RESOLUO SE 72, DE 22-12-2016 DISPE SOBRE O

PROCESSO ANUAL DE ATRIBUIO DE CLASSES E AULAS AO

PESSOAL DOCENTE DO QUADRO DO MAGISTRIO.
Dispe sobre o processo anual de atribuio de classes e aulas ao pessoal
docente do Quadro do Magistrio
O Secretrio da Educao, tendo em vista o que determina o artigo 45 da
Lei Complementar 444/1985, bem como as disposies da Lei
Complementar 836/1997, da Lei Complementar 1.093/2009, da Lei
Complementar 1.207/2013, Lei Complementar 1.215/2013, do Decreto
53.037/2008, do Decreto 59.447/2013, do Decreto 59.448/2013, observadas
as diretrizes da Lei Federal 9.394/1996, e considerando a necessidade
de estabelecer
normas,
critrios
e
procedimentos
que
assegurem legalidade, legitimidade e transparncia ao processo anual de
atribuio de classes e aulas, na rede estadual de ensino,
Resolve:
I - Das Competncias
Artigo 1 - Compete ao Dirigente Regional de Ensino designar Comisso
Regional para execuo, coordenao, acompanhamento e superviso do
processo anual de atribuio de classes e aulas, que estar sob sua
responsabilidade, em todas as fases e etapas.
Pargrafo nico - A Comisso Regional, a que se refere o caput deste artigo,
dever contar com pelo menos 2 (dois) Supervisores de Ensino.
Artigo 2 - Compete ao Diretor de Escola a atribuio de classes e aulas aos
docentes da unidade escolar, procurando garantir as melhores condies
para a viabilizao da proposta pedaggica da escola, compatibilizando,
sempre que possvel, as cargas horrias das classes e das aulas com as
jornadas de trabalho e as opes dos docentes, observando o campo
de atuao e seguindo a ordem de classificao.
1 - Aplica-se, integralmente, o disposto no caput deste artigo, s
situaes de acumulao remunerada.
2 - Em nvel de Diretoria de Ensino, a atribuio de classes e aulas
observar as mesmas diretrizes e ser efetuada por servidores designados e
coordenados pela Comisso Regional de que trata o artigo anterior.
II - Da Inscrio
Artigo 3 - A Coordenadoria de Gesto de Recursos Humanos - CGRH desta
Pasta estabelecer as condies e o perodo para a inscrio dos
professores para o processo de atribuio de classes e aulas, bem como
divulgar as listagens nominais de classificao dos inscritos e o
cronograma da atribuio.
1 - obrigatria a participao dos docentes em todas as fases do
processo de atribuio de classes e aulas.
2 - O docente dever, anualmente, inscrever-se no processo de atribuio
de classes e aulas, no exerccio do ano anterior ao ano da atribuio, que
ser realizada por campo de atuao.
3 - O docente dever efetuar sua inscrio para o processo de forma
presencial ou por meio de um representante legalmente constitudo para
este fim.
4 - Para o processo inicial de atribuio de classes e aulas, o docente
somente poder efetuar sua inscrio em uma nica Diretoria de Ensino, a
cuja circunscrio pertena sua unidade escolar de classificao.
5 - Cabe ao professor efetivo, no ato da inscrio:
1 - manter ou alterar sua opo por jornada de trabalho.

2 - optar por se inscrever para participar de atribuio nos termos do artigo

22 da Lei Complementar 444/1985, a fim de exercer a docncia em unidade
escolar diversa, sediada em qualquer municpio, indicando qualquer
Diretoria de Ensino, inclusive da circunscrio a que pertena a unidade
de classificao do prprio cargo.
6 - O docente no efetivo optar pela carga horria pretendida, exceto
pela correspondente da Jornada Reduzida de Trabalho Docente, observada
a legislao pertinente, podendo tambm optar por sua transferncia para
outra Diretoria de Ensino.
7 - Ser possibilitada a inscrio de candidato contratao para o
exerccio da docncia, na conformidade do que dispem a Lei
Complementar 1.093/2009 e suas alteraes, desde que o candidato seja
devidamente habilitado ou portador de, pelo menos, uma das qualificaes
docentes de que trata o artigo 8 desta resoluo ou da qualificao
prevista na legislao especfica, a que se refere o artigo 9.
8 - A classificao de contratados e candidatos contratao no processo
de atribuio de classes e aulas condiciona-se realizao de prova do
processo seletivo simplificado, segundo critrios estabelecidos pela
Secretaria da Educao.
9 - O docente poder tambm se inscrever para participar da atribuio
de classes ou aulas dos programas e projetos da Pasta, para os quais se
exija processo seletivo especfico e diferenciado.
10 - O cadastro de qualificao de cada docente dever ser revisto e
atualizado, anualmente, pelo Diretor de Escola, na seguinte conformidade:
1 - em carter obrigatrio, antes da abertura do perodo de inscries
relativo ao processo informatizado de atribuio de classes e aulas, para
conferncia regular das habilitaes e qualificaes registradas, mediante
anlise criteriosa dos ttulos e dos histricos dos cursos que lhes sejam
correspondentes, implicando a manuteno, excluso ou incluso de
disciplinas, vista das matrizes curriculares em vigor na rede estadual
de ensino, ou
2 - a qualquer tempo, no decorrer do ano, para registro de novas
habilitaes e/ou qualificaes que o professor tenha adquirido, ou para
acertos, verificao de legitimidade e correes, de modo geral, sob pena
de responsabilidade, no devendo surtir efeito na inscrio/classificao j
publicada e tampouco no vinculo funcional.
Artigo 4 - Os docentes, que se encontrem em qualquer das situaes a
seguir especificadas, participaro do processo, porm ficando-lhes vedada a
atribuio de classes ou aulas, enquanto nelas permanecerem:
I - readaptao;
II - designao como Professor Coordenador de unidade escolar, Vice-Diretor
de Escola, Professor Coordenador de Ncleo Pedaggico, Diretor de Escola e
Supervisor de Ensino;
III - afastamento nos termos do inciso I do artigo 64 da Lei Complementar
444/85;
IV - afastamento nos termos dos incisos II, III e IV do artigo 64 da Lei
Complementar 444/85, ou designao em Pr-labore para exerccio de cargo
previsto no Decreto 57.141, de 18-07-2011;
V - afastamento junto s Prefeituras Municipais conveniadas com a
Secretaria da Educao, no Programa de Ao de Parceria Educacional
Estado-Municpio, exceto para fins de atribuio de carga suplementar em
escola estadual, desde que v efetivamente exerc-la;

VI - designao para o Programa Ensino Integral, bem como seleo para

essa designao nas novas unidades escolares que venham a aderir ao
Programa;
VII - Licena sem vencimentos, nos termos do artigo 202 da Lei 10.261/68,
vigente no primeiro dia do perodo de atribuio ou com autorizao para
gozo dessa licena j publicada no Dirio Oficial do Estado, apresentando
declarao de prprio punho do compromisso de iniciar sua fruio dentro
do prazo legalmente estabelecido;
VIII - afastamento nos termos do disposto no pargrafo 22 do artigo 126 da
Constituio Estadual/1989.
1 - Os docentes que se encontrem nas situaes previstas nos incisos II,
III, IV e VI deste artigo, enquanto estiverem designados ou afastados,
mesmo no participando do processo de atribuio, permanecero
classificados na unidade escolar de origem, com carga horria de 40
(quarenta) horas semanais, independentemente da jornada de trabalho em
que estejam includos, exceto os afastados junto ao Centro de Estudos
de Lnguas - CEL, neste caso sem lhes caracterizar a condio de adido ou
de horas de permanncia.
2 - Os docentes, de que trata o pargrafo anterior, que tenham optado
pela ampliao de sua jornada de trabalho, no momento da inscrio, sero
atendidos em sua opo, independentemente da no participao no
processo inicial de atribuio.
3 - O disposto no pargrafo 1 deste artigo aplica-se aos docentes no
efetivos, no que couber.
4 - Os docentes, que se encontrem nas situaes previstas nos incisos II,
IV e VI deste artigo, no podero ter suas designaes ou afastamentos
cessados no decorrer do ano letivo, exceto nos casos de cessao:
1 - de afastamento junto ao Centro de Estudos de Lnguas - CEL;
2 - a pedido do docente;
3 - por descumprimento de normas legais, assegurado o direito de ampla
defesa e contraditrio.
5 - Em qualquer das situaes relacionadas nos incisos II, III, IV, V e VI
deste artigo, o docente que tiver cessada sua designao/afastamento
durante o ano letivo poder, na inexistncia de classes ou de aulas para
constituio ou composio de sua jornada de trabalho, optar por atuar
junto a programas e/ou projetos da Pasta, observada a legislao especfica,
sendo, nesta situao, declarado na condio de adido.
6 - O docente, com classe ou aulas atribudas no processo de atribuio,
que venha a ser designado ou afastado em qualquer das situaes previstas
nos incisos deste artigo, ter sua classe ou aulas, de imediato, declaradas
livres, para fins de atribuio a outro professor.
III - Da Classificao
Artigo 5 - Para participar do processo de atribuio de classes e aulas, os
docentes sero classificados em nvel de Unidade Escolar e/ou de Diretoria
de Ensino, observando-se o campo de atuao, a situao funcional e a
habilitao, e considerando:
I - o tempo de servio prestado, no respectivo campo de atuao, no
Magistrio Pblico Oficial do Estado de So Paulo, com a seguinte pontuao
e limites:
a) na Unidade Escolar: 0,001 por dia, at no mximo 10 pontos;
b) no Cargo/Funo: 0,005 por dia, at no mximo 50 pontos;
c) no Magistrio: 0,002 por dia, at no mximo 20 pontos.
II - os ttulos:

a) para os titulares de cargo, o certificado de aprovao do concurso pblico

de provimento do cargo de que titular: 10 pontos;
b) para os docentes ocupantes de funo-atividade, com participao, at o
ano letivo de 2013, em, pelo menos, uma prova de processo de avaliao
anual, no seu respectivo campo de atuao: 2 pontos, para os que
alcanaram os ndices mnimos, e 1 ponto, para os que no alcanaram, em
ambos os casos computados uma nica vez, enquanto permanecerem
neste vinculo funcional;
c) certificado(s) de aprovao em concurso(s) de provas e ttulos da
Secretaria da Educao do Estado de So Paulo, no mesmo campo de
atuao da inscrio, ainda que de outra(s) disciplina(s), exceto o j
computado para o titular de cargo na alnea a deste inciso: 1 ponto por
certificado, at no mximo 5 pontos.
d) diploma de Mestre: 5 pontos; e
e) diploma de Doutor: 10 pontos.
1 - Para os docentes a que se refere a alnea b do inciso II deste artigo,
consideram-se, tambm, os ndices alcanados mediante o aproveitamento
de, no mnimo, 50% na prova de Promoo por Mrito, bem como aqueles
decorrentes da nota da prova do processo seletivo simplificado, somada aos
pontos da experincia na funo.
2 - Ser considerado ttulo de Mestre ou Doutor apenas o diploma que
seja correlato ou intrnseco disciplina do cargo/funo ou rea da
Educao, referente s matrias pedaggicas dos cursos de licenciatura
sendo que, neste caso, a pontuao poder ser considerada em qualquer
campo de atuao docente.
3 - Para fins de classificao em nvel de Diretoria de Ensino, destinada a
qualquer etapa do processo anual de atribuio, ser sempre
desconsiderada a pontuao referente ao tempo de servio prestado na
unidade escolar.
4 - Na contagem de tempo de servio, sero utilizados os mesmos
critrios e dedues que se aplicam para concesso de adicional por tempo
de servio - ATS, sendo que a data-limite da contagem de tempo sempre o
dia 30 de junho do ano precedente ao de referncia.
5 - O tempo de servio do titular de cargo de Professor Educao Bsica I
ou de Professor Educao Bsica II, quando trabalhado em campo de
atuao diverso, compondo a respectiva Jornada de Trabalho Docente, ficar
caracterizado como tempo de servio no prprio campo de atuao do
cargo/funo.
6 - Em regime de acumulao remunerada, o docente no poder utilizar
o tempo de servio, em qualquer campo de atuao, prestado no
cargo/funo em que ocorreu a aposentadoria, para fins de classificao no
cargo/funo em que esteja ativo.
7 - Em casos de empate de pontuaes na classificao dos inscritos, o
desempate dar-se- com observncia seguinte ordem de prioridade:
1 - idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos Estatuto do Idoso;
2 - maior tempo de servio no Magistrio Pblico Oficial da Secretaria da
Educao do Estado de So Paulo;
3 - maior nmero de dependentes (encargos de famlia);
4 - maior idade, para os inscritos com idade inferior a 60 (sessenta) anos.
8 - Para os contratados e os candidatos contratao, alm dos critrios
de que trata este artigo, dever ser considerado o resultado do processo
seletivo simplificado, quando houver, para fins de classificao.

 9 - No processo inicial de atribuio, os docentes contratados e os

candidatos contratao sero classificados somente em nvel de Diretoria
de Ensino.
10 - Os candidatos contratao, aps terem classe ou aulas atribudas na
Diretoria de Ensino - DE, passaro a concorrer a outras atribuies, ainda
durante o processo inicial, na escola em que tiveram a classe ou as aulas
atribudas em nvel de DE, no se computando o tempo de Unidade Escolar EU enquanto permanecerem na condio de contratados.
11 - A classificao dos titulares de cargo inscritos para designao nos
termos do artigo 22 da Lei Complementar 444/1985 dar-se- em nvel da
Diretoria de Ensino indicada na inscrio, entre seus pares da mesma classe
docente.
12 - A contagem do tempo de servio do docente efetivo, na Unidade
Escolar e tambm no Magistrio Pblico Oficial, incluir os perodos
trabalhados em funes-atividade anteriores ao ingresso, desde que
exercidos no mesmo campo de atuao do docente.
13 - O tempo de servio do docente, que tenha sido trabalhado em
afastamentos/designaes a qualquer ttulo, desde que autorizados sem
prejuzo de vencimentos, e nas nomeaes em comisso no mbito desta
Pasta, bem como o tempo exercido junto a convnios de municipalizao do
ensino, ou junto a entidades de classe, ou ainda em designaes como
Supervisor de Ensino, Diretor de Escola, Vice-Diretor de Escola,
Professor Coordenador de Ncleo Pedaggico e Professor Coordenador de
unidade escolar, inclusive o tempo de servio na condio de readaptado,
ser computado regularmente, para fins de classificao no processo de
atribuio de classes e aulas, no cargo/funo, no magistrio e na unidade
escolar.
14 - O tempo de afastamento com prejuzo de vencimentos no ser
computado para fins de classificao na unidade escolar.
15 - O tempo de servio prestado em unidade escolar diversa da unidade
Sede de Classificao, referente ao exerccio para complementao de
jornada de trabalho ou de carga horria, ou, ainda, em situao de
designao, ser computado exclusivamente na unidade de classificao.
16 - Os tempos de servio prestado pelo docente, em regime de
acumulao, devero ser sempre computados isoladamente, para todos os
fins, inclusive para classificao.
IV - Da Atribuio Geral
Artigo 6 - Para efeitos do que dispe a presente resoluo, consideram-se
campos de atuao referentes a classes ou a aulas a serem atribudas, os
seguintes mbitos da Educao Bsica:
I - Classe - campo de atuao referente a classes dos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental (1 ao 5 ano);
II - Aulas - campo de atuao referente a aulas de disciplinas dos Anos Finais
do Ensino Fundamental (6 ao 9 ano) e das sries do Ensino Mdio; e
III - Educao Especial - campo de atuao referente a classes de Educao
Especial Exclusiva e a aulas das salas de recurso de Educao Especial, no
Ensino Fundamental e Mdio.
Artigo 7 - Em qualquer etapa ou fase do processo, a atribuio de classe e
aulas dever observar a seguinte ordem de prioridade quanto situao
funcional:
I - titulares de cargo, no prprio campo de atuao;
II - titulares de cargo, em campo de atuao diverso;
III - docentes estveis, nos termos da Constituio Federal de 1988;

IV - docentes estveis, nos termos da Consolidao das Leis do Trabalho CLT;

V - docentes ocupantes de funo-atividade;
VI - docentes contratados;
VII - docentes candidatos contratao.
Artigo 8 - A atribuio de classes e aulas dever recair em docente ou
candidato contratao devidamente habilitado, portador de diploma de
licenciatura plena na disciplina a ser atribuda.
1 - Alm das aulas da disciplina especfica e/ou no especfica, podero
ser atribudas aulas das demais disciplinas de habilitao da licenciatura
plena do docente ou candidato.
2 - Consideram-se demais disciplinas de habilitao da licenciatura plena
do docente ou candidato, para fins de atribuio, na forma de que trata o
caput deste artigo, a (s) disciplina (s) identificada (s) pela anlise do
histrico do respectivo curso, em que se registre, no mnimo, o somatrio de
160 (cento e sessenta) horas de estudos de disciplinas afins/contedos
da disciplina a ser atribuda, nos termos da Indicao CEE 53/2005.
3 - As demais disciplinas de habilitao identificadas pela anlise do
histrico do respectivo curso, no mnimo, com o somatrio de 160 (cento e
sessenta) horas, observada a necessidade pedaggica da unidade escolar e
o perfil do docente, podero ser atribudas ao titular de cargo para
constituio/composio de jornada de trabalho, ampliao da jornada
de trabalho, respeitado o direito dos demais titulares de cargos, e carga
suplementar de trabalho.
4 - A atribuio de aulas da disciplina de Educao Fsica, em observncia
Lei estadual 11.361/2003, ser efetuada apenas a docentes e candidatos
devidamente habilitados, portadores de diploma de licenciatura plena nessa
disciplina.
5 - Para fins de atribuio de aulas, o docente da disciplina de Educao
Fsica dever apresentar prova do registro profissional obtido no Sistema
CONFEF/CREFs, de acordo com o que estabelece o artigo 1 da Lei
9.696/1998.
6 - Somente aps estarem esgotadas as possibilidades de atribuio de
classes e aulas, na forma prevista no caput deste artigo, que as aulas
remanescentes podero ser atribudas a portadores de qualificaes
docentes, em disciplinas identificadas como correlatas, mediante verificao
do somatrio de 160 (cento e sessenta) horas de estudos de disciplinas
afins/contedos da disciplina a ser atribuda, registradas no histrico
escolar de curso de Licenciatura Plena diversa, de Bacharelado ou
de Tecnologia de nvel superior, na seguinte ordem de prioridade:
1 - portadores de diploma de outra Licenciatura Plena que no a do vnculo;
2 - portadores de diploma de Licenciatura Curta;
3 - alunos de ltimo ano de curso, devidamente reconhecido, de
Licenciatura Plena na disciplina a ser atribuda;
4 - portadores de diploma de bacharel ou de tecnlogo de nvel superior,
desde que na rea da disciplina a ser atribuda, identificada pelo histrico
do curso;
5 - alunos de curso devidamente reconhecido de Licenciatura Plena, que j
tenham cumprido, no mnimo, 50% do curso;
6 - alunos do ltimo ano de curso devidamente reconhecido de Bacharelado
ou de Tecnologia de nvel superior, desde que da rea da disciplina a ser
atribuda, identificada pelo histrico do curso;

7 - alunos de curso devidamente reconhecido de Bacharelado/Tecnologia de

nvel superior, na rea da disciplina, que tenham cursado pelo menos 50%
do curso.
7 - Os alunos, a que se referem os itens do pargrafo 6 deste artigo,
devero comprovar, no momento da inscrio e de cada atribuio durante
o ano, matrcula para o respectivo curso, bem como a efetiva frequncia, no
semestre correspondente, mediante documentos (atestado/declarao)
expedidos pela instituio de ensino superior que estiver fornecendo o
curso.
8 - Na ausncia de docentes e candidatos habilitados/qualificados para a
disciplina ou rea de necessidade especial a ser atribuda, poder ser
contratado, em carter excepcional, para atuao como docente eventual,
candidato que no possua habilitao ou qualquer qualificao referente
classe ou s aulas atribudas, at que se apresente candidato habilitado ou
qualificado, para o qual o contratado perder as referidas aulas ou classe.
Artigo 9 - As aulas de Apoio Pedaggico Especializado - APE podero ser
atribudas a docentes na conformidade do que dispe a legislao
especfica.
Artigo 10 - As horas de trabalho na condio de interlocutor, para
atendimento a alunos surdos ou com deficincia auditiva, tendo como
exigncia a comprovao de habilitao ou qualificao na Linguagem
Brasileira de Sinais - LIBRAS, para atuao no Ensino Fundamental e Mdio,
acompanhando o professor da classe ou da srie, devero ser atribudas a
docentes no efetivos ou a candidatos contratao, observada a
legislao especfica.
Artigo 11 - A atribuio de aulas das disciplinas dos cursos de Educao de
Jovens e Adultos - EJA, de Ensino Religioso, das turmas de Atividades
Curriculares Desportivas - ACDs, bem como do Apoio Pedaggico
Especializado - APE, ocorrer juntamente com a atribuio de aulas do
ensino regular, no processo inicial e durante o ano, respeitados os
regulamentos especficos, quando houver, e observados os respectivos
critrios de habilitao e de qualificao docente.
1 - A atribuio de aulas da Educao de Jovens e Adultos - EJA ter
validade semestral e, para fins de perda total ou de reduo de carga
horria do docente, considerar-se- sempre, como trmino do primeiro
semestre (primeiro termo), o primeiro dia letivo do segundo semestre
(segundo termo) do ano em curso.
2 - A atribuio de aulas para o segundo termo do curso, de que trata o
pargrafo anterior, dever ser efetuada em nvel de unidade escolar e, se
necessrio, tambm em nvel de Diretoria de Ensino, com aulas
exclusivamente da EJA, sendo que, na hiptese de inexistncia das referidas
aulas, em nvel de Diretoria de Ensino, dever ser observado o disposto nos
artigos 27 e 28 desta resoluo, que tratam do atendimento obrigatrio a
docentes titulares de cargo e a no efetivos.
3 - As aulas da EJA podero ser atribudas para constituio de jornada e
carga suplementar do titular de cargo, bem como para carga horria dos
docentes no efetivos e candidatos contratao.
4 - As aulas de Ensino Religioso, aps a devida homologao das turmas
de alunos participantes, pela Diretoria de Ensino, podero ser atribudas
como carga suplementar de trabalho aos titulares de cargo e, como carga
horria, aos ocupantes de funo-atividade, bem como aos docentes
contratados e a candidatos contratao, desde que, em qualquer dos
casos, sejam portadores de diploma de licenciatura plena em Filosofia, em
Histria ou em Cincias Sociais.

 5 - As aulas de Lngua Espanhola podero ser atribudas para

constituio, composio, ampliao da jornada de trabalho e carga
suplementar dos docentes titulares de cargo na disciplina Espanhol, bem
como para carga suplementar dos demais titulares de cargo e para carga
horria dos demais docentes e dos candidatos contratao, em qualquer
dos casos, desde que apresentem habilitao/qualificao para a disciplina.
6 - expressamente vedada a atribuio de aulas das turmas de
Atividades Curriculares Desportivas - ACDs a docentes contratados, exceto
se em substituio temporria de docentes em licena.
7 - No processo inicial de atribuio, somente podero ser atribudas as
aulas de turmas de ACDs j homologadas e mantidas no ano anterior.
8 - As turmas de ACDs podero ser atribudas para fins de constituio
de jornada de trabalho e carga suplementar do titular de cargo, ou para
carga horria a docente no efetivo, desde que respeitados os limites
estabelecidos na legislao especfica.
9 - A atribuio de aulas das turmas de ACDs dever ser revista pelo
Diretor de Escola sempre que a unidade escolar apresentar aulas
disponveis da disciplina de Educao Fsica.
Artigo 12 - Na atribuio de classes, turmas ou aulas de projetos/programas
da Pasta ou de outras modalidades de ensino, que exijam tratamento e/ou
perfil diferenciado, e/ou processo seletivo peculiar, devero ser observadas
as disposies dos respectivos regulamentos especficos, bem como, no que
couber, as da presente resoluo.
1 - O vnculo do docente, quando constitudo exclusivamente com classe,
com turmas e/ou com aulas de que trata este artigo, ser considerado para
fins de classificao no processo de atribuio de classes e aulas do ensino
regular.
2 - A carga horria do docente, que atua em projeto da Pasta, dever ser
revista sempre que a unidade escolar ou a Diretoria de Ensino apresentar
classe/aulas, de sua habilitao/qualificao, quer sejam livres ou em
substituio, disponveis para atribuio no ensino regular, respeitada a
legislao especfica.
3 - O docente, ao qual se tenha atribudo classe, turmas ou aulas de
projetos, de que trata este artigo, no poder exercer nenhuma outra
atividade, que implique afastamento das funes para as quais foi
selecionado.
4 - O docente atuando em projeto da Pasta, ao deixar de corresponder s
atribuies da funo, ter retirada a carga horria, por deciso do Diretor
de Escola, respeitada a legislao especfica e ouvida previamente a
Comisso Regional, a que se refere o artigo 1 desta resoluo.
5 - O docente atuando em projeto da Pasta, que no comporte
substituio, ao entrar em afastamento por perodo, ou soma de perodos,
superior a 30 (trinta) dias em cada ano civil, ter retirada a carga horria
correspondente, respeitada a legislao especfica.
Artigo 13 - No processo de atribuio de classes e aulas dever tambm ser
observado que:
I - os titulares de cargo em afastamento no convnio de municipalizao do
ensino somente podero ter aulas atribudas a ttulo de carga suplementar
de trabalho na rede pblica estadual, se forem efetivamente ministr-las;
II - as classes e/ou aulas em substituio somente podero ser atribudas a
docente que venha efetivamente assumi-las, sendo expressamente vedada
a atribuio de substituies sequenciais, inclusive durante o ano;

III - o aumento de carga horria ao docente que se encontre em licena ou

afastamento a qualquer ttulo, somente ser concretizado, para todos os
fins e efeitos, na efetiva assuno de seu exerccio;
IV - a reduo da carga horria do docente e/ou da jornada de trabalho,
resultante da atribuio de carga horria menor ou da perda de classe ou de
aulas no decorrer do ano, ser concretizada de imediato ocorrncia,
independentemente de o docente se encontrar em exerccio ou em
licena/afastamento a qualquer ttulo, exceto nos casos de licena-sade,
licena gestante, licena-adoo e licena-acidente de trabalho.
1 - O docente, que se encontrar na situao, a que se refere o inciso II
deste artigo, ficar impedido de ser afastado/designado a qualquer ttulo.
2 - Para o docente que se encontre em situao de afastamento por
licena-sade/auxlio-doena, a ocasional reduo de sua carga horria ser
concretizada ao trmino do referido afastamento, ainda que o docente
venha a ter novo perodo de licena-sade subsequente, concedido sem
qualquer interrupo.
Artigo 14 - No poder haver desistncia de aulas atribudas, na carga
suplementar do titular de cargo ou na carga horria do docente no efetivo
ou do contratado, exceto nas situaes de:
I - o docente vir a prover novo cargo/funo pblico, de qualquer alada, em
regime de acumulao;
II - ampliao de Jornada de Trabalho do titular de cargo durante o ano;
III - atribuio, com aumento ou manuteno da carga horria, em uma das
unidades em que se encontre em exerccio, a fim de reduzir o nmero de
escolas.
Pargrafo nico - Em caso diverso dos previstos nos incisos deste artigo, a
Comisso Regional poder ratificar a desistncia, quando constatada a
ocorrncia de fato superveniente relevante e desde que exista outro
docente para assumir a classe ou aulas que forem disponibilizadas.
V - Das Demais Regras para o Processo Inicial de Atribuio de Classes e
Aulas
Artigo 15 - As classes e as aulas que surgirem em substituio, decorrentes
de licenas e afastamentos, a qualquer ttulo, iniciados durante o processo
de atribuio ou j concretizados anteriormente, estaro, automaticamente,
disponveis para atribuio nesse perodo, exceto para constituio e
ampliao de jornada de trabalho dos titulares de cargo.
1 - As classes e as aulas atribudas e que tenham sido liberadas ainda no
processo inicial de atribuio, em virtude de readaptaes, aposentadorias,
falecimento ou exoneraes, estaro, imediatamente, disponveis para
atribuio nesse perodo, observada a ordem de prioridade estabelecida no
artigo 7 desta resoluo, caracterizando-se como atribuio do
processo inicial.
2 - As classes e aulas que surgirem em substituio, em decorrncia da
atribuio nos termos do artigo 22 da Lei Complementar 444/1985, podero
ser oferecidas para a composio de carga horria dos docentes no
efetivos.
Artigo 16 - Em todas as situaes de atribuio de classes e aulas, que
comportem afastamento de docente, tais como o do artigo 22 da Lei
Complementar 444/1985 e o referente ao Programa Ensino Integral, a
vigncia da designao ser o primeiro dia do ano letivo, ainda que iniciado
com atividades de planejamento ou com outras atividades consideradas
como de efetivo trabalho escolar.
VI - Do Processo Inicial de Atribuio

Artigo 17 - A atribuio de classes e aulas no processo inicial, aos docentes

inscritos e classificados, ocorrer em fases, de Unidade Escolar e de
Diretoria de Ensino, e em duas etapas (Etapa I e Etapa II), na seguinte
conformidade:
A - Etapa I - de atribuio a docentes e candidatos habilitados, na forma
prevista no caput e 1 do artigo 8, bem como no caput do artigo 9 desta
resoluo:
I - Fase 1 - de Unidade Escolar: os titulares de cargo classificados na unidade
escolar e os removidos ex officio, com opo de retorno, tero atribudas
classes e/ou aulas para:
a) constituio de Jornada de Trabalho;
b) ampliao de Jornada de Trabalho;
c) Carga Suplementar de Trabalho;
II - Fase 2 - de Diretoria de Ensino: os titulares de cargo tero atribudas
classes e/ou aulas, observada a seguinte ordem de prioridade, para:
a) constituio de Jornada de Trabalho a docentes no totalmente atendidos
na unidade escolar;
b) constituio de Jornada de Trabalho em carter obrigatrio a docentes
adidos e excedentes;
c) composio de Jornada de Trabalho a docentes parcialmente atendidos na
constituio da jornada e a docentes adidos, nesta ordem e em carter
obrigatrio;
d) Carga Suplementar de Trabalho a docentes no atendidos na unidade
escolar;
III - Fase 3 - de Diretoria de Ensino: atribuio de classes ou aulas aos
titulares de cargo para designao, nos termos do artigo 22 da Lei
Complementar 444/1985;
IV - Fase 4 - de Unidade Escolar: atribuio de classes ou aulas aos docentes
no efetivos, com Sede de Controle de Frequncia - SCF na unidade escolar,
para composio da carga horria, na seguinte ordem de prioridade:
a) docentes estveis nos termos da Constituio Federal de 1988;
b) docentes celetistas;
c) docentes ocupantes de funo-atividade;
V - Fase 5 - de Diretoria de Ensino: atribuio aos docentes no efetivos, no
atendidos na unidade escolar, para composio da carga horria, na
seguinte ordem de prioridade:
a) docentes estveis nos termos da Constituio Federal de 1988;
b) docentes celetistas;
c) docentes ocupantes de funo-atividade;
VI - Fase 6 - de Diretoria de Ensino: para atribuio de carga horria a:
a) docentes com contratos vigentes;
b) candidatos contratao.
B - Etapa II - de atribuio a docentes e a candidatos
contratao qualificados, na forma prevista nos 6 e 7 do artigo 8 e na
conformidade do que dispe a legislao especifica, a que se refere o artigo
9 desta resoluo:
I - Fase 1 - de Unidade Escolar: atribuio a docentes e a candidatos
contratao, na seguinte ordem de prioridade:
a) titulares de cargo;
b) estveis pela Constituio Federal de 1988;
c) celetistas;
d) ocupantes de funo-atividade;
e) contratados e candidatos contratao que j contem com aulas
atribudas na unidade escolar;

II - Fase 2 - de Diretoria de Ensino: atribuio a docentes no atendidos na

unidade escolar e a candidatos contrao, observada a seguinte ordem de
prioridade:
a) titulares de cargo;
b) estveis pela Constituio Federal de 1988;
c) celetistas;
d) ocupantes de funo-atividade;
e) contratados; e
f) candidatos contratao.
VII - Da Constituio das Jornadas de Trabalho no Processo Inicial
Artigo 18 - A constituio regular das jornadas de trabalho, em nvel de
unidade escolar e/ou de Diretoria de Ensino, dos docentes titulares de cargo
dar-se-:
I - para o Professor Educao Bsica I - com classe livre do Ensino
Fundamental (Anos Iniciais);
II - para o Professor Educao Bsica II - com aulas livres da disciplina
especfica do cargo no Ensino Fundamental e/ou no Ensino Mdio;
III - para o Professor Educao Bsica II de Educao Especial - com classes
livres de Educao Especial Exclusiva ou aulas livres de salas de recurso, da
rea de necessidade especial relativa ao seu cargo, no Ensino Fundamental
e/ou no Ensino Mdio.
1 - Aos docentes, a que se refere o inciso II deste artigo, em caso de
insuficincia de aulas e/ou no atendimento de necessidade pedaggica da
unidade escolar, a constituio de jornada poder ser complementada por
aulas livres da disciplina no especfica da mesma licenciatura plena, bem
como com aulas livres de outras disciplinas de sua habilitao, quando
houver, conforme dispe o pargrafo 2 do artigo 8 desta
resoluo, respeitado o direito dos demais titulares de cargo da
unidade, com relao s respectivas disciplinas especficas.
2 - O docente, que se encontre com jornada parcialmente constituda,
dever, obrigatoriamente, participar da atribuio em nvel de Diretoria de
Ensino, a fim de completar a constituio da jornada.
3 - Na impossibilidade de constituio de sua jornada, o docente, a que se
refere o pargrafo 2 deste artigo, ter reduo compulsria para a jornada
imediatamente inferior quela em que se encontre includo, podendo a
reduo chegar, no mximo, at a Jornada Inicial de Trabalho Docente,
devendo o docente permanecer com a totalidade das aulas atribudas, at
o momento, a ttulo de carga suplementar, se for o caso.
4 - Fica vedada a constituio de jornada de trabalho com aulas de
projetos/programas da Pasta, bem como com classes e/ou aulas de escolas
vinculadas, excetuadas as aulas de Lngua Espanhola no Centro de Estudos
de Lnguas - CEL aos docentes titulares de cargo desta disciplina.
Artigo 19 - vedada a reduo de jornada de trabalho, sempre que
existirem aulas livres da disciplina do respectivo cargo, disponveis para
constituio na unidade escolar de classificao ou na Diretoria de Ensino,
neste caso, observada a compatibilidade de horrios e de distncia entre as
escolas.
1 - Poder ocorrer reduo da jornada em que o docente esteja includo,
exceto a reduo para a Jornada Reduzida de Trabalho Docente, nas
seguintes situaes:
1 - de diminuio do nmero de turmas/classes na unidade escolar em
relao ao ano letivo anterior;

2 - de alterao do quadro docente, em decorrncia de transferncia de

titulares de cargo oriundos de escola, que tenha aderido ao Programa
Ensino Integral;
3 - de alterao do quadro docente, em decorrncia de extino ou de
municipalizao de unidade escolar.
2 - Na atribuio referente s situaes de que trata o pargrafo anterior,
o docente permanecer, no decorrer do ano em que ocorrer a reduo, com
a jornada de trabalho de menor durao e mais as aulas que a excederem, a
ttulo de carga suplementar.
3 - Havendo necessidade de atender a outro titular de cargo em nvel de
unidade escolar, para constituio ou ampliao da respectiva jornada de
trabalho, as aulas atribudas como carga suplementar, a que se refere o
pargrafo anterior, podero ser utilizadas para este fim, desde que no se
configurem bloco indivisvel de aulas.
4 - Fica facultado ao docente titular de cargo a possibilidade de se
retratar, definitivamente, da opo, para reduo da jornada de trabalho,
antes de concretiz-la na atribuio em nvel de unidade escolar, caso a
situao da escola se enquadre no que dispe qualquer um dos itens
constantes do pargrafo 1 deste artigo.
VIII - Da Ampliao de Jornada de Trabalho
Artigo 20 - A ampliao da jornada de trabalho far-se-, preferencialmente,
com aulas livres da disciplina especfica do cargo, existentes na unidade de
classificao do docente efetivo, ou com aulas livres da disciplina no
especfica da mesma licenciatura plena, bem como com aulas livres das
demais disciplinas de sua habilitao, conforme dispem os pargrafos 2 e
3 do artigo 8 desta resoluo, respeitado o direito dos demais docentes
titulares de cargo da unidade escolar com relao s disciplinas especficas
dos respectivos cargos.
1 - Fica vedada a ampliao de jornada de trabalho com classes ou aulas
de programas e projetos da Pasta, bem como de outras modalidades de
ensino ou com aulas da Educao de Jovens e Adultos - EJA, ou, ainda, com
classes ou aulas de escolas vinculadas, excetuadas as aulas de Lngua
Espanhola no Centro de Estudos de Lnguas - CEL aos docentes titulares
de cargo desta disciplina.
2 - No havendo condies de ampliao para a jornada pretendida,
poder ser concretizada a ampliao para jornada intermediria que o
docente consiga atingir, sendo que a carga horria que exceder essa
jornada ficar atribuda a ttulo de carga suplementar, permanecendo vlida
a opo do docente pela jornada maior, at a data-limite de 30 de
novembro do ano letivo em curso.
3 - Fica vedada, na fase de ampliao de jornada, a atribuio de carga
horria que exceda jornada constituda sem atingir a quantidade prevista
para qualquer das jornadas intermedirias ou para a jornada pretendida,
exceto quando se tratar de bloco indivisvel de aulas.
4 - A ampliao da jornada de trabalho somente se concretizar com a
efetiva assuno do seu exerccio pelo docente, exceto aos docentes
abrangidos pelo disposto no pargrafo 2 do artigo 4 desta resoluo.
5 - Fica vedado ao docente titular de cargo a possibilidade de se retratar da
opo por ampliao de jornada.
IX - Da Carga Suplementar
Artigo 21 - A atribuio da carga suplementar de trabalho far-se- com aulas
livres ou em substituio da disciplina especfica do cargo, da disciplina no
especfica ou das demais disciplinas de habilitaes/qualificaes que o
docente possua.

 1 - Na existncia de aulas, a que se refere o caput deste artigo, o docente

no poder declinar das aulas existentes na unidade escolar para concorrer
em nvel de Diretoria de Ensino.
2 - Fica vedada a atribuio de aulas de projetos da Pasta para
composio de carga suplementar, exceto quando se tratar de aulas das
oficinas curriculares da Escola de Tempo Integral - ETI e de aulas do Centro
de Estudos de Lnguas - CEL.
X - Da Designao pelo Artigo 22 da Lei Complementar 444/85
Artigo 22 - A atribuio de classe ou de aulas, para designao nos termos
do artigo 22 da Lei Complementar 444/1985, realizar-se- uma nica vez por
ano, durante o processo inicial, observado o campo de atuao, por classe
ou por aulas, livres ou em substituio a um nico professor, ficando vedada
a atribuio de classe ou aulas, para este fim, ao titular de cargo que se
encontre em licena ou afastamento a qualquer ttulo.
1 - O ato de designao far-se- por perodo fechado, com durao
mnima de 200 (duzentos) dias e no mximo at a data limite de 30 de
dezembro do ano da atribuio, sendo cessada antes dessa data nos casos
de reassuno do titular substitudo, ou por solicitao do docente
designado, ou em virtude de reduo, por qualquer motivo, da carga horria
da designao, ou, ainda, por proposta do Diretor de Escola da unidade em
que o docente se encontra designado, neste caso sendo-lhe assegurado o
direito de ampla defesa e contraditrio.
2 - A carga horria da designao, quando constituda de aulas livres,
consistir de aulas atribudas da disciplina especfica do cargo e dever
abranger uma nica unidade escolar, sempre em quantidade igual ou
superior da carga horria total atribuda ao titular de cargo em seu rgo
de origem.
3 - A carga horria da designao, quando constituda de aulas em
substituio, dever ser constituda por aulas atribudas da disciplina
especfica, ou da(s) no especfica(s), ou, ainda, das demais disciplinas da
habilitao do docente, quando for o caso, sempre em quantidade igual ou
superior da carga horria total atribuda ao titular de cargo em seu rgo
de origem, devendo o substituto ser de mesma disciplina do cargo e
possuir a mesma formao do substitudo.
4 - Quando se tratar de substituio, a carga horria total do titular de
cargo substitudo dever ser assumida integralmente pelo docente
designado, que dever ser do mesmo campo de atuao do substitudo,
observada sua habilitao, inclusive quando se tratar de substituio de
carga horria composta de classe, na jornada, e de aulas, na carga
suplementar, que no poder ser desmembrada, exceto quando o substituto
do titular de cargo de Professor Educao Bsica I ou de Professor
Educao Bsica II de Educao Especial no apresentar habilitao para as
aulas atribudas a ttulo de carga suplementar.
5 - A carga horria, atribuda no rgo de origem, do docente que for
contemplado com a designao nos termos do artigo 22 da Lei
Complementar 444/1985 no poder ser atribuda, sequencialmente, para
outra designao por esse mesmo artigo.
6 - Encerrada a sesso de atribuio, de que trata este artigo, a Diretoria
de Ensino de destino dever, de imediato, notificar a Diretoria de Ensino de
origem, que o titular de cargo teve classe/aulas atribudas, possibilitando a
atribuio sequencial
de
sua
classe/aulas,
disponibilizadas
em
substituio, para composio de carga horria dos docentes no efetivos
e candidatos contratao.

 7 - Dever ser anulada a atribuio do docente contemplado, nos termos

deste artigo, que no comparecer unidade escolar da designao, no
primeiro dia de sua vigncia, cabendo unidade escolar de destino oficiar
unidade de origem quanto ao docente haver efetivamente assumido ou no
a classe ou as aulas atribudas.
8 - O docente designado no poder participar de atribuies de classes
ou aulas durante o ano, na unidade escolar ou na Diretoria de Ensino de
classificao, nem na unidade ou Diretoria de Ensino de exerccio, sendo-lhe
vedado o aumento, diminuio ou a recomposio da carga horria fixada
na designao.
9 - Na composio dos 200 (duzentos) dias de afastamento do
substitudo, no podero ser somados perodos de impedimentos diversos,
mesmo que sem interrupo, nem de impedimentos de mesmo teor, mas de
prazos distintos, em especial quando se tratar de licena-sade, pela
imprevisibilidade de sua concesso e manuteno.
10 - Poder ser mantida a designao, quando o docente substitudo tiver
mudado o motivo da substituio, desde que no haja interrupo entre
seus afastamentos nem alterao de carga horria, ou quando ocorrer a
vacncia do cargo, desde que a manuteno da designao no cause
qualquer prejuzo aos demais titulares de cargo da unidade escolar e da
Diretoria de Ensino.
11 - Para o docente designado nos termos do artigo 22 da Lei
Complementar 444/1985, fica vedada a possibilidade de afastamento das
referidas aulas/classe, exceto em situao de licena-sade, licenaacidente de trabalho, licena gestante e licena-adoo, observadas as
normas legais pertinentes.
12 - No podero integrar a carga horria da designao:
1 - classes ou aulas de programas e projetos da Pasta e outras modalidades
de ensino;
2 - turmas ou aulas de cursos semestrais, inclusive as aulas da EJA, ou de
outros cursos de menor durao;
3 - turmas de Atividades Curriculares Desportivas - ACDs;
4 - aulas de Ensino Religioso.
XI - Da Composio de Jornada de Trabalho
Artigo 23 - A composio da jornada de trabalho do docente efetivo, a que
se refere a alnea c do inciso II do artigo 17 desta resoluo, sem
descaracterizar a condio de adido, se for o caso, far-se-:
I - com classe ou aulas em substituio, ou mesmo livres, neste caso se
existentes em escolas vinculadas, no respectivo campo de atuao e/ou na
disciplina especfica do cargo;
II - para o docente titular de cargo de Professor Educao Bsica II: com
aulas, livres ou em substituio, de disciplina(s) no especfica(s), de
demais disciplinas de sua habilitao, ou de disciplinas decorrentes de
outra(s) licenciatura(s) plena(s) que o docente possua;
III - para o docente titular de cargo de Professor Educao Bsica I ou de
Professor Educao Bsica II de Educao Especial:
com aulas, livres ou em substituio, de disciplinas para as quais o docente
possua licenciatura plena;
IV - com classes, turmas ou aulas de programas e projetos da Pasta e de
outras modalidades de ensino.
Pargrafo nico - A composio, parcial ou total, da jornada de trabalho do
professor efetivo com classe ou aulas em substituio somente ser
efetuada se o docente for efetivamente assumi-la e/ou ministr-las, no
podendo se encontrar em afastamento de qualquer espcie.

XII - Da Composio de Carga Horria dos Docentes no Efetivos e dos

Contratados
Artigo 24 - A atribuio de classes e aulas aos docentes no efetivos, no
processo inicial ou durante o ano, far-se-, obrigatoriamente, de acordo com
a carga horria de opo registrada no momento da inscrio e, no mnimo,
pela carga horria correspondente da Jornada Inicial de Trabalho Docente.
1 - A composio de carga horria dos docentes estveis, celetistas e
ocupantes de funo-atividade dar-se- na unidade escolar, em
conformidade com o disposto no caput deste artigo.
2 - Na impossibilidade de composio da carga horria, conforme o
disposto no pargrafo anterior, os docentes estveis, celetistas e ocupantes
de funo-atividade devero proceder composio em nvel de Diretoria
de Ensino, integralmente em uma nica unidade escolar ou em mais de
uma, se houver compatibilidade de horrios e de distncia entre elas.
3 - Os docentes no efetivos, que no conseguirem completar a
composio da carga horria com aulas em sua unidade escolar, conforme
previsto no pargrafo 1 deste artigo, devero ter atribuda carga horria
correspondente a opo de inscrio, incluindo as aulas de bloco indivisvel,
em nvel de Diretoria de Ensino.
4 - Os docentes estveis, celetistas e ocupantes de funo-atividade, que
optarem por transferncia de uma Diretoria de Ensino para outra, somente a
tero concretizada mediante a efetiva atribuio, na Diretoria de Ensino
indicada, de classe ou de aulas, em quantidade correspondente, no mnimo,
da carga horria de sua opo.
Artigo 25 - A atribuio de classes e aulas aos docentes contratados e aos
candidatos contratao, far-se-, obrigatoriamente, no mnimo, pela carga
horria correspondente da Jornada Inicial de Trabalho Docente,
integralmente em uma nica unidade escolar ou em mais de uma, se
houver compatibilidade de horrios e de distncia entre as escolas.
1 - Somente depois de esgotadas todas as possibilidades de atribuio de
aulas, na conformidade do que dispe o caput deste artigo, que poder
ser concluda a atribuio de aulas na Diretoria de Ensino, em quantidade
inferior da carga horria da Jornada Inicial de Trabalho Docente.
2 - O candidato contratao, com aulas atribudas em mais de uma
unidade escolar, ter como sede de controle de frequncia (SCF) a unidade
em que tenha obtido aulas livres ou, quando se tratar apenas de aulas em
substituio, a unidade onde estiver com a maior quantidade de aulas
atribudas, desconsideradas, quando no exclusivas, as aulas de
programas/projetos da Pasta e/ou de outras modalidades de ensino.
XIII - Do Cadastramento
Artigo 26 - Encerrado o processo inicial, ser aberto em todas as Diretorias
de Ensino o cadastramento de docentes inscritos e de candidatos
contratao que tenham participado do processo seletivo simplificado, a fim
de concorrer no processo de atribuio no decorrer do ano.
1 - Os docentes inscritos podero se cadastrar em outras Diretorias de
Ensino de seu interesse, observado o campo de atuao, sendo que,
tratando-se de titular de cargo, o cadastramento em outra DE dar-se-
apenas para atribuio de carga suplementar de trabalho.
2 - Observadas as peculiaridades de cada regio, poder ser suprimido o
cadastramento para determinada disciplina, ou para determinado tipo de
qualificao docente, ou ainda para algum campo de atuao, que j se
encontre com nmero excessivo de inscritos, ficando vedada, porm, a
supresso total do cadastramento.

 3 - O perodo de cadastramento poder ser reaberto, a qualquer tempo,

no decorrer do ano, para atender a ocasionais necessidades da Diretoria de
Ensino.
4 - Os docentes e candidatos cadastrados nos termos deste artigo sero
classificados somente pela pontuao que possuem em nvel de Diretoria de
Ensino, observadas as prioridades, diretrizes e regras constantes desta
resoluo.
5 - A classificao dos docentes e candidatos contratao, discriminada
por campos de atuao, dever observar a ordem de prioridade prevista no
artigo 7 desta resoluo, bem como as faixas de habilitao e de
qualificao docente, na conformidade do que dispe o artigo 8, e ser
publicada no Dirio Oficial do Estado, no ano letivo de referncia.
6 - A publicao da classificao, de que trata o pargrafo anterior,
dever se efetuar com numerao ordinal, por organizao decrescente das
pontuaes dos cadastrados, vedada a publicao em ordem alfabtica.
7 - A classificao de todos os cadastrados ser referncia bsica e
determinante em qualquer sesso de atribuio de classes e/ou de aulas, no
decorrer do ano, submetendo-se s disposies do artigo 8 desta
resoluo, que sempre sero prevalecentes.
8 - Quando houver necessidade de reabertura de cadastramento, prevista
no pargrafo 3 deste artigo, a classificao dos novos cadastrados ser
inserida, intercalando-se as pontuaes, na classificao do cadastramento
original, observando-se o campo de atuao e a correspondncia das faixas
de situao funcional, bem como das de habilitao/qualificao,
devendo ter, os novos cadastrados, sua classificao, com o nmero
de ordem e pontuao, tambm publicada no Dirio Oficial do Estado.
XIV - Da Atribuio Durante o Ano
Artigo 27 - A atribuio de classes e aulas durante o ano far-se- em fases,
de unidade escolar e de Diretoria de Ensino, observados o campo de
atuao, as faixas de situao funcional, bem como a ordem de prioridade
dos nveis de habilitao e qualificao docentes, na seguinte
conformidade:
I - Fase 1 - de Unidade Escolar, a titulares de cargo para:
a) completar jornada de trabalho parcialmente constituda;
b) constituio de jornada do adido da prpria escola;
c) constituio de jornada que esteja sendo completada em outra escola;
d) constituio de jornada do removido ex officio com opo de retorno;
e) ampliao de jornada;
f) carga suplementar;
II - Fase 2 - de Diretoria de Ensino, a titulares de cargo para:
a) constituio ou composio da Jornada parcialmente constituda;
b) constituio ou composio da jornada de docente adido;
c) composio de carga suplementar;
III - Fase 3 - de Unidade Escolar:
a) a docentes no efetivos ou contratados, classificados na unidade escolar,
para aumento de carga horria;
b) a docentes no efetivos ou contratados, classificados em outra unidade e
em exerccio na unidade escolar, para aumento de carga horria;
IV - Fase 4 - de Diretoria de Ensino:
a) a docentes no efetivos para aumento de carga horria e/ou para
descaracterizar as horas de permanncia;
b) a docentes contratados para aumento de carga horria;
c) a docentes contratados, em situao de interrupo de exerccio, para
composio de carga horria;

d) a titulares de cargo de outra D.E para carga suplementar de trabalho e a

docentes no efetivos de outra D.E para aumento de carga horria;
e) a docentes contratados de outra D.E para aumento de carga horria;
f) a docentes contratados, em situao de interrupo de exerccio, de outra
DE, para composio de carga horria;
g) a candidatos remanescentes de concurso pblico da DE, na primeira ou
segunda opo, quando houver, ou a candidatos remanescentes de
processo seletivo, quando houver, para composio de carga horria;
h) a candidatos contratao;
i) a candidatos contratao de outra DE;
j) a integrantes de cadastro emergencial, quando houver, para composio
de carga horria.
1 - O incio do processo de atribuio durante o ano dar-se-
imediatamente ao trmino do processo inicial, sendo oferecidas as classes e
aulas remanescentes, assim como as que tenham surgido posteriormente.
2 - As sesses de atribuio de classes e/ou aulas durante o ano devero
ser sempre amplamente divulgadas no prazo de 24 horas na unidade
escolar e de 48 horas na Diretoria de Ensino, contadas da constatao da
existncia de classes e aulas disponveis a serem oferecidas.
3 - As sesses de atribuio durante o ano, em nvel de Diretoria de
Ensino, devero ocorrer em local nico e escolhido pela Comisso Regional,
que dever ser amplamente divulgado, a fim de possibilitar a participao
de todos os docentes relacionados no caput deste artigo.
4 - Nas sesses de atribuio de classes e/ou aulas na unidade escolar ou
na Diretoria de Ensino, o docente dever apresentar declarao oficial e
atualizada de seu horrio de trabalho, inclusive com as aulas de trabalho
pedaggico coletivo -ATPC, contendo a distribuio das aulas pelos turnos
dirios e pelos dias da semana.
5 - O docente no efetivo, que ainda no tiver atingido a carga horria de
opo, ou contratado, que no tiver a carga horria mnima atribuda, em
conformidade com o disposto nos artigos 24 e 25 desta resoluo,
respectivamente, dever, obrigatoriamente, participar de novas sesses de
atribuio que venham a ocorrer no decurso do ano letivo, a fim de
completar a referida carga horria.
6 - Os docentes no efetivos, que se encontrem cumprindo carga horria
inferior da Jornada Inicial de Trabalho Docente, e os docentes contratados,
que estejam com o contrato ativo, mas em situao de interrupo de
exerccio, devero ser convocados nominalmente, por meio de publicao
em Dirio Oficial, para participar das sesses de atribuio que venham a
ocorrer em nvel de Diretoria de Ensino, a cuja circunscrio pertenam as
respectivas unidades de classificao, observando-se que:
1 - quando o nmero de vagas (classe/aulas disponveis) for igual ou
superior ao nmero de docentes no efetivos classificados e que no
tenham completado totalmente a carga horria de opo, a Comisso
Regional dever efetuar a atribuio compulsria da carga horria,
independentemente da presena ou no do docente na sesso de
atribuio;
2 - quando o nmero de vagas for menor que o nmero de docentes no
efetivos que estejam presentes na sesso de atribuio, os docentes mais
bem classificados podero declinar da atribuio da classe/aulas
disponveis, desde que a quantidade dos demais docentes presentes na
sesso esgote a totalidade das vagas oferecidas;
3 - quando o docente contratado, que se encontre em interrupo de
exerccio, no comparecer sesso de atribuio de classes/aulas, dever

ser autuado o procedimento de extino contratual, por descumprimento de

normas legais, sob a responsabilidade da Comisso Regional, assegurandose o direito de ampla defesa e contraditrio, nos termos da
legislao pertinente.
7 - Os docentes, que se encontrem em situao de licena ou
afastamento, a qualquer ttulo, no podero concorrer atribuio de
classes e/ou aulas durante o ano, excetuados:
1 - o docente em situao de licena-gestante/auxlio--maternidade;
2 - o titular de cargo, exclusivamente para constituio obrigatria de
jornada;
3 - o titular de cargo afastado junto ao convnio de municipalizao, apenas
para atribuio de carga suplementar de trabalho, se for para ser
efetivamente exercida na escola estadual.
8 - Os docentes no efetivos que estejam atuando em determinado
campo de atuao, inclusive aquele que se encontre exclusivamente com
aulas de programa ou projeto da Pasta ou de outras modalidades de ensino,
podero concorrer atribuio relativa a campo de atuao diverso, desde
que estejam inscritos/cadastrados e classificados neste outro campo,
para atuao em situao de contratao, no sendo considerado nessa
atribuio o vnculo precedente, por se configurar regime de acumulao.
9 - O Diretor de Escola, ouvido previamente o Conselho de Escola, poder
decidir pela permanncia do docente, de qualquer categoria, que se
encontre com classe ou aulas em substituio, quando ocorrer novo
afastamento do substitudo ou na liberao da classe ou das aulas, desde
que:
1 - no implique detrimento a atendimento obrigatrio de titulares de cargo
ou de docentes no efetivos da unidade escolar;
2 - o intervalo entre os afastamentos seja inferior a 15 dias ou tenha
ocorrido no perodo de recesso ou frias escolares do ms de julho.
10 - Quando houver perda da classe ou de aulas livres em decorrncia da
aplicao do procedimento de retirada de classe/aulas pela ordem inversa
da classificao para atendimento obrigatrio, nos termos dos artigos 28 e
29 desta resoluo, o docente, alcanado pelo procedimento, poder
permanecer com a classe ou com as aulas, caso o docente atendido
se encontre em licena-sade, devendo ser observado o disposto no
pargrafo anterior.
11 - O docente, inclusive o titular de cargo, que no comparecer para
reger a classe ou ministrar as aulas que lhe foram atribudas, no primeiro
dia til subsequente ao da atribuio, ter a classe ou as aulas
efetivamente consideradas em sua carga horria, cabendo-lhe a
consignao de faltas, nos termos da legislao pertinente.
12 - O docente que faltar s aulas de uma determinada turma de alunos
sem motivo justo, no(s) dia(s) estabelecido(s) em seu horrio semanal de
trabalho, por 2 (duas) semanas seguidas ou por 4 (quatro) semanas
interpoladas, perder as aulas correspondentes carga suplementar, se
titular de cargo, ou, se docente no efetivo, at o limite de 19 (dezenove)
aulas de sua carga horria, ficando, em qualquer dos casos, impedido de
concorrer nova atribuio no decorrer do ano.
13 - O docente, de que trata o pargrafo anterior, ficar tambm impedido
de participar de sesses de atribuio de aulas, para fins de carga
suplementar e de aumento de carga horria, respectivamente, no ano
subsequente ao da retirada das aulas.
14 - Quando o docente contratado se enquadrar na situao prevista no
pargrafo 12 deste artigo, ficar sujeito a resciso de contrato, por

descumprimento de normas legais, sendo-lhe assegurado o direito de ampla

defesa e contraditrio.
15 - Fica expressamente vedada a atribuio de classe ou aulas a partir de
1 de dezembro do ano letivo em curso, exceto se em carter eventual, ou
para constituio obrigatria de jornada ou, ainda, para atendimento do
titular de cargo, em sua jornada, ou do docente no efetivo, na carga
horria mnima de trabalho.
XV - Do Atendimento ao Docente e da Participao Obrigatria
Artigo 28 - No atendimento constituio da jornada de trabalho do
docente titular de cargo no decorrer do ano, em ocasional perda da classe
ou de aulas, no havendo classe/aulas livres disponveis na escola, dever
ser aplicado, na unidade escolar e, se necessrio, tambm na Diretoria de
Ensino, o procedimento de retirada de classe ou de aulas livres de
outro docente, do mesmo campo de atuao e/ou da disciplina do cargo do
titular a ser atendido, observada a ordem inversa da classificao
estabelecida para o processo de atribuio regular, na seguinte
conformidade:
I - docentes contratados;
II - docentes ocupantes de funo-atividade;
III - docentes estveis, nos termos da Consolidao das Leis do Trabalho CLT;
IV - docentes estveis, nos termos da Constituio Federal de 1988;
V - docentes afastados nos termos do artigo 22 da Lei Complementar
444/1985;
VI - titulares de cargo, na carga suplementar.
1 - Na impossibilidade de atendimento com classe ou aulas livres,
conforme previsto no caput deste artigo, dever ser aplicada a retirada de
classe ou aulas em substituio, na ordem inversa da classificao dos
docentes no efetivos.
2 - Persistindo a impossibilidade do atendimento ao titular de cargo, o
docente permanecer na condio de adido e/ou cumprindo horas de
permanncia, assumindo toda e qualquer substituio que venha a surgir e
para a qual esteja habilitado, dentro da carga horria da jornada de
caracterizao de adido, na prpria escola, respeitada a situao de
acumulao, quando houver.
3 - Ao titular de cargo, de que trata o pargrafo anterior, caber
participar, obrigatoriamente, das atribuies em nvel de Diretoria de
Ensino, para descaracterizar a condio de adido.
4 - Durante o ano letivo, sempre que houver necessidade de atendimento
a docentes no efetivos, aplicar-se- o procedimento de retirada de classe
ou de aulas, pela ordem inversa da classificao dos docentes
contratados, para composio da carga horria correspondente carga
horria de opo do docente no efetivo, com relao a classes e aulas
livres ou em substituio, na prpria unidade escolar e tambm na
Diretoria de Ensino, se necessrio.
5 - Na total impossibilidade do atendimento previsto no pargrafo
anterior, os docentes no efetivos devero cumprir na sede de controle de
frequncia a carga horria mnima correspondente da Jornada Reduzida de
Trabalho, devendo, obrigatoriamente, participar de todas as sesses de
atribuio de classes e aulas em nvel de unidade escolar e de Diretoria
de Ensino at que se complete sua carga horria de opo.
Artigo 29 - Os docentes no efetivos, que estiverem cumprindo carga
horria inferior carga de opo, devero participar, obrigatoriamente, das
sesses de atribuies durante o ano, na unidade escolar e na Diretoria de

Ensino, para completar a composio da carga horria, com classes e aulas

livres ou em substituio, observado o disposto no pargrafo 5 do artigo
28 desta resoluo.
1 - Os docentes no efetivos, que estejam cumprindo a respectiva carga
horria, parcial ou totalmente, com horas de permanncia, devero, sem
detrimento aos titulares de cargo, assumir classe ou aulas livres de outras
disciplinas que no de sua habilitao, ou, ainda, toda e qualquer
substituio, inclusive a ttulo eventual, que venha a surgir na prpria
unidade escolar, exceto, em qualquer dos casos, na situao que envolva a
disciplina de Educao Fsica.
2 - Para toda e qualquer atribuio de classes e aulas durante o ano, em
qualquer nvel, o docente dever comparecer munido de declarao
atualizada de seu horrio de trabalho, expedida pela direo da(s) escola(s)
em que se encontre em exerccio, a fim de viabilizar a nova atribuio, com
observncia compatibilidade de horrios e distncia entre as unidades.
3 - O docente no efetivo, quando estiver cumprindo horas de
permanncia na unidade de origem e venha a assumir classe/aulas livres
em outra unidade escolar, da mesma Diretoria de Ensino, ter sua sede de
controle de frequncia (SCF) mudada para a nova escola.
4 - A sede de controle de frequncia (SCF) de docente no efetivo, que
esteja cumprindo sua carga horria, parcialmente, com horas de
permanncia, poder ser mudada, no caso de o docente vir a perder a
totalidade das aulas na unidade de classificao, conforme necessidade das
unidades escolares da circunscrio da Diretoria de Ensino e a critrio do
Dirigente Regional.
XVI - Das Disposies Finais
Artigo 30 - Os recursos referentes ao processo de atribuio de classes e
aulas no tero efeito suspensivo nem retroativo e devero ser interpostos
no prazo de 2 (dois) dias teis aps a ocorrncia do fato motivador,
dispondo a autoridade recorrida de igual prazo para deciso.
Artigo 31 - A acumulao remunerada de dois cargos docentes ou de duas
funes docentes, ou, ainda, de um cargo de suporte pedaggico com um
cargo ou funo docente, poder ser exercida, desde que:
I - o somatrio das cargas horrias dos cargos/funes no exceda o limite
de 65 horas, quando ambos integrarem quadro funcional desta Secretaria
da Educao;
II - haja compatibilidade de horrios, consideradas, no cargo/funo
docente, tambm as Aulas de Trabalho Pedaggico Coletivo -ATPC,
integrantes de sua carga horria.
1 - expressamente vedado o exerccio em regime de acumulao
remunerada de dois contratos de trabalho docente.
2 - Poder ser celebrado contrato de trabalho docente em regime de
acumulao com cargo ou funo-atividade docente, bem como com cargo
das classes de suporte pedaggico, conforme dispe o inciso XVI do artigo
37 da Constituio Federal de 1988.
3 - A acumulao do exerccio de cargo/funo docente ou contratao
docente com o exerccio de cargo ou funo docente em situao de
designao como Professor Coordenador, quando numa mesma unidade
escolar, somente ser possvel quando forem distintos os nveis de ensino.
4 - A acumulao do exerccio de cargo/funo docente ou contratao
docente com o exerccio de cargo ou funo docente em situao de
designao como Vice-Diretor de Escola somente ser possvel quando
forem distintas as unidades escolares.

 5 - A acumulao do exerccio de cargo/funo docente ou contratao

docente com o exerccio de cargo das classes de suporte pedaggico
somente ser possvel quando as unidades escolares e/ou os setores de
trabalho forem distintos.
6 - A contratao do candidato, em regime de acumulao com o
exerccio da docncia, no campo de atuao relativo a aulas, somente ser
possvel aps atribuio, no exerccio referente docncia, de carga horria
correspondente da Jornada Integral de Trabalho Docente.
7 - O superior imediato que permitir o exerccio do docente, em situao
de ingresso ou de contratao, no segundo cargo/funo-atividade, sem a
prvia publicao de ato decisrio favorvel acumulao, arcar com as
responsabilidades decorrentes deste ilcito, inclusive as relativas a
pagamento pelo exerccio irregular.
Artigo 32 - Compete ao Diretor de Escola autorizar o exerccio, bem como
providenciar a contratao do candidato a quem se tenha atribudo classe
ou aulas em sua unidade escolar, desde que o profissional apresente:
I - atestado admissional expedido por mdico do trabalho, devidamente
registrado, para fins de comprovao de boa sade fsica e mental,
declarando-o apto ao exerccio da docncia;
II - declarao de prprio punho de que estar, ou no, em regime de
acumulao de cargos/funes, sendo que, em caso positivo, dever ser
previamente publicado o ato decisrio de acumulao legal, se assim
caracterizada;
III - declarao de prprio punho de que possui ou no antecedentes de
processo administrativo disciplinar no qual tenha sofrido penalidades;
IV - documentos pessoais comprovando:
a) ser brasileiro nato ou naturalizado;
b) ser maior de 18 anos (apresentao de RG original);
c) estar em dia com as obrigaes militares (apresentao de certificado de
reservista);
d) estar em dia com a Justia Eleitoral (apresentao de ttulo de eleitor e
ltimos comprovantes de votao/justificao);
e) estar cadastrado como pessoa fsica (apresentao de CPF).
1 - No atestado admissional, a que se refere o inciso I deste artigo, a data
de sua expedio dever ser de, no mximo, at 30 (trinta) dias
imediatamente anteriores da celebrao do contrato de trabalho.
2 - vedada a contratao temporria de estrangeiros.
3 - vedada a permanncia no servio pblico de docente contratado
com idade igual ou superior a 75 (setenta e cinco) anos, em observncia
Lei Complementar federal 152/2015.
4 - O profissional a ser contratado, que seja aluno de curso de nvel
superior em andamento, dever apresentar, nas sesses de atribuio de
classes e/ou aulas, atestado de matrcula e frequncia ao curso, com data
de expedio recente, retroativa, no mximo, a 60 (sessenta) dias da data
da atribuio.
Artigo 33 - A Coordenadoria de Gesto de Recursos Humanos - CGRH poder
expedir orientaes complementares que se faam necessrias ao
cumprimento do que dispe na presente resoluo.
Artigo 34 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao,
ficando revogadas as disposies em contrrio, em especial a Resoluo SE
75, de 28-11-2013, a Resoluo SE 70, de 29-12-2014, a Resoluo SE 5, de
15-01-2016 e o disposto no inciso I do artigo 8 da Resoluo SE 66, de 1612-2014.
Executivo I - pginas 23, 24 e 25

FUNDAO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO

Extratos de Contratos
Objeto: REFORMA EM PRDIOS ESCOLARES NA EE PROFA NILCE MAIA SOUTO
MELO - ARAATUBA/SP E PROF WALDEMAR QUEIROZ - GUARARAPES/SP Contratado: FACILCON - COMRCIO, CONSTRUES E SERVIOS LTDA. Modalidade: CONVITE - n 69/00374/16/03 - Valor: R$ 84.660,21 (Oitenta e
Quatro Mil Seiscentos e Sessenta reais e Vinte e Um Centavos) - Data de
assinatura do Contrato: 21/12/2016 - Convnio n: 00209/2016 - Projeto n:
209/16 - Funcional Programtica: 12.368.0815.2494 - Elemento da Despesa:
33.90.39.81 - Vigncia: 180 (cento e oitenta) dias - Parecer FDE/SAJ:
19/11/2016.
Executivo I - pgina 165