BAHAS SEKOLAH RENDAH

Pendahuluan
Pertandingan bahas Bahasa Melayu sekolah rendah adalah
satu langkah murrni dan wadah untuk murid-murid
menyalurkan idea dan hujah pada forum yang terancang.

Objektif

Untuk meningkatkan tahap penggunaan Bahasa Melayu di kalangan

murid-murid
sekolah rendah
Untuk menggalakkan da memupuk minat membaca serta merujuk
pelbagai bahan
bacaan.
Memupuk keyakinan diri dan rasa berani untuk menyampaikan adea
dan hujah
dikhalayak ramai.
Untuk melahirkan rasa bangga dan sayng kepada sekolah.
3

Pengelolaan
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan (JPNS) dan sekoalh
pengelola yang dilantik JPNS.

Jenis Pertandingan
Antara daerah yang mengikut sistem kalah mati.

Penyertaan

Pertandingan ini terbuka kepada semua murid sekolah rendah.

Setiap pasukan diwakili oleh 4 orang peserta termasuk seorang
simpanan.
6

Pelaksanaan Pertandingan

Sekolah-sekolah akan bertanding di peringkat daerah.

Johan peringkat daerah layak ke peringkat negeri.

Peraturan Pemarkahan
6.3.2 Definisi
Takrif tajuk dan pendirian pasukan. (5 markah)
6.3.2 Isi
Diadili dari segi pembentangan 2 isi, data, dan bahan
yang tepat serta logik, penghujahan serta
penganalisaannya. (30 markah).
6.3.3 Membidas
Diadili dari segi hujah yang dapat dibidas (20
markah)
6.3.4 Bahasa
Diadili dari segi penguasaan dan penggunaan bahasa
yang jelas dan tepat (30 markah)
6.3.5 Penyampaian
Diadili dari segi ketenangan, kefasihan, dan
kebolehan menarik penonton, cara berdiri, daya
serta aksi yang terkawal. (20 markah)
6.3.6 Penggulungan
Membuat kesimpulan isi pasukan sendiri dan isi
pasukan lawan
( 20 markah)
6.3.7 Penolakan Markah
Tidak lebih daripada 10 markah ditolak sekiranya
melanggar syarat-syarat yang ditetapkan.
6.4

Syarat-syarat untuk Pendebat

6.4.1 Pendebat pertama diberi masa 6 minit.
6.4.2 Pendebat kedua dan ketiga diberi masa selama 5
minit.
6.4.3 Penggulung diberi masa 6 minit.

6.4.4 Loceng amaran akan dibunyikan sekali, satu minit

sebelum masa tamat dan dua kali apabila masa
tamat.
6.4.5 Apa yang disampaikan oleh penebat setelah loceng
penamat dibunyikan tidak akan diberi perhatian oleh
hakim.
6.4.6 Pembahas pertama hanya boleh membentangkan
hujahnya dan bukan membidas. Pembahas pertama
hanya bolehmemebidas semasa menggulung.
Markah membidas untuk peserta pertama hanya
diberi ketika penggulungan.
6.4.7 Kritik-kritik terhadap politik dan jga komen-komen ke
atas isu-isu sensitif adalah dilarang.
6.4.8 Pengerusi berhak menegur sesiapa yang melanggar
peraturan.
6.4.9 Peserta dibenarkan merujuk nota catatan sekalisekala.
6.4.11.2

6.4.11.3
6.4.11.4
6.4.11.5
6.4.11.6
6.5

Jika berlaku gangguan kepada pesertapeserta semasa perbahasan seperti

pitam, pengerusi pertandingan boleh
menangguhkan pertandingan tersebut
selama lima minit. Jika selepas tempoh
tersebut peserta berkenaan tidak dapat
meneruskan acara pertandingan, maka
pasukan itu dikira kalah.
Markah akan dipotong jika pembahas:Membaca ucapan yang tertulis di kertas
melebihi lima ayat kecuali petikan
(Quotations)
Pencemaran bahasa, penggunaan alat
bantu.
Menyentuh hal-hal sensitif seperti agama
dan perkauman.

Panduan Jemaah Hakim

6.5.1 Berdasarkan keputusan majoriti hakim.
6.5.2 Jumlah markah yang diperolehi oleh tiap-tiap
pasukan hanya akan menjadi kuasa penentu
sekiranya bilangan hakim yang memberi
kemenangan kepada sesuatu pasukan yang sama
banyak dengan bilangan hakim yang memberikan
sebaliknya.
6.5.3 Sekiranya SERI juga, markah ketua hakim adalah
markah penentu.

6.6

Menentukan Pembahas Terbaik

6.6.1 Berdasarkan keputusan majoriti hakim.
6.6.2 Markah dikira dari aspek isi, penyampaian, dan
membidas sahaja.

6.7

borang-borang markah yang telah diisi oleh hakim adalah

SULIT.

6.8

Segala keputusan jemaah hakim adalah muktamad.

6.9

Semua borang markah hendaklah diserahkan kepada

Jawatankuasa Pusat.

6.10 Pemilihan tajuk.

Disediakan oleh jawatankuasa yang dilantik
6.11 Pemilihan pasukan Pencadang / Pembangkang
Penentuan pesukan pencadang dan pembangkang akan
ditentukan oleh Jawatankuasa melalui undian.

PEERTANDINGAN BAHAS BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH

TAJUK : ......................................................................................
PEMBANGKANG

PENCADANG

Sekolah...............................................
BIL
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Difinisi(5 markah)
Memberi takrif tajuk dan pendirian pasukan
Isi (30 markah)
Isi 1 hujah/analisa(15markah)
Isi 2 hujah/analisa(15 markah)
Bidasan(20 markah)
Membidas Isi 1 (10 markah)
Membidas isi 2 (10 markah)
Penyampaian(20 markah)
Lancar/aksi terkawal/intonasi suara sesuai
Dan tidak melampau
Bahasa(30 markah)
Struktur ayat yang betul, jelas, tepat dan berkesan
Penggulungan(20 markah)
Kesimpulan isi pasukan lawan(10 markah)
Kesimpulan isi pasukan sendiri(10 markah)
Kerjasama pasukan(5 markah)
Kesinambungan idea pembahas 1,2 dan 3

Sekolah.........................................................
PEMBANGKANG
1
2
3
XXXXXXXX
XXXXXXX

PENCADANG
2
3
XXXXXXX
XXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

Tolak Markah(10 markah)

Menyentuh hal-hal sensitif/membaca kecuali petikan/
Menggunakan alat bantu/Adap
JUMLAH MARKAH
JUMLAH BESAR

JUMLAH BESAR

Pemenang: .............................................................

Nama Hakim : ...........................................................................

Pembahas Terbaik : ...............................................

Tandatangan : ...........................................................................

T/T Ketua hakim : ...................................................

Tarikh

: ............................................................................