai Pendapat
B:
Sopan atau Santun
No

Nama Siswa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran

Pertemuan 3
A
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3

3.76

mber 2016

Axis Title

Keterangan Aspek yang diamati :


A:
Menghargai Pendapat
B:
Sopan atau Santun
Pertemuan 3
Pengamat 1
3.76
3.76

Pengamat 2
3.76
3.76

Keterampilan Sosial
4.0
3.5
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0

3.8
3.3

3.1

Pertemuan 1

3.3

3.1

Pertemuan 2

Axis Title
Menghargai Pendapat

3.8

Sopan atau santun

Pertemuan 3

Pertemuan 1
B
2
2
1
3
2
2
2
2
3
2
1
2
2
2
2
3
1
3
2
1
2
3

2.73

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 2
Wahyu Noviandi, S.Pd

Pertemuan 2
B
2
2
1
3
2
2
2
2
3
2
1
2
2
2
2
3
1
3
2
1
2
3

2.73

Banjarmasin, November 2016

Pengamat 2
Wahyu Noviandi, S.Pd

Pertemuan 3
B
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3

3.76

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 2
Wahyu Noviandi, S.Pd

Rekap Hasil PengmatanPrilaku B

No

Nama Siswa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran

Pertemuan 1
A
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2

3.70

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 1

Khalid Fadulah, S.Pd


Keterangan Aspek yang diamati :
A:
Tanggung Jawab

No

Nama Siswa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran

Pertemuan 2
A
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2

3.70

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 1
Khalid Fadulah, S.Pd
Keterangan Aspek yang diamati :
A:
Tanggung Jawab

No

Nama Siswa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran

Pertemuan 3
A
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3

3.76

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 1
Khalid Fadulah, S.Pd
Keterangan Aspek yang diamati :
A:
Menghargai Pendapat
B:
Sopan atau Santun
Pertemuan
Aspek
A

Pertemuan1
Pengamat 1
3.7

Pengamat 2
2.97

Pertemuan 2
Pengamat 1
3.7

Aspek
Tanggung J

Pertemuan 1
3.3

Pertemuan 2
3.3

Pertemuan 3
3.8

Pengamat 2
2.97

3.8
3.7
3.6
3.5
3.4
3.3
3.2
3.1

Pertemuan 1

Hasil PengmatanPrilaku Berkarakter

ber 2016

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran
Kategori
Predikat

Pertemuan 1
A
2
2
2
2
3
2
3
2
3
2
2
2
2
3
2
3
1
2
2
2
3
2

2.97

Keterangan Aspek yang diamati :


A:
Tanggung Jawab

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran

Pertemuan 2
A
2
2
2
2
3
2
3
2
3
2
2
2
2
3
2
3
1
2
2
2
3
2

2.97

ber 2016

Keterangan Aspek yang diamati :


A:
Tanggung Jawab

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Hasil Keseruluran

Pertemuan 3
A
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3

3.76

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 2
Wahyu Noviandi, S.Pd
Keterangan Aspek yang diamati :
A:
Menghargai Pendapat
B:
Sopan atau Santun
Pertemuan 3
Pengamat 1 Pengamat 2
3.76
3.76

Tanggung Jawab

3.8

3.7

Keterangan:
A : Merumuskan Masalah
B : Membuat Hipotesis
C : Mengumpulkan data
D : Menganalisis Data
E : Membuat Kesimpulan

3.6

3.5

3.4

3.3

3.2

3.1

Pertemuan 1

Pertemuan 2

Pertemuan 3

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 2

Wahyu Noviandi, S.Pd

Banjarmasin, November 2016


Pengamat 2
Wahyu Noviandi, S.Pd

sin, November 2016

oviandi, S.Pd

muskan Masalah
uat Hipotesis
mpulkan data
analisis Data
uat Kesimpulan

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

NILAI TES KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA


Keterampilan Proses Sains Pertemuan 1
Nama Peserta Didik
A
B
C
D
E
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Jumlah
Rata-Rata
Kategori
Predikat

No
1
2
3

Nama Peserta Didik


AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA

0
0.00
0.00
A-

0
0.00
0.00
A-

0
0.00
0.00
A-

0
0.00
0.00
A-

0
0.00
0.00
A-

Keterampilan Proses Sains Pertemuan 2


A
B
C
D
E

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Jumlah
Rata-Rata
Kategori
Predikat

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Nama Peserta Didik


AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH

0
0.00
0.00
B+

0
0.00
0.00
A-

0
0.00
0.00
A-

0
0.00
0.00
A-

0
0.00
0.00
A-

Keterampilan Proses Sains Pertemuan 3


B
C
D
E

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Jumlah
Rata-Rata
Kategori
Predikat

0
0.00
0.00
A

0
0.00
0.00
A-

Banjarmasin, November 2016


Pengamat
Khalid Fadulah, S.Pd
Wahyu Noviandi, S.Pd

0
0.00
0.00
A

0
0.00
0.00
A-

0
0.00
0.00
A-

Keterangan:
A : Mengamati
B : Mengajukan Pertanyaan
C : Membuat Hipotesis
D : Meninterpretasi
E : Mengkomunikasikan

Pertemuan 1
Pertemuan 2
Pertemuan 3

Keterampilan Proses Sians

Rekap Hasil Pengmatan Psiko

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Kategori
Predikat

1
Memanaskan Tabung Reaksi deng
0
1

Kelompok
1
1
4
2
5
3
4
4
3
1
2
5
2
1
1
4
2
4
1
1
5
5
3
2
5
3
5
3
3
2
2
3
5
4

AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Nilai Siswa

12
10
8
6
4
2
0

ALFINA

Batas Nilia Minimum


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

p Hasil Pengmatan Psikomotor

1
kan Tabung Reaksi dengan pembakar spiritus
2
3
4

2
Mengidentifikasi zat pewarna dengan benag wol
0
1
2

Psikomotorik
12
10
8
6
4

M. RAFI AKBAR

SITI JAKIAH

RISMA ROSYIDAH

NADIA RAHMI

M. RAIHAN

M.RAIHAN AMANI

LUKMAN P.

HASBYANTO

ANITA

ALFINA

FAHMI

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Batas Nilia Minimum

Nilai Siswa

na dengan benag wol


3

2
Skor

0.00
ASangat Baik

0.00
B+
Baik

Nilai

Kategori

Predikat

0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00

A
AAAA
A
B
B
A
B
A
AAB
AAA
AA
B
B
A
B
B
B
A
A
A
A
A
AB
B
A

Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Baik
Baik
Sangat Baik
Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Baik
Baik
Sangat Baik
Baik
Baik
Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Sangat Baik
Baik
Baik
Sangat Baik

M. RAFI AKBAR

SITI JAKIAH

9 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Nilai Siswa

No
I
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II
11

Aspek yang Diamati


Pembukaan Pembelajaran
Guru memberikan salam
Guru meminta perwakilan siswa untuk memimpin doa sebelum
belajar
Guru memeriksa kehadiran siswa
Guru memberikan LKS dan menjelaskan cara penggunaan LKS
Guru menyiapkan siswa untuk belajar
Guru memberikan motivasi dan apersepsi
Guru menyampaikan nilai-nilai yang akan diperoleh setelah
mempelajari materi
Guru memberikan ulasan materi pelajaran apa yang akan
dipelajari
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru menyampaikan langkah-langkah model guided inquiry dan
pendekatan CTL
Kegiatan Inti
Fase 1 : Merumuskan masalah
Guru mengarahkan siswa ke dalam permasalahan yang
diinginkan dengan menampilkan tayangan video atau gambar
untuk diamati siswa

12

13

Guru meminta siswa untuk merumuskan masalah berdasarkan


hasil pada kegiatan mengamati dengan mnuliskannya pada LKS
Fase 1 : Merumuskan hipotesis

14

Guru meminta siswa untuk mengajukan hipotesis terhadap


rumusan masalah dan menuliskannya pada LKS
Fase 3 : Mengumpulkan Data

15

Guru meminta siswa untuk mengumpulkan data untuk


memecahkan masalah sesuai dengan tuntunan pada LKS
Fase 4 : Menguji Data

16

Guru meminta siswa untuk menguji dan menganalisis data


menggunakan LKS
Fase 5 : Membuat kesimpulan

III

Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan hasil


pembelajaran
Penutup

17
18

No
I
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II
11

Guru mempertegas konsep pelajaran yang telah dipelajari


Guru meminta siswa berdoa sebelum pelajaran usai
Total
Rata-rata
Skor
Kategori
Predikat

Aspek yang Diamati


Pembukaan Pembelajaran
Guru memberikan salam
Guru meminta perwakilan siswa untuk memimpin doa sebelum
belajar
Guru memeriksa kehadiran siswa
Guru memberikan LKS dan menjelaskan cara penggunaan LKS
Guru menyiapkan siswa untuk belajar
Guru memberikan motivasi dan apersepsi
Guru menyampaikan nilai-nilai yang akan diperoleh setelah
mempelajari materi
Guru memberikan ulasan materi pelajaran apa yang akan
dipelajari
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru menyampaikan langkah-langkah model guided inquiry dan
pendekatan CTL
Kegiatan Inti
Fase 1 : Merumuskan masalah
Guru mengarahkan siswa ke dalam permasalahan yang
diinginkan dengan menampilkan tayangan video atau gambar
untuk diamati siswa

12

13

Guru meminta siswa untuk merumuskan masalah berdasarkan


hasil pada kegiatan mengamati dengan mnuliskannya pada LKS
Fase 1 : Merumuskan hipotesis

14

Guru meminta siswa untuk mengajukan hipotesis terhadap


rumusan masalah dan menuliskannya pada LKS
Fase 3 : Mengumpulkan Data

15

Guru meminta siswa untuk mengumpulkan data untuk


memecahkan masalah sesuai dengan tuntunan pada LKS
Fase 4 : Menguji Data

15

16

III
17
18

Guru meminta siswa untuk menguji dan menganalisis data


menggunakan LKS
Fase 5 : Membuat kesimpulan
Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan hasil
pembelajaran
Penutup
Guru mempertegas konsep pelajaran yang telah dipelajari
Guru meminta siswa berdoa sebelum pelajaran usai
Total
Rata-rata
Skor
Kategori
Predikat

Pertem
Pengam
aktivita

Pertemuan1
Pengamat 1
3.33

Pertem
aktivita

Pertemuan 1
3.45

Rekap Hasil Pengmatan Aktifitas Guru

Pertemuan 1
Pengamat 1
Pengamat 2

Rata- rata

Skor

4.5

3.60

4.5

3.60

3.5

2.80

4.5

3.60

4
4

5
4

4.5
4

3.60
3.20

3.20

4.00

3.20

3.20

3.20

4.00

4
4

3.20

3.20

3.20

3.20

3.20

4
75

4
80
77.5
3.56
Sangat Praktis

4
75.5

3.20

3.33
Praktis

Pertemuan 3
Pengamat 1
Pengamat 2

3.44
Sangat Praktis

Rata- rata

Skor

4.00

4.00

4.00

3.20

4
5

4
5

4
5

3.20
4.00

4.00

4.00

4.00

3.20

4.00

4.00

4.00

4.00

4.00

3.20

3.20

5
85

5
85

5
85

4.00

85
3.78
Sangat Praktis

3.78
Sangat Praktis

3.78
Sangat Praktis

Pengamat 2
3.56

Pertemuan 2
Pertemuan 3
Pengamat 1
Pengamat 2PengamatPengamat
1
2
3.33
3.56
3.78
3.78

Pertemuan 2
3.45

Pertemuan 3
3.78

AKTIVITA
3.90
3.80
3.70
3.60
SKOR

3.50
3.40
3.30
3.20

Pertemuan 1

Perte

n Aktifitas Guru

No
I
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II
11

Aspek yang Diamati


Pembukaan Pembelajaran
Guru memberikan salam
Guru meminta perwakilan siswa untuk memimpin doa sebelum
belajar
Guru memeriksa kehadiran siswa
Guru memberikan LKS dan menjelaskan cara penggunaan LKS
Guru menyiapkan siswa untuk belajar
Guru memberikan motivasi dan apersepsi

Pertemuan 2
Pengamat 1
4
4
4
4
4
4

Guru menyampaikan nilai-nilai yang akan diperoleh setelah


mempelajari materi

Guru memberikan ulasan materi pelajaran apa yang akan


dipelajari
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Guru menyampaikan langkah-langkah model guided inquiry dan


pendekatan CTL
Kegiatan Inti
Fase 1 : Merumuskan masalah

Guru mengarahkan siswa ke dalam permasalahan yang


diinginkan dengan menampilkan tayangan video atau gambar
untuk diamati siswa

12
5

13

Guru meminta siswa untuk merumuskan masalah berdasarkan


hasil pada kegiatan mengamati dengan mnuliskannya pada LKS
Fase 1 : Merumuskan hipotesis

14

Guru meminta siswa untuk mengajukan hipotesis terhadap


rumusan masalah dan menuliskannya pada LKS
Fase 3 : Mengumpulkan Data

15

Guru meminta siswa untuk mengumpulkan data untuk


memecahkan masalah sesuai dengan tuntunan pada LKS
Fase 4 : Menguji Data

16

Guru meminta siswa untuk menguji dan menganalisis data


menggunakan LKS
Fase 5 : Membuat kesimpulan

III

Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan hasil


pembelajaran
Penutup

17
18

Guru mempertegas konsep pelajaran yang telah dipelajari


Guru meminta siswa berdoa sebelum pelajaran usai
Total
Rata-rata
Skor
Kategori
Predikat

4
4
75
77.5
3.33
Sangat Praktis

AKTIVITAS GURU
4
3.8
3.6
SKOR

3.4

Row 78

3.2
3

Pengamat Pengamat Pengamat Pengamat Pengamat Pengamat


1
2
1
2
1
2
Pertemuan1
Pertemuan 2
Pertemuan 3
Axis Title

AKTIVITAS GURU

.90

.80

.70
Row 86

.60

.50

.40

.30

.20

Pertemuan 1

Pertemuan 2

Pertemuan 3

Pertemuan 2
Pengamat 2

Rata- rata

Skor

4.5

3.60

4.5

3.60

3.5

2.80

4.5

3.60

5
4

4.5
4

3.60
3.20

3.20

4.00

3.20

3.20

3.20

4.00

3.20

3.20

3.20

3.20

4
4
80
77.5

3.20

4
75.5

3.20

3.56
Sangat Praktis Sagat Praktis

3.44

at

Row 78

Rekap Hasil Pengmatan Aktifitas Siswa


No
I
1
2
3
4
5

Aspek yang Diamati


Pembukaan Pembelajaran
Siswa menjawab salam
Perwakilan siswa maju untuk memimpin doa
Siswa memberitahu kehadirannya dengan menjawab presensi
Siswa memperhatikan motivasi dan apersepsi dari guru

II
6

Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang


penyampaian ulasan materi ,tujuan pembelajaran, sintaks
model dan pendekatan yang digunakan
Kegiatan Inti
Fase 1 : Merumuskan masalah

7
8

siswa memperhatikan tanyangan yang diberikan oleh guru


siswa merumuskan masalah pada LKS
Fase 1 : Merumuskan hipotesis

Siswa mengemukakan hipotesis dan menuliskannya pada LKS


Fase 3 : Mengumpulkan Data

Pertemuan 1
Pengamat 1
5
4
4
5
4

5
4
4

10

Siswa mengumpulkan data dengan mengambil beberapa


referensi sumber belajar ,praktikum, eksperimen, konsultasi
dengan pakar dan browsing di internet
Fase 4 : Menguji Data

11

siswa menguji data atau menganalisis data menggunakan


LKS
Fase 5 : Membuat kesimpulan
Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran dan menuliskan
pada LKS
Penutup

Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang penguatan


/penegasan konsep
siswa berdoa sebelum pelajaran usai
Total
Rata-rata
Skor
Kategori
Predikat

III
12
13

No

Aspek yang Diamati

4
55

53.5
3.38
Sangat Praktis

Pertemuan 2

No
I
1
2
3
4
5

Aspek yang Diamati


Pembukaan Pembelajaran
Siswa menjawab salam
Perwakilan siswa maju untuk memimpin doa
Siswa memberitahu kehadirannya dengan menjawab presensi
Siswa memperhatikan motivasi dan apersepsi dari guru

II
6

Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang


penyampaian ulasan materi ,tujuan pembelajaran, sintaks
model dan pendekatan yang digunakan
Kegiatan Inti
Fase 1 : Merumuskan masalah

7
8

siswa memperhatikan tanyangan yang diberikan oleh guru


siswa merumuskan masalah pada LKS
Fase 1 : Merumuskan hipotesis

Siswa mengemukakan hipotesis dan menuliskannya pada LKS


Fase 3 : Mengumpulkan Data

Pengamat 1
5
4
4
5
4

5
4
4

10

Siswa mengumpulkan data dengan mengambil beberapa


referensi sumber belajar ,praktikum, eksperimen, konsultasi
dengan pakar dan browsing di internet
Fase 4 : Menguji Data

11

siswa menguji data atau menganalisis data menggunakan


LKS
Fase 5 : Membuat kesimpulan
Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran dan menuliskan
pada LKS
Penutup

Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang penguatan


/penegasan konsep
siswa berdoa sebelum pelajaran usai
Total
Rata-rata
Skor
Kategori
Predikat

III
12
13

No
I

Aspek yang Diamati


Pembukaan Pembelajaran

4
55

53.5
3.38
Sangat Praktis

Pertemuan 3
Pengamat 1

1
2
3
4
5

Siswa menjawab salam


Perwakilan siswa maju untuk memimpin doa
Siswa memberitahu kehadirannya dengan menjawab presensi
Siswa memperhatikan motivasi dan apersepsi dari guru

II
6

Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang


penyampaian ulasan materi ,tujuan pembelajaran, sintaks
model dan pendekatan yang digunakan
Kegiatan Inti
Fase 1 : Merumuskan masalah

7
8

siswa memperhatikan tanyangan yang diberikan oleh guru


siswa merumuskan masalah pada LKS
Fase 1 : Merumuskan hipotesis

Siswa mengemukakan hipotesis dan menuliskannya pada LKS


Fase 3 : Mengumpulkan Data

5
5
5
5
5

5
5
5

10

Siswa mengumpulkan data dengan mengambil beberapa


referensi sumber belajar ,praktikum, eksperimen, konsultasi
dengan pakar dan browsing di internet
Fase 4 : Menguji Data

11

siswa menguji data atau menganalisis data menggunakan


LKS
Fase 5 : Membuat kesimpulan
Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran dan menuliskan
pada LKS
Penutup

Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang penguatan


/penegasan konsep
siswa berdoa sebelum pelajaran usai
Total
Rata-rata
Skor
Kategori
Predikat

III
12
13

Pertemuan
Pengamat
aktivitas s

Pertemuan1
Pengamat 1
3.38

5
64
64
3.94
Sangat Praktis

Pengamat 2
3.2

Pertemuan
aktivitas s

Pertemuan 1
3.29

Pertemuan 2
3.29

Siswa
Pertemuan 1
Pengamat 2

Rata- rata

Skor

5
3

5
3.5

4.00
2.80

3.20

4.5

3.60

4.5

3.60

4.5

3.60

3.5

2.80

4.5

3.60

3.20

3.20

3.5

2.80

3.20

4
53.5

3.20

4
52
53.5

3.20
Sangat Praktis
Sangat Praktis

Pertemuan 2

Rata- rata

3.29

Skor

Rata- rata

Skor

5
3

5
3.5

4.00
2.80

3.20

4.5

3.60

4.5

3.60

4.5

3.60

3.5

2.80

4.5

3.60

3.20

3.20

3.5

2.80

3.20

4
53.5

3.20

Pengamat 2

4
52
53.5

3.20
Sangat Praktis
Sangat Praktis

Pertemuan 3
Pengamat 2

Rata- rata

3.29

Skor

4.00
4.00

4.00

4.00

4.00

4.00

4.00

4.00

3.20

4.00

4.00

4.00

5
64
64

5
64

4.00

AKTIVITA

3.94

Pertemuan 2
Pertemuan 3
Pengamat 1
Pengamat 2 Pengamat 1Pengamat 2
3.38
3.2
3.94
3.94

4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
SKOR

Pengamat 1

3.94
Sangat Praktis
Sangat Praktis

Pertemuan1

Pengamat 1

5
5

Pengamat 2

5
5

Perte

Penga

Penga

Penga

Pertemuan1

Perte

Pertemuan 3
3.94

AKTIVITAS SISWA
4.00
3.80
3.60
SKOR

Ro

3.40
3.20
3.00
2.80

Pertemuan 1

Pertemuan 2

Pertemuan 3

ertemuan1

Pertemuan 2

Pengamat 2

Pengamat 1

Pengamat 2

Pengamat 1

Pengamat 2

AKTIVITAS SISWA

Pertemuan 3

Row 96

Pertemuan 2

WA

Row 104

Pertemuan 3

Penga

Penga

Penga

Penga

Penga

ertemuan1

Pertemuan 3

Rekap Hasil Lembar Respon Siswa

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Nama Siswa
AHMAD ILYAS
ALFINA
AMBIYA
ANITA
DEWI PURNAMA
FAHMI
HALIMAH
HASBYANTO
ISTIQOMAH
LUKMAN P.
M.IRSYAD ALGIFARI
M.RAIHAN AMANI
M.SAMSUL QOMAR
M. RAIHAN
M. ZAINI
NADIA RAHMI
REZA FADILA
RISMA ROSYIDAH
SARFIAH
SITI JAKIAH
ZULFA
M. RAFI AKBAR

Total
Rata-rata
Jumlah
Kategori

1
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4

2
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
4
5
5

3
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5

108
4.91
49
Sangat Baik

107
4.86
49
Sangat Baik

108
4.91
49
Sangat Baik

Pernyataan
4
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
4
5
4
5
5

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5

6
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5

7
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
4
5
5

8
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5

9
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5

106
4.82
48
Sangat Baik

109
4.95
50
Sangat Baik

109
4.95
50
Sangat Baik

107
4.86
49
Sangat Baik

109
4.95
50
Sangat Baik

108
4.91
49
Sangat Baik

10
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5

170

109
4.95
50
Sangat Baik