A

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014
BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)
1
PEMBELAJARAN MURID
(Meningkatkan pembelajaran murid)
GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH
(Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)
TRANSFORMASI KEMENTERIAN
(Mentransformasi Kementerian)
STRUKTUR SISTEM
(Mengupaya struktur sistem)
SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1
Kurikulum dan Pentaksiran
(TS1)
6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian
(TS3)
Profesiensi Bahasa
(TS1)
7. Produktiviti Sumber
(TS3)
Kualiti Sekolah
(TS1)
8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta
(TS4)
Kualiti Guru
(TS2)
9. Laluan Pendidikan
(TS4)
Kualiti Pengetua/Guru Besar
(TS2)
10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan
SEBELAS ANJAKAN
1
Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan
Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran

1 | Format Perancangan Strategik Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014
Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

11 Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
25 INISIATIF UTAMA PPPM

1.
Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri
2.
Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa
3.
Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The
Programme for International Student Assessment Tests).
4.
Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris
5.
Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris
6.
Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi
7.
Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu
8.
Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational
Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru
9.
Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi
Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\
10.
Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6
11.
Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid
berkeperluan khas
12.
Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah
13.
Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard
14.
Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)
15.
Penstrukturan semula organisasi (KPM)

16.
Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik
17.
Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP
18.
Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti
19.
Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
20.
Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru
21.
Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
22.
Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM
23.
Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru
24.
Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran
25.
Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah
PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2014-2016
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*
JADUAL 1
JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM (pilih dari 9 bidang keutamaan)

KPI Pengarah/PPD/Sek (pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai)
Sektor/PPD/Sekolah (taipkan nama sekolah)
Bidang/Unit (taipkan Kurikulum sahaja jika perancangan bidang. Taip Kurikulum/Panitia BI jika perancangan Panitia BI)
Isu-Isu
Strategik
Strategi
(Huraian isu/masalah tentang BK

atau fungsi organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWOC)
Teras Strategik
(Berdasarkan 4 teras
strategik)
Pelan Tindakan
(Berdasarkan 25101inisiatif
atau pelan tindakan di JPN/PPD)
KPI
Sasaran
TOV
2014
2015
2016
(Pernyataan indikator
yang boleh diukur)
*taip mana yang berkenaan
Nota Jadual 1:
1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.
2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.
3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan
tertera.
sPeCt Bidang/Unit Kokurikulum Akhir Tahun 2016

Isu / Cabaran Dalam
Penambahbaikan Sekolah
(Susun Ikut Jurang
Terbesar)
Alat Semakan Program

Sekolah
Eliminate
(Hapuskan)
Raise
(Tambah)
Program Kecemerlangan
Sekolah Yang
Dilaksanakan
(Berdasarkan Isu /
Cabaran)
1.
Pelajar malu menonjolkan bakat

masing-masing
Mengadakan konsert peringkat

sekolah
2.
Pelajar tidak serius semasa latihan
Hari ko-kurikulum
3.
Persembahan hari sukan
4.
Band exchange ke negeri

lain/negara lain
Reduce
(Kurangkan)
Create
(Wujudkan)
d
e
f
g
h
i
Sustain (Kekalkan)
a, b dan c
j
11
12
CONTOH ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

BIDANG/UNIT*:KOKURIKULUM
Dalaman
(S)KEKUATAN:
S1S2S3S4-
(W)KELEMAHAN:
Pelajar sudah ada asas dalam bidang mizik

terdapat pelajar berbakat dan mahir dalam muzik
team work yang baik
Sekolah satu sesi beri peluang laksana aktiviti
W1-Pelajar tidak banyak berlatih sendiri

W2- Pelajar tak hadir semasa latihan
kerana urusan kurikulum
Luaran
(O)PELUANG:
O1- Dapat mengaplikasikan kemahiran seni muzik
O2- Sokongan kewangan daripada PIBG
Strategi SO
Strategi WO
1. Menyediakan program latihan terancang.
1. meningkatkan penglibatan ahli dalam

aktiviti kelab
2. memperbanyakkan peluang kepada
ahli untuk menonjolkan bakat.
3. mengadakan latihan berkumpulan
(C)CABARAN:
Strategi SC
Strategi WC
C1- Pelajar malu untuk menonjolkan bakat

C2- Pelajar tidak serius semasa latihan
C3 susah mendapatkan coach yang
Berkebolehan dan komited
1. memberi pengiktirafan atas pencapaian ahli

2.penerangan tentang kepentingan markah koku
dalam permohonan ke IPTA dan biasiswa kerajaan
lepasan SPM
1 . membuat jadual bergilir untuk

menjaga kebersihan bilik muzik

TAHUN 2016-2020
JADUAL 1
JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Laluan Pendidikan

KPI Pengarah/PPD/Sek Memperbanyakkan persembahan-persembahan peringkat sekolah
SEKTOR/PPD/SEK SMK Bandar Utama Damansara (3)
BIDANG /UNIT Kokurikulum: Pancaragam
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
STRATEGI
PELAN TINDAKAN
strategik)
(Huraian isu/masalah tentang

BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 25101inisiatif atau pelan

tindakan di JPN/PPD/Sekolah)
Meningkatkan
pembelajaran
murid
Kehadiran belum
mencapai 100%
Meningkatkan
Meningkatkan peratus murid
penyertaan murid dalam dalam penglibatan aktiviti
aktiviti
AJK kurang
mengamalkan ciriciri kepimpinan
Memberi peluang
kepada AJK untuk
emnjadi pemimpim
Meningkatkan sifat kepimpinan

di kalangan AJK dan ahli yang
lain.
KPI
SASARAN
TOV
2017
2018
2019
2020
% meningkat 5%
90%
92%
94%
96%
98%
% murid
menghadiri
kursus
kepimpinan
10%
12%
yang boleh diukur)
14%
16%
18%

TAHUN 2014-2016
JADUAL 1
JPS/SJK-PSS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Guru

KPI Pengarah/PPD/Sek Peratus pencapaian murid dalam PT3 meningkat 0.03
SEKTOR/PPD/SEK SMK BANDAR UTAMA DAMANSARA 3
BIDANG /UNIT Kurikulum/Panitia Geografi
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
STRATEGI
PELAN TINDAKAN
KPI
strategik)



tindakan di JPN/PPD/Sekolah)
yang boleh diukur)
Guru dan
pemimpin
sekolah
KUALITI GURU
Guru bukan opsyen
dan guru baru
Memastikan P&P
dijalankan dengan
berkesan melalui
perkongsian guru
Meningkatkan tahap dari segi

kualiti penyampaian dalam
pengajaran dan pembelajaran
bagi subjek Geografi.
3 orang guru
berpengalaman
mengajar
Penggunaan sumber
pendidikan terhad
Meningkatkan
kompetensi guru dalam
penggunaan ICT
Meningkatkan tahap dari segi

kualiti penyampaian dalam
pengajaran dan pembelajaran
bagi subjek Geografi.
Perluasan 80%
penggunaan ICT
dalam kalangan
guru
SASARAN
TOV
2014
2015
2016
20%
40%
60%
80%

TAHUN 2014-2016
JADUAL 1
JPS/SJK-PSS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

Sektor/PPD/Sek SK................
Bidang /Unit Kurikulum/Panitia Bahasa Inggeris
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
STRATEGI
PELAN TINDAKAN
KPI
SASARAN
TOV
2014
2015
2016
3
12
25
60
5
15
28
52
10
20
30
50
12
22
32
44
strategik)



tindakan di JPN/PPD)
yang boleh diukur)
Meningkatkan
pembelajaran
murid
Murid peroleh band

4,5 dan 6 hanya
40%
Memastikan setiap
murid menguasai
kemahiran dalam
Bahasa Malaysia dan
Bahasa Inggeris

mendapat Band 4 - 6 dalam
semua matapelajaran
%
%
%
%
Peratus murid yang

mendapat semua A
hanya 8% dalam
UPSR dan 10% dalam
PKSR
Meningkatkan
pencapaian 5A/7A
melalui pengiktirafan
dan insentif oleh PIBG

mendapat gred A dalam
UPSR/ PKSR
% murid dapat
gred A dalam
Bahasa Inggeris
UPSR/PKSR
18
21
23
25
22
25
27
30
Peratus murid lulus

hanya 60% dalam
UPSR dan 65% dalam
PKSR.
Memastikan P&P
dijalankan dengan
berkesan melalui
perkongsian guru

lulus dalam UPSR/PKSR
% murid lulus
dalam Bahasa
Inggeris
UPSR/PKSR*
70
73
75
78
75
78
81
85
Band
Band
Band
Band
6
5
4
1-3

TAHUN 2014-2016
JADUAL 1
JPS/SJK-PSS/01

SEKTOR/PPD/SEK SMK....
BIDANG /UNIT Bimbingan & Kaunseling
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
STRATEGI
PELAN TINDAKAN
KPI
SASARAN
TOV
2014
2015
2016
strategik)


(Berdasarkan 25101inisiatif atau

pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah)
(Pernyataan indikator yang

boleh diukur)
Meningkatkan
pembelajaran
murid
Masih terdapat murid

yang tidak stabil
Psikososial&kesihatan
mental
Mempastikan semua murid

mempunyai Psikososial &
kesihatan mental yang
stabil
Meningkatkan keberkesanan
program kearah
menstabilkan Psikososial &
kesihatan mental
Peratus pelajar yang

mampu mengekal dan
mengurus
kesejahteraan diri
dan mental
Masih ada murid yang

tersalah pilih bidang
atau kursus selepas
tamat SPM/STPM

mendapat bimbingan dan
berjaya menentukan
laluan pendidikan yang
tepat

mendapat bimbingan yang
berkesan untuk memilih
laluan yang tepat selepas
tamat pendidikan menengah
Peratus pelajar yang

berjaya menentukan
Halatuju kerjaya
dengan tepat
70
75
80
85
Tidak semua murid

mendapatkan khidmat
B&K...
.....
.................
Peratus murid
mendapatkan khidmat
B&K secara sukarela
80
85
90
93
PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017
JADUAL 2
JPS/SJK-PS/02

KPI Pengarah/PPD/Sek Peningkatan peratus persembahan-persembahan peringkat sekolah
Sektor/PPD/Sekolah SMK Bandar Utama Damansara 3
Bidang/Unit Ko-kurikulum- Pancaragam
Strategi
Bi
l
Program/Projek
Peningkatan kemahiran pelajar dalam Taekwando

Objektif
1 Konsert pancaragam
Mempertingkatka
n kemahiran dan
mencungkil bakat
murid
2 Hari ko kurikulum
3 Hari sukan
Tanggungjawab Tarikh/Tempoh
Guru penasihat
dan jurulatih
Kos/Sumber
KPI
TOV
Sasaran
Julai
Baki duit
% murid melibatkan
konsert tahun diri dalam konsert
lepas
84%
90%
Menggalakkan ahli Guru penasihat

berusaha dalam
dan jurulatih
pelbagai aktiviti
yang dianjurkan
Bulan oktober
Tiada
% murid melibatkan
diri dalam aktiviti
60%
70%
Menggalakkan ahli Guru penasihat

membuat
dan jurulatih
persembahan
dalam bentuk
kawad
Bulan Jun
Tiada
% murid melibatkan
diri dalam aktiviti
50%
60%

Nota Jadual 2:
1. Perlu dibina setiap tahun.
2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari
tahun sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.

TAHUN 2015
JADUAL 2
JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Pembelajaran Murid

KPI Pengarah/PPD/Sek % pencapaian murid dalam PT3 meningkat 3%
Sektor/PPD/SEK SMK Bandar Utama Damansara 3
Bidang /Unit Kurikulum : Panitia Geografi
Strategi
Memastikan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
Pelan Tindakan Meningkatkan tahap pencapaian PT3

Bi
l
1
Program/Projek
Teknik menjawab soalan
subjektif
2 Klinikal
Objektif
Meningkatkan
kualiti dan
kuantiti
prestasi murid
dalam PT3
Guru-guru
Geografi
Meningkatkan Guru-guru
kualiti prestasi Geografi
murid dalam
PT3
Januari hingga
Oktober 2015
Jan-sept 2015
Kos/Sumber
RM200/
PCG: Rm200
(Geografi)
PCG:
Rm 100
KPI
Menurunkan GPS
sebanyak 3%
% murid lulus
tingkatan 3
meningkat 3 %
TOV
Sasaran
2.80
2.62
2.8
2.62

TAHUN 2015
JADUAL 2
JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Guru dan pemimpin sekolah

KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan 100% kecemerlangan guru dalam Pdp
Sektor/PPD/SEK SMK BANDAR UTAMA DAMANSARA 3
Bidang /Unit Kurikulum : Panitia Geografi
Strategi
Bi
l
Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian guru
Program/Projek
1. Mentor-mentee
Objektif
Kos/Sumber
KPI
TOV
Sasaran
4 kali setahun
Meningkatkan
kualiti PDP
guru dalam
kelas
Ketua panitia
Januari hingga
dan guru
Oktober 2015
berpengalaman
2 Teacher sharing session
Meningkatkan
kualiti PDP
guru dalam
kelas
Ketua panitia
Jan dan
dan guru
Oktober 2015
berpengalaman
PCG: Rm 200
6 kali setahun
3. Vle frog dan i-think
Meningkatkan
kualiti PDP
guru dalam
kelas
Semua guru
geografi
4 kali setahun
Jan-Set 2015

TAHUN 2014
JADUAL 2
JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

Sektor/PPD/SEK SK.....................
Bidang /Unit Kurikulum/Panitia Bahasa Inggeris
Strategi
Bi
l
Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian guru
Program/Projek
1 Best English
Objektif
Meningkatkan
peratus murid
cemerlang
KP-BI
S/U PBI
Kos/Sumber
Februari hingga RM500/

Ogos 2014
LPBT
KPI
% A dalan
UPSR/
PKSR*
TOV
Sasaran
18
21
22
25
2
3
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN ___2017_________

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Objektif
Program/Projek
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja
JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
SMK Bandar Utama Damansara 3
Kokurikulum-Pancaragam
Meningkatkan kemahiran dan mencungkil bakat murid
Konsert sekolah
Julai 2017
Murid tingkatan 1-5
Guru penasihat dan jurulatih
1.
2.
3.
4.
5.
Taklimat program
Kenalpasti kumpulan sasaran
Perbincangan perlaksanaan dan latihan
Pelaksanaan aktiviti
Laporan pelaksanaan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
Penilaian
(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan
Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai.
Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekola SMK BANDAR UTAMA DAMANSARA 3
JADUAL 3
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja
Ko-kurikulum-pancaragam
JPS/SJK-PS/03
Hari sukan sekolah

Meningkatkan kemahiran kawad kaki
Jun 2016
Murid Tingkatan satu hingga 5

1. Mesyuarat bersama jurulatih dan AJK kelab dan ahli-ahli
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Latihan intensif
5. Pelaksanaan aktiviti
6. Laporan pelaksanaan
Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan
Penilaian
(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
Nama Penilai:
Tarikh:
Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

SMK BANDAR UTAMA DAMANSARA 3
JADUAL 3
Ko-kurikulum-pancaragam
JPS/SJK-PS/03
Hari ko-kurikulum
1. Murid menyertai persembahan hari koku
Oktober 2016

1. Mesyuarat bersama jurulatih dan semua ahli
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
4. Latihan berkumpulan
5. Penilaian program
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
akan datang).
Nama Penilai:
Tarikh:

Sektor/PPD/Sekola SMK BANDAR UTAMA DAMANSARA 3
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja
Kurikulum-Panitia Geografi
JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
Teacher sharing
Meningkatkan kualiti PDP guru dalam kelas
Jan hingga Oktober 2015

Semua guru geografi
1. Taklimat program pada Januari 2015
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada kalangan guru
4. Penerangan kepada guru
6. Bahan keperluan : bahan fotostat @Rm 200
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
akan datang).
Nama Penilai:
Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja
Tarikh:

JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
Vle frog, dan i think

Meningkatkan kualiti PDP guru dalam kelas
Jan hingga Oktober 2015

Semua guru geografi
1. Taklimat program pada Januari 2015
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada kalangan guru
4. Penerangan kepada guru
6. Bahan keperluan : Bilik ict
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
akan datang).
Nama Penilai:
Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Bil
Program/Projek

Tempoh
Pelaksanaan
Konsert
pancaragam
Julai 2017
Hari
kokurikulum
Hari sukan
September
2017
Jun 2017
Tarikh
Pemantauan
JADUAL 4
JPS/SJK-PS/04
Penilaian
Keberkesanan
Program
Cadangan
Penambahbaikan
Catatan
4
5
Nama Penilai:
Tarikh:
Nota Jadual 4:
1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan pertama.
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
Bil
1
Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Nama Sekolah
Kurikulum
Program/Projek
Tempoh
Pelaksanaan
Tarikh
Pemantauan
Penilaian
Keberkesanan
Program
Feb Ogos
2014
22/5/14,
15/6/14,
15/8/14, oleh
GB/PK
Berjaya dilaksanakan dan

hampir capai objektif,
dengan 64% lulus UPSR
dan 68% lulus PKSR.
Kelas Bimbingan
JADUAL 4
JPS/SJK-PS/04
Cadangan
Penambahbaikan
Program ini dimulakan
dalam Januari 2015
Catatan
Boleh dilaksana pada
2015
2
3
4
Nama Penilai:
Tarikh:
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN __2017-2020________

MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan

Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
Matlamat/Objektif
2. Hari kokurikulum
3. Hari sukan
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik

Negara Sejahtera
JADUAL 5
JPS/SJKPS/05

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
1. Konsert
pancaragam
VISI
% peningkatan
dalam bakat dan
akt
% peningkatan
murid dalam
persembahan
% peningkatan
penglibatan dalam
kawad kaki
Inisiatif/Tindakan,
Program/Projek
Sasaran Prestasi
KPI
TOV
2017
90%
92%
60%
70%
50%
60%
2018
2019
2020
Prestasi Sebenar
2017
2018
2019
2020
Catatan
Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:
Tandatangan:
Nota Jadual 5:
1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4)
perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.
2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2011-2013

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
MISI Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi
VISI
Negara
Sektor/PPD/Sekolah SK ABC
Bidang/Unit Kurikulum
Sasaran Prestasi
Matlamat/Objektif
KPI
TOV 2011 2012 2013
Memastikan
pencapaian kurikulum
Bilangan semua A
20
30
35
45
meningkat

Negara Sejahtera
Inisiatif/Tindakan,
Program/Projek
Emas Sepuluh, Kelas
elit dsb...
2011
30
JADUAL 5
JPS/SJK-PS/05
Prestasi Sebenar
2012 2013
Catatan
32
44
Ulasan:
Tandatangan:
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2014-2016

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
MISI Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi
VISI
Negara
Sektor/PPD/Sekolah SK ABC
Bidang/Unit Kurikulum
Sasaran Prestasi
Matlamat/Objektif
KPI
TOV 2014 2015 2016
Memastikan
pencapaian kurikulum
Bilangan semua A
20
30
35
45
meningkat

Negara Sejahtera
Inisiatif/Tindakan,
Program/Projek
Emas Sepuluh, Kelas
elit dsb...
2014
30
JADUAL 5
JPS/SJK-PS/05
Prestasi Sebenar
2015 2016
Catatan
32
44
Ulasan:
Tandatangan:
Pendokumentasian Perancangan Strategik Sekolah

(Unit)Salinan wajib untuk setiap unit di sekolah
2014-2016
2013
Buku 1: Rekod Keberkesanan Program

Panitia BM 2013
- Jadual Rumusan- (Rekod dan Prestasi Pelaksanaan: 4 & 5)
(satu salinan Jadual 4 untuk sekolah)
- Maklumat ringkas/dokumentasi (gambar/buku aturcara..)

Buku 2: Pelan Strategik Panitia BM 2014-2016
Pengenalan:
VISI:Sekolah unggul penjana generasi terbilang
MISI:Membangun potensi individu melalui pendidikan berkualiti
- Matlamat / Objektif Panitia/AJK
- Jadual sPeCt
- Analisis SWOC/SWOT
- Pelan Strategik (Satu salinan PS untuk sekolah)
Buku 3: Pelan Taktikal & Operasi Panitia BM 2014
- Jadual OPPM
- Pelan Taktikal(Satu salinan PT untuk sekolah)
- Pelan OPerasi (mengikut bilangan program)
Buku 4: Rekod Keberkesanan Program
Panitia BM 2014 (disediakan akhir tahun 2014)
- Jadual Rumusan 4 & 5 (satu salinan 4 untuk sekolah)
- Maklumat ringkas/dokumentasi
Buku 5: Pelan Taktikal & Operasi Panitia BM 2015
(disediakan awal tahun 2015)
Buku 6: Rekod Keberkesanan Program Sekolah 2015

(disediakan akhir tahun 2015)
Buku 7: Pelan Taktikal & Operasi Sekolah 2016

Pendokumentasian Perancangan Strategik Sekolah

(Bidang & Unit)
Salinan wajib untuk sekolah
2014-2016
2013

-
Label bidang Kurikulum

Jadual Rumusan Program Kurikulum (Jadual 4 & 5)
Maklumat ringkas/dokumentasi program bidang
Salinan (jadual 4) unit-unit kurikulum
Diikuti bidang HEM dan semua bidang lain (HEM, KK, Kew./...).
Buku 2: Pelan Strategik Sekolah 2014-2016

-
Pengenalan:
Visi, Misi (sama dengan KPM/JPN/PPD)
Matlamat, Piagam Pelanggan, Motto sekolah

Maklumat penting sekolah
Carta Organisasi sekolah(semua bidang)
Label bidang Bidang Kurikulum
- Jadual sPeCt
-
Analisis SWOC/SWOT, PS Kurikulum
Satu salinan PS (J1) dari setiap unit Kurikulum
Diikuti SWOC, PS dan Salinan unit HEM/KoKu/B&K/PPKI/Kew...
Buku 3: Pelan Taktikal & Operasi Sekolah 2014

-
OPPM
Pelan Taktikal Bidang (Kur/HEM/KoKu/B&K/PKI/Kew...)
Pelan OPerasi Bidang (ikut bilangan program)
Salinan PT (J2) dari semua unit

- Label bidang Kurikulum
- Jadual Rumusan Program Kurikulum (Jadual 4 & 5)
- Maklumat ringkas/dokumentasi program bidang
- Salinan (jadual 4) unit-unit kurikulum
Diikuti bidang HEM dan semua bidang lain (HEM, KK, Kew./...).
Buku 5:
Buku 6:
Buku 7:
Buku 8:
Pelan Taktikal & Operasi Sekolah 2015

Rekod Keberkesanan Program Sekolah 2015
Pelan Taktikal & Operasi Sekolah 2016
Rekod Keberkesanan Program Sekolah 2016
Jika semua unit perlu serahkan Jadual 1, 2, 3 dan 4

kepada GPK masing-masing dalam hardcopy dan softcopy
supaya GPK gabungkan dan letakkan dibawah Jadual 1, 2,
3 dan 4 masing-masing. Semua GPK perlu serahkan
softcopy
kepada
Pengetua/Guru
Besar
untuk
digabongkan. Hasilnya boleh disusun seperti jadual
berikut:
Buk
u2
1
1.1
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.7
1.2.8
2
2.1
2.2
2.2.1
2.3.2
2.3.3
3
3.1
3.2
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.5
4
PELAN STRATEGIK 2014-2016
Halaman
Pengenalan*
KURIKULUM
sPeCt
Analisis SWOC
Pelan Strategik (PS)
PS Pusat Sumber
PS Panitia .......
PS PAI & j-QAF
PS Prasekolah.....
HAL EHWAL MURID
sPeCt
Analisis SWOC
PS Unit Disiplin
PS Unit Kantin ...
KOKURIKULUM DAN SUKAN
sPeCt
Analisis SWOC
PS Unit Sukan & Permainan
PS Unit Kelab & Persatuan
PS Unit Beruniform
PS Majlis Sukan Sekolah
BIMBINGAN & KAUNSELING
sPeCt, Analisis SWOC
PENDIDIKAN KHAS
PS Kurikulum/HEM/Kokurikulum
KEWANGAN
KEMUDAHAN & KEPERLUAN ASAS
SUMBER MANUSIA
SARANA SEKOLAH
Analisis SWOC
1-10
11
12
13
14
15
21
22
23
Jika
ada
Buk
u3
1
1.1
1.1.1
1.1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
2
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
3
3.1
3.1.1
3.1.2
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
4
PELAN TAKTIKAL & OPERASI
2014
KURIKULUM
OPPM
Pelan Taktikal (PT) Bidang
Pelan Operasi (Program 1)
Pelan Operasi (Program 2,...)
PT Pusat Sumber
PT Prasekolah
PT Panitia BM
PT PAI & j-QAF
PT Panitia
HAL EHWAL MURID
OPPM, Pelan Taktikal (PT) Bidang
Pelan Operasi (Program 2,.)
PT Unit Disiplin
PT Unit SPBT
KOKURIKULUM DAN SUKAN
OPPM, Pelan Taktikal (PT) Bidang
Pelan Operasi (Program 2,.)
PT Unit Sukan & Permainan
PT Unit Kelab & Persatuan
PT Unit Beruniform
PT Majlis Sukan & Merentas Desa
BIMBINGAN & KAUNSELING
OPPM, Pelan Taktikal
Pelan Operasi (PO)
PENDIDIKAN KHAS
OPPM, Pelan Taktikal (PO)
Kurikulum/HEM/Kokurikulum
Operasi (PO) Kurikulum/HEM/Kokurikulum

KEWANGAN
Pelan Operasi (Program 1...)
KEMUDAHAN & KEPERLUAN ASAS
SUMBER MANUSIA

A

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

A

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

(Meningkatkan pembelajaran murid)

GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH

(Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)

(Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

Kurikulum dan Pentaksiran

6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian

8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta

Kualiti Pengetua/Guru Besar

10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan

Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah

Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

2 | Format Perancangan Strategik Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

25 INISIATIF UTAMA PPPM

Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri

Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa

Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris

Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris

Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu

Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6

Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah

Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)

Penstrukturan semula organisasi (KPM)

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik

Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP

Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti

Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru

Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta

Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM

Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru

Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

Bidang Keutamaan PPPM (pilih dari 9 bidang keutamaan)

4 | Format Perancangan Strategik Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

(Huraian isu/masalah tentang BK

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

*taip mana yang berkenaan

5 | Format Perancangan Strategik Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

sPeCt Bidang/Unit Kokurikulum Akhir Tahun 2016

Alat Semakan Program

Pelajar malu menonjolkan bakat

Mengadakan konsert peringkat

Pelajar tidak serius semasa latihan

Persembahan hari sukan

Band exchange ke negeri

6 | Format Perancangan Strategik Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

CONTOH ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

Pelajar sudah ada asas dalam bidang mizik

W1-Pelajar tidak banyak berlatih sendiri

1. Menyediakan program latihan terancang.