GIMNASIO CAMPESTRE LOS ARRAYANES

De naturaleza privada, Calendario A, Mixto

Resolucin de Aprobacin No. 007238 de Septiembre 7 de 2007 y No. 9030 del 22 de Diciembre de 2.008 para Preescolar, Bsica ciclos Primaria, Secundaria y Media
Acadmica, Emanada Por La Secretaria de Educacin de Cundinamarca.
DANE. 42537707668
San Jos la Concepcin; La Calera Tel. 860 18 83
Nit. 900205529-1

PLAN BIMESTRAL DE ASIGNATURA

AREA: Ciencias Sociales

ASIGNATURA:Economa

FECHA:

DOCENTE: Juan David Moreno

Intensidad Horaria Bimestral : 16 horas

Intensidad Horaria Semanal: 2 horas

Dimensin Cognitiva

Tpico Generativo:
es importante administrar los recursos?
Cmo el ser humano ha administrado los recursos a lo largo de la historia?

27

2015

Hilos Conductores:
La economa central para la vida
de que maneras administramos los recursos?
la economa en todos los espacos de mi vida

Metas de Comprensin
Comprendera el porque administrar los recursos en una sociedad es fundamental ara su desarrollo y la manera en la
que el hombre a lo largo de la historia

Desempeos de Comprensin
identifica la manera en que el hombre a traves de hstoria ha administrado y dist
sociedad

indaga por la manera en la que se desarrolla en la actualidad la estructura del

modelo nacional concreto

construye un escrito en el que analice los elementos mas positivos de algun si

historia de la humanidad

Fecha
feb 9 a 13

Contenidos

Evidencias de Comprensin

Verificacin

definicion de economa y su objeto de estudio

Exploratoria

feb 16 a 20
feb 23 a mar 6
mar 9 a 13

Los estudiantes recopilaran informacion respecto a cuales son las

ramas y las corrientes del pensamiento econmico

modelos econmicos a lo largo de la historia

produccin distribucion y consumo

Investigativa

el mercado

mar 16 a 20

tipos de mercado

mar 20 a 27

evaluacin bimestral

De Sntesis

consultaran sobre uun modelo esconomico especifico y construiran

una representacion grafica sobre este. Indagaran nsobre el modelo
econmico de una nacin capitalista y redactaran un escrito critico
sorbe el mismo
realizara exposiciones sobre los elelemtnos mas importantes de los
debates en torno a la ciencia econmica y sus respectivas escuelas

Porcentaje Desarrollo de Contenidos

VoBo Jefe de rea:

VoBo Rectora:

CURSO: 10
BIMESTRE:

II

III

IV

AO: 2015
Hilos Conductores:
La economa central para la vida
de que maneras administramos los recursos?
la economa en todos los espacos de mi vida

Desempeos de Comprensin
identifica la manera en que el hombre a traves de hstoria ha administrado y distribuido los recursos al interior de cada
sociedad
indaga por la manera en la que se desarrolla en la actualidad la estructura del sistema capitalista seleccionando un
modelo nacional concreto
construye un escrito en el que analice los elementos mas positivos de algun sistema econmico desarrollado en la
historia de la humanidad

Infografa

VoBo Rectora:

GIMNASIO CAMPESTRE LOS ARRAYANES

De naturaleza privada, Calendario A, Mixto
Resolucin de Aprobacin No. 007238 de Septiembre 7 de 2007 y No. 9030 del 22 de Diciembre de 2.008 para Preescolar, Bsica ciclos Primaria, Secundaria y Media
Acadmica, Emanada Por La Secretaria de Educacin de Cundinamarca.
DANE. 42537707668
San Jos la Concepcin; La Calera Tel. 860 18 83
Nit. 900205529-1

PLAN BIMESTRAL DE ASIGNATURA

AREA: Ciencias Sociales

ASIGNATURA: Filosofa

FECHA:

DOCENTE: Juan David Moreno

Intensidad Horaria Bimestral : 24 horas

Intensidad Horaria Semanal: 3 horas

Tpico Generativo:
Qu es filosofa?
Cmo y por que nace la filosofa?
la filosofia como explicacion de la realidad
las ramas del pensamiento filosofico

27

BIMESTRE:

2015

AO: 2015

Hilos Conductores:
una forma de explicar el mundo
Cmo nos heos explicado el sentido de la existencia?
hace 3000 aos en Grecia

Dimensin Cognitiva

el nacimiento de la filosofa
Metas de Comprensin
Comprendern las ideas y pensamientos que dieron origen a la filosofa y la manera en la que han influido en el
mundo de hoy

Desempeos de Comprensin
Comprende las condiciones que dieron origen a la reflexion filosfica a partir de la
logos

indaga por la manera en la que se conjugan las distintas ramas de la filosofa

coherente de la realidad

Fecha
feb 9 a 14

Contenidos
el extrao mundo de la ffilosofia

feb 16 a 20

la filosofa y sus explicaciones del mundo

feb 23 a 27

antecedentes orientales de la filosofa

mar 2 a 6
mar 9 a 20
mar 20 a 27

Evidencias de Comprensin

Verificacin
Exploratoria

consultaran distintas propuestas filosoficas diferentes

occidentales para encontrar puntos n comun entre estas

las

Investigativa

indagaran por el ccontexto social y filosofico del mundo antiguo para

determinar como influyo este en el desarrollo de la filosofa. Consulta
sobre las distintas ramas de la filosofa y las relaciona entre si

De Sntesis

construye un esquema para dar cuenta de las condiciones sociales,

historicas, polticas y culturales que llevaron al nacimineto de la
filosofa.

hace 3000 aos en Grecia

el paso del mito al logos (los presocraticos)
evaluacin bimestral

Porcentaje Desarrollo de Contenidos

VoBo Jefe de rea:

VoBo Rectora:

CURSO: 10
BIMESTRE:

II

III

IV

AO: 2015
Hilos Conductores:
una forma de explicar el mundo
Cmo nos heos explicado el sentido de la existencia?
hace 3000 aos en Grecia

Desempeos de Comprensin
Comprende las condiciones que dieron origen a la reflexion filosfica a partir de la comprension del paso del mito al
logos
indaga por la manera en la que se conjugan las distintas ramas de la filosofa para construir una explicacion
coherente de la realidad

Infografa
Introduccin a la Filosofa. Ed. Bruguera.
1990.
Pensemos 10. Filosofa. Ed. Voluntad. 1998
Los Filsofos Clsicos. Ed. Planeta. 1996

VoBo Rectora:

GIMNASIO CAMPESTRE LOS ARRAYANES

De naturaleza privada, Calendario A, Mixto
Resolucin de Aprobacin No. 007238 de Septiembre 7 de 2007 y No. 9030 del 22 de Diciembre de 2.008 para Preescolar, Bsica ciclos Primaria, Secundaria y Media
Acadmica, Emanada Por La Secretaria de Educacin de Cundinamarca.
DANE. 42537707668
San Jos la Concepcin; La Calera Tel. 860 18 83
Nit. 900205529-1

PLAN BIMESTRAL DE ASIGNATURA

AREA: Ciencias Sociales

ASIGNATURA: Filosofa

FECHA:

DOCENTE: Juan David Moreno

Intensidad Horaria Bimestral : 24 horas

Intensidad Horaria Semanal: 3 horas

Dimensin Cognitiva

Tpico Generativo:
se puede criticar a la sociedad democratica?
Cmo la guerra cambia la vision del mundo cientifico?
El fin de la totalidad y la masa?

27

2015

BIMESTRE:
AO: 2015

Hilos Conductores:
que falencias tiene e sistema democratico?
Cmo el fascismo afecto al pensaminto occidental?
el papel del lenguaje en la comprension de la realidad
el fin de los metarrelatos
la supremaca del individuo sobre la sociedad

Metas de Comprensin
comprende la interaccin entre las transformaciones sociales y el desarrollo de la flosofia de siglo XX

Desempeos de Comprensin
identifica los principales elementos de la critica a la sociedad hecha por los filsofos

comprende como las guerras mundials y los cambios que provocaron influenciaron
frankfurt, el circulo de Viena y la llamada posmodernidad.

Fecha
feb 9 a 20

Contenidos

Evidencias de Comprensin

Verificacin

la teoria critica de la sociedad y sus aportes

feb 23 a mar 6

el neopositivismo y el circulo de Viena

mar 9 a ,ar 20

la posmodernidad y la supremaca del yo

marzo 20 a 27

evaluacin bimestral

Exploratoria

indaga por los distintos planteamientos de la escuela de frankfurt

oparandolo con los principales pensamientos marxistas

Investigativa

compara por medio de esquemas los planteamientos de as tres

tendencias mas importantes del siglo XX y reconoce l influencia de
estas en el pensamiento contemporaneo

De Sntesis

mediante un escrito plasma su vision de la sociedad utilizando

panteamientos de las tres tendencias estudiadas a lo largo del
bimestre

Porcentaje Desarrollo de Contenidos

VoBo Jefe de rea:

VoBo Rectora:

CURSO: 11
BIMESTRE:

II

III

IV

AO: 2015
Hilos Conductores:
que falencias tiene e sistema democratico?
Cmo el fascismo afecto al pensaminto occidental?
el papel del lenguaje en la comprension de la realidad
el fin de los metarrelatos
la supremaca del individuo sobre la sociedad
Desempeos de Comprensin
identifica los principales elementos de la critica a la sociedad hecha por los filsofos de la escuela de frankfurt
comprende como las guerras mundials y los cambios que provocaron influenciaron el pensamiento de la escuela de
frankfurt, el circulo de Viena y la llamada posmodernidad.

Infografa
Introduccin a la Filosofa. Ed. Bruguera.
1990.
Pensemos 10. Filosofa. Ed. Voluntad. 1998
Filosofa Helnica. Ed. Planeta. 1996

VoBo Rectora:

GIMNASIO CAMPESTRE LOS ARRAYANES

De naturaleza privada, Calendario A, Mixto
Resolucin de Aprobacin No. 007238 de Septiembre 7 de 2007 y No. 9030 del 22 de Diciembre de 2.008 para Preescolar, Bsica ciclos Primaria, Secundaria y Media
Acadmica, Emanada Por La Secretaria de Educacin de Cundinamarca.
DANE. 42537707668
San Jos la Concepcin; La Calera Tel. 860 18 83
Nit. 900205529-1

PLAN BIMESTRAL DE ASIGNATURA

AREA: Ciencias Sociales

ASIGNATURA: economa

FECHA:

DOCENTE: Juan David Moreno

Intensidad Horaria Bimestral : 16 horas

Intensidad Horaria Semanal: 2 horas

Dimensin Cognitiva

Tpico Generativo:
como organizan los paises sus economias?
de que manera se mide y funciona una economa nacional?

27

BIMESTRE:

2015

AO: 2015

Hilos Conductores:
la macroeconomia y sus indicadores
como el crecimiento econmico y el PIB afectan mi vida?
Cmo es el comercio entre paises?

Metas de Comprensin
Comprendera la manera en la que la interaccin de distintos factores econmicos afectan a una economa nacional

Desempeos de Comprensin
Analiza el papel jugado por los distintos factores macroeconomicos en el desarrollo d

indaga sobre como se desarrollan en el marco de una economa distintas fa

transformaciones

Fecha
feb 9 a 13
feb 16 a mar 6
mar 9 a 13

Contenidos

Evidencias de Comprensin

Verificacin

que es macroeconomia
factores macroeconomicos y su interaccin en la sociedad

Exploratoria

ciclos de la economa

consulta
sobre
la
incidencia
de
los
macroeconomicos influyen en su vida cotidiana

distintos

fctores

mar 16 a 20

crecimiento econmico

Indagarn sobre los elementos y el proceso del crecimiento

econmico relacionandolo con el contexto internacional y con los
distintos factores macroeconomicos

mar 20 a 27

evaluacin bimestral

Expondrn el caso de una economa nacional analizando sus factores

macroenomicos y la interaccin entre los mismos

Investigativa

De Sntesis

Porcentaje Desarrollo de Contenidos

VoBo Jefe de rea:

VoBo Rectora:

CURSO: 11
BIMESTRE:

II

III

IV

AO: 2015
Hilos Conductores:
la macroeconomia y sus indicadores
como el crecimiento econmico y el PIB afectan mi vida?
Cmo es el comercio entre paises?

Desempeos de Comprensin
Analiza el papel jugado por los distintos factores macroeconomicos en el desarrollo de una economa nacional

indaga sobre como se desarrollan en el marco de una economa distintas fases que determinan sus ciclos y
transformaciones

Infografa
Introduccin a la Filosofa. Ed. Bruguera.
1990.
Pensemos 10. Filosofa. Ed. Voluntad. 1998
Filosofa Helnica. Ed. Planeta. 1996

VoBo Rectora: