Anda di halaman 1dari 16

CATATAN AKHIR SEMESTER

Kelas

: X P.S. 1

Semester

: 1 (Satu)

1. Kegiatan Belajar di Dunia Usaha/Industri dan Instansi Relevan :


No

Nama DU/DI atau Instansi Relevan

Alamat

Lama dan Waktu


Pelaksanaan

Nilai

Predikat

1
2
2. Pengembangan Diri dan Kepribadian :
Komponen

Kegiatan pengembangan diri

Kepribadian

Predikat
1. Pramuka

Baik / Cukup / Kurang *)

2. Rebana

Baik / Cukup / Kurang *)

3. Pencak Silat

Baik / Cukup / Kurang *)

4. Sepak Bola
1. Kerajinan

Baik / Cukup / Kurang *)


Baik / Cukup / Kurang *)

2. Kerapian

Baik / Cukup / Kurang *)

3. Kelakuan

Baik / Cukup / Kurang *)

3. Ketidakhadiran :
Ketidakhadiran

1. Sakit

hari

2. Ijin

hari

3. Tanpa Keterangan

hari

4. Catatan untuk perhatian orang tua/wali :


Peringkat

dari 24 siswa

Pertahankan prestasimu
Mohon motifasi orang tua/wali agar anaknya dapat mempertahankan prestasinya dan lebih giat belajar lagi

5. Pernyataan :

Diberikan di : Semarang
Pada Tanggal : 17 Desember 2016
Orang Tua /Wali

Wali Kelas

...

.....................................

ADHENDRA RIFEL ORIVERA

Predikat

Predikat
Baik / Cukup / Kurang *)
Baik / Cukup / Kurang *)
Baik / Cukup / Kurang *)
Baik / Cukup / Kurang *)
Baik / Cukup / Kurang *)
Baik / Cukup / Kurang *)
Baik / Cukup / Kurang *)

nkan prestasinya dan lebih giat belajar lagi

Pada Tanggal : 17 Desember 2016

ADHENDRA RIFEL ORIVERA

Nama Peserta didik

No

Program Keahlian

: ADHENDRA RIFEL ORIVERA


: 167059
: X/1

Nomor Induk
Kelas/Semester
Mata Diklat

KKM

Angka

Kompetensi Keahlian
Tahun Pelajaran

Huruf

Predikat

Nilai Hasil Belajar


Deskripsi Kemajuan Belaja

Normatif

1.

Pendidikan Agama Islam

75

Nol

Kurang

MAMPU Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang tentan


Meningkatkan keimanan kepada Malaikat dan membia

2.

Pendidikan Kewarganegaraan

75

Nol

Kurang

mampu memahami perbedaan konstitusi dan dasar ne


memahami hakikat warga negara

3.

Bahasa Indonesia

75

Nol

Kurang

mampu memahami informasi tertulis dalam berbagai be

4.

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan


Kesehatan

75

Nol

Kurang

Mampu mempraktekan keterampilan bola besar, bola k


jasmani dan mampu menerapkan pola hidup sehat dike

70

Nol

Kurang

Siswa mampu memahami tentang definisi Ekonomi Isla


prinsip dasar dalam Ekonomi Islam, menjelaskan perbe
Kapitalis, Ekonomi Sosialis dan Ekonomi Islam, hafal n
pembaharu dalam Ekonomi Islam dan pemikirannya, m
Permintaan dan Penawaran dalam Islam, serta perkem
Indonesia dan dunia saat ini.

Bahasa Inggris

75

Nol

Kurang

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi


kehidupan

2.

Matematika

70

Nol

Kurang

Mampu memecahkan masalah berkaitan dengan kons


memecahkan masalah program linier.

3.

IPA

73

Nol

Kurang

siswa mampu memahami gejala gempa bumi dan tsuna

4.

Ilmu Perngetahuan Sosial

75

Nol

Kurang

mampu mengidentifikasi kegiatan produksi, distribusi d


dengan pengertiannya, siswa mampu mendeskripsikan
sesuai dengan prinsip dan motif ekonomi

5.

Keterampilan Komputer dan Pengelolaan


Informasi

70

Nol

Kurang

mampu menginstal sistem operasi software, mengoper


kata dan software spreadsheet

6.

Kewirausahaan

70

Nol

Kurang

Siswa mampu menjelaskan tentang kepimimpinan, ma


mnyerah dan ulet, cara mengatasi konflik dan visi misi

III

Dasar Kompetensi Kejuruan

1.

Dasar Perbakan

70

Nol

IV

Kompetensi Kejuruan

1.

Ekonomi Islam

5.

Seni Budaya

II

Adaptif

1.

70

Nol

Mampu mendiskripsikan pendirian dan kerahasiaan ba


Belum Kompeten simpanan giro, simpanan deposito, simpanan tabunga
lintas pembayaran, dan pengunaan dana bank

Siswa mampu memahami tentang definisi Ekonomi Isla


prinsip dasar dalam Ekonomi Islam, menjelaskan perbe
Kapitalis, Ekonomi Sosialis dan Ekonomi Islam, hafal n
Belum Kompeten
pembaharu dalam Ekonomi Islam dan pemikirannya, m
Permintaan dan Penawaran dalam Islam, serta perkem
Indonesia
dan memahami
dunia saat ini.
Siswa
mampu
tentang definisi K3LH, dasar
lingkungan sekolah, K3LH dalam ruang komputer, men
penyebab kecelakaan kerja, prosedur yang harus diter

: Bisnis Manajemen
: Perbankan Syari'ah
: 2016 / 2017
Nilai Hasil Belajar
Deskripsi Kemajuan Belajar

MAMPU Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang tentang Demokrasi,


Meningkatkan keimanan kepada Malaikat dan membiasakan perilaku terpuji

mampu memahami perbedaan konstitusi dan dasar negara serta mampu


memahami hakikat warga negara

mampu memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks

Mampu mempraktekan keterampilan bola besar, bola kecil, atletik,kebugaran


jasmani dan mampu menerapkan pola hidup sehat dikehidupan sehari-hari
Siswa mampu memahami tentang definisi Ekonomi Islam, menyebutkan prinipprinsip dasar dalam Ekonomi Islam, menjelaskan perbedaan antara Ekonomi
Kapitalis, Ekonomi Sosialis dan Ekonomi Islam, hafal nama-nama tokoh
pembaharu dalam Ekonomi Islam dan pemikirannya, menjelaskan tentang Teori
Permintaan dan Penawaran dalam Islam, serta perkembangan Ekonomi Islam di
Indonesia dan dunia saat ini.
Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan
kehidupan

Mampu memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks, Mampu


memecahkan masalah program linier.

siswa mampu memahami gejala gempa bumi dan tsunami

mampu mengidentifikasi kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi sesuai


dengan pengertiannya, siswa mampu mendeskripsikan contoh tindakan manusia
sesuai dengan prinsip dan motif ekonomi
mampu menginstal sistem operasi software, mengoperasikan software pengolah
kata dan software spreadsheet

Siswa mampu menjelaskan tentang kepimimpinan, managemen , sikap pantang


mnyerah dan ulet, cara mengatasi konflik dan visi misi usaha

Mampu mendiskripsikan pendirian dan kerahasiaan bank, sumber dana bank,


simpanan giro, simpanan deposito, simpanan tabungan, jasa perbankan, lalu
lintas pembayaran, dan pengunaan dana bank
Siswa mampu memahami tentang definisi Ekonomi Islam, menyebutkan prinipprinsip dasar dalam Ekonomi Islam, menjelaskan perbedaan antara Ekonomi
Kapitalis, Ekonomi Sosialis dan Ekonomi Islam, hafal nama-nama tokoh
pembaharu dalam Ekonomi Islam dan pemikirannya, menjelaskan tentang Teori
Permintaan dan Penawaran dalam Islam, serta perkembangan Ekonomi Islam di
Indonesia
dan memahami
dunia saat ini.
Siswa
mampu
tentang definisi K3LH, dasar hukum K3LH, K3LH di
lingkungan sekolah, K3LH dalam ruang komputer, menyebutkan tentang
penyebab kecelakaan kerja, prosedur yang harus diterapkan dalam keselamatan

DAFTAR NILAI RAPOT SEMESTER KELAS X TKR. 1

167059

ADHENDRA RIFEL ORIVERA

167061

ANNISA DWI SEPTIANI

167062

AYU INDRIYANI

167063

CLARISA WIDI PRAMESTI

167064

DAVID OKTA SETIAWAN

167065

DIYAH AYU LESTARI

167066

ELA KAFITA SARI

167067

FARADILA LARASWATI

167068

HAIKAL FADHLURROHMAN

10

167070

IFANA FORTUNA DEWI

11

167069

IIN SUGIARNI

12
13
14
15

167071
167072
167073
167074

KHOLIFATUL FATMA
MALIHATURROHMAH
MA'MUDILA HIKMAH
NILA KHILMA

16

167075

NOVIA KHAERANI

17

167076

NOVITA WULAN SARI

18

167077

NUNING NUR AFNI PUTRI

19

167078

NUR HIDAYAT

20

167079

RINA SARI

21

167080

SEFI NUR DAMAYANTI

22

167081

SILVIANA DEWI BUDI S

PENJAS

SENI

ING

MAT

IPA

IPS

KKPI

KWU

Dasar Perbakan

Ekonomi Islam

K3LH

Bisnis Syari'ah

Fiqih Muamalah

Akuntansi

KKM

B. INDO

NAMA

No Induk

PKN

NO

PAI

NILAI

75

70

75

75

70

76

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

23

167082

TRI YUNIA N R

24

167083

WIWIN RAHMAWATI

25
26

sakit

Ijin

Alfa

BTQ
70

RANK

Ke-NU-an
75

JUMLAH

B. JAWA
75

1 5. KKM B. Jawa dan KeNUan

1 KESIMPULAN

1 1. Alpa max 10 hari

0
0
0
0

1
1
1
1

1
1
1
1

1 1. KKM msh ada yang beda antara di daftar nilai dengan yang dari kurikulum
2

1 2. Ada nilai yang kosong


1 3. Kriteria cukup mampu, mampu dan sangat mampu

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

Nol
Satu
Dua
Tiga
Emat
Lima
Enam
Tujuh
Delapan
Sembilan
Sepuluh
Sebelas
Dua Belas
Tiga Belas
Empat Belas
Lima Belas
Enam Belas
Tujuh Belas
Delapan Belas
Sembilan Belas
Dua Puluh
Dua Puluh Satu
Dua Puluh Dua
Dua Puluh Tiga
Dua Puluh Empat
Dua Puluh Lima
Dua Puluh Enam
Dua Puluh Tujuh
Dua Puluh Delapan
Dua Puluh Sembilan
Tiga Puluh
Tiga Puluh Satu
Tiga Puluh Dua
Tiga Puluh Tiga
Tiga Puluh Empat
Tiga Puluh Lima
Tiga Puluh Enam
Tiga Puluh Tujuh
Tiga Puluh Delapan
Tiga Puluh Sembilan
Empat Puluh
Empat Puluh Satu
Empat Puluh Dua
Empat Puluh Tiga
Empat Puluh Empat

45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90

Empat Puluh Lima


Empat Puluh Enam
Empat Puluh Tujuh
Empat Puluh Delapan
Empat Puluh Sembilan
Lima Puluh
Lima Puluh Satu
Lima Puluh Dua
Lima Puluh Tiga
Lima Puluh Empat
Lima Puluh Lima
Lima Puluh Enam
Lima Puluh Tujuh
Lima Puluh Delapan
Llima Puluh Sembilan
Enam Puluh
Enam Puluh Satu
Enam Puluh Dua
Enam Puluh Tiga
Enam Puluh Empat
Enam Puluh Lima
Enam Puluh Enam
Enam Puluh Tujuh
Enam Puluh Delapan
Enam Puluh Sembilan
Tujuh Puluh
Tujuh Puluh Satu
Tujuh Puluh Dua
Tujuh Puluh Tiga
Tujuh Puluh Empat
Tujuh Puluh Lima
Tujuh Puluh Enam
Tujuh Puluh Tujuh
Tujuh Puluh Delapan
Tujuh Puluh Sembilan
Delapan Puluh
Delapan Puluh Satu
Delapan Puluh Dua
Delapan Puluh Tiga
Delapan Puluh Empat
Delapan Puluh Lima
Delapan Puluh Enam
Delapan Puluh Tujuh
Delapan Puluh Delapan
Delapan Puluh Sembilan
Sembilan Puluh

91
92
93
94
95
96
97
98
99
100

Sembilan
Sembilan
Sembilan
Sembilan
Sembilan
Sembilan
Sembilan
Sembilan
Sembilan
Seratus

Puluh
Puluh
Puluh
Puluh
Puluh
Puluh
Puluh
Puluh
Puluh

Satu
Dua
Tiga
Empat
Lima
Enam
Tujuh
Delapan
Sembilan

NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

NAMA SISWA

NAMA DU/DI

ALAMAT

NILAI
KEGIATAN

WAKTU PELAKSA
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua
Dua

Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan
Bulan

(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12
(12

Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan
Jan

14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14

Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret
Maret

2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)
2015)

PREDIKAT

PAI

PKN

MAMPU
Memaham
i ayatayat AlQuran
tentang
tentang
Demokras
i,
Meningkat
kan
keimanan
kepada
Malaikat
dan
membiasa
kan
perilaku
terpuji

mampu
memaha
mi
perbedaa
n
konstitusi
dan dasar
negara
serta
mampu
memaha
mi hakikat
warga
negara

B. INDO

mampu
memaha
mi
informasi
tertulis
dalam
berbagai
bentuk
teks

PENJAS

SENI

Mampu
memprakt
ekan
keterampi
lan bola
besar,
bola kecil,
atletik,keb
ugaran
jasmani
dan
mampu
menerapk
an pola
hidup
sehat
dikehidup
an seharihari

Mampu
mengapre
siasi karya
seni rupa,
mengeksp
resikan
diri
melalui
karya seni
rupa,
karya seni
tari

ING

Memaham
i
ungkapanungkapan
dasar
pada
interaksi
sosial
untuk
kepenting
an
kehidupan

MAT

Mampu
memecahka
n masalah
berkaitan
dengan
konsep
matriks,
Mampu
memecahka
n masalah
program
linier.

IPA

siswa
mampu
memaha
mi gejala
gempa
bumi dan
tsunami

IPS

KKPI

KWU

dasar

AKUTANSI

K3LH

FIQIH
MU'AMALAH

mampu
mengiden
tifikasi
kegiatan
produksi,
distribusi
dan
konsumsi
sesuai
dengan
pengertia
nnya,
siswa
mampu
mendeskri
psikan
contoh
tindakan
manusia
sesuai
dengan
prinsip
dan motif
ekonomi

mampu
menginsta
l sistem
operasi
software,
mengoper
asikan
software
pengolah
kata dan
software
spreadshe
et

Siswa
mampu
menjelask
an
tentang
kepimimpi
nan,
managem
en , sikap
pantang
mnyerah
dan ulet,
cara
mengatasi
konflik
dan visi
misi
usaha

Mampu
mendiskri
psikan
pendirian
dan
kerahasia
an bank,
sumber
dana
bank,
simpanan
giro,
simpanan
deposito,
simpanan
tabungan,
jasa
perbanka
n, lalu
lintas
pembayar
an, dan
pengunaa
n dana
bank

Siswa
mampu
mengelola
dokumen
transaksi
dan
memprose
s entri
jurnal

Siswa
mampu
memahami
tentang
definisi
K3LH,
dasar
hukum
K3LH,
K3LH
di
lingkungan
sekolah,
K3LH
dalam
ruang
komputer,
menyebutka
n tentang
penyebab
kecelakaan
kerja,
prosedur
yang harus
diterapkan
dalam
keselamata
n
kerja,
peralatanperalatan
yang
dibutuhkan

Siswa
mampu
memahami
tentang
definisi
Fiqih
Muamalah
dan Fiqih
Ibadah,
menyebutka
n perbedaan
antara Fiqih
Muamalah
dan Fiqih
Ibadah,
contohcontoh
antara Fiqih
Muamalah
dan Fiqih
Ibadah,
serta
menjelaska
n tentang
bentukbentuk dari
Fiqih
Muamalah
yang terjadi
di
masyarakat

EKONOMI
ISLAM

BISNIS
SYARI'AH

B. JAWA

Ke-NU-an

BTQ

Siswa
mampu
memahami
tentang
definisi
Ekonomi
Islam,
menyebutka
n
prinipprinsip
dasar dalam
Ekonomi
Islam,
menjelaska
n perbedaan
antara
Ekonomi
Kapitalis,
Ekonomi
Sosialis dan
Ekonomi
Islam, hafal
nama-nama
tokoh
pembaharu
dalam
Ekonomi
Islam dan
pemikirann
ya,
menjelaska

Siswa
mampu
memahami
tentang
definisi
Bisnis
Syariah,
Aksioma
(prinsip
dasar)
dalam
Bisnis
Syariah,
menyebutka
n dan
menjelaska
n tentang
ciri-ciri dan
produkproduk
dalam
Bisnis
Syariah,
menjelaska
n perbedaan
tugas dan
wewenang
antara
Dewan
Syariah
Nasional

Mampu
menyebut
kan isi
berita,
menulis
karangan
eksposisi,
menyebut
kan unsurunsur
intrinsik
cerkak,
menulis
karangan
narasi

siswa
mampu
memaha
mi dan
menjelask
an
tentang
bahsul
masail

mampu
memaha
mi hukum
bacaan
qolqolah
dan al
ta'rif serta
surat al
maun, at
takatsur
dan al
humazah