Facultad de Medicina

Valparaso
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
I. ANTECEDENTES GENERALES
CARRERA
ASIGNATURA
CDIGO
CARCTER
REQUISITO
HORAS SEMANALES
AO CURRICULAR
PERIODO
AO ACADMICO
PROF. COORDINADOR
CORREO ELECTRNICO
TELFONO
HORARIO ATENCIN
PROFESOR AYUDANTE
ASISTENCIA
HORARIO
LUGAR
TALLER ADJUNTO
PROF. A CARGO
CORREO ELECTRNICO
ELABORADO POR

: FONOAUDIOLOGA
: LINGSTICA GENERAL
: FON 104
: OBLIGATORIO
: NO HAY
: 3.0
: PRIMER AO
: PRIMER SEMESTRE
: 2008
: MAG. CLAUDIA ANDREA POBLETE OLMEDO
: claudia.poblete@uv.cl
: 2507993
: mircoles de 11:00 a 13:00 horas
: LORENA NATALIA CUADRA
: FLGO. GIANFRANCO ARANCIBIA R.
: CLASES TERICAS:
75%
CLASES PRCTICAS: 100%
: LUNES DE 8:30 A 11:45 HORAS
: SEDE CARRERA, BLANCO ESQ. LAS HERAS
: TALLER DE ESCRITURA I
: EVA SOTELO T.
: esotelot@vtr.net
: MAG. CLAUDIA ANDREA POBLETE OLMEDO

II. PLANIFICACION DE ASIGNATURA

1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La Lingstica es una ciencia que tiene por objeto de estudio el lenguaje, entendido como
facultad humana exclusiva, en general y las lenguas en particular. La disciplina entregar los
conceptos bsicos y los conocimientos fundamentales para comprender la naturaleza y las
caractersticas del lenguaje humano y, principalmente, proyectar dichos fenmenos al mbito
fonoaudiolgico.

2. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Conocer la Lingstica como ciencia del lenguaje y relacionarla con la Fonoaudiologa.
3. OBJETIVOS ESPECFICOS
Conocer y utilizar el lxico especializado bsico de las ciencias del lenguaje.
Distinguir entre el conocimiento cientfico del lenguaje y los conocimientos tradicionales
acerca de ste, de las lenguas y de la comunicacin.
Conocer la Lingstica como ciencia del lenguaje, precisar su objeto de estudio, objetivos,
mtodos, cultivadores y principales corrientes dentro de su evolucin.
Relacionar la comunicacin oral normal y las diversas patologas asociadas a ella.
4. CONTENIDOS PROGRAMTICOS (Nombres Unidades)
I
La ciencia y la lingstica.
II
Corrientes lingsticas modernas.
III
Lingstica y Fonoaudiologa.
5. DISTRIBUCIN DE HORAS
TEORA LAB.
PRACT.
TALL.
N
24
12
HORAS
6.

CUADRO DE UNIDADES
UNIDAD I
N HORAS
21

UNIDAD II
12

EVAL.

AYUD.

12

TOTAL EXTRA
AULA AULA

TOTAL
HORAS
48

UNIDAD III
15

7. METODOLOGA A EMPLEAR
La asignatura se desarrollara en forma terica y prctica. En este sentido, se considerarn:
a) clases expositivas
b) aplicacin de conceptos en ejercicios y talleres
c) lecturas y anlisis de textos
8. EVALUACIONES
Tres pruebas escritas. Las pruebas incluyen contenidos de clase y lecturas obligatorias
(80%).
Una nota obtenida por el promedio de las evaluaciones acumulativas (talleres) de aplicacin
de conceptos o de anlisis de textos (20%).
Una nota por Taller de Escritura.
A.- NMEROS DE EVALUACIONES (segn reglamento)
N
COEF.1
COEF.2 (INTEGRAL)
4
3
1
B.- FORMAS DE EVALUACIN (nmero, coeficiente)

Primera Prueba Terica

Segunda Prueba Terica
Tercera Prueba Terica

25%
25%
30%

Controles de lecturas y anlisis de textos

20%

C.- NOTA DE PRESENTACIN A EXAMEN

1.- Para presentarse a examen los alumnos debern tener una nota igual o superior a 3.5 en la Asignatura.
Esta nota se definir sin incluir el Taller adjunto (si lo tuviera). La nota final del Taller tiene una equivalencia
de 15% o 10% segn sea el Taller general o especfico y se sumar a la nota de presentacin de
asignatura equivalente a un 85% o 90%, la sumatoria de ambas corresponde a la nota de presentacin
para el Acta.
2.- La nota del examen de temporada ordinaria debe ser igual o superior a 3.5, si la nota es inferior podr
rendir el examen en temporada extraordinaria debiendo obtener en l a lo menos la nota mnima de 4.0. Si
en este obtiene nota inferior a 4.0, reprobar la signatura.
3.- Podr ofrecerse nota a los alumnos de 1er. y 2 ao que obtengan un promedio igual o superior
a 5.5, sin notas parciales inferiores a 4.0.
4.- Las ponderaciones son las siguientes:
Presentacin a examen
60%
Examen (temporada ordinaria y extraordinaria)
40%
TOTAL
100%

9. REQUISITOS DE ASISTENCIA

El alumno estar sujeto a una asistencia presencial obligatoria de un 75% a las clases tericas y un
100% a actividades prcticas, talleres y seminarios. Si las inasistencias justificadas exceden el 75%,
significa la reprobacin automtica de la asignatura.
Los horarios se establecen bajo el supuesto que el estudiante no ha repetido ninguna asignatura.
Un alumno que haya repetido una o ms asignaturas, deber dar prioridad a lo establecido en el
plan de estudios, ajustndose al sistema de requisitos, cuando se le presenten topes de horarios.
El mximo de asignaturas que se podrn cursar en cada perodo acadmico lo determina el Plan de
Estudios de la Carrera.
La asistencia se verificar mediante la lectura de la lista en cada clase. Una vez realizado el control
de asistencia, el profesor se reserva el derecho de permitir el ingreso del alumno atrasado para no
entorpecer el desarrollo de la docencia.
El alumno que haya pasado el control de asistencia y se retire de la clase o actividad, con
posterioridad y sin justificacin, ser considerado inasistente, modificando el profesor el control
inicial.
Justificacin de Inasistencias por:
Salud: Certificado Mdico debe ser visado por el SEMDA. (Servicio Mdico y Dental de los
Alumnos) dentro del plazo de 72 horas. Una vez cumplido este trmite, presentar el
certificado a la Secretaria de Docencia de la Carrera dentro del mismo plazo, para su
justificacin y presentacin al profesor de la asignatura por el alumno. No se aceptarn
certificados fuera de plazo.
Otras: debe ser justificada por escrito a la Secretaria Acadmica de la Carrera en el mismo
plazo sealado anteriormente.
Los alumnos que presenten evaluaciones pendientes por inasistencias justificadas, y si las mismas
no exceden el 50% del total, debern rendir una prueba acumulativa al final del semestre, en un
fecha que determinar el profesor coordinador de la asignatura.

10. BIBLIOGRAFA:
A.- BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
Alvar, M. (Dir.) (2003). Introduccin a la lingstica espaola. Barcelona: Ariel.
Bermeosolo, J. (2001). Psicologa del lenguaje. Santiago de Chile: Editorial Pontificia
Universidad Catlica.

Bunge, M. (1972). La ciencia su mtodo y filosofa. Buenos Aires: Siglo XX.

Calsamiglia, H. y Tusn, A. (1999). Anlisis del discurso. Barcelona: Ariel.
Cassany, D. (1989). Describir el escribir. Barcelona: Paids.
Cassany, D. (2002). La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama.
Coseriu, E. (1983). Introduccin a la lingstica. Mxico: Gredos.
Gmez, L. y Peronard, M. (1988). El lenguaje humano. Lxico fundamental para la iniciacin
lingstica. Valparaso: UCV.
Hessen, J. (1985). Teora del conocimiento. Buenos Aires: Losada.
Robins, R.H. (1964). Lingstica general. Madrid: Gredos.
Saussure, F. (1976). Curso de lingstica general. Buenos Aires: Losada.
http://www.espaciologopedico.com/

B.- BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Alcoba, S. (Coord.) (1999). La oralizacin. Barcelona: Ariel.
Alcoba, S. (Coord.) (2000). La expresin oral. Barcelona: Ariel.
Avendao, F. y Cetkovich, G. (1998). Lengua. El texto, el contexto y los procedimientos.
Buenos Aires: Santillana.
Chalmers, A. (1997). Qu es esa cosa llamada ciencia? Madrid. Siglo XXI.
Gimate-Welsh, A. (1994). Introduccin a la lingstica. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
Gonzlez, J. (2003). Alteraciones del Habla en la Infancia. Aspectos Clnicos. Buenos Aires:
Editorial Mdica Panamericana.
Kuhn, Th. (1971). Las estructuras de las revoluciones cientficas. Mxico: Fondo de Cultura.
http://www.esnips.com/doc/fdc00077-4d65-4a34-a5c2-0fced87690ca/Thomas-Kuhn---LaEstructura-de-las-Revoluciones-Cient%C3%ADficas
Larousse (1998) Cmo comprender un texto. Anlisis y comentario. Barcelona: Larousse.
Lewandowski, Th. (2000). Diccionario de lingstica. Madrid: Ctedra.
Richards, J.; Platt, J. y Platt, H. (1997). Diccionario de lingstica aplicada y enseanza de
lenguas. Barcelona: Ariel.
Real Academia Espaola (2001). Diccionario de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe, 22
edicin.
http://dialogica.com.ar/unr/epicom/archives/001161.html

CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES
I UNIDAD: La ciencia del lenguaje
Horas
Fecha

Horario

Materias

lunes 8:30 a Presentacin de la asignatura y programa del

9 de 11:45 curso.
marzo
La ciencia del lenguaje.
Conocimiento
vulgar
y
conocimiento
cientfico.
Caractersticas del conocimiento cientfico.
Concepto de Ciencia. (Lakatos, Kunt, Bunge)
lunes 8:30 a Resea evolutiva del estudio del lenguaje
16 de 11:45 hasta Saussure.
marzo
La ciencia del lenguaje: disciplinas y
subdisciplinas.
Taller.
lunes 8:30 a El lenguaje: conceptos y caractersticas.
23 de 11:45 Lenguaje y comunicacin: similitudes
marzo
y diferencias.
Principales
teoras
y
modelos
de
comunicacin: Berlo, Shannon y
Weaber, Laswell, Jakobson, Schramm,
Eco, etc.
Taller.
lunes 8:30 a El circuito del habla (Saussure).
30 de 11:45 Conceptos bsicos: lenguaje, lengua, habla y
marzo
norma (Coseriu).
El signo lingstico: significante y significado.
Taller.
lunes 8:30 a Niveles del lenguaje y objetos de estudio.
6 de 11:45 Las unidades lingsticas tradicionales.
abril
Disciplinas relacionadas.
Taller.
lunes 8:30 a Comportamientos lingsticos bsicos: hablar,
13 de 11:45 escuchar, escribir y leer.
abril
Lengua oral y lengua escrita: caractersticas,
similitudes y diferencias.
Taller.
lunes 8:30 a CONTROL DE CTEDRA N 1 COEF. 1
20 de 11:45 Contenidos: todos los contenidos de ctedra
abril
estudiados hasta la fecha y los textos de
lectura obligatoria.
II UNIDAD: Corrientes lingsticas
lunes 8:30 a Corrientes lingsticas.
27 de 11:45 La Gramtica Generativa: adquisicin del
abril
lenguaje, creatividad, rasgos universales de
las lenguas.
Taller.
lunes 8:30 a La Pragmtica y los actos de habla.
4 de 11:45 Mximas conversacionales: Grice.
mayo
Taller.
lunes 8:30 a Psicolingstica y sociolingstica.

Teo

Prc.

Eval.

Docentes

Prof. Claudia Poblete

3

Prof. Claudia Poblete

2

Prof. Claudia Poblete

Prof. Claudia Poblete

Prof. Natalia Cuadra

Prof. Natalia Cuadra

3
modernas
2
1

Prof. Natalia Cuadra

Flgo.
Gianfranco
Arancibia
Prof. Natalia Cuadra

Prof. Natalia Cuadra

2

1
Prof. Natalia Cuadra

11 de 11:45 Taller.
mayo
lunes 8:30 a CONTROL DE CTEDRA N 2 COEF. 1
18 de 11:45
mayo

1
3

Prof. Natalia Cuadra

Flgo.
Gianfranco
Arancibia

III UNIDAD: Lingstica y problemas relacionados con el lenguaje

8:30 a Principales teoras de adquisicin y desarrollo
Prof. Natalia Cuadra
3
Flgo.
Gianfranco
11:45 del Lenguaje.
Arancibia
Taller.
8:30 a Conciencia lingstica e importancia en
Flgo.
Gianfranco
1
2
Arancibia
11:45 Fonoaudiologa.
Taller.
8:30 a Relacin lenguaje y aprendizaje.
Flgo.
Gianfranco
1
2
Arancibia
11:45 Taller.

lunes
25 de
mayo
lunes
1 de
junio
Lunes
8 de
junio
lunes 8:30 a CONTROL DE CTEDRA N 3 Coef. 2
15 de 11:45
junio
Pruebas atrasadas.
lunes
22 de
junio
Examen Temporada Ordinaria: Fecha a confirmar.

3
3

Prof. Natalia Cuadra

Flgo.
Gianfranco
Arancibia
Flgo.
Gianfranco
Arancibia